【推薦】中學作文匯總六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的中學作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學作文 篇1
光陰在不知不覺中流逝，時間也一點一滴地過去。只是轉眼之間，我的小學生涯便伴隨著那成古老的教學樓永遠的稱謂我心中的回憶，帶著對小學的依戀不舍和對中學的好奇盼望，和其他同學一樣，我們逗他上了中學的階梯，開始了我們的中學之路，也掀開了我們人生新的一頁。
剛來到這個廣闊的校園，這里的一切都令自己感到一種莫名的恐懼。也許是從未離家的原因，又或許是受了窗外高掛的彎月的影響。來到這里的第一個夜晚，整棟女生宿舍都寂靜無聲，耳邊是人們的抽泣，空氣中飄散著思念的味道。我趴在陽臺上透過圍墻，望著遠方萬盞燈火，哪一盞來自我家？在陌生的班級和素未謀面的同學面前，大家都不異而同地選擇了沉默。課堂上的沉默與懶散，讓每一位老師對我們的印象都大打折扣，他們都紛紛對我們表示出不滿與失望。但在班主任無微不至的關切和親切的開導后，我們心中的冰石被融化了，滿腔的不安被驅散了。我們開始積極的'去面對我們的中學生活了，課堂上的沉默不語也轉變成激烈的搶答了，園洲中學仿佛成為我們第二個家，在這里充滿了我們的歡聲笑語。
我相信：我一定能在園洲中學這個大集體快樂的學習。并在這里學習到更多知識和做人的道理，高尚的品格，成為國家的棟梁。
中學作文 篇2
畢業(yè)了，三年就這樣匆匆過去了。
三年了，我忘不了三年里的點點滴滴，忘不了同學之間的感情，更忘不了母校對我的培育，三年中，我跌倒過，成功過，哭泣過，笑過。三年的時間我嘗到了人生的酸甜苦辣。
我不知道有多少個星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風景更美更好，我都無法輕拋過去一展笑顏，盡管人生告別尋常事，真告別時卻又難說再見。
我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
別離，是有點難舍，但不悵然；是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。
告別的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
畢業(yè)后，大家各自都有舍不得。不過別太傷感了，天下沒有不散的宴席，以后同樣會是朋友。我中學的朋友有很多很多，那段最艱苦的日子，在中考前。我們一起努力過、拼搏過、這些好朋友我都不想失去……留下還能說什么，只能祝福你們以后的路越走越遠，越來越好。
中考考完了，我們便自由了。至少，有兩個月的自由時間……我們中學畢業(yè)了。帶著對未來的美好憧憬，我們踏上征程，去尋找那個屬于自己的夢想！
終于畢業(yè)了。本以為在離開的時候我應該會是多么悲傷與激動，可是卻沒有，中學生活里，即使發(fā)生過再怎么不開心的事，人的感情是不可預知的。中學里我們經歷的風風雨雨，開心，痛苦，甚至絕望……所有的所有，都是我們一起在度過。
一直以為中學三年生活永遠那樣漫長，生活在同一個校園的彼此好友永遠會生活在一起、永遠不離別了。然而，當傷心的事情打濕了我心靈、感動的話語灑變我的心扉時。那一刻，我知道：我們要畢業(yè)了，同學們真的要說再見了。仿佛如同一場夢，曾經的癡狂，曾經的波瀾壯闊，曾經的肆無忌憚，曾經的飛揚跋扈，結果，在某年某月的某個地方，突然發(fā)現(xiàn)，那只不過如夢一場。驀然回首，那場夢里，隱藏著多少辛酸和無奈，我們不愿再度思索因為，夢醒了，留給我們的只是依依惜別、難舍難分。畢業(yè)了，我短暫旅程被中斷，我必須要開始去思考我們自己的將來。我站在人生的拐點，迷茫地眺望未來，即使這是我們無數(shù)次反復地期待的時刻，但它突然的到來依然讓我們措手不及。也許我真真的'生活才剛開始，迷茫的前方，開始提起勇氣再往前走，前方的路到底會需要多大的毅力呢。這即將是一個考驗。
