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我的好習(xí)慣作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我的好習(xí)慣作文，歡迎閱讀與收藏。
我的好習(xí)慣作文1
小時(shí)候，我不怎么喜歡看課外書(shū)。因?yàn)闀?shū)上有一些我不認(rèn)識(shí)的生字，它們不認(rèn)識(shí)我，我也不屑與它們交朋友。平常我一做完作業(yè)，就想著看動(dòng)畫(huà)片，騎車(chē)、溜冰、打羽毛球爸爸總說(shuō)我像一只井底之蛙。
我對(duì)爸爸說(shuō)：我可不想做井底之蛙，怎么才能不做井底之蛙呢？爸爸認(rèn)真地說(shuō)：那你可要多看看課外書(shū)，開(kāi)拓眼界，提高作文水平。我很不情愿地對(duì)爸爸說(shuō)：我總得慢慢來(lái)呀。對(duì)，對(duì)。冰凍三尺非一日之寒。爸爸又道出了一句名言，弄得我丈二和尚摸不著頭腦。我聽(tīng)不懂，便問(wèn)：這是什么意思呀？爸爸神秘地說(shuō)：這就對(duì)了。正因?yàn)槟氵�小，所以你要多看書(shū)，書(shū)看多了，你自然就懂了。然后，爸爸給我講了讀書(shū)的方法，布置了看書(shū)的`任務(wù)。他還特地帶我到市圖書(shū)館，辦了一張借書(shū)卡，借了一些有拼音的兒童圖書(shū)籍給我看。
每當(dāng)看到壞人終于束手就擒，我會(huì)露出燦爛的笑容；看到奸臣在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火，我恨不得馬上阻止
現(xiàn)在，我最喜歡看課外書(shū)了。白天，我在課間休息時(shí)看書(shū)。晚上，我不想睡覺(jué)，就在床上，開(kāi)著燈看書(shū)。老爸總說(shuō)：這么晚了，早點(diǎn)休息。不要把眼睛看壞了。媽媽心痛地說(shuō)：眼睛已經(jīng)有些看不清了，還不注意。趕快睡覺(jué)！
我現(xiàn)在有了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。我看了很多的書(shū)，懂了很多的道理。好習(xí)慣益終身！
我的好習(xí)慣作文2
記得西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣的力量是巨大的�！焙玫�'習(xí)慣能讓人受益終生，而壞的習(xí)慣卻讓人受害不淺。下面我就來(lái)分析一下我的好習(xí)慣和壞習(xí)慣。
星期天，我拿著一本作文書(shū)津津有味地閱讀起來(lái)，看到興致處，便“哇塞”大叫一聲，外婆聞聲急忙趕了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我正對(duì)著書(shū)本喃喃：“這篇文章太幽默了，笑死我了……”她沖我喊到：“傻丫頭，你又怎么了？”我知趣地朝外婆做了個(gè)鬼臉，然后自顧自念起文章來(lái)。外婆笑意盈盈地嗔怪道：“哎，這孩子讀書(shū)都讀瘋了呢！”
你看，我就是這樣一個(gè)對(duì)讀書(shū)有著幾分癡迷的人！
考試結(jié)束了，老爸說(shuō)要帶我去家樂(lè)福看電影，我一看表，現(xiàn)在已是下午四點(diǎn)，心想：這每日必修課——鋼琴不彈了嗎？這可怎么辦？只聽(tīng)得老爸在那邊喊：“董董，吃完飯我們就出發(fā)哦！”我沒(méi)有應(yīng)話(huà)，而是徑直坐在了琴凳上，認(rèn)真彈起了練習(xí)曲。爸爸走出了廚房，朝我豎起了大拇指，并嘿嘿一笑：“董董真不錯(cuò)！”你看，我就是這樣一個(gè)做事有著幾分原則的人！
我正在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)，頭不經(jīng)意間越低越下，爸爸正巧看見(jiàn)，河?xùn)|獅吼一聲：“頭要抬高，你是準(zhǔn)備和書(shū)來(lái)個(gè)親密接觸呀！”我的臉青一陣紫一陣，只好刻意把頭抬高，爸爸這才心滿(mǎn)意足地走開(kāi)了�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，我的頭又不知不覺(jué)地低下了，久而久之就成習(xí)慣了。體育課上偶爾一次測(cè)試視力，我的眼睛只有“5。0”了，嚇得我再也不敢和書(shū)本靠得這么近了。
你看，有壞習(xí)慣就會(huì)“遭殃”吧！
我的這兩個(gè)好習(xí)慣伴我徜徉書(shū)山書(shū)海，暢游音樂(lè)世界，盡享生活的情趣和快樂(lè)，而我的這個(gè)壞習(xí)慣則讓我的健康遭遇了危機(jī)，我可得好好下決心改一改了。
