【精品】中學(xué)作文集合7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的中學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)作文 篇1

　　人生生像茶一樣，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的厲練，才會(huì)有味。

　　茶葉，它們干姿百態(tài)，有的像蚯蚓，有的像毛球，有的像春蠶。它在沒(méi)泡時(shí)在我眼中是玩游戲的蛐蛐兒。搖起來(lái)更是好玩，它發(fā)出“沙沙”聲，好聽(tīng)極了。

　　它的味道有很多種，苦澀味，讓你認(rèn)為是一個(gè)害羞的小姑娘。清香味，讓你認(rèn)為它是一個(gè)高貴的貴族小姐。

　　看完了茶便該泡茶了。加入水的那一刻，茶葉像是遇到了難題了，它在上下起伏，不知所措。和人生沒(méi)生么區(qū)別。上浮的上浮，下浮的`下浮，他們就像兩層兵在保護(hù)它們看不見(jiàn)的城堡。不論周圍人把它怎么樣，它依然會(huì)回到自己應(yīng)該的位置。

　　“香”一股茶香熱情地涌了過(guò)來(lái)。水沖下去的那一刻，一股特濃的香味在你的身邊環(huán)繞，水漸漸涼了，水汽漸漸散開(kāi)了，讓你迫不及待的想喝了它。

　　又過(guò)了十分鐘，我張開(kāi)那如饑似渴的嘴正準(zhǔn)備喝，才發(fā)現(xiàn)浸泡過(guò)的茶變了。它真的很像剛破繭而出的綠蝴蝶，可又像從天而降的綠雪花�？戳诉@碧潭飄雪我的心特別的甜。

　　我再一次張開(kāi)嘴，輕輕地用舌頭添了一添，苦而香，心想：用用舌頭都是如此，那喝一小口是什么感覺(jué)呢？帶著對(duì)茶的無(wú)限期待，我又喝了一小口，那是一個(gè)贊吶，真是太美妙的一件事了。

　　我認(rèn)為人生就要像茶一樣千錘百煉，才會(huì)多姿多彩。我再一次張開(kāi)嘴，輕輕地用舌頭添了一添，苦而香，心想：用用舌頭都是如此，那喝一小口是什么感覺(jué)呢？帶著對(duì)茶的無(wú)限期待，我又喝了一小口，那是一個(gè)贊吶，真是太美妙的一件事了。

　　想人生就像茶一樣千錘百煉才會(huì)多姿多彩！

中學(xué)作文 篇2

　　你，還好嗎？還在為那花兒的凋零而傷感嗎？還在為那小小的動(dòng)物的死亡而哭泣嗎？你在西雅圖還記得曾經(jīng)的我嗎？

　　你已離開(kāi)我整整的521天，網(wǎng)絡(luò)里流行一時(shí)的521代表著我愛(ài)你。真的愛(ài)你嗎？我問(wèn)自己�；蛟S愛(ài)吧，可為什么又讓你離開(kāi)我呢？或許不愛(ài)吧，可為什么在你離開(kāi)我之后卻又苦苦的思念呢？

　　在你離開(kāi)我的那一天，老天也在輕輕的哭泣，不為別的，只為你要離開(kāi)了。當(dāng)時(shí)的你大概也有一絲的不忍吧，當(dāng)我們?cè)诩?xì)雨之中走了好久好久之后，你才開(kāi)始向我訴說(shuō)。從你的聲音里，我聽(tīng)出了一些痛苦，但在你的`眼中，我卻看出了你有一絲欣喜。對(duì)西雅圖的那種向往，才是你的最愛(ài)吧。

　　我知道，你很喜歡西雅圖，你也希望長(zhǎng)大后可以定居在那里。我認(rèn)為你只是隨便說(shuō)說(shuō)而已，卻不曾想到有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

　　當(dāng)時(shí)，真的好想哭。但還是強(qiáng)忍著淚水，任憑它在眼中打轉(zhuǎn)兒。終于走到你的家門口，不知道自己是怎么到你家門口的，只感覺(jué)自己的身軀不屬于自己，靈魂不知飄向了哪里。

　　在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備消失在你面前時(shí)，你喊住了我，問(wèn)我愛(ài)不愛(ài)你。心顫抖了一下，但我還是沒(méi)有說(shuō)出口，眼淚終于忍受不了小小的眼眶的束縛而沖出來(lái)，隨著天的眼淚一起離開(kāi)了我。不記得這是你第幾次問(wèn)我，卻記得這是最后一次。