畢業(yè)了，就像一個大大的句號，從此，我們告別一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……畢業(yè)的前些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。
回想起以前、太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里……生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點點接近現(xiàn)實�，F(xiàn)在、生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠，并要為此做出選擇。像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經歷。
人有悲歡離合，不知道這個時候說什么為好，大家都說這樣的話，中學生涯結束了，現(xiàn)在都有點舍不得離開中學的時代。但是事實終究是事實，過了的事是不可能再回來的，因為時間是不等人的，因此敢于面對現(xiàn)實吧。為自己以后的人生道路做準備吧。
從現(xiàn)在回望，一起上課，在學校學習，校園的某個角落，街頭的小巷，有那么多記憶一直陪伴著我，品嘗著酸甜苦辣，覺的時間過的太快了，有時又感到它不僅僅是一年的時光而已，它關乎人生，關乎未來，關乎選擇，關乎面對，關乎勇氣，關乎生命，關乎靈魂。中考已經結束了，畢業(yè)了，一切都該結束了，什么，什么的茫然的什么情，都該隨著中考結束了。
就這樣畢業(yè)了，看著同學一個一個地拖著行李箱背對著宿舍隱隱約約地離去了，這樣走了以后我們一起生活了中學就在這一刻結束了……曾幾何時我驀然發(fā)現(xiàn)自己不是很年輕了，真不知道過去的歲月怎么流逝那么快，在恍惚朦朧中度過了一年又一年，此時我在想，若在過些許年后自己的容顏將做如何改變，真的不敢去暢想。就這樣時不時的在困頓自己想想曾經是那樣值得我去留戀、那三年的時光也許是我人生安逸與充滿遐想的日子。畢業(yè)了，自己的路，在何方？
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
我感謝、陪我一起度過中學生涯的同學們，感謝他們陪伴我一起給我的中學生涯劃上一個圓滿的句號“。”
中學作文 篇3
《站成一棵樹》這本書是有一則則小故事串聯(lián)而成的，每個小故事總是蘊味深長，由淺及深，委婉地向我們講述一個哲理，滋潤塑造我們的心靈和情感世界，將陪伴感動我們今后的生命和歲月，追夢少年。
其中有一篇文章叫《白色的塔》，文中的孩子與我們年齡相仿，他們一直在苦苦追尋遠方的那座白色的塔，為了走近看一眼，他們不怕扒車的危險，然而一次一次都以失望告終，但他們卻沒有放棄，終于一次搭車成功，想要一眼探究竟時，卻發(fā)現(xiàn)那座“白色的塔”其實是一座鉆井，故事發(fā)展到最后，幾個孩子仍用堅定的語氣回答“是白塔”。俗話說：無知而無畏，這份執(zhí)著似曾相識，記得曾讀過《在山的那邊》，媽媽告訴他，山那邊是海，孩子攀登了一座又一座的山，卻依然沒有望見那片海，終于他想明白了，山那邊是海，是用信念凝成的海。不管是“白色的塔”還是“山那邊的海”，孩子們總是追尋心中的想望，縱然那只是一個虛無縹緲的夢，卻讓他們放不下，這或許就是屬于我們少年的純真與執(zhí)著吧，總是認定了目標，便會勇往直前，風雨無阻。我相信，路漫漫其修遠兮，只要我們百折不撓地奮斗，夢的光點會一直閃爍在前，因為美好的明天必將屬于我們少年。
