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    不說再見作文

    時間:2023-04-16 13:40:40 專題作文 投訴 投稿

    不說再見作文

      在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的不說再見作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    不說再見作文

    不說再見作文1

      小時候懵懵懂懂,長大后懂懂懵懵,小學六年的時光飛逝,我們從一個單純、不懂事的小孩兒,變成了一個成熟、自立、有擔當?shù)拇蠊媚。轉(zhuǎn)眼間,我們就要離開培育我們的母校,離開和我們一起哭過、笑過的同學們,離開像媽媽一樣呵護過我們的老師,離開我們流過淚、灑過汗的操場,也即將告別小學時代,步入更高的殿堂,此時的心情,真是五味陳雜。

      還記得一年級的時候,剛剛踏入小學之門的我,對一個新的環(huán)境,有些不適應,爸爸媽媽走后我便哇哇大哭,劉老師走到我的面前,用溫柔的聲音問我:“小朋友,你叫什么名字?”“李……欣……璐……”我的聲音顫抖著!皝砟阏覀位子坐下吧!以后我就是你的班主任了!”“班主任?”班主任是什么玩意兒?我一臉茫然。通過以后的接觸我才發(fā)現(xiàn)她的聲音甜甜的,像媽媽,從此在我的生活中又多了一個媽媽。

      時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間又到了談論離別的時候。放學后,我們都不想離開學校,只因為想多和同學們聊一會兒天,談談自己的理想。我們對離別這個詞非常敏感,所以始終不愿提起,因為我們心中有太多不舍。雖然我們每天上學,依然笑得那么燦爛,但我們誰都清楚,每個人心里都一股淡淡的惆悵。

      六年前,我是一個無知的小孩,六年后的今天,我變成了一個知識廣泛的人了,我要感謝老師們的`諄諄教導,也要感謝陪我度過六年時光的同學們,是她們?yōu)槲业耐戤嬌狭嗣利惖牟屎,使我感到回味無窮。如今,快小學畢業(yè)了,即將告別陪伴我的老師和朋友,真是萬分不舍。小學六年,我們經(jīng)過了多少的風風雨雨、日起日落,母校的厚愛滲入了我的心田。昨日,我在這認真學拼音;今日,我在這快樂成長;明日,我將揚帆起航!

      童年的腳印留在校園的路上,校園里的一草一木我都熟悉不過,每一個角落,都有我們的身影,都有我們的歡聲笑語,F(xiàn)在,我們即將要為小學時代畫上一個圓滿的句號了。我們,不說再見!

    不說再見作文2

      “姐姐!”

      一聲深情的呼喚,使得姐姐不由停下了腳步。她轉(zhuǎn)過身來,只是同樣深情地看了弟弟一眼――弟弟和她比起來是那么小,自己已經(jīng)十六歲了,弟弟呢,才十歲,還不會自己做飯,還不會照顧自己,爸爸媽媽離婚后,弟弟就只能跟著酗酒的爸爸生活,不僅僅是因為爸爸有錢,還因為媽媽的生活資金有困難,外婆外公都已經(jīng)去世,媽媽又是個普通的工人,僅靠每月幾百元的'收入和兩萬元的撫養(yǎng)金來養(yǎng)活姐姐和弟弟是完全不夠的,本來因為爸爸非常有錢,姐姐可以和爸爸生活,但是爸爸卻提出了一點――姐姐學習很好,完全有考上名牌大學的可能,如果姐姐因此有了好工作,媽媽也可以跟著享福,那時弟弟幼稚的說爸爸是愛媽媽的,只有姐姐和媽媽明白,爸爸是為了省錢――盡管他有萬貫家產(chǎn),可是他還是舍不得姐姐比弟弟學費多出來的一千元錢。姐姐知道,爸爸是要把這些錢給他的另一個孩子,爸爸喜歡上了一個阿姨,并在外面生了一個孩子,這是一個男孩,卻和弟弟有著不同的身份,爸爸愛他甚至超過了對錢的愛,這一點姐姐清清楚楚。

      如今要和弟弟告別了,姐姐心中有些不舍,她從背包里拿出一個紅色的企鵝小信箱,遞給弟弟,她沒有哭,但是聲音卻有些哽咽:“林文耀……”

      林文耀是弟弟的大名,姐姐從不叫她小名,姐姐沒把他當小孩子看,所以從不叫他小名。

      “你如果以后想我了,就寫封信放在信箱里,直到信箱滿了,你再把它寄到我這兒來,我再給你回信,再把信箱給你寄過去,好嗎?”

      弟弟接過信箱,眼睛里滾滿了晶瑩的淚珠兒。姐姐又接著說:“以后,要學著自己照顧自己……”

      弟弟哭了,他大聲說道:“姐姐,你不要走不要走!”

