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愛(ài)帶給我作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的愛(ài)帶給我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)帶給我作文1
孟郊曾說(shuō)過(guò)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！钡箷r(shí)，是母親用雙手?jǐn)v扶起我，用粗糙的手替我擦拭眼淚；孤單時(shí)，是母親用臂膀溫暖我，用感動(dòng)的語(yǔ)言填補(bǔ)我的心；脆弱時(shí)，是母親用微笑給我自信，用哲理的話在慢慢的將我“扶起”。
在一次考試中，我的成績(jī)一落千丈，你的心情也跟著緊張起來(lái)。你那時(shí)的表情，動(dòng)作，還有那卷子上的成績(jī)，讓我原有的信心消失的無(wú)影無(wú)蹤，換來(lái)的只有煩躁。
孤單失望的我，心情一蹶不振�；氐椒块g里，我拿下沉重的書(shū)包，卷子上的`成績(jī)壓的我喘不過(guò)來(lái)氣。房間里變的沉重，鴉雀無(wú)聲。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，而我的心情卻沒(méi)有好起來(lái)。
“噔噔”敲門(mén)的聲音打破了這份寧?kù)o，我去開(kāi)了門(mén)。你的身影出現(xiàn)在我面前，我不敢抬頭看你。你卻非常平靜的說(shuō)：“競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，是不會(huì)留下失敗的人。這次只是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你應(yīng)該化悲痛為力量。更加的努力�！笔前�！我應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)超越別人，應(yīng)該一直向前走。你為我端來(lái)一杯茶，輕輕的拍拍我的后背，為我加油打氣。我這才感受到了動(dòng)力。
太多的匆忙讓我一直沒(méi)有注意到身邊的溫暖，其實(shí)溫暖一直就在我的不遠(yuǎn)處，只要在夜里微微一仰，便看得到，離我是那么的近，近到只要我伸出手就可以觸碰得到，它是柔軟而溫和的，滿天繁星中，唯有它才能與那一輪皎月相襯。溫暖，一直都在身邊。冬風(fēng)陣陣，寒意依舊，那漫天繁星的光芒溫暖著我的心田，照亮了我的記憶。
你的一句鼓勵(lì)，讓我感受到無(wú)盡的溫暖。
愛(ài)帶給我作文2
其實(shí)，我是自學(xué)的，因?yàn)樯眢w的不便，我不能到學(xué)校去就讀，在現(xiàn)實(shí)中也就沒(méi)有老師。在一次偶然的聊天中，我們相遇了。就是她通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給了我無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)和生活變得更加自信了。
在學(xué)習(xí)中，她讓我感受到了知識(shí)帶給我的樂(lè)趣。以前的我并不喜歡數(shù)學(xué)，在自學(xué)中經(jīng)常遇到題不會(huì)做，因?yàn)楦改笡](méi)在我身邊，只能一直留下去，直到有一天我能自己解決。自從我遇到她以后，不管她有多忙，只要我告訴她我有題不會(huì)做了，她都會(huì)幫我解答。
我還記得前幾天，我有一道不會(huì)的題去問(wèn)她，由于我的能力很低，她講的第一遍我并沒(méi)有聽(tīng)懂，于是她又不耐其煩的講了第二遍。通過(guò)這件事，我想她在工作中一定也很認(rèn)真，人民教師，一個(gè)多么響亮的名字啊，又是那樣深深地印在了我的心里。
在生活中，她依然給了我鼓勵(lì)的愛(ài)。由于我是個(gè)殘疾人，在遇到一些困難的時(shí)候，往往對(duì)生活失去了信心，又是她一句句溫暖的話語(yǔ)幫助我克服了困難，讓我在風(fēng)雨中勇敢前進(jìn)。
