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有關(guān)珍惜作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的珍惜作文3篇,希望能夠幫助到大家。
珍惜作文 篇1
山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村,在無數(shù)突破之后遇見的新景中,唯一不變的是那份感動(dòng),值得回憶,值得品味,值得信賴,值得珍惜。
那份感動(dòng)是你嗎,我的物理?
牛頓第二定律,從一個(gè)推斷出永恒的嚴(yán)謹(jǐn)邏輯,上帝也會(huì)擲色子,量子理論的無限可能,粒子高速運(yùn)動(dòng)對撞之后,解開了宇宙之謎,迷一樣的引力場,發(fā)現(xiàn)之后認(rèn)知的重新編寫,從大到小,從確定到可能,無數(shù)學(xué)者前仆后繼,力求找到宇宙的最終目的.,讓人為之感動(dòng)。
那份感動(dòng)是你嗎,我的生物?
千萬種生命的生生不息,物主宏大手筆的無可比擬,上一份基因的產(chǎn)生和編寫,生物多樣性的眼花繚亂,DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的幾何美感,蘊(yùn)含數(shù)據(jù)的難以置信。從古至今,全球各地人們用不懈的努力,探索生命的終極奧秘,這份堅(jiān)持帶來的感動(dòng)讓人珍惜。
那份感動(dòng)是你嗎,我的化學(xué)?
化學(xué)方程式,嚴(yán)格配平之間的反應(yīng),表現(xiàn)得細(xì)致準(zhǔn)確,質(zhì)量守恒定律,宏觀表現(xiàn)出微觀的影響,以大見小,百余種元素的相互結(jié)合,變化多端的規(guī)律分明,新物質(zhì)生成,上帝一樣的創(chuàng)世之手,貼合生活又向外拓展,這份造物帶來的感動(dòng)讓人珍惜。
那份感動(dòng)是你嗎,我的祖國?
70年風(fēng)雨兼程,無數(shù)建設(shè)者不計(jì)回報(bào)的大公無私,40年改革開放,無數(shù)領(lǐng)跑者反哺祖國的不畏前行,14億人匯流成溪,全社會(huì)共同奮斗的齊心協(xié)力,堅(jiān)守的一個(gè)中國,全球華人維護(hù)祖國統(tǒng)一的信念一致,社會(huì)各界不分高低,共同致力于中華人民共和國的繁榮昌盛,這份攜手共進(jìn)帶來的感動(dòng)讓人珍惜。
驀然回首,感動(dòng)一直在我們心間,從小到大,只有我們?nèi)フ湎Р艜?huì)永遠(yuǎn)保存,讓我們珍惜心中的那份感動(dòng)。
珍惜作文 篇2
期中考試完了,我靜靜的趴在窗臺(tái)上,看著星空。眨眼間,初中生活就已經(jīng)過了1/12,眨眼間,一年的時(shí)間就已悄然飄過。
燕子去了,雖然還會(huì)再來,但回來的不會(huì)再是從前那只燕;楊柳枯了,雖然還會(huì)再青,但青的不會(huì)再是以前那片葉;桃花謝了,雖然還會(huì)再開,但開的不會(huì)再是曾經(jīng)的那朵花。時(shí)間匆匆,一去不復(fù)返……我又該拿什么,來留住我所珍惜的一切,我又該拿什么來讓別人記住我生命中的最美時(shí)?
