探索的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的探索的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
探索的作文1
一個(gè)陽光明媚的上午,我和班上幾個(gè)小伙伴一起去了科技館,我參觀了很多有趣的科技展品。比如:光學(xué)望遠(yuǎn)鏡、腳踏車發(fā)電、方輪車……其中,方輪車和腳踏車發(fā)電給我留下了深刻的印象。
方輪車,顧名思義,就是輪子是方形的車。我們?nèi)粘R姷降妮喿佣际菆A形的,方形的輪子怎么走呢?在強(qiáng)烈好奇心的驅(qū)使下,我迫不及待地坐上了方輪車,手握車把,腳踏前行,雖然腳踏的時(shí)候有一點(diǎn)費(fèi)力,但感覺還是平穩(wěn)的。我騎了好幾個(gè)來回,當(dāng)我腳踏前行至軌道終點(diǎn)時(shí),又反向踏動(dòng)倒退?墒俏倚睦镞是非常疑惑:為什么方輪車要在軌道上才能騎行,在平坦的地面上無法騎行,難道科技館也有魔法嗎?帶著疑惑,我仔細(xì)觀察了其他小朋友騎行的過程,又仔細(xì)閱讀了方輪車的原理介紹:原來軌道是懸空支起來的,方輪車的車輪與軌道匹配密切,像齒輪一樣相互咬合,因此才能在不顛簸的情況下行走。
腳踏車發(fā)電是由一個(gè)怪異的“單車”和一根有十個(gè)燈柱組成的,只要你把踏板蹬得越快,發(fā)的電就越多,燈柱就越亮。腳踏車為什么能發(fā)電呢?原來踏板里有一個(gè)小發(fā)電機(jī),當(dāng)腳踏板旋轉(zhuǎn)以后,發(fā)電機(jī)的定子和轉(zhuǎn)子之間產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)做切割磁力線運(yùn)動(dòng),就產(chǎn)生了電能。我似懂非懂,可能是因?yàn)槲椰F(xiàn)在掌握的知識(shí)還不夠豐富吧。以后得好好學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)知識(shí),探索更多的科學(xué)奧秘。
雖然科技館我來過很多次了,但每一次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和收獲,這次科學(xué)探索之旅也不例外。回家后爸爸對(duì)我關(guān)注的科技發(fā)明,進(jìn)行了詳細(xì)的解答,讓我感受到了科技的強(qiáng)大與神奇。爸爸告訴我,核心科技是我們國(guó)家的.未來,只有結(jié)合現(xiàn)有的科技,不斷地進(jìn)行發(fā)明和創(chuàng)造,最終才能創(chuàng)造核心技術(shù),擁有了領(lǐng)先的核心技術(shù),我們的國(guó)家才能越來越強(qiáng)大。爸爸的話讓我受到了極大的震撼和鼓舞,我要加倍努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),長(zhǎng)大以后進(jìn)行科學(xué)探索,爭(zhēng)取為國(guó)家的核心科技貢獻(xiàn)自己的力量。
探索的作文2
常常在電視上看到這樣的節(jié)目如《山洞之謎》,《沙漠之謎》等,但是今天我想來探索一下書中的奧秘。人們常說:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。在以前的我看來,書中什么也沒有,就只是一些乏味的字組成的句子而已。但進(jìn)了初中以后,對(duì)此的看法也已經(jīng)完全改變了。
在老師的啟發(fā)下我發(fā)現(xiàn)了哪些漢字的奧秘。比如隨手寫的'“雨”字,簡(jiǎn)單的看來就只是幾筆畫組成的符號(hào),但是仔細(xì)品味著這個(gè)字,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的許多奧秘,而且非常有趣。在我看來“雨”字里面的四點(diǎn),就像是那一點(diǎn)點(diǎn),一滴滴灑下的雨滴一般,這字是那樣形象逼真,讓人一看見就會(huì)產(chǎn)生對(duì)“雨”這種事物的聯(lián)想。聽聽雨點(diǎn)落在地面上的聲音,再看看萬物得到雨的滋潤(rùn)后,那種爽朗的心情,一切都充滿了詩情畫意,我也從這種感覺上得到了心靈的滋潤(rùn)。從前的我,性格很內(nèi)向。自從看到那些節(jié)目和恩師教我學(xué)習(xí)文字的方法之后,我的性格也變得開朗活潑了。我現(xiàn)在只要一有時(shí)間,就拿著喜歡的書躲在沒有人打擾的地方探索著書中文字的奧秘?赐陼筮會(huì)在旁邊寫下批注,想想這個(gè)字,這句話古代的人們是怎樣研究來的,怎樣組成的。每個(gè)字,每句話的意思,其中的奧秘我都想一一給挖掘出來。
都說王羲之寫字——入木三分,果真如此。看著書上的他本人書法的拓印本圖片,慢慢地把手放在上面摸著,我仿佛能夠摸到那種入木三分的凹凸感。那一天我一直抱著那本書躲在房間看,爸媽叫我吃飯都不知道,為此我還得了個(gè)“書呆子”的綽號(hào)。我卻覺得時(shí)間不夠我去品嘗那漢字背后的神秘。
中國(guó)文化如此神秘悠遠(yuǎn),中國(guó)的漢字更是有魔力,難道你就沒有想去探索其中奧秘的那種沖動(dòng)嗎?漢字里有許多內(nèi)涵和哲理去等你發(fā)現(xiàn)哦!
