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最好的老師作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的最好的老師作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最好的老師作文 篇1
今天讀了《做最好的老師》第十章，有關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容。正如文章所說(shuō)：思維訓(xùn)練不可能孤立進(jìn)行，課堂教學(xué)的內(nèi)容在不同程度上都會(huì)反映出思維訓(xùn)練，我們應(yīng)該有目的、有計(jì)劃地在知識(shí)傳授，能力培養(yǎng)的過(guò)程中體現(xiàn)出思維訓(xùn)練的'內(nèi)容。
是呀，我們老師在教學(xué)過(guò)程中不能把學(xué)生的思維訓(xùn)練的過(guò)死，要讓我們的學(xué)生去多方面的思考各種問(wèn)題，讓他們學(xué)會(huì)展開(kāi)自己的想象力。記得有一次，我在音樂(lè)課上讓學(xué)生做《小寶寶睡著了》的音樂(lè)游戲時(shí)，我先讓孩子們認(rèn)識(shí)了“1、2、3、4、5、6、7”的七個(gè)音名。然后，讓他們跟我學(xué)做柯?tīng)栁氖謩?shì)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诟易隹聽(tīng)栁氖謩?shì)的時(shí)候，孩子們的學(xué)習(xí)興趣不是很高很高。于是，我左思又想：為什么我不能讓孩子們自己來(lái)為這七個(gè)音名創(chuàng)編上動(dòng)作，以及它們的音高和音低呢？于是，我就又開(kāi)始行動(dòng)了起來(lái)，可還沒(méi)有等我把話說(shuō)完，就有好幾個(gè)小朋友高舉小手說(shuō)：“周老師，周老師，你能不能夠讓我來(lái)試一試？”還有幾個(gè)小朋友扯了扯我的衣服，老師讓我上講臺(tái)來(lái)表演吧。于是，我請(qǐng)了幾個(gè)小朋友上講臺(tái)，讓他們學(xué)做“1”的動(dòng)作。剛表演不多久，坐在下面的小朋友們也都舉起了小手，紛紛要上臺(tái)表演。
看著孩子們的表演，我覺(jué)得孩子們掌握的特別快。同時(shí)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也培養(yǎng)了學(xué)生的思維。
最好的老師作文 篇2
在我的小學(xué)生涯中，我有一位老師是最值得讓我感謝的，她就是我的數(shù)學(xué)老師——牛瑞老師
牛老師是一位和藹可親而又慈祥的老師
記得有一次，我的期末數(shù)學(xué)考試成績(jī)考的特別不理想，是我在小學(xué)中考得最壞的一次——86分。這個(gè)成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是不及格！我自己非常的失望，當(dāng)天晚上沒(méi)有吃飯，連覺(jué)的沒(méi)有睡好，一直宅反思自己！
第二天早晨，我跟媽媽去上班，我要把卷紙上的.錯(cuò)題一遍又一遍的分析，直到徹底的弄懂為止！正在我冥思苦想的時(shí)候，媽媽冷冷地說(shuō)一句：“看看牛老師給我發(fā)的短信吧！”我大眼望去，字?jǐn)?shù)很多很多，但我還是一字一字地讀完了。短信的大致內(nèi)容是：“家長(zhǎng)您好！我知道王藝諾這次考了一個(gè)很不理想的分?jǐn)?shù)，請(qǐng)您告訴她‘做錯(cuò)不可怕，不改才可怕’請(qǐng)您幫她一塊兒分析錯(cuò)題，下一學(xué)期我會(huì)多觀察觀察她，讓她不會(huì)的題就問(wèn)我，我會(huì)耐心的給她講解，謝謝您的配合”我看完以后心突然一下的就酸了，眼淚像斷了線的珠子似的掉了下來(lái)。