　　我想要告訴你。其實(shí)，我一直都愛(ài)你。只是，我知道。愛(ài)，是不需要語(yǔ)言的，只需要我們默默的守護(hù)對(duì)方。然后，相守一生一世，這就足夠。

　　愛(ài)，是從心里涌出來(lái)的一股清泉，它會(huì)將我們的心靈洗滌干凈，最后，進(jìn)化出一朵雪蓮，在你我心中綻放。

　　但是，還是沒(méi)有說(shuō)出口，既然你選擇了離開(kāi)，那就讓這秘密埋藏在心底吧。

　　不回頭看你，只想要留住你最后的微笑。

　　時(shí)間，沒(méi)有因?yàn)槲覀冋l(shuí)傷害了誰(shuí)，誰(shuí)還在愛(ài)著誰(shuí)而停止腳步。相反，他加快著速度向前奔跑。一轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了，也許到了如今，我們已誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，就好像在這個(gè)世界上你我不曾相遇過(guò)一樣。

　　我們愛(ài)過(guò)，痛過(guò)。不只是因?yàn)槲餮艌D的原因，還是我沒(méi)有親口對(duì)你說(shuō)‘我愛(ài)你’的原因，迫使我們不得不放開(kāi)對(duì)方的手，我們從陌生人變?yōu)榕笥言僮優(yōu)閼偃�，最后卻又變?yōu)樽钍煜さ哪吧�人。我試�?wèn)自己，我們到底獲得過(guò)什么？什么也沒(méi)有，只有獲得一個(gè)心痛而已。

中學(xué)作文 篇3

　　經(jīng)典優(yōu)美句子摘抄，希望有關(guān)于經(jīng)典優(yōu)美句子摘抄的文章，經(jīng)典優(yōu)美句子摘抄能對(duì)您有所幫助！

　　掀開(kāi)被子，一咕嚕坐了起來(lái)，狠狠地把眼睛再用力地閉上一陣子，趁自己還沒(méi)有看到這個(gè)清晨的世界之前，深深地用鼻子嗅了一下陽(yáng)光的芬芳——啊！新晨的陽(yáng)光，充滿了芳香，如雨露花香一般，鉆入我的胸腔，滋潤(rùn)著我的每一寸皮膚，撫摸著我的每一個(gè)細(xì)胞，仿佛要把剛剛蘇醒的我又再一次的陶醉、沉睡，仿佛又要讓我回到昨晚那甜蜜的夢(mèng)里。

　　在森林和道路的交界處，回憶里有個(gè)草堆，躺在那里的時(shí)候，是幾年前的秋天。天空一直是純藍(lán)的，白色的云朵，仿佛海中的船，顛簸成不同的曲線。路邊有竹海，時(shí)時(shí)陣陣清聲，風(fēng)蕭動(dòng)人。我長(zhǎng)久而臥，回避孤獨(dú)而感受秋的喜悅。鳥(niǎo)兒們遠(yuǎn)遠(yuǎn)鳴叫，昆蟲安靜爬過(guò)草堆，陽(yáng)光的腳步度過(guò)樹(shù)林，白云在藍(lán)色的天空里頑皮飛行。一朵嬌小的菊，在我發(fā)邊飄搖著。菊上的秋風(fēng)摩娑我的臉頰,仿佛一個(gè)親人一樣，直到我的鼻息也一樣安寧。在長(zhǎng)長(zhǎng)的睡眠里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我醒來(lái)就已經(jīng)長(zhǎng)大。

　　早上醒來(lái)的時(shí)候，第一縷陽(yáng)光偷偷地透過(guò)了窗簾的婀娜，又偷偷地鉆進(jìn)了我的眼皮里。我掀起被角，把整個(gè)腦袋都縮進(jìn)了被窩里，賴在床上貪婪地享受著那一分鐘的朦朧，使勁地卷卷身上的被子，假裝著酣睡。當(dāng)然，我是睡不著的，只是舍不得離開(kāi)那張柔軟的大床，只是想躲在它暖暖的懷中，去偷偷地延續(xù)一下我那醒了的`夢(mèng)。 經(jīng)典愛(ài)情語(yǔ)句.

