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搶凳子作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的搶凳子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
搶凳子作文1
今天，我一來(lái)到作文班，就發(fā)現(xiàn)了許多變化：中間的桌子被拖到了最后，黑板擦得十分干凈。燈光一直照射在前面，教室里氣氛緊張，緊張的都感染了我，這是要干什么？我聽(tīng)老師說(shuō)：“我們要玩搶凳子游戲�！�
第一輪開(kāi)始了，我們搬了四個(gè)凳子放在前面的空地上，只聽(tīng)音樂(lè)響起，我緊張得直哆嗦，嚇得直發(fā)抖，像搖擺的樹葉。我閉著眼睛，喘著粗氣，嘴巴緊閉著，咬緊牙。我抬起腿，一步一步地轉(zhuǎn)著，左腿彎成一個(gè)直角，右腿一縮，變成一個(gè)“人”字。第一次，音樂(lè)停了，崔樂(lè)禎輸了。胡文博笑得不得了，嘴巴咧得都到眼角上了，眼睛瞇成了一條縫，笑得合不攏嘴……我懷著興奮的心情，迎接了第二次。我踏著激動(dòng)的'步子，手搖擺著，像兩只快活的小鳥，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴微微張著，像一個(gè)大寫的“一”。音樂(lè)一停，張嘉奕沒(méi)搶到凳子，只得回位。第三次，我的警惕性早已飛到了南天門外。我高興地轉(zhuǎn)著，音樂(lè)一停，我沒(méi)搶到凳子，只得敗下陣來(lái)，我唉聲嘆氣的回到座位繼續(xù)觀看比賽。
最后一局了，也就是冠軍之爭(zhēng)，就剩下胡文博和一位女同學(xué)了。胡文博踏著緩慢的步子，眼睛瞪大，直勾勾地看著凳子，還踢凳子一腳，發(fā)出“咔嚓”的聲音，好像在說(shuō)：“我與你無(wú)仇恨，為什么要踢我？”音樂(lè)停了胡文博贏了，那位女同學(xué)說(shuō)：“我轉(zhuǎn)暈了，我好像看見(jiàn)我頭上有星星在轉(zhuǎn)�！焙牟湴恋嘏e起手，說(shuō)：“我贏了！我贏了……”所有同學(xué)也歡呼了起來(lái)，燈光也照耀著他，使他的周身散發(fā)著光暈，也仿佛在慶祝他的勝利。
這場(chǎng)搶凳子比賽真有趣�。�
搶凳子作文2
下課了,老師讓我們玩了一個(gè)游戲,它叫“搶凳子”。
游戲規(guī)則是這樣的：把三張凳子圍成一個(gè)圓，然后叫四個(gè)同學(xué)來(lái)玩，隨著鼓點(diǎn)，四個(gè)同學(xué)圍著凳子轉(zhuǎn)圈，鼓點(diǎn)一停，誰(shuí)沒(méi)坐上凳子，誰(shuí)就出局，在下輪又轍出一張凳子，再玩。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們敲著桌子當(dāng)鼓點(diǎn)，幾個(gè)同學(xué)圍著凳子轉(zhuǎn)起了圈，他們都迫不及待地等著“�！边@個(gè)字，突然，“停！”吳老師大聲地喊著，結(jié)果，安軼楠慢了半拍，沒(méi)坐上凳子，他被淘汰了。第二輪又要開(kāi)始了，三（4）班里又響起了歡呼聲。只見(jiàn)搶凳子的同學(xué)們緊張地跑呀跑，有的彎著腰，有的手摸著凳子，生怕被搶了似的。“停！”吳老師再次說(shuō)出這個(gè)字，只見(jiàn)胖胖的'王駿杰一個(gè)大屁股飛向一把凳子，把瘦小的孫甘泉一下子擠到一旁，孫甘泉“啊呀”一聲，四腳朝天，躺在凳子旁的地下，呲牙咧嘴的，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。第三輪要開(kāi)始了，要決勝負(fù)了，最后剩下王駿杰和譚文諾了，教室里更熱鬧了，有的給王駿杰加油，有的給譚文諾鼓勁。鼓點(diǎn)又開(kāi)始了，他們飛快地跑呀跑，眼睛死死地盯著最后一張凳子，只聽(tīng)一聲“停！”，還是王駿杰身手敏捷，一個(gè)快步躍上凳子，王駿杰勝利了！
