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    四年級(jí)學(xué)生作文300字

    時(shí)間:2024-08-02 00:39:40 專題作文 投訴 投稿
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    實(shí)用的四年級(jí)學(xué)生作文300字匯總八篇

      在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實(shí)用的四年級(jí)學(xué)生作文300字匯總八篇

    四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇1

      從走廊中走來(lái)一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的學(xué)生,她就是我的好朋友楊婉琳。這個(gè)熱心腸的小姑娘,別人說(shuō)她的不好,她還要跟人家說(shuō)對(duì)不起,真是個(gè)“傻姑娘。”

      每次別人犯錯(cuò)誤被老師罵的時(shí)候,即使那個(gè)人是她討厭的人,她也要去幫人家求情,這讓我想到了她的一個(gè)小故事:

      有一次學(xué)校要組織去野外玩耍,我嗓門兒好,報(bào)了一個(gè)帶頭的.,等大家都報(bào)完最輕松的后,楊婉琳當(dāng)了一個(gè)最難的,給大伙做飯。

      郊游的路上,我?guī)е蠹以谇懊婵旎畹刈咧瑮钔窳毡е淮蠖咽巢脑诤竺嬉粨u一擺地走著。大家在草地上歡快地玩游戲,楊婉琳找來(lái)一些柴,剛生火,她的臉就變成了一只“小黑貓!蔽抑缓眠^(guò)去幫她了。我說(shuō):“你干什么不好,非干這個(gè)。”楊婉琳看著火對(duì)我說(shuō):“我不做飯,大家就會(huì)餓肚子的。”

      過(guò)了一會(huì)兒,楊婉琳熱情地給大家送去煮的很爛的粥。我在一個(gè)沒(méi)有人的地方拿出媽媽給我的雞蛋,但我發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)有雞蛋絲了,心想:老師不是說(shuō)今天只吃白米粥嗎?這準(zhǔn)是楊婉琳做的好事,偷偷地把自己的雞蛋分給了大家。

      你們說(shuō)楊婉琳是不是個(gè)“傻丫頭”呢?

    四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇2

      我最需要幫助時(shí),總是會(huì)有一個(gè)人幫助我,那便是我的朋友——小麗。

      在她幫助我的事情當(dāng)中,有一次讓我的印象最深刻。那是我上二年級(jí)的一個(gè)中午,胳膊不幸被撞破了,流了許多血。也許是我們有緣分,她從很遠(yuǎn)的地方跑過(guò)來(lái),推開(kāi)看熱鬧的.同學(xué),吃力地扶起我,用自己最大的嗓門喊:“讓一下,讓一下!”可是沒(méi)幾個(gè)人走開(kāi),她只好用腳踢開(kāi)了旁邊的同學(xué),盡管別人也反踢她,她也沒(méi)什么抱怨,走出了人群。之后,她想方設(shè)法讓我開(kāi)心,減少一些疼痛,于是,她講了一個(gè)笑話:“從前有個(gè)人,烤了一只雞。他家養(yǎng)了一只小狗,小狗看到了,很想吃。這是,主人說(shuō):“如果你對(duì)這只烤雞怎樣,我就對(duì)你怎樣!”于是,小狗舔了一下雞的尾部!蔽翌D時(shí)開(kāi)懷大笑,連疼痛都忘記了一大半。到了醫(yī)務(wù)室,小麗怕我抹藥時(shí)疼,她也個(gè)我講了一個(gè)笑話。走出醫(yī)務(wù)室后,她一步一步托著我的胳膊走進(jìn)教室,回到教室,她說(shuō):“小心點(diǎn),別沾水!”隨后,她走出教室。過(guò)了十秒鐘,她又回來(lái)了,說(shuō):“也別吹風(fēng)!”之后,她才擔(dān)憂地走出教室。頓時(shí),我心里有股說(shuō)不出的溫暖。

      小麗經(jīng)常幫助我,可不求回報(bào)。她至少幫助我五次。唉!我什么時(shí)候才能在幫助小麗一次呀!

    四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇3

      就在今年的寒假,我們老家下了一場(chǎng)非常罕見(jiàn)的大雪。

      前幾天,天氣暖暖的,有一種春意綿綿的感覺(jué)?勺蛲硖鞖馔蛔,氣溫驟降,烏云密布,云腳長(zhǎng)毛,不一會(huì)就下起了鵝毛大雪。

      “瑞雪兆豐年”,為了能領(lǐng)略到壯觀的雪景,天剛亮,我就翻身下了床,衣服還沒(méi)有穿好,我就懷著急切的.心情打開(kāi)了房門,不顧一切地沖下樓。哇!好一個(gè)粉妝玉砌的世界!雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),如同柳絮在輕輕飛舞。地上像鋪了一張柔軟的白地毯,一直延伸到天邊。天地渾然一體,蒼蒼茫茫。遠(yuǎn)處,松針柳枝都挑上了一串串雪花,在陽(yáng)光照耀下,銀光閃爍,美麗動(dòng)人。這真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀!

