我的輪滑作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的輪滑作文，歡迎大家分享。

我的輪滑作文1

　　“上帝忘了為我們安上翅膀，我們用輪子去飛翔”這是作為每個(gè)66們耳熟能詳?shù)囊痪湓挕?/p>

　　最初接觸輪滑是在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，那是個(gè)極限運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常受傷，家里人千百個(gè)不愿意，威逼利誘，用盡方法就是想讓我放棄輪滑。在那段時(shí)間里，我曾經(jīng)問過自己，是否該放棄。

　　隨年齡的增長(zhǎng)，對(duì)輪滑的'熱愛一直有增無減。從興趣變成了信仰。我們可以在連續(xù)幾天里甚至一個(gè)月，反復(fù)練一個(gè)動(dòng)作，只為學(xué)會(huì)一個(gè)過樁動(dòng)作。即使摔得遍體鱗傷，我們依然樂此不疲。在別人的眼里，或許是很傻的一種舉動(dòng)，但其中的快樂，只有66們才能感受得到。

　　因?yàn)檩喕�，第一次�?zhí)著了八年。八年里，受過的傷，不計(jì)其數(shù)。但這一執(zhí)著，讓我從一名菜鳥變成一名合格的輪滑教練。我用八年的時(shí)間證明我的選擇沒有錯(cuò)。

　　“生命不休，輪滑不止”，這是我對(duì)自己的承諾，讓八年持續(xù)！

我的輪滑作文2

　　今天，媽媽帶我去266輪滑班體驗(yàn)輪滑課，我一看就迷上了。

　　來到課堂，我迫不及待地請(qǐng)老師幫我戴護(hù)膝、護(hù)肘、護(hù)手和頭盔，穿好輪滑鞋教我滑輪滑。

　　剛開始，老師扶我站起來，可我一動(dòng)就要摔倒，反復(fù)練習(xí)，我終于能像機(jī)器人那樣走兩步了。心想：輪滑也不難嘛！我就央求老媽給我報(bào)名，老媽也同意了。

　　接連幾天，我就預(yù)約去上課，總幻想著自己很快就會(huì)成功。可事實(shí)并不是這樣，接連幾天我還是像機(jī)器人那樣走兩步停停，沒有一點(diǎn)兒進(jìn)展，我有些喪氣，唉，看來我不是學(xué)輪滑的料，還是不學(xué)了。

　　我停了兩天沒約課，媽媽說：“你這幾天怎么不去輪滑呢？是不是練不會(huì)就想放棄？遇到一點(diǎn)困難就放棄那可不行，那就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)，我陪你去上課”。好吧，我極不情愿地答道。

　　來到課堂，我專心聽老師講課，掌握到要領(lǐng)，反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在我可以在場(chǎng)地上快速滑行了。

　　我成功了！我也明白了媽媽說的是對(duì)的：人總要遇到困難，遇到困難不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。

我的'輪滑作文3

　　每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，比如唱歌、跳舞、寫字、算術(shù)……我當(dāng)然也不例外，我的'本領(lǐng)就是輪滑。

　　說起輪滑，練成其實(shí)也不容易，我為了學(xué)會(huì)輪滑，也沒少摔跤。那是我9歲暑假的時(shí)候，我去上輪滑班，經(jīng)常摔跤，哪里同學(xué)都叫我“摔跤大王”，還笑我是只爬不起來的烏龜呢！我認(rèn)為有一句話很有道理，那就是只要功夫深，鐵杵磨成針。所以我不服輸，在學(xué)校學(xué)，在家練習(xí)。慢慢地，慢慢地我的技術(shù)越來越好了。最后功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)輪滑了，老師還夸我進(jìn)步大呢。

　　既然我學(xué)會(huì)了輪滑，那不就完事了嗎？但事實(shí)不是這樣的，我還要學(xué)更難的：繞樁，這聽起來簡(jiǎn)單的詞，做起來可難了，不但要知道腳要怎么擺才能繞，還要學(xué)會(huì)如何接下去。在這時(shí)，不是撞倒了樁，就是摔跤，這讓我非常頭痛。

　　在這期間，摔跤一直拌著我，怎么甩也甩不開，但還是那句話：堅(jiān)持就是勝利，最后我勝利了。

　　這是我的本領(lǐng)，怎么樣啊？

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