實(shí)用的四年級生命作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級生命作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級生命作文 篇1

　　我是一個(gè)熱愛自然的孩子。每當(dāng)我投入大自然的懷抱，就會涌出許多感覺。我用心去領(lǐng)會自然，即使是一塊石頭，一棵小草，我也會覺出它們的美麗所在，它們的頑強(qiáng)生命力。

　　大自然有一種神奇的魔力，它讓所有屬于它的生物暗藏生機(jī)，具有特殊的靈性，于是便有了“春江水暖鴨先知”等千古絕唱。

　　單是那幾株鐵樹就讓我深有感受，我爸爸養(yǎng)花總是三天打漁兩天曬網(wǎng)。他總是只負(fù)責(zé)買花、樹，但從來都不管，所以那較弱的就會死掉，鐵樹也是奄奄一息，開始發(fā)黃了，我猜想這棵鐵樹不久就會死掉。而出乎意料，那棵鐵樹非但沒有，反而挺直腰板，向我招手！好像是在告訴我不要小瞧他們，不久它們身上一根根綠色的`針葉又恢復(fù)了原來的飽滿明艷了。它們的頑強(qiáng)讓我明白了，不要在困難中低頭，只有頑強(qiáng)面對，不甘落后，勇往直前，就沒有什么克服不了的困難了。

　　就這樣，這棵鐵樹，在各種環(huán)境下生長著。它的身體真是千變?nèi)f化，在之前只不過是一小株，現(xiàn)在分枝長得更長，主桿更粗更高了，看到它氣勢壓人，令人深感欣慰。當(dāng)鐵樹的花開時(shí)，也就表明它整個(gè)成長過程，也是它飽受風(fēng)雨，頑強(qiáng)生存的付出和回報(bào)了。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見得彩虹！大自然是慷慨的，它讓所有的生物具有的機(jī)會，“楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；燕子去了，有再來的時(shí)候；太陽下落，還會升起”。大自然就是這樣循環(huán)在四季當(dāng)中，生生不息，就是失去了生命，也還是你現(xiàn)在不知的一段新生命的開始。

　　自然需要感悟，感受溪水搏擊的心跳，感受大自然中的生命把一切都帶回家。你會置身其中發(fā)現(xiàn)生命的頑強(qiáng)，生命的美好，感悟自然，感悟生命。

四年級生命作文 篇2

　　一個(gè)人最要做的事，一種要自己喜歡，一種是生活需要，但這兩種必須都有是有益的。有時(shí)假如你在一時(shí)有自己不喜歡要做的事，先要給它歸歸類，如果是你將來必須擁有的，如生存本領(lǐng)，清晰思路，假如并不是將來或現(xiàn)在百分之百要做的事情，不做也就算了，因?yàn)榫退阕鱿氯�，自己都是沒有動力的，效果不好，都是十分無聊的，況且你沒它，你又不會沒飯吃。

　　相反，你要是喜歡某種事物，你就會全力以赴得去做它，任何人不會推著你執(zhí)行，你也能自如地走下去。只要你足夠喜歡他，并有足夠的.耐力，并且敢于嘗試，你的喜好給了你其他要素，你就能做出十分好的成就。假如你確確實(shí)實(shí)有欲望要在一個(gè)特別的地方取得成就，你完全可以一試，你要想假如每個(gè)人都干相同的工作，成天為了生存四處奔波，那多無聊啊!那樣的人能有什么大的欲望呢?

　　現(xiàn)在有很多新聞報(bào)道說，有很多孩子以及不喜歡某種興趣班，卻又無可奈何，經(jīng)使用了些自殘行為，他們自己讓自己受傷，從而有了原因來躲避，要是我，早就拉倒抗議了，那一件事不必自殘好啊!

　　你的目標(biāo)，就是你自己喜愛而愿意付出的事!

四年級生命作文 篇3

　　受了一點(diǎn)挫折，就灰心喪氣；身體不正常，就干脆了斷自己……在當(dāng)今社會，像這種內(nèi)心脆弱、漠視生命的人不知有多少。但熱愛生命的人也有很多，比如：桑蘭、霍金、黃美廉等等。但在我心目中，最熱愛生命的要數(shù)張海迪了。

　　1955年秋天，張海迪在濟(jì)南出生。5歲那年，她患上了脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)特的人生。她無法上學(xué)，便在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。在病魔的折磨下，她還是創(chuàng)造出了《生命的追問》、《輪椅上的夢》、《向天空敞開的窗口》幾部偉大的作品。其中，《生命的追問》出版不到半年，已經(jīng)重印3次，獲得了全國“五個(gè)一工程”圖書獎。

　　是啊，人的一生總會有磕磕絆絆，不可能永遠(yuǎn)順風(fēng)順?biāo)�。在生活中，很多殘疾人不向命運(yùn)屈服，與病魔搏斗，他們對生命的熱愛讓我們每個(gè)人為之動容。和他們相比，我們這些有著健全的身體的人，已經(jīng)很幸福了。所以，我們的生命是用來珍惜的，是用來熱愛的，是用來愛家的.，愛國的，愛這個(gè)世界的，千萬不要因?yàn)橐磺�萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命。

【四年級生命作文】相關(guān)文章：

生命四年級作文02-20

生命生命四年級作文400字（精選3篇）03-03

四年級生命作文：珍惜生命作文800字06-29

四年級下冊語文《生命生命》教案05-24

四年級的生命作文02-10

生命生命作文02-07

生命，生命作文03-04

感悟生命作文四年級09-12

生命的作文07-04

【精選】四年級生命作文3篇04-26