xxx跳下凳子，興奮地繞著教室，一邊跑一邊不停地喊著：“我勝利了，我勝利了！”支持他的人也歡呼起來(lái)了，同學(xué)們都非常地開(kāi)心！
搶凳子作文3
今天課上，徐老師說(shuō)： 今天我們來(lái)玩搶凳子游戲。 太好啦! 教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍。我們排好課桌，同學(xué)們又貢獻(xiàn)了凳子。徐老師從一、二、三、四組中選了傅上容等人。徐老師一聲令下，參加游戲的同學(xué)立即開(kāi)始慢跑，只見(jiàn)他們臉上個(gè)個(gè)顯出緊張兮兮的表情。做著隨時(shí)都要坐下的準(zhǔn)備，生怕自己沒(méi)位子。
下面，我就把這個(gè)游戲的規(guī)則向大家介紹一下：一.每次參加人數(shù)都要比椅子數(shù)多一個(gè)。二.不可以兩個(gè)人同坐一把椅子。三.不允許在口令下達(dá)前坐在椅子上。四.必須聽(tīng)從裁判的口令，否則，視為犯規(guī)，提前淘汰出局。
游戲開(kāi)始了，老師先選出來(lái)幾個(gè)同學(xué)，再按他們的人數(shù)少拿出一把椅子。大家三下五除二就把椅子擺成一圈，然后選出的.同學(xué)圍著椅子站好。接著老師一聲令下，同學(xué)們就圍著椅子轉(zhuǎn)圈跑起來(lái)。一圈又一圈 就在大家稍有懈怠的時(shí)候，老師高喊一聲： 停! 跑圈的同學(xué)立刻坐在自己就近的椅子上。只有一名同學(xué)沒(méi)有搶到椅子，于是便被淘汰，退出游戲。隨后撤掉一把椅子，剩下的同學(xué)接著再玩，直到剩下最后一名同學(xué)，徐老師宣布： 傅上容贏了!
當(dāng)時(shí)同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后、躍躍欲試。下課了，我們還意猶未盡。這次有趣的 搶凳子 游戲，不但讓我們的課內(nèi)生活豐富多彩，而且鍛煉了我們的反應(yīng)能力。
搶凳子作文4
“啦啦啦，啦啦啦，我是搶凳子的小行家……”隨著《賣報(bào)歌》優(yōu)美的旋律，唱著我們自編的兒歌，一邊圍著一圈凳子小跑，想知道我們?cè)诟墒裁磫�？那就跟我�?lái)看看吧！
告訴你吧！這是我們正在超級(jí)體驗(yàn)館里玩的搶凳子游戲。規(guī)則是這樣的：先把凳子擺成一個(gè)圓圈，凳子必須比人數(shù)少一個(gè)，當(dāng)老師喊“搶”的.時(shí)候，我們就開(kāi)始搶凳子，沒(méi)搶到凳子的人就要出局并搬走一個(gè)凳子，一輪一輪的比下去，誰(shuí)搶到最后一個(gè)凳子，誰(shuí)就是勝利者。游戲開(kāi)始了，我們雖然拍手唱歌，但是我們都側(cè)著身，撅著屁股，目不轉(zhuǎn)睛地盯著凳子。隨時(shí)準(zhǔn)備一屁股壓上去。等老師一聲“搶”激烈的爭(zhēng)奪戰(zhàn)開(kāi)始了。搶到凳子的人得意洋洋的站在那兒扭屁股。我回頭一看，只有小尚一個(gè)人可憐巴巴的站在那兒。她苦笑著搬著凳子退出了游戲。
