探索的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的探索的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
探索的作文1
一個(gè)陽光明媚的上午，我和班上幾個(gè)小伙伴一起去了科技館，我參觀了很多有趣的科技展品。比如：光學(xué)望遠(yuǎn)鏡、腳踏車發(fā)電、方輪車……其中，方輪車和腳踏車發(fā)電給我留下了深刻的印象。
方輪車，顧名思義，就是輪子是方形的車。我們?nèi)粘Ｒ姷降妮喿佣际菆A形的，方形的輪子怎么走呢？在強(qiáng)烈好奇心的驅(qū)使下，我迫不及待地坐上了方輪車，手握車把，腳踏前行，雖然腳踏的時(shí)候有一點(diǎn)費(fèi)力，但感覺還是平穩(wěn)的。我騎了好幾個(gè)來回，當(dāng)我腳踏前行至軌道終點(diǎn)時(shí)，又反向踏動(dòng)倒退。可是我心里還是非常疑惑：為什么方輪車要在軌道上才能騎行，在平坦的地面上無法騎行，難道科技館也有魔法嗎？帶著疑惑，我仔細(xì)觀察了其他小朋友騎行的過程，又仔細(xì)閱讀了方輪車的原理介紹：原來軌道是懸空支起來的，方輪車的車輪與軌道匹配密切，像齒輪一樣相互咬合，因此才能在不顛簸的情況下行走。
腳踏車發(fā)電是由一個(gè)怪異的“單車”和一根有十個(gè)燈柱組成的，只要你把踏板蹬得越快，發(fā)的電就越多，燈柱就越亮。腳踏車為什么能發(fā)電呢？原來踏板里有一個(gè)小發(fā)電機(jī)，當(dāng)腳踏板旋轉(zhuǎn)以后，發(fā)電機(jī)的定子和轉(zhuǎn)子之間產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)做切割磁力線運(yùn)動(dòng)，就產(chǎn)生了電能。我似懂非懂，可能是因?yàn)槲椰F(xiàn)在掌握的知識(shí)還不夠豐富吧。以后得好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，探索更多的科學(xué)奧秘。
雖然科技館我來過很多次了，但每一次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和收獲，這次科學(xué)探索之旅也不例外�；丶液蟀职謱�(duì)我關(guān)注的科技發(fā)明，進(jìn)行了詳細(xì)的解答，讓我感受到了科技的強(qiáng)大與神奇。爸爸告訴我，核心科技是我們國(guó)家的.未來，只有結(jié)合現(xiàn)有的科技，不斷地進(jìn)行發(fā)明和創(chuàng)造，最終才能創(chuàng)造核心技術(shù)，擁有了領(lǐng)先的核心技術(shù)，我們的國(guó)家才能越來越強(qiáng)大。爸爸的話讓我受到了極大的震撼和鼓舞，我要加倍努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大以后進(jìn)行科學(xué)探索，爭(zhēng)取為國(guó)家的核心科技貢獻(xiàn)自己的力量。
探索的作文2
常常在電視上看到這樣的節(jié)目如《山洞之謎》，《沙漠之謎》等，但是今天我想來探索一下書中的奧秘。人們常說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。在以前的我看來，書中什么也沒有，就只是一些乏味的字組成的句子而已。但進(jìn)了初中以后，對(duì)此的看法也已經(jīng)完全改變了。
