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有關(guān)珍惜的作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的珍惜的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
珍惜的作文 篇1
我總是在想用我僅剩下的青春去瘋,去放肆。
青春總是耀眼的,我們?nèi)珲r花般燦爛。
青春總是美好的,孕育我們絢麗的夢(mèng)。
青春總是短暫的,我們都要好好珍惜。
珍惜青春,就要用意志的利劍刺穿時(shí)間胸膛,用失敗的傷口表達(dá)對(duì)成功的渴望。這樣才能感覺(jué)到時(shí)間的脈搏、生命的脈搏。
短暫的青春,在人生拋物線(xiàn)的頂端閃爍光華。
青春無(wú)需昭示,不用證明。青春更揮霍不起,青春不為你所獨(dú)有。
喜歡大雪彌漫的天氣,因?yàn)樗浅尸F(xiàn)給我的是一片朦朧。然而,青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧是我愛(ài)的屋脊。
喜歡溫柔多情春天的生機(jī)勃勃,因?yàn)樗鼛?lái)的是希望與寧?kù)o。
漫步于青春的四季,不要對(duì)春天的景物流連忘返,緊緊的擁抱夏天吧,它是青春的季節(jié)。
“哭過(guò)笑過(guò)也恨過(guò),親吻過(guò)你的脆弱,其實(shí)我會(huì)比誰(shuí)都要懦弱,請(qǐng)?jiān)徫遥徫也怀墒臁鼻啻憾际乔酀,都是狂妄的,還夾著一絲不成熟。幼時(shí)走過(guò)的路,到最后變成一本來(lái)時(shí)的書(shū),有人讀著,想笑;有人讀著,想哭。
在我的`小世界里,青春就是我的太陽(yáng),而我就是向日葵,在這短暫的時(shí)光里,我想好好的汲取陽(yáng)光。
青春要怎樣亂才狂妄,總是等到失去才眺望。又溫暖,又冰涼的過(guò)往,洗出了一身的滄桑。
珍惜現(xiàn)在所擁有的青春吧!
珍惜的作文 篇2
書(shū)是清涼可口的泉水;讓人清甜解渴;書(shū)是芳香濃郁的咖啡,讓人溫馨浪漫;書(shū)是浪花飛濺的大河,讓人心潮澎湃;書(shū)是動(dòng)人心弦的歌曲,讓人如癡如醉……
在這赤日炎炎的夏天,郁熱沉悶,書(shū)便成了我消暑的工具,在這似漫長(zhǎng)而又短暫的暑假中,我認(rèn)真的將《鋼鐵是怎樣煉成的》好好品味了一番。它講述的是:主人公保爾從一個(gè)生活的底層、從一個(gè)沙皇統(tǒng)治時(shí)代的一個(gè)懵懂少年慢慢地成長(zhǎng)并走向蘇維埃政權(quán)里一個(gè)優(yōu)秀青年的歷程
主人公保爾出生貧寒,處處受他人的白眼,就連他的老師-----一個(gè)虛胖的瓦里西神父也時(shí)常因一點(diǎn)錯(cuò)誤就莫名其妙的毆打保爾!但他自強(qiáng)不息,身殘志堅(jiān),他以驚人的毅力奮斗到生命的最后時(shí)刻,即使雙目失明,四肢癱瘓,他依然沒(méi)有放棄自己的理想與追求,正是主人公保爾的命運(yùn)和驚人的毅力,最終煉鑄出了“鋼鐵”。
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》,我若有所思:為何一個(gè)雙目失明,四肢癱瘓的“廢人”能有此成就,這不就是因?yàn)樗袖撹F般的意志嗎?這讓我想到了張海迪大姐姐,他自幼失去了自胸部到下半身的知覺(jué),即使如此,他仍然沒(méi)有放棄,他終于戰(zhàn)勝了病魔,取得了博士學(xué)位!想到了海倫·凱勒,在她十九月大的時(shí)候。一場(chǎng)無(wú)情的.大病無(wú)情的剝奪了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。八歲時(shí),她的父母為她帶來(lái)了光明和希望-----家庭教師莎莉文,正是由于莎莉文和家人、朋友的幫助下,她沒(méi)有絕望,她先后進(jìn)入賴(lài)特赫馬森聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí),并考入哈佛大學(xué)!要想即使是一個(gè)真常人,能考入眾所周知的哈佛大學(xué)也寥寥無(wú)幾,何況說(shuō)殘疾人士,但她卻做到了;想到了他,他全身癱瘓被禁錮在了輪椅上長(zhǎng)達(dá)40年,全身只有三根手指會(huì)動(dòng);演講和答問(wèn)只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)實(shí)現(xiàn)。然而,他撰寫(xiě)的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全世界卻擁有無(wú)數(shù)的讀者。沒(méi)錯(cuò),他就是人稱(chēng)“宇宙之王”的史蒂芬·霍金!我又想到了……他們?yōu)楹紊砘冀^癥,卻能有如此成就、成為人人頂禮膜拜的對(duì)象呢?這不正是因?yàn)樗麄兊木裰е际恰朵撹F是怎樣煉成的》嗎?
