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精選中學(xué)作文集合九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的中學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文 篇1
幫老爸整理衣物。在整理一堆舊衣服的時候，哥哥蹲在地上嗚嗚大哭起來。
哥哥打開的是一個筆記本，上面記著日常開支，一筆一筆，清晰到末年末月末日大兒子給寄多少錢、老二給寄多少錢、老三給寄多少錢。同時發(fā)現(xiàn)了一打存款單，全部都是沒有密碼的。同時發(fā)現(xiàn)了，一沓嶄新的50元面值的鈔票，在賬本上記錄著，今年兒子們說好暑假回家大家聚一下，這是給孫子們的壓歲錢。望著這些東西，這個記賬本我淚奔了，三個男人，中年男人同時淚奔了，那場面凄慘�。。�！
這就是我的父親，一個普普通通的中國農(nóng)民，他的思想和品質(zhì)是無法用語言來形容的，有人說父愛是山，厚重而高遠(yuǎn)。我感覺我的父親的愛是水，無聲無息，默默無聞。
小的時候，感覺不到父愛，他從來不發(fā)表自己的語言，和我們兄弟三人，也沒有什么花講，只是默默的工作。直到自己上高中后，那時母親已經(jīng)去世，聽鄰居講，每次回家取錢時，父親就會早早地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，望著我回家的必經(jīng)之路。聽到這些，我的眼睛濕潤了，感覺自己的父親是愛自己的。
記得每次從父親手中接過這個月的生活費(fèi)時，心里的滋味都是不好受的，吃過中午飯，從家里從來，要走25里路去火車站，每當(dāng)?shù)酱迩澳莻�高土崗時，我都會回頭，而在此時我都看到自己的父親。那個孤單的身影，默默的'站在門口的大榆樹下，看著我離開。作為一個兒子，你可以想象一下那時的情景，沒有辦法用語言來形容�？谥心某稹案赣H是那登天的梯，父親是那拉車的牛�！�
父親于去世了，給我們?nèi)值芰粝铝艘皇f多元的存款。父親是許多貧困父親的縮影，深沉而又無私的愛。所幸的是，他的孩子看到了箱子里的父親，而我知道，還有很多孩子想不到，也看到箱子里的父愛。
腦中忽然想起一句話：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在�！边@句話，以前看過很多遍，也聽過很多次，而在今天，我對這句話的體會是不一樣的。
中學(xué)作文 篇2
你想象中的橋是什么樣子的呢?是不是形狀各異、五顏六色?哈哈，我給你們說我想象中的橋吧!這種橋你不用走過去，橋可以把你“運(yùn)”過來的，怎么樣，我想象中的橋好玩吧!
我想象中的那種橋是像電梯一樣一節(jié)一節(jié)的，你只要站在上面按一下你身邊的按鈕，橋就會馬上聽命令把你運(yùn)過去。
橋分成兩截，一截是向左的，一截是向右的。
橋面是有一塊塊鋼板組成的，側(cè)面染成像彩虹一樣的顏色，橋面是粉色和紫色，那是彩虹中沒有的顏色。
橋上裝上霓虹燈，無論白天和晚上，從遠(yuǎn)處看都像是一座美麗的彩虹橋!
如果有了這種橋，人類就不用費(fèi)力的走過去啦，渡河就非常方便啦。
有的河非常寬，如果做水泥橋的話，的確有點浪費(fèi)，但是這種橋不費(fèi)水泥，也不怎么費(fèi)電，而且當(dāng)你站在橋上的'時候，還可以欣賞河面的美景，這不兩全其美的嘛!
