【精品】寫(xiě)人優(yōu)秀作文匯編九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的寫(xiě)人優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇1
我的名字叫李承力，今年上三年級(jí)，已經(jīng)8歲了�？申懤蠋熀屯瑢W(xué)們都叫我“機(jī)靈鬼”，你知道為什么嗎？
我是男生，長(zhǎng)得挺帥，一雙明亮的大眼睛，雙眼皮，平時(shí)眼珠總是骨溜溜地轉(zhuǎn)，那時(shí)我再想“事由”吶，你別看我的嘴唇有點(diǎn)厚，上下嘴唇一碰，說(shuō)出話來(lái)“叭叭的”，清脆響亮，還充滿了智慧。
有一次，我上陸老師的作文課，整整遲到了一小時(shí)。后來(lái)我上課時(shí)又管不住自己，下下座位，逗逗同學(xué)。陸老師生氣了，批評(píng)了我，還說(shuō)要告訴我爸爸。我一聽(tīng)這話 就想：不好，也許要挨打！于是我馬上坐好，再也不生事?lián)v亂了，安靜地寫(xiě)起了作文了。下課了，我快步走到陸老師身邊，特誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō)：“我改了，您別告訴我 爸爸了！”說(shuō)完我瞪著水靈靈的'大眼睛，充滿希望地看著陸老師。陸老師忍俊不禁，笑了。爸爸接我時(shí)，陸老師果然說(shuō)話算話，沒(méi)有告狀，反而夸獎(jiǎng)我聰明，是個(gè)“ 小機(jī)靈鬼”。
怎么樣，我真是聰明的小機(jī)靈鬼吧？
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇2
我的新老師要來(lái)了，我有些不安。我總是充滿了擔(dān)心，怕我不能適應(yīng)新老師。我每天都會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們的議論：
聽(tīng)說(shuō)，她長(zhǎng)得不胖不瘦，而且戴著一副眼鏡，顯得滿腹經(jīng)綸——會(huì)是老八股嗎？
聽(tīng)說(shuō)，她發(fā)起脾氣來(lái)像火山爆發(fā)一樣——會(huì)罵我們嗎？
聽(tīng)說(shuō)，她是王牌“作文老師”——這怎么得了，會(huì)讓我寫(xiě)那些最恐怖的作文嗎？
她，就是這學(xué)期新來(lái)的一位老師，王老師。
可是很快，我就感覺(jué)到，王老師并不像我先前猜想的那樣。
王老師不僅不是老八股，而且是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人。這個(gè)學(xué)期第一次做操，王老師居然跟著我們學(xué)起動(dòng)作來(lái)，由于她完全不會(huì)，所以動(dòng)作做得十分奇怪，逗得我們可開(kāi)心了。后來(lái)每次做操的時(shí)候王老師跟著我們又蹦又跳，臉上掛著燦爛的笑容，讓我們不由得更加開(kāi)心，做操也更起勁。有一次做操的時(shí)候我們班下樓來(lái)早了，結(jié)果所站的位置堵住了其他班下來(lái)的通道。當(dāng)時(shí)，負(fù)責(zé)做操的體育老師說(shuō)：“你們班下來(lái)早了，你們以后晚一點(diǎn)來(lái)！”王老師雙腿并攏，手舉到齊眉，“嗖”地一下，迅速而夸張地敬了一個(gè)禮說(shuō)：“遵命！”把同學(xué)們?nèi)堑霉笮�。那時(shí)候，我就喜歡上了王老師。
王老師在教作文方面有獨(dú)特的一面。第一次的作文課，我簡(jiǎn)直著迷了。原來(lái)，她不是一上課就吩咐我們寫(xiě)作文，而是帶著我們做游戲，邊做，邊讓我們把剛剛發(fā)生的事情，用筆“說(shuō)”在紙上。啊，在這樣的快樂(lè)中，我玩啊，寫(xiě)啊。就這樣，她用玩中學(xué)、學(xué)中玩的方法，讓我們寫(xiě)起作文來(lái)得心應(yīng)手，不知不覺(jué)就寫(xiě)得生動(dòng)具體了。
最讓我感動(dòng)的，是她用敏銳的眼光去發(fā)掘每一個(gè)人的長(zhǎng)處。新的學(xué)期要選隊(duì)委，王老師多次聽(tīng)取同學(xué)們的`意見(jiàn)，把各個(gè)方面表現(xiàn)好的同學(xué)選出來(lái)。我很想為班級(jí)工作，但是我平時(shí)十分膽小，發(fā)言并不積極，課間也并不被老師注意，老師能發(fā)現(xiàn)我嗎？沒(méi)想到，我光榮的被選上，并被老師推薦為大隊(duì)委，戴上了“三杠”的標(biāo)志！后來(lái)，王老師向全班說(shuō)明了選我的理由：“陳思馠同學(xué)，認(rèn)真、踏實(shí)、公正、善良，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)刻苦努力，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)的榜樣！”聽(tīng)到這些，我內(nèi)心又激動(dòng)又感動(dòng)，決心做好工作，不辜負(fù)老師的期望。
