【推薦】?jī)?yōu)秀中學(xué)作文集合五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀中學(xué)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
美麗的校園應(yīng)該是什么樣子呢？應(yīng)該有一排高大的教學(xué)樓，里邊的每一間教室都寬敞明亮，學(xué)生的桌椅寬大而舒適，教室內(nèi)還配有很多先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。教學(xué)樓的'四周被一排排古木參天的大樹(shù)所環(huán)繞，校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭、草坪翠綠，尤其是清晨或雨后漫步在校園內(nèi)的林蔭小道上，空氣清新，無(wú)比愜意。就在教學(xué)樓的不遠(yuǎn)處應(yīng)該是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、雙杠、單杠等體育場(chǎng)地和設(shè)施，每到體育課或是課外活動(dòng)時(shí)，這里總是會(huì)成為同學(xué)們你追我趕、大顯身手的戰(zhàn)場(chǎng)。
這時(shí)我又想起了我曾經(jīng)在甘肅農(nóng)村就讀過(guò)的一所山村小學(xué)，當(dāng)時(shí)由于父母工作四海漂泊，就把我留在了姥姥家，就這樣，我在那所不起眼的小學(xué)度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光。
那所小學(xué)在一座光禿禿的山丘的半山腰上，
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
你見(jiàn)到過(guò)寶劍鋒利的劍刃嗎?這是反復(fù)磨礪的結(jié)果;你聞到過(guò)梅花誘人的香味嗎?那是經(jīng)受寒冬的考驗(yàn)才散發(fā)出來(lái)的。人也是如此，正如“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來(lái)�！焙芏鄠ト硕际墙�(jīng)過(guò)困難和挫折磨練出來(lái)的。要在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢;要在困難中造就奇跡和激情!俄國(guó)著名物理學(xué)家列別捷夫說(shuō)得好：“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人�！�
這個(gè)世界，有太多的疾風(fēng)驟雨;在這里，挫折不是厄運(yùn)，堅(jiān)強(qiáng)是一把寶劍，懦弱的傷害了自己，堅(jiān)強(qiáng)的人練就了自己。以前的我一遇到挫折，總會(huì)措手不及。當(dāng)無(wú)所事事的我被一棵普普通通的小樹(shù)吸引時(shí)，我對(duì)經(jīng)歷挫折的認(rèn)識(shí)才有所改變。
我無(wú)法忘記樓下這棵樹(shù)，因?yàn)槲乙恢庇浀眯r(shí)候是如何殘忍地對(duì)待堅(jiān)強(qiáng)的。幼小又不懂事的我喜歡拿小刀在這棵樹(shù)上刻刻劃劃，拉拉拽拽，馬上便從傷痕中溢出了幾滴樹(shù)的血液，就像幾滴眼淚，傷口露出了痛苦和無(wú)奈。令我意想不到的是堅(jiān)強(qiáng)竟然慢慢地長(zhǎng)大了!我抬起頭，又發(fā)現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)比別的樹(shù)還要高大許多。我都想象不到堅(jiān)強(qiáng)承受過(guò)多少痛苦與磨難。炎炎烈日的拷問(wèn)、狂風(fēng)暴雨的.洗禮、干旱無(wú)雨的煎熬R22;R22;，堅(jiān)強(qiáng)忍耐了這么多孤獨(dú)和寂寞，卻呈現(xiàn)出一身永不低頭和堅(jiān)強(qiáng)不屈的氣概。而我卻常常為了一點(diǎn)微不足道的挫折而軟弱，堅(jiān)強(qiáng)是否也在笑我?那一道道傷痕仍留在樹(shù)上，已經(jīng)化成淡淡的笑容，那是堅(jiān)強(qiáng)的笑容，是勇敢的笑容，也是永