希望我的愿望能實現(xiàn)，我的夢想能成真。
這樣就會給我們多一些方便。
中學(xué)作文 篇3
媽媽很關(guān)心我、疼愛我，我也回報著媽媽的愛。
每天，我坐著媽媽的車去上學(xué)。媽媽學(xué)開車的時間不長，技術(shù)不太好。我總是提醒她，要聚精會神，要慢點開。有一次，在等紅綠燈的時候，媽媽忘記拉手剎，正好前面有一個人橫過馬路，眼看車就要撞上了那個人。我連忙把手剎一拉，車子停住了�；丶液�，媽媽夸我是個好孩子。
還有一次，爸爸媽媽帶我去漂流。我和媽媽坐一條船，撞上了一塊石頭，媽媽掉入水中，巨大的水流把我的船推到了很遠(yuǎn)。我急得大叫：“快救我媽媽！快救我媽媽！”可是，水流很大，別人的船無法靠近。我準(zhǔn)備跳入水中救媽媽。媽媽急忙喊：“別管我！水很深，而且水流很大，你不要跳下船！”可是，我的船還在往下流，離媽媽越來越遠(yuǎn)了，我大哭起來！在十萬火急的時候，爸爸的`船過來了。但是，他的船也無法靠近媽媽。這時，爸爸連忙把自已的船靠岸，站在水里，使勁拖著我的船，一步一步靠近媽媽。終于，把媽媽救上來了。媽媽抱著我，哭著說：“兒子，你不顧危險救媽媽，媽媽太感動了，我為你驕傲！”
中學(xué)作文 篇4
道德是一雙無形手，推開封鎖在心里的一扇窗；道德是一扇窗，窗外是蔚藍(lán)的天空；道德是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈……道德是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范，獲得別人信任的一個標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實這也很簡單，道德就是誠實守信，不貪圖不屬于自己的東西。
就比如說，我又一次去坐公車，因為那輛公交車上非常的擁擠，在我上公交車時已經(jīng)只剩最后一個位子了，車又開了幾站，就在這時，有一位老奶奶上車了而車上卻沒有位子了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會不會說我出風(fēng)頭？不讓座，萬一老奶奶站不穩(wěn)，摔跤怎么辦。我心里就像有一個小天使和小惡魔在爭辯一樣，小天使說：“快給老人讓座吧，要做一個孝敬老人、尊敬長輩的好孩子�！毙耗дf：“別聽她的，萬一讓了座，別人說你出風(fēng)頭怎么辦呢？再說了，坐在位子上比站著舒服多了�！毙√焓拐f道：“快給老人讓座吧，老師上課時不是經(jīng)常說要尊敬長輩的嗎？” “讓！”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”…....這幾個字在我的腦海中不停的爭辯。想了一會兒,我決定了,給老人讓座,因為老師經(jīng)常說讓我們做一個尊敬.長輩的好孩子,小惡魔的詭計沒有得逞，立刻消失得無影無蹤了。于是，我便鼓足了勇氣，對老奶奶說道：“奶奶，你坐這兒吧！”老奶奶感激的對我說：“真是個好孩子�！痹谶@時，我的心里比吃了蜂蜜還甜呢！
道德有時是不易察覺到的，多做一個動作，多說一句話，說不定你就已經(jīng)有了道德。道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。所以，我們一定要做一個有道德的人，一個有道德的中國人。
又比如說有一次，我在小區(qū)的路上騎車，我突然看到，有一枚小小的螺絲釘，“屹立”在路中間，差點扎破我的自行車輪胎，我并沒有抱怨，只是走下車去，撿起那枚螺絲釘，把它扔進(jìn)了垃圾桶……
我們一定要做一個有道德的人，這是我們每個人一生的必修課，是需要我們一生去不斷學(xué)習(xí)與更新的。
我曾經(jīng)讀過意大利詩人但丁說的一句話：“一個知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)�！边@句話讓我明白了知識與道德的關(guān)系，也感覺到道德的重要性。記得我剛進(jìn)小學(xué)一年級開始，老師幾乎明天都在對我們說：“要做一個有道德的人�！钡赖拢@一詞也時而出現(xiàn)在我們教科書里，它陪伴了我整整5年，我每時每刻都在提醒自己要做一個有道德的人。我們倆因此也成了一對形影不離的好“朋友”。
怎樣做一個有道德的人？我個人認(rèn)為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國時期的劉備也曾經(jīng)以此教導(dǎo)過他的兒子。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎�，�?yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。 做一個有道德的人，要注重培養(yǎng)自己的'道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統(tǒng)一。不能只講動機(jī)不計效果，也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡。要注重道德認(rèn)知，處理好知與行的關(guān)系，注意實際行為的鍛煉，在實踐中增強(qiáng)道德情感、意志力。
