[必備]實(shí)踐的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的實(shí)踐的作文，歡迎閱讀與收藏。
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實(shí)踐的作文1
早上8點(diǎn)，大隊(duì)人馬從學(xué)校出發(fā)了。同學(xué)們一路上歡歌笑語，大約過了40分鐘左右到了石文化園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就有一位老師等在路口迎接我們，我們頓時(shí)覺得輕松起來。走進(jìn)文化園，哇，有好多老師呢，有的還圍著圍巾，戴著口罩，我不禁好奇起來。文化園的老師們將我們集中在大廠里，一位石雕大師拿著一塊石頭開始為我們講解泰顱石雕使用的材料，以及怎么雕刻的方法，同學(xué)們聽得很認(rèn)真。之后，我們?nèi)娜艘唤M，走進(jìn)石雕工作室，學(xué)習(xí)體驗(yàn)雕刻石頭。同學(xué)們躍躍欲試教我們組的是石雕學(xué)校的大哥哥，他讓我們先系上圍裙，戴上口罩，坐在位置上，然后給我們布置任務(wù)一—刮石頭。大哥哥拿起刻刀先為我們做了幾次示范，然后讓我們學(xué)著開始刮。我拿起刻刀，小心翼翼地對準(zhǔn)石頭刮了起來。剛開始覺得很吃力，手發(fā)酸。大哥哥說我這個(gè)方法不對，又指點(diǎn)了我，叫我像章筆一樣，用鋒利的`一面，對著石頭一來一去地磨，不要提手。我嘗試用大哥哥教的方法，并漸漸掌握了這個(gè)技巧，真開心。
正刮得津津有味時(shí)，林老師叫集合了，原來是要帶我們?nèi)⒂^石雕作品，同學(xué)們興奤極了。走進(jìn)展覽室，我們不禁歡呼起來，這些作品太一逼真，大的有幾頓重，小的像花生一樣，每個(gè)都是精雕細(xì)琢，惟妙惟肖，如果不說你一定看不出它是石頭。我最先看到的是一個(gè)超級大的花瓶。瓶身是淡綠的，劉著千萬朵花。干萬只鳥，每一朵花都那么鮮艷奔目，每一只烏都那么生動(dòng)活淡，相相如生，聽師傅們說，作者花了整年的時(shí)間才完成這個(gè)偉大的工程，我真佩服這些雕刻大師，當(dāng)這些偉大的作品完成的時(shí)候，他們一定無比的興奮吧！
石雕作品真多，我的眼晴應(yīng)接不眼了。放賞了這邊笑睞的彌勒佛，錯(cuò)過了那邊的海底世界，看過了這邊的珊瑚礁，又來不及欣賞那邊的社丹花。每一個(gè)作品都那么逼真，令人喜愛。就是那些小型作品，它和每一樣都非�？蓯�。特別是那個(gè)皮卡丘，萌萌噠，真討人喜歡。
不知不覺到了回校的時(shí)間，我們排好隊(duì)，告別石文化園的老師們依依不舍地走了。路上，我想：這真是次有意義的活動(dòng)，讓我大開眼界，獲得了不少知識(shí)。
實(shí)踐的作文2
7月6日，我參加了暑假的第一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，主要是讓我們學(xué)會(huì)識(shí)別假幣，保護(hù)紙幣及點(diǎn)鈔的一些技巧，被命名為“小小銀行家”。
上午十點(diǎn)半，我來到了活動(dòng)的地方——臺(tái)州銀行，和同學(xué)們坐在一起，開始“上課”。
首先，銀行的工作人員教我們怎樣識(shí)別真假幣。識(shí)別真假幣的方法主要有三個(gè)：看、摸、聽。
第一步：看。把紙幣舉起來，正對光線，便會(huì)看見紙幣的左邊有一個(gè)灰色的毛主席頭像。如果沒有頭像，這張紙幣就是假幣。
第二步：摸。真幣的國徽上，毛主席頭像的衣領(lǐng)處和面值處都凹凸不平，而假幣只是平平的一張紙。
第三步：聽。把紙幣放在耳邊甩一甩，如果甩時(shí)發(fā)出的聲音是清脆的，這張紙幣就是真幣，反之，則是假幣。
大家聽完，都興致勃勃地對手里的紙幣進(jìn)行驗(yàn)證。
然后，工作人員又介紹了幾種不愛護(hù)紙幣的`行為以及保護(hù)紙幣的方法。
不愛護(hù)紙幣的行為有：
1、在紙幣上亂涂亂畫；
2、把紙幣亂撕亂剪；
3、將紙幣亂折亂粘。
當(dāng)然，我們不能不愛護(hù)紙幣，應(yīng)該保護(hù)紙幣，殘損幣兌換就是保護(hù)紙幣的一種方法。
如果你的紙幣還剩四分之三左右完好，你就可以兌換到一張同樣面值的紙幣；如果你的紙幣還剩四分之二至四分之三完好，你就可以兌換到一張面值為它一半的紙幣。
最后，工作人員又教給我們點(diǎn)鈔的方法。我按工作人員說的方法，先把左手的五指并攏，將中指和無名指分開，夾住鈔票，然后讓左手握拳，把鈔票翻過來，左手大拇指按住鈔票，最后用右手的拇指和食指把鈔票一張張的捻下來�？墒�，點(diǎn)鈔遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中那么容易。我試了一次又一次，但練功鈔總要不聽話地掉下來。
再看旁邊：有的同學(xué)正在吃力地把練功鈔一張張慢慢地翻下來；有的同學(xué)盡力模仿著銀行工作人員點(diǎn)鈔的樣子，還有點(diǎn)像模像樣；有的同學(xué)的手似乎非常靈巧，第一次點(diǎn)鈔就能讓練功鈔在手上翻飛。最后，我們還舉行了一場“點(diǎn)鈔比賽”，許多同學(xué)都自信滿滿地上臺(tái)，比賽點(diǎn)鈔的速度和準(zhǔn)確性。
活動(dòng)結(jié)束了，大家十分開心，都覺得收獲滿滿。在活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了保護(hù)紙幣的方法和識(shí)別假幣的方法，這些都是未來我平安幸福生活的保障啊!
