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有關(guān)有趣游戲作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的有趣游戲作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
有趣游戲作文 篇1
今天,劉老師興高采烈地來(lái)到教室說(shuō):”我們今天上一節(jié)游戲課!”同學(xué)們議論紛紛,都在想:”玩什么呢?”然后老師揭曉了答案,是玩搶椅子的游戲,同學(xué)們都高興地手舞足蹈。
游戲規(guī)則是我們7個(gè)人隨著老師的敲擊聲圍著6把椅子轉(zhuǎn),聲音一停就要找到一把椅子坐下,如果沒(méi)有找到椅子就被淘汰了,最后一個(gè)坐在椅子上的`人就是”搶椅子大王”。
游戲開(kāi)始了,我們把6把椅子圍成一個(gè)圈,我們則排隊(duì)站在椅子外面。那時(shí)我很緊張,我的手緊扶著椅子。老師的敲擊聲一停,我們就像閃電一樣做到椅子上,可是,我和小暢坐在了一把椅子上,我們倆石頭、剪刀、布,可惜我失敗了,被淘汰了。真可惜呀!最后,小張成了”強(qiáng)椅子大王”。
我很喜歡這節(jié)課,這個(gè)游戲告訴我,不管干什么事情都要快。
有趣游戲作文 篇2
生活就像一條銀河,有的事就像流星一樣,一閃而過(guò),有的事卻像恒星一樣,深深地嵌在腦海中,使我久久不能忘懷。
那天放學(xué)時(shí),老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“今天回去跟家人玩對(duì)視游戲,好不好?”我們異口同聲地說(shuō):“好!苯又,老師宣布了游戲規(guī)則,我聽(tīng)了,恨不得馬上回家玩。
放學(xué)后,我一回到家,就找弟弟玩。弟弟非常配合,坐在椅子上,兩眼一動(dòng)不動(dòng),我湊過(guò)去,跟他只隔五十厘米,我好像聽(tīng)到他肚子“咕咕咕”的聲音。我忍不住想笑,但警告自己:不能笑,一笑,就會(huì)輸?shù)。于是,我靈機(jī)一動(dòng),用手一揮,弟弟被嚇到,就眨了一下雙眼,我勝利了!
我乘勝追擊,找到媽媽一起玩。我們倆你盯著我,我盯著你,像兩只斗雞?粗粗,我瞥見(jiàn)媽媽臉上都是皺紋,頭發(fā)也白了,不禁想到了媽媽整日操持家務(wù),整天照顧我們,風(fēng)雨無(wú)阻地接送我和弟弟上下學(xué)的`情景,我忍不住紅了眼眶,眨了眼睛,媽媽說(shuō):“你輸了!蔽覀牡卣f(shuō):“輸了就輸了!
這時(shí),爸爸回來(lái)了,我就找爸爸一起玩,我們倆一動(dòng)不動(dòng)的,周圍的空氣好像凝固了。我想:剛才我輸了,現(xiàn)在又遇到了高手,等下很難取勝。這時(shí),我故伎重演,用手揮一下,爸爸不為所動(dòng),也揮了一下。我早有準(zhǔn)備,就像木頭人,穩(wěn)如泰山。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去,我們倆一直僵持著不分上下,打了個(gè)平手。
這次游戲太有趣了,不但鍛煉了我的觀察能力,而且還讓我明白了“做任何事都要專心”的道理。
有趣游戲作文 篇3
有趣的游戲作文350字
我的課余生活有彩虹般豐富多彩,有泉水般清亮純凈。課余時(shí)間,我可以到草坪上踏青;可以到操場(chǎng)上游戲;可以到廣場(chǎng)上溜冰。可我最喜歡的還是到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。同學(xué)們一個(gè)當(dāng)老鷹,一個(gè)當(dāng)雞媽媽,其他的.同學(xué)當(dāng)小雞,一個(gè)接一個(gè)的跟在雞媽媽身后。游戲開(kāi)始了:兇猛的老鷹對(duì)小雞發(fā)起了猛攻;小雞們左躲右閃,十分害怕;雞媽媽張開(kāi)雙臂,拼命地保護(hù)小雞們。老鷹半天沒(méi)捉到小雞,開(kāi)始著急了他左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),跑來(lái)跑去,把雞媽媽累的筋疲力盡,幾只小雞也散隊(duì)了,老鷹趁機(jī)扒幾只小雞抓住,吃了。這時(shí)雞媽媽更加警惕起來(lái),老鷹跑到哪兒,雞媽媽也追到哪兒,不讓老鷹抓住其他小雞。叮鈴鈴,上課鈴響了,我依依不舍地離開(kāi)了大操場(chǎng),我們多么想再玩一會(huì)呀!