在老師的啟發(fā)下我發(fā)現(xiàn)了哪些漢字的奧秘。比如隨手寫的'“雨”字，簡(jiǎn)單的看來就只是幾筆畫組成的符號(hào)，但是仔細(xì)品味著這個(gè)字，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的許多奧秘，而且非常有趣。在我看來“雨”字里面的四點(diǎn)，就像是那一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴灑下的雨滴一般，這字是那樣形象逼真，讓人一看見就會(huì)產(chǎn)生對(duì)“雨”這種事物的聯(lián)想。聽聽雨點(diǎn)落在地面上的聲音，再看看萬物得到雨的滋潤(rùn)后，那種爽朗的心情，一切都充滿了詩情畫意，我也從這種感覺上得到了心靈的滋潤(rùn)。從前的我，性格很內(nèi)向。自從看到那些節(jié)目和恩師教我學(xué)習(xí)文字的方法之后，我的性格也變得開朗活潑了。我現(xiàn)在只要一有時(shí)間，就拿著喜歡的書躲在沒有人打擾的地方探索著書中文字的奧秘�？赐陼筮�會(huì)在旁邊寫下批注，想想這個(gè)字，這句話古代的人們是怎樣研究來的，怎樣組成的。每個(gè)字，每句話的意思，其中的奧秘我都想一一給挖掘出來。
都說王羲之寫字——入木三分，果真如此�？粗鴷系乃救藭ǖ耐赜”緢D片，慢慢地把手放在上面摸著，我仿佛能夠摸到那種入木三分的凹凸感。那一天我一直抱著那本書躲在房間看，爸媽叫我吃飯都不知道，為此我還得了個(gè)“書呆子”的綽號(hào)。我卻覺得時(shí)間不夠我去品嘗那漢字背后的神秘。
中國(guó)文化如此神秘悠遠(yuǎn)，中國(guó)的漢字更是有魔力，難道你就沒有想去探索其中奧秘的那種沖動(dòng)嗎？漢字里有許多內(nèi)涵和哲理去等你發(fā)現(xiàn)哦！
探索的作文3
“準(zhǔn)備好就出發(fā)了!”一片嘈雜聲中，突然響起一個(gè)洪亮的聲音。我回頭一看，立刻回答道：“嗯，好的，Sir�！爆F(xiàn)在，已是20xx年，一個(gè)科技十分發(fā)達(dá)的時(shí)代。而我，正是這里的一名飛碟操縱者。
這可不是普通的.飛碟操縱者，我可是一名操縱“飛舟光速“的駕駛員及其發(fā)明者。這架飛碟，外觀小巧，可輕易避開一些墜落隕石和一些炮彈，而且飛行速度也極快，像光一般，它飛過，你只能看到一點(diǎn)點(diǎn)的殘影，所以叫“光速”。
不僅如此，它還能自動(dòng)吸收宇宙資源，為我們提供一些東西，還為其提供了動(dòng)力;可以自帶超強(qiáng)的防御屏障，時(shí)刻確保探索員安全……最主要的，其實(shí)就是它雖身小，容量卻極大，可容納4萬人。是的，你沒聽錯(cuò)，因?yàn)槲壹恿艘恍┛臻g程序。下午一點(diǎn)，到達(dá)了目的地附近。
“哇!這些是什么？”一位女士指著窗外，驚嘆地問道。窗外一片絢爛無比，如地球上一齊放射的煙花，將太空宇宙映照得無比美麗。在大家仰頭贊嘆不已的欣賞時(shí)，我感到一絲惶恐和不安，打開偵探器并搜尋這些是何物。
“糟了!”我一查到這些生物時(shí)就慌了。書上說，這叫水母蜇針，一種以自爆引出恐怖細(xì)胞的十分危險(xiǎn)生物。我立刻開啟防御系統(tǒng)并調(diào)到最大，防止會(huì)有所泄露，果然，這些藍(lán)色細(xì)胞吞噬了最外層，被內(nèi)層電波所干擾，有不少已經(jīng)衰死。“不行!”這樣可不行，我的想想辦法。啊!有了，他們是視覺生物，我們要透明的!馬上我開啟了隱形，在電波的干擾下，我們終于成功逃離了那個(gè)是非之地，大家終于呼出一口氣……可萬萬沒想到，有一小只竟留在了飛碟護(hù)罩外，得以幸存，于是，我們將它帶回地球，做實(shí)驗(yàn)去了。哎，可憐的一小只。
雖未收獲滿滿，卻也心滿意足，只不過，這“煙花之禮”我可受不起呀!我站在“飛舟光速”的眺望臺(tái)上，心中滿是無盡的期待。我相信，這不是我的第一次探索，真不知下次，又會(huì)發(fā)生什么有趣之事呢？
探索的作文4
“火星上有什么呢？”一天，我的腦袋瓜突然蹦出了這個(gè)問題。晚上，我躺在床上想著想著，慢慢地我便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天放學(xué)，我、小星和小曉走在回家的路上，看見天空中有一個(gè)UFO飛碟在團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，接著，“嗖”的一聲，UFO從天而降，里面出來了一個(gè)外星人，外星人的頭是三角形的，頭上只有眼睛，其它部位都沒有，全身都是火紅的，小星膽小地問它“你——你是什么？怪物嗎？”“我是火星人，不是怪物，你們不用怕！”火星人接著說“是火星王派我來接你們?nèi)セ鹦强纯�！”火星人非常親切。小曉立刻問：“為什么？”火星人指著UFO說：“火星王知道你們?nèi)酥篮芏嗟目茖W(xué)知識(shí)，想請(qǐng)你們幫我們?nèi)ソ鉀Q火星上的科學(xué)難題�！蔽覀�?nèi)瞬乓黄鹕狭薝FO，一上去，眨眼功夫就到了火星。
