【必備】人物的作文五篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的人物的作文5篇，歡迎大家分享。
人物的作文 篇1
千錘萬鑿出深山，
烈火焚燒若等閑。
粉身碎骨渾不怕，
要留清白在人間。
600多年前的大明王朝，一個12歲的少年寫下了膾炙人口的詩歌《石灰吟》，而他，就是巍然屹立史冊的民族英雄于謙。
人格是詩的靈魂，詩是人格的寫照。
而“清白”二字，就是于謙一生的道德情操與人格品質(zhì)的最好寫照。
古往今來，漫漫歷史長河中，能夠真正做到“清白”二字的君臣將相又有多少人？
但是，于謙做到了。他不僅做到了，更成為一生清白的象征與代表，他一生都在踐諾著“要留清白在人間”的誓言。而他有目共睹、毋庸置疑的清白正是我為之折服的原因。
我想問：是怎樣的才華橫溢、言辭暢達能使安樂王朱高煦在于謙聲色俱厲的申斥中被嚇得拜服于地，渾身發(fā)抖，口稱罪該萬死？我想問：是怎樣的清正廉潔、勤政愛民使山西、河南兩省成千的官員百姓在于謙被貶官之際上書請求他繼續(xù)留任兩省巡撫之職？我想問：是怎樣的浩然正氣、剛正不阿能使于謙留下不畏權(quán)貴、兩袖清風的千古佳話？我想問：是怎樣的臨危不懼、英明果斷能使于謙毅然決然地領(lǐng)導了一場奇跡般的北京保衛(wèi)戰(zhàn)？我想問：是怎樣的忠君愛國、心系天下使于謙被稱為救時宰相、民族英雄？我想問：是怎樣的鐘情專一、愛妻勝己使于謙在妻子亡后的數(shù)十年不再續(xù)弦？我想問：是怎樣的'開明民主、慈愛負責能使于謙在封建禮儀的束縛下贊同女兒自由戀愛？我想問：又是怎樣的志向遠大、正直剛烈成就了于謙的赫赫功業(yè)，造就了于謙的傳奇一生？
在他所摯愛的家人面前，他留下了清白；在普天下萬千民眾面前，他留下了清白；在追名逐利、陷阱重重的官場之中，他留下了清白；在小人當?shù)馈⒓槿说贸训幕食�，他留下了清白；在時事風云激蕩、朝廷孱弱衰微的時代，他留下了清白；在浪淘盡千古風流人物的悠悠歷史中，他留下了清白。
這樣的于謙，這樣的清白，怎能不讓人為之傾倒？
在我看來，于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”有著沖天的豪情壯志，有著迎難而上藐視死亡的大無畏風骨，有著挺立于動蕩時局力挽狂瀾的中流砥柱精神，有著廟堂憂國心系黎民的君子情懷，有著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚人格。
于謙以他的清白為死氣沉沉的大明王朝涂上了一抹亮麗的色彩，增添了一絲鮮活的生氣。因為清白，于謙留下了千古芳名，但同時，清白也成了于謙的致命傷。他的清白太透澈，太犀利，因此刺痛了小人的要害，成為小人的眼中釘、肉中刺，最后，一世英雄豪杰的于謙也死于小人的陷害、為君的昏庸之下。但是，經(jīng)過千錘百煉、烈火焚燒的于謙面對死亡又有何畏？粉身碎骨又有何懼？
于謙，走的是堂堂正正的人生，樹的是清清白白的靈魂，留下的是淡淡雅雅的人格馨香，而依舊回蕩在今人耳邊的是那鏗鏘有力的《石灰吟》。
何處覓清白？恍惚中于謙迎面走來。
人物的作文 篇2
說起我們家的風云人物，那是個個“神通廣大，”厲害得很呢！
學習警察---媽媽
我的老媽可是有名的警察，大家都稱她為“全市市警，”她讓我們的學習變得更好。
有一次，我正在寫作業(yè)，媽媽快速走來，嘮叨一句：“章寶啊，你現(xiàn)在要好好學習，你看看我同事的兒子就是上知天文，下通地理。在看看你，連個書都懶得看！”媽媽又在為我學習擔心了，每天都要拿別人跟我作比較，早已經(jīng)把中國12位樂于助人的人比較個遍，這嘮叨是一方面，她只要檢查作業(yè)起來，別人就會膽戰(zhàn)心驚，她就要開啟火眼金睛功能，一看能看千萬里，從中國可以看到美國的一舉一動，每次檢查作業(yè)都能一眼看穿我的'作業(yè)，好像想探個究竟，就算在上面不小心點上一個小點，她也要破口大罵，整天被她吵的頭昏眼花，她罵得聲音簡直像山崩地裂，哎！
呼嚕大王——老爸
說起我老爸的呼嚕聲，那真是驚天動地，每次聽到老爸的呼嚕聲，我都以為發(fā)生了地震。爸爸覺得自己的呼嚕聲并不難聽，他覺得是一首美妙的曲子，我和媽媽早已經(jīng)笑得人仰馬翻了。
有一次放學的路上，離家肯定有數(shù)百米，從耳邊傳來打呼嚕的聲音，我總覺得這個呼嚕聲這么耳熟，邊打呼嚕邊說夢話，我一聽，原來是爸爸的呼嚕聲，我趕緊以老虎的速度跑回家，心想：“完了，完了，這要是被鄰居家聽見了，我們家就鬧笑話了！”我跑回家，只見媽媽一言不發(fā)的坐在沙發(fā)上，因為爸爸的呼嚕聲我們已經(jīng)習以為常，所以媽媽肯定做好了充足的準備，我用紙塞住耳朵，帶上口罩，進入爸爸的房間，首先把窗戶關(guān)上，以免吵到小區(qū)其它家庭午休，再把門一關(guān)，這還不夠，還要拿出在網(wǎng)上買的隔聲墻釘在門上，這下好多了，終于把爸爸的呼嚕聲給干掉了。