實(shí)踐的作文3
科技的力量
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，借助科技的力量，人類正變得越來越強(qiáng)大。科技，將看似不可能的事情變?yōu)榭赡�。在米鋪水廠，未經(jīng)處理的河水通過管道輸送到水廠，加入聚合氯化鋁與水中雜質(zhì)結(jié)合成更大顆粒，在重力作用下下沉。將表層的水引入濾池，再加入次氯酸納后殺死病原體，就成為了人們可以加以利用的水；在金海紙漿廠，幾十噸重的紙卷只要起重機(jī)的輕輕一提，便能將它抬起并送往目的地。這只是我們出行途中兩個(gè)小小的例子。在祖國大地，創(chuàng)新的風(fēng)暴正在讓祖國不斷地富強(qiáng)，科技的力量正帶領(lǐng)人類下向新的'輝煌。
自然的神奇
在兩院植物園，有著許多大自然創(chuàng)造的杰作—植物。雙色茉莉、紫荊花、金鈕扣以熱烈的色彩訴說著熱帶花朵的美麗；海南粗榧、小葉紫檀、吐魯香以獨(dú)特的價(jià)值和堅(jiān)挺的身軀贊頌著大自然的慷慨；兩面針、黃花蒿、海南砂仁不求引人注目，只為用自己的力量，無私幫助處于水深火熱的人們�！八歉`取了天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，不僅養(yǎng)育了地球上的其它生物。而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩人的筆揮舞。”季米里亞捷夫這樣形容綠色植物不足為過。如果說太陽是生命生活的依靠，那么綠色植物就是實(shí)現(xiàn)陽光的力量送給生命最主要的途徑。不用說有些植物還可以藥用，具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，只要離開了綠色植物，生物圈就會(huì)崩潰。由此可見，綠色植物扮演的角色是多么重要，我們應(yīng)加倍去愛護(hù)它們。
環(huán)境的保護(hù)
科技是把雙刃劍，有些企業(yè)運(yùn)用技術(shù)帶來了利潤，卻帶來了對環(huán)境的污染。因此，如何保護(hù)日益惡化的環(huán)境成為目前一大問題。傳統(tǒng)的制漿造紙企業(yè)的污染很難解決，主要是因?yàn)楹谝弘y以處理。金海紙漿廠通過堿回收系統(tǒng)解決了這一難題。經(jīng)過一系列處理將黑液轉(zhuǎn)化成堿與蒸汽。堿可用于制漿，蒸汽可發(fā)電或再回去生產(chǎn)。公司不僅降低了生產(chǎn)成本，面且實(shí)現(xiàn)了環(huán)境保護(hù)和節(jié)能減排。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，很少有企業(yè)能做到這樣，他們只看到短期、自己的利益，而不放眼長期、國家與世界的利益。但我相信，隨著國民素質(zhì)的提高，我們的生存環(huán)境將變得越來越好。
永恒的回憶
雖然這次社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，但是在這次旅途中獲得的啟迪與感想將永存于我心中。在此期間學(xué)到的知識(shí)，將在我們今后走向社會(huì)時(shí)真正為我們所用。老師們的悉心陪伴，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)互助，將成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓我們把這份珍貴的回憶放在心里，努力學(xué)習(xí)，成為祖國明天的建設(shè)者。
實(shí)踐的作文4
《找打》——關(guān)于理論與實(shí)踐
如果有一個(gè)人喜歡學(xué)習(xí)武術(shù)，每到有時(shí)間時(shí)，就找?guī)熜�、師弟們切磋，并讓老師用詠春拳、寸拳打在他身上。你�?huì)吃驚嗎？
他，李小龍。去美國后，他又先后向空手道高手、柔道大師、拳擊手們以一對打。最終，取百家之長，補(bǔ)百家之短，創(chuàng)出“截拳道”震驚世界。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！睙o數(shù)的事實(shí)證明，實(shí)踐出真知。只有從實(shí)踐中來，又經(jīng)過理論的推敲、論證得出的結(jié)論才是正確的。李小龍“找打”，實(shí)際上是在感受出拳的方向、尺寸、力度大小，然后思考這個(gè)拳的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，再與人切磋，技藝提高的自然塊。據(jù)說，李小龍拍的電影要放慢膠卷才能看。
雖然，實(shí)踐離不了理論的指導(dǎo)，但如果不實(shí)踐，知識(shí)、理論就像裝潢門面的東西，是個(gè)擺設(shè)。比爾·蓋茨對畢業(yè)生有一條建議“在學(xué)校里可能有贏家、輸家，在人生中卻還言之過早。學(xué)校會(huì)不斷給你機(jī)會(huì)找到正確答案。真正人生中卻完全不是這么回事�！笔前�，“不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也�！�
二十世紀(jì)初有外國人斷言“中國沒有第四紀(jì)冰川�！钡刭|(zhì)學(xué)家李四光不知這是不是真的，1921年，他回國后在太行山的沙河縣，山西大同盆地的口泉附近發(fā)現(xiàn)第四紀(jì)冰川的'遺跡，繼而在太行山、九華山、天日山、廬山等地又發(fā)現(xiàn)了有力的證據(jù)。他又加緊考察，最后終于推翻了外國人的結(jié)論。
