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精彩極了和糟糕透了作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的精彩極了和糟糕透了作文，歡迎大家分享。
精彩極了和糟糕透了作文1
我六歲時(shí)畫了一幅畫。
當(dāng)我把畫拿給媽媽看的時(shí)候，媽媽邊看邊嚷起來：“真漂亮！瑞鎣，這真的是你畫的嗎？”我的臉紅潤起來，我興奮地點(diǎn)著頭，心里充滿了驕傲。媽媽贊不絕口，她甚至說只有畫家才能畫出如此美妙的畫！精彩極了！
“爸爸什么時(shí)候回來？”我簡直等不及了！我想：他一定比媽媽更能評價(jià)我的畫！
我做了充分的準(zhǔn)備以迎接他的到來。我等呀等，好不容易等到七點(diǎn)半，爸爸這才回到家中。
“瑞鎣創(chuàng)造了一個(gè)奇跡！”媽媽欣慰道：“她畫了一幅畫！畫得美極啦！”
“要是你不介意的.話……”爸爸打斷了媽媽的話：“還是讓我自己來評價(jià)吧�！�
爸爸似乎看著畫好幾個(gè)小時(shí)了！我大氣都不敢喘一口……終于，我看見爸爸將畫放了下來。接著他直截了當(dāng)?shù)卦u價(jià)：“依我看，畫畫得糟糕透了！”
“你這個(gè)人有時(shí)候就是讓人不明白！”媽媽生氣了。
爸爸和媽媽為此爭論不休。我再也無法忍耐，跑回臥室，一頭撲在床上，大哭了起來！
一段時(shí)間過后，我再次看到了那幅畫，不得不承認(rèn)爸爸是對的。我的技術(shù)也有所長進(jìn)，于是鼓起勇氣又畫了一幅，“這一次畫得不錯(cuò)�！卑职值脑捵屛乙馔�，我內(nèi)心高興極了。
真精彩，真糟糕……似乎完全是相反，但他們一直伴隨著我，讓我得以全力在這兩股強(qiáng)風(fēng)中駕穩(wěn)我的風(fēng)帆。
精彩極了和糟糕透了作文2
今天，我讀了一篇文章——“精彩極了”和糟糕透了”。
文章記敘的是：作者在七、八歲的時(shí)候，寫了第一首詩，母親的評價(jià)是：“精彩極了”而父親則說：“糟糕透了”后來作者又寫了很多好詩、小說、戲劇、和電影劇本，每次母親都說：“精彩極了。”父親說：“糟糕透了�！焙髞碜髡呓K于明白了，不管是母親的“精彩極了�！边�是父親的：“糟糕透了�！倍际菍ψ约荷钌畹膼邸�
生活中愛有兩種形式，一種是慈母般的愛，她總是以親切和藹的語言來樹立我們的信心，鼓勵(lì)我們不斷前進(jìn)；另一種就像作者的嚴(yán)父，他總是以警告的方式，告訴我們還有不足之處，還應(yīng)提高。我們應(yīng)“謹(jǐn)慎的把握住”這兩種愛，使自己不斷前進(jìn)。我也有同樣的`感受，三年級(jí)時(shí)，我們期末考試作文，魷魚三年級(jí)剛剛學(xué)些作文，寫的不是很好，不是忘記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就是寫錯(cuò)字，不過我進(jìn)了我最大的努力，開家長會(huì)時(shí)母親看了我的作文鼓勵(lì)我說：“這篇文章寫的不錯(cuò)，如果沒有錯(cuò)別字，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一定是一篇佳作。”聽了母親的話我心里甜滋滋的。“是嗎？”父親說：“我看看。”我滿懷希望的捧起我的佳作，小心翼翼的交給了父親。父親看了嚴(yán)厲的說：“不怎么樣，怎么一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不加？”我聽后傷心極了。
現(xiàn)在我明白了，在生活中，需要嚴(yán)愛來維持母愛的力量，使我們步走向歧途。
精彩極了和糟糕透了作文3
今天，我學(xué)了一篇課文，叫做〈“精彩極了”和“糟糕透了”〉，這是美國作家巴德舒爾伯格寫的。