在我們的生活中完全可以去做，往往還是那些不起眼的小事中蘊(yùn)含著道德的真諦。
前些天我乘公交車去外婆家。車至中途，車廂內(nèi)已座無虛席。此時，又上來一位抱小孩的中年婦女�？拷囬T的一位年輕小伙子忙熱情地站起來讓座，只見中年婦女二話沒說，徑直坐下，隨后有說有笑地逗起孩子來。我在對小伙子投以贊許目光的同時，心中也生出一種怪怪的感覺。小伙子主動給帶小孩的女同志讓座，固然是理所當(dāng)然的事，但我總覺得在“理所”與“當(dāng)然”之間，似乎還少點什么——中年婦女是否應(yīng)該向小伙子道謝呢？ 付出，不一定渴望得到回報，但人人都希望得到認(rèn)可，大至社會的認(rèn)可，小到一個人的認(rèn)可。假如那名中年婦女對小伙子說上一句感謝的話，相信小伙子心里會感到一種付出的快樂！蕓蕓眾生，人人都應(yīng)時時懷著一顆感恩的心：得到了別人的幫助，別吝嗇你的感激；獲得了別人的尊重，也要學(xué)著去尊重別人。因為，尊重別人也是一種有道德的體現(xiàn)。
在這段時間里，我的心很沉重，我的眼睛時常濕潤。因為在歷史的旅程中發(fā)生了一件讓炎黃子孫銘記在心的事——四川大地震。就是在20xx年5月12日這一天，一場突如其來的地震瞬間帶走了成千上萬人的生命。看著一片片廢墟，一個個孤兒，作為一名中學(xué)生，我的心怎能不潸然淚下呢？抗震救災(zāi)，眾志成城。獻(xiàn)出我們的一點愛心，溫暖災(zāi)區(qū)人民的心。這時，我放棄了身邊一些美好的事物，拿出了自己一個月的零花錢，捐給了災(zāi)區(qū)人民。是啊，災(zāi)區(qū)需要幫助，災(zāi)區(qū)人民更需要幫助�。∩斐瞿愕脑�，鑄造愛的橋梁。這難道不能體現(xiàn)我們中國人民的道德高尚嗎？
其實，“道德”就是在別人有困難的時候，伸出你的援助之手。在地震中還有些人幸運(yùn)的活了下來，他們感受到了生命的脆弱一面。看著一片片廢墟，有人在呼喚著自己的母親，這個時候他的母親或許已不在人世，但他還要對他的母親心懷感恩。在地震的面前，我們中國人并沒有氣餒，面對一片片廢墟，我們?nèi)匀慌θふ疑墓饷�。一天，兩天，直到第七天，生命在不斷的出現(xiàn)奇跡。溫總理說的好：“只要有1%的希望，我們就要盡100%的努力。是社會給予了他們，關(guān)懷了他們�！笨赐赀@個故事我的眼睛濕潤了，我有時在反省自己，是不是該在父母有生之年，多為他們做出一些力所能及的事情。比如：給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶，為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答一個疑難問題，在公交車上主動為年邁的老人讓座，把被風(fēng)吹歪了的小樹苗扶正，見到紙屑彎腰撿起等，只要我們從每一件小事做起，我們就會成為有道德的好少年。 古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對公民的道德建設(shè)十分重視。人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。
現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，做一個有道德的人。
中學(xué)作文 篇5
1、研究————-為題，充分的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。
2、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
3、…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。
4、以————-為題進(jìn)行研究。能為解決——————的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進(jìn)行深入的分析，最后為————提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
5、文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
6、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點題，起到了畫龍點睛的作用。
7、本文符合專業(yè)要求，反映社會熱點問題。因此，該主題的研究有利于推進(jìn)我國————-的進(jìn)一步發(fā)展。全文首先————-的問題，然后分析————的原因。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的————。全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng)，思路清晰，觀點基本正確。
8、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
9、你很善于抓住事物的特點進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。
10、文章真實感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
