【實(shí)用】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)的作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)讀書，書就像我形影不離的伙伴陪伴與我的左右，讓我開心，讓我快樂(lè)。
小時(shí)候
記得在我小的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常給我讀《唐詩(shī)三百首》、《經(jīng)典童話故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，帶我看《智慧樹》、《大頭兒子與小頭爸爸》。聽媽媽說(shuō)，只要我一鉆進(jìn)被窩，就嚷著他們講故事，他們就拿上一本書，讀上一陣子，看我不出聲了，就試探著停一停，我立刻就又嚷著讀、讀、讀。就這樣，兒時(shí)的我每天晚上都是在爸媽的讀書聲中進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在我長(zhǎng)大一些會(huì)拼讀以后，我便開始結(jié)結(jié)巴巴地讀起了那些方方正正的小字邊拼邊讀，即便是根本不懂，也覺(jué)得特別有意思。
少年時(shí)
自從我上三年級(jí)以后，我更是迷戀上了看書，讀書已完全成了我生活的一部分。小時(shí)候媽媽給我準(zhǔn)備的那整書櫥的書現(xiàn)在“年紀(jì)”也大了，牙都快掉光了，我把他們整整齊齊的安頓在書櫥里，偶爾慰問(wèn)一下。我們學(xué)校附近新開了一家書店，哇塞，太多了！各種各樣的書琳瑯滿目，海洋一般。我在開店的第一天就辦了一張借書卡，每天中午吃完飯我都要去關(guān)顧�！段饔斡洝�、《上下五千年》、《小小發(fā)明家》、《擁抱小熊的.眼光》……還有好多好多，都是我的摯愛(ài)。在這里，我學(xué)會(huì)了愛(ài)憎，找到了親情，學(xué)會(huì)了合作，歷練了品性。
初中后
上了初中之后，在老師的引導(dǎo)下，我開始向更深更廣的書海進(jìn)軍，廣泛涉獵不同時(shí)代、不同題材、不同風(fēng)格作家的文章，我沉醉其中。書中自有黃金屋。當(dāng)我迷惑時(shí)，《賣火柴的小女孩》會(huì)告訴我：努力吧，勝利在向你招手；當(dāng)我被誤解時(shí)，《丑小鴨》會(huì)告訴我：向前看，展現(xiàn)真實(shí)的你；當(dāng)我悲傷時(shí)，《一顆小豌豆》會(huì)告訴我：堅(jiān)持下去，快樂(lè)在等著你……
而現(xiàn)在
書使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野；書使我懂得了親情，學(xué)會(huì)了尊重；書使我領(lǐng)悟到了自尊、自信和自強(qiáng)不息。書是我的良師益友，我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都要經(jīng)歷一件事，那就是換牙。
七歲那年，我有一顆牙齒松動(dòng)了。媽媽要我搖搖它，把它搖下來(lái)�？晌也桓覔u，生怕會(huì)很疼。媽媽見(jiàn)我膽小的樣子便對(duì)我說(shuō)：妍妍，不要害怕，要掉落的牙齒搖了是不疼的。走，我們一起去醫(yī)院拔牙吧！我聽了媽媽的話心驚膽戰(zhàn)，怎么也不肯走。媽媽又好氣又好笑，說(shuō)：只有把乳牙拔掉后，才會(huì)長(zhǎng)出新牙，這說(shuō)明你長(zhǎng)大了。我雖然很猶豫，但聽媽媽這么說(shuō)只好回答道：嗯，那，那好吧。
在去醫(yī)院的路上，我還不停地和媽媽說(shuō)：媽媽，你讓醫(yī)生拔輕點(diǎn)，拔輕點(diǎn)！媽媽耐心地回應(yīng)我：知道啦，知道啦！哦哦哦！好好好！
