【實(shí)用】人物作文合集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的人物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人物作文 篇1
今天，我上了臺(tái)，成了公眾人物了！大家出各式各樣的題目問(wèn)我，想讓我甘拜下風(fēng)。
我走上正中央，打著背手挺著胸，一副神氣十足的樣子立在臺(tái)上。
大家開(kāi)始出題了：“什么帽不能戴？”
我心里竊喜：這么簡(jiǎn)單的`問(wèn)題也問(wèn)，我可聽(tīng)過(guò)幾百遍了。
“螺絲帽！”我?guī)缀跏敲摽诙隽恕?/p>
“考官”點(diǎn)點(diǎn)頭，示意正確，便無(wú)奈地坐下了。
“小明有兩束花，小麗有五束花，用繩子捆在一起，有多少束花？”下一題又從“考官”口中吐了出來(lái)。
“嗯……一束花！”我思忖了一會(huì)兒，說(shuō)道。
“正確！”“考官”回答。
答對(duì)了兩道題的我沾沾自喜，覺(jué)得心里輕松了許多，也寬松了許多。
“媽媽買了兩條魚(yú)，放了很長(zhǎng)時(shí)間，仍未酸臭，為什么？”
又有題目來(lái)了。
我仔細(xì)思索了一陣，猶豫不決地說(shuō)：“因?yàn)榉旁诒淅�！�?/p>
“錯(cuò)誤！因?yàn)槭悄爵~(yú)�！�
“那在冰箱里，也能保鮮啊！”我據(jù)理力爭(zhēng)。
“可是，木魚(yú)更準(zhǔn)確！并且在冰箱里待久了也會(huì)酸臭的！”他也有理。
“也可以曬成魚(yú)干……”
“可是，我沒(méi)有提供這個(gè)‘可以曬成魚(yú)干’的條件！”
……
雙方爭(zhēng)執(zhí)了許久，仍未分出個(gè)你低我高。簡(jiǎn)直是無(wú)止境了呀。
盡管爭(zhēng)論十分激烈，也一定會(huì)分出勝負(fù)贏敗來(lái)的。再想，我那贏得的2分對(duì)個(gè)輸來(lái)的1分，也無(wú)大恙啦！
人物作文 篇2
10歲男童高考獲566分這則新聞，我就感覺(jué)在讀神話傳說(shuō)。真是太令人震撼了！小小男孩兒蘇劉溢，不愛(ài)讀幼兒園，把時(shí)間全用在在家學(xué)習(xí)上，7歲已不用上小學(xué)，直接把中學(xué)課程全部完成。8歲讀高中，讀了不到一年又回家自學(xué)。10歲時(shí)參加高考，其中數(shù)學(xué)130分，理綜181分，語(yǔ)文88分，英語(yǔ)118分，基本能力測(cè)試49分，總分566分！你說(shuō)，這怎能不讓人驚奇呢？
蘇劉溢是個(gè)超級(jí)無(wú)敵“神童”，誰(shuí)都知道。但我覺(jué)得天下沒(méi)有一生出來(lái)就很聰明的孩子，所以他靠得是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。這句話時(shí)愛(ài)迪生說(shuō)的，說(shuō)得很好，用在蘇劉溢身上更好，因?yàn)樵谒荚嚦煽?jī)的背后，隱藏著他多年的'不懈努力。這讓我想到了我的同學(xué)王靖怡，她是一名小女生，但在各科考試中都取得了優(yōu)秀成績(jī)。據(jù)了解，原來(lái)她每天放學(xué)回家不僅要做回家作業(yè)，還要做許多家長(zhǎng)布置的家庭作業(yè)，而且她沒(méi)有厭學(xué)，還很樂(lè)觀地對(duì)待學(xué)習(xí)，怪不得這么厲害。而我想蘇劉溢應(yīng)該比她付出得還要多，那么就是說(shuō)他能當(dāng)上“神童”非常不容易。
我要向蘇劉溢學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的精神，更希望他能被山東大學(xué)破格錄取，雖然這個(gè)成績(jī)不算高，但對(duì)一個(gè)10歲男童來(lái)說(shuō)是十分不容易的。