11、借景抒情，托物詠志，很特色。
12、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
13、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
14、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
15、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
16、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
17、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
18、流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……比喻得十分貼切，說明你一向觀察細(xì)心……你怎么想出這么巧妙的擬人句的……反問句運(yùn)用在這里多么合適……這個感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時真實的感情……古詩引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過的詩用到作文中去……歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
19、論文思路清晰，語句通順。能很好的調(diào)查——————存在的問題。作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
20、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
21、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
22、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實自然。
23、本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機(jī)地結(jié)合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
24、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
25、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
26、本文圍繞…這一中心組織材料，語言準(zhǔn)確，鮮明，生動，內(nèi)容極其豐富具體，不失一篇成功之作
27、本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
28、選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點表達(dá)基本準(zhǔn)確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。總體上符合畢業(yè)論文要求。
29、作者對…觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
30、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序
31、文章的開頭太簡單，能渲染一下環(huán)境，補(bǔ)上一段話嗎？
32、全文以————-為題。重點探討分析————的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強(qiáng)的.研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，觀點鮮明，論據(jù)具有較強(qiáng)的說服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識來分析——————，但不足之處主要是語言不是很精煉。
33、對實驗現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
34、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒有你寫的好看……
35、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
36、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
37、全文語言樸實，結(jié)構(gòu)自然�！恼陆Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
38、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
39、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題，突出中心思想。