      可是姐姐還是走了,而且速度越來越快,始終不會回頭看一眼,甚至連再見都沒說,只是低著頭迅速的走著,當?shù)艿馨l(fā)出震耳欲聾的哭聲時,她跑了起來,一直到消失在茫茫人海中。

    不說再見作文3

      畢業(yè),總是難言的話題。動身的時刻,讓我們走吧,不必惋惜,無需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會永遠的跳動不息,因為青春,因為無悔,因為曾經(jīng)的一起!}記

      那次畢業(yè),我們哭泣著告別

      說起畢業(yè)總是一個難分難舍的時刻,腦海里又浮現(xiàn)出學生時代的那一次畢業(yè)。似乎早已經(jīng)忘記是幾年前,但卻可以清晰的想像出那一張張可愛而略顯幼稚的笑臉,可以清楚的記起離別那天。那次畢業(yè),我們選擇了相擁而泣,選擇了揮手告別,我們選擇了無數(shù)次的回首,因為有太多的不舍和感動。我們都朝著自己的夢想東奔西走,我們都朝著自己的方向執(zhí)著的追求,我們同樣堅信后會有期,可是斗轉(zhuǎn)星移,歲月荏苒,時光無情的就讓我們少了很多來往,更少了很多的相逢,從此就這樣天各一方,唯一可以相擁的就是畢業(yè)那天互相承諾的夢想。

      這次畢業(yè),我們不說再見

      伴隨著九月姍姍來遲,博客3班也接近了尾聲,短暫的2個月時間,我們一起聚首在博客班里,奮戰(zhàn)在網(wǎng)商的路上,我們不斷的學習,不斷的.成長,不斷的和同學們分享,不斷的超越自我。清風永遠忘不了這短暫的時間,也佩服每個人的勇氣,每個的堅持,每個人的執(zhí)著。

      為了晚上的學習,我們少了正常的晚餐時間,少了和朋友聚會的時間,卻多聚精會神聽課的時間,多了一下班就奔赴網(wǎng)吧的次數(shù),多了雙手捧著手機上YY的時間,多了寫作業(yè)到凌晨的時間,多了向每位老師、同學請教的時間。更多的是感動,感動于我們每個人都有一顆這樣積極上進的心,感動于每個老師童鞋的傳授和分享,感動于每個童鞋的虛心請教。清風同樣相信我們每個人都會成功,在成功之前我們只需要按照現(xiàn)在的步伐堅持走下去。

      畢業(yè)了,應該是興奮的,可是難免有些許的感傷,明明知道不是離別,明明知道是新的開始,可為什么還總是覺得失去了什么東西一樣;蛟S應該換個角度,現(xiàn)在不再是N年前的畢業(yè)了,現(xiàn)在的我們都長大了。

      畢業(yè),不再是離別,而是新的開始,我們都要繼續(xù)我們的夢想;畢業(yè),只是上一個驛站,繼續(xù)踏上生命中的旅途朝著下一個驛站行進;畢業(yè),讓我們一起重新出發(fā),在網(wǎng)商的路上,我們不是孤軍奮戰(zhàn),而是相互攙扶著前進,我們還會在下一個路口相遇。

    不說再見作文4

      再有六七十天就要中考了,沒有緊張,沒有彷徨,竟多了一份傷感,是不舍嗎?

      三年前,第一次踏進這個校園,最多的是陌生,從沒想過分離的這一天,總以為這一天會很遙遠,不曾想這一天和我之間的距離只剩六七十天了。

      三年前,我們第一次踏進這個校門,遇見的是一張張稚嫩而又陌生的臉龐,從相遇,相知,相識,再到馬上的分別,原來他們在我的生命里只過了短短的三年。

      再回首,再欣賞一下這不曾細看的小徑,竟顯得那么別具一格,獨攬韻味。我們即將分別,也許誰會忘了誰的名字,可是卻不會忘了我們在一起度過的美好時光。這小徑上,有我三年的足跡,也有我們在一起玩耍的腳印。此刻站在這里,雖看不到腳印,可那畫面會永駐我們每個人的心中。

      環(huán)顧校園,在那教室里,曾有我們奮筆疾書的影子,在那操場上,曾有我們揮汗如雨的畫面,那校園的任意一角,都有我們天真爛漫的片段。

      還記得我們曾經(jīng)說過的話嗎?出了這個門,誰也不要再和誰說話。這句話雖然狠,但是這也是我們的無奈。因為我們不想把眼淚流在這三年的歷史中。不想讓別人看出自己的'不舍;不想讓別人看出自己的難過;不想和自己相處三年的朋友說再見。曾經(jīng)的曾經(jīng),我們都以為自己很堅強,可在這即將分別的這一刻,誰沒有心酸,誰又沒有眼淚呢?