那里有紅的人，紅的動(dòng)物，紅的天，紅的.地，紅的山，紅的水，紅的龍，紅的草，總之，全世界都是紅色的。
接著，小曉看見一個(gè)高達(dá)200米的怪物走過來，周圍全變了，到處都是深坑，怪物前面還有上百個(gè)火星人，小星立即報(bào)告：“這是火龍獸�！蔽铱催@火龍獸實(shí)在太大了，用槍打不死，就拿出了CYACDE手榴彈，往火龍獸嘴里一扔，“啪”的一聲，火龍獸被炸死了，然后，火星人拿出一個(gè)紅得似火的金牌，說：“你們是火星的英雄！”接著，他們恭恭敬敬地敬了個(gè)禮……
“太陽曬屁股啦！”媽媽大聲叫著�！鞍�！原來是個(gè)夢(mèng)呀！”我真希望自己親自去火星上看看。我以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上，坐著我們國(guó)家的飛船，到火星上去探索火星的奧秘。
探索的作文5
“咦？這是為什么呢？”“這又是為什么呢？”……這些都是我常說的話，因此，我常被爸爸媽媽稱為“小問號(hào)”。我特別喜歡科普、生物類的知識(shí)，常�？催@一類的書，上網(wǎng)查閱各種資料。但是，我更愛直接觀察動(dòng)植物，就像蜜蜂采蜜、蝴蝶采粉，我都很感興趣。
我家院子的一角，有一張大蜘蛛網(wǎng)，它在我們剛搬到新家時(shí)就在那兒了，我懇求爸爸媽媽不要把它清除掉，怎么說它也是在新家里第一個(gè)迎接我的客人。
一個(gè)星期六的下午，我做完作業(yè)后，照例去探望我的“老朋友”——黑蜘蛛。啊，快看！一只大個(gè)的綠頭蒼蠅被粘在了網(wǎng)上，它用力掙扎著，試圖擺脫這張網(wǎng)，網(wǎng)隨著它的`掙扎劇烈震動(dòng)起來，可是它越掙扎，粘的就越緊。這時(shí)，蜘蛛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地、若無其事地爬在網(wǎng)上，在陽光下悠閑地曬著它那細(xì)長(zhǎng)的腿。過了一會(huì)兒，蒼蠅實(shí)在沒力氣，不動(dòng)彈了，這時(shí)，蜘蛛行動(dòng)了，它爬過去，吐了幾根細(xì)絲纏在蒼蠅身上，又用嘴咬了幾下，便后退幾步，又休息了起來。我耐心地等著，接著它會(huì)怎么做呢？過了五分鐘左右。蜘蛛向蒼蠅爬去，用嘴上的一根小刺扎進(jìn)蒼蠅體內(nèi)，似乎在貪婪地吮吸著。雖然我看不出它的表情，但是，我想它一定是在享受這頓美餐吧！為什么連這么大的蒼蠅都弄不破那么細(xì)、那么薄的蜘蛛網(wǎng)呢？為什么蜘蛛不是直接把獵物咬碎后吃下去呢？……一串串問題在我的腦海中浮現(xiàn)，促使我登上了互聯(lián)網(wǎng)查閱相關(guān)資料。原來普通的蜘蛛網(wǎng)能承受500—1000克的重量。它們吃東西時(shí)，先給獵物注射一種能把昆蟲的肉化成水的毒汁，然后再慢慢吮吸……
看到這里，我望著我的蜘蛛朋友想：自然世界，無奇不有。原來這么小的動(dòng)物也有這么大的智慧。它使我獲取了很豐富的知識(shí)，讓我對(duì)這個(gè)大千世界增添了更多探索的興趣。
探索的作文6
小時(shí)候，爺爺常常領(lǐng)著我到附近的廣場(chǎng)上看秦腔戲，但表演的人只是單純唱戲，而沒有情節(jié)的代入，所以原本就對(duì)秦腔不感興趣的我，壓根就看不懂戲的內(nèi)容，只覺得演員們十分親切。有時(shí)覺得無聊了，就想拉著爺爺回家，可轉(zhuǎn)過頭，只見爺爺早被戲曲感染，一個(gè)勁兒鼓掌。那時(shí)的我就覺得好奇，為什么老一輩人們都對(duì)秦腔情有獨(dú)鐘呢?