40、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅定信心，催人奮進(jìn)。
41、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。
42、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
43、作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
44、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。
45、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
46、研究內(nèi)容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點表達(dá)清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠�？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
47、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
48、這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實，描寫生動，有真情實感，并運(yùn)用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時表達(dá)了…對…的喜愛。
49、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频摹植辉诟褡又虚g，當(dāng)然看起來不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好，永遠(yuǎn)就這么潦草……認(rèn)真耐心地寫，你會寫的比我還要棒……
50、本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
51、開頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑。
52、本文很好體現(xiàn)了…的特點，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
53、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
54、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
55、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述，給人留下深刻印象。
56、本文主要優(yōu)點有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點突出。語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。
57、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
58、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
59、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
60、本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。
61、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。
62、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。
63、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
64、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
65、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。
66、本文立意新穎。全文以————-為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了————的問題和原因。并針對存在的問題提出解決問題的對策。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點不夠。
67、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運(yùn)用比喻貼切，生動。獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
68、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合運(yùn)用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達(dá)流暢。但論證的深度還不夠。
69、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
70、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。`
71、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼�，充分表達(dá)了…
72、對…生動而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。
73、全文以————-為題。重點探討出——————的問題，然后針對問題提出有效的建議。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合緊密。
74、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。
75、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
76、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
77、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡
78、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
中學(xué)作文 篇6
回憶的輕風(fēng)吹散我凌亂的思緒，久違的情結(jié)掀開記憶疤痕，曾經(jīng)那位清純的姑娘，屹立在那山村口一棵小樹旁，時常對著那遙遠(yuǎn)的地方默默仰望；年復(fù)一年，日復(fù)一日，唯獨(dú)她在陽光明媚晴天，還是蒙蒙細(xì)雨的雨天，她依然會去那棵小樹旁，一如既往的守望！
那一年我應(yīng)征入伍，踏上北上的列車呼嘯而去；帶著青春夢想，勵志走出大山的愿望！沒有告別，沒有揮手，沒有回頭……因為我的無知，因為我的夢想，因為我想脫離貧窮，因為我想走出大山，因為我不甘心認(rèn)輸；我匆忙的離開，無經(jīng)意間帶走了一個人的心，而我未曾察覺，未曾感悟，未曾在哪最美好時刻牽起她的手，走我們今生的路。
那一年，當(dāng)我手捧千里迢迢而來的信鴿；滿載著你的祝福，字字含蓄著你的心聲，頃刻間我無比的激動，仿佛你就在我的身旁；從此我小心翼翼的放在手心呵護(hù)，在我滄桑的日子，你陽光般的溫馨，在我迷茫的時候，有你甘甜的雨露，滋潤著我苦澀的心靈，你的柔情為我點亮航道的燈塔。
那一年，我以苦為樂，以你為傲，灑一腔熱血，守候著一方安寧。掉肉掉淚不掉隊，再苦再累，心里不再孤單，不在寂寞，有你默默伴隨，手捧“優(yōu)秀的士兵”獎?wù)�；它蘊(yùn)含著你的一般功勞，我?guī)е@份來之不易的喜悅；踏上回家的路。
那一年，燥熱的夏季，我們終于不在用那信鴿傳遞，我們心靈世界的花絮，我們第一次相擁在一起；久違的渴望，那份沖動，那份喜悅彌漫在你我的心田。也許是天意，也許是命運(yùn)，也許是這一切來的太突然！未曾想到父母的反對，讓我們茫然無措，頃刻間無情的洪水；將我們夢想的家園洗劫一空，精心編織的家園，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮。我不得不滿懷激情的而歸，濕淋淋的離去。當(dāng)我們用心靈的籬笆捍衛(wèi)，彼此的真誠；當(dāng)我們在痛苦的路途慢慢煎熬，當(dāng)我們滿腔的熱血慢慢的冷卻，我們舉起雙手；做了一對溫順的羔羊。
那一年我一直以為，默默地守護(hù)時間可以緩解僵持的時空，我們可以換取天長地久的未來；總以為，傾注所有的眷顧，就可以換來彼此的伴依；總以為，燃燒的激情，會是我們愛情的種子萌生。
那一年，你松開了我的手，走出了籬笆的柵欄；也許你對我已經(jīng)是失去等待的信心，也許你對我已經(jīng)沒有了留住你的勇氣，也許我已已無法用任何理由捆住你前行的腳步；尋覓那個遙不可及的夢，轉(zhuǎn)身是如此的容易，那么不可思議。我深深的知道，你帶著憂傷和失望的氣息，裝著堅強(qiáng)的轉(zhuǎn)身那一刻，再也無法掩飾你心靈的痛，傾盆而下的心碎，瞬息淹沒了自己，迷失在茫茫大霧的路途。
從此，知道這杯酒有無禁的苦澀；腦海中總是浮現(xiàn)你的身影，模糊的視線，可是無法干擾腦海中你清晰的笑容；端起杯一一喝下，有一種苦澀的味道流入唇間，一如我眼神中的那抹傷痛、明銳而真實。我的世界一片寧靜，你的離去使我的心靈世界；從此彌漫著懵懵大霧，我只有認(rèn)命的蜷縮在貧窮的`角落，感悟著人生落魄，企盼著你的歸期？好比數(shù)不盡的星星，我灰心之下踏上了南下的列車，加入了下海撈金的行列。就這樣漫步紅塵，隨日出而做，想你成了每日的必修課，想想曾經(jīng)的溫馨，曾經(jīng)的山盟海誓，曾經(jīng)的信守承若。落寞的日子一次次被孤獨(dú)侵襲，無法排解的病痛，拖著沉重的軀體，掙扎在茫茫人海中，只有那一聲無力的嘆息！