我還記得有一次，爺爺奶奶都生病了，無(wú)法照顧我，對(duì)生活失望的我，在晚上就哭了起來(lái)。她知道后，就對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到各種各樣的困難，只有克服了它，才是堅(jiān)強(qiáng)的人�！本褪沁@句話，讓我對(duì)生活又重新有了信心。后來(lái)，爺爺奶奶好起來(lái)了，我仿佛又看到了希望的.太陽(yáng)，她正微笑的照耀著我，向我招手，給我鼓勵(lì)。
她給了我知識(shí)，給了我信心，給了我鼓勵(lì)，每一點(diǎn)一滴的愛(ài)，我都會(huì)記在心里，讓她永遠(yuǎn)在我的記憶長(zhǎng)河里留下最光輝、最燦爛的一頁(yè)！
……
愛(ài)帶給我作文3
愛(ài)，是黑暗中的一束光，使你頓時(shí)覺(jué)得豁然開(kāi)朗；愛(ài)，是沙漠里的一條河，使你擺脫干渴；愛(ài)，是冬天里的一把火，使你擺脫寒冷；愛(ài)，是……在我們的生活中，愛(ài)無(wú)處不在。
母愛(ài)篇——母愛(ài)似水
母愛(ài)是世界上每個(gè)人都必不可少的，母愛(ài)帶給我們溫暖，讓我們?cè)傩刨囉袩⿶赖臅r(shí)候，可以找到一個(gè)訴說(shuō)的地方。母愛(ài)通常是溫柔、細(xì)致的，無(wú)微不至的。我的'母親從小帶我長(zhǎng)大。我在受傷的時(shí)候，她用手輕輕撫摸我的傷口，使我感覺(jué)到不是那么痛；在我生病的時(shí)候，母親無(wú)微不至的照顧我，使我漸漸忘掉難受；在我遇到挫折的時(shí)候，母親給我鼓勵(lì)，使我能夠迎難而上，面對(duì)挫折……有一次，我考試不及格，心里非常難過(guò)，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：失敗乃成功之母，失敗一次并不可怕，關(guān)鍵看你怎樣面對(duì)�！庇谑�，我聽(tīng)了媽媽的話，重新鼓起勇氣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在第二次考試中取得了好成績(jī)。
父愛(ài)篇——父愛(ài)如山
父愛(ài)如山，讓你感受到威嚴(yán)。在我遇到挫折退縮時(shí)，父親給我勇氣和力量，使我能夠迎難而上；在我驕傲的時(shí)候，父親是一瓶清醒劑，是我認(rèn)識(shí)自己的不足。
師愛(ài)篇——師愛(ài)無(wú)私
在世上的多種愛(ài)中，唯有師愛(ài)最無(wú)私。老師是我們前進(jìn)路上的引路人，在我們不知所向的時(shí)候，引領(lǐng)我們走向人生正確的道路；在我們沒(méi)有取得好成績(jī)而苦惱時(shí)，鼓勵(lì)我們，給我們自信，在我們成功是，和我們一起分享成功的喜悅。老師伴隨我們健康成長(zhǎng)。
羅丹說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛�！敝灰覀冇眯捏w會(huì)，身邊處處充滿愛(ài)。
愛(ài)帶給我作文4
一場(chǎng)大雪過(guò)后，寒風(fēng)刺骨，厚厚的積雪上，一個(gè)孩子正在艱難地移動(dòng)著，茫茫的一片雪，也只剩他的腳印……
在我還系著紅領(lǐng)巾的時(shí)候，天天要坐校車(chē)上學(xué)，父親每天早上都會(huì)和我一同起床，他去上班，我去上學(xué)，正好他也可以騎他那小破電動(dòng)車(chē)帶我去等校車(chē)。
這天很冷，路上結(jié)了一層很厚的冰，行人走路樣子好笑極了，像一只剛出生的企鵝。
爸爸騎車(chē)很小心，似乎也怕滑倒，而我若無(wú)其事的坐在后面，還不停的晃兩下子車(chē)子，看著爸爸這么吃力，我還不停的笑。
終于到了等校車(chē)的地方，眼看著就要?jiǎng)x車(chē)了，誰(shuí)知膨的一聲不知怎么的，我和爸爸一同摔倒了，應(yīng)該是冰面太滑了，爸爸的腿被車(chē)子壓住了，而我僅僅是倒了下來(lái)，爸爸很快把腿抽了出來(lái)，然后將我扶起來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有事，我說(shuō)沒(méi)事，但我又看見(jiàn)爸爸一直抖動(dòng)的腿，又問(wèn)又問(wèn)“爸爸，你的腿真的沒(méi)事嗎？”爸爸安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，好著呢！”爸爸抬著抖動(dòng)的腿，慢慢扶了起來(lái)電動(dòng)車(chē)，那輛小電動(dòng)車(chē)變得那么重，以至于爸爸都有點(diǎn)抬不起來(lái)。
