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    致老師作文

    時間:2024-10-02 10:33:41 專題作文 投訴 投稿

    【精選】致老師作文三篇

      在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的致老師作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精選】致老師作文三篇

    致老師作文 篇1

      每天最早的一個來到學校;每天不辭辛苦的教育著我們;每天在我們的作業(yè)上畫著批改符號……這個人就是我們最親密無間的好朋友——老師。讓我們向親愛的老師致敬!

      是老師時時刻刻關(guān)心著我們,引導著我們,給了我們慈母般的溫暖。記得上幼兒園的時候,原本一個非常好的天氣,可不知道是怎么回事,突然變得陰沉沉的,到了放學的時間,雨,還是不緊不慢地落了下來?刺鞖忸A報的同學帶了傘,而沒帶傘的同學卻只能從雨中沖出校門,躲到家長的雨傘下,有的同學干脆直接把書包頂在頭上。慢慢地,人越來越少,最后,只剩下我一個人了,我已經(jīng)到了火燒眉毛的地步,我也正準備從雨中沖出去,可剛走了幾步,又回來了;蛟S媽媽也正在門口著急呢!可幼兒園是不讓家長進來的,我像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)時,突然感到了一絲溫暖。我抬頭一看,正是我平日最熟悉不過的面孔,老師正微笑地看著我,對我說:“走,我送你出去!”我和老師用這一把傘走出校門,當我看到媽媽時,我高興地跑過去,不知為什么,我的視線落在了老師的左肩上,雨水一滴一滴的落在上面,原來是老師盡量把傘往我這邊靠,雨水卻打濕了她的衣衫。春雨,染綠了世界,而自己卻無聲的消失在泥土之中。老師,您就是我們心田的'春雨,我們將永遠感謝您。

      傳授給我們知識最多的,莫過于我們的老師。是您把一點點知識傳授給我們的,從最簡單的一到筆畫眾多的字之間,灑滿了您每一滴汗水以及我的點滴進步。當我有不會做的題時,是您給我耐心的講解;當我有困難的時候,是您在我的背后鼓勵著我……在我那幼小的心靈里,除父母便是您;在我小小的世界里,最了不起的便是您;在我小小的腦海中,是您一步步把我送到新的臺階上。

      我愛你!親愛的老師!是您讓我的生活更加豐富多彩!讓我們向親愛的老師致敬!

    致老師作文 篇2

    敬愛的陳老師:

      您好!經(jīng)過您一年的悉心教育,我的學習成績不斷提高,學習習慣也得到了好的改進,這都是您的教學有方!

      陳老師,在與您接觸的這一年時間里,我覺得您溫柔、善良,非常有愛心。記得有一次我第一次去學校食堂吃飯,您親自跑來問我飯菜夠不夠,能不能吃飽,就是這一句關(guān)心的話語,讓我感到老師的愛。

      陳老師,我覺得您還是一個很風趣的老師,每次上課您總會和我們討論一些關(guān)于歷史以及中外名勝的有趣資料,并會我們自由發(fā)揮的空間,讓我們積極舉手發(fā)言。幽默風趣、輕松愉快、積極發(fā)言,這才是課堂的本質(zhì),如果一節(jié)課暗淡無趣,只有畏懼,那它就會失去光彩,就會讓原來美麗的.校園變得死氣沉沉。所以說老師的風趣,對一節(jié)有意思的課非常重要的!

      最后,我要謝謝您,陳老師,您的每一句話都像春雨般滋潤著我的心田,讓我得到無比寶貴的“養(yǎng)料”。

      祝老師:青春永駐幸福美滿

      合家歡樂快樂永隨

      您的學生:XX

      20xx年9月7日敬上

    致老師作文 篇3

      在精英上學的第三個年頭,溫柔婉約的地理老師馮雅麗在這時來到我的身邊并成為我的班主任。是她,陪伴我走過了高三迷茫的開始,帶領(lǐng)著我們疾行在奔向高考的路上。

      馮老師盡職盡責,甘于奉獻。作為地理老師,她盡量讓自己的課堂變得活潑生動,將作業(yè)批改得及時認真,將同學的疑問解答得盡善盡美。正因為她兼任我們的班主任,跟學生接觸機會多,所以她總要抽出時間為我們講解一些東西,無論什么時間,只要有需要,她總會出現(xiàn)在講臺上、黑板前,成為滔滔不絕的`那個人。作為班主任,她總是會跟學生混在一起,睡覺前的幾分鐘內(nèi),眼前總會閃過她的身影,起床后奔出宿舍第一眼看見的也是她等候在操場旁邊的身影。我媽曾對我說不希望我長大后當老師,當老師太累了。我也確實不想成為馮雅麗這樣的老師,并非我覺得這份工作不夠神圣,不夠偉大,而是我怕自己無法勝任這么艱苦的工作,也因為如此,我對馮老師的工作致以崇高敬意。

      馮老師既嚴格要求又關(guān)愛學生。從早到晚,從學習到生活,從課堂到課下。她都有一套嚴格的管理標準。剛開始,我很不適應,屢次違紀,因而成為她多次談話的對象,她積極幫助我分析問題、解決問題,督促我不斷進步,她很少發(fā)火卻由衷讓我感到敬畏。馮老師從不吝惜贊揚之辭,凡是同學有做得好的地方,總是極盡夸張、大力贊揚。

      馮老師為人豪爽,從她上課可見一斑,學校實行積分制度,積分落后的個人和小組都有相應的懲罰措施。課上如果有同學沒有回答上來她的提問,她會狠狠地扣分,相反如果有同學回答得精彩,則會得到她大大的加分,這隨心所欲的加分扣分確實很讓我們心疼,但也確實給了我們不斷前進的動力。

      不過,這也正體現(xiàn)了老師豪爽的本性,聞過則喜的雅量、不拘一格的品質(zhì),我們?yōu)榇硕矚g她。高三能得到馮老師的陪伴,確實很幸運,感謝在我人生關(guān)鍵點,她陪我奔跑在高考的路上。

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