我的好習(xí)慣作文3
高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，陳壽也說(shuō)過(guò)一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪。
記得小時(shí)候我并不喜歡讀書(shū)，偶爾看一下也是一目十行，媽 媽看我這樣便對(duì)我說(shuō)：“書(shū)是一位朋友”，你不想交書(shū)這位“朋友”呢？那就開(kāi)始讀書(shū)吧。從此以后媽 媽每天晚上都會(huì)給我講故事我便聽(tīng)得津津有味，都入了迷。在大些，我可以看一兩本童話(huà)書(shū)了，其中我最喜歡的要數(shù)安徒生童話(huà)了，每當(dāng)我拿起這本書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。三四年級(jí)時(shí)我已經(jīng)獲得了許多知識(shí)。每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候，都會(huì)到圖書(shū)館讀一會(huì)兒書(shū)。踏進(jìn)店門(mén)仿佛來(lái)到了知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋自由遨游。當(dāng)書(shū)店的目光燈忽的亮起來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)書(shū)已經(jīng)讀了兩個(gè)小時(shí)，我合上書(shū)咽了一口唾沫好像把所有的知識(shí)都吞下去了，我才依依不舍的走出書(shū)店。腳站的有些麻木，我去渾身輕松，這是我總會(huì)想起語(yǔ)文老師鼓勵(lì)我們的話(huà)：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的'，也是讀書(shū)長(zhǎng)大得的�！�
是啊，同學(xué)們，書(shū)籍是一把鑰匙，讓你在知識(shí)的海洋里遨游，所以我們一定多讀書(shū)，讓大家一起來(lái)交書(shū)這個(gè)朋友吧！
我的好習(xí)慣作文4
人們常說(shuō)：“壞習(xí)慣能毀掉一個(gè)人，好習(xí)慣能成就一個(gè)人�！痹谀莻�(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的寒假里，我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
以前，我并不喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)什么意思，反正考試也不會(huì)考課外書(shū)書(shū)上的內(nèi)容�？墒且坏綄�(xiě)作文時(shí)，我就不知道從哪里起筆。
有一天，我寫(xiě)完作業(yè)后覺(jué)得很無(wú)聊，突然發(fā)現(xiàn)姐姐的書(shū)桌上有一本《民間故事》，看到姐姐一直在津津有味地讀著書(shū)，我也隨手拿起那本書(shū)讀了起來(lái)。故事書(shū)中的夸父永不放棄的精神讓我感動(dòng);許仙和白娘子的'故事讓我懂得了珍惜;九色鹿救人告訴我忘恩負(fù)義是沒(méi)有好下場(chǎng)的。我覺(jué)得這本書(shū)很有意思，讀書(shū)也很有意思，從那天起，我漸漸地和書(shū)成了形影不離的好朋友。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了很多書(shū)了。有：《西游記》、《三國(guó)演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。
現(xiàn)在，我終于明白了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的真正含義。每當(dāng)老師要我們寫(xiě)作文時(shí)，我感覺(jué)我讀過(guò)的書(shū)中的好詞好句爭(zhēng)先恐后地蹦到我的腦海中。我感覺(jué)寫(xiě)作文是那么簡(jiǎn)單的一件事。從書(shū)中還讓我明白了那么多做人的道理。
毛澤東說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不能一日不讀�！睍�(shū)已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友，我要多讀書(shū)，用知識(shí)來(lái)武裝自己。我要和書(shū)終身為伴!
