精選心靈作文三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的心靈作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

心靈作文 篇1

　　不知道什么時(shí)候，我竟然對(duì)屋檐上的一對(duì)燕子默默關(guān)注起來(lái)。以前是三只燕子寶寶。一只燕子?jì)寢�。有一天，兩只小燕子去覓食就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)，只留下一只老燕子和一只小燕子。小燕子一天天長(zhǎng)大，去覓食時(shí)飛回來(lái)喂給老燕子吃。不知什么時(shí)候，仿佛只留下了屋檐、天、地、還有老燕子……老燕子就像一位空巢老人。

　　我家的隔壁黨老太就是一位空巢老人。她每天都在撫摸著那一張全家福，每當(dāng)拿起那唯一的一張全家福，黨老太那張臉如同磚頭扔在水里的頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。照片里，她抱著孫子、孫女，兒子女兒站在她身側(cè)，一家人無(wú)比開(kāi)心�？墒菤埧岬默F(xiàn)實(shí)卻與照片上的不同，兒子、女兒從來(lái)不回來(lái)看一看黨老太。黨老太太又傷心無(wú)比，心無(wú)時(shí)無(wú)刻不在煎熬。黨老太的生活中，只有一條名叫小鈴鐺的小狗陪伴著她，直到陪著她走到了生命的盡頭。在小鈴鐺眼里黨老太就是它的奶奶，在黨老太的眼中小狗就是她的女兒。不知哪一天，小鈴鐺突然走失了。在小鈴鐺走失不久后，黨老太就去世了。死時(shí)，黨老太手里緊緊的握著那張全家�！�…如同屋檐下的`老燕子。

　　古時(shí)候，有一個(gè)小孩子的母親因病去世。于是，他的父親也在孤獨(dú)折磨后離開(kāi)了人世。一個(gè)孩子，一個(gè)小狗，為了一個(gè)人，付出了生命，我心里突然明白了一個(gè)道理：孩子長(zhǎng)大就要離開(kāi)父母，到外面拼搏，別忘了家里還有一個(gè)等你盼你的老娘人；人不能孤獨(dú)，珍惜自己的親人。從今天起，我一定要好好孝順父母！

心靈作文 篇2

　　每個(gè)人都有弱點(diǎn)。雖然有點(diǎn)，但是我們懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，在看到別人的缺點(diǎn)時(shí)更要可扣門自問(wèn)自己是否存在同樣的缺點(diǎn)，從而去改變自己的缺點(diǎn)。若不知道自己的弱點(diǎn)是什么的，那么不防請(qǐng)你去看一看《人性的弱點(diǎn)》這本書。

　　《人性的弱點(diǎn)》這本書是美國(guó)太陽(yáng)城著名作家戴爾—卡耐基的'作品。戴爾—卡耐基被美國(guó)人稱為“成人教育之父”。他將一生最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，寫成了《人性的弱點(diǎn)》，該書匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容。它成為所有想認(rèn)識(shí)自己、改變自己和創(chuàng)造成功的人的最實(shí)用的教科書。

　　人都會(huì)犯錯(cuò)，都會(huì)受到別人的批評(píng)或批評(píng)他人。在《人性的弱點(diǎn)》人際交往的基本技術(shù)中所講的；批評(píng)別人是無(wú)用的，因?yàn)樗�只�?huì)使人竭力為自己辯護(hù)；批評(píng)別人是危險(xiǎn)的，因?yàn)樗鼈�害了一個(gè)人的自尊心，不并激起了他的反抗。所以我們不要輕易地去傷害一個(gè)人寶貴的自尊心，更不要互相傷害。加萊爾曾說(shuō)：一個(gè)偉大的人顯示他的偉大，就在于他怎樣對(duì)待他人。

　　每當(dāng)你想要批評(píng)別人的同時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)別人想要什么。當(dāng)你向父母提出某種要求時(shí)，應(yīng)多想想你的父母他們?cè)趺聪耄�他們想要什么。這是本書在人際交往基本技術(shù)章節(jié)所講的，想別人想要的，簡(jiǎn)單說(shuō)就是要換位思考。人之所以會(huì)有痛苦與快樂(lè)之分，那是因?yàn)樾木车牟煌��?/p>

　　我們無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論在何處�；蜃鲋�什么事情都好，我們都要時(shí)刻擺正自己的心境。卡耐基大師做到了，我們做到了嗎？這就是我與《人性的弱點(diǎn)》心靈對(duì)話所感所想。朋友，那你呢？

心靈作文 篇3

　　很難有一個(gè)詞能夠準(zhǔn)確而又完整地描述我此時(shí)此刻的心情。震動(dòng)、憐憫、還有些許說(shuō)不清的溫暖。

　　這是一個(gè)與平日相差無(wú)幾的下午。陽(yáng)光在午后變得更加炙熱，我頂著太陽(yáng)行走在去往學(xué)校的路上，心里煩躁不已�；蛟S是午覺(jué)被強(qiáng)行中止的緣故，我迎著金燦燦的太陽(yáng)，眼睛瞇著，心里不停地抱怨這過(guò)于熱情的天氣。突然，路邊的一個(gè)身影映入了我的眼簾。

　　那是一位清潔工。他渾身的衣服都沾著大大小小的污漬，一雙膠鞋也被磨得破破爛爛，皮膚很黑且沒(méi)有一絲光澤。這些都不足以令我停下腳步，真正讓我驚訝的是，他正在睡覺(jué)。那把平時(shí)用來(lái)清掃街道的掃帚被他坐在身下，他雙手放在膝上，將頭埋進(jìn)了臂彎里，而他睡著的'地點(diǎn)，就是路邊的人行道。我看著他坐在人行道的邊緣，身上已經(jīng)爬上了一半的陽(yáng)光，而另一半的陰影也在慢慢挪走。在這樣燥熱的天氣里，在嘈雜的街邊，這個(gè)普通的清潔工就這樣睡著了。也許在他看來(lái)，這沒(méi)什么好埋怨的。一片陰涼，一小塊地方，只要能容納下他，就很滿意了。

　　我象是被定在了原地，怔怔地看著他，剛才還在抱怨的心此刻突然冷靜了下來(lái)。我有什么資格抱怨呢？這個(gè)清潔工沒(méi)有舒適的床，沒(méi)有遮陽(yáng)的地方，沒(méi)有安靜的環(huán)境，可他還是很滿足地休息，而我卻在為此抱怨不停。他那蜷縮在一起的身形，此刻在我面前無(wú)限放大，令我敬仰也令我慚愧�？墒牵�在這靜止的畫面中，我的心卻被溫暖層層包圍。這溫暖來(lái)自清潔工的辛勤勞動(dòng)，來(lái)自他平和安靜的心態(tài)，來(lái)自他對(duì)現(xiàn)實(shí)的理解和對(duì)艱難條件的適應(yīng)。我頓時(shí)覺(jué)得一切的浮躁都遠(yuǎn)去了。眼前的人的姿態(tài)向我詮釋著心靈的美好，那是拋去不安與不滿的祥和，也是一種無(wú)形的教導(dǎo)——學(xué)會(huì)珍惜身邊的一切，因?yàn)橛腥诉h(yuǎn)比自己更艱難。

　　陽(yáng)光依舊刺眼奪目，可是我卻心平氣和。那位清潔工還是保持著那一動(dòng)不動(dòng)的姿態(tài)，靜若高山。他所給予我的，是直達(dá)內(nèi)心深處而浸遍全身的溫暖。

　　一切都很美好。適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的環(huán)境，那么就能讓心都滿足，安于平和。

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