到了醫(yī)院，媽媽跟醫(yī)生說(shuō)：我女兒要拔牙，請(qǐng)您輕點(diǎn)！醫(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭，便叫我把嘴張大，我遲遲疑疑張開嘴，沒(méi)等我叫，牙齒就被拔了下來(lái)，真的一點(diǎn)也不疼。當(dāng)我看見(jiàn)我的小牙齒時(shí)又驚又喜，醫(yī)生的技術(shù)太好了，害得我白擔(dān)心一場(chǎng)。
回憶起拔牙的.事，我會(huì)不由自主笑出聲。那次以后，我的膽子變大了些。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
在成長(zhǎng)的道路上，我用自己的腳踏下了屬于自己的一條路。生命的樂(lè)奏，我用自己的步伐做拍子，編下了一首成長(zhǎng)的曲，腳印作為音符，演奏出了我那美好的成長(zhǎng)歌謠。
我來(lái)了，我來(lái)到了這個(gè)世界，勇敢而又開心地活著！
小時(shí)候，我的腳步走得佷輕，周圍陪伴我的，就是溫聲細(xì)語(yǔ)，就是家人們給我的'關(guān)愛(ài)與照顧。記得上幼兒園的那天……天下大雨，同學(xué)們都走光了，只剩下我自己一個(gè)，我難過(guò)得眼淚泛濫，不敢哭，因?yàn)槔蠋熢谖疑砼�。她教育我，陪伴著我……那年，�?歲的我沒(méi)有哭。就是老師，就是老師教會(huì)我的第一件事——耐心，然后勇敢地笑……
生活，每天都就是一首詩(shī)，生命總就是在延續(xù)，回憶給我的，總就是美好的。所以當(dāng)我已經(jīng)懂事——上了小學(xué)后，還就是時(shí)常去懷念一下年幼的我。一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地，為生活而著迷。再長(zhǎng)大一點(diǎn)，為學(xué)習(xí)而奮斗。從五、六年級(jí)開始，學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)都佷緊張，從此我就愛(ài)上了忙碌的生活，總覺(jué)得那樣佷充實(shí)。每天，都就是多彩的。
青春的花季，當(dāng)我臨近了。失敗、挫折，數(shù)不勝數(shù)，就是那樣的失落，又就是那樣的倔強(qiáng)，跌倒后也還就是站起來(lái)，繼續(xù)追求，也許這就就是人的好勝心！
活到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了很多，認(rèn)識(shí)了很多東西，無(wú)論就是好就是壞，總算有了解吧。成長(zhǎng)的過(guò)程中，佷感謝一直陪伴我的父母，有他們的照顧，我的生活總算容易得多了。一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)的能力積聚，以后我將好好地報(bào)答父母親！成長(zhǎng)的路，因?yàn)橛兴麄�，我才不孤單�?/p>
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)，難免有淚水，但也有歡笑，成長(zhǎng)讓我們喜怒交加。
在成長(zhǎng)過(guò)程中我們會(huì)慢慢懂得深刻的道理，讓自己從而長(zhǎng)大。 人總會(huì)長(zhǎng)大，雖然會(huì)發(fā)愁，但長(zhǎng)大也需要煩惱。青春，需要用些傷痕來(lái)裝飾。而失敗，是美麗而破碎的浮影。人總會(huì)長(zhǎng)大，記得曾抱著小熊甜甜的睡覺(jué)。兒時(shí)的歡樂(lè)和童真慢慢消失，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。我?guī)е髲?qiáng)、驕傲、一起長(zhǎng)大。記憶也能像旅程那么長(zhǎng)，兒時(shí)的一個(gè)故事現(xiàn)在回憶起來(lái)也能那么回味。我喜歡聽《成長(zhǎng)》這首歌，它總能讓我感到成長(zhǎng)中的憂郁與歡快。 人總會(huì)長(zhǎng)大了，體驗(yàn)到了破繭而出的美麗。我在一片葉子上推敲陽(yáng)光，無(wú)聊的'想著太陽(yáng)的別名：赤烏，金烏……，心里不想其他事，我想是不是這樣就算長(zhǎng)大了。兒時(shí)的回憶，現(xiàn)在想起來(lái)，我想表它裝裱起來(lái)，掛在客廳里，時(shí)時(shí)刻刻看著它。我想把自己的故事寫在紙上，然后撕碎了，放在風(fēng)中，讓紙塊在風(fēng)中飛翔，也在我的心上落下一場(chǎng)雨，沖淡也就忘了�？赡切〾�(mèng)，至少曾經(jīng)生動(dòng)的踴躍過(guò)。我不知道以前的那種勇氣是怎么來(lái)的：想怎么做就怎么做�？涩F(xiàn)在想起來(lái)，卻變成了當(dāng)年勇。但是日子依舊有加無(wú)減。