望著父親遠(yuǎn)去的'背影，我感到了一絲寒酸，但更多的是一份溫暖，父親在倒地的那一刻，第一個(gè)想到的是我，第一個(gè)扶起來(lái)的也是我，他可能還不知道自己的腿摔傷了吧。
又是一次大雪，竟然惹得父親發(fā)燒了，地上積雪很厚，父親本來(lái)是不想麻煩家人去給他買(mǎi)藥的，還說(shuō)：“睡一會(huì)就好了，我身體還比較硬朗著呢，抵抗力強(qiáng)！”但我又偷偷地拿了錢(qián)想去買(mǎi)藥。
一出門(mén)才發(fā)現(xiàn)雪這么厚，到了我的膝蓋下面我畏懼了，藥店離這很遠(yuǎn)，但我一想起那次父親摔倒還先扶起我，心中就充滿了溫暖和動(dòng)力，那是對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，我也要用愛(ài)回報(bào)他，我勇敢的走了出去。
過(guò)了很久，很久。“叔叔，我要買(mǎi)一盒退燒藥……”
愛(ài)帶給我作文5
人間有愛(ài)，人間有真情。人間因?yàn)閰R聚了無(wú)數(shù)的愛(ài)而溫暖幸福，因?yàn)橛袗?ài)的調(diào)味劑，生活顯得五彩斑斕。愛(ài)是什么？愛(ài)無(wú)處不在，它躲藏在生活的各個(gè)角落，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)------
瞧，在夜深人靜的晚上，一位溫柔美麗的媽媽正在悄悄地給調(diào)皮的孩子蓋被子，多么溫馨動(dòng)人的畫(huà)面，即使是一個(gè)小小的動(dòng)作，就因?yàn)橛辛藧?ài)的存在，黑夜竟也顯得格外溫暖------
咦，公交車(chē)上怎會(huì)洋溢著一股暖流，那些乘客在干什么？噢，原來(lái)是在爭(zhēng)先恐后地讓座，此刻的他們顯得那么高大！那么偉岸！因?yàn)橛袗?ài)，一向擁擠的`車(chē)廂，竟也充滿了歡聲笑語(yǔ)------
真熱鬧呀！同學(xué)們和老師歡聚一堂，共度元旦，大家躍躍欲試，每個(gè)人都表演自己的絕活，班里一會(huì)兒笑成一片，一會(huì)兒又響起雷鳴般的掌聲，大家圍坐在一起，載歌載舞，講笑話，嘮家常，做游戲，不是一家人勝似一家人。
幸福源于愛(ài)，愛(ài)洋溢著幸福。愛(ài)的足跡也許微不足道，愛(ài)的味道，也許平平淡淡，愛(ài)也許是一瞬間，愛(ài)也許是一舉手投足，可這不就是愛(ài)帶給我們的幸福嗎？
“快點(diǎn)出來(lái)吃飯！”我耳邊回蕩起媽媽親切而略帶著急的話語(yǔ)，腦海里浮現(xiàn)出一幅幅愛(ài)的畫(huà)面，可能是陌生人的好心幫助，可能是家人之間的親密無(wú)間，也可能是集體的溫暖------頓時(shí)，我的心頭蕩起一股暖流，一股來(lái)源于內(nèi)心深處滿滿的幸福感！我現(xiàn)在突然在點(diǎn)滴的愛(ài)中，收獲了滿滿的幸福感。我感
謝謝生活，感謝生活帶給幸福感！感謝愛(ài)這支神奇的畫(huà)筆，為我的生活勾勒出的一幅幅妙趣橫生的畫(huà)卷！
愛(ài)帶給我作文6
陽(yáng)光又如同往日從窗子里射進(jìn)來(lái)，悠悠的，卻顯得格外美麗。人們常說(shuō)：陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言。喜歡自己一個(gè)人站在窗前，閉上眼睛感受陽(yáng)光，向它傳遞我的心情…看見(jiàn)如此明亮的陽(yáng)光，我不由想到了——愛(ài)。頓時(shí)，一股暖意油然而生。
我們生活在愛(ài)的“國(guó)度”里，用愛(ài)來(lái)裝扮自己。任時(shí)光從指間流逝，每時(shí)每刻，愛(ài)，都無(wú)處不在。愛(ài)，可以是一枚硬幣，可以是一句問(wèn)候，可以是一個(gè)笑容，可以是……總之，愛(ài)可以任你隨處揮霍！任何一樣毫不起眼的物品在被你賦予“愛(ài)”的魔法后，都偉大無(wú)比，而我們就成了創(chuàng)造奇跡的魔術(shù)師，因?yàn)槲覀兌加幸活w燃燒著的心。予人玫瑰，手留余香。我們只要毫不在意的向別人伸出你的雙手，把處于泥濘沼澤中的人解救出來(lái)，用鼻子聞一聞手，一陣沁人的芬芳撲鼻而來(lái)，絕對(duì)不會(huì)是那污泥的余味……
