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讀書的快樂作文集錦15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的讀書的快樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的快樂作文1
一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實，多姿多彩呢?怎樣才能讓有限的生命散發(fā)清香，閃耀光輝呢?怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書。
在喧囂的都市里，人們忘記了許多生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有些東西是永遠(yuǎn)不能替代的，如一片純凈的自然，如一本泛黃的舊書，如一首經(jīng)典的老歌。即使我們穿著打扮時尚，但在內(nèi)心深處，我們還依然執(zhí)著于那雨夜讀書的清幽。
每一個人，都會有類似的夢，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次地起程，渴望走在不同的風(fēng)景里;而現(xiàn)實中，我們只能在教室里激揚(yáng)文字。但是我們可以讓自己的心起程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，在于行萬里路，亦在于讀萬卷書。
我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的`好書，也許就是一次生命的拓展。我們總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書。我們總希望喧囂過后，給書留一隅……
書，讓簡單的人變得豐富;書，讓喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉重的行囊里，在堆滿資料的書桌上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!
喜歡讀書，喜歡夜晚讀書。我在夜里獨(dú)自思考，我在書頁里苦苦尋覓，思索那命運(yùn)的永不可解，尋覓那初始的真情悸動。其實人生也是一本書，習(xí)慣了都市生活的人更需要以一顆沉靜的心去品讀回味。桌上攤開的是書，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過客，是歸人。
讀書就似讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐葉落，讀冬季的冰封雪塑，讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情愫。歲月悠長，我寄情于書，永遠(yuǎn)快樂!
讀書的快樂作文2
當(dāng)我還坐在童車中呀呀學(xué)語時，媽媽便開始每天給我讀兒歌、講故事。那一首首優(yōu)美動聽的兒歌、那一個個引人入勝的童話故事，把我?guī)肓藷o限的遐想空間，那日益增強(qiáng)的好奇心讓我開始對書有了深深的向往。
上了小學(xué)，在老師辛勤的培育下，我認(rèn)識了很多漢字，終于可以自己讀書了，我興奮不已。趁每次和爸爸媽媽上街的機(jī)會，我都要去書店抱幾本我視為珍寶的書回來，有漫畫書、故事書等。漸漸地，隨著年齡的增長，我越來越喜歡看科普書和歷史故事。從書中，我知道了五星紅旗的來歷，長城的建造，紅軍長征的故事，還有三顧茅廬、火燒赤壁等。莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品”，就是這些書，伴我一天天成長，讓我的知識面不斷地增長，于是，在班上我有了同學(xué)們送我的親切的雅號：百事通！在家里有時我甚至成了爸爸媽媽的小老師，讓我從心里倍感驕傲。我知道這是書的`力量，我也因此更加愛讀書了！
我愛讀書。每當(dāng)我有了一本新書時，我會抱著新書，手不釋卷，廢寢忘食。幾年來，記不清有多少次已經(jīng)做好飯的媽媽一遍遍地叫我，我充耳不聞；也記不清有多少個夜晚為了躲避爸爸媽媽的視線，我假裝睡著，趁他們離去我友偷偷地打開電燈如饑似渴地遨游書海。還記得，為了看書，我還倒了一次“大霉”呢！那天下午放學(xué)站路隊的時候，我和幾個同學(xué)一起被一本書中的精彩內(nèi)容給迷往了，路隊走了，我們都沒有發(fā)現(xiàn)， 依然癡癡地繼續(xù)看書。這時，不知是誰喊了一句：“路隊走了！”我們猛然驚醒，抬頭一看，路隊已經(jīng)走了好遠(yuǎn)了。就在我們正要去追路隊的時候，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，批評了我。
我愛讀書。每晚，當(dāng)我在完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，便是我自由讀書的時間，那時，我總是倚著床，就著臺燈，癡癡地讀著我心愛的文字，就如同讀著春季的鳥語花香，夏日的雷鳴雨飄，秋天的梧桐落葉，冬季的寒風(fēng)飛雪。每當(dāng)我漫步于浩瀚的書海時，就好像我正輕駕一葉小舟，在山水間暢游，不遠(yuǎn)處就是人人向往的成功的彼岸！