有一個(gè)很有意思的故事，一農(nóng)夫牽著一頭牛，說：“不讓下田，怎么耕田？”后面有一老頭說：“不會(huì)耕田，怎么下田？”這兩句話令人深思，沒有天生會(huì)耕地的牛，要想學(xué)會(huì)耕地，就要學(xué)會(huì)稻田里實(shí)踐。學(xué)習(xí)也是如此。有些抽象的物理知識(shí)老師努力講，學(xué)生仍不明白；但如果有實(shí)驗(yàn)器材，領(lǐng)著學(xué)生實(shí)驗(yàn)一下，講起來不是輕松多了嗎？
理論與實(shí)踐之間并不存在一條不可逾越的界限，從實(shí)踐中獲得理論，檢驗(yàn)理論，才能使苦干變?yōu)榍筛�，蠻干變?yōu)槟芨伞?/p>
《莊子》中有一篇《庖丁解�！贰ｂ叶倢W(xué)宰牛時(shí)，只看到一頭牛；三年后，他看到的是一個(gè)能拆卸的物體；現(xiàn)在，他用精神代替眼睛去接觸牛了。
若沒有實(shí)踐，就沒有伽利略的自由落體定律；若沒有實(shí)踐，就沒有阿基米德的阿基米德原理；若沒有實(shí)踐，就沒有阿基米德要撬起地球的豪言壯語。沒有實(shí)踐，無非就是紙上談兵罷了。
沒有理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，沒有實(shí)踐檢驗(yàn)的理論是盲目的理論。
實(shí)踐的作文5
說到實(shí)踐，有很多，比如：第一次燒飯、第一次洗衣服。但是難忘就不符合了，最難忘的一次實(shí)踐那就是第一次下地插秧。
暑假過去了一半，但收割的季節(jié)到了，我們幫奶奶拿口袋、遞繩子，這些活都十分的輕松、好干，但是插秧卻不是了。那天，爸爸從工地回來說：“我們今天要回去插秧�！薄袄习�，插秧累不累呀？”老爸說：“不累、還蠻好玩的。”一聽好玩，便高高興興地去了。但是卻不知道這居然是個(gè)陰謀。當(dāng)我去到那兒時(shí)，我頓時(shí)傻眼了。因?yàn)槟莾核�，又有很多�?淤泥。我和大姐說：“老媽你和老爸下去就行了，我和大姐在上面等著你們，為你們加油�！闭f完便喊了一聲：“加油！加油！”老爸說：“可以，不過什么時(shí)候插完什么時(shí)候回家吃飯，行不？”我們倆說：“不行，我們插就是了。”
于是，我們便無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，下去了，水很泠，就如同刀子一樣，泥土里也有一些秸桿，上面是尖尖的頭，腳踩上去很痛，就如同針扎一樣，我們分組插秧，一人一列，大家都開始忙著插秧了。很快我就被撇在隊(duì)伍的后面了，我想要趕快的追上他們，無奈他們的速度太快了，我根本就追不上，現(xiàn)在就連抬腿走一步路都算是一件困難的事，腳與泥土緊緊地粘在一起，拔又拔不出來，用兩只拔一只腳時(shí)，另一只腳由于壓力大，又陷了下去，救出一只腳另一只腳又陷下去了，很累，于是我想了想，便找到一個(gè)好方法，雙手一使勁，另一只深陷泥土的腳終于得救了。再看看大姐、爸爸和媽媽，他們?nèi)缏钠降�，一點(diǎn)事也沒有，而我恰好與他們相反。唉，我可真沒有用，橫著插好了該縱著的，我們一人四列，在結(jié)尾上剩下一點(diǎn)，剩下一點(diǎn)留給老爸或者老媽。時(shí)間飛快，我們也已經(jīng)插好了一大半，我的背因?yàn)椴逖硪恢钡拖聛恚值乃�，我的手臂也十分的酸痛，終于快要結(jié)束了，我向老提出罷工，因?yàn)樵诓逖砥陂g也提過幾次，都沒有同意，也不知道這一次可不可成功，算了吧，賭一次，這次令我大吃一驚，老爸很爽快地說：“可以，玩去吧�！蔽揖透吲d死了，飛快跑掉了，一刻也不想呆在那里，大姐也過了一會(huì)就上來了。
到了豐收的季節(jié)，想到要吃到自己種的米，心中傳來陣陣高聲，終于吃到了，真香、真甜，真是人間美味呀！
雖然這一次實(shí)踐很辛苦，但是讓我更進(jìn)一步的知道了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話的含義。
實(shí)踐的作文6
“溪水清清溪水長，溪水兩岸好呀么好風(fēng)光……左采茶來右采茶，雙手兩眼一齊下，一手先來一手后……”
悠揚(yáng)的舞曲在校園上空回蕩，我的思緒又回到了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——采茶。
4月28日那天下午，太陽像個(gè)大火球掛在天上，刺的我們眼睛都睜不開。馬路上，柏油都已被太陽烤的發(fā)軟了。一股熱浪撲面而來，讓人氣都喘不過來。路邊兩旁的大樹上，知了沒玩沒了的叫著，好像在說：“熱死了！熱死了！”小草低下了頭，小花也彎下了腰，一切的一切都顯的那么的無精打采。但唯一不同的是，我們?nèi)匀粦阎活w無比□的心情來到了目的地——茶園。
到了茶園，一片片綠油油的茶樹映入眼簾，一棵棵的茶樹緊緊地挨在一起，排成一字行，當(dāng)中只有一點(diǎn)點(diǎn)的空隙讓你能走進(jìn)去摘。白色的云朵與田野相接，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山頂是淡綠的，山中的楓葉是紅的，山尾是深綠的，仿佛是一副濃墨重彩的山水畫。碧綠碧綠的茶葉在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，好像在對我們說：“快來采摘！快來采摘吧！”清風(fēng)拂過，一陣清香撲鼻而來，讓我感受到大自然無窮的'魅力。這時(shí)，同學(xué)們歡呼雀躍的聲音打斷了我思緒，因?yàn)轳R上在這里舉行一場采茶比賽，參加這種再特殊不過的比賽的我，顯的格外□，同時(shí)也努力地準(zhǔn)備著賽前工作。