我喜歡“愛(ài)”是因?yàn)樗茏屛覔碛袩o(wú)限的幸福，不僅僅是快樂(lè)這么簡(jiǎn)單。愛(ài)——它溫暖得讓人沉醉。擁有愛(ài)，就是一種幸福。
愛(ài)，在我們身邊！
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始明白愛(ài)的。只記得小時(shí)候我就知道，丟一角錢(qián)給路邊的乞丐，這就是一種愛(ài)。在我瑣碎的童年記憶中，是爸爸媽媽讓我真切感受到了愛(ài)的`偉大，也正是他們給予我的愛(ài)，讓我開(kāi)始漸漸學(xué)會(huì)去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。這就是簡(jiǎn)單而平凡的愛(ài)……
抬起頭，天空，依舊那么藍(lán)，沒(méi)有一絲過(guò)多的點(diǎn)綴，顯得很透徹。愛(ài)，似一陣風(fēng)，吹過(guò)``不過(guò)，它是永恒！
愛(ài)，帶給我快樂(lè)。
愛(ài)帶給我作文7
愛(ài)，是什么？愛(ài)就是冬日里的一縷陽(yáng)光，使你感到溫暖；愛(ài)就是沙漠里的一泓清泉，給予你生的希望；愛(ài)也是黑暗里的一盞指路燈，使你走上光明的道路；愛(ài)更是一聲聲親切的問(wèn)候，一句句關(guān)心的話語(yǔ)。是愛(ài)，在這寒冷的日子里，帶給我溫暖。
我出生在農(nóng)村，我的父母都是樸樸實(shí)實(shí)的農(nóng)民，我們家種了幾畝地，現(xiàn)在是秋收季節(jié)，父母只好離開(kāi)我們回村秋收，我只好忍受著兩地相離的痛苦。每當(dāng)星期天，我都會(huì)迫不及待地騎上車(chē)，回到生我養(yǎng)我的地方。
回到家，“媽”我大聲喊了一聲，趕忙放好自行車(chē)，“哎”我媽親切的應(yīng)了一聲，向家里奔去，一回到家里，媽媽就向我噓寒問(wèn)暖，在我吃飯的時(shí)候，媽媽總是往我碗里夾我最?lèi)?ài)吃的`紅燒肉，但她一點(diǎn)也不吃，只吃菜，我問(wèn)：“你怎么不吃？你也吃�。 眿寢屩幻銖�(qiáng)地將一小塊肉夾在碗里。晚飯后，我躺在床上，望著窗外晴朗的夜空，想起了媽媽為我所做的一切，不知怎的，我情不自禁地流下了熱淚……
星期天過(guò)后，我依依不舍地離開(kāi)了家，回到了學(xué)校，便將想對(duì)媽媽說(shuō)的話寫(xiě)在了日記本上，班主任老師看完日記后，將我叫到辦公室，詢問(wèn)我家里的情況，問(wèn)我有什么困難，只要他力所能及的，一定會(huì)幫助我，并且安慰了我，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望。走出老師辦公室，我的眼淚又一次涌了下來(lái)……老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)讓我記憶深刻。
學(xué)校里，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，老師、同學(xué)總會(huì)給予我?guī)椭�。生活中，母親的嘮叨，在天冷時(shí)給我穿上一件厚衣服，母親總是滿足我的需要。當(dāng)我煩惱時(shí)，好朋友又會(huì)安慰我，逗我開(kāi)心。這些都源于一個(gè)字——愛(ài)。正是有了愛(ài)，使我對(duì)生活充滿了信心，使我感受到了生命的意義。
愛(ài)，往往就在一瞬間。感謝和祝福給予我愛(ài)的親人、朋友、老師！
愛(ài)帶給我作文8
靜坐在窗前，陶醉在茉莉花的清香中。一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，我的思緒也隨著飄飄然了。
回憶著自己童年的一幕幕，有喜有悲。有媽媽逗我笑的場(chǎng)面，有媽媽給我講故事的歡心，有媽媽和我玩耍的場(chǎng)面……總子，這一切的一切都停留在我和媽媽之間。家庭仿佛是我和媽媽的'二人世界。我多么希望有一天爸爸能加入我們。于是，我開(kāi)始幻想，幻想有一天我們一家三口在一起歡笑的場(chǎng)面。我發(fā)誓：我發(fā)誓有一天我一定要追尋到爸爸，擁有他，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
