- 相關(guān)推薦
美育與人生價值作文
無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的美育與人生價值作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
美育與人生價值作文1
記得曾讀過這樣一句話:“文學就像月光,無用,卻使人心柔軟!逼鋵,文學、音樂、美術(shù),這一系列看似無用之物,皆如柔曼月華一般籠罩人類文明與歷史,照耀人文光輝。而對于個體來說,美育更是不可缺,只有借助美育之光華滌蕩人生,才能如蔡元培先生所說,“有更偉大而高尚的行為”,認識人生的價值。
美育之華,振人心魄,催人奮進。一代偉人毛澤東,不僅僅是偉大的無產(chǎn)階級革命家,同時也是一位卓越的詩人,詞人,面對長征路上重重天塹,他笑談“五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸”;面對時局動蕩歷史變遷英雄俱往,他慷慨而作“數(shù)風流人物,還看今朝”;而面對百萬雄師跨越長江,解放戰(zhàn)爭取得光輝戰(zhàn)果,他更是留下千古絕唱,“天若有情天亦老,人間正道是滄!薄R痪渚淞鱾髑Ч诺脑娢,背后是一首首激昂奮進的革命史詩。至今撫卷追憶,猶覺胸生豪情,熱血難涼,此間美育之華,振人心魄,催人奮進。
美育之華,滌蕩思想,引人沉思。著名物理學家愛因斯坦以在物理學領(lǐng)域摘取累累碩果而聞名于世,而閑暇之余,他將絕大部分時間都交付給了自己的小提琴,伴著悠揚的`琴聲在物理世界自由暢游;“雜交水稻之久”袁隆平也是一位小提琴愛好者,一曲《我和我的祖國》如清澈溪流在山間流淌,訴說對祖國的無限摯愛。由此觀之,美育與理性的世界并不沖突,相反,她如春雨般潤物無聲,滌蕩人們的思想,洗去囂喧浮塵,使人獲得更純凈的心境,更純粹的靈魂。
沒有美育的教育,是不完整的教育。當今社會,人們變得愈加浮燥、功利起來,音樂、美術(shù)課程被一再壓縮,語文甚至被視為“無用”科目,種種社會現(xiàn)象促使我們反思,拋棄美育的同時,我們還拋棄了什么?“教育的本質(zhì),是一顆樹搖動一棵樹,一朵云推動一朵云,一個靈魂喚醒一個靈魂”,美育的根本目的便是優(yōu)秀人格的養(yǎng)成,高貴靈魂的塑造。
因此,我們不妨慢下腳步,讓家庭、學校乃至社會形成一個濃厚的美育氛國,“美育者,與智育相輔,與德育相成”。如此,才能真正培育出更符合時代的多元化人才。
愿你我皆能攜手前行,以美育之華照耀人生,滌蕩心胸,向靈魂深處索取純粹,以謀求知識與感情的調(diào)和,最終認識人生價值,獲得人生圓滿之境。
美育與人生價值作文2
生活不只有驚天動地的偉業(yè),還有那一花一木和鳥語,還有那追尋美的心靈。美育,是人生價值的重要方面,它可調(diào)和知識與感情,蔡元培先生如是說。誠哉斯言,美育如水,滋潤人生。
誠然,有的人會覺得美育浪費時間,忙碌的事業(yè)和生活使自己無暇尋美;但是,請不要忘了,美育的價值不在眼前的茍且。人,首先是作為一個人而存在,而不是忙碌的機器,人生在世,應(yīng)追求內(nèi)心的豐盈,而不是碌碌無為后的空虛。固然,職業(yè)使我們用知識服務(wù)大眾,而美育則促使我們擁有更為偉大高尚的行為。
美育啟迪智慧。袁隆平先生一生致力于雜交水稻研究,躬耕田頭,日夜付出,但他仍保持著自己廣泛的興趣愛好,拉小提琴、讀書游泳。他說小提琴優(yōu)美舒緩的旋律不僅放松心情,還會放飛思維,對學術(shù)研究大有裨益。類似的,美學激發(fā)了愛因斯坦廣闊的理論空間;科學家因美學的滋養(yǎng)領(lǐng)悟出“宇宙之美”。聽音樂、讀文學這些看似無用的行為實則有大用,一個有偉大成就的人一定不只俯身桌案,他的內(nèi)心受到美育滋養(yǎng),其智慧的產(chǎn)生也離不開美育的啟迪。
美育洗滌靈魂!拌T得國家魂,猶憐草木青。”美育能夠平衡生活,喚出靈魂深處的真摯。詩詞的女兒葉嘉瑩一生與詩詞作伴,在人生的痛苦與磨礪中,是詩詞給予她前行的'力量,我們才得以看到一位穿越時光的風雅大先生。
反觀當下,一些沉迷網(wǎng)絡(luò)暴力游戲的青年,暴力無禮,走向墮落。如若每個人都能用美育調(diào)和生活,則人人皆可保持內(nèi)心澄澈、眼睛明亮,心靈充盈。
美育之于青年,猶天空之于鳥兒,大海之于魚兒,必不可少。所謂“德智體美勞”全面發(fā)展,青年學生皆當循著美育的星光,探尋屬于自己的人生星空。學習之余,聽曲音樂,放飛夢想,而后繼續(xù)前行,在美育的滋潤下,我們皆能成為席慕容詩中所言的模樣:“我已亭亭,不憂,亦不懼。”
千般荒涼,以美育為夢;萬里蹀躞,以美育為歸。
美育與人生價值作文3
如今的社會已是在不斷的飛速發(fā)展,21世紀的是一個人才群集的年代。然而在眾多人才群中,還會有誰去留意我們身邊的那些默默無聞的人們呢?