隨著歌聲，第二輪游戲開(kāi)始了，沒(méi)想到，我一不留神，惡運(yùn)就降臨到我的頭上。我非常沮喪，只好搬著凳子，灰溜溜的靠邊站了。接下來(lái)，游戲一輪輪的進(jìn)行著，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)激烈的龍爭(zhēng)虎斗，場(chǎng)上的人越來(lái)越少，凳子也越來(lái)越少。這真是有人歡喜，有人愁。最后，比賽已經(jīng)進(jìn)行到了白熱化狀態(tài)。場(chǎng)上只剩下小席和小張了。我們女生看了，心都涼了半截，因?yàn)樾埳聿拿鐥l，弱不禁風(fēng)。而小席是個(gè)重量級(jí)人物。沒(méi)想到，天有不測(cè)風(fēng)云。最后坐上寶座的卻是手無(wú)縛雞之力的小張�？�，她笑得多燦爛，扭著屁股，真像登上寶座的女皇。我們女生為她歡呼，而男生們個(gè)個(gè)卻像斗敗的公雞。
這個(gè)游戲真是太刺激，太有趣了。
搶凳子作文5
今天，我們?cè)诮鸸P作文的課堂上玩了一個(gè)游戲，名字叫做“搶凳子”游戲。
“搶凳子”游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，全班分成兩組，抽簽決定順序，一個(gè)組先玩，另一個(gè)組在旁邊觀看。組員們圍著凳子站成一圈，音樂(lè)聲響起，大家圍著凳子轉(zhuǎn)圈。當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，大家就要以最快的速度搶到凳子并坐下，就贏了。沒(méi)搶到的同學(xué)，就算輸。
因?yàn)槲覀兂楹炡A了，所以第一輪我們先玩。老師唱起兒歌，伴隨著歡快的音樂(lè)聲，同學(xué)們開(kāi)始圍著凳子轉(zhuǎn)了起來(lái)，有的同學(xué)睜大眼睛，往凳子上盯去，有的同學(xué)每走一步都要碰一下凳子，還有的同學(xué)甚至屁股都要貼到凳子上了。突然，老師一聲令下：“停！”只見(jiàn)我把屁股猛地往凳子上一坐，竟然有人跟我搶凳子，我發(fā)火了，一屁股把他頂開(kāi)了，他不慎跌倒在地，四腳朝天，之后他便灰溜溜地下場(chǎng)了。音樂(lè)聲再次響起，我們繼續(xù)圍著凳子轉(zhuǎn)圈，這次我左看看，右看看，老師喊停的時(shí)候我沒(méi)有聽(tīng)到，所以，我反應(yīng)過(guò)來(lái)的.時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有凳子了，所以，我遺憾地離場(chǎng)了。第三次游戲開(kāi)始，這時(shí)，比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段，老師喊“�！�，一個(gè)男生和一個(gè)女生在爭(zhēng)凳子，那個(gè)男生吧女生用力擠了出去。經(jīng)過(guò)三輪比賽后，還剩兩個(gè)同學(xué)一張凳子，開(kāi)始了“搶凳子”游戲的“最終戰(zhàn)”。他們倆繼續(xù)圍著凳子轉(zhuǎn)圈，觀看的人都為他們捏了一把汗，老師喊“停”，兩個(gè)人幾乎同時(shí)坐在凳子上，可是，個(gè)子大一點(diǎn)的同學(xué)使勁地把另一個(gè)同學(xué)擠了出去。最后個(gè)子大的同學(xué)奪了勝利，所有人都為他感到開(kāi)心。
“搶凳子”游戲真好玩，以后我要跟小伙伴們玩這個(gè)游戲。