我還沒(méi)有說(shuō)過(guò)我愛(ài)你，時(shí)間就到了，我要回到我的夢(mèng)中，你要回到你的世界。時(shí)光流逝，我不知道我該用什么語(yǔ)言去形容，我只想和你說(shuō)聲我愛(ài)你，永遠(yuǎn)。
“只有三年你們應(yīng)該好好學(xué)，努力學(xué)”，當(dāng)時(shí)我們還笑笑嘻嘻的說(shuō)著三年啊，這么久的啊。慢慢來(lái)的啊，是的啊慢慢來(lái)，慢慢來(lái)，慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。不慌，不慌，不慌。
滴滴答答，窗外細(xì)雨綿綿，雨水灑在地上，頓時(shí)不見(jiàn)，我坐在窗邊，倚著玻璃，不知什么模糊了我的雙眼，再慢慢落下，砸在地上，有了一聲響音。
“嘭“，一聲摔門(mén)的聲音，緊接著就傳來(lái)了氣急敗壞的大喊“有本事你就別回來(lái)�！薄安换貋�(lái)就不回來(lái)。”我的聲音緊跟其后，不依不饒，見(jiàn)媽媽放了狠話，我便頭也不回的走出了家門(mén)，一直在外面游蕩。天漸漸暗了下來(lái)，街上的行人也越來(lái)越少，唯有我，還在轉(zhuǎn)悠。耳邊不時(shí)傳來(lái)郎爽的笑聲，，有一股清香在我身邊圍繞，我有了一種想回家的念頭，可是，這些還不足以讓我低下我那高傲的頭，于是，我狠狠地踢了一塊石頭，嘟囔著“有什么呀，我就不回去，哼”。
愛(ài)帶給我作文9
愛(ài)分兩種：大愛(ài)和小愛(ài)，兒女私情是小愛(ài)，父母，兄弟，團(tuán)體之間的愛(ài)是大愛(ài)。
一轉(zhuǎn)眼滄海蒼天，往事云煙周?chē)鷧s早已物是人非，小學(xué)與朋友的玩鬧嬉戲，初中埋頭的奮筆疾書(shū)無(wú)不是美好的回憶，這些事好似發(fā)生在昨日，又好似發(fā)生在亙古以前。而這些美好無(wú)比的回憶全被時(shí)間塵封在記憶的長(zhǎng)河之中。
那是我還沒(méi)上初中，而且是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲沂莿倓傓D(zhuǎn)過(guò)去的，當(dāng)時(shí)誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，又因?yàn)槲艺脹](méi)帶卷子讓我非�？鄲溃荒軟Q定第二天去早點(diǎn)將卷子補(bǔ)完，這種種意外弄成了這次的`事。
第二天，因?yàn)榫碜拥氖挛艺箾](méi)睡好，起床收拾了下就直接去了學(xué)校，在學(xué)校買(mǎi)了個(gè)面包邊吃邊走。但是剛剛走進(jìn)教室就驚訝了下，因?yàn)槔锩嬗袃扇齻�(gè)男的湊在一起補(bǔ)作業(yè)，其中就有我以后的好基友，他們看我進(jìn)來(lái)問(wèn)道：“補(bǔ)作業(yè)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，而那個(gè)人超級(jí)熱情直接把我拉過(guò)去一起補(bǔ)作業(yè)，并且說(shuō)：“人都力量大嘛，來(lái)一起補(bǔ)�！蔽业故菦](méi)什么意見(jiàn)，雖然當(dāng)時(shí)很早但是我們幾個(gè)人卻很亢奮，因?yàn)槿绻幸蝗擞蓄}目不會(huì)就會(huì)有人去幫助他，但是遇到答案不同的就會(huì)各自說(shuō)出各自的理由，看誰(shuí)更有理，我很喜歡這種氣氛，就這樣在我們歡聲笑語(yǔ)中之中流去，原本一張很難的卷子硬是被我們?cè)谝恍r(shí)內(nèi)寫(xiě)完，而且成績(jī)還不錯(cuò)。通過(guò)這次事情我與他們幾個(gè)人的關(guān)系好了許多，也讓我明白了學(xué)校好不代表成績(jī)好，而那些樂(lè)于幫助別人學(xué)習(xí)的人成績(jī)肯定不會(huì)很差。
這就是團(tuán)體之間的愛(ài)，大愛(ài)！無(wú)私的幫助別人，經(jīng)過(guò)這件事情后我慢慢地融入了這個(gè)學(xué)校。
愛(ài)帶給我作文10
生活中，處處有愛(ài)。有愛(ài)的地方就有歡樂(lè)，有歡樂(lè)的地方就有愛(ài)。世界因?yàn)橛袗?ài)而變得更加美好。其實(shí)，每個(gè)人的身邊都有許多的愛(ài)。