探索的作文3
“準(zhǔn)備好就出發(fā)了!”一片嘈雜聲中,突然響起一個(gè)洪亮的聲音。我回頭一看,立刻回答道:“嗯,好的,Sir!爆F(xiàn)在,已是20xx年,一個(gè)科技十分發(fā)達(dá)的時(shí)代。而我,正是這里的一名飛碟操縱者。
這可不是普通的.飛碟操縱者,我可是一名操縱“飛舟光速“的駕駛員及其發(fā)明者。這架飛碟,外觀小巧,可輕易避開一些墜落隕石和一些炮彈,而且飛行速度也極快,像光一般,它飛過,你只能看到一點(diǎn)點(diǎn)的殘影,所以叫“光速”。
不僅如此,它還能自動(dòng)吸收宇宙資源,為我們提供一些東西,還為其提供了動(dòng)力;可以自帶超強(qiáng)的防御屏障,時(shí)刻確保探索員安全……最主要的,其實(shí)就是它雖身小,容量卻極大,可容納4萬人。是的,你沒聽錯(cuò),因?yàn)槲壹恿艘恍┛臻g程序。下午一點(diǎn),到達(dá)了目的地附近。
“哇!這些是什么?”一位女士指著窗外,驚嘆地問道。窗外一片絢爛無比,如地球上一齊放射的煙花,將太空宇宙映照得無比美麗。在大家仰頭贊嘆不已的欣賞時(shí),我感到一絲惶恐和不安,打開偵探器并搜尋這些是何物。
“糟了!”我一查到這些生物時(shí)就慌了。書上說,這叫水母蜇針,一種以自爆引出恐怖細(xì)胞的十分危險(xiǎn)生物。我立刻開啟防御系統(tǒng)并調(diào)到最大,防止會(huì)有所泄露,果然,這些藍(lán)色細(xì)胞吞噬了最外層,被內(nèi)層電波所干擾,有不少已經(jīng)衰死!安恍!”這樣可不行,我的想想辦法。啊!有了,他們是視覺生物,我們要透明的!馬上我開啟了隱形,在電波的干擾下,我們終于成功逃離了那個(gè)是非之地,大家終于呼出一口氣……可萬萬沒想到,有一小只竟留在了飛碟護(hù)罩外,得以幸存,于是,我們將它帶回地球,做實(shí)驗(yàn)去了。哎,可憐的一小只。
雖未收獲滿滿,卻也心滿意足,只不過,這“煙花之禮”我可受不起呀!我站在“飛舟光速”的眺望臺(tái)上,心中滿是無盡的期待。我相信,這不是我的第一次探索,真不知下次,又會(huì)發(fā)生什么有趣之事呢?
探索的作文4
“火星上有什么呢?”一天,我的腦袋瓜突然蹦出了這個(gè)問題。晚上,我躺在床上想著想著,慢慢地我便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天放學(xué),我、小星和小曉走在回家的路上,看見天空中有一個(gè)UFO飛碟在團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),接著,“嗖”的一聲,UFO從天而降,里面出來了一個(gè)外星人,外星人的頭是三角形的,頭上只有眼睛,其它部位都沒有,全身都是火紅的,小星膽小地問它“你——你是什么?怪物嗎?”“我是火星人,不是怪物,你們不用怕!”火星人接著說“是火星王派我來接你們?nèi)セ鹦强纯矗 被鹦侨朔浅SH切。小曉立刻問:“為什么?”火星人指著UFO說:“火星王知道你們?nèi)酥篮芏嗟目茖W(xué)知識(shí),想請(qǐng)你們幫我們?nèi)ソ鉀Q火星上的科學(xué)難題!蔽覀?nèi)瞬乓黄鹕狭薝FO,一上去,眨眼功夫就到了火星。
那里有紅的人,紅的動(dòng)物,紅的天,紅的.地,紅的山,紅的水,紅的龍,紅的草,總之,全世界都是紅色的。