有趣游戲作文 篇4
曾經(jīng)獨(dú)自走出失敗的陰影,獨(dú)自享受成功的喜悅,可最使我難忘的還是那次玩“大腳板”的合作,那份帶有特殊的'感覺(jué)......
在那一次大課間活動(dòng),我們一起體驗(yàn)了“大腳板”。別看它簡(jiǎn)單,但是玩起來(lái)可難著呢。伴隨著大課間活動(dòng)的音樂(lè),我們開(kāi)始玩起來(lái)了,我們那一組等了一組就到了,我堅(jiān)持要最后一個(gè),但同學(xué)們倒都還爭(zhēng)排頭,爭(zhēng)完了,游戲開(kāi)始了:薛家歡是第一個(gè),他拉著面前的繩子,吃力得向前走去,我們個(gè)個(gè)緊拉著你我的肩膀,避免摔下去。我在走時(shí),心里可真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下呀。但是,不知我前面的誰(shuí)不小心推了一下,連他前面幾個(gè)一起摔了下去,但最慘也比不上第一個(gè)人吧,只見(jiàn)薛家歡被壓在人群中,連爬都爬不起來(lái)。但也總算走到了終點(diǎn)。
不一會(huì)兒,又到我們了,我們吸取了上次的教訓(xùn),個(gè)個(gè)都加強(qiáng)了防備,以免又不小心摔跤了。這次依然是薛家歡第一個(gè),這次他神態(tài)自若,凝視著正前方,他喊道:“一二三,開(kāi)始!”我們個(gè)個(gè)你拉住我的肩膀,我拉住你的肩膀,嘴里還喊著:“一二一二一二一二一二......”我們的配合非常的默契,中途也沒(méi)有摔跤,真是功夫不負(fù)有心人呀!
合作,可以使我們的關(guān)系更融洽,更好。通過(guò)合作,也令我受益匪淺。
有趣游戲作文 篇5
“山對(duì)山,山上有一個(gè)樹林。一個(gè)不許說(shuō)話,另一個(gè)不許笑,第三個(gè)不許露出他的大白牙。”教室里回蕩著這首兒歌的聲音。原來(lái)學(xué)生們?cè)谕嫖榈枪碌挠螒颉W屛覀円黄鹜姘伞?/p>
“你準(zhǔn)備好了嗎?”老師大聲宣布。但是我非常緊張,唯恐我不能堅(jiān)持下去,成為第一個(gè)被淘汰的。但轉(zhuǎn)念一想:沒(méi)有參與,我們?cè)趺粗澜Y(jié)果?所以,我絞盡腦汁,開(kāi)始思考我想要的形狀。一旦你有了它,就擺出一副可怕的.樣子。我需要睜大眼睛,張大嘴巴,雙手向前,手指微微分開(kāi),垂下。就在我沉浸在自己的計(jì)算中的時(shí)候,老師的聲音一次又一次地把我?guī)Щ貋?lái):“孩子們,我們可以開(kāi)始游戲了嗎?”“是的,”學(xué)生們異口同聲地說(shuō)。
第一輪比賽開(kāi)始了。當(dāng)老師給我們下命令時(shí),我們很快圍成一個(gè)圈,背誦兒歌:“山,山,山……”背誦完后,我們立即擺出各種形狀:一些學(xué)生把他們的手比作“v”形,就像一個(gè)打贏了仗的小戰(zhàn)士。有些人翻白眼,吐舌頭,長(zhǎng)大嘴巴,很像《植物大戰(zhàn)僵尸》中的僵尸。其他學(xué)生只是躺在地上,假裝不省人事。其中,小木給我留下了深刻的印象。他緊緊地閉上眼睛,張大著嘴長(zhǎng)大,一排整齊的小白牙沖了出來(lái),露出兩只慈愛(ài)的手。外表真的很可愛(ài)。