有親人的地方就有愛(ài)。當(dāng)你饑寒交迫的時(shí)候，親人會(huì)給予你溫暖；當(dāng)你傷心、難過(guò)，受到挫折時(shí)，親人總會(huì)給予你無(wú)限的安慰，無(wú)限的溫暖。親人帶給我們的愛(ài)是無(wú)私的，它使我們溫暖、快樂(lè)。因此，愛(ài)，帶給我歡樂(lè)。
有同學(xué)、有老師的地方就有愛(ài)。校園中為什么有無(wú)數(shù)的`歡笑聲？因?yàn)橛袗?ài)。校園中無(wú)處不是愛(ài)，哪怕是一件極小的事，都蘊(yùn)含著同學(xué)之間師生之間無(wú)限的關(guān)愛(ài)。在學(xué)習(xí)上，有任何不懂的問(wèn)題，老師、同學(xué)都會(huì)伴你解決。在課間，同學(xué)們打打鬧鬧，有時(shí)，發(fā)點(diǎn)小脾氣，但也總能和好如初……這些，都是因?yàn)橛袗?ài)。因此，愛(ài)帶給我歡欣。
有陌生人的地方也有愛(ài)。在茫茫的公路上，在繁華的市場(chǎng)里……當(dāng)你無(wú)助時(shí)，當(dāng)你身邊沒(méi)有親人，沒(méi)有老師、同學(xué)，沒(méi)有朋友時(shí)，也總會(huì)有一些好心的陌生人來(lái)關(guān)心問(wèn)候，問(wèn)你是否需要幫助。這些，也是因?yàn)橛袗?ài)。哪怕是陌生人之間都有愛(ài)，都能夠相互幫助。因此，愛(ài)，帶給我歡欣。
親人之間有愛(ài)，同學(xué)之間有愛(ài)，師生之間有愛(ài)，陌生人之間也有愛(ài)……人與人之間都有愛(ài)，整個(gè)世界都有愛(ài)。
愛(ài)，帶給我歡欣，帶給每一個(gè)人歡欣�；蛟S，有的人認(rèn)為愛(ài)帶來(lái)的是煩憂，但我不這么認(rèn)為。至少，愛(ài)帶來(lái)更多的是歡欣，是歡笑……
愛(ài)帶給我作文11
愛(ài)的力量是偉大的，它能使人變得自信、變得堅(jiān)強(qiáng)……同樣，它也能使我變得勇敢。
記得剛上一年級(jí)的我是那么膽小、那么靦腆，連和別人打個(gè)招呼也覺(jué)得不好意思�；氐郊�，媽媽問(wèn)我：“這一周和同學(xué)們相處得怎么樣?”我弱弱地回答道：“還可以�！眿寢尶创┝宋业男乃迹瑴厝岬貙�(duì)我說(shuō)：“人要學(xué)會(huì)與人交流，只有這樣，才能交到朋友，你怎樣對(duì)待別人，別人也同樣會(huì)那樣對(duì)待你!勇敢一點(diǎn)，我的寶貝，向前邁一步，媽媽相信你!”頓時(shí)，我全身都充滿了力量，似乎身上每一個(gè)細(xì)胞都在對(duì)我說(shuō)：“勇敢一點(diǎn)，加油!”第二周，我主動(dòng)向教師問(wèn)好，自我介紹也不害怕了，媽媽給了我鼓勵(lì)，在精神上支持著我，使得我一天比一天勇敢，一天比一天自信!
小時(shí)候，我摔倒了，腿上皮都蹭破了，在地上哇哇大哭，媽媽卻沒(méi)有一點(diǎn)來(lái)扶我的意思，我心灰意冷，直到媽媽朝我走來(lái)，說(shuō)：“哭完了沒(méi)有，哭完了就自己站起來(lái)，哭能解決問(wèn)題嗎?”當(dāng)時(shí)的我雖然覺(jué)得媽媽說(shuō)的對(duì)，可還是會(huì)覺(jué)得很委屈�，F(xiàn)在我知道了有些事情要學(xué)會(huì)舍得，媽媽心里也很心疼我，但如果不是媽媽的“鐵石心腸”，就成就不了如今勇敢陽(yáng)光、積極向上的我。
愛(ài)的方式可以是很多種，但我的媽媽選擇了從小對(duì)我嚴(yán)格要求，人生中，每個(gè)媽媽都不希望孩子受傷，但雛鷹總有一天要成為展翅高飛的雄鷹!這段過(guò)程需要勇敢+磨練!每個(gè)媽媽都有一本教育秘方，在我成長(zhǎng)的道路上，媽媽一直要求我做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的`學(xué)生，她經(jīng)常說(shuō)的一句話就是把每一件事第一次就做對(duì)!自己要對(duì)自己嚴(yán)格，這樣才能做一個(gè)有品質(zhì)的人。小時(shí)候我懵懂，現(xiàn)在才體會(huì)到這就是媽媽對(duì)我獨(dú)特的愛(ài)!愛(ài)，可以讓我更勇敢!