接著,小曉看見一個(gè)高達(dá)200米的怪物走過來,周圍全變了,到處都是深坑,怪物前面還有上百個(gè)火星人,小星立即報(bào)告:“這是火龍獸!蔽铱催@火龍獸實(shí)在太大了,用槍打不死,就拿出了CYACDE手榴彈,往火龍獸嘴里一扔,“啪”的一聲,火龍獸被炸死了,然后,火星人拿出一個(gè)紅得似火的金牌,說:“你們是火星的英雄!”接著,他們恭恭敬敬地敬了個(gè)禮……
“太陽曬屁股啦!”媽媽大聲叫著!鞍。≡瓉硎莻(gè)夢(mèng)呀!”我真希望自己親自去火星上看看。我以后要好好學(xué)習(xí),天天向上,坐著我們國(guó)家的飛船,到火星上去探索火星的奧秘。
探索的作文5
“咦?這是為什么呢?”“這又是為什么呢?”……這些都是我常說的話,因此,我常被爸爸媽媽稱為“小問號(hào)”。我特別喜歡科普、生物類的知識(shí),常?催@一類的書,上網(wǎng)查閱各種資料。但是,我更愛直接觀察動(dòng)植物,就像蜜蜂采蜜、蝴蝶采粉,我都很感興趣。
我家院子的一角,有一張大蜘蛛網(wǎng),它在我們剛搬到新家時(shí)就在那兒了,我懇求爸爸媽媽不要把它清除掉,怎么說它也是在新家里第一個(gè)迎接我的客人。
一個(gè)星期六的下午,我做完作業(yè)后,照例去探望我的“老朋友”——黑蜘蛛。啊,快看!一只大個(gè)的綠頭蒼蠅被粘在了網(wǎng)上,它用力掙扎著,試圖擺脫這張網(wǎng),網(wǎng)隨著它的`掙扎劇烈震動(dòng)起來,可是它越掙扎,粘的就越緊。這時(shí),蜘蛛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地、若無其事地爬在網(wǎng)上,在陽光下悠閑地曬著它那細(xì)長(zhǎng)的腿。過了一會(huì)兒,蒼蠅實(shí)在沒力氣,不動(dòng)彈了,這時(shí),蜘蛛行動(dòng)了,它爬過去,吐了幾根細(xì)絲纏在蒼蠅身上,又用嘴咬了幾下,便后退幾步,又休息了起來。我耐心地等著,接著它會(huì)怎么做呢?過了五分鐘左右。蜘蛛向蒼蠅爬去,用嘴上的一根小刺扎進(jìn)蒼蠅體內(nèi),似乎在貪婪地吮吸著。雖然我看不出它的表情,但是,我想它一定是在享受這頓美餐吧!為什么連這么大的蒼蠅都弄不破那么細(xì)、那么薄的蜘蛛網(wǎng)呢?為什么蜘蛛不是直接把獵物咬碎后吃下去呢?……一串串問題在我的腦海中浮現(xiàn),促使我登上了互聯(lián)網(wǎng)查閱相關(guān)資料。原來普通的蜘蛛網(wǎng)能承受500—1000克的重量。它們吃東西時(shí),先給獵物注射一種能把昆蟲的肉化成水的毒汁,然后再慢慢吮吸……
看到這里,我望著我的蜘蛛朋友想:自然世界,無奇不有。原來這么小的動(dòng)物也有這么大的智慧。它使我獲取了很豐富的知識(shí),讓我對(duì)這個(gè)大千世界增添了更多探索的興趣。
探索的作文6
小時(shí)候,爺爺常常領(lǐng)著我到附近的廣場(chǎng)上看秦腔戲,但表演的人只是單純唱戲,而沒有情節(jié)的代入,所以原本就對(duì)秦腔不感興趣的我,壓根就看不懂戲的內(nèi)容,只覺得演員們十分親切。有時(shí)覺得無聊了,就想拉著爺爺回家,可轉(zhuǎn)過頭,只見爺爺早被戲曲感染,一個(gè)勁兒鼓掌。那時(shí)的我就覺得好奇,為什么老一輩人們都對(duì)秦腔情有獨(dú)鐘呢?