這就是我的新老師，在我的心里，我的新老師很隨和，對(duì)我們也很好。我深深地喜歡上了我的新老師。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇3
我有個(gè)關(guān)系特鐵的“死黨”叫謝雯。她長(zhǎng)著一頭濃密的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的柳葉眉下嵌著一雙水靈靈的眼睛，微微上翹起的鼻子上剛起了一個(gè)小疙瘩，一張靈巧的小嘴里能蹦出一口流利的普通話。
她有一個(gè)經(jīng)典動(dòng)作，就是特別喜歡在課下瞇著眼睛，豎起食指和其他同學(xué)聊天。她身上有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，比如：學(xué)習(xí)認(rèn)真、作業(yè)又快字又好、寫(xiě)作文時(shí)的想象力特別豐富等等。但美中不足的`是，她的家庭作業(yè)經(jīng)常記不完整，每次我還沒(méi)到家，她的問(wèn)作業(yè)電話就打來(lái)了。為了幫她改掉這個(gè)丟三落四的毛病，我找了個(gè)機(jī)會(huì)直接對(duì)她說(shuō)：“謝雯，你的作業(yè)應(yīng)該提前記清，如果問(wèn)得太勤，作為好朋友我也會(huì)不高興的，這不利于你養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�！彼�(tīng)了以后，很認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭決心改正。
從那以后，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)再?zèng)]接到過(guò)她的求助電話，這表明我的“死黨”真的改正了小毛病。這么快的改正速度真讓我佩服。
我希望我們能一輩子都是“死黨”！
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇4
大家家養(yǎng)了兩只小倉(cāng)鼠，一只白色，一只黃色。白色的那只叫“白白”，黃色的那只叫“蛋蛋”。它們長(zhǎng)得可愛(ài)極了！粉紅色的鼻子，小巧的嘴巴，一對(duì)尖尖的耳朵，短短的尾巴，還有那軟軟的毛，摸起來(lái)十分舒服。它們生活在一個(gè)雙層籠子中，中間用樓梯連著，籠子下層有轉(zhuǎn)輪、食槽，還有磨牙用的小木塊，上層還有一間小房子，很有趣。
去年暑假，妹妹來(lái)我家玩。她看到了這兩只小倉(cāng)鼠，很興奮，大家倆經(jīng)常合伙搞“惡作劇”，比如：把小倉(cāng)鼠的小房子反個(gè)邊，讓它找不著房門(mén)；把樓梯拆下來(lái)，讓小倉(cāng)鼠以為樓梯還在，結(jié)果“跳樓”了……
最讓我記憶深刻的一次是我和妹妹膽大包天地將小倉(cāng)鼠放了出來(lái)，讓它們?cè)谖业臅?shū)桌上亂跑，拉了許多屎。大家認(rèn)為很好玩，那天媽媽正好去上班了，本來(lái)是叫大家倆寫(xiě)作業(yè)的，可大家一玩，就忘了時(shí)間�？粗}(cāng)鼠在我的書(shū)架、書(shū)桌上跑來(lái)跑去，我和妹妹一臉的興奮。大家不停地給它喂食，它們搶食的時(shí)候可愛(ài)極了……就在大家玩得最起勁的.時(shí)候，門(mén)“吱”地一響，媽媽回來(lái)了！槽糕，媽媽一定會(huì)罵大家的。果然，媽媽狠狠地批評(píng)了大家一頓，還罰大家搞衛(wèi)生。
第二天媽媽也要上班，我和妹妹為了再看到小倉(cāng)鼠們可愛(ài)的樣子，竟然又把小倉(cāng)鼠放了出來(lái)……
瞧，這就是我和“白白”“蛋蛋”的故事，它們真的非常可愛(ài)，所以讓人百看不厭，特別是我把它們放出來(lái)的時(shí)候，真希望它一直都很乖呀！
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇5