我愛讀書。讀書帶給我快樂，但是在快樂的同時，更多的卻是明理。它讓我學(xué)會了奉獻(xiàn)，學(xué)會了同情，學(xué)會了寬容和理解，我也因此更加珍惜，珍惜友情，珍惜時間，珍惜這一生僅有一次的寶貴生命！
讀書的快樂作文3
我愛讀書，讀書是一種高檔的享受，書是一片知識的海洋，無邊無際。讀書可以增長知識，可以在書中享受那樣的快樂。
我愛讀書，因為書里的一切好句子，可以運(yùn)用到文章里，是自己的文章更加優(yōu)美。我在書里發(fā)現(xiàn)了一些好的句子，比如“命運(yùn)掌握在自己的手里，只有自己才能改變自己的命運(yùn)，才能讓原本一文不值的命運(yùn)有燦爛無比的明天”！“命運(yùn)只要不讓你死亡，你就可以變得更加堅強(qiáng)�！钡纫恍﹥�(yōu)美句子。把它們抄到了我的作文錄上面。在寫作文的時候，我會把他們又到上面。這樣，我就寫的比以往好了。我參加了作文大賽，我把我那些抄在作文錄上的優(yōu)美句子添加在了文章中，我獲的了很高的分?jǐn)?shù)。我很開心，我愛讀書，從此以后我跟家愛讀書了。
我在課堂上聽講，老師出了一道問題，問我們：“古代的文房四寶是什么”？我積極地舉起手來，說：“筆。墨。紙。硯”。同學(xué)們都羨慕起來了我。老師問我：“你是怎么知道的呢？”我驕傲的說：“因為我經(jīng)�？磿�，讀書，所以，這些答案都在書里面，而且書里面有許多奧秘。”老師直夸我：“你愛看書，讀書，讀書是一種好習(xí)慣，你要堅持下去。其他同學(xué)也要多讀書�！蔽衣犃撕芨吲d，因為我把書中的知識用到該用的地方。
古人說：“書中自有黃金屋�！闭f的沒錯。我常常發(fā)掘的讀書就是一種享受。一些優(yōu)美的詞句，就像一縷縷陽光深深照進(jìn)我的`心里；一些好笑的地方，就像一顆顆開心果被我吃進(jìn)肚子里去；那些動人的情節(jié)，就像一支支悲傷的歌曲讓我流淚。魯迅先生說過：“書一定要煮熟，看一本書，一定要讀的滾瓜爛熟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！迸吭跁焉纤X，就如同饑餓的人趴在面包上；孔子有所成就，一定少不了讀書。少一點休息的時間，有可能可以發(fā)現(xiàn)新大陸；就是看看漫畫書，也可能成為作家。書中的酸甜苦辣，就是生活的喜怒哀樂。
我喜歡讀書，因為讀書可以獲得知識和快樂。
讀書的快樂作文4
從我識字以后，我就愛上了讀書。幼兒時期的讀書經(jīng)歷說起來很可笑，我是不論什么書都拿來讀的，家里的雜志、報紙、畫報，甚至超市派發(fā)到門縫里的廣告，我通通抓過來讀。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“愛好”，就買回來一些適合小孩子看的畫書給我讀，還教我認(rèn)字，一教我就會了。就這樣，我通過讀書認(rèn)識了更多的字，當(dāng)幼兒園的其他小朋友還在學(xué)習(xí)認(rèn)字的時候，我已經(jīng)能當(dāng)小老師給他們讀故事書了。至今想起來，這仍然是我幼兒時期引以為傲的事。
長大以后，讀的書涉及的范圍更廣了，開闊了我的眼界。在書中，我可以飛到美麗的南國，看那椰影婆娑，聽那海浪拍岸；我可以馳騁在北疆的大漠，看那殘陽如血，獨(dú)享那茫茫戈壁的無限風(fēng)光。在書中，我可以和古人一同欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，也可以和外星人一起遨游太空，探索宇宙的奧秘……
讀一本好書，猶如與智者在談話。
讀了《愛的'教育》這本書，我被書本里洋溢的深厚、濃郁的情感打動了。讓我感動的同時，也引發(fā)了我的一些思索。愛，就象空氣一樣，每天圍繞在我們身邊卻常常被我們忽略。讀過這本書以后，讓我更知道珍惜自己擁有的一切，愛我的祖國，愛我的老師、朋友、親人。
讀了《假如給我三天光明》，我的心被海倫凱勒的頑強(qiáng)精神深深的震撼了！海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸�！�。的確，正是知識，照亮了海倫前進(jìn)的道路，使海倫創(chuàng)造了人間奇跡！讀了這本書，不僅僅是震撼，更讓我汗顏。一個殘疾的人都能獲得如此偉大的成就，作為健全的我們，可以輕松地學(xué)習(xí)知識，是一件多么幸福的事��！怎能不倍加珍惜呢？
讀的書多了，不僅僅增長了自己的見識，也提高了我的寫作能力。寫作文的時候，我不再感到無從下筆了，碰到順手的寫作題材，我的腦子里會涌出無數(shù)的文字，常常能輕輕松松地一氣呵成。有幾次，我的文章竟然發(fā)表在《江海晚報》的小記者專欄上，這因讀書而帶來的小小成功讓我更加愛上了讀書。
一本好書就是一位好朋友，“可以怡情，可以博采，可以長才�！庇羞@樣的朋友，豈能不快樂？我讀書，所以我快樂！你呢？
讀書的快樂作文5
生活，像一個五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。在我的童年中，掏鳥蛋是酸的;偷西瓜是苦的;過山車是辣的;挖龍蝦是咸的，而那甜甜的滋味當(dāng)然屬于讀書啦!
