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    致老師作文

    時(shí)間:2024-10-02 10:33:41 專題作文 投訴 投稿

    【精選】致老師作文三篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的致老師作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精選】致老師作文三篇

    致老師作文 篇1

      每天最早的一個(gè)來(lái)到學(xué)校;每天不辭辛苦的教育著我們;每天在我們的作業(yè)上畫(huà)著批改符號(hào)……這個(gè)人就是我們最親密無(wú)間的好朋友——老師。讓我們向親愛(ài)的老師致敬!

      是老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們,引導(dǎo)著我們,給了我們慈母般的溫暖。記得上幼兒園的時(shí)候,原本一個(gè)非常好的天氣,可不知道是怎么回事,突然變得陰沉沉的,到了放學(xué)的時(shí)間,雨,還是不緊不慢地落了下來(lái)。看天氣預(yù)報(bào)的同學(xué)帶了傘,而沒(méi)帶傘的同學(xué)卻只能從雨中沖出校門(mén),躲到家長(zhǎng)的雨傘下,有的同學(xué)干脆直接把書(shū)包頂在頭上。慢慢地,人越來(lái)越少,最后,只剩下我一個(gè)人了,我已經(jīng)到了火燒眉毛的地步,我也正準(zhǔn)備從雨中沖出去,可剛走了幾步,又回來(lái)了;蛟S媽媽也正在門(mén)口著急呢!可幼兒園是不讓家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)的,我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),突然感到了一絲溫暖。我抬頭一看,正是我平日最熟悉不過(guò)的面孔,老師正微笑地看著我,對(duì)我說(shuō):“走,我送你出去!”我和老師用這一把傘走出校門(mén),當(dāng)我看到媽媽時(shí),我高興地跑過(guò)去,不知為什么,我的視線落在了老師的左肩上,雨水一滴一滴的落在上面,原來(lái)是老師盡量把傘往我這邊靠,雨水卻打濕了她的衣衫。春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中。老師,您就是我們心田的'春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

      傳授給我們知識(shí)最多的,莫過(guò)于我們的老師。是您把一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)傳授給我們的,從最簡(jiǎn)單的一到筆畫(huà)眾多的字之間,灑滿了您每一滴汗水以及我的點(diǎn)滴進(jìn)步。當(dāng)我有不會(huì)做的題時(shí),是您給我耐心的講解;當(dāng)我有困難的時(shí)候,是您在我的背后鼓勵(lì)著我……在我那幼小的心靈里,除父母便是您;在我小小的世界里,最了不起的便是您;在我小小的腦海中,是您一步步把我送到新的臺(tái)階上。

      我愛(ài)你!親愛(ài)的老師!是您讓我的生活更加豐富多彩!讓我們向親愛(ài)的老師致敬!

    致老師作文 篇2

    敬愛(ài)的陳老師:

      您好!經(jīng)過(guò)您一年的悉心教育,我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高,學(xué)習(xí)習(xí)慣也得到了好的改進(jìn),這都是您的教學(xué)有方!

      陳老師,在與您接觸的這一年時(shí)間里,我覺(jué)得您溫柔、善良,非常有愛(ài)心。記得有一次我第一次去學(xué)校食堂吃飯,您親自跑來(lái)問(wèn)我飯菜夠不夠,能不能吃飽,就是這一句關(guān)心的話語(yǔ),讓我感到老師的愛(ài)。

      陳老師,我覺(jué)得您還是一個(gè)很風(fēng)趣的老師,每次上課您總會(huì)和我們討論一些關(guān)于歷史以及中外名勝的有趣資料,并會(huì)我們自由發(fā)揮的空間,讓我們積極舉手發(fā)言。幽默風(fēng)趣、輕松愉快、積極發(fā)言,這才是課堂的本質(zhì),如果一節(jié)課暗淡無(wú)趣,只有畏懼,那它就會(huì)失去光彩,就會(huì)讓原來(lái)美麗的.校園變得死氣沉沉。所以說(shuō)老師的風(fēng)趣,對(duì)一節(jié)有意思的課非常重要的!

      最后,我要謝謝您,陳老師,您的每一句話都像春雨般滋潤(rùn)著我的心田,讓我得到無(wú)比寶貴的“養(yǎng)料”。

      祝老師:青春永駐幸福美滿

      合家歡樂(lè)快樂(lè)永隨

      您的學(xué)生:XX

      20xx年9月7日敬上

    致老師作文 篇3

      在精英上學(xué)的第三個(gè)年頭,溫柔婉約的地理老師馮雅麗在這時(shí)來(lái)到我的身邊并成為我的班主任。是她,陪伴我走過(guò)了高三迷茫的開(kāi)始,帶領(lǐng)著我們疾行在奔向高考的路上。

      馮老師盡職盡責(zé),甘于奉獻(xiàn)。作為地理老師,她盡量讓自己的課堂變得活潑生動(dòng),將作業(yè)批改得及時(shí)認(rèn)真,將同學(xué)的疑問(wèn)解答得盡善盡美。正因?yàn)樗嫒挝覀兊陌嘀魅,跟學(xué)生接觸機(jī)會(huì)多,所以她總要抽出時(shí)間為我們講解一些東西,無(wú)論什么時(shí)間,只要有需要,她總會(huì)出現(xiàn)在講臺(tái)上、黑板前,成為滔滔不絕的`那個(gè)人。作為班主任,她總是會(huì)跟學(xué)生混在一起,睡覺(jué)前的幾分鐘內(nèi),眼前總會(huì)閃過(guò)她的身影,起床后奔出宿舍第一眼看見(jiàn)的也是她等候在操場(chǎng)旁邊的身影。我媽曾對(duì)我說(shuō)不希望我長(zhǎng)大后當(dāng)老師,當(dāng)老師太累了。我也確實(shí)不想成為馮雅麗這樣的老師,并非我覺(jué)得這份工作不夠神圣,不夠偉大,而是我怕自己無(wú)法勝任這么艱苦的工作,也因?yàn)槿绱,我?duì)馮老師的工作致以崇高敬意。

      馮老師既嚴(yán)格要求又關(guān)愛(ài)學(xué)生。從早到晚,從學(xué)習(xí)到生活,從課堂到課下。她都有一套嚴(yán)格的管理標(biāo)準(zhǔn)。剛開(kāi)始,我很不適應(yīng),屢次違紀(jì),因而成為她多次談話的對(duì)象,她積極幫助我分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,督促我不斷進(jìn)步,她很少發(fā)火卻由衷讓我感到敬畏。馮老師從不吝惜贊揚(yáng)之辭,凡是同學(xué)有做得好的地方,總是極盡夸張、大力贊揚(yáng)。

      馮老師為人豪爽,從她上課可見(jiàn)一斑,學(xué)校實(shí)行積分制度,積分落后的個(gè)人和小組都有相應(yīng)的懲罰措施。課上如果有同學(xué)沒(méi)有回答上來(lái)她的提問(wèn),她會(huì)狠狠地扣分,相反如果有同學(xué)回答得精彩,則會(huì)得到她大大的加分,這隨心所欲的加分扣分確實(shí)很讓我們心疼,但也確實(shí)給了我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

      不過(guò),這也正體現(xiàn)了老師豪爽的本性,聞過(guò)則喜的雅量、不拘一格的品質(zhì),我們?yōu)榇硕矚g她。高三能得到馮老師的陪伴,確實(shí)很幸運(yùn),感謝在我人生關(guān)鍵點(diǎn),她陪我奔跑在高考的路上。

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