從那個(gè)時(shí)候，我就知道牛老師是最偉大的教師！這六年來(lái)她教會(huì)了我許多做人的道理。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束小學(xué)生活了，雖然表面結(jié)束了，但是在我心里永遠(yuǎn)忘不了牛老師！
最好的老師作文 篇3
老師，您像一陣和煦的春風(fēng)，輕輕地吹入我的麥田，麥苗啊，快快長(zhǎng)大，去豐收那金色的秋天。——獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師
小時(shí)侯，一直以為老師是一本書，一本很厚很厚的書，這輩子也讀不完。
長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)老師成了一幅畫，一幅很陳舊的畫，掛在落滿灰塵的墻壁上，怎么看也顯得那么淡雅。
現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)老師是一位神，（難忘的圣誕節(jié)800字作文）一位能包容天地萬(wàn)物的神，因?yàn)闆](méi)有人能比他們更偉大。
老師，你好嗎？還記得剛開(kāi)學(xué)的那天，帶著美好的心愿步入校園，當(dāng)我第一次見(jiàn)到你那親切的臉龐，我就知道，我又將迎來(lái)一個(gè)嶄新的際遇。
老師，你好嗎？面對(duì)我們這一張張充滿稚氣的'臉，與帶著一絲恐慌的眼神，你知道，你又將接受一項(xiàng)漫長(zhǎng)而又艱苦的任務(wù)。
老師，你好嗎？當(dāng)我們學(xué)會(huì)了生活的自理，習(xí)慣了這陌生的環(huán)境，取得了優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我從你的臉上，看到了微笑。
老師，你好嗎？頑皮的我們不小心犯下了許多的錯(cuò)誤，當(dāng)你得知消息后，不遠(yuǎn)萬(wàn)里趕回來(lái)，在你嚴(yán)肅的眼神里，我看到了鮮紅的血絲。
老師，你好嗎？每當(dāng)你站在高高的講臺(tái)前，全神貫注的講課時(shí)，白色的粉筆灰飄落在你的發(fā)梢，誰(shuí)也不知道，歲月已在你的臉上，劃下一道清晰的痕跡……
��！老師，我的太陽(yáng)，假如有一天我走了，彗星般的走了，七十年后我再回來(lái)，到我軌道的中心，五色重輪的你時(shí)，還認(rèn)得這一點(diǎn)小小的光明么！
��！老師，我的故枝，假如有一天我去了，落花般的去了，明年春天我再回來(lái)，到我生命的根源，參天凌云的你時(shí)，還認(rèn)得這一陣微微的芬芳么！
��！老師，我永遠(yuǎn)的母親，假如有一天我離開(kāi)了你，踏上了異鄉(xiāng)的求學(xué)之路，二十年后我再回來(lái)，碰見(jiàn)早已桃李滿天下的你時(shí)，你還記得這一張稚嫩的臉龐么！
最好的老師作文 篇4
我最好的老師如三月的春風(fēng)，帶來(lái)了生機(jī)勃勃，帶來(lái)了希望。
——題記
六年的小學(xué)生活，教過(guò)我的老師有十幾位，江老師可以說(shuō)是我最好的老師。她三十多歲，一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)，有獨(dú)特的教學(xué)方法，講課時(shí)總能有辦法把同學(xué)們的注意力吸引到她身上。
還記得四年級(jí)時(shí)我們第一次見(jiàn)面，與您的相識(shí)，使我重新認(rèn)識(shí)了語(yǔ)文，也使我對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化。
