五年級(jí)優(yōu)秀作文集合7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
說到“偶像”,想必半數(shù)人都會(huì)脫口而出,那些當(dāng)紅歌星、演藝人員的名字。但是,對(duì)我來說,我的偶像,便是那位為了生命,和病魔對(duì)抗的——杏林子。
或許你會(huì)問我,為什么?我必會(huì)肯定的回答你:“因?yàn),他教?dǎo)了我許多活著的道理,也點(diǎn)燃了我的生命之火!彪m然,他并沒有當(dāng)面的像我訴說他的故事,但是透過他那生動(dòng)的文筆,讓我了解到許多事,其中,便屬那“努力”與“堅(jiān)持”最為可貴。
其一文中,有對(duì)老夫老妻,是他在住院的期間所認(rèn)識(shí)的,老先生的妻子,是連醫(yī)生都說“沒救”的植物人,但是老先生卻日夜不分、無微不至的照顧老太太,最后,老太太卻奇跡似的,從醫(yī)生口中的“植物”羽化成“人”了!
杏林子透過他那生動(dòng)的文筆,使我了解到只要事情還未結(jié)束,我們就不可以放棄希望,因?yàn),連醫(yī)生都說沒救的“植物”都可以,那我們這些四肢健全的人有何不可呢?
以前的我,時(shí)常不能忍受痛苦,因而放棄先前的努力。但是自從閱讀過他的小品后,我便了解到“痛苦會(huì)過去,美會(huì)留下來!钡恼胬,我便不會(huì)再像昔日的我,輕易的放棄先前的努力!
在這世界上,或許還有上億個(gè)奇跡,但如果到了生命的盡頭,卻不見任何奇跡,或許會(huì)使人一厥不振,從此喪心失志。但如果換個(gè)角度想,在生命的盡頭,還有那么多關(guān)心我的.家人陪伴著我,等待著自己的好消息,想必會(huì)再次燃起“生命的火焰”吧?
自從讀完杏林子的小品后,我干涸的心田,似乎被那沙漠中的綠洲所拯救,也啟發(fā)了我對(duì)未來的想法,我決定要學(xué)習(xí)杏林子樂觀的生活態(tài)度,認(rèn)真的、積極的,為自己演奏一曲生命之歌。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
時(shí)間,對(duì)每一個(gè)人來說都是公平的,沒有多一分也沒有少一分,剛剛合適。但是如果不加以利用這一“公平的時(shí)間”去做一些有貢獻(xiàn)的事,是否有愧于自己?時(shí)間并不是漫長(zhǎng)的,從1數(shù)到100所消耗的時(shí)間有多少?和你利用時(shí)間去做事情不是一樣的么?或許做事的時(shí)間比較長(zhǎng)吧,至少一秒又一秒的度過,但你只是數(shù)時(shí)間的話是不是又浪費(fèi)了這樣的機(jī)會(huì)。畢竟時(shí)間不會(huì)停止就像一個(gè)圓圈永遠(yuǎn)循環(huán),一直到“真正”的終止……
現(xiàn)在已是3000年了,時(shí)間對(duì)人來說已不太重要,因?yàn)槿藗円呀?jīng)發(fā)明出一種機(jī)器可以使時(shí)間比一般人的時(shí)間慢上10倍,使人的壽命達(dá)到了一個(gè)新的頂峰,人們開始享受時(shí)間停頓所帶來的舒適,并不想像以前一樣那么努力的去探索,人已經(jīng)開始?jí)櫬淞恕?/p>