茶農(nóng)告訴我們，采茶是要采那碧綠的嫩芽，要“一旗一槍”，要是把茶葉的老葉也采了下來那就很糟糕了。了解到這些后，我們都已經(jīng)迫不及待的想試一試了。這時(shí)，只聽見班主任的口令：“開始采茶！”
于是，我們便像兔子一樣的飛奔到采茶區(qū)，沉浸在綠色的海洋中，開始一顆一顆地采著茶樹上的嫩芽，把采摘的茶葉裝在自己的茶簍里。同學(xué)們有時(shí)蹲著采，有時(shí)彎著腰采，有時(shí)踮著腳采。累著我們汗流浹背，手背也被茶樹枝劃傷，最重要的是，稍一不留神，就在狹窄的采茶道上的滑倒、摔跤呢！“哎！這活真不容易呀！在這兒工作的人可真累真危險(xiǎn)��！”同學(xué)們雖然嘴上在抱怨著，但雙手可從沒停過，心里不定還是樂呵呵的呢！
就這樣，一直到比賽結(jié)束。當(dāng)同學(xué)們紛紛把采摘的茶葉交給茶場的叔叔過秤時(shí)，心里充滿了期望、高興、自豪，當(dāng)我們互相看著對方時(shí)，不禁都笑了起來，彼此的臉上跟小花貓似的，可愛極了！
我們汗涔涔而帶著微笑的臉面對著夕陽的余暉說：“我愛實(shí)踐，我愛勞動(dòng)！我們將在勞動(dòng)中享受著快樂，洋溢著激情！”
實(shí)踐的作文7
4月21日，是我們期待、興奮、激動(dòng)、歡樂的一天。天氣雖然陰雨連綿，可我們心中卻晴空萬里，因?yàn)椋覀兗磳⑻ど想^社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的征途！
我們一到了社會(huì)實(shí)踐基地，便見識(shí)了教官的嚴(yán)厲與溫柔。當(dāng)我們?nèi)嬍曳艝|西時(shí)，同學(xué)們安奈不住興奮，打打鬧鬧，在兩層床鋪之間上躥下跳，又大聲爭吵著“我睡上鋪！”“我要下鋪”這時(shí)寢室門前走來一個(gè)教官，奇怪，這個(gè)教官怎么不像傳說中的那么可怕，竟然還面帶笑容地對我們說：“同學(xué)們，放好東西后最多只能小聲地聊天，不要大聲吵鬧！”原來教官也不怎么可怕嗎。當(dāng)我們排隊(duì)去大禮堂參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開幕儀式的時(shí)候，我們原本放下的心，又懸到了嗓子眼——這里的教官來了個(gè)360度的大轉(zhuǎn)變，個(gè)個(gè)嚴(yán)厲得很！瞧，才一會(huì)兒，站不直，坐不好的同學(xué)就被揪出了一大串，教官們輪流大聲呵斥，面對幾個(gè)已經(jīng)淚流滿面的人也毫不心軟。我們雖然有著堅(jiān)毅的眼神，筆直地坐著，但心中卻早已不寒而栗。
到了熄燈就寢的時(shí)間，這是我們第一次過集體生活，卻鬧出了一場笑話。面對王臻昶等人此起彼伏的鼾聲，我們不得不強(qiáng)忍住心中的笑，但突然之間，“噗——”一陣音樂響屁綻放在單調(diào)的'鼾聲之中，像催化劑一樣，將我們好不容易忍住的笑聲爆發(fā)出來：“哈哈…哈哈哈……”，兩個(gè)教官聞聲趕到，大聲質(zhì)問：“剛才怎么一回事？”我們平息了笑聲一起將周繼立供了出來：“是周繼立在搗鬼！”“那個(gè)是周繼立？”我們一齊指了指在上鋪那個(gè)一臉無辜的人，他只好向我們投來一個(gè)怨恨的目光，罰站去了。
第二天，教官讓我們進(jìn)行了一個(gè)有趣的活動(dòng)——將一張4開紙穿過身體。我們頓時(shí)大吃一驚，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。難道要吞下去不成？我們急中生智，讓吳霜小心翼翼地將紙以彎線撕開，其他人也正七嘴八舌，想著其他的辦法。終于，我們成功了！將紙張拉開，它順利穿過了每一個(gè)人的身體。耶！我們小組第一個(gè)完成了目標(biāo)。
到了下午，要離開了。我們懷念這個(gè)令我們歡樂的地方，但天下沒有不散的宴席，再見了！社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)！
實(shí)踐的作文8
“99梅花好味精”，這是倪萍為梅花味精做的廣告�？戳诉@個(gè)廣告，我就有了一個(gè)小小的心愿，那就是一定要去99梅花味精廠參觀，了解一下這樣一種好產(chǎn)品是怎樣生產(chǎn)出來的。這不，20xx年10月的一天，我如愿以償?shù)仉S同學(xué)們一道去參觀通遼梅花味精廠。
出發(fā)了，我們坐著“梅花巴士”（梅花味精廠派來接我們的大巴車），唱著歌，興致勃勃地向味精廠駛?cè)ァ＿h(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們看到幾個(gè)高聳入云的煙囪正噴出雪白的煙霧，煙霧升起，籠罩在味精廠上空，像一朵朵白云。一座座藍(lán)白相間的高大廠房排列整齊，潔凈如洗，好壯觀呀！進(jìn)入廠區(qū)，場內(nèi)的水泥路兩側(cè)建筑林立，一棟棟的辦公樓和宿舍樓鱗次櫛比，樓后面是一片片供員工休閑游樂的球場，碧毯般的草坪掩映其間，纖塵不染。
工廠專門安排導(dǎo)游帶領(lǐng)我們參觀。我們到的第一個(gè)車間是成品車間。成品車間就是包裝味精的車間，在這里，工人們開動(dòng)機(jī)器，把雪白晶瑩的成品味精裝袋、封裝、裝箱，我們在超市貨架上看到的“梅花”味精就是從這里走出去的。車間的工人推著車子，一車接一車的將包裝好的成品運(yùn)往庫房，他們的工作效率可真高呀！
我們參觀的第二個(gè)車間是污水處理車間。一進(jìn)車間大門，我就看到有好幾個(gè)轟鳴的大機(jī)器，連接著粗粗細(xì)細(xì)的管子，還有一個(gè)大罐子，導(dǎo)游員告訴我們，這套設(shè)備叫“荷蘭帕克”，是目前最先進(jìn)的污水處理設(shè)備，全世界只有四座。經(jīng)過處理的污水可以循環(huán)使用，既節(jié)水，又環(huán)保�？梢�，梅花味精廠擁有世界領(lǐng)先的科技水平，真了不起�。�
為安全起見，導(dǎo)游沒有安排我們參觀其它的.生產(chǎn)車間，我們坐著大巴車在廠區(qū)轉(zhuǎn)了一圈，邊走邊看，邊聽導(dǎo)游作介紹。從導(dǎo)游那里，我還了解到，梅花味精廠不但從農(nóng)民家中收購大量的玉米制作味精，還讓當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民進(jìn)廠做工人，解決了好多剩余勞動(dòng)力的就業(yè)問題，增加了農(nóng)民收入。味精廠每年都要向國家交稅，是通遼地區(qū)的支柱企業(yè)，為地區(qū)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
參觀活動(dòng)結(jié)束了，我對“99梅花好味精”這句廣告語理解得更深了，它已經(jīng)不只是我原來所認(rèn)識(shí)的餐桌上的調(diào)味品，它還擁有更加豐富的內(nèi)涵。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我滿載而歸！
實(shí)踐的作文9
我們又迎來了新的學(xué)期，也迎來了一位新的老師——佘老師。佘老師他濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，放射出智慧的光芒，從這雙眼睛里，我感受到佘老師的親切幽默。
今天是新學(xué)期的第一課，佘老師卻在黑板上寫道：語文實(shí)踐——看科學(xué)家像。并向我們提出三點(diǎn)要求，如果有一個(gè)人做不到，游戲?qū)?huì)結(jié)束。老師問我們能做到嗎？我們都異口同聲的說：“能”。
游戲開始了，老師問同學(xué)借了幾個(gè)書包搭“堡壘”。只見一個(gè)接著一個(gè)的同學(xué)走下講臺(tái)時(shí)，都開懷大笑，這引起了我的好奇心。令我印象最深刻的是郭翰銘。他是跑上講臺(tái)的，還沒等老師開口，他就興奮的說：“我要看牛頓！我要看牛頓！”
老師笑了笑說“你可要看仔細(xì)咯！”
說完，郭銘翰被領(lǐng)進(jìn)了神秘的“堡壘”里。不一會(huì)兒，老師就問：“牛頓帥嗎？”他不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭說：“帥”！然后就“咯咯咯”大笑著跑了下去。這更加引起了我的好奇心，我恨不得長出一雙翅膀，馬上就飛到講臺(tái)上一探究竟。
終于輪到我了！
我懷著迫切的心情跑上講臺(tái)，還沒等老師開口，我就迫不及待地說：“我要看居里夫人！我要看居里夫人！”
老師問我：“為什么要看居里夫人呢？”
“因?yàn)樗钦痼@世界的科學(xué)家��！”
老師拍拍我的肩膀，笑著對我說：“見證奇跡的時(shí)候到了！”
我被老師領(lǐng)進(jìn)了“堡壘”里，他打開了神秘的`相冊。我睜大眼睛四處尋找著，卻只發(fā)現(xiàn)了一面圓圓的、粉紅色的鏡子。鏡子里映出了一雙水汪汪的大眼睛好奇地望著我，一張小臉蛋泛著微微紅暈，她正沖著我靦腆地笑呢！這不是正是我嗎！我？居里夫人？偉大的科學(xué)家！還沒等我回過神來，老師問：“居里夫人漂亮嗎？”我想了一會(huì)兒，不好意思的說：“漂亮！”然后就捂著嘴，弓著腰跑下了講臺(tái)。
回到座位，我靜下心來思考：“老師為什么給我們看科學(xué)家像？突然，我恍然大悟：這是老師對我們的信任，告訴我們只要現(xiàn)在努力，將來也會(huì)成為下一代牛頓、愛迪生、居里夫人……
這節(jié)語文實(shí)踐課令我終生難忘。
實(shí)踐的作文10
若不付出行動(dòng)，何來真理之說？
——題記
人們常說:“真正的勇者敢于直面挑戰(zhàn)。”其實(shí)不然，我認(rèn)為“真正的勇者敢于尋找挑戰(zhàn)，并去挑戰(zhàn)。”這種勇士的所作所為，歸根結(jié)底，名曰:實(shí)踐。
面對困難，面對選擇，應(yīng)以實(shí)踐當(dāng)先，什么是實(shí)踐？坐以待斃的人一定不懂；實(shí)踐面對的是什么？眼光短淺的人一定無從得知；實(shí)踐，是面對一切未知所付出的行動(dòng)。真理從何而來？是實(shí)踐。
縱觀漫漫物理長河，從一個(gè)蘋果開始，到一壺水的沸騰，成就的是經(jīng)典力學(xué)之父——牛頓；從一頂皇冠開始，到無意的一次發(fā)現(xiàn)，鑄就的是“瘋狂”的物理學(xué)家——阿基米德；假設(shè)伽利略從未出現(xiàn)在比薩斜塔上，那亞里士多德的觀點(diǎn)是否會(huì)沿用至今？可誰又曾想過，若是遵循這樣的理論，會(huì)為物理的發(fā)展造成多大的阻力。因此，當(dāng)伽利略站在比薩斜塔的那一刻起就驗(yàn)證了一個(gè)道理——實(shí)踐出真理。
推進(jìn)北部灣港口經(jīng)濟(jì)潛力急速增長的“南向通道”，若是沒有當(dāng)初那位負(fù)責(zé)人努力踐行的理論與堅(jiān)持，如今這樣的繁榮盛景還會(huì)被等待多久？
擁有目標(biāo)固然正確，可如果你一直處在蓄力階段準(zhǔn)備著，那你永遠(yuǎn)都不會(huì)達(dá)到目標(biāo)，你所謂的“為了更好的目標(biāo)應(yīng)做足準(zhǔn)備。”只不過是從未付諸行動(dòng)的推辭。