老天爺并沒有因為我的貧窮，我的善良，我的真誠而改變我的命運(yùn)；而我被卷入了傳銷的浪潮，柔弱的我經(jīng)不起傳銷猛烈的浪花沖擊；自然我成了被排擠在沙灘上的貝殼。曾經(jīng)無數(shù)次的問自己，世界之大，為何沒有我立足之地；放不下虛榮的尊嚴(yán)，苦苦的折磨自己，也許瞬間能夠騙過世人的眼眸，能夠給自己一份安慰，卻永遠(yuǎn)無法騙過自己傷痛的心，因為昨日那一幕幕清晰身影無法忘記�？偸强是螅瑫r光能夠倒轉(zhuǎn)，我可以忘卻所有的傷痛；忘了自己，忘了腦海中的你，忘記曾經(jīng)朝幕相處的那些日子；哪怕化作一縷陽光，永遠(yuǎn)溫暖著你。
回首往事，記憶猶新，春夏秋冬四季輪回；此刻最優(yōu)秀的樂器手，也彈不出我內(nèi)心的悲傷，忐忑的心隨著季節(jié)的音符飄零。此刻只有那杯杯苦澀的酒精，最能清楚我心靈深出的傷；此刻我只有依偎在凄涼的夜空下，把自己關(guān)閉在黑暗的角落，讓眼淚盡情的灑脫，已經(jīng)記不清有多少次這樣的動作，努力找到能夠安慰著自己的理由，卻發(fā)現(xiàn)那顆心在冰冷世界中已經(jīng)變得冷卻。
片片猶存的記憶，就像散落一地的琉璃難以拾起，人生旅途的悲哀，莫過于曾經(jīng)山盟海誓的深愛，而你，終究成了我今生無法泅渡的滄海，而我，繾綣于茫茫滄海，獨(dú)自徘徊，就像一葉孤獨(dú)的小舟，找不到海岸的燈塔，四海飄蕩。很想一頭扎進(jìn)無盡的海域，盡情的洗刷所有的委屈，卻無力拖起沉重的身軀，想愛，卻發(fā)現(xiàn)愛的樹葉，已經(jīng)散落滿地，想伸手挽留，仿佛才發(fā)現(xiàn)自己柔弱的雙肩，已是滿傷痕。
時常手握沉重的鼠標(biāo)，面對空白的文檔，寫下凌亂的文字，在一次次撤銷的字跡，所有的文字都難以表達(dá)那一刻的心聲，支離破碎的語句，難以續(xù)寫悲戚的殘詞斷章，那一程過往，透過筆端的薄涼，凝結(jié)成了歲月中的殤。
封存在心二十年的往事，努力忘記卻偏偏又時常想起，原來，你一直住在我的心里，從未離去。無意間的傾訴，讓我丟失了快樂，留下的只是滿身的疲憊。望著你、想象著不遠(yuǎn)海岸的你，等待的是時間的煎熬和下一個夜晚你的出現(xiàn)，莊嚴(yán)的宣判。
月光如馬路上遠(yuǎn)去的車輪，將視線中渙渙的遠(yuǎn)去，是自己的不小心，把自己葬在這傷疼的墳?zāi)怪小?/p>
中學(xué)作文 篇7
我們家來了一個新成員，別看它個頭不大，架子可不小。我每天都要給它洗澡，還要定時的投放食物，你們知道它是誰嗎？它就是我的小伙伴——倉鼠。
小倉鼠渾身雪白雪白的，它的皮毛摸起來又順又滑，滾動起來像個小絨球。它的眼睛小小的，嘴巴尖尖的，四肢小巧玲瓏，短短的.腿就像縮在身子里面了，很難看到蹤影。
小倉鼠喜歡吃花生米，吃的時候總是用兩只前爪捧著啃，而且警惕性非常高，眼睛骨碌碌轉(zhuǎn)著，一有聲響耳朵就會豎得老高。它睡覺的姿勢也很獨(dú)特，有的時候不去屋里睡覺，隨便在籠子里找一個地方倒頭就睡。
小倉鼠不但長得可愛，個性還很頑皮。有一天早晨，我去洗刷，突然發(fā)現(xiàn)，我的小倉鼠正在跑步機(jī)上跑步呢！我過去看了看電子計算器，他跑了二十多步呢，看它那氣喘吁吁的樣子，一定把自己累壞了吧？
還有一次，我給它洗澡，它在自己的澡盆里左跳右跳，玩得不亦樂乎，把洗澡水都弄到外面來了。我舉手要拍它，它卻可憐巴巴地望著我，好像在說：“小主人，我下次不敢了，原諒我吧！”讓我不忍心再責(zé)怪它了。
看，我家的新成員——小倉鼠可愛嗎？
中學(xué)作文 篇8
白冰冰，乃我們班的班長兼我的同桌，要問那個時候我最恨誰？白冰冰首當(dāng)其沖。
我是一個嚴(yán)重偏科的男生，物理令人意想不到的好，白冰冰這個年級第一有時就不不如我。而英語呢？哎，談英語色變，我的英語成績在年級里是“數(shù)得著”的，那當(dāng)然，得是倒著數(shù)。我對英語徹底死了心了，在英語課上幾乎總是看漫畫、吃零食、睡覺和做物理作業(yè)。一般情況，老師看不見這些小動作。可白冰冰到來，卻使我的英語課不這么悠閑了。
學(xué)期一開始，老師便要我和白冰冰同桌，白冰冰啊，我是久聞她大名了。白冰冰，整天一副嚴(yán)肅的樣子，一般女生在這個年紀(jì)都有死黨，可白冰冰沒有一個朋友，孤單來，孤單去。我也沒有見過她笑。她做事也是雷厲風(fēng)行，對整治調(diào)皮搗蛋的同學(xué)很有一套，從她搬來的那一刻起，我就受盡了折磨。
首先，白冰冰在我在英語課上睡覺的事情稟告了老師，老師也是睜一只眼閉一只眼。哼哼，白冰冰，你能奈我何？白冰冰可不會善罷甘休的，老師不管，她就親自上陣。我在上課睡覺的時候，剛睡著，白冰冰就舉起粉拳，往我腦袋上狠狠的敲一下，把迷迷糊糊從睡夢中拽出來，導(dǎo)致我腦袋劇烈疼痛，還留下了包包。從此，我再也沒敢在英語課上睡過覺。
好吧，不睡覺，我邊看漫畫邊吃零食總可以吧？于是，我實行看漫畫吃零食計劃。這天，我剛剛翻開漫畫party，打開一整包呀土豆，津津有味的吃著、看著。剛剛?cè)绨V如醉，結(jié)果她白冰冰一拍桌子，就舉手告訴了老師，那個聲音，響亮的很啊
“報告老師！李雨湉上課吃零食和看漫畫！”
這個時候，我正在往嘴里海塞零食，白冰冰這么一說，全班同學(xué)包括老師朝我一致看來，“唰”，那個齊呀！我嘴里的零食還沒咀嚼完，搞得我萬分尷尬，連英語老師都發(fā)話了
“李雨湉，下課到你班主任老師辦公室里等我！”