恒的笑容。堅(jiān)強(qiáng)給了我永不忘懷的啟迪：要在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
我知道，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有什么能阻擋我邁向成功的彼岸。面對(duì)壓力和困難，我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)努力，面對(duì)失敗和挫折，我一定要勇敢向前。經(jīng)過(guò)一次次挫折，我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng);經(jīng)過(guò)一次次痛苦，我告訴自己不要悲傷。挫折就像是一場(chǎng)生活中的考試，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，我就不會(huì)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，更不會(huì)成功。只有在人生的征途上不畏艱險(xiǎn)，才能在挫折面前永遠(yuǎn)成為強(qiáng)者。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。雖然沒(méi)有田，在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我也開(kāi)始播種了，在我家五樓的花盆里。
播種，并不是純粹為了那萬(wàn)顆子。
曾經(jīng)，在每年炎熱的夏季和果實(shí)累累的秋季，我家窗外防盜網(wǎng)的欄桿上都會(huì)爬滿(mǎn)綠綠的山藥藤，那箭型的葉片參差不齊地排列在窗欄外面。從樓下望去，窗外就像懸著一面綠色的網(wǎng)。那山藥藤，就是從花盆里長(zhǎng)出來(lái)的。不說(shuō)欣賞這層層疊疊的綠色，單單是體會(huì)它從播種至成長(zhǎng)的過(guò)程，就是一種享受。
春天，在花盆里備上土和肥，把種子種下，可以是山藥豆或者大山藥的一角。在靜靜地等待和期盼中，那嫩嫩的芽就冒了出來(lái)。細(xì)細(xì)的，弱弱的。有一種讓人疼愛(ài)的感覺(jué)。在經(jīng)過(guò)陽(yáng)光和風(fēng)雨的浸潤(rùn)后，那藤變得茁壯。它會(huì)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，想抓住它生命的寄托，同時(shí)舒展開(kāi)能汲取大自然能量和日月精華的綠葉。于是，每天的清晨，我就把身子伸出窗外，給它澆澆水，用雪糕棒小心地給它松松土。最主要的是，用細(xì)繩子把它的藤固定到防盜網(wǎng)的欄桿上扎起來(lái)，讓它順著欄桿橫向生長(zhǎng)。那種專(zhuān)注和小心翼翼，那種看著它漸漸長(zhǎng)大的欣喜，或許就是一種享受生命，或者享受生活的樂(lè)趣。等到它們?cè)跈跅U上一行行爬滿(mǎn)，一片片綠葉舒展開(kāi)來(lái)，除了吸引了樓下路人的目光，更主要的是我的小客人也會(huì)陸陸續(xù)續(xù)到來(lái)了。
猜猜看，會(huì)是誰(shuí)呢？
“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄 向云霄里去了�！边@是我們所熟悉的《從百草園到三味書(shū)屋》中的句子。是的，我的客人就是小小的鳴蟬，因?yàn)榇巴獾囊黄G蔭，而且五樓地方又高，安全。所以，常常有蟬兒到我家的窗外來(lái)做客。不知是何時(shí)飛來(lái)，它們躲在綠叢里，高聲吟唱，旁若無(wú)人。殊不知，我就在窗戶(hù)里邊，眼睛正盯著它們，但不忍心打擾它。換了另外的客人，我就會(huì)逗一逗它了。那客人就是話(huà)嘮的'小麻雀
