猜猜他是誰(shuí)的作文(集錦15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的猜猜他是誰(shuí)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
猜猜他是誰(shuí)的作文1
他是我的一位老師，不高不矮，不胖不瘦，長(zhǎng)得很帥。烏黑的頭發(fā)服服貼貼，眼睛不大，但炯炯有神，鼻梁很高，上面架著一副眼鏡，斯斯文文的，臉上常常帶著笑容。他性格開(kāi)朗，上課幽默風(fēng)趣，經(jīng)常逗我們笑，也不容易生氣，除非我們沒(méi)做完作業(yè)，但他從來(lái)沒(méi)留過(guò)太多作業(yè)。
他的課堂充滿(mǎn)了笑聲，在走廊上都能聽(tīng)見(jiàn)。有一次，他怎么按鼠標(biāo)課件也不放，他把鼠標(biāo)左搖搖，右晃晃，逗得我們哈哈笑，再一按，課件就出來(lái)了，我們還以為電腦出問(wèn)題了，下了課才知道他在開(kāi)玩笑，因?yàn)槠渌蠋熒险n從未出現(xiàn)過(guò)這種事。還有，他每次上課都會(huì)有粉筆斷，這不是我們笑的重點(diǎn)，重點(diǎn)是每當(dāng)粉筆斷時(shí)，他會(huì)看著粉筆說(shuō)聲：“ugly!”我猜他是太用力了吧!大家對(duì)他最多的評(píng)價(jià)就是幽默，他上課有趣的`事太多了，我覺(jué)得這樣很好，因?yàn)檫@是個(gè)不錯(cuò)的教學(xué)方式。
你能猜出他是誰(shuí)嗎?
猜猜他是誰(shuí)的作文2
在我們的班里，有許許多多的同學(xué)，其中一位是我最好的朋友，你能猜出他是誰(shuí)嗎？
他的身材有點(diǎn)胖，渾身上下似乎都長(zhǎng)滿(mǎn)了肉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，好像一只憨厚可愛(ài)的小熊。他的頭上長(zhǎng)著無(wú)數(shù)根又黑又短的頭發(fā)，顯得非常有精神。濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙微微瞇起的眼睛，卻能夠釋放出兩道銳利的光芒，稍微隆起的鼻子下有一張貪吃的小嘴巴。
說(shuō)起他，可是我們班的“活寶”啊！大多數(shù)時(shí)候見(jiàn)到他，總會(huì)見(jiàn)到他的嘴里一動(dòng)一動(dòng)的'，沒(méi)錯(cuò)，他又在吃東西呢。他自稱(chēng)自己是名副其實(shí)的“小吃貨”，要吃盡天下所有的美食。記得有一次上數(shù)學(xué)課，同學(xué)們正在安靜地聽(tīng)老師講課，耳邊卻傳來(lái)一陣咯吱咯吱的聲音。我順著聲音往后看去，沒(méi)錯(cuò)，正是他！他的嘴里正在津津有味地嚼著方便面，別提吃得有多香了！他忽然發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)們?cè)诳粗�，便趕緊捂住嘴巴，不好意思地趴在桌子上，滿(mǎn)臉羞得通紅，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，老師也無(wú)奈地苦笑了一下。
這就是我們班的“小吃貨”，也是班里我最好的朋友，大家猜猜看，他是我們班的哪位同學(xué)呢？對(duì)了，他就是我們班的XXX同學(xué)。
猜猜他是誰(shuí)的作文3
五短身材，大耳朵，肥嘟嘟的臉扁扁的鼻子，兩粒葡萄干眼睛，眼睛周?chē)呛谘廴�，洗脫脫一只大熊貓�?/p>
他不但眼圈黑黑的，還能讓老師的臉變得黑黑的，他又鬧出笑話(huà)來(lái)了。作文課上，老師教我們?cè)趺磳?xiě)人，老師說(shuō)：“抓住特點(diǎn)鮮明的人物來(lái)寫(xiě)�！崩蠋熡謫�(wèn)：“我們班誰(shuí)的特點(diǎn)最鮮明呢？”同學(xué)們不約而同地喊：“劉爍爍！”老師又問(wèn)：“劉爍爍的什么特點(diǎn)最鮮明？”一片小手舉了起來(lái)，老師請(qǐng)了他來(lái)回答問(wèn)題。
他說(shuō)：“劉爍爍的身子黑黑的�！贝蠹液逄么笮�，他卻一臉茫然地看著我們，不知道我們到底在笑什么。
老師提醒他：“怎樣表達(dá)才更確切呢？”他想了想，又說(shuō)：“劉爍爍的.身體黑黑的。”終于有人忍不住了，悄悄地說(shuō)：“是皮膚黑黑的，臉蛋黑黑的�！彼芍咸迅砂阈〉难劬Γ碇睔鈮训卣f(shuō)：“臉蛋不就是身體的一部分嗎？”這下我們沒(méi)轍了，老師也沒(méi)轍了，真是秀才遇到兵——有理說(shuō)不清。