      這個夏天,我們都要走了,我們這群天真爛漫的孩子即將走出那曾經(jīng)屬于我們的校園,去另辟新區(qū)。校園像圍城,外邊的人想進來,而我們翹首盼望,盼望畢業(yè)的那一天。可當這一天來臨的時候,又希望能不能再給我三年的時間。畢業(yè)的那一天仿佛被貼上了“分離”的標簽,每當“分離”離我近一天,心里便有種莫名的恐慌。

      這個夏天的記憶真美。淡淡幽思夾雜著淺淺的痛卻在侵蝕著這個夏天,竟然連空氣也充斥著絲絲離人將去的感傷。

      將轉(zhuǎn)身,不帶走什么,我要留下最美的回憶。揮揮手,回回頭,憶昔日良景,任淚滿雙眸,熟識的,別了。因為我們說過不說再見,所以,希望我們都能安好!

    不說再見作文5

      葉兒泛黃,在空中悠悠飛舞,又是一個秋。青青的草坪仍然可以看到當初歡樂的天使,不!是影子,是充滿快樂的甜蜜記憶。我們是風,輕輕飄到這,留下一絲芬芳,我可看見你可否看見?心可以永遠是年輕的,我們也永遠青春,還在想再見嗎?臉上的憂愁什么時候可以消散?你還在場嗎?即使各到天涯海角,我們都要在場,因為青春不散場我們永不說再見!

      數(shù)數(shù)年輪,也許像過了兩個世紀。我親愛的老師,你好嗎?夜深人靜時您嘔心瀝血備教材,您高大的身影深深印在我心中!您是我的'同學,感謝您這位同學與我知心分享,感謝您不厭其煩教導我每一件事,您總在課間與我們說說話開開玩笑,一點老師的架子也沒有,總是童真童趣的。您和我們相處的時間并不多,金色的光芒下映襯著您和我們玩耍的身影,那時的時間停了,您的笑容永遠那么燦爛那么美麗。您把微笑留給我們,我們以淚水感謝您,在青青草坪上合多少次影,我們永遠燦爛,永遠在場,永遠青春!

      悄悄地翻開筆記本,不知記錄了多少頁。同學之情分分離離,那深色的墨水是我們解不開的謎,紅領(lǐng)巾的交織打結(jié),你說這是天意?我們可否是朋友?也許自己有親戚關(guān)系的姐姐或妹妹,在一起吃一頓飯、在一個地方玩一玩、坐在一個沙發(fā)上談談心……笑容永遠充滿金色的陽光,照著我們的純真。雖說哪有不散的宴席,但我們都要在場,青春不用散場,而你選擇在嗎?因為美好我們值得留戀,而我選擇留下把哪一刻的記憶留下,我們可以永遠青春,我們永遠不散。

      有時,再見有很多種含義,而我選擇與你再次相見。但是,再見又是也許下次再見,下次何時相見?只要可以,何不珍惜現(xiàn)在?何要等待再見?我們的笑容,我們煥發(fā)的金色陽光,永遠在青青草坪上蕩漾……我們的影子在飄舞,我們的時光在重放,我們的青春不散場,我們永不說再見!

    不說再見作文6

      漫步校園的林蔭道上,一株株梧桐樹還像原來那樣挺立在那兒,偶爾的一陣暖風使樹上的樹葉嘩嘩地響著,我坐在一株梧桐樹下,開始回憶那美好的小學時光……

      還記得六年前,我們第一次進入了小學的校園報到,學校的花花草草都是那么生機勃勃,那梧桐樹挺著它那永不彎曲的腰板立在那里,用那一片片樹葉歡迎我們這些稚嫩的孩童;還記得六年前,我們肩并著肩一起宣誓愿意成為少先隊員,一起佩戴著紅領(lǐng)巾,那時的我們多么自豪,恨不得時時刻刻帶著紅領(lǐng)巾;六年前,我們第一次接觸到了運動會,我們用稚嫩的童聲,為我們的'班級喊著口號;六年前,我們第一次聽到老師講課,我們豎起耳朵,貪婪地獲取著知識……

      六年之后,我們早已成為知心的朋友,我們在梧桐樹下嬉戲,我們在梧桐樹下一起討論問題,我們在梧桐樹下一起畫畫,我們在梧桐樹下與鳥兒一起練著歌喉,我們在梧桐樹下休息……

      六年來陪伴我的不只有朋友之間的歡樂還有老師的諄諄教導。

      六年前,老師是那么美麗而年輕,她所說的每一個字,仿佛是那翩翩起舞的蝴蝶,一不小心鉆進我們的耳畔,是那么的美妙,那么令人向往。她的著裝,更像是一只美麗的蝴蝶,白色的裙子上點綴著小小的花朵,不像舞會裝那么華麗,卻讓人著迷。