還記得那個霧濃的似牛奶的大清早，我躡手躡腳的從被窩中竄出來，又屁顛屁顛地鉆進(jìn)我的”小書叢“。瘋狂地在書叢中尋找那本〈少年時代〉�！边�?去哪兒啦?昨天還好端端地放在這兒的.呀!怎么不見了?“這時的我急躁的心情無法用言語來表達(dá)，把”書叢“搞得烏煙瘴氣。”啊!找到啦!我的小心肝呀!“原來就在我手上捧著呢!”嘻嘻，我怎么這么傻呀?“自嘲了一句。又趕快翻開書躺在床上入了迷。書中那優(yōu)美的文字令我激動不已;書中那美好的情境令我浮想聯(lián)翩;書中那動人的畫面令我身臨其境。我?guī)缀跻呀?jīng)忘記了自己;忘記了家人;忘記了整個世界。時不時為主人公的悲歡離合而低聲哭泣;是不是為小孩的幽默動作而捧腹大笑;時不時為百思不得其解的問題而抓耳撓腮。書猶如磁石一樣吸引著我，把我?guī)У胶棋奶斓?
媽媽的耳朵猶如雷達(dá)一般，聽見隔壁傳來的聲音，踢開房門，大聲吼道：”×××，大清早的跑過來看什么書啊?快去睡覺!“盡管媽媽的氣勢逼人，我也無動于衷，不當(dāng)回事。媽媽勃然大怒：”信不信我用假“家法”來懲罰你?“說罷了，這所謂的”家法“也只不過是撓癢癢而已，但我和媽媽哪能承受住撓癢癢的巨大威力呢?呀!媽媽開始動真格兒的了!不得不說，她撓癢癢的技術(shù)真是名不虛傳啊!撓兩下我的腳，再撓幾下胳膊彎兒。起初我還耐得住性子，媽媽一驚："沒想到你還有兩把刷子喲!”再到后來，撓癢癢的小宇宙徹底爆發(fā)了!我便三七二十一地直接從床上滾了下去，摔了個鼻青臉腫、四角朝天。媽媽還在一旁咯咯笑呢：“誰叫你不聽我的話?”盡管媽媽這樣用嚴(yán)厲的“家法”懲罰我，可仍不能阻擋我追求知識的步伐!
讀書的快樂可謂是多種多樣，雖然我承受了肉體上的痛苦，但精神上的知識只會越來越豐富多彩!
讀書的快樂作文6
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書，帶著我們遨游知識的海洋，書，豐富了我們的內(nèi)心世界，書，帶走了我們的煩惱。我每日閱讀書籍，我生活在書籍中，知識中，智慧中，我覺得每天都過得很充實，很快樂。
在我還小的時候，書就成了我的朋友。媽媽給我買了許多有趣的那些‘朋友’——漫畫書，提案議案陪著我，讓我生活在書的海洋。我看著一幅幅有趣的'漫畫，臉上是被書籍逗開心的笑容。翻一翻，看一看，笑一笑，成長著。長大了一些，認(rèn)識了有趣的漢字，能讀更多書了，童話書的美好結(jié)局，總是讓我樂開懷。深夜，也不放棄讀書的機(jī)會，珍惜著每一分，每一秒，讀上幾頁，我也快樂。到媽媽從我手中拿走了書，我還是依依不舍的，但我也不傷心，因為我又讀了幾頁，我讀書，我快樂！不再是低年級的時候，我開始讀一些名著《水滸傳》《紅樓夢》《系游戲》《三國演義》……許多經(jīng)典的文學(xué)名著，有時候忍不住在不適宜的時間閱讀，也發(fā)生了忘不掉的事，那次的場景讓我深深地記在心底。我那時在課堂，會趁著老師沒看見的時候，悄悄讀一些閑書，直到被老師看見，害怕了，才快速收回，不然就要被老師收去了，我就會失去一位‘朋友’，我在那一個階段就沒有在課堂上看書了。高年段，讀書場景變化多端。在家里做作業(yè)，在某個地方藏了一本書，沒人在，小心翼翼地讀起來。深夜，拿著手電筒，躺在被窩里，津津有味讀讀。課堂上有了高超的方法，讀書時，把書拿起來，在里面夾著閑書，但成績逐漸下降后，就真真正正，再也不敢了。下課時，在吵吵鬧鬧的聲音中，努力讓自己內(nèi)心平靜下來讀書。什么樣的讀書方法，什么樣的讀書場景，都讓我快樂。
