【精選】中學(xué)作文300字匯總六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的中學(xué)作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)作文300字 篇1

　　小時候，我看見爸爸一下班，他馬上解下領(lǐng)帶，卷起袖子洗衣服。他喜歡一面唱歌、一面忙東忙西，看起來快樂無比。外婆為了滿足好奇的我，還用舊炒菜鍋裝滿了玻璃彈珠，拿痱子粉當(dāng)調(diào)味料，讓我炒個過癮！所以，我一直覺得做家務(wù)像玩辦家家酒。

　　除了注意安全，我還知道很多家務(wù)的小秘密。比如：把濕抹布向前后各擰一次，掛起來才不會滴水；可以用剩下的牙膏刷浴室的瓷磚；掃地不可以只掃中間，要特別注意角落難掃的地方；煮過水餃的'鍋特別好洗，因為面粉是超級天然洗碗精。這些都是“小家務(wù)大學(xué)問”��！

　　家務(wù)當(dāng)中，拖地、倒垃圾、洗馬桶、整理床舖、收拾餐具—自己一個人完成；洗車、裝被套、切水果、晾衣服、剪籬笆—要和家人合作完成。我看過“包姆和凱羅的星期天”這本繪本，它描寫主角忙完家務(wù)以后，最大的快樂就是看閣樓里的書。而我每天晚上游泳，晾完泳衣和大浴巾，也喜歡享受看書的快樂！

　　我是家務(wù)小幫手，不管是屋里或屋外，干的或濕的，樣樣都難不倒我。蕭老師說，不要把家務(wù)當(dāng)成負擔(dān)，要把它當(dāng)成做運動。其實，常常做家務(wù)，并不像想像中那樣麻煩，也不要由一個人承擔(dān)，應(yīng)該由全家人一起分擔(dān)工作。來！讓我們一起快快樂樂的做家務(wù)。

中學(xué)作文300字 篇2

　　送報那天下午，我和幾位同學(xué)跟一個從美國回來的女老師在大慶區(qū)健強超市里玩“英語”。

　　老師說我們搶答英語單詞可以得分，最后看誰的分數(shù)得的最高，她就免費給那個同學(xué)買一根冰淇淋。我們都興奮得不得了，都想快點拿到高分。

　　老師先帶我們到水果區(qū)，老師讓我們自己挑水果，挑完了，老師就開始教我們讀，讀完了再復(fù)習(xí)一遍，復(fù)習(xí)完了就開始搶答問題。答對一個得一分。我們都開始積極地搶答，我們都得到了很多分數(shù)。

　　老師又帶我們到了蔬菜區(qū)，老師讓我們每人挑一樣蔬菜。我挑了一個西紅柿。又一陣嘰哩呱啦的討論后我們就要開始搶答了。這一次搶答，我只拿到了3分，不過這也算最好的成績了。

　　搶答完蔬菜，我們又去搶答零食�？吹侥敲炊嗪贸缘�'零食，我的口水都快要流下來了，但我還是忍了回去。

　　最后我得了13分，沒有拿到最高分。最高分是15分，然后是14分。拿到這兩個分數(shù)的同學(xué)都得到了老師給的冰淇淋。雖然沒得到老師的獎賞，但我媽媽仍然給我買了一袋薯片解饞。吃著薯片，我很開心！

中學(xué)作文300字 篇3

　　唉!最近一煩惱的時候,馬上在耳邊響起那首：“最近比較煩，比較煩，比較煩·····”為啥呢?那么請好好看下面的事情：

　　星期六上午，我自己把語文作業(yè)做完了，只剩下一張數(shù)學(xué)試卷了，再一看，快要到吃飯的'時間了，但是下午還得要去學(xué)習(xí)素描呢，哪有時間去寫試卷，只好晚上去寫了。晚上一吃晚飯洗完手就去房間做試卷了。正當(dāng)我像趕路時大踏步順利地朝前走著，一道突如其來的難題像一座高山擋在我面前。我一個勁地抓著腦袋思索著。最后，一個思路也沒有想出來，只好去問媽媽，“媽，這道題怎么做呀？”我問。媽媽說：“這一題你自己去拿個長方體來切一下，切完后看看是不是多了兩個面�！眿寢屨f到一半時我沒聽懂，一直在問。媽媽急了，反復(fù)講了幾遍，我還是聽不懂。媽媽一下子把卷子拍到桌子上，說：“教你教不會，你自己去做吧！”說完扭頭干活去了。

