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    普通話作文

    時間:2023-04-17 19:26:43 專題作文 投訴 投稿

    【推薦】普通話作文3篇

      在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的普通話作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【推薦】普通話作文3篇

    普通話作文 篇1

      在進入大學之前,我從來都不覺得普通話的重要性,因為以前除了上課的時候講普通話,其余時間同學之間都用方言交談, 但自從進入大學后, 由于大家都來自各個地方, 而各地的方言也都不同, 所以講普通話就變得十分必要了。 也就在那時,我才真正知道普通話的用處、妙處和難處。在學校里我只能暫時告別曾經(jīng)最讓我感到親切卻又遙遠的方言。

      我的家鄉(xiāng)在紹興, 而紹興方言跟普通話的發(fā)音相差甚遠,因為紹興方言的發(fā)音基本上是不分翹舌音和平舌音。 所以這一方面經(jīng)常是我的弱項。但我也不回避我的缺點,我覺得發(fā)現(xiàn)自己的缺點也是一種好事, 至少能給我一個機會去及時地改正錯誤。 當然這個過程也是挺艱難的。 我試著讓同學糾正我的錯誤,然后自己努力練習。雖然有時候也經(jīng)常被人笑話, 自己心里也挺難受的, 但是我知道只要自己勤加練習, 總有一天也會練得和別人一樣好。

      當與其他同學在一起討論交流時,那種尷尬、拘束、不安、可笑、給我留下了不滅的記憶,那可謂是我學習普通話最深刻的體驗。在大學里,我一開始經(jīng)常跟以前的同學用方言打電話,我覺得老鄉(xiāng)在一起用方言交流很自然很親切,有一種溫暖感,安全感,但它使我不敢正視我的缺點。最后也是在朋友的鼓勵下,才使我下定決心,發(fā)誓要直面自己的缺點,好好糾正普通話。 以下是我學習普通話的體驗;

      1、要直面自己的問題,去克服害羞、不安的心理。與人交談,最重要的是說話,剛開始發(fā)出的`音,對方似乎有些不明白,在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的表情,常使你我難堪,甚至還惹笑話,仿佛自己的話是有意制造麻煩、增添笑料的,自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。但是害羞與不安時解決不了問題的,自己必須及時地糾正錯誤的發(fā)音,這樣才能有所進步。

      2、要多與他人交談,養(yǎng)成普通話思維習慣,同時讓他人指出自己的錯誤發(fā)音。

      3、習慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距,較難糾正。有時自己不能確定的,要常常問身邊的人。

      4、普通話學習是一個持續(xù)的過程,不可中斷。如若“二天打魚,三天曬網(wǎng)”是很難學好的。

      5、平時多讀讀報紙,聽聽新聞,是練普通話的好方法。

      6、要做生活的有心人,虛心求學,不斷上進。只有熱愛生活,取人之長,補已之短,才能學有所獲。

      我希望今后自己能夠更加努力的練習,取得更大的進步。

    普通話作文 篇2

      今天下午,爸爸神秘兮兮地告訴我:“女兒,我明天請你吃魚肉!甭犃宋翌D時瞪了老爸一眼。天知道我有多么討厭吃魚,作為一條魚,長那么多刺干什么,害的我老是被刺到。(其實是我不會吃魚)爸爸不死心,繼續(xù)說:“它會哇哇亂叫,臉長的像馬一樣!蓖弁蹃y叫,難道是娃娃魚,想到這,我馬上大義凜然地說:“娃娃魚可是國家保護動物,不能吃的!薄安皇峭尥摁~,你就等著吧!卑职植[著眼睛,笑嘻嘻地走了。不是娃娃魚,那是什么魚啊,爸爸的話充分激起了我的.好奇心,我期待著。

      到了第二天,看見廚房里擺著三條長得像金槍魚一樣的魚,我像泄了氣的皮球,這臉長得又不像馬,它會叫嗎,爸爸不會是騙我的吧。

      這時,我看到桌子上有一盤奇怪的肉,我咬了一口,咸咸的,軟軟的,好好吃哦。正當我吃當高興時,爸爸的話讓我像淋了一盆雨水似的!斑@是狗肉!眹I,當我在催吐時,爸爸又說:“牛肉!彼懔,不跟你計較。你說的魚肉呢,爸爸指了指我剛剛吃的肉說:“這就是!薄安豢赡!蔽掖蠛暗溃骸斑@明明為牛肉,不是魚肉!薄澳悄闳ゴ蚩幢湎聦拥淖铐旑^看看!蔽易叩奖淝埃_冰箱門,打開柜子,看到上面寫的四個字,我頓時風化了。上面寫著“保定驢肉”。

      爸爸,你的普通話該多練練嘍!

    普通話作文 篇3

      開學第二周是“推普周”,為了讓普通話走出校園,老師給我們布置了一個任務:教爸爸、媽媽說普通話,讓普通話走進家庭。

      爸爸是安徽定遠人,媽媽是本市人,他們在上大學、平時工作中說的都是普通話。也許成長的地方不同,也許女人天生具有語言天賦,爸爸的普通話就是沒有媽媽說得好,爸爸說的是帶有濃重地方口音的“定遠普通話”。所以,我準備把這次教學的重點放在爸爸身上。

      晚飯后,我把爸爸叫到書房,爸爸一頭霧水地走進書房,我鄭重其事地宣布:“爸爸,今天你是學生,我是老師,我要教你普通話的標準讀音!”爸爸眉毛一揚,不服氣地說:“我說普通話的時間比你的年齡還長,這對我來說簡直是小菜一碟,你隨便問吧!蔽蚁茸尠职肿x了一首古詩――《望廬山瀑布》,爸爸搖頭晃腦,得意洋洋地讀起來:“望廬山瀑(po)布,日照香爐生紫煙,遙看瀑(po)布掛前川,飛流直下三千尺(che),疑是銀(ying)河落九天!

      我聽出來了幾個錯字,可我沒說是哪兒錯了,我只讓爸爸去查字典,以便加深印象。這次,我終于可以以其人之道,還制其人之身了!等爸爸查完字典,他居然把所有的錯字都改過來了:原來錯的po,現(xiàn)在改成了pu,原來錯的che,現(xiàn)在改成了chi,原來錯的ying,現(xiàn)在改成了yin。當我讓爸爸再讀另一首古詩——《憶江南》的'時候,爸爸忽然變機靈了,他先把不熟的地方查了一下字典,再讀起來,這下全部ok!為了讓爸爸印象更深刻,我又讓爸爸讀了好幾篇作文,爸爸的普通話果然大有長進。等下一個“推普周”,我一定還要當爸爸的老師。

      通過這個“推普周”,爸爸普通話水平有所提高,我也體會到老師的快樂!

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