我敬佩的人很多，但最讓我敬佩的還是小姨父了。小姨父身材又高大又強(qiáng)壯，他有一雙濃眉大眼，還有一個(gè)大大的鼻子和嘴巴，而且他的肚子也很大，我想他肚子里是不是有個(gè)大西瓜呢，不然肚子怎么這么大呀！你們別看他的外貌很普通，其實(shí)他非常厲害呢！他有一雙強(qiáng)壯有力的手，能把我高高舉過(guò)頭頂，一下子把我扔到“天上”，然后再接住，每次都嚇得我大驚失色。他還能說(shuō)一口流利的`英語(yǔ)，一到我家就要跟我用英語(yǔ)對(duì)話，有時(shí)我聽(tīng)得滿臉茫然、不知所云。
他還是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，在小區(qū)里、健身房里都有他鍛煉的身影，所以他的肌肉很結(jié)實(shí)呢！有段時(shí)間，我學(xué)會(huì)了拼魔方，自認(rèn)為50秒能六面還原已經(jīng)很快了，于是我見(jiàn)到小姨父就迫不及待地向他發(fā)起了挑戰(zhàn)，小姨父愉快地答應(yīng)了。比賽開(kāi)始了，我們倆都安靜了下來(lái)，只有魔方“咔吧——咔吧——”的聲音讓人感覺(jué)到時(shí)間在流逝，可是這安靜的環(huán)境沒(méi)持續(xù)多久，突然一個(gè)聲音打破了寧?kù)o“好了！”小姨父叫到，我吃驚得一下子呆住了，手上的魔方都掉到了地上。我覺(jué)得他快得不可思議了，急忙看下計(jì)時(shí)手機(jī)，哇！33秒！我心想：小姨父每天在偷偷練習(xí)嗎？怎么這么快呢！看來(lái)我要繼續(xù)努力了，下次一定超過(guò)他！小姨父是我的偶像，也是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)！
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇6
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”要想培育一個(gè)人才是不容易的，然而在這條道路上，最辛苦的就是老師。
“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師在默默的無(wú)私奉獻(xiàn)，如同春蠶，雖然一生短暫，也卻能把吐出的絲，供人們使用，不求回報(bào)；如同蠟燭，不惜燃燒自己，照亮他人！
老師的這種無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的偉大精神，照亮了我的人生價(jià)值觀。
我是一個(gè)剛上初一的學(xué)生，在這一年的相處里，我深刻的體會(huì)到了我的老師的那種精神，他是那么的盡責(zé)。她能把自己的學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣看待，一樣管教。在她這一生的教學(xué)過(guò)程中，他陪自己的學(xué)生時(shí)間可能超過(guò)陪自己的孩子的時(shí)間。
我想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
我的老師不要求我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)必須都要好，只要她看到我們每一次都在進(jìn)步，都在努力，她就會(huì)表現(xiàn)的滿足，繼續(xù)鼓勵(lì)我們。她在學(xué)習(xí)成績(jī)上要求是一方面，還經(jīng)常告訴我們一些做人的道理：對(duì)老師的尊重，對(duì)同學(xué)要友好，對(duì)長(zhǎng)輩要孝順。
老師還帶領(lǐng)我們品味語(yǔ)文，親近生活，她說(shuō)：“要學(xué)好語(yǔ)文，就要有生活，在生活中學(xué)好語(yǔ)文�！�
這時(shí)我想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您的良苦用心。”
老師您上課是那么認(rèn)真，威風(fēng)，專心講課，下課又是那么親近同學(xué)，細(xì)心講解，顯得那么和藹可親。對(duì)待同學(xué)都是平等的，不管是學(xué)習(xí)好的，還是學(xué)習(xí)不好的'，老師您都一樣看待。
遇到生病的同學(xué)，您都會(huì)像母親一樣，細(xì)心詢問(wèn)，關(guān)心。
在我眼里，老師您就是事業(yè)上的女強(qiáng)人，生活中的好母親，是那么的偉大，那么堅(jiān)強(qiáng)�？墒牵瑥哪谴文抡n時(shí)突然暈倒，我才了解其實(shí)你的身體一直都不好！為了我們，每次都熬夜批改作業(yè)、卷子、作文，自己的身體都不顧！
老師為了你，我一定不辜負(fù)您的期望，努力學(xué)習(xí)，為了自己更精彩的明天！