伴著“全國(guó)文化遺產(chǎn)日”,小記者團(tuán)帶領(lǐng)著我們來到了寶雞秦腔西鳳酒劇院去身臨其境地感受了一把秦腔,在大秦之腔的無窮魅力中我找到了答案。
隨著一陣獨(dú)特的音樂,表演開始了。只見舞臺(tái)上的演員們各個(gè)都表演的出神入化,他們的聲音初不甚大,只覺入耳有一種說不出來的妙境。隨之而來的曲目《伐子都》,卻令我嘆為觀止,轉(zhuǎn)視望去,舞臺(tái)上的“公孫子都”表演者一個(gè)接一個(gè)的空中翻轉(zhuǎn),突然就從兩米多高的臺(tái)子上一個(gè)360度旋轉(zhuǎn)翻下來了,頓時(shí),場(chǎng)中傳來一陣陣掌聲,連原本不懂戲的我都看地目瞪口呆。一直以來只有在電視上才能看到從口中噴火的絕技,今天在這里讓我親眼目賭了它的奇妙壯觀景象。表演過程中,我的眼睛死死盯著舞臺(tái),生怕遺漏掉這個(gè)令人震撼的場(chǎng)面。
真所謂“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”,不知這些使人贊不絕口的表演技術(shù),演員們要練上多長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到!想到這里,我不覺地對(duì)這些秦腔演員們感到由衷的敬佩。
該到我們與演員互動(dòng)的環(huán)節(jié)了,大家爭(zhēng)先恐后地沖向了舞臺(tái),我也不甘示弱,來到臺(tái)上后,我第一個(gè)想問的問題,就是關(guān)于那個(gè)“噴火”的絕活,真是十分神奇,當(dāng)聽到它是把松香含在口中,再控制氣息把松香吹向火把,有時(shí)候會(huì)燒到眉毛時(shí),我突然感受到,演員們的高超技術(shù),真的來自于自身的'刻苦努力,他們來之不易。
目睹了今天的一切,我才深深地感受到,這個(gè)看似不吸引人的戲劇,背后卻潛藏著多么大的內(nèi)涵啊!原來秦腔不僅是看,更重要的是懂它。通過這次的觀看,我對(duì)秦腔有了更深的了解,也堅(jiān)信,在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)像演員們一樣刻苦努力,持之以恒。
探索的作文7
火辣辣的太陽炙烤著大地,柏油路面反射出耀眼的白光,猶如灼熱的鐵板?杀M管如此,也阻擋不了我去參加小記者活動(dòng)的腳步。頂著炎熱,我們依然踏上了前往康師傅夢(mèng)想探索樂園的`旅程。
在萬分的期盼中,我們到達(dá)了目的地。活動(dòng)很快開始了,阿姨先給我們介紹了世界各個(gè)地方,給我們看了地球上的七大洲、四大洋,還給我們介紹了很多的歷史文化。阿姨告訴我們,她們的康寶寶已經(jīng)做出了3億多桶面了,每個(gè)顏色都代表一種不同的口味。如果把這些面連起來,可以繞地球一百多圈呢!哈哈,厲害吧!在一段小視頻中,我們還知道了康寶寶的夢(mèng)想:做出世界上最美味、最安全、最創(chuàng)新的方便面!
之后,我們乘著小火車去生產(chǎn)車間了。一路上,我們心花怒放,我對(duì)那里充滿了好奇,平常我們吃的方便面到底是怎么來的呢?隔著玻璃,我們觀看了制作方便面的這個(gè)過程,最讓我疑惑的是,放眼望去里面全部都是機(jī)器,居然一個(gè)工作人員都沒有!后來我才知道,原來這都是全自動(dòng)的。阿姨說第一道和面工序看似簡(jiǎn)單,但最費(fèi)力,也最重要。大力士們把面粉和水混合起來,揉成面團(tuán),醒一會(huì)后把面團(tuán)壓平,這樣第一步就完成了。做一塊面得經(jīng)過4步才能完成。阿姨說:“現(xiàn)在的操作都很現(xiàn)代化,一條生產(chǎn)線一分鐘就可以做500塊面!毖剑@機(jī)器可真神奇呀!現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)真是越來越先進(jìn)了。
這次活動(dòng)使我增長(zhǎng)了知識(shí),開闊了眼界,我要謝謝小記者的老師們和樂園里的叔叔阿姨們,是您們給了我們一個(gè)精彩而難忘的下午,讓我們?cè)谌松穆飞嫌衷鎏砹藥自S精彩!
探索的作文8
科學(xué)實(shí)驗(yàn)是一門既神奇又有趣的學(xué)科內(nèi)容,它帶給我們?cè)S多的樂趣,讓我們懂得了許多道理,也發(fā)現(xiàn)了許多規(guī)律。如地球的旋轉(zhuǎn),鐘表的計(jì)時(shí)等,這些實(shí)驗(yàn)都能為我們解答心中的疑惑。
那天,我的作業(yè)早早地完成了,媽媽有事出去了,家里就剩下我一個(gè)人,一時(shí)不知該做些什么,聽著鐘表“滴答滴答”的聲音,剛好我學(xué)到了鐘表的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問:為什么我們自己制作的鐘表擺過一段時(shí)間后就會(huì)自動(dòng)停下來,而機(jī)械鐘表總是“滴答”地走著。于是我立下決心,要將它拆開來看看。
說干就干,我從爸爸的工具箱翻出了需要的工具,提著鐘表來到客廳,用梅花起子起開螺絲釘,打開鐘表的外殼,小心翼翼地放在一旁,仔細(xì)觀察現(xiàn)在鐘表,這里面齒輪真多,大的帶動(dòng)小的,小的連著大的`,轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)發(fā)出“嗤嗤”聲,側(cè)邊有一個(gè)紅齒輪,還有一個(gè)“T”字型的鐵片,鐵片的兩邊立著兩根短鐵絲,是用來控制秒針齒輪的,一部分已經(jīng)看到,可其它部分被一層鐵皮擋住了我的視線,我正想方設(shè)法卸掉這個(gè)鐵片,三個(gè)螺絲帽引起了我的注意,我沒有找到扳手,就試著用手去擰,可手都寧紅了,還不見螺絲帽有任何動(dòng)靜。要怎么擰開這三個(gè)螺絲帽呢?我看到了小剪刀,靈機(jī)一動(dòng),用剪刀夾住螺絲帽,用力擰,終于,我費(fèi)了九牛二虎之力,才將它卸下來,可誰知,我剛把它卸開,齒輪就散了,我愣住了,我的心里像揣了個(gè)小兔子一樣惴惴不安,要是媽媽知道我把鐘表弄壞了,那我可就慘了。不行,我要安好它,我自己為自己加油鼓勁,相信自己一定可以安好它。
我按照小孔的大小安好了齒輪,可誰知,一根針都不走,我毫不氣餒,拆開它繼續(xù)安裝,根據(jù)分析,哪個(gè)針對(duì)應(yīng)哪個(gè)齒輪,大小齒輪搭配,總算功夫不負(fù)有心人,我裝好了這個(gè)鐘表。
通過裝鐘表的過程,我知道了鐘表為什么會(huì)一直轉(zhuǎn)動(dòng),是發(fā)條連著齒輪帶動(dòng)指針,只要有人為鐘表上了發(fā)條,指針就會(huì)不停地走動(dòng),直至發(fā)條的齒輪回歸原位,拆鐘表真有趣!