      我陶醉在雪景之中。此時(shí),寒冷仿佛拋到了九霄云外。我在布滿白雪的大地上踩下了一個(gè)深深的腳印,!踩起來(lái)可真舒服呀!

      我和老爸來(lái)到公園,我迫不及待地跑進(jìn)公園,并揉了一個(gè)大雪球,趁老爸不注意,給他來(lái)了個(gè)“黃金爆頭”。老爸愣住了,滿臉全是雪?蠢习诌@姿態(tài),簡(jiǎn)直就是站在雪地中的稻草人,讓我捧腹大笑!班亍!雪球在我臉上炸開(kāi)了花,原來(lái)他早就準(zhǔn)備好球了。“接接招吧!”……

      雪快化了,我們依依不舍地離開(kāi)了家,盼望著下一場(chǎng)雪快快到來(lái)。

    四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇4

      早晨起來(lái),只見(jiàn)窗戶上蒙著一層白霜,是窗花!

      我走過(guò)去仔仔細(xì)細(xì)地看著,兒子的兩篇作文。它真相一個(gè)原始大森林,茂密的樹(shù)木,是銀白色的,我想:那準(zhǔn)是被雪蓋上的靑松。在樹(shù)木的底層有著具有完全生命力的小草,看得出,它們?cè)谂Φ南蛏祥L(zhǎng)著。

      瞧,那顆樹(shù)上還掛著一只小猴子呢。它正用尾巴倒鉤著樹(shù)杈,大頭沖下地打秋千。下面似乎還有一些動(dòng)物,有的`像孔雀,有的像野雞,!野雞在和孔雀比美呢!

      哎呀!不好啦,有只大灰狼就在一只小山羊身邊,它張著血盆大口,想一口吞掉小山羊。小山羊快逃跑呀!可是小山羊一點(diǎn)兒也沒(méi)害怕,它可能是想好了對(duì)付大灰狼的辦法了吧。奇怪那邊怎么還有一個(gè)小房子,房門前站著一位美麗的小姑娘,想起來(lái)了,那不是《格林童話》里的白雪公主嗎?她被周圍的景物圍進(jìn)了一個(gè)童話世界。突然,我發(fā)現(xiàn)有一大片窗花化了,仔細(xì)一看,原來(lái)是我嘴里呼出的哈氣把窗花融化了,哎,多可惜呀!

      吃早飯了,我還在想著窗花,問(wèn)了爸爸才知道,窗花是屋里的熱氣和外面的冷氣在玻璃上相遇后凝結(jié)而成的。

      哦!窗花是大自然畫(huà)出來(lái)的,我們也要用自己的雙手去畫(huà)大自然,使大自然更加美麗!

    四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇5

      大課間時(shí),我發(fā)呆地看著黑板,把筆在課桌上敲呀敲:唉,今天不知道會(huì)留多少作業(yè),是語(yǔ)文多?還是數(shù)學(xué)多?還有英語(yǔ)呢!不管它了,希望少一些吧…… 過(guò)了一會(huì)兒,李老師走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“同學(xué)們,今天沒(méi)有作業(yè)!”我們班的童鞋半信半疑盯著老師:“不會(huì)吧?天上真的掉餡餅了?真的沒(méi)有作業(yè)?” 我們頓時(shí)歡呼起來(lái),引得路過(guò)的同學(xué)詫異地從窗外看著我們;丶液,我立刻開(kāi)始看剛買的課外讀物,做一些我喜歡的事情,媽媽奇怪地看著我,問(wèn)道:“佳佳,別

      看閑書(shū)呀,沒(méi)有作業(yè)嗎?”我理直氣壯地說(shuō):“今天沒(méi)作業(yè)!” “你的外語(yǔ)單詞都會(huì)背嗎?上次數(shù)學(xué)做錯(cuò)的題訂正了嗎?還有課外的那些試卷都做了嗎?”媽媽的一串問(wèn)題直接把我的.心情直接變成了陰天。今天的確沒(méi)有作業(yè),可那仿佛是屬于學(xué)校的,什么時(shí)候我真的可以沒(méi)有作業(yè)呢?其實(shí)我們不應(yīng)該把作業(yè)當(dāng)成一種“負(fù)擔(dān)”,而是今天學(xué)習(xí)的課程重點(diǎn)的一個(gè)溫習(xí),對(duì)明天新課程的一個(gè)預(yù)習(xí),這就是媽媽平時(shí)說(shuō)的溫故而知新吧。

    四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇6

      春天到了,天氣晴朗,風(fēng)和日暖,正是我們最喜歡的日子——放風(fēng)箏季節(jié)。

      我和爸爸媽媽吃完早飯,拿著蝴蝶風(fēng)箏,開(kāi)著小車,向大草原奔去。一路上,我觀賞著街上那繁華的景象,慢慢的就來(lái)到了一望無(wú)際的.大草原了。爸爸首先向我和媽媽提出了挑戰(zhàn):“我們看誰(shuí)方的風(fēng)箏最高,誰(shuí)就是冠軍!”我和媽媽積極應(yīng)戰(zhàn):“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題了!