搶凳子作文6
今天，我們?cè)谧魑陌嗤媪艘粋�(gè)有趣的游戲——搶凳子。
老師說(shuō)：“每次每組上兩個(gè)人，沒(méi)搶到的就給其他組加分�！�
游戲開(kāi)始了，第一局我們組就被刷下來(lái)了。第二局由我和李昊達(dá)上，開(kāi)始我們一直在轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的我有點(diǎn)暈了，雖然，我們兩個(gè)同時(shí)坐上了凳子，可是，我一下子就被擠了下來(lái)，我只能把希望寄托在李昊達(dá)的身上，可是他也被刷了下來(lái)，我有點(diǎn)失落。而第三局的“黑馬選手”梁安柱讓我看到了新的希望，只見(jiàn)他過(guò)五關(guān)斬六將，取得了本局的勝利，我立馬直接錄取他為“決賽選手”。
決賽開(kāi)始了。我們組只剩下我、高澤碩和“黑馬選手”梁安柱三個(gè)人了，誰(shuí)先上？經(jīng)過(guò)大家的投票，結(jié)合比賽戰(zhàn)術(shù)，我認(rèn)為梁安柱身手敏捷，放在最后面，高澤碩點(diǎn)弱，放在最前面，這樣就可以保存我和梁安柱的實(shí)力。游戲開(kāi)始了，果然，不出我所料，高澤碩率先敗下陣。緊接著我們的“黑馬選手”梁安柱也被OUT了。接下來(lái)幾局，我憑借著大家對(duì)我的`信任，一路過(guò)關(guān)斬將，先后戰(zhàn)敗對(duì)方的鄭紹鈺……這時(shí)，只剩李秉哲和我了。也就是高手之間的競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始了，第一回，我們倆同時(shí)坐在凳子上。第二回，我因?yàn)橛悬c(diǎn)瘦小，被李秉哲擠了下來(lái)。
雖然我被擠了下來(lái)，可我戰(zhàn)勝了我自己，所以我贏了。
朋友們！我們一起來(lái)玩這個(gè)好玩又有趣的游戲吧！
搶凳子作文7
班隊(duì)課，搶凳子的游戲就要開(kāi)始了，我的心怦怦直跳，非常緊張。
“咚咚咚”“咚咚咚”……激烈的音樂(lè)聲催促著我們一組小朋友圍著幾張凳子同時(shí)轉(zhuǎn)起了圓圈。大家聽(tīng)著那急促的音樂(lè)，有的蹦蹦跳跳，有的邊走邊左看右看。我?guī)缀跄坎晦D(zhuǎn)睛地盯著凳子，腳下不由自主又非常謹(jǐn)慎地挪動(dòng)著步子，生怕一不小心眼前的凳子就被人搶走似的……突然，音樂(lè)戛然而止，大家?guī)缀跬瑫r(shí)搶著坐了下去，我也立馬往下一蹲，可一不留神，卻坐在了同學(xué)的大腿上。“哈哈哈……”大家笑得人仰馬翻，我卻窘得臉上火辣辣的�！班蓿谝粋�(gè)淘汰的竟然是我！”我自己不敢相信自己，懊悔反應(yīng)不夠迅速，但按照游戲規(guī)則我只能乖乖得站在一旁看著別人繼續(xù)做游戲。
下一場(chǎng)，音樂(lè)停止后，一名同學(xué)擠在另外兩名同學(xué)的中間，三位同學(xué)搶得“頭破血流”，可旁邊還有一個(gè)空凳子，他們卻渾然不覺(jué)�？上П涣硪幻瑢W(xué)占去了。
第三場(chǎng)，十分有趣，一名同學(xué)和另一名同學(xué)各坐到了凳子的'一半，一個(gè)同學(xué)用“屁股神功”把另一名同學(xué)擠了出來(lái)，被擠出來(lái)的同學(xué)竟然一屁股坐到了地上。同學(xué)們爆發(fā)出更猛烈的笑聲。我們個(gè)個(gè)都十分期待之后的精彩。