      六年后,老師還是那么漂亮,可潔白的臉上多了幾條皺紋,那烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根白絲,原本牽細的手指,現(xiàn)在變得粗糙了許多……這是為什么?我一直在尋找答案,而現(xiàn)在,我明白了……

      陷在回憶中的我猛地一抬頭,原本空無一人的操場上,現(xiàn)在站著全班的同學,哦,不,還少一個,我從樹下站了起來,插進了這個班級,而老師則在旁邊用欣慰的眼神看著我們,F(xiàn)在,我們把那些美好的回憶全部留在梧桐樹的葉子里,之后一同喊道:“畢業(yè)了,我們不說再見。”

    不說再見作文7

      歲月氤氳著時光,悄悄地奏響別離的笙簫,那一件件美好純真的往事,仿佛泛黃的舊照片,悄悄地印在回憶的紙上,又如倒帶的老電影,一幕幕刻下曾經(jīng)的過往。曾經(jīng),以為忘卻,卻不想它仍在那里,靜靜地等我憶起那碎碎的光陰。

      輕風拂過,在澄池中泛起微波。一圈一圈的漣漪,驚起了池中閑散的魚兒,留下道道波紋。在斜暉中默默佇立的柳樹,仿佛正訴說著道別的離歌,而顯得黯然神傷。

      教室里試卷的油墨香依稀在鼻間縈繞,恍惚間還有筆尖擦過紙的聲音,在空氣中緩慢而沉重地浮現(xiàn)。

      在熟悉卻無人的教室中坐下,耳畔似乎又變得喧囂,眼前也漸漸浮現(xiàn)出那一幅幅畫面:鱷魚的自夸、B哥的耍帥、高考盧的高考題,微賓的雞湯。

      細細想來,這樣的日子,一千多個日日夜夜,浮現(xiàn)在這爛漫的夏日。

      為什么每次畢業(yè)都夏天,為什么每次別離都要在最明媚的季節(jié),將一把悲傷暴露在灼熱的光線下。閉上眼,迎面輕輕吹過帶著暑氣的夏風,似見草叢間樹葉輕舞飛揚,快聽那歡聲笑語在耳際回蕩

      怎么會忘卻稚嫩的我們滿懷憧憬和新奇踏進雙語的校園?怎么會忘卻運動會上揮灑汗水的我們創(chuàng)下三年運動會第一的奇跡?怎么會忘卻操場上那些美好男生們的身姿和樹蔭下女生們的私語?那是屬于我們的青春,彼此間聚成了信任與友誼,一張張貼在墻上的`獎狀見證了我們的奮斗和汗水。

      想起教學樓下金桂散發(fā)出的甜香,想起陽光穿過葉間在小道上投下斑駁地剪影,想起那垂入澄池隨風飄動的柳條。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。也許,在某一刻,可能是聽到流出的音樂,可能是鄰家女童的練習曲,可能是午后落雨的寂寥,驀然地被那碎碎的光陰所吞噬,氤氳了眼前景光。

      那些閃著光的碎片,繪成歲月中初展的絢麗畫卷。所有的愛、所有的眼淚和擁抱、所有一起編織的夢想,所有刻骨銘心的青春歲月,難道都要隨風似的,在這個夏日消散嗎?

      我們從不對彼此說再見,因為我們從未分離!

    不說再見作文8

      當我拿到這張畢業(yè)照時,我的情緒久久不能平復,拿到它,代表我們之間的友誼即將散去,轉(zhuǎn)身回首,五年過去了,我們的那些時光你是否還記得……

      五年了,像一滴水,很快的過去了,老師各位同學們啊,你說我們以后會怎樣呢,命運又會是怎樣呢,是不是有的人順利考上大學,有的人則在家里種田呢。媽媽常常說我,說我是不會考上大學的,她從來都沒有對我抱有太大的期望。每當聽到這些話,我心里何嘗不會難受呢,有時候,我會趴在自我屋里哭,因為我想讓我有出息,想讓老師各位同學們表揚我,想讓父母理解我,可現(xiàn)實等來的,只是老師的責罵和父母的悲哀話,

      有時我甚至以為,活著沒有什么好處,只會讓自我更加難受,更加悲哀罷了,沒有人會真正的理解我,沒有人會讀懂我的心,沒有人會愛我,我只是這個世界上的一顆草,任人踩踏,沒有人會可憐我,沒有……

      五年過去了,我在那里度過了一段難忘的時刻,雖然有悲哀,但是,這都過去了,我不再是個任性的孩子,我長大了,我要成為大孩子了,我明白了老師的用心良苦,明白了這一切的.一切……