蘇劉溢，你真牛！
人物作文 篇3
“深藍(lán)的天空中掛著……”這個(gè)教室中斷斷續(xù)續(xù)地傳出不同同學(xué)朗讀的聲音，從這段話中就知道，現(xiàn)在在朗讀的同學(xué)一定是一位好學(xué)生，很有可能是班長(zhǎng)。
“叮叮�！毕抡n了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的走出教室，只有兩三位同學(xué)在整理座位和桌子里的書(shū)本，走進(jìn)一看，“呀！”這位同學(xué)的桌子里好干凈啊，初步推測(cè)，我就知道這個(gè)位子一定是一位女孩的。
時(shí)間過(guò)得飛快，15分鐘就沒(méi)了餓，同學(xué)們都匆匆忙忙的'跑回教室里。這節(jié)是數(shù)學(xué)課，我坐在位子上，剛才那個(gè)位子的同學(xué)，她長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛，有樹(shù)一般挺拔的鼻子，小巧玲瓏的嘴，這就是我們班的新任班長(zhǎng)，她戴著一副眼鏡，我們給她起了個(gè)外號(hào)就叫“四眼班長(zhǎng)”。
有一次，一道超難的數(shù)學(xué)題，我們?nèi)嘞肓撕镁茫紱](méi)想出來(lái)。她悶悶不樂(lè)的坐在位子上，瞇著小眼睛，過(guò)了一會(huì)兒，露出了燦爛的微笑，突然，她從位子上站了起來(lái)，大聲說(shuō)出了解題方法，把大家都愣住了。老師也頻頻點(diǎn)頭，同學(xué)們對(duì)她說(shuō)：“班長(zhǎng)好樣的�！崩蠋熞舱f(shuō)：“解得好，解得好，我都沒(méi)想到呢�！彼忸}的思路總是很獨(dú)到，讓你大吃一驚、自嘆不如。
在班里這位同學(xué)非常聰明，還非常喜歡畫畫。在美術(shù)課上，班長(zhǎng)總是畫出漂亮的圖畫，還得到美術(shù)老師的表?yè)P(yáng)。在一次美術(shù)競(jìng)賽中，班長(zhǎng)在大賽中，大顯身手，好像是最厲害的美術(shù)大師。只見(jiàn)老師拿起一張圖畫來(lái)宣布美術(shù)競(jìng)賽的冠軍！突然，操場(chǎng)上安靜了下來(lái)，準(zhǔn)備最后的一位冠軍，為他倡導(dǎo)！那張圖畫一點(diǎn)一點(diǎn)的往下落，最終，那張圖畫上畫了一個(gè)老師，那就是我們的班主任。
她是我心中的“諸葛亮”，她是那么的聰明，不論什么樣的困難都擋不住她。不論什么都遮不住她的光芒，她是我們的榜樣，是我們心中的楷模。
人物作文 篇4
小城青石板路上赫然出現(xiàn)了一位大漢的身影，他面若黑土，急步走來(lái)腳下仿佛載著旋風(fēng)。只見(jiàn)他拐進(jìn)一家沿江的海鮮店。店里人不多，他找了個(gè)挨著窗邊的位置坐下：“老板，來(lái)盤鐵板魷魚(yú)，再來(lái)碗兒白酒�！薄昂绵�，”不過(guò)多久一盤鮮嫩多汁的板燒魷魚(yú)就著一碗白酒就上桌兒了，他端起酒杯，咕嘟咕嘟的一口干掉，可喝完酒的他并沒(méi)有顯露出滿意的神色，而是微微皺眉，露出不滿的神色，“這酒怎么這么沒(méi)滋味？莫非是度數(shù)不夠？還是這酒不純有水？”
忽然一陣喧嘩吸將他從剛剛的思緒中抽出，他順著那聲音望去，只見(jiàn)兩個(gè)已經(jīng)吃完了的客人在和服務(wù)員嚷嚷：“幾個(gè)破蝦餃幾千，你們想錢想瘋了吧，要不是看你家體面點(diǎn)兒，誰(shuí)來(lái)呀？“這是公司的.官方報(bào)價(jià)，請(qǐng)您理解�！薄叭フ夷銈兘�(jīng)理來(lái)！”
這時(shí)來(lái)了幾個(gè)膀大腰圓的大漢�！霸趺�，吃完?yáng)|西還想賴賬？如果你不如實(shí)付費(fèi)，今天就別想出這個(gè)門！”