搶凳子的游戲還真有趣，盡管你擠我爭(zhēng)，卻給我們的學(xué)習(xí)之余帶來(lái)了歡樂(lè)的笑聲，為我們的童年生活增添了無(wú)限樂(lè)趣和活力。
搶凳子作文8
第一次參加新班級(jí)的活動(dòng)，心里有些緊張，有些期盼。
心急的同學(xué)們?cè)缭缇桶呀淌业淖酪悟v開(kāi)了，教室的中央留出一片活動(dòng)空間，大家興奮的躍躍欲試。趙老師來(lái)了，宣布游戲開(kāi)始。緊張的音樂(lè)響起來(lái)了，搶凳子游戲開(kāi)始了！選手們緊挨凳子，生怕音樂(lè)停下來(lái)自己搶不到。我一邊看一邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。盼啊盼，終于輪到了我們組。我自告奮勇上了場(chǎng)，想給組里加一分，滿懷信心的站在場(chǎng)上，仔細(xì)研究我的對(duì)手們�！邦A(yù)備！開(kāi)始！”隨著趙老師一聲令下，音樂(lè)響起來(lái)了！對(duì)手們都緊張的盯著凳子，連時(shí)間好像都停止了。我盯著放音樂(lè)同學(xué)的手，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，音樂(lè)停了，我迅速的搶到了一個(gè)凳子，成功晉級(jí)到第二關(guān)！
取走了兩個(gè)凳子，難度加大了！緊張！稍有差錯(cuò)就會(huì)被淘汰。音樂(lè)響起，我總結(jié)出訣竅，在凳子邊，我故意慢慢走，走到兩個(gè)凳子的空隙，大踏步邁過(guò)去！一圈，兩圈……，正當(dāng)我邁腿跨的.時(shí)候，音樂(lè)好像故意和我作對(duì)似的停了，哎，沒(méi)搶上！被淘汰了！
踩氣球游戲開(kāi)始了！我第一個(gè)上場(chǎng)。剛把氣球拴好，趙老師說(shuō)：開(kāi)始！我們?nèi)ΡＷo(hù)自己的氣球，用力踩別人的。趁別人立足未穩(wěn)，我成功的踩了兩個(gè)！為了保護(hù)自己的氣球，我把拴氣球的右腳抬高，一有機(jī)會(huì)，用最快的速度沖上去，用右腳踩破！“砰，砰！”氣球踩破的聲音伴隨著我們的歡笑充滿整個(gè)教室！我正高興的去踩別人的氣球的時(shí)候，陶醉在踩到別人氣球的喜悅中，砰，砰連響了兩聲，我的氣球也被踩破了！踩破我的氣球的同學(xué)在得意的笑呢！
歡快的時(shí)間總是過(guò)的很快，大家還意猶未盡，活動(dòng)結(jié)束時(shí)間到了。大家三三兩兩聚在一起，又說(shuō)又笑，好像還沉浸在游戲的歡樂(lè)之中！
搶凳子作文9
“快看，這教室真熱鬧！”路過(guò)的同學(xué)絕對(duì)會(huì)這么說(shuō)。原來(lái)，在五（6）班的教室里，一場(chǎng)斗智斗勇的“搶凳子”游戲正在火熱進(jìn)行。
老師定下游戲規(guī)則：10名同學(xué)圍著9張擺成圓形的凳子，聽(tīng)歌聲而轉(zhuǎn)動(dòng)。歌聲一停，馬上開(kāi)始搶凳坐下，誰(shuí)沒(méi)有凳子，誰(shuí)就會(huì)被淘汰。誰(shuí)搶到最后一張凳子，誰(shuí)就贏了。贏的人還可以選擇任何一個(gè)人來(lái)表演節(jié)目當(dāng)“慶功宴”。