阿里巴巴的首席執(zhí)行官——馬云，隨著公司在美國的上市，隨著身價(jià)的增長，這個(gè)走入人們的視野，地位高高在上的成功人士是怎樣成功的`呢？他所謂的經(jīng)驗(yàn)，是在阿里巴巴成立之前經(jīng)營的五家并快速倒閉的公司里所得；他所謂的堅(jiān)持，是在接連兩次高考后的鍥而不舍；他所謂的成長，是在四年大學(xué)生活中制定目標(biāo)并付諸行動(dòng)。俞敏洪曾在一本書中提到過馬云，他認(rèn)識(shí)到自己的成功為什么比馬云遲了五年？因?yàn)轳R云“敢”，馬云永遠(yuǎn)不知道的前方，是自己用實(shí)踐一次次探索出來的。
什么是設(shè)想？它僅存于虛擬世界，談及未來，與其說設(shè)想當(dāng)先，不如說放手去做，這是距離真理最近的途徑。
若身處坐標(biāo)系，請別站在原點(diǎn)設(shè)想那正無窮與負(fù)無窮，應(yīng)試著去實(shí)踐，去探索，當(dāng)你穿梭在四個(gè)象限之間，又怎會(huì)看不到人生廣闊震撼的生命藍(lán)圖！
實(shí)踐的作文11
當(dāng)知道要去山青世界翦云山營地研學(xué)這個(gè)消息之后，我高興地一蹦三尺高，心里盼望著那一天快快到來。
過了漫長的一個(gè)月，這一天終于到來了。懷著無比激動(dòng)的心情，周一早早地起了床準(zhǔn)備著，外面下著蒙蒙細(xì)雨也沒有阻擋我出發(fā)的腳步。和家人告別后，坐上了開往山青世界的大巴，興奮的心情終于忍不住了，和同學(xué)們滔滔不絕地聊起了天，暢享著這個(gè)星期要怎么過，到了營地是什么樣的，聊著聊著就聽到了馬上到肥城的消息，內(nèi)心更是雀躍無比。
下車后我拿好自己的行李，緊緊地跟著隊(duì)伍，生怕自己被落下。首先我們前往了宿舍，把行李放好后，和舍友們齊心協(xié)力，笨手笨腳地把大家的被套都套好了。雖然累得滿頭大汗，但是心里成就感滿滿，在我們到來的第一天，就知道了付出和團(tuán)結(jié)是讓人心里多么快樂的一件事。
接著聽到了廣播的聲音，我們急忙往下趕。教練教我們學(xué)習(xí)了軍姿，剛開始練的時(shí)候，感覺平時(shí)那短暫的五分鐘變成了漫長的一個(gè)小時(shí)，深深地體驗(yàn)到了軍人的辛苦。
接下來的幾天，我們有著各種的訓(xùn)練與實(shí)踐。開幕儀式，國防教育，攀巖訓(xùn)練，木工制作，餅干烤制，包水餃及各種手工活動(dòng)。
印象中最深刻的就是攀巖訓(xùn)練這個(gè)項(xiàng)目，攀巖可不是一件容易的事，我往上攀爬的過程中，覺得很吃力，越往上爬我的腿就抖得越厲害，雖然保險(xiǎn)繩綁在了我的身上，但我覺得好像沒有綁一樣，我的心“撲通撲通”跳得很快，我害怕我會(huì)從高處掉下來，雖然那不是真正的懸崖，但我感覺就像在真正的懸崖上攀爬。爬到半山腰時(shí)我想放棄了，呂老師一直在底下給我加油打氣，要堅(jiān)持下來不要放棄。聽了呂老師的鼓勵(lì)，我信心倍增，克服了心里的'恐懼，一直攀爬到山頂，那種感覺簡直太美妙了。攀巖訓(xùn)練不僅鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，而且交給我不能輕言輕易放棄，要堅(jiān)持到底，克服困難的勇氣。
短短的五天，我們磨練了意志，挑戰(zhàn)了自己，超越了自我。雖然每天很累想家想念父母溫暖的呵護(hù)，但是我都克服了。閉幕儀式上我們都哭了，感覺這五天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，剛來到這里時(shí)的情景，仿佛剛剛發(fā)生。懷著戀戀不舍的心情，踏上了返程的大巴。
通過這幾天的考驗(yàn)，我深深地感覺自己成長了，
實(shí)踐的作文12
寒假如期而至，這個(gè)寒假是我中學(xué)生活的第一個(gè)寒假。想充實(shí)下寒假生活，必須在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加社會(huì)活動(dòng)，這樣不僅可以增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而且可以在人際交往方面可以得到提高，擴(kuò)大自己的社會(huì)接觸面增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)。鍛煉和提高自己的能力以便在畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能在生活和工作中很好的處理個(gè)方面的問題。
而這個(gè)寒假我在一個(gè)日用品有限公司里打工，由于每個(gè)暑假都會(huì)出來打工進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，所以對此并不陌生，但從未在寒假打過工，在這個(gè)天寒地凍的的節(jié)氣里，為干活增添很多麻煩，我所在的部門是餐具包裝，對于以出口為主的公司來說，各方面要求都很嚴(yán)格，這就要求我們工作必須做到極為細(xì)心。
我們負(fù)責(zé)把后面制成的餐具進(jìn)行機(jī)器清洗、包裝，孰能生巧在各個(gè)環(huán)節(jié)都很重要，熟練才能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量和數(shù)量，也許剛開始工作很難適應(yīng)，但很重要的一條就是去掉“學(xué)生味”不把因?yàn)檫�是學(xué)生作為做錯(cuò)事的借口。但畢竟打工比在學(xué)校要累好多。比如我們要早早起床吃早飯去上班，這對平時(shí)愛睡懶覺的我們也是個(gè)考驗(yàn)。晚上，下班時(shí)都天黑了。每天拖著疲憊的.身子回去，再累也咬緊牙關(guān)，因?yàn)椴豢戏敚@是我的性格。