讀書讓我們增長了知識，不再那么幼稚，讀書讓我們懂得了尊老愛幼，懂得了世界有多大，懂得了第一長河在哪……讀書讓我們知道各種動物、植物。讀書讓我們進(jìn)步，向世界的另一邊出發(fā)。
讀書讓人快樂。當(dāng)我們失去信心時，書中的名言警句來鼓勵我們；當(dāng)我們驕傲，得意忘形時，書中的事例會來警告我們，當(dāng)我們傷心失望時，書中的溫馨圖片會來安慰我們……和書做朋友，是多么讓人自豪的事情。我讀書，我快樂！
讀書的快樂作文7
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話�！笔堑�，讀一本好書，就像交到了良師益友，會從中獲取知識，使我們受益匪淺；讀一本好書，就像沐浴在溫暖的陽光里，使我們心曠神怡；讀一本好書，是精神上的享受，也會使我們的氣質(zhì)發(fā)生改變；讀一本好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂的真諦！
乘著一葉扁舟，我們遨游在書的海洋里，各式各樣的書籍映入眼簾，使得我們眼花繚亂。
翻開一本厚厚的歷史書，從古至今的一幕幕浮現(xiàn)眼前�？吹轿覈糯乃拇蟀l(fā)明的記載，我不由得生出了一種自豪之情，情不自禁的感嘆道，中國人都是好樣的！當(dāng)我看到所記載的抗日時期戰(zhàn)爭時期時，日本人的兇殘行為，令我厭惡；同時我也為那些為抗日而壯烈犧牲的烈士而感到佩服……
歷史書所記載的事，不但讓我們了解了，從中我們也領(lǐng)悟到了人生道理。
拿來一本好書，它給我們的`感覺，不是無趣的，而是，生動有趣的。如：從《百草園到三味書屋》文中只用了一些樸實的句子。寥寥幾筆卻把小時候，發(fā)生的事。描寫的十分細(xì)膩，使讀者們從字與字行與行之間，對童年的懷念的深刻情感。當(dāng)讀到朱自清的散文《匆匆》時，我從文中體會到，人生中的時間流逝的很快，讓我似有所悟。
當(dāng)我翻開名著《西游記》，孫悟空一路上保護(hù)唐僧，表現(xiàn)了對唐僧的忠心，豬八戒有時雖然偷懶，卻也十分仗義。沙和尚則是一路上任勞任怨。在作者筆下，生動寫出他們四人活潑可愛的形象。
翻開書，看到一個又一個跌宕起伏，扣人心弦的故事，讓我們愛不釋手。我們會從中學(xué)到，許多知識和人生道理。
我想起了一句話：“孩子��！多讀點書，長大會有用的�！钡拇_，書就像指向標(biāo)，指引我們?nèi)松缆贰?/p>
我愛書，更愛讀書，書是我的快樂之源，將使我一生受用不盡。書，我的快樂之源，將伴我一世……
讀書的快樂作文8
書,是人生中不可缺少的東西。它能賦予你知識，教你做人的道理。它就像一個朋友，在你迷茫的時候，為你指出一條光明大道；在你左右為難的時候為你選擇正確的方向。書，是我不可缺少的精神食糧。
戲劇家莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！边@說明了書籍的重要性。用我自己的話來說，就是：“生活中沒了書，我就像失去了靈魂�！�
我可是一個“小書蟲”。從小學(xué)到初中，書架上放滿了《世界童話故事選》﹑《水滸傳》﹑《十萬個為什么》……應(yīng)有盡有。當(dāng)我沉浸在這書的海洋中時，就連十八頭牛也拉不動我。
讀書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話《賣火柴的小女孩》時，我曾為小女孩的命運(yùn)做過祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五士的悲壯流過眼淚；當(dāng)我讀過《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深陶醉在書的海洋中。我們雖無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……