在這本書(shū)中我最喜歡的一句話(huà)就是:人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,也不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣,在臨死的時(shí)候,它能夠說(shuō):“我整個(gè)的生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。的確如此:人的生命不在長(zhǎng)短,而在其質(zhì)量,有的人雖然生命已經(jīng)逝去,但精神永存,鼓舞人們奮勇前進(jìn);有的人雖然活著,但猶如僵尸,靈魂已經(jīng)死去,永遠(yuǎn)遭到人們的唾棄;有的人雖然沒(méi)有干出轟轟烈烈的大事,一生平凡,但為人正直、堂堂正正做人,也為人所稱(chēng)道;有的人隨波逐流、一事無(wú)成,其生命則失去了光彩。
人應(yīng)當(dāng)趕緊地、充分地生活,因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以突然結(jié)束他的生命。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):生命短暫,只有美德能將它留傳到遙遠(yuǎn)的后世。
珍惜的作文 篇3
親情,是世界上最珍貴的東西。它比泉水純凈,比金子閃耀,比陽(yáng)光刺眼。它是一股暖流,使你的心窩溫暖;它是一杯水,讓你的心靈得到滋潤(rùn);它是帆船,讓你在大海中得到保護(hù)。它總是靜悄悄的呆在你的身旁,時(shí)時(shí)刻刻的給你關(guān)懷,只要你仔細(xì)地尋找,就能發(fā)現(xiàn)生活中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情。
媽媽的囑咐
“聽(tīng)話(huà),多吃點(diǎn)飯,少吃薯片那些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的東西,過(guò)馬路要小心,感冒記得吃藥,放學(xué)早點(diǎn)回家啊,不要再路上逗留,別……”媽媽一遍又一遍的囑咐我,而我則一副不耐煩的'表情,還大聲吼道:“知道啦,煩死了!碑(dāng)時(shí)的我太不懂事了,是如此狠心。小時(shí)候的我整天連著媽媽很聽(tīng)話(huà),可是長(zhǎng)大后的我學(xué)會(huì)了走,學(xué)會(huì)了跑,卻不再如小時(shí)那般可愛(ài)了,當(dāng)時(shí)叛逆期的我渴望自由,于是一遍又一遍地傷害媽媽的心,現(xiàn)在我站在高中的校園回想曾經(jīng)如此不堪的我,看著天空,想著:我該奮斗了,該替媽媽分憂(yōu)了……
爸爸的忠告
“女兒,你已經(jīng)高中了,要努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)不能像以前一樣只知道玩。考試時(shí)……”一向嚴(yán)格要求我的爸爸在我走進(jìn)高中時(shí)也像媽媽一樣啰嗦了,以往的他很少說(shuō)話(huà),待別人和藹可親,但對(duì)于我卻不一樣,于是那時(shí)的我十分不解,還和他吵架,不和他說(shuō)一句話(huà)。現(xiàn)在想來(lái),卻是自己不懂爸爸的良苦用心。前些天隔壁寢一個(gè)人過(guò)生日,她爸爸親自買(mǎi)蛋糕送過(guò)來(lái),看著她們寢室一片溫馨,心中不禁感到失落。我不曾好好地過(guò)過(guò)生日吧,但轉(zhuǎn)念一想,生日蛋糕什么的不重要,最重要的是心意。爸爸雖沒(méi)買(mǎi)過(guò)蛋糕,但他每次都會(huì)記得,還煮面給我。其實(shí)爸爸也是很疼我的,他的忠告我會(huì)一直記著。
父母是一個(gè)人在世上最珍惜的兩個(gè)人,他們即使自己受傷,也不會(huì)讓自己的孩子有一絲害怕。他們給予的親情不同其他,他們不需要回報(bào),他們的愛(ài)無(wú)價(jià)。珍惜所擁有的親情吧,讓父母少操一份心,少長(zhǎng)一根白發(fā),少添一根皺紋!