啊!神秘的科學(xué),我要更深入探索你的奧秘!
探索的作文9
我家以前住在舊房子里的時(shí)候,并沒有在意媽媽種植物這件事。但自從搬入城內(nèi)新房子之后,我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常種一些吊蘭啊、蘆薈啊、滴水觀音啊這些植物,就連小區(qū)里的很多人家也是這樣。我很是納悶:種這些植物干嘛呢?有什么用呢?難道是為了美觀好看嗎?我把這些問題推給了媽媽,媽媽說:這些問題得你自己去找答案,動(dòng)動(dòng)腦筋,自己去探索。
聽了媽媽的話后,我沒有沮喪,反而覺得這樣可以試試我的動(dòng)手能力,所以我試著做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先,我跑到了清潔工阿姨燃燒廢棄垃圾的地方,很用力的聞了一下那里的空氣,阿嚏!呸呸!實(shí)在是太嗆人了,我一連咳嗽了好幾下才好受了些。
接著我又跑到一片小樹林里去拼命的呼吸幾大口新鮮空氣,呼!好舒服呀!這兩個(gè)地方的空氣截然不同,根本不需要高科技儀器檢測(cè),就憑人的嗅覺就可以直接判斷出來:有植物的地方空氣干凈新鮮。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道了:植物真的可以凈化空氣。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn),我想人能通過嗅覺很直觀的感受到這些,那么動(dòng)物呢?它們能像我們?nèi)祟愡@樣敏感嗎?于是我做了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了兩個(gè)一模一樣的魚缸,一個(gè)放滿普通的清水;另一個(gè)也放滿了這樣的水,但多了些新鮮的雜草;我又準(zhǔn)備了兩條相同大小的魚,分別放入這兩個(gè)魚缸內(nèi)。實(shí)驗(yàn)正式開始了,下面就是等待了,()我準(zhǔn)備過兩個(gè)星期再看有什么不同。
兩個(gè)星期很快過去了,我把兩個(gè)魚缸放到桌子上,我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn):生活在普通清水里的魚,一點(diǎn)精神氣都沒有,我用小棒子撥了一下,它還是不愿游,看上去像是奄奄一息的.樣子;生活在有新鮮雜草的水里的魚,精神抖擻、生龍活虎的,我一靠近魚缸,它迅速的游動(dòng)起來。原來動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯樱枷矚g干凈、新鮮的空氣。實(shí)驗(yàn)表明:植物對(duì)人類和動(dòng)物,都是同等重要的。
從這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,我得到了一個(gè)結(jié)論:植物在自然界有著舉足輕重的地位,我們要好好愛護(hù)它。
探索的作文10
大自然是布滿問題的,只要你認(rèn)真發(fā)現(xiàn)就能實(shí)現(xiàn)。這就是一條雖然危險(xiǎn)但卻成功的道路。
星期六的晚上我和往常一樣坐在電視旁看《快樂大本營(yíng)》。每次看這個(gè)快樂的節(jié)目的時(shí)候我總是期待著最后一個(gè)也是最好看的壓軸戲——《啊啊啊啊科學(xué)試驗(yàn)站》。因?yàn)槲曳滞庀矚g去探索世界的奧秘,所以總是期待著《啊啊啊啊科學(xué)試驗(yàn)站》講述科學(xué)的那一剎那,因?yàn)樵谀且粍x那我總能學(xué)到在日常生活中無法學(xué)到的東西。而今天說的竟然是用檸檬發(fā)電!這實(shí)在是太不可思議了,檸檬怎么可能會(huì)發(fā)電呢?于是我開始了我的.探索。
我和電視上一樣,準(zhǔn)備了兩片金屬片——一片是銅片,另一片是鋅片,還有切成兩段的檸檬和一個(gè)發(fā)光二極管。我先把兩片金屬片(銅片和鋅片插進(jìn)檸檬中,然后把線連上,最后接上發(fā)光二極管,“哇!”發(fā)光二極管亮起來了!我問了媽媽這是為什么,她語重心長(zhǎng)地和我說:“兩種金屬片的電化學(xué)活性是不一樣的,如銅片和鋅片,其中更活潑的那邊的金屬片(銅片)能與水果中的果酸物質(zhì)起化學(xué)作用產(chǎn)生了正電荷,另外一片(鋅片)就會(huì)產(chǎn)生負(fù)電荷,再在兩金屬片上連接上一個(gè)發(fā)光二極管,當(dāng)電流通過發(fā)光二極管時(shí),發(fā)光二極管就被點(diǎn)亮,為了使電池有更好的效果,可用多個(gè)檸檬點(diǎn)亮!