他就是我們的開(kāi)心果：“王大跑”。
猜猜他是誰(shuí)的作文4
她的頭發(fā)很短的，有一點(diǎn)像俊俏的男生。她不僅聰明，而且字寫(xiě)的又快又好。
她是一個(gè)非常有趣的人。上課時(shí)，突然就變得十分安靜，課堂上老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們舉手回答問(wèn)題時(shí)。”她從來(lái)都不舉手，就算她知道問(wèn)題的答案也不會(huì)舉手。有一次，提出的問(wèn)題比較簡(jiǎn)單，老師說(shuō)：“知道答案的同學(xué)請(qǐng)舉手�！蔽仪那牡貍�(cè)過(guò)頭看著她，心想：這次她應(yīng)該舉手了吧！哎，還是沒(méi)有舉手�。∠抡n時(shí)，突然變得活潑、開(kāi)朗、可愛(ài)，像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的。
她可是我們班的學(xué)神呢！有一次期末考試，她考了雙滿(mǎn)分，厲害吧！她不僅有一雙亮晶晶的`眼睛，還特別炯炯有神。她是住校生，所以她的大左手上戴著塊手表。她雖然有一點(diǎn)膽小，但是見(jiàn)到了自已的舍友，會(huì)往主動(dòng)上前打招呼。
我和她是好朋友，每一天都在起，除了節(jié)假日。你猜到她是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)的作文5
我有一個(gè)朋友，他呀，有一頭烏黑發(fā)亮的小短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。再向下看，是一個(gè)直挺挺的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的.小嘴巴，他的耳朵很大，看上去像大耳朵圖圖。
你別看他嘴巴小小的，正是這張小嘴巴，塞進(jìn)肚子的東西可不少嘞！他每頓都能吃?xún)纱笸朊罪埡蛢蓚�(gè)饅頭，再加一盤(pán)菜，這才能夠填飽他的肚子呢，正因?yàn)檫@樣，我送他一個(gè)外號(hào)“大胃王”。他聽(tīng)我這樣稱(chēng)呼他，也從不與我計(jì)較。他還是一位運(yùn)動(dòng)健將呢，每次都能在操場(chǎng)上看到他跑步的身影。有一次，我和他進(jìn)行了一場(chǎng)跑步比賽，我們請(qǐng)來(lái)了體育老師給我倆當(dāng)評(píng)委。只聽(tīng)槍聲一響，他馬上就像箭一般“嗖的”沖了出去。看他這樣我也不甘示弱，奮起直追，本來(lái)我以為他跑到半路會(huì)累，一定會(huì)放慢速度，可是，令我沒(méi)想到的是，他全程都沒(méi)有松懈。我怎么都沒(méi)有追上他，最后我累得實(shí)在是跑不動(dòng)了，心甘情愿輸給了他。從那以后，我更加佩服他了。
我寫(xiě)了這么多，你們一定能猜到他是誰(shuí)了吧？哈哈，沒(méi)錯(cuò)，他就是我的好朋友—李天宇。
猜猜他是誰(shuí)的作文6
他個(gè)子高高的，一張方方的臉上嵌著一雙圓溜溜的大眼睛。他的頭發(fā)又短又硬，筆直向上豎著，整個(gè)發(fā)型就像半個(gè)刺特別多的仙人球。
他非常喜歡打籃球和踢足球。每次體育課，只要老師讓我們打籃球或踢足球，他都會(huì)主動(dòng)參加。即使跑得滿(mǎn)頭大汗，他也很開(kāi)心。雖然，他打籃球和踢足球的技術(shù)還不是特別好，但他這么積極的態(tài)度總能得到體育老師的表?yè)P(yáng)。
他性格活潑開(kāi)朗，有時(shí)也有點(diǎn)好動(dòng)。同時(shí)，他還是個(gè)愛(ài)幫助別人的人。有一次，我有一道題不會(huì)做，正想著：慘了，這題做不出來(lái)了，到時(shí)我要變成最后交作業(yè)的'幾個(gè)人了。這，他走了過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“是不是題目做不出來(lái)�。课襾�(lái)教你吧！”我聽(tīng)了，尷尬地一笑。不過(guò)，在他的幫助下，我很快知道了這道題該怎么做，順利完成了作業(yè)。當(dāng)然，他不僅會(huì)幫助我，對(duì)其他同學(xué)也是一樣，照幫不誤。
大家猜一猜，我說(shuō)的是誰(shuí)呀？
猜猜他是誰(shuí)的作文7