　　唉！好煩，家里發(fā)煩，學(xué)校也煩！

　　我在考語文時，因為考試時間只有一節(jié)課，可題目又很多，同學(xué)們都飛快地答著試卷，當(dāng)我做到最后一題時，已經(jīng)下課了，我只好亂做一番，交上去了。結(jié)果滿分60分，我只得了47分，煩呀！

　　生活中，我的煩惱還很多，但希望我的快樂會多一些。

中學(xué)作文300字 篇4

　　如果說語文是一個大海，我便是漂泊在其中的一只小船；如果說語文是一條銀河，我便是閃爍在其中的一顆星星。

　　生活中處處有語文。原來語文可以如此的幽默。廣告中，歌詞中，短信中無一不存在著語文的影子，處處滲透著語文的精華。短信中的語文可以是幽默的：0對8說：“胖就胖吧，干嘛要扎腰帶。”短信中則運用了擬人的手段，把0和8外形上的不同比作8是扎了腰帶，趣味十足，風(fēng)趣幽默，使讀者感受到那份心思，更有了深刻的印象。所以在短信中也流行了這么久。最突出的`還要數(shù)這條短信中使數(shù)字和語文雙結(jié)合，效果出乎意料般好，二者相得益彰，再加上豐富的想象力，也正是吸引人之處。

　　原來語文可以如此巧妙。前幾天收到的一條短信，把馬致遠的天凈沙·秋思改編成這樣：房價讓人昏呀，小橋流水人家，房貸壓垮瘦馬，高價不下，沒房人在天涯。這短信用了諧音，改編了詩詞的原意，卻保留了部分字句，讓讀者讀起來時仍然有原詩詞的味道，卻不乏創(chuàng)新，加入了這點新元素，使新詩詞更具魅力，讓沒房的人產(chǎn)生共鳴。

　　語文是搖籃，哺育著世世代代的中國人；語文是一口井水，滋潤著成千上萬龍的傳人。讓我們共同發(fā)掘語文的更多光輝，創(chuàng)造更多語文的輝煌。

中學(xué)作文300字 篇5

　　小的時候，常常趴在窗口默默地想，小學(xué)的生活是怎樣的呢？ 在上小學(xué)的.時候，我又會趴在窗口想，初中的生活又是怎樣？

　　在小學(xué)生活了六年，我與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一起玩耍一起做操一起聊天，度過了這非常快樂的六年。

　　現(xiàn)在步入初中，我又發(fā)現(xiàn)了一個全新的自己。在那里，我一直告訴自己，我是個初中生是個大孩子，我與一個個陌生的新同學(xué)相遇在了七班，他們都很可愛而這個班級也很溫暖…………。.上了初中，課目多了作業(yè)多了難度深了時間少了，一切都變得十分緊張。我一遍遍對自己的心靈說，這是中學(xué)不是小學(xué)，這是中學(xué)不是小學(xué)。即使是這樣對自己說，可我的心任然只是一半接受一半不接受。但我能很自信的對自己說：“我一定會適應(yīng)這里，適應(yīng)中學(xué)生活�；厥淄�事，才發(fā)現(xiàn)，小學(xué)，即使是小學(xué)，它也是不平坦的，它是坎坷的。想：小學(xué)，如此坎坷如此不平坦，但我仍堅強地度過了六年的學(xué)習(xí)生涯。因此，初中，我，一定能行，我也要在這三年中度過一段快樂的時光，因為我13歲了，我長大了，我是一個的中學(xué)生了。

　　要相信自己！

中學(xué)作文300字 篇6

　　今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼簾。

　　仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。

　　我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我唬它，我催它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了！”

　　蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的'目標(biāo)。蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。

　　我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！

　　生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進行著，每個人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會受到生活的饋贈。

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