我的好習(xí)慣作文5
在班里，同學(xué)們老是夸我文章寫(xiě)得好。甚至我的好友xx也老是坡著我，問(wèn):“你這‘小才女’到底有什么秘訣?教我一點(diǎn)�！边@時(shí)，我就神秘地徐開(kāi)衣袋:“看，秘訣在這里�！眡x俊了眼，接著就發(fā)出由衷的贊嘆:“怪不得……你真是養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣!”
行文至此，究竟是什么好習(xí)慣呢?其實(shí)，我衣袋滿(mǎn)滿(mǎn)裝著的都是字條。拿起這張來(lái):“放一只紙船在水中，任它在湖心打轉(zhuǎn)，秋水的漣漪是歲月的玻紋吧!怪不得你我游弋的'心總是掌握不了航向�！边@些都是我平時(shí)的所觀、所感、所思。我一想到，擾把它們寫(xiě)在小字條上，放在衣袋里。日積月系，我的文思越來(lái)越毅捷，寫(xiě)的作品多次獲獎(jiǎng)和發(fā)表。
我的這一習(xí)慣的養(yǎng)成，也是緣于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。我從書(shū)上讀知:唐代大詩(shī)人李貧總是一邊行路，一邊寫(xiě)詩(shī)句，想到一句就寫(xiě)下來(lái)放在馬鞍袋里，持之以恒，寫(xiě)出了許多不朽詩(shī)文。我從中 受到啟發(fā)，于是就裁了許多小紙條，放在衣袋里。一有靈感，就立刻寫(xiě)下來(lái)，決不放過(guò)一字一句。走路想到了，馬上取筆記下;躺在床上想到了，立刻披衣下床寫(xiě)下來(lái)，甚至有一次，在蓮花床公因游覽，看到荷花辛辛玉立的樣子，我礴下來(lái)把紙條放在湖邊一塊山石上寫(xiě)了起來(lái)，致使看園的老人疑心我在搞什么破壞，在旁“監(jiān)視”了許久。得知原由后，他拍了拍我的肩膀，霉出贊許的笑容:“小姑娘，好呵，這習(xí)慣好呵!”
我把這個(gè)經(jīng)臉介紹給全班同學(xué)。大家的作文水平都有了提高。而我把這些小字條都編成一本小冊(cè)子《片言集》。在寫(xiě)作中到困難，只要翻一翻，就能受到啟發(fā)，得到“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的效果。
媽媽又在厲房里嘮叨開(kāi)了:“衣服口袋里又是一堆字條。你要到什么時(shí)候才歇手啊?”我笑著應(yīng)道:“一輩子都不丟掉啊!”
的確，我的這一個(gè)好習(xí)慣在學(xué)習(xí)上給了我如此多的幫助，讓我終身受益臣淺。它使我懂得，持之以恒，日積月累，滴水也能匯成知識(shí)的海洋。
我的好習(xí)慣作文6
習(xí)慣，大家一定都知道是什么，每個(gè)人也都有一些好習(xí)慣和壞習(xí)慣，今天就來(lái)曬曬我的好習(xí)慣吧！
好習(xí)慣一：
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。只要一有書(shū)看，我就會(huì)看的如醉如癡，完全被里面的各種人物、場(chǎng)景牽住眼球。在生活中，書(shū)已成我形影不離的朋友，也讓我有了一個(gè)真正的愛(ài)好。記得有一次，媽媽新給我買(mǎi)了一本好書(shū)，我迫不及待地打開(kāi)看，一直看到很晚，要不是媽媽提醒我去睡覺(jué)，我還真要看到天亮呢！
好習(xí)慣二：
我還是一個(gè)勤勞的`孩子。如果家里有什么地方需要打掃，我總是第一個(gè)提議幫媽媽干。平時(shí)，我還幫媽媽打掃房間、拖地、掃地、擦窗戶(hù)、抹桌、洗碗，可多了，只要我能幫上忙的，我都樂(lè)意幫媽媽干，這樣不僅能讓媽媽休息，還可以讓我多學(xué)些家務(wù)怎樣做。
好習(xí)慣三：
我的習(xí)慣還有許多，我還是一個(gè)愛(ài)干凈的孩子。我的房間我時(shí)不時(shí)要整理一下，并且整理、打掃起來(lái)，那一定是一塵不染，我不會(huì)放過(guò)眼前的一粒灰塵，連桌子、門(mén)窗、小物品、地板、我都要認(rèn)真仔細(xì)的擦一遍。有時(shí)，連床底的臟東西也要認(rèn)真清理一下呢！