　　這個(gè)季節(jié)其實(shí)特別短，賞月，登山，游玩，仿佛一天就過(guò)去了。離家的時(shí)候，更是快的僅僅換幾件衣服。其實(shí)每一次我都有懷念，都有后悔。但是每一次，都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“會(huì)回來(lái)的，明年還有秋天�！�

　　這是一個(gè)安寧的季節(jié)。每一個(gè)白天，我都在到處閑逛�？粗�果園里掛滿了蘋果，看著田里的人忙著收割，看著公園里有人尋找戀人。母親為我準(zhǔn)備好吃的飯菜，父親忙著他的活。而每一個(gè)夜晚，我都可以納涼，享受著清香的茶，記得仰望天空的時(shí)候，外公時(shí)常撫摩著我的頭。當(dāng)我覺(jué)的我不夠幸福的時(shí)候，學(xué)校又學(xué)了，朋友們又聚在一起。于是我便釋然而恢復(fù)了快樂(lè)。

　　最近幾年遇上秋，都要寫一篇散文，仿佛是表白些什么，表白后又放在記憶的角落。今年寫時(shí)，除了莫明的傷感，竟又多了一份喜悅。這喜悅來(lái)于前日閑逛花市。閑閑的陽(yáng)光里，我看見(jiàn)好多的菊，千姿百態(tài)而又讓人愉悅。我四處走動(dòng)，拙劣的像一個(gè)孩子。突然有一種感覺(jué)：菊的姿態(tài)映在眼里，感覺(jué)像秋的樣子。秋的形象，就是這樣子的吧？淡淡的陽(yáng)光彌散，伸了一個(gè)庸懶的腰，從古老的夢(mèng)中醒來(lái)，盛開(kāi)出自己的春天

　　坐在草叢邊的石凳上，看著不遠(yuǎn)處悠然打著太極的老人，看著廣場(chǎng)上甜蜜散步的情侶，看著草坪上嬉戲玩耍的孩子，我輕輕地?fù)軇?dòng)著琴弦，輕輕地唱著柔緩的歌曲。一曲《醉清風(fēng)》，醉人如夢(mèng)里。朝陽(yáng)的嫵媚，空氣的甜蜜，教人如癡如醉，留連畫卷里。

中學(xué)作文 篇4

　　每當(dāng)我看到二姐那雙憂傷的眼睛，我就覺(jué)得自己是個(gè)罪人……

　　二姐是我的同胞姐姐，她比我早出生幾分鐘，可就因?yàn)樗�是家中的第二個(gè)女孩，而我是是家中唯一的男孩，于是我便成了一家人的掌上明珠，而可憐的二姐卻在家中似乎成了多余的.一員。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)上了七年的學(xué)了，可我依然記得上學(xué)第一天所發(fā)生的那件事。那天早上，媽媽給我拿出新書包，撫摸著我的頭說(shuō)：“寶貝，吃飯后媽媽送你去上學(xué)，到學(xué)校里要聽(tīng)老師的話，記住了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，您便微笑著做飯去了。就在媽媽轉(zhuǎn)身離去的那一刻，平日里動(dòng)作很慢的二姐像餓虎撲食一般一把抱住了我的新書包，用自己的小臉親了又親。當(dāng)時(shí)不懂事的我大哭起來(lái)。聽(tīng)到聲音的爸爸幾步便跨進(jìn)了屋里，一下把二姐推到墻角，并指著二姐的頭狠狠地罵了一頓。二姐不吱聲，只是把頭埋得很低，眼淚一滴滴地落到了地上。當(dāng)時(shí)的我并不懂二姐的心，現(xiàn)在想來(lái)，二姐的心里一定很難受。

　　我不明白，二姐也是爹媽的孩子，可為什么不讓二姐和我一起上學(xué)呢？

　　慢慢的我們也都習(xí)慣了，每天我去上學(xué)，二姐便在家里織網(wǎng)片�？墒敲慨�(dāng)我捧回獎(jiǎng)狀爸媽大肆表?yè)P(yáng)的時(shí)候，二姐就會(huì)把頭埋得更深，手中的網(wǎng)織得更快。

　　我真希望爹媽能把給我的愛(ài)分給二姐一半，那樣二姐也許就不會(huì)像現(xiàn)在這樣孤單、憂傷，我也許會(huì)生活得更快樂(lè)些。

中學(xué)作文 篇5

　　從滿州里到陳巴爾虎旗的金帳汗部落要兩個(gè)多小時(shí)，沿路都是一望無(wú)際的綠。車子越是往深處開(kāi)，那綠越發(fā)茂盛濃重，猶如走在極大的綠毯上。