我曾經(jīng)讀過一本《八十天環(huán)游地球》，在那個沒有飛機(jī)，沒有新干線的年代，八十天環(huán)游地球是個無比大膽的嘗試。英國紳士福克先生為了一個賭約，開始漫長的旅程。在途中�？撕退腵仆人遇到了重重困難，我為他們捏了把汗�？苫氐接鴷r已經(jīng)遲到了，我十分傷心，真為�？烁械讲恢怠？墒牵孥E出現(xiàn)了，他們竟然贏了。原來福克在旅程中，不自覺地占了二十四小時便宜。這只不過是因為他這次旅程是向東行。相反，如果向西走，就會吃虧二十四小時。我為福克豎起了大拇指，為他的勇敢和毅力所折服。
書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書，享受其中的樂趣！
讀書的快樂作文9
中華民族是詩書禮儀之邦。古有懸梁刺股，鑿壁偷光等一類勤學(xué)苦讀的故事;今有周恩來“為中華之崛起而讀書”的豪情壯舉。沒有了書，生活就像白開水一樣平淡。我想做個快樂的讀書人。
書是我們的“良師益友”。讀書可以增長我們的知識，豐富我們的生活，開拓我們的視野�！读詈⒆影V迷的72個科學(xué)實驗》讓我領(lǐng)略到自然的神奇，驚嘆科學(xué)的奧妙;海倫.凱勒的《假如給我三天光明》，讓我感受到盲聾人生活的艱辛，敬佩海倫面對不濟(jì)命運(yùn)的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，最終成為命運(yùn)的主宰者。讀書更能陶冶人的情操，蕩滌人的心靈�！朵撹F是怎樣煉成的》就是這樣一部具有代表性的作品。
故事的主人公——保爾.柯察金，是作者以最真切的'感情塑造的，早已成為世界人民熱愛的藝術(shù)形象和生活中的榜樣，保爾的形象在我的腦海里留下了永久的烙印。他出生貧寒，幼年喪父，過著饑寒交迫的生活，12歲被迫輟學(xué)做工，受盡了剝削和壓迫。當(dāng)反對沙皇的旗幟升起時，保爾還只是個十五六歲的少年，他毫不猶豫地參軍從戎，走上了革命的道路。在激戰(zhàn)中頭部受重傷，24歲時雙腿癱瘓，身殘志堅的保爾沒有被擊垮。他又拿起了文學(xué)創(chuàng)作這一新的武器，走向隊伍，繼續(xù)斗爭。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我備受鼓舞。跟從小在苦水里長大的保爾相比，我們的童年是多么幸福啊!被爸爸媽媽，爺爺奶奶視為掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手心怕凍了，每天把我們的衣食住行打理得井井有條，我們過著飯來張口衣來伸手的生活。就像泡在蜜罐里的“小公主”。平時我們有一些小毛病，就鬧著叫疼;有一點頭痛感冒，便想偷個懶，請個假;遇到點難題，就打退堂鼓...可保爾面對癱瘓，失明，重傷，他選擇了堅強(qiáng)。保爾是個擁有鋼鐵般意志的人。想到這我不由地再一次感到臉頰發(fā)燙。保爾頑強(qiáng)的生命力，九死一生的經(jīng)歷，告訴我們：人最需要戰(zhàn)勝的就是自己。
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”�？匆槐竞脮�，就猶如在和一個高尚的人談話。讀書能知曉歷史，讀書能探索未來。少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁。讓我們做個快樂的讀書人。一路成長，一路書香!