課文主要講了作者童年是，父親和母親對他的作品截然不同的評價(jià)，這兩種評價(jià)對他產(chǎn)生的巨大影響，以及作者從兩種評價(jià)中感悟到的愛。
我覺的作者說的很對，：一個(gè)作家，應(yīng)該說生活當(dāng)中的每一個(gè)人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以，還需要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高�！笔前。總�(gè)人都需要慈祥的母親和嚴(yán)厲的`父親�？墒�，我的家庭卻不是這樣的。
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，爸爸就到外地去工作，每次只能到過年過節(jié)的時(shí)候才回家，所以，爸爸非常疼我，我需要什么他都買給我，而且他每次回來都給我買很貴重的東西。媽媽由于爸爸很少回來，也非常疼我。我經(jīng)常做錯(cuò)事，媽媽也沒有責(zé)備我，只是說“下一次不要再這樣做了”
我的家庭是這樣的，只有一種愛，這種慈祥的愛。我會(huì)正確對待這個(gè)關(guān)愛，我會(huì)做到做任何事都要做到最好。
精彩極了和糟糕透了作文4
讀了《精彩極了和糟糕透了》，我深切感受到了父親的嚴(yán)愛和母親的慈愛。
讀這篇文章的時(shí)候，當(dāng)我看到母親夸獎(jiǎng)巴迪的詩時(shí)，我覺得這真是一個(gè)慈祥的母親。后面，父親說：“這首詩糟糕透了”時(shí)，我想：父親怎么這樣呢？這明明是兒子寫的第一首詩，應(yīng)該鼓勵(lì)呀。最后，我才明白父親母親的結(jié)論的出發(fā)點(diǎn)都是愛。
文中的父親、母親的'作法都有他們的道理，父親要提醒和警告子，不讓孩子因?yàn)槟赣H的鼓勵(lì)而過于驕傲，變得不上進(jìn)；但母親卻恰恰相反，她想贊揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，給予孩子寫作的力量和源泉，不讓孩子因?yàn)楦赣H的批評深受打擊而自卑。正是因?yàn)橛心赣H與父親不同的愛融合在一起，巴迪才成為了一名大作家。
而在我們生活中有沒有這樣的愛呢？答案是肯定的。愛就是父親在你寫作業(yè)時(shí)一次次叫你把背挺直；在你成功解題時(shí)母親對你的贊揚(yáng)。而我們正是伴隨著這兩樣聲音——“精彩極了”和“糟糕透了”一點(diǎn)點(diǎn)成長。在挨批的同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)理解，理解父母親恨鐵不成鋼的心情。天下有哪個(gè)父母不愛自己的孩子呢？只是方式不同罷了。我們更要爭氣，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的批評而失去信心，也不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的夸獎(jiǎng)而驕傲自滿。
讀了這篇文章，我感觸頗深，它讓我明白了父母對我真切的愛。
精彩極了和糟糕透了作文5
今天，我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，有很深的感觸。
這篇文章講述了一個(gè)叫巴迪的孩子，在七八歲時(shí)寫了一首小詩，母親給出了評價(jià)“精彩極了”使巴迪既“靦腆又得意洋洋”，而父親給出的評價(jià)“糟糕透了”使得巴迪撲到床上失聲痛哭。幾年后，巴迪慢慢體會(huì)到父母的評價(jià)使他不斷進(jìn)步：而成年后，巴迪體會(huì)到了“這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)—那就是愛”并且“在愛的鼓舞下努力地向前駛?cè)ァ薄?/p>