珍惜的作文 篇4
有人說(shuō):“時(shí)間是財(cái)富”。又有人說(shuō):“時(shí)間是勝利!边有人說(shuō);“時(shí)間是生命”。但我認(rèn)為時(shí)間是我的敵人。
時(shí)間是一個(gè)只會(huì)流逝,而不會(huì)增加的東西。他在我讀書(shū)時(shí)流逝了,他在我玩樂(lè)時(shí)流逝了,他在我吃飯時(shí)流逝了,甚至他還在我睡覺(jué)時(shí)悄悄流逝了……不管我在干什么、做什么,他就像流水一樣無(wú)情地、不分晝夜地流逝著。
而我又是一個(gè)做事慢慢吞吞的人。
記得是在20xx年盛夏的一天,我放學(xué)回到家,“扔”下沉重的書(shū)包,沖了一把冷水澡。然后我從書(shū)包里拿出了作業(yè),漫不經(jīng)心地寫(xiě)著。過(guò)了一會(huì)兒,我看到有東西吃,口水就順著嘴巴流了下來(lái),我就吃了起來(lái)。一轉(zhuǎn)眼,就到了六點(diǎn),媽媽叫我寫(xiě)作業(yè),我只好丟下“可愛(ài)”的食物,做起作業(yè)來(lái)。一會(huì)兒工夫,七點(diǎn)了,我只做了一門(mén)功課,還有一篇作文和摘抄呀!媽媽看我還有這么多作業(yè),心急如焚,而我卻輕輕地說(shuō)一句:“還早!”。氣得媽媽轉(zhuǎn)身就走。只見(jiàn)時(shí)鐘不停地轉(zhuǎn)動(dòng),“滴答滴答”……八點(diǎn)、九點(diǎn)、十點(diǎn)……直到十二點(diǎn),我才把作業(yè)寫(xiě)完了。最后,累了一天的'我終于進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早自習(xí)時(shí),老師見(jiàn)我打瞌睡,臉上還留有黑眼圈,疑問(wèn)地看著我,說(shuō):“你怎么了?”我半睡半醒地回答說(shuō):“昨天作業(yè)做到十二點(diǎn)!贝蠹衣(tīng)了,哄堂大笑,有人甚至還鬧肚子疼呢!好面子的我,暗下決心,要與時(shí)間竟?fàn)帯?/p>
直到現(xiàn)在我還是無(wú)法與時(shí)間賽跑,正因?yàn)橐痪湓?huà):“在這世上,凋謝的花還能再開(kāi)嗎?不能!時(shí)間一去還能回嗎?不能!!彼,我不得不感嘆說(shuō):“時(shí)間啊時(shí)間,你不能因?yàn)槲业男愿穸鵂奚宋业摹蹦X細(xì)胞“,耗費(fèi)了我的青春年華!