　　七八月的草原是最美的，就連太陽(yáng)也特別眷戀這攝人的綠。這里的草最有個(gè)性了，不用加任何人工修飾卻能煥發(fā)出醉人的美。灑向如茵草海，每一棵小草都挺直著身軀盡情沐浴太陽(yáng)的恩賜。藍(lán)天襯托白云，隨性的白云自由自在地飄游著，一塊塊云影投向無(wú)邊的草海，為被太陽(yáng)照得發(fā)亮的草海添上了幾朵暗花。偶爾也會(huì)看到成群的羊，它們很地拉出一條優(yōu)美的弧線來(lái)，就象在綠毯上繡上了朵朵白花，再加上黑白相間的乳牛，把整個(gè)草原點(diǎn)綴得生機(jī)昂然。

　　沿著一條在草地上開(kāi)出來(lái)的彎曲平緩的小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)前方的緩坡上出現(xiàn)幾個(gè)白色的蒙古包，我知道我們的目的地就要到了。祭敖包是蒙古民族盛大的祭祀活動(dòng)之一，是蒙古族牧民沿襲他們祖先的.原始宗教信仰。以前敖包是人們?cè)诓菰�上為辨別方向而壘積成的石堆，人們說(shuō)石堆能壓住妖魔，確保草原上所有生靈的平安。于是后來(lái)人們便以祭敖包的形式來(lái)表達(dá)對(duì)高山的崇拜，對(duì)神靈的祈禱。我們也鄭重地順時(shí)針走了三圈，撿了塊石頭堆在敖包上面，許下愿望。

　　站在草坡上視線變得很開(kāi)闊，在這片平緩起伏的綠色土地上，我的眼睛永遠(yuǎn)都不會(huì)找到消失點(diǎn)。秋日的蒙古大草原啊，是天堂！

中學(xué)作文 篇6

　　我是一個(gè)瘦瘦的、其貌不揚(yáng)的女孩，站在人群里，總是被忽略。上體育課排隊(duì)時(shí)，體育老師總是下意識(shí)地讓我先出列，直到將那些體形勻稱、長(zhǎng)相可愛(ài)的女生安排好了之后，他才發(fā)愁地看看我，皺著眉頭說(shuō)：“把你排到哪里才合適呢？”我總是在他那無(wú)奈的話語(yǔ)和愁苦的表情里，將頭深深地埋下。

　　一個(gè)下雨天的早晨，我看到了一只縮在殼中的蝸牛，突然就很羨慕它。想著如果自己也有一個(gè)溫暖堅(jiān)實(shí)的殼，可以在受傷的時(shí)候，躲入其中，做一個(gè)小小的夢(mèng)，那該有多好！可惜，我除了暴曬在眾人視線下的焦灼、惶恐、驚懼與自卑，就再也找不到其他不同的感覺(jué)。

　　班里有一個(gè)叫喬的.男生，坐在我的后排。他的父母離異了，因而他個(gè)性孤僻，不喜與人交往，他和我一樣沉默寡言。只是，他的成績(jī)排名始終名列前茅，因此他的骨子里，便多了一份孤傲與冷漠。別人跟他說(shuō)話時(shí)，他的目光總是瞥向別處，讓人感覺(jué)和他說(shuō)話的人不過(guò)是一縷無(wú)形的風(fēng)。

　　我也是偶爾才會(huì)與他說(shuō)話。交作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)讓他幫忙把作業(yè)本遞給學(xué)習(xí)委員；打羽毛球的時(shí)候，球飛到他的腳下，他就輕輕地扔回來(lái)，我則會(huì)拘謹(jǐn)?shù)匦χ�向他道謝；課堂上分組討論的時(shí)候，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，而他依然在埋頭讀書，不理會(huì)老師的要求，正當(dāng)我要轉(zhuǎn)回身時(shí)，他卻突然將我叫住，說(shuō)了一聲“開(kāi)始吧”……這樣的交流并不多，卻依然像那炎炎夏日里的一小片綠蔭，將惶恐不安的我遮住，并給我脈脈的清涼。

　　我一直以為喬和其他同學(xué)一樣，無(wú)視角落里的我。我也一直以為我們的關(guān)系就像是射線，看似從同一個(gè)寂寞的原點(diǎn)出發(fā)，卻是離得愈來(lái)愈遠(yuǎn)，并無(wú)交集的可能。