通過這次寒假實(shí)踐，讓我在冬季寒風(fēng)中理解了父母的辛勞，打工的不易。明白了道理，在社會(huì)實(shí)踐中我們應(yīng)該要求我們把在學(xué)校的所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)踐中去，是自己所學(xué)的知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐那么我們所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合，為將來找工作打下基礎(chǔ)。在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期練習(xí)。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心的接受。
我們不僅要學(xué)習(xí)學(xué)校所學(xué)的知識(shí)，還要不斷從生活中實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)來武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己，很多在學(xué)校讀書的人說寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書，而已在社會(huì)的人，寧愿回爐再造，我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來更好的融入社會(huì)，并貢獻(xiàn)自己的一份力量，今天的我們應(yīng)該努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能為社會(huì)更好的綻放自己的光芒。
實(shí)踐的作文13
責(zé)任如陽光，能激發(fā)潛能；責(zé)任如甘露，能凈化心靈；責(zé)任如燭光，能照亮人生。什么是責(zé)任?責(zé)任就是牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)；就是立足本職，盡職盡責(zé)。擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹“三過家門而不入”是擔(dān)當(dāng)；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是擔(dān)當(dāng)!
責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，有賴于自身素質(zhì)的提升。每一個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。責(zé)任重于泰山，只有勇于承擔(dān)自己責(zé)任的人才會(huì)受到人們的尊重和愛戴，才會(huì)使自己走向成功。而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的'譴責(zé)，也注定會(huì)使自己走向失敗。
就拿我20xx年參加杭州市第十二屆美德少年評選“社會(huì)實(shí)踐”那個(gè)環(huán)節(jié)一事來說吧！進(jìn)入杭州參加社會(huì)實(shí)踐名額共150名，建德賽區(qū)就10個(gè)，到杭州賽場后我被分到一個(gè)完全陌生的6人小組。剛開始大家都推選一個(gè)塊頭大的男孩當(dāng)組長，讓我當(dāng)軍師，我沒發(fā)表意見�？苫顒�(dòng)一開始沒多久，他們就發(fā)現(xiàn)我們組落后別人組很多，然后停下來分析原因。因過程中發(fā)現(xiàn)我比較有主見，我出的點(diǎn)子比較能帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)，組員就提議要改領(lǐng)頭人。我還是沒意見，因?yàn)�，我知道，本次的�?shí)踐活動(dòng)，最終成績雖然是評出個(gè)人的分?jǐn)?shù)，但既然是同一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的，他們讓我當(dāng)了組長。我就將自己看到的情況，結(jié)合我們組學(xué)員情況，將接下來的想法提出來，并做了明確分工。大家同意后，我們開始瘋狂“出擊”，沒過一個(gè)小時(shí)，我們組的分?jǐn)?shù)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)拉開其他組的距離，而且還是快樂的拿分。
待活動(dòng)結(jié)束后，我們組的6名學(xué)員全部晉級到前50名，團(tuán)體也進(jìn)入前6名，我個(gè)人在150名學(xué)員中占第12名，這是我外出單獨(dú)參加活動(dòng)獲得的最好成績。看著團(tuán)隊(duì)中那些原本陌生小伙伴一個(gè)個(gè)激動(dòng)的臉，我突然覺得自己是個(gè)有擔(dān)當(dāng)重責(zé)任的大人。雖然最終我只獲得了美德少年候選人的名單，但我相信，只要有擔(dān)當(dāng)，能挑起責(zé)任，不管在怎么樣的場合和環(huán)境下，路總是會(huì)越走越遠(yuǎn)，越走越順的。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每一個(gè)公民，特別還是學(xué)生時(shí)代的我們應(yīng)該做且必須做到的事，只有每一個(gè)人都勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，我們整個(gè)社會(huì)的明天才會(huì)變得更加美好!