珍惜的作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)得好“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!比巳硕颊J(rèn)為我是一個(gè)珍惜時(shí)間的人,可是我卻不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為我是一個(gè)“白天游四方,晚上補(bǔ)褲襠”的人,也就是說(shuō)白天不做正事,去做一些沒(méi)有用的事情,到了晚上卻點(diǎn)燈熬油去做一些白天不做的事。以前,我認(rèn)為這樣做也沒(méi)什么不好的.,可是直到有一天,那件事徹底改變了我的想法和觀(guān)點(diǎn)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我收到表妹的邀請(qǐng)到她家玩,到了她家,我看到了她正在寫(xiě)作業(yè),以我的那種“白天游四方,晚上補(bǔ)褲襠”的性格,自然會(huì)問(wèn):“你怎么不去玩啊,寫(xiě)這無(wú)聊的作業(yè)干嘛?這大好的時(shí)光,可不能白白浪費(fèi)啊!”妹妹卻說(shuō):“哎呀,我就剩一點(diǎn)作業(yè)了,等會(huì)兒就可以玩了!”我大吃一驚,便問(wèn)到:“什么?你怎么寫(xiě)這么快呀!還一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)呢!”妹妹回答道“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是會(huì)有的。你白天只知道玩,連擠都愿意擠,自然就寫(xiě)的慢啦,你應(yīng)該改變你的觀(guān)點(diǎn)!”。
我恍然大悟,原來(lái)我的觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的,只知道白天游四方,晚上補(bǔ)褲襠,這樣做不僅效率低,正確率也會(huì)很低,還很容易把身體給搞壞,從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣!
珍惜的作文 篇6
今天,我們?nèi)ザ嗝襟w教室上了一課,這一課使我懂得了什么叫珍惜!
一開(kāi)始,戲老師說(shuō)跟我們做一個(gè)游,寫(xiě)出你生命中最寶貴的五個(gè)東西。我寫(xiě)了:智慧,財(cái)富,父母,自信,朋友。寫(xiě)完后,老師叫我們劃去一個(gè)。我想:劃去一個(gè)就劃去一個(gè)吧,反正這只是一個(gè)游戲而已。于是,我把財(cái)富劃去了。當(dāng)老師說(shuō)再劃去一個(gè)的時(shí)候,我頓時(shí)茫然了,剩下的四個(gè)是我生命中不可缺少的,我再也不以為它是一個(gè)游戲了。在矛盾中,我把自信劃去了。老師又說(shuō)再劃去一個(gè),當(dāng)時(shí)的`我,筆拿在手下,卻怎么也下不了手。但在老師的強(qiáng)迫下,我把智慧劃去了。這時(shí),老師又下了一道“圣旨”:“再劃去一個(gè)!蔽艺麄(gè)人慌了,一個(gè)是在我快樂(lè)時(shí)和我一起分享,難過(guò)時(shí)愿意傾聽(tīng)我的心聲的朋友;一個(gè)是生我養(yǎng)我的父母,我到底要選哪一個(gè)呢?心里像是有兩個(gè)我在爭(zhēng)論:“選父母!薄斑x朋友!薄斑x父母。”“選朋友”“……”我頓時(shí)像是走進(jìn)了黑暗中,迷失了方向。但最后,我還是忍痛割?lèi)?ài)地劃去了朋友,留下了父母,心里卻欲哭無(wú)淚,十分難受!
從這節(jié)課中,我懂得了什么叫珍惜,學(xué)會(huì)了珍惜,而珍惜并不是一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲而已,它需要很大的信心與勇氣,而在你選擇和劃去的過(guò)程中時(shí)十分痛苦的!
這節(jié)課上完了,老師贈(zèng)送給我們一句話(huà):“珍惜”。我深吸了一口氣,胸中有一瞬間長(zhǎng)大的感覺(jué)!