讀書的快樂作文10
一個是濁世佳公子，一個是仙姝寂寞林，一個是高士晶瑩雪。紅樓一夢，引無數(shù)人悲嘆三人命運(yùn)無常。我卻用心感受到，三人間真摯的感情，恒久綿長。
紅樓之愛，為超脫生死的大愛。從前世糾葛，到今生羈絆；從初識贈“顰顰之字，到最后陰陽兩相隔；從“為君那得不傷悲”，到“了斷塵緣遁空門”。即使大觀園中所有人都硬生生分離了這對閬苑仙葩、美玉無瑕，即使封建禮教對他們緊緊壓迫，二人的感情早已不是你儂我儂，形影不離之小愛，而是以死為新生，超脫空門之大愛。這愛看似飄渺虛幻，不過是三生石上的一片淚痕，可卻如清泓般純潔，磐石般堅定，從未更改。
紅樓之友，為摒棄世俗的摯友。那兩個女子，一個清高孤傲，一個溫柔貞靜，卻能互剖金蘭語，互訴表衷腸。她們同是幼年喪親，殘缺的家庭與冷漠的人情世故刺傷了她們的芳華少年；她們同是才華絕世，恍若天人，繁華只在她們淡然的眉眼中消散……她們有多少相似之處，竟讓我誤以為她們是同胞異體。誰言山中高士晶瑩雪與世外仙姝寂寞林是兩極？誰言寶釵黛玉是生來的對敵？于我而言，釵黛的友情不因世俗而變，不因?qū)汍鞇矍槎�，更不因三人之間的矛盾糾葛而變。兩個曠世才女有著同樣的命運(yùn)和才華，她們惺惺相惜，在“只有兩個石獅子是干凈的”賈府，相依相伴。這對摯友的.友情，無比圣潔。
紅樓之悟，為徹徹底底的大悟。高鶚?biāo)m(xù)的《紅樓夢》道寶玉了卻塵緣后寶釵痛不欲生。事實上，在一佚稿中，寶玉是在寶釵的點化引導(dǎo)下出家為僧，寶釵因此失去了塵世幸福，付出了半世孤凄的代價，卻無半點怨言。我想，無論這是否為曹雪芹老先生的本意，寶釵這位典型的封建淑女能在最后關(guān)頭，明晰這種沒有感情支撐的人為婚姻只能折磨雙方，因而她大徹大悟，揮手結(jié)束了紅樓一夢。她引寶玉了斷塵緣，自己又何嘗不是呢？她的悟，是她“萬縷千絲終不改，任他隨聚隨分”的豁達(dá)人生寫照，也應(yīng)是她為這紅樓中的荒唐事，畫上的，最完滿的一筆。
在這紅樓三部曲中，我自發(fā)覺出另一番天地，不用人云亦云，隨波逐流。讀書的旅程是漫長的，能夠有屬于自己的感悟，才是快樂所在。或許我仍不能深深體會封建禮教的殘酷麻木，但我發(fā)現(xiàn)了三人間純潔無瑕的感情之光，我為此而快樂。
讀書的快樂作文11
我是一個小書迷，從小就酷愛看書。書給我?guī)砹藷o窮的快樂，我和書幾乎成了形影不離的好朋友。我家的小書柜上擺滿了各式各樣的書。雙休日，我總愛上書店買書。
說到我和書，還有這么一件事呢：星期天，我在家里看書�？斓街形缌�，媽媽突然對我說：“我出去辦點事，你一個人留在家了，飯菜桌上有，到時候別忘了吃啊�！蔽乙贿吙粗鴷�，一邊隨口回答：“好，我知道了�！逼鋵嵨耶�(dāng)時只顧看書，媽媽說的話，我沒有放在心上。媽媽聽了，放心地走出了家門。而我還在專心致志地啃著書本。一晃一個小時過去了，吃飯的時間到了。我仍然坐在書桌前看書，根本就不知道要吃飯了，肚子也不餓。漸漸地，書頁一頁頁地被翻過，時間也一點點地過去。等到書看完了，已是下午兩點多了，我的肚子“咕咕直叫。一拍腦門，才發(fā)現(xiàn)飯還沒吃呢。真是的，看書竟看地忘了時間。我來到客廳，狼吞虎咽地吃起飯來。你看，我是不是很愛看書？看書入了迷，竟把吃飯的時間給了。
不過看書也幫過我的大忙呢：一次考試，我遇到了一道難題，要求我們寫出描寫夏天景色的詩句（2句）。我一看，糟了，沒有學(xué)過啊。我急地抓耳撓腮。就在我著急的時候，我突然想起了以前曾在一本《唐詩300首》里看到過這樣的詩句。我便立刻提起筆，寫下了：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅……”結(jié)果報分時，我得了一個高分。再看看其他同學(xué)，沒有幾個寫全的。我當(dāng)時好開心，真得感謝那本《唐詩300首》呢，要不然我還真寫不出來。
我愛讀書。書，是一把鑰匙，它帶我走進(jìn)知識的殿堂，開啟智慧的.大門；書，是一座階梯，它帶我到達(dá)知識的高峰，走進(jìn)智慧的海洋。我愛讀書，我的理想是當(dāng)一名老師，而當(dāng)老師，就要有知識，有文化。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！�
書是人類最好的老師，它讓我們懂得了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡……我愛讀書，我愛在那知識的海洋里遨游。讓我們都來熱愛書吧，做一個有知識，有文化的人！
讀書的快樂作文12
歷史的車輪滾滾而過，而那些時光也如白駒過隙，倏忽不見。唯有時光陶冶出的一本本書，散發(fā)著古老的芬芳。
書中的人物大多鮮明，或溫婉或潑辣，或體弱或矮健，都是一幅幅動人的畫卷，吐露著那個時代下的悲歡離合。
初讀《紅樓夢》，便為那個如水的女子傾心，他人皆笑她癡，但我只可憐那薄命的身子載不住她柔情似水的靈魂，而身世的浮沉，也讓她多添了幾分眼淚，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”下，是她對封建的控訴與精神的追求。
這樣的女子，讓我傾心，也讓我喜悅。雖然身世凄涼，但那份精神與情懷卻讓我由衷的贊美。
還有同樣美麗的女子，《簡。愛》這部著作，猶如品過的香茗，仍在我心頭縈繞留香。她對舊制的抵制，對愛情的美好追求，對尊嚴(yán)的執(zhí)著，是那么令人動容。而她對尊嚴(yán)，平等的呼吁，也無疑成為了時代的'偉大力量和堅定呼聲：“盡管我貧窮，卑微，不美麗，但當(dāng)我們的靈魂穿越墳?zāi)梗竭_(dá)上帝的腳邊時，我們都是平等的——本來就如此�！�
這樣的力量，令人折服，也深深地打動了我，給予我精神力量，還有那心靈的愉悅快樂。
還有《飄》，無論是斯佳麗，還是白瑞德，均讓我為之傾心。他們是時代的逆反者，同時也是對命運(yùn)的抗?fàn)幷�。他們的�?jīng)歷與思想，多么值得令人歡呼�。《Y(jié)局，則半含凄涼的縈繞在未來的道路上，雖然有如迷霧，但是卻包含了對未來的希望，還有對生命，對土地的贊歌。
讀書，讀人，讀心。讀悲歡離合，讀時代凱歌。但于我而言，無論或喜或悲，都猶如一捧清涼甜美的水，滋潤在我的心間，而那些蕩氣回腸的文字，跌宕起伏的情節(jié)，亦讓我高呼，讓我快樂。讀書是我的快樂之源，不斷輸送著快樂，不斷充實滋潤我的心。
我徜徉在書海中，靜靜吮吸書籍的芳香，品味歷史的醇厚。體味快樂，走向我的未來，而書則散發(fā)光芒，照耀在我前行的道路上。
讀書的快樂作文13
在深夜里,點著一盞油燈,手捧一卷詩書,在縷縷輕煙里,用心去聆聽,你就會聽見,歷史長河的滾滾水聲,旅者的疲憊的腳步聲,亡國人的幽怨嘆息。那是千古絕唱。
“郎艷獨(dú)絕，世無其二”。從這兩句，我一下子想到了嵇康。因朋友山濤想推薦他來擔(dān)任吏部郎，而決絕地寫了《與山巨源絕友書》，斷絕了和山濤的往來。而我們從絕交書中，聽見了鏘鏗的打鐵聲，聽見了擲地有聲的誓言，聽見了心靈友誼的共鳴，也聽到了刑場上遠(yuǎn)遠(yuǎn)響起的《廣陵散》。聽書中的絕唱，心中難以平靜。
孔子曰：“詩，可以共，可以觀，可以群，可以怨，邇之事父，遠(yuǎn)之事君，多識于鳥獸草木之名�！边@就是古典詩詞的魅力�？梢允阈闹胁黄街�，可以訴遠(yuǎn)方的思念，也可寄情于山水。但在詩史的三千年里，不知有多少詩詞都因年代久遠(yuǎn)，而逐漸與我們隔絕。除了極少數(shù)的詩之外，我們讀詩不得不借助參考書，通過它來了解詩中的字義，詞義，作者的確背景等等，待到我們解完再去讀，也就沒什么心情了。
但是，詩詞中，有許多美妙的句子，只要在舌尖輕輕一轉(zhuǎn)，就唇齒留香。愛詩是沒有理由的。我也曾因為讀到李煜的《浪淘沙》中的一句“別時容易見時難，流水落花春去也，天上人間”就徹底迷上了他。一位才華洋溢的詞人，但絕不是一個圣明的皇帝。四處搜集他的詞，細(xì)細(xì)品味，品味他的一片赤子之心。在我的心目之中，他，就是詞中之帝。
用心去聽詩，可以聽到唐朝歌舞生平背后的衰落，聽到了宋朝日益消瘦的國土的'泣訴。聽到了南北朝的荒誕華美表面下的悲嘆。同時，我也聽到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的壯語；聽到了風(fēng)波亭里的憤慨激昂的“莫等閑，白了少年頭”；聽到了辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得身前身后名”的雄心壯志。
書中的絕唱，如空谷絕響，穿越了千年的歷史，蕩氣回腸，久久縈繞在我的心里。我想，這就是我讀書的樂趣吧。