對(duì)話到這戛然而止。只見(jiàn)那個(gè)黑臉大漢，神色一變，飛躍而起，宛若旋風(fēng)一般移至那其中一個(gè)服務(wù)員跟前，一手中重拍在桌上，桌上的碗、碟仿佛也收到了震響的驚嚇，紛紛拔地而起。后又重重跌回原地，落成一地的碎片和狼藉；另一只手緊緊攥住那伙計(jì)的衣襟使那人騰空而起，兩個(gè)響亮的大嘴巴子回蕩在酒樓片刻，又只聽(tīng)得一聲“你這廝怎這樣無(wú)理取鬧�！焙笠荒_踢中那人腹中，那服務(wù)員一聲慘叫，從小店兒的窗戶飛出了沿街的那條江中。只留水花四濺，鴉聲滿樓。
李逵滿意的撣了撣褂子上的灰，對(duì)著面若驚恐，卻也連聲道謝的顧客說(shuō)道：“俺黑旋風(fēng)最見(jiàn)不得的就是這種以勢(shì)欺人，以邪壓正的人，先是給我的酒里摻水，后又為難來(lái)這兒吃飯的客人，以為咱們老百姓好欺負(fù)，以后再讓俺見(jiàn)到這種人，俺鐵牛見(jiàn)一次打一次，見(jiàn)百次打百次。說(shuō)完他轉(zhuǎn)身一拂袖，大步走出小店。那孤傲的背影在煙霧繚繞的小城路上若隱若現(xiàn)。后面的警察、醫(yī)生早已亂作一團(tuán)。
縱使歷史千變?nèi)f化，分分合合已過(guò)了把個(gè)世紀(jì)有余，他依舊是他，是那個(gè)粗暴又蠻橫但又為人正直，永遠(yuǎn)堅(jiān)信邪不壓正的鐵牛。也正是這種個(gè)性鮮明，敢作敢當(dāng)?shù)乃�，才更真�?shí)吧。
人物作文 篇5
現(xiàn)在都在流行“超級(jí)女聲”，但是，本班正流行“super people”——“超級(jí)人物”。所謂“超級(jí)人物”就是指什么頭腦比任何人都聰明啊，人稱天才啊，什么音樂(lè)好啊，樣貌美啊，性格溫柔啊等等。說(shuō)到這個(gè)，本班可是人才薈萃，就讓本姑娘給你們介紹介紹吧。
天才
說(shuō)到“天才”，其人在全年級(jí)幾乎無(wú)人不知，無(wú)人不曉啊，那便是本班的一號(hào)天才——程一鳴。這位仁兄長(zhǎng)得嘛說(shuō)句不好聽(tīng)的話，有點(diǎn)兒像北極熊，帶著一副眼睛，總擺出一副臭架子。但成績(jī)可不賴哦，無(wú)論老師講什么他一聽(tīng)就能懂，甚至于老師沒(méi)講他就已經(jīng)了如指掌，有時(shí)就連老師都自嘆不如。不管是我們學(xué)的或是沒(méi)學(xué)的他都懂得比我們多。有一回他和幾位同學(xué)代替我們班去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，他自然是胸有成竹，當(dāng)走出考場(chǎng)是，幾乎個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，只有他依舊一臉嚴(yán)肅，胸有成竹，結(jié)果還真不負(fù)眾望，拿到了本班的第一名，不錯(cuò)吧，就連第二名與他都相差了好幾分。不愧是超級(jí)人物之天才��！
才女
本班的才女也是名不虛傳的哦。她可是琴棋書(shū)畫樣樣精通。她拉得一手好琴——小提琴，她拉出的音樂(lè)令人陶醉，讓人覺(jué)得好象在仙境一般，聽(tīng)得忘記了一切在身邊發(fā)生的事和在身邊的人，另人回味無(wú)窮。她的歌聲令人心曠神怡，我這個(gè)五音不全的人真是羨慕，佩服得五體投地。對(duì)于棋她也頗有研究，象棋、圍棋、五子棋……雖然說(shuō)不上是最高境界，但也算得上是高手了。班級(jí)的“棋王”于她來(lái)上幾十盤都不分勝負(fù)。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、地理、歷史等等她無(wú)不高人一等，有好幾回月考都站在程一鳴之上，讓我們不得不自嘆不如。國(guó)畫、水彩畫、鉛筆畫可都是她最拿手的，只要材料具全，無(wú)論多么難的畫她都畫得栩栩如生。你們大家說(shuō)這還算不算才女呢？哦，忘了告訴你們了，她就是本班的班長(zhǎng)，大名鼎鼎的羅月婷。
