朋友的優(yōu)秀作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的朋友的優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
朋友的優(yōu)秀作文 篇1
我的朋友叫馬銘辰，他是我大哥，也是我最好的朋友，他今年15歲了，他的臉圓圓的，眼睫毛很長，微微向上，個子不高，學習不好，但是他十分勇敢和孝順。
有一天，我在他家玩的時候，一只狗神不知鬼不覺地向我們爬來，當我們發(fā)現(xiàn)它時已經(jīng)晚了，狗已經(jīng)到了我們眼前了，我一下子就呆住了，等我回過神來時，這只狗已經(jīng)向我猛撲過來，我趕緊向后跑，可是這只狗好像盯上了我了，一直沖我不停地叫，好像在向我說：“站住，站�。 本驮谶@只狗要追上我時，突然一個人大喝一聲：“你這只該死的`狗，你再敢追！”我一看就喜出望外了，原來是馬銘辰，這時，那只狗已經(jīng)驚呆了，我把握住這個時機，趕緊溜之大吉，到達了安全地點后，我就饒有興趣地看著這場斗爭。這時，狗也清醒了過來，撲向馬銘辰，馬銘辰左躲右閃，狗就是撲不到他，狗用盡了最后的力量，終于倒了下來。現(xiàn)在的狗可不像原來一樣生龍活虎了。
馬銘辰不但很勇敢，還很孝順。有一天，他到我們家來做客時，看見爺爺正在包蒜，一個箭步?jīng)_上去說：“爺爺，讓我來包蒜吧！”爺爺一看說：“是馬銘辰呀，蒜還是我剝吧。"馬銘辰說：“那還行，您都這么一把歲數(shù)了，就讓我剝吧！”爺爺感動得熱淚盈眶。
就這是我的好朋友。
朋友的優(yōu)秀作文 篇2
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
我是學生路小學五（*）班的一名學生，叫汪XX。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的`文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝
學習進步，天天向上！
一個關心你們的同學：汪XX
朋友的優(yōu)秀作文 篇3
我有一個好朋友，他叫楊睿晨，今年八歲，學習上非常，我跟他玩。他的眉毛很好看，像是畫出來的，別人一看見他的眉毛，都會驚訝地問：他的眉毛是假的吧？只要他稍稍一，他的`眉毛就像要飛起來似的。他的眉毛下面還有一雙水汪汪的眼晴，像兩顆黑珍珠。楊睿晨很喜歡看書。一打下課鈴，他就會把書拿出來，看得津津有味。他一會兒皺皺眉，一會兒眉飛色舞，打了上課鈴他還不知道呢！他拍他才知道已經(jīng)上課了。楊睿晨不僅愛看書，還特別愛跑步。中午，我總是在操場跑道他，只見他做好跑步姿勢，像風一樣沖刺過去，不用說，肯定又是他得了第一名。他經(jīng)常和我玩耍、回。我們就像彼此的影子。
朋友的優(yōu)秀作文 篇4
若說風令人清爽，雨令人纏綿，書則寧靜而淡雅，用清新的書香蕩起了我心中層層的漣漪。在千百次的追尋中，我終于認定了你——書。你是我最好的朋友。
在“淺草才能沒馬蹄”的三月里，我們攜手。
孩童時，總愛抱著一本童話書，肆意地翻弄著。蹲在地上，看陽光斜斜地照在書面上，我抱起灑滿陽光的童話書癡迷志看著。當看到白雪公主與王子過上幸福的生活時，我會咯咯地笑出聲來，當看到可惡的皇后用陰險的手段迫害公主時，我會憤怒不已。在童話書的陪伴下，我走過了童年，走過溫暖的三月。
在“小荷才露尖尖叫”的六月里，我們相伴。
漸漸地，我長大了，進入了中學，你依然陪伴著我，在烈日的炙烤下，我捧起了你，細細咀嚼。在夜深人靜的時候，我倆暫別，可我做不到。我抱著你，鉆進被子里打開手電筒與你相約。在一本一本書形成的海洋中，我走過了中學三年。
在“晴空一鶴排云上”的九月里，讓我們讓我們廝守。
明天，我將走進高中，走向另一個開始。也許，閃耀的輝煌不會屬于我，絢爛的權勢不會屬于我，但我相信：你將會永遠陪伴著我，走過無數(shù)個無眠的夜晚，走過無數(shù)次痛苦與失敗。在一本一本書連綴成的夢想中，我將凜然地走向未來，擁抱明天。
淺淺的碧草生長著，青青的`荷葉屹立著，晴朗的天空中野鶴沖向碧霄。書——我最好的朋友，愿攜一縷春風，吹亮你的雙眸；愿邀一
彎新月，照亮你的面頰；愿掬一捧清泉，滋潤你的心田。
書，今生今世，你是我最好的朋友。
【朋友的優(yōu)秀作文】相關文章：
（優(yōu)秀）朋友的作文09-04
朋友優(yōu)秀作文02-22
童年的朋友優(yōu)秀作文02-19
朋友對不起優(yōu)秀作文02-24
我的朋友作文(優(yōu)秀)10-02
我的朋友作文[優(yōu)秀]02-14
我的朋友優(yōu)秀作文02-24
最好的朋友優(yōu)秀作文02-25
書是朋友作文優(yōu)秀12-07