“哇!”科學(xué)的力量讓我不禁贊嘆。
探索,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點(diǎn)點(diǎn)地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;探索,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅(jiān)持,才有破繭而出重見光明的輝煌;探索,是遠(yuǎn)航的船的帆,有了帆,船才可以到達(dá)成功的彼岸。
探索的作文11
探索是一種很具有挑戰(zhàn)性刺激性的活動(dòng),它既可以讓人們不斷拓展自己的生存空間,也可以為社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn);它既是對(duì)我們?nèi)祟愖陨淼奶魬?zhàn),又是對(duì)人類未知事業(yè)的追尋?
探索,一個(gè)多么令人興奮的話題?作為新一代的青年人,探索更是深深地吸引著我們,令人滿懷憧憬和渴望?
探索,一個(gè)多么令人敬仰的話題?多少偉人在他們?nèi)松奶剿髦斜憩F(xiàn)出了令人佩服的精神,他們不僅拓展了自身的生命價(jià)值,而且也創(chuàng)造出對(duì)于民族乃至人類的偉大成就?
哥倫布在探索中發(fā)現(xiàn)了新大陸,為人類的發(fā)展創(chuàng)造了新的條件;麥哲倫在探索中證明了地球的圓形,讓人類的科學(xué)事業(yè)前進(jìn)了一大步;張騫的探索促進(jìn)了西亞及歐洲地區(qū)的繁榮,為那里帶去了財(cái)富;鄭和的探索則帶動(dòng)了中國(guó)文化的傳播,促進(jìn)了中國(guó)與世界各國(guó)的友誼……
他們上天入地,走南闖北,打開了自然界一扇扇緊閉的大門,使我們了解了世界上更多的奧秘?他們的'故事充滿了傳奇的色彩,他們的精神激勵(lì)著我們?
從高峻的山峰到深邃的海底,從浩瀚的海洋到茫茫的宇宙,哪里有奧秘,哪里就有人類探索的足跡?可以說人類的進(jìn)化史?進(jìn)步史就是我們的探索史?其中既有成功的欣喜,也有失敗的悲壯:阿蒙森歷盡千辛萬苦,終于戰(zhàn)勝了死神,成為第一個(gè)到達(dá)南極點(diǎn)的偉大探險(xiǎn)家;而斯科特同樣努力地付出,回報(bào)他的卻是無情的暴風(fēng)雪和死亡的災(zāi)難,但他同樣為全世界人民所紀(jì)念,因?yàn)樗乃,造就了偉大的悲。侩m然人類在探索的過程當(dāng)中遇到了不少困難和挫折,但任何艱難險(xiǎn)阻都遏制不住人類對(duì)探索未知世界的激情和渴望,阻擋不了人類邁向全新領(lǐng)域的腳步?因?yàn)槿祟愂遣慌吕щy的,正因?yàn)槿祟愑辛诉@種探索精神,所以我們才在這個(gè)飽經(jīng)災(zāi)難和戰(zhàn)亂的環(huán)境中生存著,延續(xù)著?
探索,豐富了自我;探索,使人類富強(qiáng)?來吧,讓壯志豪情在胸中激蕩,讓憧憬在我們的腳下成為現(xiàn)實(shí),讓我們一起出發(fā),一起去探索!