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇7
不要離開(kāi)我，不要離開(kāi)我!沒(méi)有了你的庇護(hù)我不知道如何去抵擋那灼燒的陽(yáng)光，不知道怎么走在那熟悉的小道之上。當(dāng)烈日炎炎時(shí)，你總是拉著我的小手輕輕地在我耳邊道：“去竹林吧。”當(dāng)你溫?zé)岬臍庀⒃谖叶叿鬟^(guò)時(shí)，總會(huì)把我逗得“咯咯”直笑�！芭�！走吧�！碑�(dāng)我握住你那雙大手時(shí)，你便會(huì)轉(zhuǎn)頭對(duì)我微微一笑。在灼人的'陽(yáng)光下，我依附時(shí)，你用那溫暖卻能抵擋住灼人陽(yáng)光的襯衣把我摟住，我抱住你那胖胖的身軀，蜷在你的襯衣哼著前不久學(xué)會(huì)的兒歌。在襯衣下，沒(méi)有灼人的陽(yáng)光只有涼爽的微風(fēng)，襯衣幫我抵住了陽(yáng)光，你給我?guī)?lái)了樂(lè)趣與陪伴。而你則滿頭大汗，背心早已濕透了，肥胖讓你更加熱，而你依然用那雙大手把我緊緊摟在懷里。
時(shí)間如流水，過(guò)了四年，我已經(jīng)六歲了，而你卻五十五歲了，你頭上多了些白發(fā)，可你身體卻依舊健壯，可是不幸卻偏偏落在你頭上。你因有高血壓，不幸頭顱出血去世了。我那時(shí)太小了，并不明白去世的含義，還傻乎乎地問(wèn)道：“外婆睡著了？”媽媽看了我一眼，眼神中充滿的憂郁，我當(dāng)時(shí)不太明白媽媽的眼神，只是心中有一種不祥的預(yù)感。
如今我長(zhǎng)大了，漸漸明白了去世的含義�；氐嚼霞�，習(xí)慣性地抬起頭，張張嘴“外婆”。突然一醒，外婆走了�；氐叫÷飞希迫说年�(yáng)光下直射在我身上，我漫無(wú)目的地走著，陽(yáng)光射在我身上，我頭上冒出了豆大的淚和汗，從我臉頰劃過(guò)。哦！是淚？是汗？
不要離開(kāi)我，永遠(yuǎn)你都在我身邊。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇8
兩個(gè)小女孩折下早春的一段新枝，插在泥墻根下.她們蹲下身，出神地對(duì)那近乎鵝黃色的、仿佛一口氣就能吹化的小葉子看了好久，說(shuō):“這棵友誼樹(shù)會(huì)長(zhǎng)得又高又大�！彼齻兪怯字傻�，并不知道只有楊柳等才可以用扦擂的方法來(lái)種，也體會(huì)不到“友誼”這個(gè)詞到底有多深的內(nèi)涵，可她們是純潔的，堅(jiān)定的……
沒(méi)有見(jiàn)到梅，已經(jīng)有好長(zhǎng)時(shí)間了。
剛剛上中學(xué)的時(shí)候(也就是我們分別走進(jìn)“重點(diǎn)”與“非重點(diǎn)”校門(mén)的時(shí)候)，我總想著找梅玩。當(dāng)然，學(xué)過(guò)“植物學(xué)”的我們是不屑再干那種種小樹(shù)的游戲了.不過(guò)，我們各自仍感到，只有和對(duì)方一起玩才最帶勁兒。慢慢地我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，她越來(lái)越喜歡談一些亂七八糟的事情，每當(dāng)我說(shuō)起“宇宙速度”、“四維空間”，她便嘻笑著打斷或故意打呵欠，以后，她不打斷了，默不作聲，再以后，她老躲著我了……
時(shí)間一長(zhǎng)，惆悵與失望便漸漸有些淡泊，我充滿信心地想:“在中學(xué)里，我還會(huì)有新朋友的�！笨墒�，實(shí)際并不像我想象的那樣簡(jiǎn)單，特別是有一天，某件事使我突然想起梅。那時(shí)，我最強(qiáng)烈地懷念兒時(shí)的友誼，驚訝于它的多彩和無(wú)瑕。我要找梅。雖然，我的內(nèi)心有一種微妙的害怕，可在我記憶中的梅的`那雙眼睛在鼓勵(lì)著我，那是世界上最最可愛(ài)的眼睛，充滿著火一樣的熱情與誠(chéng)摯，并且總在對(duì)我微笑。
梅從門(mén)縫里伸出頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)是我，想說(shuō)什么，可卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只打量了我?guī)籽邸＿@幾眼使得我對(duì)自已說(shuō):“也許不該來(lái)�！彼裁磿r(shí)候這樣看過(guò)我—冷漠如冰，就仿佛是陌路相遇，甚至有“拒人千里之外”的意味。
我感謝她淡淡地說(shuō)了聲:“進(jìn)來(lái)吧�！蔽疫M(jìn)去了，看到房間里滿墻都貼著港澳女影星的畫(huà)像。梅亭亭玉立的身姿在穿衣鏡前停留了一下，鏡子里映出她涂得很鮮艷的唇.