不知道從什么時(shí)候起,一中具巨大殺傷力的病毒開始蔓延,許多人感染后時(shí)間開始加快,時(shí)間停頓的功能不再存在,一些人在享受的過程中開始出現(xiàn)衰老。逐漸成為宇宙的塵埃,時(shí)間病毒似乎更加肆虐,又有人被迫發(fā)明了一種可以與他人共享時(shí)間的機(jī)器,如果一個(gè)人的壽命有100年,那么與人共享后其中的一半就會(huì)被另一人吸收,以此人又開始了墮落的生活。我與幾個(gè)人共享過生命,有的是強(qiáng)迫,有的是自愿,時(shí)間不知不覺過了幾百年,在這幾百年中,我曾問自己為什么活那么久?我找到了答案,但是這個(gè)答案我不喜歡,因?yàn)樵趯儆谧约旱膲勖性J(rèn)為人,只要活得精彩就好,但是屬于自己的生命到頭時(shí),我居然開始恐懼,年輕時(shí)的種種抱負(fù)都已成過眼云煙,我害怕失去現(xiàn)在所擁有的,害怕死亡,但是我現(xiàn)在又擁有什么?有的只是很長(zhǎng)的生命。
我生活了20xx多年,在這時(shí)間中,墮落已漸漸感染了我,有時(shí)時(shí)間太多也不好啊,每每到生命的'盡頭我又忍不住去尋找與我共享生命的人,我漫步在大街上,我已感到自己的生命在飛快的消逝,病毒開始加重了么?我看了看大街上,已經(jīng)沒有多少人在了,我拉住一個(gè)年輕人,問他:“能給我時(shí)間么?我快要死了,我不想死!”年輕人看了看我,緩緩說道:“人,能開心的活著就好,活著就要有活著的信念;而死亡,卻是另一個(gè)生命的開始,你勇敢的去面對(duì)吧。”說完就離開了。
我坐在一棵樹下,等待著生命的盡頭,活了這么久居然連這么簡(jiǎn)單的道理也不懂,白活了啊……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今年暑假,我和媽媽到洞庭湖有游玩。
我們一來到洞庭湖就被氣勢(shì)磅礴和綺麗迷人的風(fēng)景深深的迷住了。洞庭湖 古稱“云夢(mèng)澤”,為我國(guó)第二大淡水湖?缦娑鮾墒,它北連長(zhǎng)江、南接湘、資、沅、酆四水,號(hào)稱“八百里洞庭湖”。洞庭湖的意思就是神仙洞府,可見其風(fēng)光之綺麗迷人。
洞庭湖浩瀚迂回,山巒突兀,其最大的特點(diǎn)便是湖外有湖,湖中有山,漁帆點(diǎn)點(diǎn),蘆葉青青,水天一色,鷗鷺翔飛。洞庭湖的氣勢(shì)雄偉磅礴,洞庭湖的月色柔和瑰麗。即使是在陰晦沉霞的天氣,也給人別致、譎秘的感覺,激起人們的游興。碧波萬頃的洞庭湖不愧為“天下第一水”。泛舟湖間,心曠神怡,其樂無窮。 從此處遠(yuǎn)眺洞庭,但見湘江滔滔北去,長(zhǎng)江滾滾東逝,水鳥翱翔,百舸爭(zhēng)流,水天一色,景色甚是雄偉壯觀。劉海戲金蟾、東方朔盜飲仙酒、舜帝二妃萬里尋夫的民間傳說正是源于此地……湖中最著名的是君山,君山風(fēng)景秀麗。它是洞庭湖上的一個(gè)孤島,島上有72個(gè)大小山峰,這里每天有渡輪來往航程大約一小時(shí)。游覽群山需要用一天時(shí)間,早上去,下午返。既去了君山,又可暢游洞庭湖,真是一舉兩得。君山原名洞庭山,是神仙洞府的意思。相傳4000年前,舜帝南巡,他的兩個(gè)妃子娥皇、女英追之不及,攀竹痛哭,眼淚滴在竹上,變成斑竹。后來兩妃死于山上,后人建成有二妃墓。二人也叫湘妃、湘君,為了紀(jì)念湘君,就把洞庭山改為君山了。現(xiàn)有古跡二妃墓 、湘妃廟、柳毅井、飛來鐘等。
君山的竹子很有名,有斑竹、羅漢竹、方竹、實(shí)心竹、紫竹、毛竹等。這里每年都舉辦盛大的龍舟節(jié)、荷花節(jié)和水上運(yùn)動(dòng)。洞庭湖是著名的魚米之鄉(xiāng),其物產(chǎn)極為豐富。湖中的`特產(chǎn)有河蚌、黃鱔、洞庭蟹、財(cái)魚等珍貴的河鮮,還有君山名茶、羅漢竹、方竹、實(shí)竹、紫竹、斑竹、毛竹等竹類產(chǎn)品,種類亦很繁多。