我的好習(xí)慣都怎么樣？其實(shí)，我的好習(xí)慣還沒(méi)有說(shuō)完呢！你愿意和我交個(gè)朋友嗎？
我的好習(xí)慣作文7
俗話(huà)說(shuō)：“養(yǎng)成好習(xí)慣，習(xí)慣成自然”，然而壞習(xí)慣是在不知不覺(jué)中放縱自己，不加約束而形成的，好習(xí)慣是在生活中有目的的日積月累，通過(guò)堅(jiān)持而養(yǎng)成的。生活中，我就發(fā)現(xiàn)了好習(xí)慣養(yǎng)成的秘密。
我的外婆就有早起的好習(xí)慣，天剛蒙蒙亮，就早早起了床，不管刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，都阻擋不住早起的身影。日復(fù)一日，年復(fù)一年。我曾好幾次勸她說(shuō)：“外婆，外面那么冷，你遲點(diǎn)起床多睡會(huì)吧！”外婆總是笑呵呵的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這么多年早起，已經(jīng)習(xí)慣了”。
我媽媽在工作上又仔細(xì)的習(xí)慣。每次她睡覺(jué)前都要把當(dāng)天的賬目核對(duì)一遍，看看有沒(méi)有出錯(cuò)和遺漏的賬目。我總在旁邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)砹耍琰c(diǎn)休息吧！再說(shuō)，爸爸已經(jīng)做好了。媽媽總說(shuō)你爸太忙，我?guī)退謸?dān)的，這也是我的工作，我也習(xí)慣了�！�
我也有個(gè)習(xí)慣，習(xí)慣了每天閱讀，如果不看書(shū)，就感覺(jué)心里空蕩蕩的`，只要一閱讀我就停不下來(lái)。以前爸爸總叫我多看書(shū)多閱讀，現(xiàn)在是媽媽嘮叨我看書(shū)要注意眼睛衛(wèi)生不能用眼疲勞。不過(guò)，我還是慶幸我養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣。
同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成好習(xí)慣的秘密了嗎？我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成好習(xí)慣的秘密就是————堅(jiān)持，日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持。
我的好習(xí)慣作文8
父母常告訴我：“每個(gè)人的聰明才智其實(shí)大同小異，最終能勝出的，都是擁有好習(xí)慣的人�！睆男�，在父母的耳提面命下，我常提醒自己要從日常生活中，努力培養(yǎng)好的習(xí)慣。
大家常稱(chēng)贊我是個(gè)笑容可掬、彬彬有禮的好孩子，因?yàn)�，我常�?huì)熱情的和大家打招呼，也常會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”。
每次放學(xué)回家后，我會(huì)有先去洗手再吃東西的習(xí)慣，這樣不但不會(huì)把骯臟的細(xì)菌吃下肚，也可以保持周遭環(huán)境的整潔及個(gè)人衛(wèi)生。還有，我也不會(huì)偏食喔！從小，媽媽就費(fèi)盡心思為我們準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)美味的佳肴，常讓我們看得食指大動(dòng)，吃得津津有味，自然而然的就養(yǎng)成了飲食均衡的好習(xí)慣。
此外，自從搬了新家以后，我不再像以前一樣天天看電視，看電視不但虛擲光陰，對(duì)眼睛也有莫大的`傷害；挪出看電視的時(shí)間，我就多了許多時(shí)間來(lái)閱讀，如此，不但可以拓寬視野、增廣見(jiàn)聞，更可以養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，沉浸在書(shū)香中，可以怡情養(yǎng)性，真是一舉數(shù)得��！