伴著“全國(guó)文化遺產(chǎn)日”，小記者團(tuán)帶領(lǐng)著我們來到了寶雞秦腔西鳳酒劇院去身臨其境地感受了一把秦腔，在大秦之腔的無窮魅力中我找到了答案。
隨著一陣獨(dú)特的音樂，表演開始了。只見舞臺(tái)上的演員們各個(gè)都表演的出神入化，他們的聲音初不甚大，只覺入耳有一種說不出來的妙境。隨之而來的曲目《伐子都》，卻令我嘆為觀止，轉(zhuǎn)視望去，舞臺(tái)上的“公孫子都”表演者一個(gè)接一個(gè)的空中翻轉(zhuǎn)，突然就從兩米多高的臺(tái)子上一個(gè)360度旋轉(zhuǎn)翻下來了，頓時(shí)，場(chǎng)中傳來一陣陣掌聲，連原本不懂戲的我都看地目瞪口呆。一直以來只有在電視上才能看到從口中噴火的絕技，今天在這里讓我親眼目賭了它的奇妙壯觀景象。表演過程中，我的眼睛死死盯著舞臺(tái)，生怕遺漏掉這個(gè)令人震撼的場(chǎng)面。
真所謂“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”，不知這些使人贊不絕口的表演技術(shù)，演員們要練上多長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到��！想到這里，我不覺地對(duì)這些秦腔演員們感到由衷的敬佩。
該到我們與演員互動(dòng)的環(huán)節(jié)了，大家爭(zhēng)先恐后地沖向了舞臺(tái)，我也不甘示弱，來到臺(tái)上后，我第一個(gè)想問的問題，就是關(guān)于那個(gè)“噴火”的絕活，真是十分神奇，當(dāng)聽到它是把松香含在口中，再控制氣息把松香吹向火把，有時(shí)候會(huì)燒到眉毛時(shí)，我突然感受到，演員們的高超技術(shù)，真的來自于自身的'刻苦努力，他們來之不易。
目睹了今天的一切，我才深深地感受到，這個(gè)看似不吸引人的戲劇，背后卻潛藏著多么大的內(nèi)涵��！原來秦腔不僅是看，更重要的是懂它。通過這次的觀看，我對(duì)秦腔有了更深的了解，也堅(jiān)信，在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)像演員們一樣刻苦努力，持之以恒。
探索的作文7
火辣辣的太陽炙烤著大地，柏油路面反射出耀眼的白光，猶如灼熱的鐵板。可盡管如此，也阻擋不了我去參加小記者活動(dòng)的腳步。頂著炎熱，我們依然踏上了前往康師傅夢(mèng)想探索樂園的`旅程。
在萬分的期盼中，我們到達(dá)了目的地�；顒�(dòng)很快開始了，阿姨先給我們介紹了世界各個(gè)地方，給我們看了地球上的七大洲、四大洋，還給我們介紹了很多的歷史文化。阿姨告訴我們，她們的康寶寶已經(jīng)做出了3億多桶面了，每個(gè)顏色都代表一種不同的口味。如果把這些面連起來，可以繞地球一百多圈呢！哈哈，厲害吧！在一段小視頻中，我們還知道了康寶寶的夢(mèng)想：做出世界上最美味、最安全、最創(chuàng)新的方便面！
之后，我們乘著小火車去生產(chǎn)車間了。一路上，我們心花怒放，我對(duì)那里充滿了好奇，平常我們吃的方便面到底是怎么來的呢？隔著玻璃，我們觀看了制作方便面的這個(gè)過程，最讓我疑惑的是，放眼望去里面全部都是機(jī)器，居然一個(gè)工作人員都沒有！后來我才知道，原來這都是全自動(dòng)的。阿姨說第一道和面工序看似簡(jiǎn)單，但最費(fèi)力，也最重要。大力士們把面粉和水混合起來，揉成面團(tuán)，醒一會(huì)后把面團(tuán)壓平，這樣第一步就完成了。做一塊面得經(jīng)過4步才能完成。阿姨說：“現(xiàn)在的操作都很現(xiàn)代化，一條生產(chǎn)線一分鐘就可以做500塊面�！毖�，這機(jī)器可真神奇呀！現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)真是越來越先進(jìn)了。
這次活動(dòng)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界，我要謝謝小記者的老師們和樂園里的叔叔阿姨們，是您們給了我們一個(gè)精彩而難忘的下午，讓我們?cè)谌松穆飞嫌衷鎏砹藥自S精彩！
探索的作文8
科學(xué)實(shí)驗(yàn)是一門既神奇又有趣的學(xué)科內(nèi)容，它帶給我們?cè)S多的樂趣，讓我們懂得了許多道理，也發(fā)現(xiàn)了許多規(guī)律。如地球的旋轉(zhuǎn)，鐘表的計(jì)時(shí)等，這些實(shí)驗(yàn)都能為我們解答心中的疑惑。