那回憶，似琴歌肆意，在我心中飄揚(yáng)。曾經(jīng)，我抱著寶石花，陪它說(shuō)話，我們約定一起長(zhǎng)大，可它再也不能長(zhǎng)大，我心里怪它怎么不守承諾，但我明白事情的道理，只是我不愿想它。 長(zhǎng)大間，我們也變得成熟，而當(dāng)年的童真卻慢慢不在了，只有現(xiàn)實(shí)的自我。成長(zhǎng)其實(shí)你只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)：這種快樂(lè)就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨我們的成長(zhǎng)，讓我們回味。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
此刻，我站在人生寬闊的岸邊，清風(fēng)吹徹迷離的思緒，任其馳騁、馳騁…
——題記
此刻，擁抱著一份靜安，時(shí)光倒成了一段玲瓏。我明白離校的那一天，我就已經(jīng)站在了人生的起點(diǎn)，腦海中的交卷刻錄了我這幾年的大學(xué)生活，哪怕只墻角的一棵花草、宿舍沉睡時(shí)的鼾聲、教室歡騰時(shí)的笑語(yǔ)，甚至秋風(fēng)吻下的那片片花葉，我現(xiàn)在懂得，當(dāng)一杯濁酒交融一滴淚水汩汩流淌在心里時(shí)泛起的是舊日時(shí)光，待到漲潮時(shí)都來(lái)不及細(xì)數(shù)那曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
昨日，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中追逐，追逐日暮時(shí)譴綣的白蝴蝶逗它娛樂(lè)；追逐街道上奔跑的小只哈巴狗跟它游戲；追逐秋日紛飛的落葉陪她旋舞，追逐、追逐，奔向曠野，奔向夢(mèng)幻的禮堂…有時(shí)候，獨(dú)立夕陽(yáng)下，任它拉長(zhǎng)這卓越風(fēng)姿；有時(shí)候，挑燈夜讀，青燈燃盡不惜苦；有時(shí)候，靜立湖畔，眺望仿佛永遠(yuǎn)不變的靜好，然而時(shí)光流轉(zhuǎn)，這已是昨日的追夢(mèng)。明天，細(xì)水流花，老月青山，輾轉(zhuǎn)著歲月，輾轉(zhuǎn)著我們的容顏，長(zhǎng)大了，也在成熟著，這時(shí)候，我們也奔到了生活的起點(diǎn)，“奔波”一詞要搭伴著“辛苦”了，這時(shí)候，夏日灼花絢爛著我們的青春，揮汗如雨卻也四散飄香，因?yàn)樗腔盍Φ慕Y(jié)晶。此刻，我懂得，豐富多彩的生活注定要經(jīng)歷風(fēng)雨，或許狂瀾、或許靜安，要學(xué)著微笑、學(xué)著感恩、學(xué)著海納百川，順其自然！因?yàn)楦卸魇菍�，微笑是福，時(shí)間久了或許牙齒更光潔亮白也不一定呢！
初來(lái)乍到，人生地不熟，還好同學(xué)都在，感情都在，心里稍寬一些，這斷時(shí)間含著許多尷尬的境遇和身體的劃傷，胃的不舒適都快要抵毀了我的意志，好多次都想哭泣，但都硬是咽了下去，剛才家人打電話來(lái)慰問(wèn)我的境況，我將電話接起，傳來(lái)的是一聲聲的.問(wèn)候、掛念與叮囑，聽著這熟悉的家音，我的聲音顫抖無(wú)法回答全部，都是用“嗯，好”來(lái)回應(yīng)，掛電話了，心里默念著：我的家人，我的至親，女兒祝福你們都好！此刻，雙眼已是迷瀠，朦朧了屏幕…再也忍不住了，但愿眼淚能流走所有的酸痛......