少年有少年的追求，而作為人類，我們有一個共同的追求，那就是與自然和諧統(tǒng)一，你中有我，我中有你。剛翻開這本書時，我對這個書名百思不得其解，而后看到《愿站成一棵樹》才恍然大悟，這是一首想象詩歌，詩人的創(chuàng)作插上了夢想的.翅膀，傾聽鳥兒的低訴，葉兒的呢喃，幻想著站成一棵樹，才能與鳥兒進行心與心的交流，才能與自然相融合，才能真正領略自然無與倫比的真善美。這個理想境界不正是人人追求，人人向往的世界嗎？
走進自然，走近生活吧，從無字之書中學習，尋找心靈的歸依，追逐我們的夢，當代少年只有帶夢起飛，才能飛得很高很高······我想這就是方衛(wèi)平老師編寫這本書真正的內涵，他讓我們領悟的“意”吧。
年少的我們應牢記，有夢的地方就有追逐與奮斗，絕不輕言放棄。
中學作文 篇4
如今瀟瀟秋風吹散人間，換了天地，尋尋覓覓那嬌之桂在枝間，桂之韻。奶奶與我攜手摘宸桂。
漫步在迂回小路，一枝桂花闖入我的眼簾。我一喜，忙招呼奶奶自己直奔桂樹旁。拔開"云煙”見桂樹真身，驚呼樹的繁密，又覺得剛才不過是冰山一角。奶奶以欣賞的目光端詳著，口中不住喃喃贊嘆，一陣香氣襲來，讓人忘乎所以，貪婪地吸著這泌人幽香。差讓我誤以步入瑤池仙境。再一瞧，這茂密差要壓折枝的綠葉中點綴著顆顆“玉珠”。似天上繁星偷下凡間嬉戲一般，蒼翠色的葉子小心翼翼地呵護著槐花，讓人聯(lián)想到感人的舐犢之情，眼前一片模糊，也許是下雨了。雨中桂，更體現(xiàn)它在這天地的獨特韻味，雨輕輕滑著桂花瓣，那情景似膚如凝脂的美人沐浴，若是真的倒真會“從此君王不早朝”在似中年姬的樹干的襯托下更顯其美。似乎告訴我們：雖然身處潮濕的泥療之地，但我們努力會綻效美麗的生命之花。雨糟了這桂花，不舍折桂，僅在雨中體會桂之韻了！
披著煙雨，浸著桂香。我與奶奶匆匆回了老宅。畢竟桂林養(yǎng)人，家中的最喜制茶，茶可生津止渴，提神醒腦，手制茶更有滋味，灶臺上一碗糖桂、一包龍井茶、一杯開水，一小碗蜂蜜。
“阿慧，你來試試，奶奶想嘗你做的桂花茶�！蹦棠套谝巫由�，笑起來又加深了紋痕�！鞍�！好吧�！钡衣犘睦锶苑膏止荆睦餂]什么底。奶奶以目光以示鼓勵，希望我揚帆起航。雖是這樣了，我還是有些緊張，先把糖桂花與茶葉二比一的配法盛在兩個小碗上，手中握小銀勺一勺勺挖著拉絲的糖桂花往茶杯放，再一手捏住碗沿手腕晃動幾下，茶葉飛飛揚揚地撒下去，發(fā)出“嚓嚓”聲，墨綠色茶葉點綴在焦糖色蜜桂之間，十分引人。我小小的心便雀躍起來，也許是一時興奮吧！天有不測風云，笨手笨腳的我竟讓開水潑到了手上，那看似微不足道的小滴小滴的沸水竟似燒紅了的鐵針猛地扎進我的皮肉里。
“嘶啊！”我也顧不上什么了，一下字跳了起來，左手大拇指死地按住右手大拇指，其它手指也拼命抵住，即使泡在涼水中，也好一會才減少痛。桌子上也一片狠籍，碗碟不規(guī)整的放在灶上，甚至連社臺上的小麥粉，都像仙女撒花一般落我身。奶奶毫無怨言，反而和我相視一笑，調侃道了：“你怕不是想炸廚房吧！”奶奶笑著推推我，兩人哄笑一陣，我便乖乖拾好這爛攤子了。我手持銀勺，輕輕攬拌著茶水，“嗞嗞”銀勺與茶杯清脆地碰撞聲，我微微用手搖動茶杯，幾滴茶水沾濕指尖。我就這般親眼看著茶水從褐黃逐漸到翠綠，心中磨擦出一種微妙的火花。過慮掉殘渣、茶葉，挖一勺蜜，勺中蜜呈金黃色似成熟的`稻谷般，又不失晶瑩，輕輕倒入茶杯，一絲絲一道道順滑地滴下，熱氣乳白襯出它的煙火氣息，勺間重量的減輕，蜜沉入茶杯，似瓊漿一般�！斑伺�！”聲中，金黃與蒼綠的碰撞倒讓我想到夜霧中的圓盤荷葉上那幾滴飽滿如珠的露水。蜜甜膩、茶清爽。隨手拿起小夾子，輕輕夾起干桂，再慢慢讓干桂浮在茶水之上。夕陽透照、細雨已停。灶上升起霧朦朦的一片，我凝視著茶水，生怕打破這一刻的寧靜，長者的微笑襯上濃香桂茶，桂情快溢出來了。