      我做過讓老師悲哀的事,做過讓父母為我悲哀的事,但是,這些都過去了。我在這個學校,不只是有悲哀的事,還有很多很多值得我高興快樂的事,記得一年級的時候,我們班比賽,我忘了說四面轉(zhuǎn)發(fā),導致名次下滑,班里的同學有的說我,有的同學卻安慰我,這讓我結(jié)識了好多好朋友;四年級的時候,我在演講,老師在下方鼓勵我,這讓我明白了老師是和藹的,他是一位好老師,;五年級了,每當我有個什么事,各位同學們都跑來幫忙我,因為有你們,我的小學生活才會豐富多彩,老師同學,鄭志文永遠愛你們。

      我們的友誼,不止是這些,還有很多很多,我都在心里記得,你們是我這輩子最好的朋友,最好的‘鐵哥們’,最好的老師,鄭志文是不會忘記你們的,鄭志文會一輩子記住你們的,鄭志文永遠愛你們!

    不說再見作文9

      留在課桌里的紙條是你約過誰的畫面,偷偷穿越的小說背著老師讀過好幾遍。每當響起這首歌,淚水總是不停的流。不說再見是不可能的。我們總是要面對這個殘酷的現(xiàn)實。社會在進步,我們在成長。越長大越要變得更優(yōu)秀。生活是我們的,命運在我們的手中?傄蟹謩e,總要說再見。相信,青春這幾年禮不斷的變化,不斷的變優(yōu)秀!

      再見了幾年的友情。再見了沒有了留堂作業(yè),再見了相互嫌棄的老同學。再見了我留給你畢業(yè)冊的最后一頁。光年如陰,一去不返。幾年的友情,幾年的青春。就要說再見啦,夢境總是美好的,現(xiàn)實總是殘酷的。畢業(yè)對于我們來講,是一件好礙事,也是一件壞事。好事是可以獲得更多的學習機會。壞事卻是要離開友誼,各奔東西。我們終究要長大,我們終究要成熟。早點學會獨立,相信會有不同的自己!

      也許,所有人的美好時光都在上學時,因為學校有我們的好閨蜜,好朋友。相處時間長,彼此都有了依賴。就像誰都離不開誰一般。童年的'美好時光中會有各奔東西的那一天。為了自己不同的夢想,而不斷的去奮斗,不斷的努力!正因為有了不同的夢想,才會有不同的工作崗位。也許,畢業(yè)對于我們來說,友誼卻讓人心累。想一想友誼,卻不想分開。但終究有分開的那一天。我們要學會承擔,學會理解。但無論我們走到哪里,心卻是永遠在一起的。永遠都是老同學,好朋友,好閨蜜!

      畢業(yè)就像是人生的轉(zhuǎn)折點,這個轉(zhuǎn)折點,你承擔了嗎?你有沒有被打?現(xiàn)實雖殘酷,但卻讓我們清醒。我們有不同的學問,有不同的夢想,為了自己心中的那個夢想而細心守護。正因為這樣,我們才會變得更加的優(yōu)秀!畢業(yè)因離開了朋友而痛苦,但卻讓我們變得成熟,變優(yōu)秀。我們因感到開心!友情,朋友雖不在身邊。但友情卻是長久的。心還是連在一起的!

      不說再見,永遠在一起,永遠心連心。雖你我遙遠,但心里卻是暖暖的。越長大越成熟,越長大愛越懂得體諒,雖已分別,擔憂已卻是地久天長的。永不分開的。相信我們還會再見,我相信一直會想念。我相信我們會更好,為了心中的守護,不斷進步,不斷加油!

      不說再見,但友誼卻是地久天長的,青春這幾年,不斷努力,不斷奮斗,相信,未來的明天,我們會更好!

    不說再見作文10

      那年盛夏,我們相遇,從陌路人到形影不離。

      然而,我們都沒有想到,我們會在這個陌生的地方相遇,為了一個共同的目標一起拼搏了三年?晌覀冞沒有來得及說再見,卻已各奔東西。真的沒想到,期待已久的中考落下了帷幕,卻沒有考完的瘋狂與歡樂,只有淡淡的的憂傷與無邊的沉默。

      是的,沒想到,分別來的這樣突然,離別的話語此時顯得那樣蒼白無力,回顧充滿了酸甜苦辣各種滋味的三年,讓人哭,也讓人笑。初來到這所學校,望著陌生的教室,面對陌生的你們,我顯得那樣格格不入。迷茫的我,卻被激情四射的你們“硬生生”拉入那個在我看來并不團結(jié)、并不友愛,卻又奇怪的死心塌地抱成一團的班集體?墒,在這里,我們一同收獲了快樂與感動、成功與歡笑。