假小子
這假小子在全年級(jí)的名聲可是大得過(guò)天才程一鳴和才女羅月婷�！八苯欣钶磔�，看到他這個(gè)字加引號(hào)你們就應(yīng)該知道他是一位女生吧�？伤秊槭裁唇屑傩∽幽�，凡是認(rèn)識(shí)她的人都知道。先讓我給你描述一番吧：男式起耳且翹得高高的頭發(fā)，大大的眼睛，濃濃的眉毛，高高的鼻梁，不大不小的嘴右嘴唇的上面有一顆痣，always穿著黃色的男式t-shirt，藍(lán)色牛仔褲，藍(lán)白相間的休閑鞋。怎么樣，知道她為什么叫假小子了吧，你的腦子里也應(yīng)該有她的樣子了吧，咋樣，是不是很cool。上次，學(xué)校找了我們班的七位同學(xué)去打掃校園，其中有四個(gè)男生三個(gè)女生，當(dāng)中也有李蓓蓓，這可鬧了不少笑話。當(dāng)主任叫我們?nèi)ナ袄鴷r(shí)，主任說(shuō)：“兩個(gè)女生去到一下垃圾，五個(gè)男生跟我來(lái)�！眲傉f(shuō)完我們大笑，和主任說(shuō)：“不對(duì)是三個(gè)女生，她也是女的。”“�。窟@個(gè)人是女的�。俊薄皩�(duì)的，她是女的�！睕](méi)等我們說(shuō)完主任就笑了起來(lái)，李蓓蓓的臉“唰”的一聲就紅了，使我們哈哈大笑。我們?cè)?jīng)也問(wèn)過(guò)她為什么這樣穿，可她就是不說(shuō)，我們總拿她沒(méi)辦法，但她經(jīng)常幫助我們，也總和男生混在一起，我們也習(xí)以為常了。不過(guò)她可真是名副其實(shí)的“超級(jí)‘帥哥’”哦。
教過(guò)我的老師很多，至今還記憶猶新的是小學(xué)四年級(jí)教音樂(lè)的李華老師。
我最敬愛(ài)的李老師，自從您教我的音樂(lè)課后，我變了，我進(jìn)步了。我多次參加大賽獲獎(jiǎng)，在我成長(zhǎng)的道路上，是您的關(guān)懷使我不斷前進(jìn)。記得您第一次給我們上音樂(lè)課時(shí)，您首先讓我們每個(gè)同學(xué)唱一支歌，當(dāng)我唱完了歌后，您笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家鼓掌，祝賀她！”您當(dāng)著同學(xué)面夸我歌唱得好，說(shuō)我是一個(gè)有“音樂(lè)細(xì)胞”的人。我激動(dòng)了，因?yàn)槲疫@個(gè)“差生”從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)別人對(duì)我的表?yè)P(yáng)。期中考試或期末考試后，成績(jī)單拿回家，爸爸罵我“笨蛋”，媽媽氣得說(shuō)我不爭(zhēng)氣。在學(xué)校里，那就更不用說(shuō)了，老師對(duì)我這個(gè)差生更是“冷眼”相看……可以這樣說(shuō)，我上學(xué)四年來(lái)，您是第一個(gè)夸獎(jiǎng)我的人。在熱烈的掌聲中，我的心跳得厲害極了，禁不住流下熱淚。您又推薦我參加學(xué)校的音樂(lè)活動(dòng)小組。每天利用課余時(shí)間，您熱心地輔導(dǎo)我唱歌，教我音樂(lè)知識(shí)，并時(shí)時(shí)告誡我要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，要樹(shù)立自信心，做有理想、有追求的人。您的教誨，使我懂得了追求和向往，使我發(fā)現(xiàn)了自己。我不但歌唱得越來(lái)越好，而且文化課考試一次比一次成績(jī)提高。我怎能忘記？