有這么一個(gè)人，他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，像正在行駛的小船似的，眉毛下面嵌著一對(duì)寶石般的眼睛，小小的耳朵，高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，紅潤(rùn)潤(rùn)的.臉，可愛(ài)極了！他常常穿著我們帥氣翻領(lǐng)的校服，顯得十分有學(xué)問(wèn)。
他愛(ài)好很廣泛，看書(shū)、跳繩、跑步……樣樣精通。記得去年“六一”兒童節(jié)搶凳子的游戲，當(dāng)老師說(shuō)：“開(kāi)始，”他仿佛像一只機(jī)靈的猴子，動(dòng)作敏捷地?fù)尩搅艘粋�(gè)凳子，經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，在同學(xué)們的一片歡呼聲中，他終于獲得了第二名的好成績(jī)。
他愛(ài)幫助別人。有幾次，我有難題不會(huì)做，就是他耐心給我講解，直到我會(huì)做為止，我很感謝他，我要學(xué)習(xí)他“予人玫瑰，手有余香”的精神，幫助別人的同時(shí)也幫助自己。
嘿嘿，你們猜到他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)的作文8
叮鈴鈴，上課了!從門(mén)外跑進(jìn)來(lái)了一位同學(xué)，他的頭發(fā)直直地立著，像刺猬的尖刺一樣。一雙炯炯有神的眼睛，看向前方。別看他胳膊細(xì)，力氣卻不小!我跟他掰手腕，都掰不過(guò)他!
力氣大的.他很樂(lè)于助人，課間里，有一名同學(xué)摔倒了，他看見(jiàn)之后，健步如飛地跑過(guò)去，把那個(gè)同學(xué)扶了起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“你摔傷了沒(méi)有?”“沒(méi)有�！蹦莻�(gè)同學(xué)感激地說(shuō)，“謝謝你!”他又仔仔細(xì)細(xì)查看了那個(gè)同學(xué)的身體，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有摔傷，這才長(zhǎng)長(zhǎng)的吁出了一口氣!
樂(lè)于助人的他還熱愛(ài)打籃球，我管他叫：“籃球小明星”有一次比賽，他拍著籃球，身體左右搖晃著，迷惑敵人的注意力，還不時(shí)：“咯咯”地笑著，一副興高采烈的樣子。只見(jiàn)他突然一個(gè)加速，沖過(guò)了敵人的包圍圈，一個(gè)飛躍，進(jìn)了球!我一下子為他歡呼了起來(lái)!
同學(xué)們，你猜出他是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是誰(shuí)的作文9
老師，是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是孩子們的探路者。老師，您將知識(shí)傳授給我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。
我最喜歡的老師有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、高高的個(gè)子和水汪汪的大眼睛，眼里總是充滿(mǎn)了智慧的光芒。為什么我最喜歡這位老師呢?因?yàn)樗慕虒W(xué)方法和其他的老師不同，嚴(yán)格的同時(shí)又帶著幾分幽默，所以上她的課我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，并且認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)她講課。
她上課的`時(shí)候很?chē)?yán)肅。凡是有同學(xué)走神了，比如做小動(dòng)作或是同其他人講話(huà)，她一定會(huì)及時(shí)地提醒他們，如果還有下次，她絕對(duì)不會(huì)再一次寬容他們了：輕則罰站，重則罰抄。所以在她的管理下，我們幾乎沒(méi)有人再敢上課走神了。
她上課的時(shí)候還很幽默。在我們班里，無(wú)論上什么課，總是會(huì)有一些同學(xué)在課上問(wèn)一些和課堂無(wú)關(guān)的問(wèn)題，這時(shí)，她不僅不會(huì)批評(píng)這些同學(xué)，反而還會(huì)幽默地回答他們的問(wèn)題。所以，班上的每個(gè)同學(xué)都愛(ài)上她的課。
