【實用】學鋼琴作文三篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的學鋼琴作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學鋼琴作文 篇1

　　不要因為走的太遠而忘記為什么出發(fā)。——題記

　　一曲天籟之音的鋼琴曲，邁著行云流水般的步子悠悠飄來。跳躍的五線譜，輕盈的音符，在我眼前跳起舞來。

　　小時候，望著電視臺上的音樂家用十指在鋼琴的黑白鍵上跳躍，彈奏出悅耳動聽的音樂，我深深地沉浸在其中，世界上竟有如此美妙的東西。我曾時時幻想著：自己成為了一名出色的鋼琴家，在舞臺上，在萬眾矚目下，表演著自己創(chuàng)作的曲子。

　　真正學鋼琴前，這該是多么快樂的事情啊。

　　終于，十歲時，我期待已久的鋼琴之旅開啟了。

　　它，披著一身黑色的外衣，看起來十分高貴。坐在鋼琴椅子上，看著黑白交錯但又排列整齊的鋼琴鍵，摸著那兒擁有無數(shù)音符的五線譜，我高興極了。老師的指尖按了上去，慢慢地彈出幾個旋律來，那悠長而又美妙的聲音，讓我聲臨其境……我就好像待在一個音樂的殿堂，享受著一個個音符從身邊飄過。

　　老師示范完后，便開始教我了。記得初學時，老師先教了我基本功——手勢、坐姿與琴上音的位置。我的眼睛閃著光芒，全神貫注地看著老師的'手勢，很快就掌握了基本要領。這讓我信心大增，對鋼琴的興趣更濃厚了幾分。

　　學琴時間長了，我抱著試一試的心態(tài)，準備彈奏一首完整歌曲。可是越來越多的節(jié)奏與密密麻麻的音符，讓我無從下手……彈著彈著，心情愈發(fā)煩躁。久而久之，變得心不在焉。這使我發(fā)現(xiàn)練琴是多么枯燥啊，一個個音符在五線譜上讓人眼花繚亂。我怒目圓睜地看著五線譜上那一行行黑色的小豆芽菜，氣不打一處來。

　　時光就在我百般埋怨中流走了。陽光打進屋內(nèi)，是多么暖和啊，照在我的臉上，發(fā)出金燦燦的光芒，亮得有些刺眼。我突然記起老師常常對我說的話——可以試試單手練琴。我笑了，臉朝著耀眼的光芒，我認為這是音樂給予的暖陽。我又重拾信心，回想當時學琴的初心，才發(fā)現(xiàn)當時的自己是多么愚蠢。我靜下心來，慢慢地彈出每一個音符與旋律。

　　其實，練琴最重要的是戒驕戒躁，而我就是那位心如浮水般的女孩吧。

　　不過，幸好“功夫不負有心人”。我終于在一次老師舉辦的音樂會上一展風采了。在那一天，會場里坐滿了家長、老師與選手。從舞臺上往下看，所有人都目不轉睛的看著我，享受著我的表演。

　　我頓時熱淚盈眶，感覺自己的付出得到了回報——我成為了那個在舞臺上萬眾矚目的人，彈奏出了一首完整、動聽又美妙的曲子。原來，在一個人收獲回報時的感覺是這樣的……

　　琴鍵似乎在我眼前跳起來了。那舞姿，似乎是雨，沖刷了我的自滿與煩躁，消失在那優(yōu)雅的鋼琴里。

學鋼琴作文 篇2

　　鋼琴可以彈奏出美妙的音樂，鋼琴可以使人心情舒暢，但是我還是放棄了彈鋼琴。

　　好幾年前，我在家樓下的音樂培訓中心學鋼琴，教我的女老師不光教得好，而且還經(jīng)常獎勵我東西，一個糖果盒、一個肯得基袋子都是我的美好記憶。有一天，她要走了，要去其他地方工作了，還特地跑到肯德基買雞翅給我吃。為什么要將她調(diào)地方呢？太可惡了！可是已經(jīng)挽回不了了。

　　后來，來了一個男老師，只要我彈錯幾個，他就拿起旁邊的筆來打我的手。有幾次，我問媽媽：“能不能不學？”可媽媽一句“為什么？”就問得我把想說的話咽了回去。直到有兩次老師把我打哭了，老媽才知道我為什么想要不學，于是趕緊退學了。有一次，我剛好路過，進去看了看，見那老師唉聲嘆氣的`樣子，好像在說：我的學生又跑了！我卻在心里暗暗高興。

　　自從放棄不學之后，老爸叫人把鋼琴抬到沙發(fā)旁邊，鋼琴成了家里的擺設。一次，我打開鋼琴，竟有幾只螞蟻從縫隙里爬了出來。藝術節(jié)到了，聽到同學們美妙的鋼琴聲，心里好想重新開始啊，好想念那個啟蒙老師啊……

學鋼琴作文 篇3

　　我是四年級開始學鋼琴的。 那時，周圍的同學都學了點兒東西，有的學舞蹈，有的學聲樂，有的學長笛，有的學古箏，好像不學點什么就是稀有動物。我也在媽媽的百般勸說之下選擇了學鋼琴。

　　我選擇鋼琴并不是因為我喜歡彈鋼琴，而是鋼琴本身比較有趣兒。如果你把琴蓋打開，可以看到一個個小木槌兒象一只只小雞整整齊齊地排成一排，隨著旋律，不同的小木槌兒會彈出來，仿佛一只只小雞在啄食，就象一個自動化養(yǎng)雞場，真是太有趣了。

　　可是這一選擇，卻讓我付出了代價。我再也不能象以前那樣下學后隨意玩耍、任意做手工了。每天要至少練一個小時的琴。而且那些音符總是那么調(diào)皮搗蛋，連我的手指都不聽我使喚，我只有想著鋼琴里那一只只可愛的小雞，才能勉強地彈下去。漸漸地，老師的批評和媽媽的`抱怨使我對鋼琴的興趣幾乎蕩然無存。就連那自動化養(yǎng)雞場也不能引起我的興趣了。

　　就在這時，我以前的鋼琴老師要離開深圳，我聽到后歡呼雀躍�？墒菑牟惠p易善罷甘休的媽媽就像如來佛手掌那般，就算我能飛三十萬六千里，也逃不出她的手心。她又費勁周折給我找了一個新老師，我就像一只無助的小蟲子一樣，又被粘在了老師精心織成的蜘蛛網(wǎng)上。

　　而媽媽自從讀了《郎朗的傳記》，也顯然有了許多心得。她說不是每個孩子都能成為郎朗，但學習音樂對兒童來說是很重要的。從此她跟我一起上課的時候，筆記做得更仔細了。我練琴的時候她也總給我提出一些建議，使我的練琴效率提高了很多。漸漸的，我不斷得到了老師的肯定和鼓勵。而鋼琴里那些小雞們也好像死而復生了，為我的曲子增加了許多活力。平時我每天彈兩個小時，放假時每天要彈三個小時以上， 但我并不覺得枯燥和失去自由，想象音樂背后的故事和作曲家的性格使我得到了更大的樂趣。有一次彈肖邦的小夜曲，其中一段很憂傷，我立刻想到了剛看過的肖淑妃和王皇后的故事， 彈的時候，就有了如泣如訴的感覺。

　　現(xiàn)在，我再也不討厭彈鋼琴了。而學琴不到兩年，老師已經(jīng)給我八級的曲子彈了，也給了我很大的鼓舞。我感謝老師的蜘蛛網(wǎng)，感謝媽媽的魔爪，還有，鋼琴里那一只只陪伴我的小雞。

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