那是一天下午放學(xué)時(shí)，您在校門口招呼我說(shuō)：“咱們一起回家吧！”說(shuō)著，您便親熱地拉住了我的手。路上，您問(wèn)我說(shuō)：“你敢參加比賽嗎？”我對(duì)您這突如其來(lái)的問(wèn)話感到莫名其妙。您接著說(shuō)：“市里要舉行少年歌手大賽，我把你的名字報(bào)上�！蔽疫@個(gè)“差生”還能參加大賽，真有點(diǎn)不相信。我驚奇地問(wèn)：“老師，這是真的嗎？”“對(duì)，你有信心嗎？”您問(wèn)我。我停住了腳步，望著您，點(diǎn)了點(diǎn)頭，您高興地握住了我的雙手……周日，您不休息，一遍一遍地教我，一句一句地輔導(dǎo)我。有時(shí)您的嗓子嘶啞了，還給我輔導(dǎo)。
您有一次輔導(dǎo)我，時(shí)間很晚了，竟忘記了去接孩子，幼兒園的`老師批評(píng)您是不合格的家長(zhǎng)。更使我難忘的是大賽的那一天，您親自用自行車帶我到比賽場(chǎng)。臨上場(chǎng)比賽時(shí)，您親熱地吻了我一下，當(dāng)時(shí)我受到極大的安慰和鼓舞，惶恐的心穩(wěn)定多了。當(dāng)我雙手捧著“最佳歌手”的獎(jiǎng)杯走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，您高興地像媽媽似的把我抱起來(lái)，在場(chǎng)的觀眾，都誤認(rèn)為您是我的媽媽。從此，我又接連不斷地參加省、全國(guó)舉行的青少年歌手大賽，獲獎(jiǎng)的檔次一次比一次高，證書(shū)、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌……各種榮譽(yù)接踵而來(lái)。
我最親愛(ài)的老師，我怎能忘記您，我這個(gè)從未考慮過(guò)理想的“差生”，自從您當(dāng)我的老師后，您給了我力量，使我發(fā)現(xiàn)了自己，逐步成長(zhǎng)起來(lái)。讓我再?gòu)膬?nèi)心里說(shuō)一聲：“李老師，謝謝您！”
人物作文 篇6
我已經(jīng)被分到八年級(jí)六班多日了，班中各人的性格卻是怎么都搞不懂，可有幾位人士卻給我留下了深刻的印象。
最剽悍者，宋欣小女子是也。才分班不到幾天，她就把班里的男生“馴”得服服帖帖。有一次，她和本班男生在體育課上搶球，因?yàn)楹脦讉�(gè)男生得罪了她，回到班里，挨個(gè)把那些男生給收拾了一頓。從此以后，若再有男生惹了她，那么狂風(fēng)驟雨般的襲擊就會(huì)席卷而來(lái)，那些男生們的書(shū)就會(huì)紛紛落地，而他們也不也反抗，只得乖乖地向她道歉，并灰溜溜地逃跑了。這令班中的女生們?cè)跒椤白鹁础�，�?dāng)然更令我等女生揚(yáng)眉吐氣了。
最為沉默者，班長(zhǎng)姜永浩是也。班里嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，班長(zhǎng)卻如一尊雕像，紋絲不動(dòng)。我無(wú)奈地望著班長(zhǎng)，他大概屬于那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的類型吧。班長(zhǎng)為什么這樣沉默呢？我百思不得其解，所以暗地里我便叫他“沉默的羔羊”。不過(guò)他有時(shí)也挺好玩的，我現(xiàn)在特別想看他發(fā)火時(shí)的樣子。
最搞笑者，“胖豬”周鵬程是也�！澳菢幼踊钕褚粋�(gè)日本鬼子”。這是他對(duì)我們以前的`語(yǔ)文老師的描寫。老師在讀他的作文時(shí)，當(dāng)讀到這一句的時(shí)候，把全班同學(xué)逗得前仰后合，不禁為他的大膽與幽默稱奇。本人根據(jù)他的外貌特征，給他起了個(gè)“荷蘭豬”、“摩爾豆”等諸多稱號(hào)。他的嘴里時(shí)常會(huì)蹦出爆笑之語(yǔ)。有一次，生物老師讓他起來(lái)說(shuō)實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，他說(shuō)：“那株植物一定半死不活了�！卑Γ@豈能不讓我們捧腹！我真奇怪，他從哪里搞來(lái)那么多的稿笑語(yǔ)言？因此，他曾被我們的前任語(yǔ)文老師稱為“最敢說(shuō)真話的人”。