      我記得運動會上一起揮灑汗水的我們;為了一場完美演出而樂此不疲排練的我們;最后一次班會課上依依不舍的我們;中考賽場上嚴肅、謹慎的我們;畢業(yè)照上滿臉微笑的我們已經(jīng)回不去了,它成了我們心中的回憶。

      剛?cè)雽W時的我們,每天都開開心心的打鬧著,總以為時間還有很多,卻不知它已從我們的身邊悄悄地就走了;氐椒謩e的'那一天,才發(fā)現(xiàn)我們都已經(jīng)不知不覺的長大了、成熟了,曾經(jīng)的我們總是抱怨老師布置的作業(yè)多、抱怨老師對我們那么嚴格、抱怨我們天天都要學習沒有假期,還天天吐槽著學校的飯菜難吃又貴,只是我們再也回不去了,F(xiàn)在卻不由自主的開始懷念死那種日子。如今,想看一眼曾經(jīng)那個破舊的學校都變成了奢侈。

      在我的印象中,我有一個非常好的同桌,當我忘記交作業(yè)時,她會督促我,我遇到不懂得題目,她會耐心的指導我,我傷心時,她愿意當我的垃圾桶任由我宣泄。在我最需要幫助時,給予我希望、溫暖,我們還一起上課偷吃、講話,而且還被老師給逮住了,可我們還依然沒心沒肺的哈哈大笑。

      然而,這個夏天我們就要說再見,曾經(jīng)說好:待到離別的那一天不要掉眼淚,給彼此一個擁抱,但我們誰都沒有做到,都是含淚擁抱而離去的,雖然說:天下無不散的宴席。但此刻的離別,是為了日后的相聚,我們說過再見,那么就必定會再見。時光不老,我們不散!愿時光好好善待我所愛的人。

    不說再見作文11

      窗外,明媚的陽光透過樹的間隙灑下金黃色的粉末,似是給窗戶鍍上了一層黃金,閃亮閃亮得讓人挪不開眼睛。周圍的空氣隱隱夾雜著些許花香和泥土的氣息,吮吸一口,沁人心脾,但微微的苦澀卻從心底慢慢的涌上口腔。

      六月,轟轟烈烈的高中生活伴隨著高考的結(jié)束正式落幕。我不是個念舊的人,對母校也沒有說不清道不明的不舍情緒,已經(jīng)順利畢業(yè)的我甚至還有點小高興?墒茄蹨I還是像開了閘的洪水源源不斷的從眼眶里涌出。

      還記得我們曾經(jīng)一起坐在操場上暢想未來,還記得我們曾懷揣著需要我們傾盡全力要完成的夢想,還記得我們曾初遇傾心是少女甜甜的羞澀,還記得我們曾在桌椅上刻下的滿滿的誓言,還記得我們曾在語文課上悄悄翻動的那些花花綠綠的小說,還記得我們曾在無人的角落獨自的抖肩哭泣,還記得我們曾厚顏無恥的在課上喋喋不休,還記得我們曾一起給老師同學悄悄地起外號,還記得我們也曾放下一切勇敢的反抗與追求,還記得我們曾滿心歡喜的聊著明星的八卦,還記得我們曾在漆黑的夜晚打著手電一起并肩作戰(zhàn)……

      在那個五星紅旗冉冉升起的早晨,我們排著隊伍,迎著暖陽與微風敬禮微笑。再看一眼這曾經(jīng)被我們數(shù)落的一無是處的`校園,原來這里的一草一木我們竟如此的熟悉與不舍。下午,我們就踏上了高考的征程,坐在車里,望著窗外的校園,為什么突然之間學校變得那么美麗,老師變得那么和藹可親。我平靜地看著窗外人頭攢動的走道,聽著噼里啪啦的鞭炮聲,心里卻波濤洶涌得久久難以平靜。

      展望未來,原來一直心存彷徨與憂慮的未來,就在這個令人難以遺忘的夏天來到了,即使有再多的不舍與留戀終究成為了舊篇章,可是我們依舊眷戀的心仍然不會改變,時光不老,我們不散,我們依舊還青春洋溢,我們依舊還神采飛揚,我們依舊還血氣方剛。我們的青春不說再見。

    不說再見作文12

      夢想在希望的祥云上起飛,時間在時間的長河中流動,記憶慢慢地爬上船帆,看著古老的道路……

      三年的初中生活就像一條25000英里長的路。在漫長的道路上,泥濘的草地和陡峭的雪山無法阻擋戰(zhàn)爭的深厚友誼,強烈的人類愛,渴望到達根據(jù)地的士兵的心……我們都是戰(zhàn)斗的士兵。

      "世界上有成千上萬雙眼睛,最難忘的是老師的眼睛。啊,老師的眼睛,心靈的春光,這是我永遠不會忘記的'!我一輩子都不會忘記它。我的生活中有各種各樣的眼睛。最善良的是老師的眼睛。啊,老師的眼睛和我生命的光輝將永遠為你歌唱!唱給你聽!”這首歌表達了每個學生的衷心祝愿。我不是嗎?