以前我一直不太喜歡語(yǔ)文，不喜歡看似干巴巴的文章，更不喜歡那些一筆一劃的漢字。
江老師，還記得您給我們講的第一篇課文——《觀潮》嗎？您先給我們朗誦了一遍課文。這雖然只是朗讀課文，可您卻讀出了與其他老師不同的感覺(jué)。我從您那抑揚(yáng)頓挫的`讀聲中，聽(tīng)出了江面的波濤滾滾，聽(tīng)出了浪花的洶涌，也聽(tīng)出了那猶如山崩地裂的聲音……當(dāng)您讀到“我們踮著腳往東望去”時(shí)，您的腳跟也隨著踮起，還用手放在額頭上做了一個(gè)“看”的動(dòng)作。當(dāng)您講到潮向我們涌來(lái)的時(shí)候，您用左手做成喇叭形來(lái)當(dāng)錢塘江，用右手比作大海，右手不停的向前揮動(dòng)，嘴中還發(fā)出“吼——吼——”的聲音。您的一舉一動(dòng)吸引著我，我的眼睛緊緊地盯著你的嘴，一刻也不想離開(kāi)，您就像蜜一樣牢牢地粘住了我。
也許是對(duì)您的喜愛(ài)吧，我也自此喜歡上了語(yǔ)文，喜歡您上的每一堂語(yǔ)文課，因?yàn)槟v課時(shí)不像其他老師一樣，只簡(jiǎn)單的讓我們抄生字，背課文。您講課有時(shí)風(fēng)趣幽默，有時(shí)低沉響亮，有時(shí)親切自然，有時(shí)……總而言之，您講得妙趣橫生，總能讓大家全神貫注、聚精會(huì)神地聽(tīng)您講課。您常常通過(guò)一個(gè)故事、一個(gè)游戲，讓我們懂得了許多的道理、語(yǔ)句的應(yīng)用、巧記生字的方法……對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文已經(jīng)成了欣賞，成了享受。
江老師，您是我最好的老師，您讓我愛(ài)上了語(yǔ)文，并立志做一個(gè)像您一樣有語(yǔ)言魅力的人。如今再有一個(gè)月的時(shí)間，我將會(huì)畢業(yè)，將會(huì)離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，將會(huì)離開(kāi)您，我是多么不想和您分開(kāi)呀！我會(huì)珍惜剩下的每一節(jié)語(yǔ)文課！
最好的老師作文 篇5
我們生活的每一天，都有別人的關(guān)愛(ài)。當(dāng)你睜開(kāi)蒙朧的睡眼時(shí)，會(huì)聞到早餐的陣陣香味；當(dāng)你走在潔凈的街道上時(shí)，映入眼簾的是青青的小草；當(dāng)你坐在明亮的教室里時(shí)，聆聽(tīng)著老師的諄諄教導(dǎo)；當(dāng)你面對(duì)難題而束手無(wú)策時(shí)，同學(xué)熱心地幫你解開(kāi)疑惑……你是否感動(dòng)了呢？
母親是我的'第一位啟蒙老師，她言傳身教，在漫漫地成長(zhǎng)歲月里，我懂得了課堂中學(xué)不到了知識(shí)——感動(dòng)。記憶是一條長(zhǎng)河，它蘊(yùn)藏了多少母親培育我們成長(zhǎng)過(guò)程中的辛酸與淚水啊！每一次母親細(xì)心的呵護(hù)點(diǎn)滴，都是用母愛(ài)編織成的一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)境。它們宛如一股清泉，滋潤(rùn)著我的心扉。打開(kāi)我記憶的閥門，于是我那人生的第一次感動(dòng)便呈現(xiàn)出來(lái)……
八歲那年，我得了一場(chǎng)大病，高燒達(dá)到39度。我躺在床上，渾身無(wú)力，不能動(dòng)彈。母親日夜不停地守護(hù)著我，用勺子小心翼翼地給我喂藥，瓢湯。那情景，至今我仍記憶猶新。每次我從病痛中醒來(lái)，我總能看見(jiàn)是母親坐在我的身邊，淚水滿面，眼睛里布滿了血絲，人也好像蒼老了許多。母親見(jiàn)我醒來(lái)，喜出望外，摟著我，狠勁地親著我。我分明感覺(jué)到母親滾燙的淚珠滴落在我的臉頰上，流進(jìn)了我的心里。我瞧著母親那一張憔悴地臉，難受極了。