珍惜的作文 篇7
說(shuō)不盡碧綠的水、清澈的水,唱不夠清涼的水、甘甜的水……水是大自然賜予我們最珍貴、最難得到的禮物。
滴滴水珠,涓涓細(xì)流,滾滾浪花,滔滔江河,我們永遠(yuǎn)也離不開(kāi)水,可就在昨天那個(gè)秋高氣爽的日子中,在白河這條已經(jīng)混濁不堪的河邊上,我看見(jiàn)了一件令我極其氣憤而火冒三丈的事情——有人往河里扔垃圾!居然有人往河里扔垃圾!當(dāng)時(shí)我的心里頓時(shí)被熊熊怒火給燃燒了,手也癢癢的,巴不得狠狠地上前去揍那個(gè)扔垃圾的人一頓,為被臟水污染而死去的魚(yú)兒們報(bào)仇;為因魚(yú)兒們一一死去而釣不到魚(yú)的垂釣者們泄憤;為干旱地區(qū)喝不到水的人民責(zé)罵;為中國(guó)這個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的'國(guó)家惋惜。但最后看見(jiàn)那個(gè)亂扔垃圾的人又自覺(jué)的在旁人的聲聲教導(dǎo)下從河里將它通過(guò)罪惡之手扔下的垃圾拾了起來(lái),我心中的怒火便被滅火器滅了許多。
當(dāng)時(shí)我之所以會(huì)這么怒火沖天,是因?yàn)閾?jù)我調(diào)查到我國(guó)淡水總資源為2800億立方米,地球上的水中97%的水都是海水 ,而人們能夠飲用的淡水卻只有2·53% 呀!在所有淡水中,68·7的水又儲(chǔ)存在兩極冰川與永久性雪蓋中,因而,全世界可以利用的淡水資源是很有限的,但盡管中國(guó)已經(jīng)被下召了“病危通知書(shū)”,但人們還是聰耳不聞,繼續(xù)浪費(fèi)著水,我相信,總有一天,水這份大自然賜予人類(lèi)最好、最珍貴、最難得的禮物將會(huì)被禮物的接受者——人類(lèi)毀滅!
我真誠(chéng)地希望各地人民能夠吸取干旱缺水地區(qū)的教訓(xùn),時(shí)時(shí)刻刻做到節(jié)約水,保護(hù)水,不要浪費(fèi)水,不然再過(guò)200年后,地球這個(gè)美麗文明、永遠(yuǎn)閃耀著光芒的星球?qū)?huì)因?yàn)槿彼珊缘木壒,從宇宙中徹底消失,永遠(yuǎn)不復(fù)存!
珍惜的作文 篇8
今天,老師說(shuō):“我們玩一種游戲吧”!同學(xué)們聽(tīng)到后,開(kāi)心極了,坐在座位上期待萬(wàn)分。
老師只是讓我們拿出筆和紙,讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)出生命中最重要的五個(gè)人。教室里霎時(shí)間安靜極了,只留下“唰唰”的聲音。我分別在紙上寫(xiě)著:親人、朋友、老師、同學(xué)和善良的陌生人。
接著,老師宣布一個(gè)讓全班同學(xué)為難的要求:劃去其中一個(gè)人。那時(shí),全班呆住了,但又無(wú)奈地劃著。我也很為難,然后,我目光直視在“同學(xué)”這兩個(gè)字眼,我不禁想起來(lái)和同學(xué)們嘻嘻哈哈的時(shí)光,可我只能忍著痛楚劃下去。
“再劃去一個(gè)人”。老師說(shuō)道。。繛槭裁?沒(méi)辦法,我也只能做出無(wú)奈的選擇,看到“老師”兩個(gè)字后,我好像掉進(jìn)了深淵,但我只能抿了一下嘴后劃下去。
但我的耳邊又響起了一個(gè)可怕的一句話(huà):“再劃”!我不禁有些抱怨老師如此殘忍如此狠心,過(guò)了一會(huì)兒后,我感覺(jué)我失去了朋友,失去了一部分的.快樂(lè)。
“再劃”!我徹底沉默了,我提筆劃去“親人”的那一瞬間,我想回家看一下爸爸媽媽?zhuān)匆幌赂绺纾业男睦镆恢痹谑幯皇赘,一首充滿(mǎn)悲傷的歌。
老師又說(shuō):“再劃”!我冷笑一聲,但笑中帶有悲傷,我劃去了“陌生人”三個(gè)字后,我感覺(jué)溫暖我的最后一絲光也沒(méi)有了,我的內(nèi)心也塌了,只有我一個(gè)人單獨(dú)地走來(lái)走去,眼神充滿(mǎn)絕望。
好在,這只是一場(chǎng)游戲。但我明白了一個(gè)道理:親情,就是紅火的楓葉,映紅了你還有我;親情,就是明亮的泉水,照亮了你還有我;親情,就是和煦的太陽(yáng),溫暖了你還有我。迷戀于親情,幸福與親情,感動(dòng)于親情。體驗(yàn)親情吧,感悟親情于生命的永恒。
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