讀了這篇文章，我認(rèn)為巴迪是非常幸運(yùn)的，他不僅有一位慈祥的母親給予他鼓勵(lì)，還有一位嚴(yán)厲的.父親時(shí)刻使他不要自滿。巴迪的母親十分感性，她總是給巴迪以鼓勵(lì)，使他信心百倍，繼續(xù)寫作。她并不在乎巴迪第一次寫詩的內(nèi)容，而是在乎巴迪第一次寫詩。而巴迪的父親十分理性，他時(shí)刻給巴迪警告。他只在乎巴迪寫詩的質(zhì)量，而不考慮巴迪能否承受。但正是巴迪父母的兩個(gè)不同的斷言，才使巴迪取得了成功。
由巴迪我想到了我的父母。當(dāng)我取得了好成績時(shí)，母親總是高興地夸獎(jiǎng)我，而父親卻迎頭給我澆一盆冷水：“你下次還能取得這樣的好成績嗎?這次考題很簡單!”現(xiàn)在，我體會(huì)到父母對我的愛。他們都很愛我，只是表達(dá)的形式不同，正是他們不同的教育，使我不會(huì)自傲，也不會(huì)自悲。
精彩極了和糟糕透了作文6
我曾經(jīng)讀過許多書，其中有一篇文章，我看了之后覺得非常精彩，這篇文章使我深受感觸，它的名字叫《精彩極了和糟糕透了》。這篇文章主要講的就是有一家三口發(fā)生的一件事。
在這個(gè)世界里有不同的愛，有慈祥的愛，嚴(yán)肅的愛。八歲的巴迪寫的第一首詩贏得了母親慈祥的愛，她認(rèn)為，不管孩子做的怎么樣，都要給他關(guān)愛與鼓勵(lì)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓孩子更加有自信，敢把自己的東西展示出來。但那首詩卻得到了父親嚴(yán)肅的愛，他認(rèn)為，孩子做的不好就是不好，不應(yīng)該給他鼓勵(lì)，不能讓他變得驕傲，不然他會(huì)退步的。
這讓我想起了我二年級(jí)時(shí)的'一次考試。那一次，我一直在努力，成績發(fā)下來一看，98分！納尼？我這次的題都會(huì)做，寫完還檢查兩遍，沒錯(cuò)呀！我仔細(xì)的讀了一遍，暈！原來是讀錯(cuò)題了，我經(jīng)常這樣，這次對我來說不足為奇，于是就沒放在心上�；氐郊�，我把卷子拿到媽媽面前，她一看98分，不錯(cuò)呀！媽媽不停地夸我，我的心里別提有多高興了。晚上，爸爸回到家一看我的卷子，就吵起來：“你看看，這么容易的題都讀錯(cuò)，太虧了。”我的心里一陣難受。
可現(xiàn)在我卻知道了，爸爸之所以吵我，是因?yàn)閻�，每個(gè)人都需要愛，不管是什么樣的愛，只要愛過，才能讓我們在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。
精彩極了和糟糕透了作文7
父母對巴德·舒爾伯格寫的這首詩兩種相反的說法就像兩條小溪把巴德·舒爾伯格夾在中間，讓他始終沿著正確的道路行走，不走向歧途。
沒有學(xué)習(xí)這一課時(shí)，我對于父親的批評憤憤不平，認(rèn)為父親不愛我，現(xiàn)在我才讀懂了父親的心，父親的批評是對我的一種嚴(yán)厲的愛、嚴(yán)格要求的'愛。父親對我的嚴(yán)厲批評，就像是給我夯筑了一道通向歧途道路的墻，讓我向正確的方向走下去!
學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，我不由得聯(lián)想起了我以前的一件事。那是一個(gè)驕陽似火的夏天，我高興地跑進(jìn)家，興奮地對媽媽說：“媽媽，我語文考了98分，全班第一!”媽媽也很高興，抱著我在原地轉(zhuǎn)了三圈，我得意揚(yáng)揚(yáng)，爸爸回來后，媽媽搶著上來說：“你閨女考了全班第一!98!”我正等著爸爸表揚(yáng)我，誰知，爸爸板起臉說：“你這兩分是怎么扣的?再仔細(xì)點(diǎn)，不就是100了嗎?”說著用手指我試卷上錯(cuò)的那道題，那個(gè)時(shí)候，我的心里真有點(diǎn)恨爸爸，覺得爸爸對我太嚴(yán)厲了。
現(xiàn)在我學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，我明白了父母對我那不同的愛!