君山在洞庭湖中,是一個(gè)面積不到100公頃的小島。原名洞府山,它浮在洞庭湖中,就像一個(gè)白銀盤里的青螺.傳說“ 洞庭山浮在水上,其下有金堂白間,玉女居之,四時(shí)聞金石絲竹之聲,砌于山頂!焙笠蛩吹鄣膬蓚(gè)妃子娥皇、女英葬于此,屈原在《九歌》中稱之為湘君和 湘夫人,故后人將此山改名為君山.洞庭湖不管是湖水,還是山光,都一樣非常美麗.如果你旅游,那一定要去洞庭湖看一看哦!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我家的水族箱里養(yǎng)了一群熱帶魚,孔雀,紅箭,黑瑪麗,紅綠燈,五顏六色的在燈光照射下好看極了,每天做完作業(yè),我就給它們喂食,昨天我看見幾條漂亮的雄孔 雀再追一條雌孔雀,并不斷地咬它的尾部,我正在好奇,忽然看到小魚從雌孔雀的.尾部生出來,我高興得手舞足蹈,轉(zhuǎn)眼間十幾條小魚來到了魚的世界,最終這條魚 媽媽生出了三十多條魚寶寶,小魚剛剛來到這個(gè)世界,又興奮又小心,一會(huì)游動(dòng)一會(huì)停下來觀望,一切都很好奇,晚上我把好消息告訴了爸爸,爸爸說:“快去把小 魚撈出來!蔽襾淼紧~缸前發(fā)現(xiàn)小魚少了,爸爸說:“大魚會(huì)吃小魚的,所以在魚媽媽生小魚時(shí),要隨時(shí)把小魚撈出來單獨(dú)放在一個(gè)魚缸里,等它們長(zhǎng)大一些時(shí)再放 回去。”我急忙用漁網(wǎng)把小魚撈出來數(shù)了數(shù)有二十六條,要是撈的不及時(shí),小魚就被大魚吃光了!以后我會(huì)仔細(xì)觀察,保護(hù)小魚,等到夏天的時(shí)候,我家的魚缸里就 會(huì)有更多的魚啦。
小魚快長(zhǎng)吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
爸爸、我的媽媽和我組成了我的幸福之家。我愛我家,我愛這個(gè)讓我健康成長(zhǎng)的家,因?yàn)橛兴业某砷L(zhǎng)之路才能這么幸?鞓!
我們一家都有一個(gè)共同的興趣愛好,那就是愛運(yùn)動(dòng)。
我的媽媽愛運(yùn)動(dòng),還不如說她愛美麗,想減肥。她經(jīng)常會(huì)在家鄭重宣布:“保持苗條身材,從今天開始!”我心里想:她每次說得饒有興趣,不知又能堅(jiān)持幾天?爸爸挑著眉對(duì)我說:“我們打個(gè)賭,看你我的媽媽能堅(jiān)持多久?我想不超過一禮拜吧!”果然不出爸爸所料,她真的只是堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)了幾天就會(huì)因各種原因頻頻取消,用爸爸的話來說是“雷聲大,雨點(diǎn)小”。不過,我的媽媽的運(yùn)動(dòng)能力可是很不錯(cuò)的,技術(shù)也不差,所以她的身體也是棒棒的!
爸爸可不像我的媽媽一樣,他是實(shí)實(shí)在在的運(yùn)動(dòng)迷。每天吃完晚飯,爸爸都會(huì)去散步,風(fēng)雨無阻。好些個(gè)下雨天,爸爸都要出門,我的.媽媽勸了幾次都阻止不了,只得讓他打著傘去。除了跑步,爸爸還會(huì)打許多球,如:籃球、足球、乒乓球、羽毛球……我和我的媽媽經(jīng)常說他“寧可三天不吃肉,不可三天不打球!”