那天，我的作業(yè)早早地完成了，媽媽有事出去了，家里就剩下我一個(gè)人，一時(shí)不知該做些什么，聽著鐘表“滴答滴答”的聲音，剛好我學(xué)到了鐘表的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問：為什么我們自己制作的鐘表擺過一段時(shí)間后就會(huì)自動(dòng)停下來，而機(jī)械鐘表總是“滴答”地走著。于是我立下決心，要將它拆開來看看。
說干就干，我從爸爸的工具箱翻出了需要的工具，提著鐘表來到客廳，用梅花起子起開螺絲釘，打開鐘表的外殼，小心翼翼地放在一旁，仔細(xì)觀察現(xiàn)在鐘表，這里面齒輪真多，大的帶動(dòng)小的，小的連著大的`，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)發(fā)出“嗤嗤”聲，側(cè)邊有一個(gè)紅齒輪，還有一個(gè)“T”字型的鐵片，鐵片的兩邊立著兩根短鐵絲，是用來控制秒針齒輪的，一部分已經(jīng)看到，可其它部分被一層鐵皮擋住了我的視線，我正想方設(shè)法卸掉這個(gè)鐵片，三個(gè)螺絲帽引起了我的注意，我沒有找到扳手，就試著用手去擰，可手都寧紅了，還不見螺絲帽有任何動(dòng)靜。要怎么擰開這三個(gè)螺絲帽呢？我看到了小剪刀，靈機(jī)一動(dòng)，用剪刀夾住螺絲帽，用力擰，終于，我費(fèi)了九牛二虎之力，才將它卸下來，可誰知，我剛把它卸開，齒輪就散了，我愣住了，我的心里像揣了個(gè)小兔子一樣惴惴不安，要是媽媽知道我把鐘表弄壞了，那我可就慘了。不行，我要安好它，我自己為自己加油鼓勁，相信自己一定可以安好它。
我按照小孔的大小安好了齒輪，可誰知，一根針都不走，我毫不氣餒，拆開它繼續(xù)安裝，根據(jù)分析，哪個(gè)針對(duì)應(yīng)哪個(gè)齒輪，大小齒輪搭配，總算功夫不負(fù)有心人，我裝好了這個(gè)鐘表。
通過裝鐘表的過程，我知道了鐘表為什么會(huì)一直轉(zhuǎn)動(dòng)，是發(fā)條連著齒輪帶動(dòng)指針，只要有人為鐘表上了發(fā)條，指針就會(huì)不停地走動(dòng)，直至發(fā)條的齒輪回歸原位，拆鐘表真有趣！
啊！神秘的科學(xué)，我要更深入探索你的奧秘！
探索的作文9
我家以前住在舊房子里的時(shí)候，并沒有在意媽媽種植物這件事。但自從搬入城內(nèi)新房子之后，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常種一些吊蘭啊、蘆薈啊、滴水觀音啊這些植物，就連小區(qū)里的很多人家也是這樣。我很是納悶：種這些植物干嘛呢？有什么用呢？難道是為了美觀好看嗎？我把這些問題推給了媽媽，媽媽說：這些問題得你自己去找答案，動(dòng)動(dòng)腦筋，自己去探索。
聽了媽媽的話后，我沒有沮喪，反而覺得這樣可以試試我的動(dòng)手能力，所以我試著做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我跑到了清潔工阿姨燃燒廢棄垃圾的地方，很用力的聞了一下那里的空氣，阿嚏！呸呸！實(shí)在是太嗆人了，我一連咳嗽了好幾下才好受了些。
接著我又跑到一片小樹林里去拼命的呼吸幾大口新鮮空氣，呼！好舒服呀！這兩個(gè)地方的空氣截然不同，根本不需要高科技儀器檢測(cè)，就憑人的嗅覺就可以直接判斷出來：有植物的地方空氣干凈新鮮。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道了：植物真的可以凈化空氣。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我想人能通過嗅覺很直觀的感受到這些，那么動(dòng)物呢？它們能像我們?nèi)祟愡@樣敏感嗎？于是我做了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了兩個(gè)一模一樣的魚缸，一個(gè)放滿普通的清水；另一個(gè)也放滿了這樣的水，但多了些新鮮的雜草；我又準(zhǔn)備了兩條相同大小的魚，分別放入這兩個(gè)魚缸內(nèi)。實(shí)驗(yàn)正式開始了，下面就是等待了，()我準(zhǔn)備過兩個(gè)星期再看有什么不同。
兩個(gè)星期很快過去了，我把兩個(gè)魚缸放到桌子上，我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)：生活在普通清水里的魚，一點(diǎn)精神氣都沒有，我用小棒子撥了一下，它還是不愿游，看上去像是奄奄一息的.樣子；生活在有新鮮雜草的水里的魚，精神抖擻、生龍活虎的，我一靠近魚缸，它迅速的游動(dòng)起來。原來動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯�，都喜歡干凈、新鮮的空氣。實(shí)驗(yàn)表明：植物對(duì)人類和動(dòng)物，都是同等重要的。
