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    四年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-05-15 19:37:10 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

    關(guān)于四年級(jí)的作文匯編5篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關(guān)于四年級(jí)的作文匯編5篇

    四年級(jí)的作文 篇1

      大家認(rèn)識(shí)我么?

      我是銀河系中一顆非常渺小的星球,我渺小的如同宇宙中的一葉扁舟,我就是地球。我已經(jīng)有很大的歲數(shù)了!

      大家知道嗎?我的了很?chē)?yán)重的病,我身上的各種自然資源正在飛快的減少,我的皮膚也受到了損害。還有我的的白云下雨時(shí),下的全都是酸雨。這個(gè)酸雨可把我身上的守護(hù)者—樹(shù)。

      在我身上的孩子不懂得不能污染水資源,當(dāng)這些被污染的.水資源被太陽(yáng)蒸發(fā)到云里時(shí),下的雨就是酸雨。還有我的孩子一直在我身上建工廠(chǎng),工廠(chǎng)排放出的廢氣直接升到了云里。下雨時(shí),下的就是酸雨,酸雨促使我的守護(hù)者——樹(shù)死亡。酸雨把樹(shù)生活所需的土壤酸化,肥力降低,害死了我的多少守護(hù)者。人類(lèi)還隨意砍伐樹(shù)木,用來(lái)?yè)Q錢(qián)。我的孩子一點(diǎn)也不知道,隨著樹(shù)木的減少,我的病也會(huì)越來(lái)越重。

      還有,我的孩子還把他們的生活垃圾直接扔到地上,這些垃圾即污染了環(huán)境,又損壞了我的容貌。

      我的孩子們啊,求求你們,快讓我的病好起來(lái)吧!

      我是你們的母親啊,我還是你們生存的家園!

    四年級(jí)的作文 篇2

      今天是20xx年9月18日,我在北京工作。到了夏天我請(qǐng)了一個(gè)星期的假,我決定回故鄉(xiāng)一趟。

      我坐著飛機(jī)回到故鄉(xiāng)我跑到我們家后邊的不爾哈通河看一看。哇噻!20年前,我和媽媽來(lái)的時(shí)候,水黑的.不得了,可現(xiàn)在呢?清澈見(jiàn)底,現(xiàn)在都能看見(jiàn)小魚(yú)了。

      我真想我們的徐老師。∥倚睦锵耄何一啬感?纯窗!我回到我的母校,看到班級(jí)里面有一群小孩,我想起我的童年。正在這時(shí)我的好朋友仇緒熙給我打了一個(gè)電話(huà):“喂!是我!蔽艺f(shuō)!澳慊貋(lái)了嗎?”仇緒熙說(shuō),“咱班同學(xué)都在來(lái)一起聚個(gè)會(huì)吧徐老師也在在下午兩點(diǎn)開(kāi)始聚會(huì)!薄昂冒!我馬上到!蔽艺f(shuō)。到了飯店看到了:我們親愛(ài)的徐老師、我們的學(xué)霸陳鵬旭、我的好朋友仇緒熙、馬悅彤……我們聚了好長(zhǎng)時(shí)間,相聚的時(shí)間總是短暫的,大家已經(jīng)回憶的許兒時(shí)的往事,這些回憶會(huì)是我們一生最美好的記憶。

      再見(jiàn)了我的故鄉(xiāng),我今年冬天還要回來(lái)。

    四年級(jí)的作文 篇3

      在生活之中有很多值得我們崇敬的人。有點(diǎn)人崇敬醫(yī)生,因?yàn)樗麄兛梢跃群芏嗟娜恕S械娜顺缇淳煲驗(yàn)樗麄兛梢詫⒎溉死K之以法。但是我最崇敬老師。

      老師會(huì)用豐富的知識(shí)充實(shí)自己,老師長(zhǎng)著兩顆黑黑的`眼睛一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。老師知道很多知識(shí),老師每一天都要給我們講課。也許我們覺(jué)得當(dāng)老師很輕松但老師卻很辛苦。