我呢,就更喜歡運(yùn)動(dòng)了!什么長(zhǎng)跑、短跑、長(zhǎng)繩、短繩、羽毛球……樣樣都會(huì)。每次上體育課,一到自由活動(dòng)的時(shí)間,我就飛奔去跳皮筋或是打羽毛球,玩得如癡如醉,最后連體育老師的哨聲都沒聽見。老師警告我,要是下次還不能按時(shí)入隊(duì),就不允許我自由活動(dòng)了。這可把我嚇壞了,于是以后我就只得請(qǐng)同學(xué)及時(shí)提醒我歸隊(duì)。我想我是繼承了爸爸我的媽媽的優(yōu)良基因吧,不僅鍛煉了身體,而且還在體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上,收攬?jiān)S多獎(jiǎng)牌,為班級(jí)奪得榮譽(yù)。
我愛我家,一個(gè)充滿生機(jī)的家;我愛我家,一個(gè)幸福溫暖的家;我愛我家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我最佩服的人是我們的張老師,她的舌頭非常柔軟,可以弄成蓮花形的。她踢毽子也特別好,一踢就是幾十個(gè)。手也非常得巧,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不會(huì)做的紙房子,連我們班畫畫最好的張佩軒也不會(huì)做,但老師卻會(huì)做。我們都覺得張老師真的是太神了。
有一次,大家都放學(xué)了,可是張老師還在教室里畫畫。我很奇怪,就走了過去,問:“張老師,都放學(xué)了,你怎么不回家呢?”張老師卻說:“美術(shù)老師讓我?guī)兔Π衙魈焐险n要用的畫涂一下顏色。”我說:“哦,原來是這樣!睆埨蠋熣f:“時(shí)間也不早了,你也該回家了,要不然你爸爸媽媽該急了!蔽掖饝(yīng)了。
第二天早上,第一節(jié)是美術(shù)課。美術(shù)老師來了,她還拿著一幅畫,還讓我們看了。我我們看了以后,都驚得目瞪口呆了。我一看那幅畫,就知道那是張老師畫的。我從來都不知道,原來張老師的.手這么巧。
還有一次,是一個(gè)陽光明媚的早晨,張老師說要教我們踢毽子。老師先是給我們示范了一下,一踢就是幾十下。踢完后,掌聲簡(jiǎn)直停不下來。我們都很好奇,為什么張老師不跟體育老師比賽一下呢?經(jīng)過一個(gè)上午的練習(xí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都學(xué)會(huì)了踢毽子。
這就是我最佩服的一個(gè)人,我一定要好好跟老師學(xué)習(xí)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
看了這個(gè)題目后也許會(huì)問:第一次作弊還敢寫心得!真少見!哎……真羞哦!這真怪我沒能聽懂媽媽的話啊……
記得那是我上一年級(jí)時(shí)的一次考試——
考試前,媽媽囑咐我:“考試后你一定要拿出課本,并對(duì)照想想考試的答案正不正確!
……
我的位置坐于第一排,正好是講臺(tái)前,離老師最近了?荚団徛曧懥,大家奮筆疾書,馬上進(jìn)入了狀態(tài)。我也不例外,教室里只聽見同學(xué)們寫字時(shí)發(fā)出的蠶吃桑葉般“沙沙”的響聲。老師坐在講臺(tái)邊,時(shí)不時(shí)望望同學(xué)們,還時(shí)不時(shí)低下頭批改作業(yè)。教室里靜極了,廉貞掉下來的.聲音也聽得見。
我仔細(xì)地答題,有時(shí)眉頭緊鎖,不住的抓后腦勺,急得六神無主,頭上滲出黃豆般大的汗珠;有時(shí)一股自信的力量像清泉一樣直灌頭頂,老師講過的知識(shí)點(diǎn)又歷歷在目,如行云流水般,一氣呵成。
好不容易一張?jiān)嚲泶鹜炅,同學(xué)們正在檢查自己的試卷。我猛一想起媽媽對(duì)我說的話,心里正想:媽媽告訴我考試后要拿出課本對(duì)照答案,也許這不算作弊吧!正好我有一處地方正琢磨著答案,看了課本,也許我還能考100分呢!
想到這兒,我打開書包,從里面抽出課本,翻出了試卷上的答案,剛一看,答案我寫錯(cuò)了,我拿出鉛筆,正準(zhǔn)備改,講臺(tái)后的老師一下子看見了我桌上正翻開的語文課本,生氣的馬上把試卷拿走,告訴全班同學(xué)“收卷”后,只留下我一人……想起剛才老師的表情,我的眼淚在眼眶里頑皮的打滾;又想起試卷上發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤,我忍不住“嗚嗚”地哭起來。最后一節(jié)課是美術(shù),我紅著眼圈,啜泣著過了那節(jié)難熬的課。
放學(xué)后,老師把我考試作弊這件事告訴了爺爺,爺爺讓我在老師面前檢討,我真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。結(jié)果,我只得了個(gè)96分,雖然不低,但這件事卻令我銘記在心。后來,媽媽笑著對(duì)我說:“你當(dāng)初沒聽清嗎?我是讓你考試交卷后才拿出課本的,以后可不能這么粗心大意了!”
第一次的作弊,這件事我知道不會(huì)再犯這樣可笑的錯(cuò)誤了,但是那件事始終在我的腦海中揮之不去。
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