讀書的快樂作文14
讀書，何不為一件快事?當(dāng)你沉浸在美味的書香中時，你就會發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)不處于現(xiàn)在這個世界，而是故事中的那個仙境。哪怕你讀書前的心情是多么糟糕，但當(dāng)你沉浸在書中的時候，什么煩惱都會煙消云散了。
記得我曾經(jīng)看過一本書，使我感觸至深。這本書就是《窗邊的小豆豆》。它講述了作者——黑柳徹子 上小學(xué)時一段真實的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。并奠定了她一生的基礎(chǔ)。如今，她成為了日本著名的作家，著名電視節(jié)目主持人和聯(lián)合國兒童基金會親善大使。我想那時的她一定想不到會有今天的成就吧。
“好好嚼啊”這篇文章中，小林宗作先生在孩子們吃午飯之前，總會帶著大家唱一首《飯前歌》。他認(rèn)為，在吃飯的時候，應(yīng)該放松心情，愉快地和朋友交談著，慢慢地吃。他寫這首歌，大概是怕孩子們會忘記，想要提醒他們吧。小林先生的教學(xué)方法總是這么特殊，但是對于那些孩子們也只有他有方法。可見他是多么愛那些孩子�。�
其中，令我感觸最深的是最后一章：再見，再見！巴學(xué)園起火了，凝結(jié)著校長先生夢想的巴學(xué)園，就在這一刻被烈火毀于一旦。而校長先生卻和平時一樣，穿著舊的有點走了型的，但非常得體的`黑色三件套西裝，兩只手放在上衣口袋里，對站在身邊的
兒子——大學(xué)生巴說：“噢，下次我們辦一個什么樣的學(xué)校呢？”看到這的時候，我不覺有些吃驚。小林先生對孩子們的愛，以及他對教育的熱情，比正在吞噬著學(xué)校的火焰還要巨大，還要熾熱。先生心中仍然充滿了信念和力量，再辦一所學(xué)校，繼續(xù)從事自己的教育事業(yè)。小林先生這種精神，難道不令我們震撼嗎？
讀書，真的是一件快樂的事��！
讀書的快樂作文15
我喜歡書。聽媽媽說，嬰兒時期的我，總是在她輕聲細(xì)語的《格林童話》、《安徒生童話》中酣然入睡；幼兒時期的我，看到書刊報亭就走不動了，書柜上擺滿了各種各樣的圖畫書，有些圖畫已經(jīng)磨得沒有了顏色；現(xiàn)在的我，常常是為了看書而忘記了吃飯的時間，為了看書提前幾天和有好書的.同學(xué)預(yù)訂借閱……不但同學(xué)們叫我“書蟲”，我自己也覺得自己這條“蟲子”從書里汲取了豐富的營養(yǎng)，滋潤我快樂地成長。
書，仿佛是我生命中不可缺少的一部分：每次翻開書本，一切的煩惱憂愁都離我而去。在我的腦海中，只剩下那些或俊美奇幻、或壯闊浩瀚、或想象無限的故事，她們一次次沖擊著我的心房，讓我心馳神往。
書，讓我學(xué)會了堅持。翻開《藍(lán)色的海豚島》，我仿佛看見卡拉娜在拉莫被野狗咬死并吃掉后，沒有對生活失去信心，她獨(dú)立修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，孤零零地生活了十八年，歷經(jīng)艱險才得以生存下來，等待援救她的船只到來。是的，人不能被打敗，無論前方的路怎樣，我都將一如既往地走下去！
書，讓我學(xué)會了感恩。讀《感恩系列叢書》，我仿佛看見一位滿頭白發(fā)、步履蹣跚的母親，為了節(jié)省每一分錢，整整走了四天午夜，餓了啃一口干饃，渴了喝一口河水，磨爛了鞋底，磨破了腳板，為的就是去看一眼在獄中服刑的兒子，告訴他“好好改造，重新做人”，平凡而又偉大的母愛讓我唏噓不已；我仿佛看見老師悄悄給家里貧困的孩子課桌里塞雞蛋，幫有心事的學(xué)生解開思想包袱……原來，世間的事物都是這么美好，只要懷著一顆感恩的心，自己也就會更加輕松快樂。
翻開《窗邊的小豆豆》，我看見不一樣的日本教育；研讀《世界未解之謎》，我明白了原來還有這么多“謎團(tuán)”需要我們?nèi)ヌ剿鳎黄纷x《天藍(lán)色的彼岸》，我明白了死亡的自然……
在成長的歲月里，我一直享受著讀書所帶來的快樂。翻開書本，我默默地成長；合上書本，我看見百變多樣的人生。在讀書中，我快樂地思考，快樂地成長，永不停步。
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