從這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我得到了一個(gè)結(jié)論：植物在自然界有著舉足輕重的地位，我們要好好愛護(hù)它。
探索的作文10
大自然是布滿問題的，只要你認(rèn)真發(fā)現(xiàn)就能實(shí)現(xiàn)。這就是一條雖然危險(xiǎn)但卻成功的道路。
星期六的晚上我和往常一樣坐在電視旁看《快樂大本營(yíng)》。每次看這個(gè)快樂的節(jié)目的時(shí)候我總是期待著最后一個(gè)也是最好看的壓軸戲——《啊啊啊啊科學(xué)試驗(yàn)站》。因?yàn)槲曳滞庀矚g去探索世界的奧秘，所以總是期待著《啊啊啊啊科學(xué)試驗(yàn)站》講述科學(xué)的那一剎那，因?yàn)樵谀且粍x那我總能學(xué)到在日常生活中無法學(xué)到的東西。而今天說的竟然是用檸檬發(fā)電！這實(shí)在是太不可思議了，檸檬怎么可能會(huì)發(fā)電呢？于是我開始了我的.探索。
我和電視上一樣，準(zhǔn)備了兩片金屬片——一片是銅片，另一片是鋅片，還有切成兩段的檸檬和一個(gè)發(fā)光二極管。我先把兩片金屬片（銅片和鋅片插進(jìn)檸檬中，然后把線連上，最后接上發(fā)光二極管，“哇！”發(fā)光二極管亮起來了！我問了媽媽這是為什么，她語重心長(zhǎng)地和我說：“兩種金屬片的電化學(xué)活性是不一樣的，如銅片和鋅片，其中更活潑的那邊的金屬片（銅片）能與水果中的果酸物質(zhì)起化學(xué)作用產(chǎn)生了正電荷，另外一片（鋅片）就會(huì)產(chǎn)生負(fù)電荷，再在兩金屬片上連接上一個(gè)發(fā)光二極管，當(dāng)電流通過發(fā)光二極管時(shí)，發(fā)光二極管就被點(diǎn)亮，為了使電池有更好的效果，可用多個(gè)檸檬點(diǎn)亮�！�
“哇！”科學(xué)的力量讓我不禁贊嘆。
探索，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；探索，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌；探索，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
探索的作文11
探索是一種很具有挑戰(zhàn)性刺激性的活動(dòng)，它既可以讓人們不斷拓展自己的生存空間，也可以為社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)；它既是對(duì)我們?nèi)祟愖陨淼奶魬?zhàn)，又是對(duì)人類未知事業(yè)的追尋？
探索，一個(gè)多么令人興奮的話題？作為新一代的青年人，探索更是深深地吸引著我們，令人滿懷憧憬和渴望？
探索，一個(gè)多么令人敬仰的話題？多少偉人在他們?nèi)松奶剿髦斜憩F(xiàn)出了令人佩服的精神，他們不僅拓展了自身的生命價(jià)值，而且也創(chuàng)造出對(duì)于民族乃至人類的偉大成就？
哥倫布在探索中發(fā)現(xiàn)了新大陸，為人類的發(fā)展創(chuàng)造了新的條件；麥哲倫在探索中證明了地球的圓形，讓人類的科學(xué)事業(yè)前進(jìn)了一大步；張騫的探索促進(jìn)了西亞及歐洲地區(qū)的繁榮，為那里帶去了財(cái)富；鄭和的探索則帶動(dòng)了中國(guó)文化的傳播，促進(jìn)了中國(guó)與世界各國(guó)的友誼……
他們上天入地，走南闖北，打開了自然界一扇扇緊閉的大門，使我們了解了世界上更多的奧秘？他們的'故事充滿了傳奇的色彩，他們的精神激勵(lì)著我們？
從高峻的山峰到深邃的海底，從浩瀚的海洋到茫茫的宇宙，哪里有奧秘，哪里就有人類探索的足跡？可以說人類的進(jìn)化史？進(jìn)步史就是我們的探索史？其中既有成功的欣喜，也有失敗的悲壯：阿蒙森歷盡千辛萬苦，終于戰(zhàn)勝了死神，成為第一個(gè)到達(dá)南極點(diǎn)的偉大探險(xiǎn)家；而斯科特同樣努力地付出，回報(bào)他的卻是無情的暴風(fēng)雪和死亡的災(zāi)難，但他同樣為全世界人民所紀(jì)念，因?yàn)樗乃溃炀土藗ゴ蟮谋瘎�？雖然人類在探索的過程當(dāng)中遇到了不少困難和挫折，但任何艱難險(xiǎn)阻都遏制不住人類對(duì)探索未知世界的激情和渴望，阻擋不了人類邁向全新領(lǐng)域的腳步？因?yàn)槿祟愂遣慌吕щy的，正因?yàn)槿祟愑辛诉@種探索精神，所以我們才在這個(gè)飽經(jīng)災(zāi)難和戰(zhàn)亂的環(huán)境中生存著，延續(xù)著？