愛(ài)帶給我作文12
感動(dòng)，不一定就是轟轟烈烈的大事故，更多的是身邊小事。它們就像細(xì)雨，一滴一滴地透入心田，甘甜無(wú)比，耐人回味。
今年十一小長(zhǎng)假的第一天，我和小區(qū)里的小伙伴們舉行了一次小型的騎車(chē)比賽。因?yàn)槲业男∽孕熊?chē)已經(jīng)買(mǎi)了四年半了。零件像上了年紀(jì)的老人一樣，都老齡化了，騎著騎著總是掉鏈子。所以，我每次都被甩在后邊，每次都是最后一名。我的心里很不開(kāi)心，只好把小腦袋低低垂下。那些人都嘲笑我騎得太慢了，像一只老蝸牛。這傷心的一幕正好被媽媽看到了。媽媽向我走來(lái)，輕輕撫摸著我的小腦袋，關(guān)切地問(wèn)：“兒子怎么了？愁眉苦臉的�！蔽揖镏∽斓吐暬卮穑骸拔业淖孕熊�(chē)?yán)系翩溩�，比不過(guò)他們。大家都笑我是老蝸牛。您能不能給我買(mǎi)一輛全新的自行車(chē)呢？”媽媽聽(tīng)了，毫不猶豫地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，明天我就去給你買(mǎi)一輛新的自行車(chē)，你也應(yīng)該買(mǎi)一輛新車(chē)了�！�
轉(zhuǎn)天媽媽帶我來(lái)到東麗商場(chǎng)，讓我挑了一輛黃綠色可變速的自行車(chē)。媽媽付錢(qián)時(shí)，我才知道這輛車(chē)有600多元錢(qián)呢！可媽媽卻毫不遲疑地就給我買(mǎi)下了這輛車(chē)。他平時(shí)買(mǎi)東西時(shí)可沒(méi)這么大方，每次我和媽媽去超市給家里買(mǎi)日用品，她總是在貨架前轉(zhuǎn)來(lái)又轉(zhuǎn)去，拿起同類(lèi)商品比對(duì)來(lái)比對(duì)去，專挑量大而又便宜的'購(gòu)買(mǎi)。沒(méi)想到今天卻如此爽快地給我買(mǎi)下這輛“昂貴”的自行車(chē)。這里面包含著媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)呀！
我騎著這輛嶄新的自行車(chē)，飛馳在回家的路上。眼睛里噙滿了淚花，被媽媽那溫暖無(wú)私的愛(ài)深深感動(dòng)著。
愛(ài)帶給我作文13
我的生活中，給我愛(ài)的有很多，比如我的老師給我愛(ài)，鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，朋友，給我愛(ài)的友誼，為我加油！父母給我……父母給我愛(ài)是一種奇特的啟示。
我的媽媽和我的爸爸為我的.學(xué)習(xí)而煩惱。
在我剛來(lái)湖南湘鄉(xiāng)的時(shí)候，我期中考試的，我既然不會(huì)我的意料之中。我考的也太差了吧，爸爸媽媽一定會(huì)打我，因?yàn)槲铱嫉牟患案��？墒俏一氐郊�，爸爸媽媽早就知道我這么差的成績(jī)了。怎么回事呀？媽媽并沒(méi)有大哄大叫的說(shuō)：“你看你考的那么差，怎么會(huì)有臉見(jiàn)人呢？”但是，可是這句話是從爸爸到嘴里說(shuō)出來(lái)的。媽媽對(duì)我也無(wú)話可說(shuō)的看著我的試卷，一大堆的錯(cuò)。一大堆的叉叉。
不久，媽媽說(shuō)：“你剛轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)學(xué)校，應(yīng)該還不適應(yīng)，但是，也不一定全是你剛轉(zhuǎn)來(lái)的原因！”爸爸看著我全身上下，皺緊眉頭對(duì)我說(shuō)：“你這分?jǐn)?shù)到底怎么考的，你能說(shuō)出來(lái)嗎，是不是看人家抄人家的。？”這時(shí)的話，我想到媽媽對(duì)我說(shuō)這么好，爸爸對(duì)我卻是這么，嚴(yán)格、嚴(yán)厲。
我想，有一個(gè)這樣的爸爸和一個(gè)這樣的媽媽也很好。人生中的一座小船，要有來(lái)自母親的力量點(diǎn)，這種力量是指對(duì)自己有信心，有勇氣去面對(duì)自己的生活，和困難，他可能會(huì)把你引入歧途。所以還要警告的力量來(lái)平衡。這兩種有一個(gè)出發(fā)的共同點(diǎn)，——這就是愛(ài)，在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
愛(ài)帶給我作文14
愛(ài)是有多種多樣的，有的讓我們歡喜，有的讓我們煩憂，有的讓我們開(kāi)心......猜猜看：愛(ài)讓我怎么樣呢？對(duì)了，是啟示，愛(ài)帶給我的啟示。