計算高手---哥哥
我哥哥“俊杰”是一名舉世聞名的計算高手，我問他：“258÷6=多少”我剛說完，他便像計算機一樣反應(yīng)：“43�！蔽液懿环䴕�，又問他：“那256÷5=多少呢”哥哥想也沒想：“53。”我先以為我是一個計算特別快的人，可一問哥哥這兩題，我才知道：“人外有人，山外有山！”
這就是我家的風云人物，怎么樣，是不是很有趣？
人物的作文 篇3
我的爸爸是一名普通的人民警察，他的個子很高，走路總是昂首挺胸，做起事情更是廢寢忘食。
今天，我和爸爸一起來到了他的辦公室。我發(fā)現(xiàn)爸爸的辦公桌上有堆積如山的記錄，我想這大概是爸爸一年的所有材料吧。下班了，爸爸帶我去游泳，可是我們才下水幾分鐘，爸爸就接到了報警電話，說有人打架了，爸爸連忙把我從水里拉了起來，疾步如飛地趕去現(xiàn)場。過了一會兒，爸爸和叔叔把打架的雙方和在場的人帶回了派出所，對他們進行逐一詢問。不知不覺我的肚子“咕咕咕”地唱起了空城計，食堂的鐘聲也響了起來。我迫不及待地去叫爸爸吃飯，當我跑到他的桌前，我再次被驚呆了，他的辦公桌上又多了一疊記錄，我又想了想自己每天寫一兩頁作業(yè)都直叫難寫，再看爸爸竟為了一個案子，就會寫這什么多材料，我感到很羞愧。過了一會兒，我又叫爸爸去吃飯�？墒撬麛蒯斀罔F地說：“你先去吃吧，我忙完了再去。”直到晚上十二點多鐘，爸爸才拖著疲憊的身軀來到食堂，吃下那早已冰冷的飯菜。
雖然我的.爸爸是一名普通的基層警察，為了維護社會治安干的都是一件件平凡事，但是我愛我的爸爸，我愛爸爸的那種敬業(yè)精神，更為爸爸所做的那一件件平凡事而感到驕傲驕傲。
人物的作文 篇4
在我們的身邊可以看到一些人。他們生活在社會最底層。
出門，是小區(qū)的門衛(wèi)，一家三口，男人下崗，騎人力三輪豐，干些臟活累活。下了班，蹲在六七平方米的房子里看一臺小小的電視。女人是門衛(wèi)，一邊看門一邊擇菜，菜是別人的，替別人擇菜可以賺一點錢。她永遠穿著一件黃色的背心，是免費發(fā)的廣告衫。她的臉上永遠掛著微笑。
之后，走過一個路口路，很多賣小吃的人推著小車，在冬天的早晨揣著雙手等著學生來買一份早點。
再往前，是一個大型商場，常常有一些蜘蛛人掛在上面，風很大，他們在風中如蝴蝶一樣飄著，我常常擔心他們會掉下來。
繼續(xù)往前，路過一個超市，曾經(jīng)有殘疾人趴在那里向行人討錢，很多人無視地走過。
還有那些清潔工，還有那些看車人，在寒風中站一天，臉凍得生了凍瘡，手很粗糙。有一次她們無意觸到了我細嫩的手，覺得好扎手。放學之后，小區(qū)門口的饅頭店，那對夫妻的臉上身上永遠有面粉；菜市場里，小販在大聲嚷嚷著，全然不管有誰在面前。
生活中，總有這么一些人，他們來自大江南北，到北京闖蕩，構(gòu)成我們城市的要素。雖然有時我們嫌他們臟，嫌他們不夠文明，但是，正是這些生活在底層的人們，給了我們正常生活中不可或缺的要素，給了我們煙火氣息，讓我們感覺到這個城市的.勃勃生機。
他們?nèi)缤薮蠼ㄖ械囊荒疽皇�，平平庸庸，忙忙碌碌，卻組成了這座城市。我們大口大口的呼吸著有他們帶來的，這座城市的味道。
然而，我可以給他們什么？
我也是龐大城市中的一個普通人，每日為學習奔走在學校與家之間。所以，我能給予的，只有自己那一點點的溫暖。這些溫暖，是我用眼睛給他們的感謝，是我用心體會到的溫暖。這些人們還在忙碌著，可能不知道有一個人每天在感受著他們，用眼睛注視著他們。這都不重要，重要的是，我知道，自己的心里，有一小塊地方，有一小些體諒，能夠記住他們，傳達給他們。
我相信，不僅我，很多人都有。他們用心記住了北京城中這些忙碌的人們，這城市中的一木一石。有這些細小零碎的溫暖，在這里，就會變得越來越溫暖。
人物的作文 篇5
我有一個同學，她長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，上課也從不說話，她是我的好朋友：謝可心！她是我們班的班長，做事也從不偷懶，班里的同學都喜歡叫她“勤勞娃娃”！有一天，我在上學路上走著，突然下起雨來，像斷了線的'珍珠一樣落下來，我急忙跑著，正在這時，她跑到我前面，給了我一把雨傘，還和我說：“菲菲，下次放一把小雨傘在包里，以防萬一”！因此，她也成為了我們大家學習的對象！我喜歡這位同學，就是因為她的勤勞、助人為樂！
五年級:菲菲
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