探索的作文12
探索海底,得到的是無謂的收獲;開掘海底,得到的是無盡的財(cái)富。探索與開掘在同一個(gè)人身上發(fā)生了,他就是凡爾納小說筆下的神秘人物——尼摩船長(zhǎng)。
從一個(gè)潛艇被人認(rèn)為是一個(gè)巨大的鯨或是一個(gè)從未遇見的怪物,而生物學(xué)家阿龍納斯卻發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)擁有著高科技的,特殊的名叫“鸚鵡”號(hào)的潛水艇。再被尼摩船長(zhǎng)所救的情況下,帶領(lǐng)著他忠實(shí)的仆人和一個(gè)有著火爆脾氣的捕鯨手,來到這艘潛艇上作了兩萬里的探索旅行。
人物介紹:
no,1:尼摩船長(zhǎng):一個(gè)不明身份,不明國(guó)籍的神秘人物,他在荒島上制造奇異的游艇,在海底用海洋生物提取需要的.物質(zhì)與能量,他是一個(gè)擁有反抗壓迫展示的形象。
no.2:阿龍納斯:生物學(xué)家,有著探索的心,對(duì)鸚鵡號(hào)這艘不明游艇的設(shè)計(jì)大為贊賞,奇特的海底世界跟讓他嘆為觀止。
no.3:捕鯨手:火爆脾氣,對(duì)某些事情漠不關(guān)心,刀子嘴豆腐心,且他是一個(gè)優(yōu)秀的捕鯨手,捕鯨的行家。
尼摩船長(zhǎng)的勇敢,智慧都是很神秘的,這本書讓我們了解到什么現(xiàn)象都有科學(xué)的證明,海洋里的生物的利用價(jià)值對(duì)人類來說是非常可觀的,以后陸地上的資源全都開發(fā)完以后,將開發(fā)目標(biāo)進(jìn)入海底,但海洋并不是溫柔的,她也具有邪惡的一面,張宇的襲擊,鯊魚的進(jìn)攻,這將是非?膳碌膼簤(mèng),單打還依舊是寶貴的,凡爾納的舉動(dòng),對(duì)現(xiàn)在的社會(huì),具有很大的成效,物理知識(shí),海洋生物,未來的世界將會(huì)成為一個(gè)新的開始,,新的理程碑,《海底兩萬里》真是一本有價(jià)值的書,這是人類對(duì)未來高科技進(jìn)步的體現(xiàn)。
探索的作文13
星期日,我在手機(jī)上看到了這樣一個(gè)新聞:女潛水員之死。這個(gè)新聞大體是這樣的:9月6日下午GUE環(huán)球水下探索組織的河北唐山潘家口水下長(zhǎng)城探索項(xiàng)目中,兩位專業(yè)潛水員徐海燕和孫昊失蹤。9月17、18日,兩名潛水員接連在水下被找到。女潛水員徐海燕,從小就被稱為神童,北京大學(xué)畢業(yè)后在哥倫比亞大學(xué)讀博士,是遺傳生物學(xué)家,優(yōu)秀的科幻譯者和作者,也是國(guó)內(nèi)少有的女性資深技術(shù)潛水員之一。
悲劇發(fā)生后,有人很不理解:為什么這群人要放棄安穩(wěn)的生活,冒著極大的生命危險(xiǎn)去干這種有可能毫無意義的事呢?
據(jù)了解,GUE是以水下探索為核心目標(biāo)的全球性非盈利潛水組織,這次活動(dòng)并非一次臨時(shí)起意的魯莽冒險(xiǎn),而是已經(jīng)提前做了充分準(zhǔn)備,攜帶了專業(yè)設(shè)備,目的是進(jìn)行水下測(cè)繪,記錄水下環(huán)境;但是意外不幸發(fā)生。
徐海燕的'遭遇讓我想到了郭川船長(zhǎng),20xx年駕著帆船消失在茫茫太平洋中的中國(guó)航海第一人。他在標(biāo)題為《執(zhí)著的人是幸福的》文章中寫道:好奇與冒險(xiǎn)本來就是人類與生俱來的品性,是人類進(jìn)步的優(yōu)良基因,我不過遵從了這種本性的召喚,回歸真實(shí)的自我。
如果在出發(fā)前有先知告訴她(他)們,前面的路上你們將要面對(duì)死亡,我想她(他)們可能會(huì)暫停,做好準(zhǔn)備,然后繼續(xù)前行吧!
在人類的社會(huì)中,大部分人是不愿意去冒險(xiǎn)的,他們選擇平庸,安于現(xiàn)狀。但是必須有一些人替大家去冒險(xiǎn)開拓、探索,以此推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展。而我們則只需要望著他們的背影,踏著他們的腳步前進(jìn)。探索未知世界,總會(huì)有壯烈的犧牲,可能這些冒險(xiǎn)會(huì)被人們認(rèn)為得不償失,但是值不值得是由個(gè)人價(jià)值體系決定的,總要有人活在合理的設(shè)定之外,這是人類得以前行的動(dòng)力。
向這些探險(xiǎn)者們致敬!