她十分關(guān)心我們班以及班上的每一位同學(xué)。不論是因?yàn)榘嗌系耐瑢W(xué)還是其他人而引起的麻煩，只要她一出手，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。所以我一向喜歡這位老師，你們猜到這位老師是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是誰(shuí)的作文10
我們班40多個(gè)人，其中有一位同學(xué)是最可愛(ài)的。他的臉胖嘟嘟的，差不多有我兩只手那么大。因?yàn)樗?臉比較寬大，所以顯得他的眼睛小小的。他的手也很寬大，我要用兩只手才能包住他的一只手。
他最不喜歡跑步了，因?yàn)樗纳眢w比較肥胖，每次跑完步都會(huì)氣喘吁吁。別人一分鐘能跑90多米，而他最多只能跑70米。平時(shí)他也不會(huì)玩跑步的游戲，因?yàn)樗艿貌皇呛芸�，是非常容易輸�(shù)摹?/p>
但他卻喜歡打羽毛球，因?yàn)樗姆磻?yīng)速度很快。有一次我和他比賽打羽毛球，沒(méi)想到他贏(yíng)了，我便問(wèn)他：“你打羽毛球?yàn)槭裁茨敲磪柡Γ俊薄拔颐刻於紩?huì)去打羽毛球的！”他說(shuō)道。我這時(shí)才知道他每一天寫(xiě)好作業(yè)后就會(huì)去打羽毛球。
他的好朋友是徐浩，幾乎一下課就找他玩，他們兩個(gè)人經(jīng)常形影不離，他們兩個(gè)成為班里最親密的兄弟了。
說(shuō)到這里，你知道他是誰(shuí)了吧！
猜猜他是誰(shuí)的作文11
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，身高一米二左右，大大的眼睛炯炯有神，濃密的`睫毛如同一把小蒲扇。她長(zhǎng)得很美麗，雖然皮膚有點(diǎn)黑卻非常可愛(ài)。
她是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，對(duì)人十分大方。她每次出去玩如果遇見(jiàn)熟人，都會(huì)很熱情的和他們打招呼。她喜歡說(shuō)笑話(huà)，有時(shí)候我們還沒(méi)笑呢，她自己就先笑出了聲。當(dāng)看見(jiàn)媽媽在客廳打掃衛(wèi)生時(shí)，她也會(huì)幫媽媽一起收拾。
她非常喜歡跳舞，會(huì)跳中國(guó)舞、古典舞……每次跳舞都會(huì)站在第一排，經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)，老師今天上課又夸她了！我每次去舞蹈房接她時(shí)，都能看她跳的滿(mǎn)頭大汗，而她自己卻開(kāi)心的說(shuō)：“跳舞可真有趣啊！”
她不僅喜歡跳舞還喜歡畫(huà)畫(huà)，每一次畫(huà)畫(huà)課上都要畫(huà)孔雀、天鵝……你能猜出她是誰(shuí)了嗎？哈哈，她就是我的妹妹——黃新晨！
猜猜他是誰(shuí)的作文12
我有一個(gè)同學(xué)，他個(gè)子高高的，眼睛圓溜溜的.，目光炯炯有神。
他特別喜歡下圍棋。課間休息時(shí)，只見(jiàn)他的桌子上放著一張棋盤(pán)，手上拿著棋子，認(rèn)真地鉆研著，然后突然把棋子放在一個(gè)位置。對(duì)面的同學(xué)看了看棋盤(pán)，不由得慌了起來(lái)。接著，他們又輪流往棋盤(pán)上放棋子。最后，那位同學(xué)好不容易才取得勝利。
他對(duì)待每次作業(yè)都非常認(rèn)真，一有不會(huì)的問(wèn)題就去問(wèn)老師，然后回到位置上自己再思考一遍，最后寫(xiě)上正確的答案。
別看他平時(shí)大大咧咧的，嘴巴動(dòng)個(gè)不停，一上起數(shù)學(xué)課，他會(huì)頓時(shí)安靜下來(lái)。上課時(shí)，每當(dāng)老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，他就飛快地舉起手，然后，眼珠子咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)。我猜他在想：我能確定這個(gè)答案嗎？會(huì)有更好的答案嗎？
你們猜猜，他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)的作文13
他，一個(gè)帥氣的小男孩。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，下邊長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，最有趣的要數(shù)他的嘴巴了。他生氣時(shí)撅起的.小嘴能掛一根火柴呢！老師常說(shuō)他是一個(gè)膽小的人，同學(xué)們卻恰恰相反，說(shuō)他是一個(gè)膽大的人。為什么呢？大家一起去看看吧！