探索，豐富了自我；探索，使人類富強(qiáng)？來吧，讓壯志豪情在胸中激蕩，讓憧憬在我們的腳下成為現(xiàn)實(shí)，讓我們一起出發(fā)，一起去探索！
探索的作文12
探索海底，得到的是無謂的收獲；開掘海底，得到的是無盡的財(cái)富。探索與開掘在同一個(gè)人身上發(fā)生了，他就是凡爾納小說筆下的神秘人物——尼摩船長(zhǎng)。
從一個(gè)潛艇被人認(rèn)為是一個(gè)巨大的鯨或是一個(gè)從未遇見的怪物，而生物學(xué)家阿龍納斯卻發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)擁有著高科技的，特殊的名叫“鸚鵡”號(hào)的潛水艇。再被尼摩船長(zhǎng)所救的情況下，帶領(lǐng)著他忠實(shí)的仆人和一個(gè)有著火爆脾氣的捕鯨手，來到這艘潛艇上作了兩萬里的探索旅行。
人物介紹：
no,1：尼摩船長(zhǎng)：一個(gè)不明身份，不明國(guó)籍的神秘人物，他在荒島上制造奇異的游艇，在海底用海洋生物提取需要的.物質(zhì)與能量，他是一個(gè)擁有反抗壓迫展示的形象。
no.2：阿龍納斯：生物學(xué)家，有著探索的心，對(duì)鸚鵡號(hào)這艘不明游艇的設(shè)計(jì)大為贊賞，奇特的海底世界跟讓他嘆為觀止。
no.3：捕鯨手：火爆脾氣，對(duì)某些事情漠不關(guān)心，刀子嘴豆腐心，且他是一個(gè)優(yōu)秀的捕鯨手，捕鯨的行家。
尼摩船長(zhǎng)的勇敢，智慧都是很神秘的，這本書讓我們了解到什么現(xiàn)象都有科學(xué)的證明，海洋里的生物的利用價(jià)值對(duì)人類來說是非�？捎^的，以后陸地上的資源全都開發(fā)完以后，將開發(fā)目標(biāo)進(jìn)入海底，但海洋并不是溫柔的，她也具有邪惡的一面，張宇的襲擊，鯊魚的進(jìn)攻，這將是非�？膳碌膼簤�(mèng)，單打還依舊是寶貴的，凡爾納的舉動(dòng)，對(duì)現(xiàn)在的社會(huì)，具有很大的成效，物理知識(shí)，海洋生物，未來的世界將會(huì)成為一個(gè)新的開始，，新的理程碑，《海底兩萬里》真是一本有價(jià)值的書，這是人類對(duì)未來高科技進(jìn)步的體現(xiàn)。
探索的作文13
星期日，我在手機(jī)上看到了這樣一個(gè)新聞：女潛水員之死。這個(gè)新聞大體是這樣的：9月6日下午GUE環(huán)球水下探索組織的河北唐山潘家口水下長(zhǎng)城探索項(xiàng)目中，兩位專業(yè)潛水員徐海燕和孫昊失蹤。9月17、18日，兩名潛水員接連在水下被找到。女潛水員徐海燕，從小就被稱為神童，北京大學(xué)畢業(yè)后在哥倫比亞大學(xué)讀博士，是遺傳生物學(xué)家，優(yōu)秀的科幻譯者和作者，也是國(guó)內(nèi)少有的女性資深技術(shù)潛水員之一。
悲劇發(fā)生后，有人很不理解：為什么這群人要放棄安穩(wěn)的生活，冒著極大的生命危險(xiǎn)去干這種有可能毫無意義的事呢？
據(jù)了解，GUE是以水下探索為核心目標(biāo)的全球性非盈利潛水組織，這次活動(dòng)并非一次臨時(shí)起意的魯莽冒險(xiǎn)，而是已經(jīng)提前做了充分準(zhǔn)備，攜帶了專業(yè)設(shè)備，目的是進(jìn)行水下測(cè)繪，記錄水下環(huán)境；但是意外不幸發(fā)生。
徐海燕的'遭遇讓我想到了郭川船長(zhǎng)，20xx年駕著帆船消失在茫茫太平洋中的中國(guó)航海第一人。他在標(biāo)題為《執(zhí)著的人是幸福的》文章中寫道：好奇與冒險(xiǎn)本來就是人類與生俱來的品性，是人類進(jìn)步的優(yōu)良基因，我不過遵從了這種本性的召喚，回歸真實(shí)的自我。
如果在出發(fā)前有先知告訴她（他）們，前面的路上你們將要面對(duì)死亡，我想她（他）們可能會(huì)暫停，做好準(zhǔn)備，然后繼續(xù)前行吧！
在人類的社會(huì)中，大部分人是不愿意去冒險(xiǎn)的，他們選擇平庸，安于現(xiàn)狀。但是必須有一些人替大家去冒險(xiǎn)開拓、探索，以此推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展。而我們則只需要望著他們的背影，踏著他們的腳步前進(jìn)。探索未知世界，總會(huì)有壯烈的犧牲，可能這些冒險(xiǎn)會(huì)被人們認(rèn)為得不償失，但是值不值得是由個(gè)人價(jià)值體系決定的，總要有人活在合理的設(shè)定之外，這是人類得以前行的動(dòng)力。