上述這幾位，皆為我們八年級(jí)六班人士也。還有許多同學(xué)的性格等待著我們?nèi)ヌ矫苣�，想知道嗎？那就“欲知后事如何，且�?tīng)下回分解”了。
人物作文 篇7
我的外公是一位高中退休老教師，今年六十七歲了。他中等個(gè)子，皮膚白白的，頭發(fā)少少的，做事多多的，走路快快的。黑頭發(fā)中穿插著一些白色的頭發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛，顯得很有精神。他臉上總掛著滿意的笑容，是一位可親的老人。
外公的生活樸素，也十分節(jié)儉。他的工資不低，但是，他從來(lái)不為自己多花一分錢，吃的是粗茶淡飯，總是穿著洗得干干凈凈的舊衣服。樸素得有點(diǎn)寒酸。
外公又是一個(gè)勤勞的人，他總是以自己辛勤的付出，得到應(yīng)有的回報(bào)。他在家里總是閑不住，一會(huì)兒拖拖地，一會(huì)兒擦擦窗戶，一會(huì)兒下地種種菜，一會(huì)兒又上山扒扒柴。外公可真是他家的一大“忙人”呀!在外公的影響下，我也從小就養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)、不怕吃苦的好習(xí)慣。我也要像他一樣，成為一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。
因此，勤勞的外公很不容易得病，他的身體非常硬朗。挑柴能挑百把多斤。說(shuō)起硬朗，還要?dú)w功于外公的“三樂(lè)性格”呢!外公的第一樂(lè)是“助人為樂(lè)”。他喜歡幫助急需幫助的人。沒(méi)菜吃的.送把菜，車子上不了坡的給推推。外公的第二樂(lè)是“知足常樂(lè)”。辛苦了一輩子，家中條件卻一般，但他很滿足，總是樂(lè)呵呵的。外公的第三樂(lè)是“自得其樂(lè)”，他愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)電腦、愛(ài)寫作、愛(ài)音樂(lè)、愛(ài)節(jié)約、愛(ài)孩子、愛(ài)簡(jiǎn)樸。他上網(wǎng)學(xué)習(xí)、寫作、休息，總伴有音樂(lè)。他愛(ài)孩子，很關(guān)心我們孫輩的學(xué)習(xí)，節(jié)假日安排我們課外學(xué)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、外、指導(dǎo)我們寫作文，帶我們登山�？粗鴮O輩一個(gè)個(gè)天真活潑，他還想再生第三個(gè)孫子。外公是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，都是外公教我的�？墒峭夤偸怯X(jué)得自己的知識(shí)還不夠淵博，還要借電腦上網(wǎng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。外公常常對(duì)我說(shuō)：“活到老，就要學(xué)到老，社會(huì)在進(jìn)步，不學(xué)習(xí)就會(huì)落后�！�
外公特喜歡我們孫輩吃好點(diǎn)、穿好點(diǎn)，但不愿我們太貪玩。他愛(ài)節(jié)約，做什么事都講節(jié)約，上廁所用紙取最小值，襪子底穿破了，再破處朝上穿。他說(shuō)他節(jié)儉、勤勞、勤奮，是因?yàn)樗鞍胼呑尤兆�，苦怕了、窮怕了、餓怕了、冷怕了。而節(jié)儉、勤勞、勤奮，能給人一生創(chuàng)造財(cái)富!
外公愛(ài)我，我更愛(ài)超級(jí)外公。
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