精彩極了和糟糕透了作文8
巴迪在七、八歲的時(shí)候?qū)懥说谝皇自�。母親看了，說：“精彩極了”。父親看了，說：“糟糕透了”。在母親愛的鼓勵(lì)下，在父親嚴(yán)厲的教導(dǎo)下，巴迪慎重地把握住生活的小船，伴著這兩種愛努力地向前駛?cè)ィ⑷〉昧藗ゴ蟮?成就。
讀完了這篇文章，我十分感動(dòng)。你瞧，愛有著各種各樣的表達(dá)方式。有時(shí)，它是別人對你的贊許和鼓勵(lì)；有時(shí)，它是父母、老師對你的要求或責(zé)備；有時(shí)，它只是一句不起眼的話語……我們應(yīng)仔細(xì)地去體會(huì)它，去接受它。母親對你的愛，將是你動(dòng)力的源泉，它鼓勵(lì)著你，讓你勇往直前。父親對你的愛，將是你衡量自己的尺子，它提醒著你，使你不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的成功驕傲自滿、沾沾自喜。在各種愛之間，我們要從中不斷進(jìn)取，不斷努力，不斷鉆研，在人生的道路上馬不停蹄、不斷向前，最終到達(dá)事業(yè)的頂峰。
這時(shí)，我不禁想起了我的媽媽。我媽媽對我十分嚴(yán)格，每次我在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績，在各項(xiàng)競賽中獲獎(jiǎng)，媽媽夸獎(jiǎng)我后，總告訴我“這只是一個(gè)小小的成績，比你更優(yōu)秀、更厲害的人還有很多，你還要再接再厲，這樣才能趕上他們�！钡牵慨�(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽總是鼓勵(lì)著我：“加油，能成功！”讓我感到了力量。
我也將像巴迪一樣，在愛的鼓勵(lì)下，努力地向前駛?cè)ァ?/p>
精彩極了和糟糕透了作文9
飯廳里，父母還在為那首詩的事爭吵。
“親愛的，你要為孩子想一想。他還��！這是他第一次作詩，不是在公司里。他已經(jīng)盡力了！他需要鼓勵(lì)�！蹦赣H皺著眉頭，對父親說。
“我知道。你不能一直這樣，慣壞了他！就是因?yàn)樗�，未來要走的路還長，所以要實(shí)事求是。讓他踏踏實(shí)實(shí)地接受現(xiàn)實(shí)吧！”爸爸語重心長地說。
“你是不知道，他聽到我的贊同有多么高興�！蹦赣H指了指我，接著說，“他認(rèn)認(rèn)真真地謄寫了一遍，還用彩筆點(diǎn)綴、裝扮了一番。他的良苦用心，都被你的一句話給否定了�！�
爸爸慢慢地說：“這，我也不是一點(diǎn)不知道。我一開始寫作的時(shí)候，也體會(huì)過。我也是為他好。不嚴(yán)格教育他，他會(huì)沾沾自喜的，慢慢地就會(huì)看不到自己的缺點(diǎn)，驕傲自大起來。這會(huì)使他誤入歧途，是不會(huì)取得成功的'�！�
“那好吧……”母親有點(diǎn)妥協(xié)，但還是對父親說，“你也不要太嚴(yán)厲了。那樣，他會(huì)逐漸厭惡寫作的�！�
“好。我們都改變一點(diǎn)態(tài)度和方式。”父親的態(tài)度也緩和了不少。
母親和父親對視了一下，朝著我笑了。
精彩極了和糟糕透了作文10
在我們的生活中，每個(gè)人的耳邊，都會(huì)聽到贊揚(yáng)聲和批評聲，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳ッ鎸@兩種聲音，因?yàn)檫@兩各聲音都有可能是魔鬼，把你引入可怕歧途。
在我五年級(jí)的時(shí)候，有一次，我馬馬虎虎地做完作業(yè)，就拿起漫畫書津津有味地看了起來，媽媽看見了，開始皺起眉頭，對我嚴(yán)厲地責(zé)備道做作業(yè)不能三心兩意，快點(diǎn)完成作業(yè)！“我漫不以心地答道：“早就做好了，我正看得入迷呢，快走，快走了！”媽媽火冒三丈，過來把我的漫畫書搶走了，“做完作業(yè)就要認(rèn)真檢查！”媽媽嚴(yán)厲地說。我很不服氣：我看書有什么不對嗎？做完作業(yè)為什么要馬上檢查，先看看書也不會(huì)浪費(fèi)太多的時(shí)間。我被媽媽罰寫檢討書，但是由于我不服氣，那份檢討書我寫得很馬虎�，F(xiàn)在回想起來，我的心中襲上一陣陣苦澀的悔意。就算看書不會(huì)浪費(fèi)太多時(shí)間，但是做完作業(yè)就應(yīng)該認(rèn)真檢查，要知道，只說不做的行為是不可取的�，F(xiàn)在我已經(jīng)知道錯(cuò)了，我要真誠地對媽媽說聲“對不起”！
在生活中，贊揚(yáng)和批評是少不了的。贊揚(yáng)，證明了你的.進(jìn)步，但不能說明你會(huì)永遠(yuǎn)進(jìn)步。我們需要的，是在贊揚(yáng)中找到鼓勵(lì)，用這種鼓勵(lì)使自己不斷進(jìn)步；批評，則說明你存在不足，但很多不足是可以彌補(bǔ)的。人非圣人，孰能無過。只要我們從批評中尋找自己的缺點(diǎn)，努力去克服、去改正、去不斷改善，總有一天，批評會(huì)變成贊揚(yáng)的！
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