      我記得我大一的第一年,當我們進入新校園時,我們滿心歡喜,期待著第一堂初中課。

      丁鈴鈴。下課了。我看見一個梳著短辮子的女老師從外面進來。她介紹自己是我們的語文老師,然后正式開始上課。她講課的聲音如此悅耳,我不得不仔細聽。每次她笑了,我都覺得特別親切,很快就下課了。下課后,老師說要完成這節(jié)課的練習,這樣我們的第一次會議就結(jié)束了。

      也許是由于小學學習習慣的影響,我只完成了基本問題,課外和主觀問題都是空的。當老師檢查時,她沒有批評我,只是看了我一眼,讓我完成。這種表情讓我無法理解原因。也許原因太多太深,我無法完全理解,但有一點是肯定的:做好每一個問題總比做不好好。她告訴我們,一個好習慣可以讓我們一生受益,并幫助我們擺脫各種各樣的缺點。這對父母不好,但你仍然堅持。這可能是你對職業(yè)的尊重,也可能是你對學生的愛。

      三年來,因為你的眼睛,讓我領(lǐng)會了做好每一個問題的理念,這讓我受益匪淺。直到現(xiàn)在我才明白老師眼中的真理。我感謝上帝讓我遇見你,我的老師…

      在初中生活的海洋中,我們正駕著一艘滿載著老師的愛的帆船,采摘著我們勝利的果實…

      初中生活即將逝去;貞洺錆M書籍的校園,讓人對熟悉的面孔感到懷舊和懷念。然而,你已經(jīng)踏上了長征,即使困難重重,你也必須繼續(xù)前進。把你的記憶作為最寶貴的財富,為更廣闊的世界而奮斗!

      無論你在哪里,不要孤單。回頭看看。對你有愛。

    不說再見作文13

      夢想踏上希望的祥云起飛,時間在歲月的長河里流淌,回憶慢慢爬上風帆,眺望那曾經(jīng)的路……

      初中三年的生活猶如二萬五千里長征路,漫漫道路中,泥濘的草地,險峻的雪山阻擋不住那深深的戰(zhàn)友情,那濃濃的人間愛,那渴望到達根據(jù)地的戰(zhàn)士心……我們都是拼搏的戰(zhàn)士。

      世界上的眼睛千雙萬雙,最難忘的是那老師的'目光……啊,老師的目光,心靈的春光,叫我終生難忘!終生難忘……生活中的眼神各式各樣,最親切的要數(shù)老師的目光……啊,老師的目光,生活的霞光,永遠把你歌唱!把你歌唱!這首《難忘的目光》唱出了每位學子的心聲,我何嘗又不是呢?

      記得剛升初一那一年,踏進新校園的我們滿心歡喜,期待著第一節(jié)初中課的到來。

      叮鈴鈴……上課了。只見從外面進來了一位扎著短辮子的女老師,她介紹自己說是我們的語文老師,然后就正式上課。她講課的聲音很好聽,使我不得不去認真地聽講,她的每一次笑都使我感到特別親切,感覺不一會兒就下課了。下課時,老師說把這一課的練習題做完,我們的第一次見面就這樣結(jié)束了。

      可能是受小學學習習慣的影響,我只把基礎(chǔ)題做完了,課外題和主觀題都空著,當老師檢查時,她沒有批評我,只是看了我一眼,告訴我把它做完,這個眼神讓我悟不出其中的道理,也許它的道理太多太深,我無法完全體會,但是有一點是可以肯定的:認真做好每一道題,做了總比不做強。她告訴我們,一個好習慣可以使我們受益終生,并幫我們改掉種種弊端,這是為人父母都做不好的,可是您還在堅持。這也許就是您對職業(yè)的尊重,這也許就是您對學生的愛。

      三年里,因為您的眼神,讓我秉著做好每一道題的理念,使我受益無窮。我現(xiàn)在才明白老師目光里蘊含的道理,我感謝上蒼讓我遇見您,我的老師……

      在初中生活的海洋里,我們乘著載滿師愛的帆船,采摘屬于我們的勝利的果實……

      初中的生活即將過去,回憶著充滿書香的校園,使人不免產(chǎn)生一絲絲留戀,留戀那熟悉的面孔,可是你已踏上長征的路,再難再險也要走下去,把你的回憶當成最寶貴的財富,去拼搏更廣闊的天地吧!