老師告訴過(guò)我們一句靜思語(yǔ)：“多一個(gè)好習(xí)慣，就少一個(gè)壞習(xí)慣。”我覺(jué)得好習(xí)慣的養(yǎng)成真的很重要，它不僅影響我的行為處事態(tài)度，在我的學(xué)習(xí)旅程上也會(huì)是一大助益。所以我要多培養(yǎng)好的習(xí)慣，并且持之以恆，讓好習(xí)慣成為我生活的一部分，陪伴我成長(zhǎng)。
我的好習(xí)慣作文9
培根說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣�！�
習(xí)慣對(duì)一個(gè)人至關(guān)重要，好的習(xí)慣可以成就一個(gè)人；壞的習(xí)慣也可以毀掉一個(gè)人。
從小我們就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓它成為我們生活中習(xí)以為常的事情，做起來(lái)才會(huì)好不費(fèi)勁。為什么有的人做一件事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單的就可以完成，因?yàn)樵谒憻挼?過(guò)程中早已形成了一種習(xí)慣，日復(fù)一日的鍛煉，成為了肌肉記憶，所以看起來(lái)就毫不費(fèi)力的完成了。
我也會(huì)有這種習(xí)慣，在看書(shū)或玩手機(jī)的時(shí)候，看見(jiàn)了自己特別喜歡的句子或食物，我就會(huì)把它收藏起來(lái)，然后把它摘抄出來(lái)背誦，讓它們成為自己的知識(shí)點(diǎn)。每次學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)收獲良多，感受到了揭開(kāi)文字的面紗的感覺(jué)以及學(xué)習(xí)的魅力。
我也是一個(gè)看不得臟亂差的人，每次看見(jiàn)家里面亂糟糟的，心情就不好，總覺(jué)得不收拾好它我心里那顆心就懸不下來(lái)。這些好習(xí)慣都陪伴我好多年，都沒(méi)有丟掉，我會(huì)繼續(xù)保持這種好的方面，向更好的方向前進(jìn)。
我也有不好的一面。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，人又何嘗不是有兩面性的吶？有好的一面也有不好的一面，因?yàn)槲覀兪侨�，做不到十全十美，多多少少�?huì)存在一些缺點(diǎn)。就像我放假的時(shí)候早上怎么睡也睡不夠，晚上也很難睡著，熬著最晚的夜，第二天起的也晚；做事情還毛毛躁躁的，經(jīng)常摔壞家里的碗筷；有時(shí)候也會(huì)丟三落四的……
我希望好的習(xí)慣可以繼續(xù)保持，不好的習(xí)慣就早些改正，讓好的習(xí)慣陪伴著我們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我的好習(xí)慣作文10
播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是堅(jiān)持寫(xiě)日記。
堅(jiān)持寫(xiě)日記可以提高寫(xiě)作水平，因此，從三年級(jí)開(kāi)始，它就和我成了形影不離的“好朋友”。當(dāng)我做作業(yè)到月亮高掛空中時(shí)，我會(huì)向它傾訴我的心聲；當(dāng)我外出旅游時(shí)，我會(huì)帶著它游遍祖國(guó)的大好河山；甚至當(dāng)我生病時(shí)，我也會(huì)和它“聊天”。
有一年暑假，我和高大的爸爸、嚴(yán)厲的媽媽四點(diǎn)鐘去東海邊看海上日出。我們開(kāi)著車(chē)來(lái)到海邊，天空還是灰蒙蒙的一片。慢慢地，天空出現(xiàn)了淡黃色的彩霞。隨著彩霞慢慢談去，露出了太陽(yáng)公公的`眉毛，接著它把自己的臉給露了出來(lái)，開(kāi)始了一天的“工作”。我第一次看到海上日出，欣喜若狂。當(dāng)時(shí)，回到旅館的時(shí)候，已經(jīng)是七點(diǎn)多鐘了，爸爸回到房間去補(bǔ)眠了。而我卻去寫(xiě)日記了。大家都知道，第一時(shí)間回去寫(xiě)，印象是最深刻的，就最好寫(xiě)。因此，我立馬拿出日記本，可是，心里卻有兩個(gè)小人在打架。一個(gè)說(shuō)：“你那么困就別寫(xiě)了，睡完覺(jué)再寫(xiě)不是一樣的嗎？”而另一個(gè)說(shuō)：“你現(xiàn)在寫(xiě)，印象最深刻，呆會(huì)兒寫(xiě)就會(huì)記不清楚了�！蔽要q豫不決，，我還是決定現(xiàn)在寫(xiě)。于是，我忍著困意，手中的筆不停地?fù)]動(dòng)著，終于寫(xiě)完了《海上日出》這篇文章，我就上床睡覺(jué)去了。等我起來(lái)，媽媽和我一起修改后，這篇文章就被無(wú)錫教育網(wǎng)錄取了。