放學(xué)，被批的很慘的我從老師辦公室里走出來，我特別痛恨白冰冰，她自己學(xué)她的，管我有什么事？多管閑事的家伙！于是，我為了復(fù)仇，把白冰冰那輛米黃色的自行車帶撒了氣，把鏈子卸了。那正是冬天，還下著雪。我也知道白冰冰家離學(xué)校很遠(yuǎn)，在班里樹敵無數(shù)的她，如果沒人幫她，恐怕今晚就不一定能回家了。
白冰冰一如既往的騎上那輛自行車，卻發(fā)現(xiàn)騎不動了，哈哈，白冰冰，這是你的報應(yīng)！我躲在車棚后面，看著白冰冰的反應(yīng)。
白冰冰再嚴(yán)肅，裝的再好，我也看見她拼命掩飾住她的焦急、害怕和難過，她的眼圈漸漸紅了，但是她依舊拼命地忍，保持嚴(yán)肅冷靜的樣子。最后，她徘徊了幾圈，沒人愿意幫她修車，同學(xué)們總是找個借口搪塞了。她終于推起自行車，在大雪地里一步步艱難的行走。此時的白冰冰，像個可憐蟲，我的心軟了，但是，我怎么可以幫助敵人呢？
一轉(zhuǎn)眼，夏天到了，這天，白冰冰請我去吃冷飲。我想，她一定是有什么還恨在心，可能冷飲里面有毒藥！天哪！我不敢再想下去了。
白冰冰看出了我的心思，她微微一笑說
“李雨湉，我不會傷害你，老師要我請你，我們談一個驚喜而已，你隨便�！�
諒他白冰冰也不敢，于是，我欣然赴約。冷飲店里，白冰冰買了兩大碗哈根達(dá)斯，我看著就垂涎欲滴。在空調(diào)底下，我們吃著冷飲，即使是這樣，我還是冒了一層冷汗。
沉默許久，白冰冰終于發(fā)話了
“李雨湉，這次你的英語成績是全班第三，恭喜你！”
“我想，一定是倒數(shù)的吧！”我淡淡的說。
“你愛信不信，要么我為什么請你吃冷飲？老師都對你刮目相看了，哦，還有，老師吧咱們組的英語組長職位從我這里要回來給你了。”白冰冰酸酸的說。
我頓時心花怒放，看來我英語成績真的變好了！我可不能辜負(fù)了老師，也不能辜負(fù)了這個英語組長！白冰冰，我終于比你強(qiáng)啦！
白冰冰莞爾一笑，沒有說話，但從她的目光里，我卻看出了期望。
這一笑，我從未見過，判若柳枝拂過水面的`溫柔。白冰冰笑起來比班里的八卦女生，自以為很美麗的人都漂亮。說實話，白冰冰真的很漂亮，就是很“冷”，要么是“冰冰”嘛。
可是，那張英語卷子卻沒有發(fā)。
我從此加緊努力，晚上常常復(fù)習(xí)到半夜一兩點鐘，每一門功課都不落下，最主要是英語，每天晚上爸媽都為我聽寫單詞短語，這樣努力學(xué)習(xí)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，英語學(xué)習(xí)其實并不難，只要背熟語法，多聽磁帶，背熟課文就可以了。英語成績直線上升。
期末考試，我奪得了物理、英語兩門的單科狀元，返校那天，老班把我叫到辦公室，給我說了一番難以置信的話。
“雨湉啊，其實那一次你的測驗成績并不是全班第三，而是倒數(shù)第三，白冰冰為了鼓勵你，不惜破費(fèi)和犧牲時間想出了一個辦法，與我聯(lián)手，制造了‘溫柔的謊言’，一要謝謝冰冰，她為了你的成績付出了不少，盡了一個班長該有的義務(wù)，有時間請人家吃頓飯，好好報答一下人家，要不是她主動要求和你同桌，你現(xiàn)在還是英語盲呢！”
我步履沉重的走出來，正好看見白冰冰騎著那輛米黃色自行車走出校門，我去追她，為了和她道謝，但是她越走越遠(yuǎn)，我追不上，但是，我在心里一遍又一遍的說
“謝謝你，班長，冰冰！”
中學(xué)作文 篇9
“搭 橋”
“世上無難事，只怕有心人！”，人生如橋，只要經(jīng)的起河水的沖擊，就能扎穩(wěn)腳步，成為一個頂天立地的男子漢。
今天，我們幾個同學(xué)一起回家，路過那條再也熟悉不過的.小河。這條小河雖然有時生氣會“罷工”，但還是那樣盡職盡責(zé)，它雖比不上大江大洋波瀾壯闊，也比不上名河名川那樣美名遠(yuǎn)揚(yáng)。但它的水依然是那么清澈，那樣令人陶醉，于是，我們便有了“搭橋”的意思。說時遲，那時快，一塊塊石頭投入水中，卻無影無蹤。原來是這水流太急，選的地方不好。
經(jīng)過我們的精挑細(xì)選，我們選了一段寬度較窄，水流較慢的地方，石頭一塊一塊投入水中，卻都沒有露出水面。我著急地說：“這可怎么辦？”然而我的伙伴范帥鵬卻胸有成竹地說“看我的”。說完，他便拾起一塊大石頭投入河中，只聽見“噗通”一聲，大石頭呈現(xiàn)在水面。我們趁熱打鐵，那小石頭往上面放。一會兒，放得差不多了，我上去踩了踩，感覺很平穩(wěn)，便有找來一塊石頭放在上面，可誰知，一波未平，一波又起。水又漸漸漫上石頭，我靈機(jī)一動，從石板下又掏了幾塊石頭，又找來幾塊方磚，放在下面當(dāng)橋梁。一會兒，水位漸漸下降，河水都從下面流過去，我們幾個也都欣慰地笑了。我們看著河水一次次沖擊“橋”，，而我們卻無動于衷，因為我們知道，我們的“橋”是牢固的。我們看著我們的“小橋”，從無到有，從有到牢固，就像看到一個小孩從小到大茁壯成長，心里像吃了蜜一樣，別提多甜了。
是的，橋如人生，一旦有什么缺點，有家長有朋友幫我們糾正。我要經(jīng)風(fēng)雨，壹長才干，不能一面臨困難就退縮。因為溫室里的花朵一旦離開溫室，它只有等待死亡。唯一的方法就是：從現(xiàn)在開始，經(jīng)歷風(fēng)雨，增長才干，茁壯成長。
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