記得我在讀四年級(jí)的時(shí)候,一放學(xué)我就背著書(shū)包回到了家，匆匆忙忙地打開(kāi)了冰箱，拿出西瓜狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吃完后就把西瓜皮一扔就去做作業(yè)了，做著做著，突然聽(tīng)到了一個(gè)小孩子的哭聲，打開(kāi)窗一看，哎呀原來(lái)是隔壁的小奇奇，這可怎么辦呀，如果媽媽知道奇奇是因我扔的西瓜皮而導(dǎo)致他摔倒的話，會(huì)......一想到這里，我馬上回到原來(lái)的位置上，裝承若無(wú)其事的`樣子，繼續(xù)做作業(yè)。
吃完晚飯，爸爸在看電視，媽媽在織毛衣，我的心里卻七上八下的，心里像打翻了五味瓶一樣難受，腦里想著：“該不該八白天發(fā)生的事告訴媽媽呢？正在猶豫不決的時(shí)候，耳邊好像響起了老師說(shuō)過(guò)的話：”不管做什么事情，做錯(cuò)了就要勇敢的承認(rèn)，這才是好孩子的表現(xiàn)�！边@時(shí)，我馬上走到媽媽的面前，把白天的事一五一十地說(shuō)給了媽媽聽(tīng)，媽媽這時(shí)候的臉由慈祥變得嚴(yán)肅起來(lái)，我這時(shí)不敢看她了，用手遮住我的臉，在指縫了看到這時(shí)媽媽的手已經(jīng)不由自主地抬了起來(lái)，眼看就要落下來(lái)了，正在這時(shí)，媽媽卻出乎意料的撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你雖然白天的是做錯(cuò)了，可你還是戰(zhàn)勝了自己，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，你還是個(gè)好孩子，不過(guò)以后記住，不管做什么事情，都不要只圖自己的方便，而不顧別人的感受.�！蔽衣�(tīng)了以后，羞愧地低下了頭。
這就是媽媽給我的愛(ài)，雖然有時(shí)候很兇，可也讓我懂得了很多道理和快樂(lè)。
通過(guò)這件事，讓我懂得了：不管做什么事情，都不能只圖自己的利益，不管別人的感受。
愛(ài)帶給我作文15
愛(ài)是一個(gè)永恒的話題，同學(xué)的愛(ài)，讓我感到了溫暖；朋友的愛(ài)，讓我感到了快樂(lè)；父母的愛(ài)，讓我們感到了幸福。
“愁死人了……”“怎么考��！什么都不會(huì)……”“我也是搟面杖吹火—一竅不通�！瘪R上就要期中考試了，大家都在嘰嘰喳喳地抱怨�？墒�，抱怨歸抱怨，期中考試還是來(lái)了。
隨著一聲清脆的鈴聲，終于考完了，忐忑不安地等待試卷下發(fā)，怎么考得這么差��？雖然早有思想準(zhǔn)備，但沒(méi)想到比自己預(yù)料還差得多。唉，自己怎么這么沒(méi)用，回家怎么說(shuō)呢。再看看周?chē)耐瑢W(xué)，也是幾家歡樂(lè)幾家愁：有的晴天，有的陰天，還有的要下雨了。
拖著沉重的腳步，一步步走進(jìn)家門(mén)，迎來(lái)了媽媽輕快的.腳步，媽媽滿臉期待地問(wèn)我：“考得怎么樣？”我怎么說(shuō)得出口，拖著更加沉重的腳步走進(jìn)了臥室，媽媽好像明白了一切。
到了晚上，一點(diǎn)胃口也沒(méi)有，呆呆地站在房間里，看著外面黑壓壓的天空，月亮沒(méi)出來(lái)，連星星也沒(méi)露面，感覺(jué)今晚的夜色格外得濃重。忽然，清脆的開(kāi)門(mén)聲打破了寂靜，回頭一看是媽媽，我的頭迅速沉下去，總覺(jué)得心里過(guò)意不去。媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，一次測(cè)試算不了什么，失敗乃成功之母，吃完飯后我們一起分析一下原因，找出不足，以后更好地努力。別自責(zé)了，先吃飯吧！”聽(tīng)著媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我的眼淚又來(lái)了。
流著淚，我在心里暗暗告誡自己，以后的學(xué)習(xí)中我一定要努力，一定要考出好成績(jī)來(lái)回報(bào)我最?lèi)?ài)的媽媽。
一句話，給了我無(wú)窮的力量，讓我?jiàn)^發(fā)向上。這力量會(huì)源源不斷地注入我的全身，讓我時(shí)時(shí)刻刻都不放松，激勵(lì)我去攀登知識(shí)的高峰。
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