梅沒(méi)有失禮，可我反倒不自在，因?yàn)樗?jīng)是那樣一個(gè)活潑豪爽、不拘小節(jié)的人。我能感到她在克制自己，好像她還在竭力做到彬彬有禮，談吐文稚，可終究，她是冷冰冰的。
猶豫了半天，我不想再繼續(xù)那些莫名其妙的客套，我間:“梅，學(xué)校里功課緊嗎?需要我?guī)蛶湍銌?”
梅笑了，完全不像剛才那樣拼命克制自己了。她咯咯地笑了好長(zhǎng)時(shí)間，然后一口一個(gè)“你們知識(shí)分子”，“我們勞動(dòng)人民”，使我?guī)缀跬覆贿^(guò)氣來(lái)�！爸R(shí)分子”是一個(gè)很崇高的字眼，可我總覺(jué)得自己被當(dāng)成了一種怪物。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇9
站在瑟瑟的秋風(fēng)中，仰望著飛向南方的雁群，枯黃的樹(shù)葉一片接一片地落下，撥弄著我的心弦。在這金秋時(shí)節(jié)，我進(jìn)了銜接班，離開(kāi)了原來(lái)的`班集體，知道自己要融進(jìn)一個(gè)新的集體，認(rèn)識(shí)一個(gè)新的老師，心中不免有種莫名的惆悵
邁進(jìn)新的教室，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)。一個(gè)看上去和藹可親的女老師登上了講臺(tái)。她就是我的新班主任張宇老師。
仔細(xì)端詳張老師：她長(zhǎng)得很精神，穿一身碎花長(zhǎng)裙，頭發(fā)高高地扎起，看起來(lái)是那種很溫柔可敬的女人。
就這樣，新的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了……
清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有升起。張老師已經(jīng)走進(jìn)課堂，組織我們?cè)缱x了。她有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起話來(lái)滔滔不絕，娓娓動(dòng)聽(tīng)。她不像其他老師那樣，抓緊時(shí)間趕進(jìn)度，而是更加重視扎牢雙基，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，拓展我們的視野。張老師生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言，點(diǎn)燃了我的文學(xué)夢(mèng)。同時(shí)，我也漸漸喜歡上了這位美麗的新老師。
張老師不僅要求我們學(xué)習(xí)好，還很重視我們的全面發(fā)展。張老師信任我。剛開(kāi)學(xué)，就把班級(jí)板報(bào)和櫥窗的任務(wù)交給了我。而我也努力交上了一份滿意的答卷。張老師夸獎(jiǎng)我做得好，臉上綻放出了滿意的微笑。我發(fā)現(xiàn)她笑起來(lái)很真誠(chéng)、慈祥、可敬。
漸漸地在和這個(gè)和藹可親，教學(xué)有方的老師無(wú)拘無(wú)束地相處中，我敞開(kāi)了心扉，并深深地喜歡上了她。
常言道：小草離不開(kāi)土地，鮮花離不開(kāi)綠葉，兒女離不開(kāi)娘，我們學(xué)生自然離不開(kāi)老師。我為自己能擁有張老師這樣優(yōu)秀的老師而心滿意足。
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