　　在一次數(shù)學(xué)課上，習(xí)慣了將我忽略且從不提問(wèn)我的數(shù)學(xué)老師，不知是一時(shí)興起，還是出于別的原因，突然讓我回答問(wèn)題。習(xí)題很簡(jiǎn)單，只要稍加思考就能得出答案，可是我當(dāng)時(shí)過(guò)于緊張，大腦一片空白，不管如何努力也無(wú)法觸及那近在咫尺的答案。

　　有同學(xué)竊竊私語(yǔ)：“這么笨，不如退學(xué)算了�！庇型瑢W(xué)好奇地回頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“你到底會(huì)不會(huì)做這道題？要不要讓你后桌的喬同學(xué)幫忙？他一定能輕而易舉地解答出來(lái)！”

　　我的眼淚就在那一刻涌了出來(lái)。我覺(jué)得自己就像一只被人掐掉殼的蝸牛，明明知道那殼就在身邊，卻再也無(wú)法縮回其中。而喬在這時(shí)站了起來(lái)，用一種從未有過(guò)的響亮聲音回答道：“對(duì)不起，我也不會(huì)�！睌�(shù)學(xué)老師的臉當(dāng)即變了顏色，強(qiáng)壓著怒火啟發(fā)喬，可喬還是固執(zhí)地保持著沉默。

　　那節(jié)課，喬陪我站到了下課。下課鈴響起的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師氣憤地摔門而去。我回頭歉疚地看了喬一眼，卻看到了他溫暖的視線和含笑的臉龐。我的眼淚，忍不住又掉了下來(lái)。

　　從那以后，我常將不會(huì)做的題寫在紙上，然后悄無(wú)聲息地遞給喬，他則很配合地把詳盡的解題思路寫給我。在喬的幫助下，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，離他僅有幾步之遙了，我激動(dòng)得想要大聲地歌唱。我變得開(kāi)朗自信了，站在人群里，也終于不再感到孤單。

　　而喬亦不再冷漠，他學(xué)會(huì)了微笑，即使是對(duì)那些陌生的路人，他也會(huì)微笑以對(duì)。他有時(shí)還會(huì)在給我解答習(xí)題的紙上畫一個(gè)微笑的表情，沒(méi)有注釋，但我看得明白，他是在用這樣的方式，表達(dá)自己對(duì)這份友誼的感激。

　　兩個(gè)孤單的少年，仿佛都脫掉了重重的殼。我們敞開(kāi)心扉，大膽地與他人交流。我們?cè)谙嗷ス膭?lì)中成長(zhǎng)，仿佛粲然怒放的花朵，開(kāi)在萬(wàn)花叢中，從容自如而又驕傲不羈。沒(méi)有誰(shuí)，能夠阻擋我們肆意地綻放；亦沒(méi)有誰(shuí)，能夠理解兩顆曾經(jīng)怯懦的心，歷經(jīng)了怎樣的風(fēng)雨洗禮，才有了今日這般繽紛的色彩。

　　就這樣，在這段彼此鼓勵(lì)的青春時(shí)光里，我和喬一起長(zhǎng)成了美好的樣子。即使沒(méi)有殼，我們也不再懼怕風(fēng)雨，并且一直堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地生活下去。

中學(xué)作文 篇7

　　我喜歡漂亮的風(fēng)箏，更喜歡放飛風(fēng)箏的過(guò)程，但最使我感動(dòng)的是風(fēng)箏那經(jīng)挫折而不氣餒，一直往上飛的精神。

　　還記得上個(gè)春天，我和媽媽去沙灘公園放風(fēng)箏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到形狀各異、色彩斑斕的'風(fēng)箏互不相讓地在天空中比著高低，看到這幅景象，我迫不及待得想讓自己的風(fēng)箏也飛上天。我在前面拉這線，媽媽幫我托著風(fēng)箏，我一聲“放”，媽媽就將風(fēng)箏像扔紙飛機(jī)一樣用力地甩出去。

　　我拽著風(fēng)箏線拼命得往小山上跑，沒(méi)想到竟被小石子絆了一下，摔在地上，媽媽卻“嘿嘿”地笑，我生氣地爬起來(lái)，重新放了一次，之后放松線板，再拉緊，風(fēng)箏越來(lái)越高了。

　　望著越飛越高地風(fēng)箏，我想風(fēng)箏掉下來(lái)還可以再飛起來(lái)，并往更高處飛去，沖向云彩。學(xué)做一只風(fēng)箏，跌倒了就自己爬起來(lái)，再繼續(xù)向更高處前進(jìn)……，這就是風(fēng)箏給我的啟示。

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