實(shí)踐的作文14
每個(gè)人的校園生活都是難忘而有意義的，我也不例外。
為了豐富我們的校園生活，鍛煉我們的自理能力，讓我們知道應(yīng)該尊重勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者，更加注重勞動(dòng)成果，學(xué)校進(jìn)行了一次有意義的“勞動(dòng)實(shí)踐”。
太好了，終于到了我們?nèi)ナ程脦蛷N房的時(shí)候了。當(dāng)我們聽到這個(gè)消息時(shí)，全班都很興奮。怎么樣？羨慕我們！我們整個(gè)早上都會(huì)在食堂幫忙廚房。當(dāng)我們穿上衣服，穿上圍裙，戴上帽子去幫助廚師時(shí)，我們學(xué)生的表情完全消失了。就像一個(gè)小廚師�？吹竭@里，學(xué)生們?nèi)滩蛔〈舐曊f話。我們的任務(wù)很簡單，就是幫一年級的孩子挑菜洗碗。
到了食堂，我們第一次去食堂，看到食堂的`叔叔阿姨們都在忙著給我們做飯，辛苦到有時(shí)候會(huì)抱怨他們，我真的有點(diǎn)愧疚！然后，我們?nèi)チ嗣姘�，聽說我們的班餐真的來之不易！它有很長的歷史。當(dāng)人類發(fā)明火的時(shí)候，他們有面包。它起源于埃及，經(jīng)過許多過程才到達(dá)我們這里。所以也叫“千人包”。想到我們通常在課間扔午餐，我們有點(diǎn)難過。
時(shí)間過得真快！轉(zhuǎn)眼間，該吃飯了。我們?yōu)樗麄冏鲲�，分發(fā)水果，像侍應(yīng)生一樣站在餐桌兩邊，等待未來祖國棟梁的到來。突然，我覺得他們好幸福！但是我們以前不同嗎？想到這，我就知道做媽媽很難，做好媽媽更難。
小家伙們終于來了，但頭疼的是他們在座位上晃來晃去，卻不肯吃飯。這個(gè)時(shí)候，我聽老師的話，不得不控制他們。于是我想盡辦法勸他們，告訴他們不吃會(huì)餓，然后就沒力氣和別人玩了。然而，我覺得自己好像在對牛彈琴，他們還在桌子上跳舞。他們不理，好像讓他們吃就是為了我們害他們，真的讓我很無奈。
看到旁邊兩個(gè)小男孩一直吃不下飯，我真的不耐煩了，叫他們好好吃飯。他們不聽。我迫不及待的想罵他們，但是他們那么小，我又舍不得。當(dāng)我無能為力的時(shí)候，我必須養(yǎng)活他們。通過這樣做，我才真正意識(shí)到做母親有多難。
我媽把我們養(yǎng)到這么大年紀(jì)，不容易。我們之前沒有意識(shí)到。通過這次活動(dòng)，我一定會(huì)聽媽媽的話，讓媽媽開心！這個(gè)活動(dòng)真的很有意義。我會(huì)永遠(yuǎn)記得。
實(shí)踐的作文15
昨天，我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐的時(shí)候，野炊了一次。
地點(diǎn)在一座小山坡上，坡邊上的景色實(shí)在太美了：天的那一邊，夕陽昏昏沉沉的將要落下，隨處點(diǎn)綴著幾叢小野花，紅的、黃的、紫的，配著綠綠的葉子，看上去生機(jī)勃勃的，比盆栽的花自然多了，也精神多了；另一邊是一片翠綠的小樹林，樹子一棵棵拔地而起，修長挺拔，樹葉和著風(fēng)“沙沙”作響， 演奏著一曲曲林間小調(diào)。
“哎！快來包餃子！”剛看得出神，一聲大叫把我“喚醒”。一看，其他同學(xué)都已經(jīng)鍋碗瓢盆地張羅起來了，于是我也動(dòng)起手來。首先，我們開始包餃子，我們小心翼翼的拿起一張餃子皮，拿了一小團(tuán)陷，一擠，一個(gè)難看的餃子出現(xiàn)了。我正自嘲時(shí)，發(fā)現(xiàn)我包的居然是第2好看的，最好看的居然是容兒包的.……我也在沒管難看與否埋頭包著……過了一會(huì)，我們把包好的餃子一股腦兒倒進(jìn)一個(gè)巨大的黑鍋里，然后在鍋底下塞進(jìn)幾根木柴，一切準(zhǔn)備就緒后，就點(diǎn)上火開始燒了。接下來大家就圍坐在邊上，不停得往那個(gè)簡易的灶臺(tái)添加柴火。每一雙眼睛都是巴巴地看著鍋，心中充滿了期盼、充滿了激動(dòng)，嘴里還不時(shí)地反復(fù)叨念著：“好了嗎？”“好了嗎？”
“啪啪……啪啪……”終于我們聽到了鍋?zhàn)永飩鞒鰜淼捻憚?dòng)聲。�。∈炝�！大家心跳加速，不約而同地把手伸過去，突然“啊”的幾聲，一只只小手齊又刷刷的彈了回來，因?yàn)殄佔(zhàn)永锩俺隽艘魂囮嚐釟�，正上下翻滾著。 聽著那“嗒嗒”聲，實(shí)在太讓人嘴饞、太讓人心焦了， 可是又不能打開鍋蓋，這種滋味真難忍！
“嗒嗒……滋滋……”又來了，那聲音似乎在嘲笑我們：“饞死你們，吃不著，吃不著！”這是，老師走了過來，彎下腰，用棍子一撥，將鍋?zhàn)拥紫碌牟窕鹜肆顺鰜�。我恍然大悟，看，我們有多笨啊，我們�(nèi)硇亩贾皇窃谙胫伬锏拿牢�，一點(diǎn)也沒去想一想解決問題的方法。
漸漸地，一陣陣熱氣都消散了，這是，大家餓虎撲食似的一擁而上，你爭我搶，每個(gè)人都盛了滿滿的一大碗，美美的吃了起來，“真好吃，真好吃”，大家一邊吃著一邊贊嘆不已。
是啊，自己做的飯菜真的是特別的香。
那香味，到現(xiàn)在還飄蕩在我的嘴邊，那快樂，至今還銘刻在我的腦海里……
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