養(yǎng)成一身好習(xí)慣可以收益終生。是啊，的確要養(yǎng)成好習(xí)慣，它可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，成長(zhǎng)得更優(yōu)秀。
我的好習(xí)慣作文11
我有兩個(gè)從小就養(yǎng)成的好習(xí)慣。
一、在街上
在街上或者是公共場(chǎng)合，我都不吐痰和不亂扔垃圾。不管我會(huì)吐痰，還是不會(huì)吐痰；無(wú)論我有沒(méi)有垃圾我都不會(huì)破壞環(huán)境。如果我少扔垃圾，環(huán)衛(wèi)工就會(huì)少掃一點(diǎn)，如果我們一起齊心協(xié)力，那我們的環(huán)衛(wèi)工就能每天都輕輕松松的上班了，而且我們世界是如此和諧美好，如果只因?yàn)槟愕男袨榘盐覀兊氖澜缱兊门K亂臭的.話(huà)，你愿意嗎？但還是有些人不知道這點(diǎn)，更甚至于有人在高速公路上還亂扔酸奶盒。在這么高速行駛狀態(tài)下，設(shè)想一下酸奶盒都可能引發(fā)一場(chǎng)嚴(yán)重的車(chē)禍呢！讓我們大家一起呼吁少扔垃圾保護(hù)環(huán)境吧！
二、在家里
在家里我也有個(gè)好習(xí)慣，那就是不挑食。每一個(gè)食物都有它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，都對(duì)你生長(zhǎng)有好處，蔬菜含有維生素，雞蛋有豐富的蛋白質(zhì)，肉有脂肪能量——盡管有些食物不喜歡吃也要吃點(diǎn)。我討厭吃茄子和苦瓜，但每次只要奶奶做這兩道菜，我就會(huì)硬著頭皮吃下去，攝取它們的營(yíng)養(yǎng)，你吃點(diǎn)我吃點(diǎn)，一道菜就會(huì)被一掃而空，一點(diǎn)都不浪費(fèi)，對(duì)得起大夏天在土地里種菜的農(nóng)民伯伯，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”講的就是農(nóng)民伯伯辛苦的勞作，每一個(gè)蔬菜果實(shí)都是農(nóng)民伯伯艱辛的用心血培育出來(lái)的。
以上兩個(gè)就是我的好習(xí)慣。這兩個(gè)習(xí)慣很重要，如果你沒(méi)有養(yǎng)成，那就要開(kāi)始學(xué)習(xí)了，我就介紹完了，那你的好習(xí)慣呢？
我的好習(xí)慣作文12
看到過(guò)這樣一段話(huà)：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運(yùn)�！蔽覀兠總�(gè)人都希望自己有好的命運(yùn)，可是這往往起源于我們平時(shí)不經(jīng)意的小事，起源于我們平時(shí)好的行為習(xí)慣，好習(xí)慣才會(huì)讓我們受益終生。
記得上學(xué)前班的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了書(shū)法班，那時(shí)侯一上書(shū)法課我就找各種理由不想上課，因?yàn)槟菚r(shí)候?qū)懫鹱謥?lái)手又累又疼，還寫(xiě)得七扭八歪，后來(lái)是老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“作為中國(guó)人，一定要寫(xiě)好中國(guó)字，小帥哥，更要把字寫(xiě)漂亮啊！”
我的書(shū)法一有進(jìn)步，媽媽也是想各種方法獎(jiǎng)勵(lì)我，于是我慢慢地對(duì)寫(xiě)字入了門(mén)，有了興趣。上了一年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)字逐漸多了起來(lái)，拼田本，小本本，練習(xí)冊(cè)……因?yàn)橐磿r(shí)交作業(yè)，這時(shí)候不管手多疼多累都要認(rèn)真完成。