先說(shuō)老師那件事兒吧。有一次，老師來(lái)他家里家訪(fǎng)。他和老師一聲招呼也沒(méi)打，好像不認(rèn)識(shí)似的，躲在媽媽的后面不敢看老師一眼。老師對(duì)他爸爸媽媽說(shuō)：“他可真膽小�。 �
可在學(xué)校里，他表現(xiàn)的卻是膽大的一面，就說(shuō)那件事吧。那事發(fā)生在一個(gè)星期三的中午，他們?cè)诔晕顼�。吃著吃著，有幾個(gè)女生發(fā)現(xiàn)了一只蟑螂，就“啊”的一聲，叫了出來(lái)。幾個(gè)男生急忙跑去看了看，也嚇得靈魂出竅。而他卻淡定地走過(guò)去，一腳就把蟑螂踩死了。
這就是他，有時(shí)膽小，有時(shí)膽大。大家想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我。大家喜歡這樣的我嗎？
猜猜他是誰(shuí)的作文14
他的身材不高不矮，瘦瘦的，留著個(gè)小平頭。蛋形的腦袋上長(zhǎng)著一雙不大的眼睛，閃亮閃亮的。淺黑色的臉上經(jīng)常顯出一副嚴(yán)肅的樣子。
他愛(ài)當(dāng)小干部，喜歡當(dāng)老師的小助手。老師就讓他管午睡課，帶路隊(duì)。午睡課時(shí)，他把短短的教棒搭在肩膀上，神氣地走來(lái)走去，仔細(xì)地觀(guān)察每個(gè)同學(xué)的動(dòng)靜。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩鬧時(shí)他就狠狠地抽打講臺(tái)，把講臺(tái)桌抽得啪啪響。帶路隊(duì)時(shí)，他把口號(hào)喊得很響亮。
可是他卻管不住自己。他坐在第一排，每當(dāng)上課時(shí)他就不知不覺(jué)地走到講臺(tái)前，湊到老師面前，說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)在午睡課時(shí)玩，誰(shuí)誰(shuí)在午睡時(shí)不睡覺(jué)，誰(shuí)誰(shuí)在午睡時(shí)說(shuō)話(huà)，被他記在本子上好多次，還把本子遞給老師看。老師生氣了，叫他回到自己的座位上，他還是一個(gè)勁兒地說(shuō)著，并不回去。在老師的.再次命令下他才嘰里咕嚕，一邊嘟囔著一邊很不情愿地回到座位上。他說(shuō)別的同學(xué)睡覺(jué)不守紀(jì)律，可是他自己從不睡午覺(jué)。雖然管不住自己，但又很在乎老師的批評(píng)。當(dāng)老師批評(píng)他時(shí)，他滿(mǎn)眼淚光閃閃，好像十分委屈。
不過(guò)他很愛(ài)勞動(dòng)。教室里的工具間常常又臟又亂，最后總是他把工具間收拾得干干凈凈的。垃圾桶里垃圾滿(mǎn)了，只要他看到，馬上就把垃圾桶提到校園的垃圾房里去倒掉。
大家猜出他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)的作文15
我有一位美麗的老師，如果你們想了解她的話(huà)，就請(qǐng)看下文吧!
我的這位美麗的老師呀，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，并常常將它高高地挽起來(lái)，顯得特別精神。大大的頭發(fā)團(tuán)矗立在頭頂，我想一定能對(duì)她的.腦袋起到很好的保護(hù)作用吧!彎彎的眉毛，就像兩條彎彎的小船，那兩條小船�？吭诒橇簝蛇叄y絲不動(dòng)。她戴著一幅黑邊眼鏡，可是卻掩蓋不了鏡片后面那雙亮晶晶的眼睛。對(duì)了，差點(diǎn)忘了，老師的嘴巴小小的，笑起來(lái)如同小兔子一樣可愛(ài)。最引人注目的是她的脖子上那條藍(lán)色的項(xiàng)鏈，婉如一顆深藍(lán)的水滴懸掛在雪白的絲綢之上。
老師穿著米白色的連衣裙，腰上系著一條黑白相間的腰帶，腳上穿著一雙黑色的高跟鞋，走起路來(lái)啪啪直響。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她就宛如一只白天鵝在水里鳴叫著游來(lái)游去。
同學(xué)們，你知道她是誰(shuí)了嗎。如果知道，就請(qǐng)告訴我吧!
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