清晨,迎著明媚的陽光,伴著小鳥那清脆的歌聲,我們走在馬路的人行街道上,呼吸著被大地滋潤過的新鮮空氣。街道兩旁除了來來往往的“白領(lǐng)”“藍領(lǐng)”之外,我們似乎可以清晰地看到,一個個身著著褐色的工作服,任勞任怨的,默默地工作著……我們可以看到寬廣的馬路上似乎被來往的車輛無數(shù)遍的“摧殘”著,一堆堆泥土無奈的留在了馬路中央或兩旁,這時你便會看到一位位象征著城市潔凈的“使者們”井井有條地走過來,熟練的運用著幾乎朝夕相伴的工具——-掃把,把這一堆堆泥土掃入垃圾車中,這樣的人兒天天行駛在馬路兩旁,時時刻刻巡視著,為保護城市優(yōu)美的環(huán)境作著微薄的“貢獻”,而這樣的人兒幾乎我們天天都能夠看得到,但是又有幾個人真正的用正眼去看一眼他們呢?似乎他們也有太多的苦說不出,但他們?yōu)榱四俏⒈〉氖杖耄瑫呵胰桃蝗桃擦T!但是,我們決不能用異樣的眼光去看待他們,城市的環(huán)境不正是有了他們才變得更加嗎?他們的人生是平凡的,但他們做出了不平凡的微薄貢獻。
同樣,我們看到了一座座大廈拔地而起,一座座嶄新的房子呈現(xiàn)在我們眼前。但是在這背后,我們是否想過那些不分晝夜將這些“成果”展現(xiàn)在我們面前的建筑工人們呢?他們可能每天都得工作10多個小時,甚至更多的時間,來完成每一項任務(wù)?墒侨蝿(wù)完成后的光榮全部都用那些微薄的'收入給沖淡了。也許社會就是這個樣子的,勝者稱王,敗者為寇?墒俏乙f明的是在這些建筑物一棟棟拔地而起的時候,我們是否應(yīng)該想想在這背后付出的建筑工人們,我們不得不為他們的“杰作”而感到驚訝!也許他們的工作沒有工程師那樣的頭銜有氣魄,但是他們的工作鑄就了我們城市的“輝煌”所以,我們不得不為他們而感到贊嘆!他們的人生同樣是平凡的,但他們同樣做出了不平凡的微薄貢獻!
在現(xiàn)實的社會中,我們要切記著在我們?yōu)槟切┤瞬艢g舞雀躍時,不要忘了背后默默付出的人們,正是因為他們的平凡,才鑄就了我們今天的成功!
所以,我們要肯定的是,平凡的人生也會創(chuàng)造不平凡的價值!