茶水呈金黃，讓人想起枝頭的桂花，抿一口茶，香漫溢于唇齒之間，讓人贊永不絕。
桂情、桂韻我皆飲嘗其中之味我愛桂之精神，我承勤勞節(jié)約之德，我更喜夕下之茶。
中學作文 篇5
他生就一副黑貂皮面具般的臉膛，每遇嚴寒，臉就像被人打腫了似的，紫一塊青一塊。如雜草般的眉毛上有一根龍須似的白毛，頗像垂暮之年的老人。坡形的腦袋上，吊著幾綹燈籠須似的頭發(fā)。充血的兩眼之間裝著一個塌鼻子，小小的鼻孔，我真擔心他透不過氣來哩！嘴部前伸，繼承了北京猿人的特征。他做事總是不溫不火，慢條斯理。放學后，最后一個走出教室的無疑是他。他裝書時，硬要一本一本輕輕的'擱進書包里，好不容易走出教室，又記起還有什么書沒拿，再返回去磨磨蹭蹭地裝老半天。這時你會恨不得從他屁股后踢幾腳，或者在他的腚上裝個鼓風機，也或者一掌將他打到十八層地獄，永不翻身！哈哈！這樣一個長相隨意，韌性十足的青年卻是名副其實的學霸。周末，他和同學一起去打游戲，一會兒工夫他人不見了，搜尋了整棟樓也不見蹤影，大家都知道他去復習了。期末考試之前他起誓：誰復習誰就不是人，可他卻偏偏得了年紀第五名。有了打游戲時的偷跑經驗我們一直認為他這次的第五名是熬夜復習所得，但經過我們的嚴刑拷打他還是致死不認。瞞得了一時，瞞不了一世，他在無意中道出了真相——原來，當我們打游戲時，他正在拼命地復習，而且他每天晚上都學習到很晚才睡。這樣的人不上進，那這世上怎會有愛因斯坦？他還是個話癆。一次，他背著書包，走在放學的路上。一個燃著黃頭發(fā)的大男孩搖頭晃腦地走過來，他口中念念有詞：“你帥你帥，頭頂一窩白菜，身披一條麻袋，腰纏一根海帶，自以為是東方不敗，其實是衰神二代�！蹦悄泻獾弥倍迥_，心中的怒火熊熊燃燒，要殺了他一般，誰說不是他嘴惹的禍？他更是一位倔強的青年。放學回家的時候，他看見一個頭戴棒球帽，耳塞耳機，腰別隨身聽的酷男孩正在炫耀無極，還時不時地向他挑眉。他不慌不忙地走進，口中念念有詞：“你酷，你喝水在水庫，睡覺在古墓，嘴里流瀑布，你當你是貂蟬呂布，其實是你是非洲土著�！北娐啡寺犃伺醺勾笮�，酷男孩面紅耳赤，狠狠地瞪了他一眼，慌忙逃走了。他，這樣一位長相普通，幽默，倔強的學霸。
中學作文 篇6
書是人的好朋友，可以給人知識，書是人的指明燈讓人找到前進的方向，書是人的一把鑰匙，帶領我們打開財富的寶藏，書是人的啟蒙老師，教我們道理。書是人類的`好朋友您如果會利用書的價值，就相當打開拉寶藏。它回教你怎樣克服困難，他會教您人生的科學，怎樣使用手上的東西創(chuàng)造財富，它會教你怎樣可以想學的知識，帶領你起光明之地。
書是人生不可缺少的東西帶領我們走出黑暗來到光明之地，魯迅先生是書的象征與代表他十分愛護自己的書，每當自己反復看而弄壞，他就用修書工具修好。他經常把書借給別人如果別人把書弄壞拉，他寧愿送給別人，魯迅是個非常愛護書的人，他幾乎無時無刻都在看書，就把自己死的前一天，自己都先了一個日記，難道他不是書的象征嗎？相反自己沒有利用好書，就會害拉自己。如果沒充分利用好書，那就會讓書害你一生，你將會永遠不知道看書要愛對自己有用的書，不要看會害自己的書，相反會害拉自己。所以看書要小心，不然掉下萬丈懸崖。書有好處也有壞處做為人應該選用適合自己的書。書是一把鋒利的利器，我們應該好好利用它。
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