      我觀看著天空中各式各樣的風(fēng)箏:有金魚(yú)擺尾、有老鷹展翅、有小花兒開(kāi)放……著五顏六色、千姿百態(tài)的風(fēng)箏有高有低,隨風(fēng)飄動(dòng),和天空中的白云繪畫(huà)出一幅美麗生動(dòng)的畫(huà)。

      “來(lái)。 蔽艺吹萌朊,被媽媽的呼喚聲驚動(dòng)了,我想起我們也是來(lái)放風(fēng)箏的。我和媽媽拿起蝴蝶風(fēng)箏,爸爸早已開(kāi)始放了起來(lái)。比賽開(kāi)始了,我們沒(méi)見(jiàn)爸爸的風(fēng)箏飛在藍(lán)天中,只見(jiàn)我們的風(fēng)箏越飛越高,風(fēng)箏開(kāi)始左右擺動(dòng)。我跑了起來(lái),風(fēng)箏呼扇起了翅膀,準(zhǔn)備飛得更高、更遠(yuǎn)……

      這一天,讓我忘記疲勞,感覺(jué)到了更加有趣!

    四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇7

      在小學(xué)生涯里,總會(huì)有表?yè)P(yáng)和批評(píng)。而作為學(xué)習(xí)一直不好的我是多么渴望被老師表?yè)P(yáng)一次,或者瞄我一眼也好!就這樣,直到那次,我的到了表?yè)P(yáng)……

      記得那次是一次語(yǔ)文課,老師打著幻燈,提出問(wèn)題讓我們回答。只見(jiàn)那一雙雙的手舉了起來(lái),好似一片汪洋大海,而我被淹沒(méi)在了里面,就像一只小螞蟻,是多么地渺小。我心急如焚,像掃描機(jī)一樣掃著書(shū)本,可還是沒(méi)找著,嗨,再來(lái)一遍。就這樣,我足足看了十遍,才看到了正確答案。我剛舉起了抖動(dòng)的手,就聽(tīng)呂老師響亮地喊了一聲:“呂思成,你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題!”我當(dāng)時(shí)心里就像有一頭小鹿在嘭嘭亂撞。

      我小心翼翼地站了起來(lái),用蚊子般的聲音回答了這個(gè)問(wèn)題。老師見(jiàn)我回答完了,便叫我坐下。就這樣,這節(jié)課照常上完了,可老師和我的“談話”并沒(méi)有結(jié)束。下課時(shí),呂老師把我叫到了她的.跟前,和藹地對(duì)我說(shuō):“你上課回答問(wèn)題不是挺好的嘛,你以前怎么不舉手呢?下次可不能這樣!蔽冶砻嫔想m然嗯了一聲,心里卻像吃了蜜一般甜。

      放學(xué)后,我拉著姐姐的手上下?lián)u晃,高興地喊著:“我終于被表?yè)P(yáng)了,我終于……”姐姐還以為我的了精神病。當(dāng)然,這也是我舉手生涯的開(kāi)始……

    四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇8

      家鄉(xiāng)的中秋節(jié),豈止是賞月,吃月餅,如今的人們,生活條件好了,各種與中秋有關(guān)的孝敬活動(dòng)也應(yīng)運(yùn)而生,每到中秋節(jié),給父母親買雪源康、富硒康、硒爾康的人多的是。于是,家鄉(xiāng)的中秋節(jié)隨著時(shí)代的發(fā)展注入了新的內(nèi)容。真可謂團(tuán)圓是主題,月餅是主要內(nèi)容,孝敬父母的保健品是陪襯,讓一個(gè)團(tuán)圓的`節(jié)日又同時(shí)成了孝敬父母、關(guān)心父母健康的節(jié)日,真可謂一箭雙雕,意義深遠(yuǎn)。

      如今中秋節(jié)的月餅檔次之高讓人驚嘆,什么味道的都有,價(jià)格從幾十元到幾百元不等,包裝之精美也讓人嘆為觀止。和我小時(shí)候吃的月餅自然是不可同日而語(yǔ),可是,也不知道為什么,嘴巴反而刁了,這個(gè)挑挑,那個(gè)撿撿,還總是嫌不好吃,反而是小時(shí)候的椒鹽月餅好吃了。此時(shí),我才明白,人是難以侍侯的動(dòng)物,吃得太好了,反而會(huì)挑剔。

      那個(gè)一元錢10個(gè)的椒鹽月餅才是最美的美味,不正代表著我們每個(gè)人對(duì)往昔生活的懷念嗎?再高檔的月餅也換不回那美好的時(shí)光和氛圍了!

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