      無論天涯海角,不要孤單,回頭看看,這兒有屬于你的愛……

    不說再見作文14

      如果要說實話,初中三年我最大的收獲就是找到一個可以真心相待的朋友,擁有一份真摯且難以忘懷的友誼和一段不寂寞的青春。

      人最怕的是孤單。一個人不會擁有永久的快樂,一群人總會有大大小小的分歧矛盾,所以,我喜歡兩個人的友情。我和她,有著不大相同的性格。她屬于比較小女生的女孩,而我相對來說比較男孩子一些。我和她,就好似兩條永不相交的平行線,各自體味著各自的快樂和憂傷,毫不相干。然而,她注定要出現(xiàn)在我的生命中,也注定要與我有一些故事,就那樣自然的,我們成為了最好的朋友,差異卻也在意料之中。

      三年來,中午一起去食堂吃飯;穿過偌大的籃球場看男生們投球灌籃;走上四層樓高的教室;下午一起在28路車站等車;吮吸美味的冰淇淋;咬著糊滿糖稀的糖葫蘆……我們幸福而滿足,快樂且珍惜。初三的尾聲,我們懼怕時間的流逝,不是畏懼中考,而是害怕分別的那一刻。最后的每一天,我們過得小心翼翼,刻意忽略六月的終點?墒牵搧淼'總會來。分別了,我們無奈卻無法改變。

      高中,我們不在一起了,想要見面卻沒有時間,就連通電話都變得異常艱難,F(xiàn)在班上的大部分同學都是從這所高中的初中部考過來的,早已形成固定的朋友圈,我知道我無法融入他們,現(xiàn)實的寡淡讓我更加思念她,想要流淚。那天上QQ,她的簽名是:現(xiàn)在,沒有一個真心的,所謂朋友。看著那句話,忍不住就流淚了,我知道文字的背后是和我一樣無助且孤單的她,我的心很痛,為自己,也為她。

      失去了她的我,拼命回憶著過去我們曾經(jīng)擁有過的快樂,以此來安慰自己蒼涼的內(nèi)心。而她,又否如此呢?我不知道,我只是猜測,也只有猜測。

      我非常非常的想念她。她不僅僅是一個摯友,對我來說,她詮釋了我對友誼的理解,見證了我十二歲至十五歲這三年間所有的喜怒哀樂。此時此刻,我寫的早已不是文字,而是沒有了她的我深深的寂寞。寂寞在唱歌,聽到的只是憂傷的曲。

      不說再見,因為不想再也不見。

      不說再見,因為愿意一直想念下去。

    不說再見作文15

      總是想:別長大,永遠帶著一顆好奇的童心,對這個世界環(huán)有最美麗的遐想。

      總是想:別長大,永遠乘著誠摯春夢的小舟,在童年的夢幻中遠航。

      總是想:別長大,永遠無憂無慮地張開嘴巴就吃,閉上眼睛就睡。

      而這天——小學畢業(yè)的最后一天,卻不再有如此純真的想法,因為我發(fā)現(xiàn)自我在慢慢長大,我將踏入初中的學習,初中的學習完美卻又短暫。

      再不那樣的天真,為花開花落悵然落失,為陰晴陽缺悲歌長嘆。

      再不那樣的無知,為爸爸給的零花錢少兒牢騷滿腹。

      也不會因為一個人在家而感到生活的枯燥無味;把自我關(guān)在織滿了蛛網(wǎng)記憶的小屋里忘情地寫詩,靜靜地聽音樂,認真地看書反而覺得那是一種享受。

      不再害怕失敗,悲哀的時候也絕不會對著墻壁流淚,因為我懂得了一個名人的話:“失望并不可怕,痛苦并不可憐!

      不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂,不再為一點點恩惠而喜形于色。

      從來都沒有注意自我的長大,總認為自我很小很小,而這天——小學畢業(yè)的最后一天卻想得很多很多。

      我想,歲月是無情的。為了明天就應抓緊每分每秒的時光努力。而且常常找到體驗的確感覺,去認真地感受朱自清說的:“洗手的時候,日子從盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去……”

      我想:明天我必須很勇敢,常常冒險探奇,對新鮮事物的追求是永無止境的。

      我想;明天的我必須很堅強,向人生航行中的.挫折與失敗發(fā)起猛烈的進攻。

      我想:明天我也許會像大人一樣,在狂風暴雨來臨時泰然自若,在狂風暴雨中頑強拼搏,過后卻忘不了靜靜地仰望藍天,欣賞美麗的彩虹。

      我想:明天我長大了必須很愛想事情,常常幻想美麗的世外桃源;喜歡踏著多情的夕陽,靜靜地徘徊,想過去,想此刻,想未來;喜歡一個人在大自然中尋找自我的夢;喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑,追憶童年的足跡;喜歡在綴滿星星的夜空下聽朋友們心底的呢喃;喜歡在春光明媚的日子里拉著含情脈脈的風箏,把思緒放飛在碧藍的晴空。

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