探索的作文14
"你怎么這么粗心,英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎;語文也是,不該錯(cuò)的總是錯(cuò)!煽(jī)總是沒有提高!"你看,我媽又開始嘮叨了。哎……面對(duì)老爸和老媽嘮叨我早已無話可說。
每當(dāng)下午放學(xué)的時(shí)候,就是我最期待的時(shí)刻,可是老天爺卻不給我面子。語文老師還是一如既往的走進(jìn)教室,若無其事的布置著作業(yè)!罢Z文作業(yè),NO。1把語文課文要求背誦的課文抄兩遍;NO。2把語文課本1—26課的生字生詞寫5字5詞……”哎……面對(duì)老師布置得巨大的作業(yè),我都已經(jīng)習(xí)慣了。回到家,我顧不得吃飯、也顧不得看電視,就直奔書房,開始了寫作業(yè)的旅程,雖然,我的肚子一個(gè)勁的向我發(fā)出一個(gè)又一個(gè)的“求救信號(hào)”但我只能“見死不救”寫著寫著……不知不覺中就到了飯點(diǎn)。媽媽一個(gè)勁的來催我吃飯,沒辦法,母命難違,我只能“戀戀不舍”的離開了作業(yè)之旅。
到了飯桌,我不管三七二十一,狼吞虎咽的吃完了飯,這時(shí)我多想伸一個(gè)懶腰,多想躺在床上睡一會(huì)、瞇一會(huì)?墒俏也荒埽?yàn)槿缟揭粯哟蟮淖鳂I(yè)壓著我、逼著我,讓我喘不過氣來。我只能走進(jìn)書房,繼續(xù)我的“作業(yè)之旅”。寫著寫著……終于寫完了,我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。我又看了看表,呀!都已經(jīng)10點(diǎn)多了!我悄悄地向父母的'臥室進(jìn)發(fā),!爸媽早就睡下了。而且爸爸的嘴邊還伴有呼嚕呼嚕的聲音,那聲音一直傳到我的耳朵里,似乎在對(duì)我說:“兒子,我們先睡了,你寫完作業(yè),就睡覺吧!對(duì)了,別忘了整理書包。明天還要上學(xué)呢!晚安,兒子!泵慨(dāng)想起明天還有一大堆巨大的、如山的作業(yè),我的頭都要爆了。行了,我還是先睡覺吧!明天的事明天再說……
哎……誰能理解我們小學(xué)生的心情呢?我多么多么得想要作業(yè)少一點(diǎn)點(diǎn),我多么多么得想要有屬于我自己的一片空間一片天地呀!……希望我的煩惱能徹底的煙消云散,不要再來煩我!
探索的作文15
今天我早早就醒來了,因?yàn)檠剑裉煳覀兙鸵撾x父母,去秦嶺抱龍峪探索神奇的大自然啦!我們太陽花小分隊(duì)一起乘車穿梭在車水馬龍中,我們的大巴車?yán)锞拖袷潜谆C(jī)一樣,各種歡聲笑語熱鬧極了!
到達(dá)了目的地以后,生活老師教我們做了一些熱身游戲,還手把手教了我們?cè)趺创顜づ,之后我們終于開啟了秦嶺探索之旅,果然是青山綠水,滿眼的綠色,又有溪流作伴,潺潺的流水聲與鳥兒的鳴叫聲湊出了一曲清新的交響樂,青草香中野果滿山,野草莓遍地都是,紅瑪瑙般的鑲嵌在草叢中,還夾雜著小小的`紫色野花,太美了,我激動(dòng)得完全顧不得書包的沉重,突然,有人發(fā)現(xiàn)了只金色的毛毛蟲,原來這是出身高貴,一身金衣的金蟈蟈,稀奇又好看。接著,又發(fā)現(xiàn)了一只乳白色的毛毛蟲,生活老師告訴我們這種蟲子只能看不能摸,因?yàn),他可能有毒。我們還看到了跳高中的芭蕾舞家——螞蚱,一抬頭,一只湖藍(lán)色的胡蝶正在翩翩起舞,不一會(huì)兒,我們就在一棵核桃樹下停了下來,當(dāng)我看到了讓人垂涎欲滴的大核桃時(shí),我激動(dòng)得差點(diǎn)要爬上去!隨后我們還采集了許多美麗的樹葉,我要用它拼成最美麗的圖畫。越走越遠(yuǎn),剛才看到的一切都是那么不舍,我真羨慕這些小蟲這些植物,他們居然可以有這樣仙境般的家。
時(shí)間爺爺總嫉妒我們擁有快樂,他好像變魔法似的讓時(shí)間過得很快,不知不覺中天就快就黑了,我們下山吃過飯,搭了帳篷,洗漱完畢我們還搞了個(gè)精彩的睡衣晚會(huì),大家玩得特別開心。等大多數(shù)人都睡著時(shí),已經(jīng)零晨12:33分了,我拿出水彩筆,悄悄的點(diǎn)燃我們的“雪花牌小燈”,寫著我的小夢(mèng)想。
第二天早晨, 我們伴著大公雞的打鳴聲起了床了,早飯后,生活老師帶我們總結(jié)了此次探索的收獲,大家踴躍發(fā)言,還用各種各樣的作品來記錄自己的所見所聞,我突然覺得我們B7班的同學(xué)都很棒!
之后,我們依依不舍的乘車回到學(xué)校,大家互相揮手告別,沒關(guān)系,美好的旅程已經(jīng)在我們的腦海里清晰地印了下來,等著我們慢慢品味。
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