母親，就是那一次，我才八歲就學(xué)會(huì)了感動(dòng)。母親，你是我天底下最好的老師！
最好的老師作文 篇6
也許“一切都會(huì)過(guò)去”，也許“一切都不會(huì)過(guò)去”，過(guò)去的是當(dāng)時(shí)的事與景，過(guò)不去的是當(dāng)時(shí)的事與景留給我們的觸動(dòng)與記憶。懂得珍存過(guò)去，擁有歷史的人，不但有遠(yuǎn)見(jiàn)，而且會(huì)成熟，更具有對(duì)世界認(rèn)識(shí)與探索的能力。每一個(gè)過(guò)去都可能是一份經(jīng)驗(yàn)，歷史越多，經(jīng)驗(yàn)越多，經(jīng)受的磨練越多，能承受的也就越多，要走的路就更廣闊、更精彩。
一位哲人曾說(shuō)：“成功和失敗只代表過(guò)去，忘記過(guò)去才可能走進(jìn)新的天地。”昨天的確已經(jīng)過(guò)去，并且一去不復(fù)返，但忘記的不能是經(jīng)驗(yàn)，忘記的只是暫時(shí)放下的痛苦與狂喜。因?yàn)槲覀冃枰邮苄碌奶魬?zhàn)，新的機(jī)會(huì)，從而走進(jìn)新的天地。也有哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“過(guò)去不能忘，因?yàn)闅v史是永遠(yuǎn)的存在�！辈荒芡浀氖窃�(jīng)所經(jīng)歷過(guò)的，并且從中獲得的感悟，永遠(yuǎn)閃亮，是因?yàn)檫^(guò)去的都是事實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)能改變。以史為鑒，因?yàn)闅v史是最好的老師。
《簡(jiǎn)愛(ài)》中的主人公從小受盡了折磨，過(guò)去的傷與痛，小簡(jiǎn)愛(ài)都?xì)v歷在目——飽受姨媽的打罵和冷眼，吃的是發(fā)霉的飯菜……然而這一切不但沒(méi)有泯滅簡(jiǎn)·愛(ài)的意志，而且使她在以后的'成長(zhǎng)過(guò)程中，即使遇到再大的困難也毫不退縮。無(wú)論是乞討的日子，還是忙碌的時(shí)刻，無(wú)論是生的掙扎，還是死的考驗(yàn)，簡(jiǎn)·愛(ài)都能夠勇敢的面對(duì)和正視，這一切都鑄就了簡(jiǎn)愛(ài)的性格，也磨礪了她的品性，最終成就了簡(jiǎn)愛(ài)的幸福生活。
在隋唐時(shí)期，中國(guó)可謂興旺發(fā)達(dá)，繁榮昌盛，曾使多少人引以為豪。到了清代，統(tǒng)治者沉醉在既成的果實(shí)上，飽食終日，無(wú)所用心，等到侵略者的鐵騎踏進(jìn)了中華大地的時(shí)候，“大清帝國(guó)”的美夢(mèng)也便走到了盡頭。我們要把歷史當(dāng)作一面鏡子，奮發(fā)圖強(qiáng)，吸取歷史的教訓(xùn)，更要銘記歷史的經(jīng)驗(yàn)。
歷史是一杯老酒，要忘記它的迷醉，記住它的芳香，以史為鑒，讓歷史成為最好的老師。
最好的老師作文 篇7
我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在這六年來(lái)，我印象最深刻的是叫我們六年級(jí)英語(yǔ)的趙老師。
趙老師是一位和藹可親、嚴(yán)肅認(rèn)真、英語(yǔ)口語(yǔ)流利的好老師。