      老師每天都要早早的來(lái)到學(xué)校,每天給我們講課還要批改作業(yè)。

      每次一到考試的時(shí)候,我們都會(huì)覺(jué)得很累每天做好多卷子還留很多作業(yè)?墒俏覀儧](méi)有想過(guò)老師更累,因?yàn)槲覀儼嗨氖拿瑢W(xué)每個(gè)人寫(xiě)一遍加起來(lái)就是四十四遍老師判完之后我們就要改。有的改一遍有的改兩三遍。

      有時(shí)我們上專(zhuān)科課時(shí),老師還在判作業(yè),中午午休的時(shí)候應(yīng)該是休息時(shí)間,老師還要在班級(jí)里看我們?cè)撳e(cuò)的題。

      老師是很辛苦的我們每個(gè)人做一遍的事情老師要做四十四遍,老師是大公無(wú)私無(wú)私奉獻(xiàn)的。

      我最崇拜的人就是老師他們不自私而是無(wú)私的奉獻(xiàn)出他們的智慧,他們很有責(zé)任心,會(huì)教會(huì)我們很多知識(shí)。

    四年級(jí)的作文 篇4

      螳螂十分得小,有著一雙強(qiáng)勁有力的波紋形爪子和一雙長(zhǎng)刺的腳,它還常常蹦來(lái)蹦去,就像一個(gè)迷你版的刺客,又像一個(gè)長(zhǎng)著觸須的外星生物,真是個(gè)奇怪的家伙。

      螳螂的爪子就像一個(gè)長(zhǎng)在手上的破冰斧,可以在一根搖來(lái)?yè)u去的棒子上紋絲不動(dòng)。不僅如此,這一雙“破冰斧”還可以在墻上爬來(lái)爬去,也可以在玻璃上吊著,甚至可以從冰箱里爬出來(lái)。真是一雙神奇的“破冰斧”。

      它還有一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)“釘子”的腳,這雙腳上面的“釘子”讓它和地面的'摩擦力大大地增強(qiáng),從而讓它跑得更快,就像一個(gè)閃電俠!

      我還在網(wǎng)上查找了一些關(guān)于螳螂的信息,母螳螂比雄螳螂大近2倍!都說(shuō)男強(qiáng)女弱,所以我不相信;不過(guò)我認(rèn)真查找資料,看見(jiàn)了一條關(guān)于螳螂的信息我才相信;母螳螂在養(yǎng)育后代的時(shí)候,會(huì)把雄螳螂給吃掉,讓自已的蛋白質(zhì)充足,產(chǎn)下更加強(qiáng)半的下一代,真是一“狠毒”的夫人!

      螳螂可真是一個(gè)奇怪的昆蟲(chóng)!通過(guò)觀(guān)察我還在它身上獲得了一連串的發(fā)現(xiàn)!

    四年級(jí)的作文 篇5

      3015年,我來(lái)到了我的新家。

      我家的門(mén)是用虹膜碼來(lái)開(kāi)門(mén),只要主人一來(lái),門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi),但如果不是主人,房間周?chē)谋O(jiān)控設(shè)施合防盜器就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟。

      一進(jìn)去,只要對(duì)著飛腦(電腦那時(shí)已成為老落后,飛腦比它快幾百萬(wàn)倍,并只燃一氧化碳)說(shuō)“上網(wǎng)”等命令就行了。

      晚上,你只要說(shuō):“睡眠狀態(tài),”電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī),所有家具都藏到了地下的`“倉(cāng)庫(kù)”,只有床會(huì)從地下升起來(lái),并且自動(dòng)關(guān)閉所有門(mén)窗,同時(shí)開(kāi)啟監(jiān)控系統(tǒng),進(jìn)入戒備狀態(tài)。早晨,你只要說(shuō)一聲:“關(guān)”周?chē)囊磺杏只謴?fù)依舊 ,你不必?fù)?dān)心有人假冒,因?yàn)榉孔永镆褍?chǔ)存了主人的聲音。多么自由自在呀!

      一天,我的朋友來(lái)訪(fǎng),我不在家。電腦用微形錄音機(jī)向我的朋友說(shuō):主人不在家,請(qǐng)稍后再來(lái) 。

      “路彤,起床了!快要遲到了!”我被一陣熟悉的聲音叫醒了,“我的房子呢?”我還嘟囔著,原來(lái)是南柯一夢(mèng),我喜歡這個(gè)夢(mèng),為了這個(gè)夢(mèng),就讓我們一起努力吧!

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