從來(lái)不喜歡睡懶覺(jué)，而調(diào)皮的小麻雀起得更早。每天的早上，躺在床上，都會(huì)聽(tīng)到窗外的嘰喳聲。我知道是小麻雀在討論。有了叢叢綠葉以后，它們是天天清晨準(zhǔn)時(shí)蹲在防盜網(wǎng)上爭(zhēng)論不休。
“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽�！钡木吧窃谀沁b遠(yuǎn)的地方，眼前的我是體會(huì)不到的。而這些小話(huà)嘮，在我放長(zhǎng)假的暑天，天天在窗外吵鬧不休。很慶幸每天可以跟它們近距離的相處。有時(shí)，清晨靜靜地躺在床上聽(tīng)它們吵，有時(shí)悄悄站在窗里瞧它們爭(zhēng)吵的樣子，那瑪瑙似的小眼睛，圓圓的像珍珠，機(jī)靈地探視四方，小巧玲瓏的身影在欄桿上閃動(dòng)。它們晃著小尾巴，歪著小腦袋，撲扇著小翅膀，那小小的尖尖嘴快速地彈出一個(gè)個(gè)悅耳的音符。你嘰嘰，我喳喳�？此鼈兤錁�(lè)融融的樣子，逗得我童心大發(fā)，忍不住悄悄把手伸出去，想給它們開(kāi)個(gè)玩笑，打個(gè)招呼。刺啦啦，瞬間，這些小東西似乎受到了驚嚇，沒(méi)了蹤影。但更多的時(shí)候，是靜靜地看著它們。這些可愛(ài)的小家伙有時(shí)也很氣人，防盜網(wǎng)上的幾個(gè)花盆，幾乎成了它們洗沙土浴的浴盆。盆四周有它們刨掉的泥土，盆子里有它們蹭掉的羽毛。當(dāng)然了，也少不了它們的一些糞便。
前幾天，在紫砂花盆中栽了兩棵黃瓜苗，在純凈水的小桶上挖個(gè)洞填些土，栽了兩棵苦瓜。把它們放到了窗外的防盜網(wǎng)上。現(xiàn)在它們都成活了，葉片綠油油的，吐出了須子。今天早上給它們搭了兩根小竹竿。不想結(jié)果如何，我在享受這綠色生命的成長(zhǎng)過(guò)程。其實(shí)生活就是這樣，處處有風(fēng)景，就看你用什么樣的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)。
等待，等待并享受這綠色生命所帶來(lái)的欣喜。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，古今多少事，都付笑談中……”一首豪邁雄壯的.千古絕唱，每每吟誦，無(wú)不聯(lián)想到那硝煙彌漫、戰(zhàn)火紛紛的戰(zhàn)場(chǎng)絕殺。亂世出英雄，三國(guó)戰(zhàn)未休。劉備、曹操、關(guān)羽、孫權(quán)、呂布，為英雄；趙子龍、張飛、周瑜、諸葛亮、黃蓋，亦英雄。何為英雄？三國(guó)皆英雄！
好一個(gè)“天下之勢(shì)，合久必分，分久必合”，如蓄陽(yáng)煙花之勢(shì)綻放出層層花火；好一個(gè)官渡之戰(zhàn)，成就梟雄曹操定中原；好一個(gè)巧計(jì)連環(huán)，美人貂蟬魅殺董卓；好一個(gè)忠義劉備，三顧茅廬得臥龍；好一個(gè)聰明絕頂諸葛亮，巧借東風(fēng)贏赤壁；好一個(gè)俠肝義膽關(guān)云長(zhǎng)，過(guò)五關(guān)斬六將……
若論英雄，三國(guó)何人不英雄。奸雄曹阿瞞，好一句狂言：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我！”不愧一代梟雄，成就一番偉業(yè)，實(shí)現(xiàn)三國(guó)鼎立。能與之抗衡者，只孫劉二人！
劉備可謂白手起家，雖關(guān)愛(ài)百姓，深感民間疾苦，卻一腔抱負(fù)無(wú)法施展。憑借仁義德行，一步步，收盡將相良才。他知忍讓懂禮節(jié)，故而得臥龍鞠躬盡瘁，死而后已；他曉兄弟情義，故而得關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢……曹操與其青梅煮酒論英雄，道：“天下英雄，唯使君與操耳�！睆堬w錚錚好漢，從劉備白衣至皇帝，一直相伴左右。只因他的品行，關(guān)羽、孔明、趙子龍，相輔成王，雄霸一方！