向這些探險(xiǎn)者們致敬！
探索的作文14
"你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)�！煽�(jī)總是沒有提高！"你看，我媽又開始嘮叨了。哎……面對(duì)老爸和老媽嘮叨我早已無話可說。
每當(dāng)下午放學(xué)的時(shí)候，就是我最期待的時(shí)刻，可是老天爺卻不給我面子。語文老師還是一如既往的走進(jìn)教室，若無其事的布置著作業(yè)�！罢Z文作業(yè)，NO。1把語文課文要求背誦的課文抄兩遍；NO。2把語文課本1—26課的生字生詞寫5字5詞……”哎……面對(duì)老師布置得巨大的作業(yè)，我都已經(jīng)習(xí)慣了�；氐郊�，我顧不得吃飯、也顧不得看電視，就直奔書房，開始了寫作業(yè)的旅程，雖然，我的肚子一個(gè)勁的向我發(fā)出一個(gè)又一個(gè)的“求救信號(hào)”但我只能“見死不救”寫著寫著……不知不覺中就到了飯點(diǎn)。媽媽一個(gè)勁的來催我吃飯，沒辦法，母命難違，我只能“戀戀不舍”的離開了作業(yè)之旅。
到了飯桌，我不管三七二十一，狼吞虎咽的吃完了飯，這時(shí)我多想伸一個(gè)懶腰，多想躺在床上睡一會(huì)、瞇一會(huì)。可是我不能，因?yàn)槿缟揭粯哟蟮淖鳂I(yè)壓著我、逼著我，讓我喘不過氣來。我只能走進(jìn)書房，繼續(xù)我的“作業(yè)之旅”。寫著寫著……終于寫完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。我又看了看表，呀！都已經(jīng)10點(diǎn)多了！我悄悄地向父母的'臥室進(jìn)發(fā)，�。“謰屧缇退铝�。而且爸爸的嘴邊還伴有呼嚕呼嚕的聲音，那聲音一直傳到我的耳朵里，似乎在對(duì)我說：“兒子，我們先睡了，你寫完作業(yè)，就睡覺吧！對(duì)了，別忘了整理書包。明天還要上學(xué)呢！晚安，兒子�！泵慨�(dāng)想起明天還有一大堆巨大的、如山的作業(yè)，我的頭都要爆了。行了，我還是先睡覺吧！明天的事明天再說……
哎……誰能理解我們小學(xué)生的心情呢？我多么多么得想要作業(yè)少一點(diǎn)點(diǎn)，我多么多么得想要有屬于我自己的一片空間一片天地呀！……希望我的煩惱能徹底的煙消云散，不要再來煩我！
探索的作文15
今天我早早就醒來了，因?yàn)檠剑裉煳覀兙鸵撾x父母，去秦嶺抱龍峪探索神奇的大自然啦！我們太陽花小分隊(duì)一起乘車穿梭在車水馬龍中，我們的大巴車?yán)锞拖袷潜谆C(jī)一樣，各種歡聲笑語熱鬧極了！
到達(dá)了目的地以后，生活老師教我們做了一些熱身游戲，還手把手教了我們?cè)趺创顜づ�，之后我們終于開啟了秦嶺探索之旅，果然是青山綠水，滿眼的綠色，又有溪流作伴，潺潺的流水聲與鳥兒的鳴叫聲湊出了一曲清新的交響樂，青草香中野果滿山，野草莓遍地都是，紅瑪瑙般的鑲嵌在草叢中，還夾雜著小小的`紫色野花，太美了，我激動(dòng)得完全顧不得書包的沉重，突然，有人發(fā)現(xiàn)了只金色的毛毛蟲，原來這是出身高貴，一身金衣的金蟈蟈，稀奇又好看。接著，又發(fā)現(xiàn)了一只乳白色的毛毛蟲，生活老師告訴我們這種蟲子只能看不能摸，因?yàn)�，他可能有毒。我們還看到了跳高中的芭蕾舞家——螞蚱，一抬頭，一只湖藍(lán)色的胡蝶正在翩翩起舞，不一會(huì)兒，我們就在一棵核桃樹下停了下來，當(dāng)我看到了讓人垂涎欲滴的大核桃時(shí)，我激動(dòng)得差點(diǎn)要爬上去！隨后我們還采集了許多美麗的樹葉，我要用它拼成最美麗的圖畫。越走越遠(yuǎn)，剛才看到的一切都是那么不舍，我真羨慕這些小蟲這些植物，他們居然可以有這樣仙境般的家。
時(shí)間爺爺總嫉妒我們擁有快樂，他好像變魔法似的讓時(shí)間過得很快，不知不覺中天就快就黑了，我們下山吃過飯，搭了帳篷，洗漱完畢我們還搞了個(gè)精彩的睡衣晚會(huì)，大家玩得特別開心。等大多數(shù)人都睡著時(shí)，已經(jīng)零晨12:33分了，我拿出水彩筆，悄悄的點(diǎn)燃我們的“雪花牌小燈”，寫著我的小夢(mèng)想。
第二天早晨， 我們伴著大公雞的打鳴聲起了床了，早飯后，生活老師帶我們總結(jié)了此次探索的收獲，大家踴躍發(fā)言，還用各種各樣的作品來記錄自己的所見所聞，我突然覺得我們B7班的同學(xué)都很棒！
之后，我們依依不舍的乘車回到學(xué)校，大家互相揮手告別，沒關(guān)系，美好的旅程已經(jīng)在我們的腦海里清晰地印了下來，等著我們慢慢品味。
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