記得有一次，趙老師讓我在黑板上聽(tīng)寫十個(gè)詞組并加上漢語(yǔ)意思，寫完之后，我掃視了一眼，就滿懷信心坐到了位置上。改完之后，我發(fā)現(xiàn)我把一個(gè)非常簡(jiǎn)單的詞組寫錯(cuò)了。趙老師嚴(yán)肅而溫柔地對(duì)我說(shuō)：“往往我們敗給的.都是自以為最熟悉的事情。把最熟悉的題目認(rèn)真做，不出錯(cuò)，才會(huì)變得更優(yōu)秀。以后注意點(diǎn)，知道了嗎？”這個(gè)詞組卻給了我很大的教訓(xùn)。以后不論聽(tīng)寫什么內(nèi)容，我們都會(huì)反復(fù)地檢查一遍，這樣我們就不會(huì)再錯(cuò)了。
還有這學(xué)期的期中考試，我的英語(yǔ)考了81分，趙老師說(shuō)我沒(méi)有考到自己的真實(shí)水平。在下課后我反復(fù)地檢查，我又發(fā)現(xiàn)了一道很簡(jiǎn)單題目做錯(cuò)了，當(dāng)然我也又一次發(fā)現(xiàn)了自己的不足，以后做完題后更加細(xì)心檢查。
這就是我最好的老師，一位和藹可親人。師恩難忘，我會(huì)帶著老師對(duì)我的教誨，認(rèn)真走好腳下的每一步路。
最好的老師作文 篇8
如果說(shuō)父母是孩子的第一位老師，那么興趣無(wú)疑就是孩子最好的老師了，常言道：“知識(shí)之島越大，好奇的海洋線越長(zhǎng)”，在學(xué)習(xí)的汪洋大海之中，孩子只有保持高度的興趣，他們才會(huì)愿意去學(xué)，樂(lè)意去做，因此，培養(yǎng)孩子的興趣是一件極其重要的事情。
我表姐小時(shí)候沒(méi)有機(jī)會(huì)去學(xué)自己喜歡的東西，因此她一直都覺(jué)得自己的人生有遺憾，覺(jué)得她的童年有缺憾，所以在看到自己的孩子在跳舞和彈電子琴方面表現(xiàn)出極大的興趣時(shí)，我表姐毅然決然的就把孩子送到興趣班去了，盡管每個(gè)興趣班每一個(gè)月要600塊錢，盡管接送費(fèi)每一個(gè)月要400塊錢，盡管買衣服、買道具、買電子琴等要額外花費(fèi)很多。就這樣，我表姐為了不讓自己的孩子受委屈，不讓自己的孩子比別人差，她把偉大的母親這個(gè)角色扮演的淋漓盡致，著實(shí)讓人佩服和敬仰。
當(dāng)然，除了我表姐的.嘔心瀝血之外，表姐家的女兒也是一個(gè)非常爭(zhēng)氣、非常有決心和毅力的孩子，所以她一直很努力的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)也不辜負(fù)父母的期待。當(dāng)然孩子之所以愿意去好好學(xué)，而且還學(xué)得有聲有色，主要是孩子對(duì)彈跳很有興趣，而就是因?yàn)樗约焊信d趣，所以無(wú)論練習(xí)有多苦，無(wú)論學(xué)習(xí)有多累，她都日復(fù)一日的堅(jiān)持下來(lái)了，著實(shí)讓人刮目相看。
總之，興趣就是最大的動(dòng)力，有了最為強(qiáng)勁的動(dòng)力作為發(fā)動(dòng)機(jī)，那么學(xué)習(xí)這扇扁舟就會(huì)馬力全開(kāi)，可以更好的駛向彼岸，抵達(dá)成功。因此，為了孩子可以更好地發(fā)展，也為了孩子可以更快樂(lè)的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們一定要從小就培養(yǎng)孩子的興趣，切不可一味拔苗助長(zhǎng)，要不然總是己所想欲，要施于孩的話，孩子一定會(huì)因?yàn)楹芸鄲�、很憋屈而喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力的。
興趣是孩子最好的老師，也是孩子最好的導(dǎo)師，因此，不管怎么樣都要支持孩子的興趣，都要培養(yǎng)自己的興趣，都要激發(fā)孩子的興趣，只要這樣才可以讓孩子發(fā)展的更好。
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