游戲開(kāi)始了，參賽者的眼睛都全神貫注地盯著凳子，他們表情嚴(yán)肅，故作鎮(zhèn)靜，但個(gè)個(gè)都唯恐淘汰，心里緊張得猶如小鹿亂跳。同學(xué)們快樂(lè)地唱著，參賽者在歌聲中時(shí)而快，時(shí)而慢地跳動(dòng)著。正當(dāng)參賽者們轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，老師突然喊“�！�，這令他們措手不及。反應(yīng)快的.同學(xué)爭(zhēng)先恐后地?fù)屪�，反�?yīng)慢的同學(xué)只有望凳興嘆了。就這樣，第一位同學(xué)被淘汰了。游戲一輪一輪地進(jìn)行著，參賽者和凳子也在不斷地減少。
終于到了決賽，圍觀的我們，鼓掌鼓得更加熱烈，響亮了，嘴里還不停地為鄭新恩吶喊助威。只見(jiàn)鄭新恩像一只猛虎，死死地盯著“獵物”，絲毫不松懈。經(jīng)過(guò)一番激烈的戰(zhàn)斗，他終于不負(fù)眾望地成了冠軍。按照我們事先約定好的，鄭新恩毫不猶豫地選了余涵來(lái)表演節(jié)目。此時(shí)，教室里一片歡騰。
第二局游戲在我們熱烈的掌聲中又開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)一輪又一輪的淘汰后，新一輪的冠軍誕生了，他就是繆藝濤�？娝嚌谕瑢W(xué)們的夸贊聲中回到了座位上，笑得眼睛都瞇成了一條縫。
不知不覺(jué)，下課鈴結(jié)束了我們這場(chǎng)游戲。許多同學(xué)嫌時(shí)間太短，但這快樂(lè)的記憶卻成了永恒。
搶凳子作文10
我們今天在作文班上玩了一個(gè)既簡(jiǎn)單又有趣的游戲——搶板凳。
搶板凳大家一定也玩過(guò)，就是幾個(gè)人在板凳旁圍著轉(zhuǎn)圈，一個(gè)人叫停，大家開(kāi)始搶板凳坐，沒(méi)搶到的人就算淘汰。但我們有一點(diǎn)不同就是要圍著板凳學(xué)兔子跳。當(dāng)然，我一定比不過(guò)男生，而且全班就我一個(gè)女生，所以我沒(méi)參加，但老師把叫“�！边@個(gè)任務(wù)交給我。
游戲開(kāi)始了，3個(gè)男生搶2張板凳。他們學(xué)著兔子跳：把兩個(gè)手放在頭上做成剪刀狀，并且雙腳彎曲，蹦蹦跳跳地前進(jìn)，還有個(gè)男生調(diào)皮，居然跳起了騎馬舞，學(xué)的還真像。慢慢的老師把手捂住了我的眼睛。我的眼前一片黑暗，我想看看外面的情形，于是我馬上叫停，老師的手也拿開(kāi)了，可是搶板凳那一瞬間的情景我沒(méi)看見(jiàn)，等我重見(jiàn)光明后，就看到一個(gè)男生坐在了地上。我經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，了解了事情的經(jīng)過(guò)：原來(lái)他們正學(xué)著兔子跳呢，等我叫停的時(shí)候他們都搶到板凳，其中有一個(gè)男生用力撞了一下他，他就坐到地上了。
最后的戰(zhàn)斗，是一個(gè)胖子和一個(gè)中等個(gè)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們圍著凳子跳著前進(jìn)，叫停的`時(shí)候，他們爭(zhēng)先恐后的坐在板凳上。他們兩人同時(shí)坐了下去，結(jié)果他們兩個(gè)也同時(shí)坐到了地上。胖子反應(yīng)比較快，他很快又把凳子搶了過(guò)去，用他的大屁股坐在了上面。這一次就這樣，胖子獲得了冠軍。
這節(jié)作文課就在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
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