封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁死而后已的忠臣，諸葛亮站了出來(lái)。諸葛亮熟知天文地理，足智多謀。他草船借箭，三氣周瑜，智取華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延……吳國(guó)大將周瑜暗下殺心，欲除諸葛，卻落了個(gè)賠了夫人又折兵的下場(chǎng)，最后仰天長(zhǎng)嘯：“既生瑜，何生亮？”隨后與世長(zhǎng)辭！
劉備、孔明等一代英雄，哪一個(gè)不心懷天下、心胸寬廣？做人亦是如此，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，讓自己愈加優(yōu)秀，而不是打壓他人，讓自己鶴立雞群。也道周瑜聰明絕頂，然其氣量狹小，嫉賢妒能，終難成大業(yè)……
若論三國(guó)，片語(yǔ)能休？若論三國(guó)，欲語(yǔ)還休！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
時(shí)間在一分一秒的悄悄溜走，猶如瀑布般傾瀉而下般飛快。轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活即將結(jié)束，回想起過(guò)去，那一件件快樂(lè)的往事便浮上心頭。
人們常說(shuō)，老師是慈祥的母親，是辛勤的園丁，培育出一代一代祖國(guó)的棟梁。是啊!還記得剛?cè)雽W(xué)的那一年，我背著小小的書(shū)包和媽媽到了校門(mén)口，那時(shí)我還是幼小無(wú)知的小毛孩，對(duì)校園里的一切都充滿(mǎn)了好奇與恐懼。直到我的班主任王老師出來(lái)接我時(shí)，我才放下心中的戒備。
王老師很年輕很漂亮，她見(jiàn)到我時(shí)，沖我淡淡一笑，笑面如花。她跟媽媽說(shuō)了幾句便拉著我稚嫩的小手進(jìn)了校園。到現(xiàn)在，我還會(huì)偶爾想起她那陽(yáng)光般的微笑。
在學(xué)校里最開(kāi)心的時(shí)候莫過(guò)于參加集體活動(dòng)了。比如一次拔河比賽，第一輪我們班贏了，可是到了后面，實(shí)在有些力不從心，我的手臂還因?yàn)橛昧^(guò)度拉傷了，老師急忙帶我去醫(yī)務(wù)室上藥，我感覺(jué)好多了。其實(shí)只是一場(chǎng)友誼賽，不用太在意的，“友誼第一，比賽第二”才對(duì)。雖然我們輸了，但我們一起努力過(guò)，團(tuán)結(jié)過(guò)，我們的精神并沒(méi)有屬于任何人。
我曾經(jīng)去看過(guò)我剛上學(xué)的地方。正是黃昏，我慢慢走進(jìn)校園，仔細(xì)觀(guān)賞著它，感覺(jué)有些陌生又有些熟悉。天邊飄著鮮艷的晚霞，天空如燒過(guò)般耀眼，映照著一棵棵巍然挺拔的大樹(shù)和一朵朵柔弱嬌小的鮮花，它們不正記載著我們那一件件令人難忘的趣事嗎?回想起來(lái)，是多么讓人興奮啊。
走進(jìn)教室，看著一排排整齊的.課桌椅，同學(xué)和老師仿佛就在眼前，可是卻觸碰不到。我靠到窗邊的第五個(gè)位置上坐下，因?yàn)槟鞘俏以?jīng)的座位。桌子和椅子都換過(guò)了，已經(jīng)不是原來(lái)那張傷痕累累的小木桌了。
時(shí)間過(guò)得可真快，大概還有一個(gè)星期小學(xué)生涯就結(jié)束了。我再也不是在大街上拽著媽媽哭鬧的小女生了;再也不是大哭小鬧的小女孩了，我的名稱(chēng)從女孩變成女生，長(zhǎng)大了。
我的母校，請(qǐng)您靜靜地聆聽(tīng)，我想對(duì)您說(shuō)：“再見(jiàn)了，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的培育，您會(huì)一直在我心中，因?yàn)橛洃洸粫?huì)隨著時(shí)間風(fēng)化�！�
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