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    快樂的童節(jié)作文

    時間:2023-04-20 11:16:03 專題作文 投訴 投稿

    快樂的童節(jié)作文四篇

      在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的快樂的童節(jié)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    快樂的童節(jié)作文四篇

    快樂的童節(jié)作文 篇1

      六一兒童節(jié)乃是孩子們最企盼、最高興的節(jié)日。六一兒童節(jié)——屬于孩子們的節(jié)日。今年的六一兒童節(jié),我很快樂,是在小公園里度過的,小公園是多么的美麗啊!

      走進公園的大門,一眼就可以看見一個足有半個教室大小的長方形花壇,這里的草可真多啊!所有的草合起來可以變成一塊巨大的無暇的翡翠;這里的草可真細啊!細得像細針一般。那花呢?更加美麗了,多得讓人眼花繚亂:花的顏色真美,有紅色的,有橙色的,有黃色的,有藍色的,有紫色的,有白色的……公園里的花真香啊!香得惹來了一大群蜜蜂與蝴蝶競相來采蜜。我在這花園里邊盡情的呼吸著清新的空氣,覺得心情十分愉快舒暢。走過空氣清新的花叢,再繞過幾個小彎,就來到了一大片的樹林,樹葉十分茂密,陽光照下來,只在地上留下了斑斑點點,像是一塊塊“小金子”。行走在樹蔭下,感受不到刺眼的炎熱的陽光的.火烤,只有風吹來的陣陣涼爽和樹葉發(fā)出的淡淡清香,讓人想在這里美美的睡上一覺。地上的落葉,踩一下“啪啪啪……”地響,走路別有一番情趣。柳樹就像碧玉一樣綠,好像用綠絲帶裝扮過一樣,我不經想起了唐代著名詩人賀知章《詠柳》里的詩句:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。”實在是太形象了。

      走過樹林,筆直往前走。就會來到一座小溪旁。這條小溪靜得讓我感覺不到它在流動;小溪的水清得可以可以看見江底的沙石。小溪的水綠得像一塊無暇的翡翠。我在小溪旁站著,好想用溪水洗一洗臉,可生怕破壞了這一幅美好的美麗的畫卷。

      走過小溪,就來到了玩耍的地方—小孩子們的游樂園。我早就心癢癢了,趕忙往感興趣的地方跑。里面有很多游戲項目:碰碰車,過山車,旋轉木馬,海盜船……都給我痛痛快快的玩了個遍。好開心,真是太過癮了。

      六一節(jié)我在小公園中度過,小公園給我美麗,花壇讓你著迷,樹林讓我喜愛,小溪讓我贊嘆,小游樂園讓我快樂。

    快樂的童節(jié)作文 篇2

      今天,是六一兒童節(jié),下午,全班同學一起慶祝六一,前四名小組可以帶五樣零食,而后四名只能帶三樣。

      回到家,我就馬上開始排練了,因為我和趙淑華等人的歌被排在第一個唱。

      下午一進教室,我就有種莫名的緊張和興奮?戳藥灼≌f了,怎么還沒開始呀!我心想,時間過得真慢,于是我先讓李清然把歌拷上去了。

      不知過了多久,終于開始了。輪到咱們上場了.雖然咱們唱的.不好,但是重在參與嘛。

      隨后,我又觀看了其他人演的小品、唱的歌曲。有一個節(jié)目讓我印象最深,就是歌《時間煮雨》他告訴咱們時間過得很快,不要做一些沒有用的事浪費時間。

      這個六一,我和大家一起玩的很快樂!

    快樂的童節(jié)作文 篇3

      每一年兒童節(jié)來臨的前幾天我都會期待著,爸爸說兒童時代很快就會過去,所以每年的兒童節(jié)爸爸都會停止營業(yè)和媽媽 帶著我去不同的地方游玩,我很感謝爸爸媽媽,我會為有他們這樣的父母而自豪!

      這不,馬上又要到六一了,前幾天我表現(xiàn)的不好,爸爸生氣了,他說今年不帶我玩了,我很傷心,睡覺時我轉過身,偷偷的哭了,不敢讓他們看到我哭,因為我知道爸爸最不喜歡我哭,可是,我真的傷心極了,我想快點睡著,睡著了可能在夢里會有更好玩的兒童節(jié)......可是早上醒來后,我發(fā)現(xiàn)夢里沒有去過好玩的`地方,我只有和每天一樣洗臉.刷牙.吃飯.背上書包上學去。

      我每天都好好地聽課,寫作業(yè),表現(xiàn)的也好,就是希望爸爸能夠理解,他說過父子連心,他說過我想什么他都知道,我想,他知道我表現(xiàn)的好了就會帶我去玩的,希望他知道,我都長大了,可能兒童時代就要過去了,爸爸帶我去玩吧......

    快樂的童節(jié)作文 篇4

      今天是六一國際兒童節(jié),我們學校舉行了豐富多彩的文藝節(jié)目表演。

      早上八點鐘左右,我們全校師生帶著板凳來到了籃球場,參加慶;顒。經過簡短的儀式之后,就進入了文藝表演環(huán)節(jié),每個班級都準備了不同的節(jié)目,大家進行了各種樂器演奏,有的彈中阮、有的彈琵琶、有的吹嗩吶、還有的拉二胡等等,個個都表演得十分出色。忽高忽低、忽遠忽近、忽長忽短的節(jié)奏,仿佛把我們帶進了音樂的海洋,我們都陶醉在他們的音樂聲中,觀眾們不時發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。我們全班也集體表演了二胡演奏,同樣取得了不錯的效果。

      這次六一節(jié)的`活動,充分展示了我們學校民樂教育的特色,讓我們對今后的學習充滿了信心。同時也讓我們過了一個快樂的六一兒童節(jié)。

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