“鈴鈴鈴”響了。學(xué)生們?nèi)猿两谟螒蛑。他們非常開(kāi)心。我真的希望快樂(lè)能停留一會(huì)兒,陪我們一會(huì)兒。
有趣游戲作文 篇6
有的同學(xué)喜歡玩捉迷藏,有的同學(xué)喜歡玩跳大繩,還有的同學(xué)喜歡玩無(wú)手翻書,而我最喜歡玩的是傳話游戲。
上課時(shí),老師讓我們玩了一個(gè)游戲是:傳話游戲。同學(xué)們聽(tīng)到玩游戲教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。一個(gè)個(gè)議論紛紛,而我也激動(dòng)萬(wàn)分。老師宣布游戲規(guī)則是:分每小組第一個(gè)人抽紙條,看完紙條上的內(nèi)容,把上面說(shuō)的話傳給下面一個(gè)同學(xué),最后一個(gè)人公布傳話內(nèi)容,限時(shí)30秒,傳得又準(zhǔn)確又快,算是贏了得比賽。
開(kāi)始抽紙條了,第一個(gè)同學(xué)左挑右選選了一張紙條,小心翼翼地打開(kāi),目不轉(zhuǎn)睛地看著紙條,嘴里念念有詞。一會(huì)兒老師把紙條收了上去。“開(kāi)始”老師一聲令下,只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身湊近耳邊開(kāi)始傳話,終于輪到我了,我豎起耳朵認(rèn)真地聽(tīng):“今天下午不下雨,不帶雨傘!鞭D(zhuǎn)身告訴我后面的人,此時(shí)我心里很緊張,生怕自己傳錯(cuò)了。對(duì)方才傳到第二個(gè)人,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我們組最后一個(gè)人自信滿滿地說(shuō):"天不下雨,不帶雨傘!
前面的'同學(xué)們哈哈大笑,老師公布了答案,正確答案是:今天下午不下雨,不帶雨傘。游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,這個(gè)游戲讓我明白了“耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)”的道理。
有趣游戲作文 篇7
周六的小桔燈課上,老師面帶微笑的走進(jìn)教室告訴同學(xué)們:今天,我們要做一個(gè)有趣的游戲,同學(xué)們頓時(shí)議論紛紛都在討論會(huì)玩什么游戲,每個(gè)人臉上都洋溢著笑容,心里特別的開(kāi)心、激動(dòng)。
老師首先宣布了游戲規(guī)則:準(zhǔn)備一枚硬幣和4個(gè)標(biāo)有序號(hào)的紙杯,然后找一名助手,在老師不看的情況下,將老師準(zhǔn)備的`硬幣放進(jìn)任意一個(gè)倒扣的杯子下面,最后老師會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤的猜出來(lái)。
助手上來(lái)后,老師說(shuō)他要跟助手進(jìn)行談心,以增加他們之間的默契。于是,老師把她的手形成喇叭狀,捂住自己的嘴巴,放在助手的耳朵邊,悄悄的對(duì)助手說(shuō)著什么。我們一個(gè)個(gè)屏息凝視,豎著耳朵也聽(tīng)不見(jiàn),只見(jiàn)助手鄭重的點(diǎn)了兩下頭,就宣布:可以開(kāi)始游戲了!