美育與人生價值作文4
大家常說,網(wǎng)絡(luò)可以創(chuàng)造出人才,也可以毀滅了人的一輩子,現(xiàn)在,網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常有一些殺人案件,幾乎全都是成迷于網(wǎng)絡(luò)的人干的,所以我希望大家遠離電腦,不要讓網(wǎng)絡(luò)讓大家走向圖謀詭異的道路。不要再讓你的家人傷心,也不要讓網(wǎng)絡(luò),毀了你一輩子。
我也曾沉迷網(wǎng)絡(luò),覺得游戲很好玩,但是,我的班主任不時的回給我們上教育課教育我們不要沉迷網(wǎng)絡(luò),適應(yīng)綠色上網(wǎng),少去玩游戲。我也在適應(yīng)的不去玩了,老師給我了很大的啟示。讓我想問那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的人,你的游戲打個第一,他會給你一大筆財富嗎?會讓你的家人越開越為你自豪嗎?是。玩完游戲會自我覺得有一種成就感,感到自己完成了什么大事業(yè)那就恰恰錯了,并不是完成了事業(yè),而是在毀滅自己的'人生。很多書上寫著,一些讀初中的學生,為了去網(wǎng)吧,向家里騙錢,搶錢去上網(wǎng),難道網(wǎng)絡(luò)就這么值得用家長的幸苦錢去換,難道它真的能讓一個人不勞而獲。家長從小養(yǎng)我們,供我們上學,吃穿,那一點不是父母給的!更值得的是他們給了我們生命!我真心希望大家放棄網(wǎng)絡(luò)吧!如果有良心,看看父母,他們的臉上,手上全都是為你而出現(xiàn)了皺紋。如果現(xiàn)在給兩個選擇,你是要父母還是網(wǎng)絡(luò),要幸福還是后悔呢?你假設(shè)想想,如果你放棄了網(wǎng)絡(luò),從此改過自新,好好學習,按照父母所愿有了好工作,這不就有錢了嗎?或許如果這樣,你會更加感激父母的,有了錢,在適應(yīng)玩游戲這樣不是更美好些嗎?假設(shè)你沉迷了網(wǎng)絡(luò),長大后不僅后悔,還沒好工作,更加對不起得是父母對不起他們的養(yǎng)育知恩。將來有了孩子,又怎么樣對自己的孩子怎么說,難道說小時候一直沉迷于網(wǎng)絡(luò),學習不好,才流落到這種地步。我雖然是個學生,但真的希望大哥哥,大姐姐們好好的發(fā)揮人生的價值吧
大家都希望能讓自己人生發(fā)光,人人都有發(fā)財之夢,但如果沒有付出勞動,又何來的的收獲呢?因為有一份耕耘,才有一分收獲,上天是公平的,世界萬物的美好總是先苦后甜的,而并不是先甜后苦,這樣的話,就連成功的可能都沒了,網(wǎng)絡(luò)也是這個道理,只要先學習,放棄它總會有好結(jié)果的。這也往往世人的一念之差。
美育與人生價值作文5
諸葛亮說過“君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”,人類有求知的海洋,有修養(yǎng)的天地。因此,世界有出色的人類,有修養(yǎng)的人類。君子躋身世界的前列,培養(yǎng)著內(nèi)心的空曠,他們讓心靈透氣。
蘇格拉底是古希臘的大哲學家,他曾經(jīng)給他的學生出了一道考題。他對學生們說:“今天咱們只學一件最簡單也是最容易的事,就是把你的手臂盡量往前甩,再盡量往后甩”。接著他自己示范了一遍,然后問道“從現(xiàn)在開始,每天甩臂300下,大家能做到嗎?”學生們感到這個問題很可笑,這么簡單的事怎么做不到呢?他們都齊刷刷的回答:“能”。過了一個月,蘇格拉底問道:“每天甩臂300下,哪些同學堅持了?”有百分之九十以上的學生驕傲地舉起了雙手。兩個月后,當他再次提到這個問題時,堅持下來的學生只有百分之八十。一年以后,蘇格拉底再次問道:“請你們告訴我,最簡單的甩臂運動,還有拿哪些同學堅持每天做?”這時,只有一個學生舉起了手,這個學生叫柏拉圖,他后來成了古希臘的`另一位偉大的哲學家。
成功在于堅持,堅持是最容易做到的事,只要愿意,人人都能做到;堅持又是最難做到的事,因為真正做到的,終究是少數(shù)人。柏拉圖堅持做到了,所以后來他成為了古希臘的另一位大哲學家。柏拉圖的人生是有意義的,是成功的,他的成功,也許因為他做到了堅持。他給后人留下了一句名言:“耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)”。這既是經(jīng)驗之談,也是肺腑之言。在他的理想國度里,隱隱約約有著人生的味道,有著耐心的基調(diào)。
人生的道路,不會是平坦的。一條浩浩蕩蕩的長江大河,有時流到很寬闊的境界,平原無際,一瀉千里;有時流到很狹窄的境界,絕壁斷崖,江河流于其間,回環(huán)曲折,極其險峻。
人類在歷史上的生活正如旅途一樣。旅途上中所經(jīng)過的地方,有時是坦蕩平原,有時是崎嶇險路。至于旅途的人,走到平坦的地方,便會高高興興的往前走,走到崎嶇的境界,愈是奇趣橫生,覺得在此奇絕壯絕的境界中,愈是能感到一種冒險的美趣,愈是能追求人生的真正價值,就像蘇格拉底,柏拉圖等等偉大的哲學家為人類做出了偉大的貢獻。
【美育與人生價值作文】相關(guān)文章:
美育的作文01-03
美育工作總結(jié)07-29
美育工作總結(jié)01-24
美育工作計劃12-18
人生價值的名言01-07
領(lǐng)悟人生價值04-09
實現(xiàn)人生價值02-02
家庭美育內(nèi)容為題目的作文09-03
美育心得體會02-23