直到有一天，李老師在班里表?yè)P(yáng)我的作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真且工整，還在投影儀下向全班同學(xué)展示，這讓我心花怒放，我想，以后我一定要更加努力的認(rèn)真練字，不讓老師失望。
記得七歲那年，我第一次參加了書(shū)法比賽，得了銅獎(jiǎng)，這是我第一次拿到獎(jiǎng)杯，真是終生難忘。在二年級(jí)的元旦聯(lián)歡會(huì)上，我用毛筆寫(xiě)了“元旦快樂(lè)”給大家送去新年祝福，雖然寫(xiě)的不是很完美，但是老師和同學(xué)們都給我鼓起了熱烈的掌聲，這些都讓我對(duì)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)信心倍增。
如今我四年級(jí)了，我依然堅(jiān)持認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，在班級(jí)里，李老師還讓我去辦班里的'黑板報(bào)，這一切都激勵(lì)著我一定要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。去年年底我的書(shū)法作品在德藝雙馨書(shū)畫(huà)大賽上分別得了承德市賽和河北省賽的一等獎(jiǎng)。我想這些都是跟平時(shí)我認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣是分不開(kāi)的。
我的好習(xí)慣作文13
我的好習(xí)慣從前的我是一個(gè)擁有許多壞習(xí)慣的小女孩，可自從這學(xué)期起，我的壞習(xí)慣“異變”了——成了好習(xí)慣！
這學(xué)期的第三周開(kāi)始，學(xué)校給每人發(fā)了一張“好習(xí)慣儲(chǔ)蓄卡”，只需涂滿(mǎn)200顆星星，就可以拿到一張七彩卡。這張儲(chǔ)蓄卡中有七點(diǎn)內(nèi)容需要做到：1.早上到校馬上進(jìn)教室早讀。2.堅(jiān)持使用普通話(huà)，堅(jiān)持向老師及客人問(wèn)好。3。不亂扔垃圾，見(jiàn)到紙屑雜物主動(dòng)撿。4.上下樓梯靠右行，輕身慢步過(guò)走廊，路隊(duì)安靜整齊，課間不追逐奔跑。5.每天佩戴紅領(lǐng)巾學(xué)生證。6.上課專(zhuān)心聽(tīng)講。7.由老師填寫(xiě)。當(dāng)接到這張儲(chǔ)蓄卡之后，我便想：一定要拿到七彩卡！
在今后的日子里，我天天都努力的控制自己，早上一進(jìn)教室，就馬上拿出課本讀書(shū)；課間玩耍時(shí)不再說(shuō)土話(huà)，也不追逐奔跑；遇到老師就問(wèn)好……堅(jiān)持做一個(gè)擁有許多好習(xí)慣的好學(xué)生！漸漸地這些“好習(xí)慣”成了我每日不可缺少的一部分。在學(xué)校里，無(wú)論在哪個(gè)地方遇到老師，我都會(huì)舉起我那稚嫩的雙手，敬一個(gè)隊(duì)里，并說(shuō)一聲“老師您好”；在學(xué)校里，無(wú)論在哪個(gè)地方，只要見(jiàn)到紙屑或雜物，我都會(huì)將“它”撿起；在課堂上，無(wú)論我多么想開(kāi)小差，我都會(huì)努力控制自己，不能讓自己犯這樣的.錯(cuò)誤……終于，功夫不負(fù)負(fù)有心人，我終于拿到了一張我夢(mèng)寐以求的七彩卡。
在這學(xué)期快要結(jié)束時(shí)，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人，只要肯堅(jiān)持，肯努力，就沒(méi)有辦不成的事情！
我的好習(xí)慣作文14
我小時(shí)候有個(gè)不喜歡讀書(shū)的壞習(xí)慣，一看見(jiàn)字就想睡覺(jué)，可后來(lái)有一件事改變了我。