游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)助手一邊走嘴中一邊念念有詞,好像在念咒語(yǔ)一樣。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮后把硬幣放到倒扣的二號(hào)杯下。然后他對(duì)老師說(shuō)了一聲:準(zhǔn)備好了。于是老師就開(kāi)始尋找了,只見(jiàn)老師先把手放在三號(hào)杯子上,猶豫了一會(huì)兒,這時(shí)候教室里靜悄悄的,大家大氣也不敢出。老師又把手移到了二號(hào)杯子上,突然,小王同學(xué)一陣怪叫,打破了教室里的安靜,同學(xué)們都被嚇了一大跳,這一叫也讓老師起了疑心,于是,老師的手一下子扣到了二號(hào)杯子上,狠狠的一提,伴隨著同學(xué)們絕望的嘆氣聲,老師成功了。
最后在大家的一致要求下,助手接了揭曉了答案:第一次當(dāng)助手給老師說(shuō)好了的的時(shí)候,就是在告訴老師東西藏在二號(hào)杯子。第二次當(dāng)助手給老師說(shuō)已經(jīng)好了的時(shí)候,就是在告訴老師硬幣藏在4號(hào)杯子里。這時(shí)同學(xué)們才恍然大悟,原來(lái)是有奸細(xì)在告密呀。
通過(guò)這個(gè)游戲,我懂得了一個(gè)道理:生活中我們要多多觀察,就可以發(fā)現(xiàn)世界萬(wàn)物的很多秘密。
有趣游戲作文 篇8
李宇軒,快出來(lái),李宇軒,快出來(lái)咦,這是從哪里傳來(lái)的呼喊聲呢?哦,原來(lái)是三年級(jí)25班在上一堂別開(kāi)生面的游戲課。
今天上午的作文課上,劉老師一反常態(tài),沒(méi)有給我們布置作文題目,而是大聲宣布:這節(jié)課我們來(lái)做個(gè)游戲擊鼓傳花!老師的話音剛落,教室里一片沸騰,同學(xué)們你一言我一語(yǔ)議論紛紛。有的問(wèn):擊鼓傳花怎么玩呀?有的說(shuō):這游戲好不好玩呀
老師好不容易才讓大家安靜下來(lái),宣布了游戲規(guī)則:鼓聲開(kāi)始,花從第一個(gè)同學(xué)手里傳出去,鼓聲停止后,花在誰(shuí)手里就給大家唱首歌。
鼓聲開(kāi)始了,我心里緊張極了,心想:會(huì)不會(huì)傳到我呀?天靈靈,地靈靈,老天爺保佑不要傳給我。同學(xué)都手忙腳亂,生怕自己會(huì)中獎(jiǎng),忽然鼓聲嘎然而止,結(jié)果李宇軒把這個(gè)大獎(jiǎng)拿走了,同學(xué)們幸災(zāi)樂(lè)禍地叫起來(lái)‘李宇軒,快出來(lái),表演節(jié)目,李宇軒,快出來(lái),表演節(jié)目霎時(shí),全班同學(xué)的目光都集中在李宇軒的身上,他的臉騰的一下紅了,大家看見(jiàn)他害羞的'樣子,哄堂大笑,誰(shuí)知道他的臉更紅了,像熟透了的蘋果
快樂(lè)就這樣傳遞著,多么希望時(shí)間可以停留在這一刻!
有趣游戲作文 篇9
“哈哈哈,哈哈哈……”這是從哪兒傳來(lái)的聲音呀?悄悄地告訴你吧,這是從語(yǔ)文課上傳來(lái)的,我們?cè)谕嬲甄R子的游戲呢!
游戲的規(guī)則是這樣的':一人照鏡子,要做出各種奇怪搞笑和高難度的動(dòng)作;另一人當(dāng)鏡子,要惟妙惟肖地模仿照鏡子人的動(dòng)作,這可是很有難度的哦!
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了,首先上場(chǎng)的是小月和小葉子。小葉子當(dāng)鏡子,模仿小月的動(dòng)作。小月瞪大了眼睛,翻起大大的豬鼻孔,又鼓起了大肚子,像一只活潑可愛(ài)的豬寶寶?赡7隆扮R子”的小葉子?xùn)|看看,西瞧瞧,一會(huì)兒瞪大眼,一會(huì)兒翻豬鼻,一會(huì)兒鼓起大肚子,最后,她把這一系列的動(dòng)作結(jié)合起來(lái),終于做像了。我們看著小葉子超級(jí)搞怪的樣子,哈哈大笑。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,老師終于叫到我上臺(tái)了。在我剛剛站上臺(tái)的那一刻,我心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下,擔(dān)心自己模仿不好。
當(dāng)老師宣布由我來(lái)照鏡子時(shí),我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,心想:終于可以隨意地刁難同學(xué),我可要好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)哦!當(dāng)老師喊到“動(dòng)作”的時(shí)候,我迅速抬起細(xì)長(zhǎng)的左腿,用手緊緊抱住,并把它豎得直直的,緊緊地貼著頭的一側(cè),同時(shí)眼睛也不閑著,翻起了斗雞眼,惹得同學(xué)哈哈大笑,真有趣呀!這高難度的動(dòng)作,使“鏡子”學(xué)來(lái)學(xué)去,怎么也學(xué)不像,只能心甘情愿地認(rèn)輸了。
通過(guò)這次游戲,我覺(jué)得做任何事都要仔細(xì)觀察,不能著急,反應(yīng)也一定要靈敏。
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