陽光下,看著自己的影子由長變短,再由短變長的輪回,眨眼間,時(shí)間就已從我指間溜走,不留下一絲影子,讓我再也無法回憶起惜日美好的一切。
因此,我會(huì)長久的凝望著一朵小花,一棵小草,一只小蟲。它們仿佛是我生命的全部,但我只是它們生命中的匆匆過客。之所以認(rèn)真,只是怕眨眼間便失去。在書上看到過這樣一個(gè)問題:“如果得到等于永遠(yuǎn)的失去,而失去了就再也得不到,你會(huì)選擇得到還是失去?”當(dāng)時(shí),我無言以對。
現(xiàn)在我想起來,我也許會(huì)選擇失去吧,因?yàn)槲业纳罹褪沁@樣,有些膽小,有些怯懦,更害怕苦苦期盼的夢想落空,更害怕我所珍惜的一切在頃刻便失去。
很多時(shí)候,我會(huì)希望能夠像那些小說里的主人公一樣失去記憶,讓一切從頭再來,可又害怕在失去記憶的同時(shí),失去那令我引以為傲的一切。我只希望時(shí)間能夠失去我所有的惡,留下我所有的善,我只希望歲月能給我一把勺子,舀起所有的甜,倒掉所有的苦。
徘徊在大街小巷,我就會(huì)像一個(gè)迷路的孩子般,不知道心為何物,家在何方。只是默默的行走著,只能孤單寂寞的看星空。
回憶不起那如花般美好的`童年,回憶不起那如星般燦爛的曾經(jīng)。
只是因?yàn)楫?dāng)初沒有好好的珍惜,沒有好好的留意,可當(dāng)時(shí),我又怎懂得美好轉(zhuǎn)瞬即逝?在當(dāng)我懂得以后,才發(fā)現(xiàn)往事已成為過往云煙——可望而不可及。
于是,我開始感到恐慌,開始奔跑,奔跑著去追逐時(shí)光的影子,奢望它能夠再讓我回到那個(gè)如夏日樹葉般翠綠的季節(jié),再讓我感受到那時(shí)透過陽光看清晰葉脈的那種興奮,那種幸福。
可那終究是不可能,每當(dāng)我快要抓住它的手時(shí),它便如同一個(gè)小精靈,從我的指間溜走,讓我獨(dú)自一人留在原地大口喘息。
時(shí)間的流逝讓我驚慌失措,我蹬在墻角嚎啕大哭。
那些曾經(jīng)走過、哭過、歌過、并愛過的日子,卻在今天開始離我遠(yuǎn)去。
不知是誰扶起了我;不知是誰,在我耳邊輕聲說:
“微笑著回首,把記憶珍藏;微笑著前行,沒有憂傷。”
珍惜作文 篇3
每一個(gè)人,對你,或好或壞或無理取鬧,就算你真很討厭他(她),但是,等到哪一天,你們分開了,你再去想起那個(gè)人的好時(shí),我告訴你,已經(jīng)遲了。
生命,只有一次,愛你的人,會(huì)給你最好的。你在學(xué)校的這么多年,卻沒有發(fā)現(xiàn),那個(gè)一直陪在你身邊的人,不知覺間,正在悄然離去。正如有人已經(jīng)開始慢慢離你越來越遠(yuǎn),直到最后,影都不剩了。你在后悔的時(shí)候,卻不知道,他已經(jīng)開始忘記你了。
生命真的是一種很離奇的東西,友情也是一種很離奇的東西。時(shí)好時(shí)壞,讓人捉摸不透。你真的記住他了嗎?還是…...只是單純的開玩笑?你知不知道這個(gè)玩笑,對他來說,可能會(huì)記一輩子。
一個(gè)學(xué)期,你會(huì)和一個(gè)人同兩次桌嗎 (假如你們班是單位的',那我就徹徹底底無語了) ?緣分又不是隨時(shí)都在你身邊,友情又不是時(shí)時(shí)刻刻都在,說不定他已經(jīng)失去了原來的那個(gè)樣子,到底是誰改變的,不是你又是誰。
當(dāng)一個(gè)人給你發(fā)信息的時(shí)候,如果那信息是無聊的,你大可放心不去理他;如果真的有什么要緊的事,你卻以為只是無聊的信息,也許你就真的錯(cuò)了。因?yàn)槟憧赡苠e(cuò)過老師布置的作業(yè),朋友的一聲問好,或者是......永遠(yuǎn)的友誼,你如果時(shí)時(shí)刻刻都不回他信息,他可能會(huì)認(rèn)為你真的不想理他,那個(gè)時(shí)候他就不會(huì)給你發(fā)信息了,你想跟他說幾句話時(shí),他照樣會(huì)認(rèn)為你發(fā)的也是無聊的信息。
你說我在騙你,無所謂,因?yàn)閻坌挪恍,是你自己的事?/p>
眼前的每一個(gè)人,你看著他的樣子就好像是要欠打似的,可是這就是他本來的面目啊!你不跟他交往,怎么可能知道他是好是壞?
所以,最珍貴的,除了父母,就是身邊的朋友,或者任何人
珍惜眼前人,因?yàn),一旦錯(cuò)過了,就再也找不回來了。
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