一個(gè)星期天的早上，我正在津津有味地吃飯，這時(shí)，媽媽笑瞇瞇地走進(jìn)了，從身后變魔術(shù)似的拿出一本書(shū)《夏洛的網(wǎng)》。我一看，立馬就站起來(lái)了，說(shuō)：我頭疼，疼死了！說(shuō)完，就逃似的快步走向臥室，媽媽一見(jiàn)，連忙跟了上來(lái)攔住我，把書(shū)伸到我面前，微笑著討好地對(duì)我說(shuō)：你要是能看完前100頁(yè)，我中午就給你做好吃的'；要是看完前150頁(yè)，我下午還會(huì)帶你前廣場(chǎng)玩。我聽(tīng)了，像一個(gè)傻瓜似的撓撓頭，沒(méi)說(shuō)話(huà)。媽媽見(jiàn)軟的不行，立馬變了臉，嚴(yán)厲而又生氣地說(shuō)：你不看，今天就什么也別玩了，光寫(xiě)作業(yè)！我一看這陣勢(shì)不妙，立馬就乖乖地把書(shū)接過(guò)來(lái)，媽媽轉(zhuǎn)怒為喜，摸摸我的頭說(shuō)：嗯，好好看！說(shuō)完，就大搖大擺地走向沙發(fā)。我看了看手中沉甸甸的書(shū)，嘆了口氣，無(wú)奈地走向臥室。
我把書(shū)扔到床上，自己也趴到床上，囫圇吞棗地看了起來(lái)。看了不到30頁(yè)，我就越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)太有趣了。我像一個(gè)在炎熱的夏天里走了好幾里地的人，忽然吃上了一個(gè)黑籽紅瓤的大西瓜似的，津津有味地看起了這本書(shū)。不知不覺(jué)，看了一半了，我被故事里的人物所感動(dòng)了，特別是夏洛。就這樣，我漸漸地喜歡上了讀書(shū)，一天只要不看書(shū)，心里就不舒服，一旦買(mǎi)了書(shū)，就會(huì)一口氣看完，看完了還會(huì)再看一遍找第一遍沒(méi)發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容。
后來(lái)，我悟出來(lái)一個(gè)道理：讀書(shū)是一件美好的事，其中的人物也很不一樣，我以后一定要多讀書(shū)。
我的好習(xí)慣作文15
我有很多的好習(xí)慣和壞習(xí)慣。今天，我就跟大家說(shuō)一個(gè)好習(xí)慣和一個(gè)壞習(xí)慣。
先說(shuō)好習(xí)慣吧！
每天睡覺(jué)前，我都要和媽媽一起看課外書(shū)。無(wú)論是老師有沒(méi)有布置這個(gè)任務(wù)。
最近我看的課外書(shū)主要有《日有所誦》，這本書(shū)我已經(jīng)從頭到尾讀過(guò)一遍了，現(xiàn)在又在讀第二遍和第三遍，里面的小兒歌對(duì)我很有吸引力！《語(yǔ)文新天地》，我已經(jīng)讀好了第一冊(cè)，第二冊(cè)也在開(kāi)始讀了。內(nèi)容和前面一本書(shū)差不多，都是適合我們一年級(jí)的小兒歌、童話(huà)等等�！冻烧Z(yǔ)故事》，這本書(shū)沒(méi)有拼音，媽媽每天給我讀2~3個(gè)成語(yǔ)故事。碰到好聽(tīng)的`故事，我就讓媽媽再讀一遍。昨天晚上，媽媽讀到《鐵杵磨針》的故事的時(shí)候，我就要求她再讀一遍。我想：大詩(shī)人禮拜真的要感謝那位磨棒的老奶奶哦！另外我還在看《讓女孩優(yōu)秀的101個(gè)公主故事》，也是媽媽在幫我讀，真好聽(tīng)�。�
書(shū)里有很多很多的知識(shí)，我們要多讀書(shū)！這樣自己才會(huì)愈來(lái)愈棒!
下面說(shuō)一下我的一個(gè)壞習(xí)慣。我的壞習(xí)慣是做事情喜歡磨磨蹭蹭。為了這個(gè)，媽媽常常批評(píng)我。爸爸倒是很耐心，難得批評(píng)我的！
做作業(yè)、彈琴的時(shí)候，我動(dòng)作有點(diǎn)慢；刷牙、洗臉的時(shí)候也有點(diǎn)慢；起床、吃飯的時(shí)候，都是慢慢的。
媽媽常對(duì)我說(shuō)，這樣是在浪費(fèi)時(shí)間！看來(lái)，我要把這個(gè)壞習(xí)慣改掉才好哦！
好習(xí)慣要保持，壞習(xí)慣要改掉，這樣才是好學(xué)生！
我要加油！
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