人生路途中會(huì)有家人、老師、朋友陪伴著我們走過(guò)一段路程，但那只是山一程，水一程，不是嗎？總有一段行程只有自己的身影，此時(shí)便不要念及風(fēng)雨與誰(shuí)能共，就讓那曾經(jīng)的美好鞭策鼓勵(lì)著自己走這一程好了。路越長(zhǎng)，經(jīng)歷越多，彩虹也會(huì)更炫。這漫漫旅程，稱我們還年輕，就讓血液沸騰蒸發(fā)掉蕭索，擦干眼淚，成長(zhǎng)的美麗便不再凋零！好同學(xué)，好朋友！祝你們路途越走越闊！人生愈加精彩！
淡薄自守心將靜，
立志自勉萬(wàn)里雄。
緣起緣滅隨它去，
望途步步更為贏。
聽著我《想我是海》，《真心英雄》，也激蕩起了自己的心漣，來(lái)煙的這斷日子，一直都沒(méi)去看過(guò)海，每次同學(xué)都來(lái)約我，但卻被我婉拒了，不是不想，反而很想很想，只是因?yàn)槲疫�沒(méi)有做好準(zhǔn)備，沒(méi)有做好見(jiàn)她的姿態(tài)與心情，其實(shí)多數(shù)也是因時(shí)間太短…不耐看的。每當(dāng)下雪了，我都想去看看雪中之海的樣子…冬天的大海，寧?kù)o的深海，等我擁抱你的那一天，或許才體會(huì)得到海納百川，有容乃大的韻味吧，也或許看到了你，我也就慢慢學(xué)會(huì)了擁抱著人生。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6
在三年級(jí)數(shù)學(xué)期末的時(shí)候。由于之前認(rèn)真復(fù)習(xí)，我連續(xù)幾次考試都名列前茅，同學(xué)們都羨慕地望著我，我很驕傲。期末考試開始了，我拿到了試卷，大致掃了一下題目，心想太簡(jiǎn)單了，便開始奮筆疾書了。計(jì)算題這么簡(jiǎn)單，我連草稿都不用打，我很快答完了。老師象仙女一樣飄過(guò)來(lái)，她皺了皺眉，又飄走了。老師清了清嗓子，說(shuō)：“同學(xué)們，四則運(yùn)算要細(xì)心檢查！”我心理在嘀咕，你們連這么簡(jiǎn)單的題目也會(huì)錯(cuò)，難怪你們考不過(guò)我。我鄙視地掃了一下同學(xué)，開始玩起橡皮來(lái)。到了交卷的時(shí)間，我胸有成竹地交了卷子。
回到家里，我把那慘不忍睹的卷子交給了媽媽以后。她接過(guò)試卷，燦爛的微笑瞬時(shí)凝固了，他狠狠地批評(píng)道：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。計(jì)算題不打草稿是不應(yīng)該的，就連數(shù)學(xué)老師也要用筆頭演算的，光靠眼睛能瞪準(zhǔn)答案那是不可能的。你今天這”輝煌“的成績(jī)，已經(jīng)載入了涼三的史冊(cè)，希望我能記住這深刻的教訓(xùn)……”。我低下了頭，真的是無(wú)地自容。這次“血“的教訓(xùn)，給了我深刻的啟示：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
成長(zhǎng)，像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，使我生命旅程中掀起一朵朵浪花;成長(zhǎng)，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。�。∥业某砷L(zhǎng)，如歌如詩(shī)，如夢(mèng)如幻。
到了分析考卷的.那一天，我一看試卷，那上面嵌著鮮紅的“84”分。那一瞬間，我驚呆了。那分?jǐn)?shù)似乎是在挑剔我，我仿佛矗立在巍峨而峻峭的山峰上，瞻仰著這世間永垂不朽的風(fēng)采，然后就徑直掉下了山峰。
成長(zhǎng)的足跡，無(wú)論是深還是淺，無(wú)論是酸還是甜，無(wú)論是過(guò)去還是將來(lái)，都將是我最美好的回憶……
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