有關(guān)小學(xué)年級(jí)作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
我的家里有一只可愛的小烏龜。
小烏龜長(zhǎng)得很可愛。它穿著一件綠色的盔甲，就像一個(gè)橢圓形的格子棋盤。它的頭就像一根天然的彈簧，能夠靈活地一伸一縮。它還長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，經(jīng)常滴溜溜地亂轉(zhuǎn)，警覺的眼睛用來觀察四周的環(huán)境或?qū)ふ沂澄�。一旦發(fā)現(xiàn)敵情或找到美味可口的食物，就立即拼命逃跑或奮力捕捉。它還有四條粗壯的腿，腿上還配有鋒利的指甲呢。
小烏龜?shù)男袨橐卜浅？蓯�。�?dāng)我拿著小棍嚇唬它時(shí)，它就會(huì)變成“瘋龜”，在盒子里不斷地亂跑亂咬。當(dāng)我對(duì)它進(jìn)行“突然襲擊”，用小棍輕輕地敲打它的盔甲時(shí)，它就會(huì)把頭收進(jìn)盔甲里，安靜的一動(dòng)也不動(dòng)，變成了名符其實(shí)的縮頭之龜。
當(dāng)我喂它吃魚的'時(shí)候，它會(huì)張開血盆大口把一整條魚一下子吃進(jìn)肚子里，那狼吞虎咽的樣子讓我忍俊不禁。
記得有一次，我喂它吃魚的時(shí)候，它老是捉不到小魚。我就把小魚撈上岸，等待烏龜?shù)摹按篑{光臨”。卻有一條不知死活而且調(diào)皮搗蛋的小魚跳到了小烏龜?shù)念^上，讓我不禁哈哈大笑。
這就是我家的小烏龜，怎么樣？可愛吧？
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
從前，動(dòng)物村有一只小豬，叫聰聰，他非常聰明。善良。有一天，媽媽叫他去集市買菜，在半路上走來走去，忽然，看見了哥哥，聰聰喊：“哥哥，哥哥”，他哥哥笨手笨腳地走來，聰聰一看，誒？哥哥手里拿著什么東西呀？聰聰問：“哥哥你手里拿著什么呀？”哥哥說：“是糖果”聰聰說：“哥哥，你可不可以給我?guī)最w糖果？”哥哥說：“可以呀”。說著，哥哥就把糖遞給了聰聰，聰聰正想要把糖果吞下去，哥哥說，聰聰，別急，吃糖果要先把皮撥掉，才可以吃，聰聰糖果皮撥了，就把糖果吞了下去。不一會(huì)，聰聰連聲說：“好吃好吃”。聰聰還想要一顆，哥哥說：“糖果沒有了”。聰聰問：“哪里有賣糖果呀？”？哥哥說：“前面路口左拐小賣部有賣”。還沒聽哥哥說完，聰聰已經(jīng)跑了到了小賣部。
聰聰買了3顆糖果，一邊吃一邊走。回到了家。
媽媽問他菜買回來了嗎？聰聰這下慌了，剛想說用錢買糖果了，又把這句話吞了回去，又改口說：“媽媽，走到半路不知不覺錢丟了”。豬媽媽聽了，并沒有罵他，只說：“下次小心”。到了晚上，小豬忽然大叫起來，把正在睡覺的.豬媽媽吵醒了，媽媽到小豬的房間問聰聰：“聰聰，怎么了？”聰聰說：“我牙疼”。媽媽說：你上午吃過糖沒有？”小豬剛想說沒有，可是什么事也瞞不住媽媽，只好把早上買糖的事告訴了媽媽，媽媽這下才明白。趕緊把聰聰送到醫(yī)院牙科急診室，山羊醫(yī)生檢查了一下，說：要拔牙拉�！闭f著就把聰聰送進(jìn)了急診室。過了一會(huì)，小豬聰聰出來了，豬媽媽說：“以后別再吃甜的東西了，不然你還要受這個(gè)苦”。
從此，小豬聰聰就再也不吃甜食了。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
我喜歡的植物是一盆花，它的名字叫綠蘿，它就放在我們家的空調(diào)上，它是一種攀藤植物。
它長(zhǎng)長(zhǎng)的綠藤一直垂到地面，每一根藤上都長(zhǎng)滿了橢圓形的綠葉，我們的空調(diào)就像一位仙女長(zhǎng)著美麗的頭發(fā)。爸爸還特意把幾根藤搭到了電視墻上，它們沿著電視墻蜿蜒生長(zhǎng)，成了我們家一道亮麗的風(fēng)景線，每當(dāng)看電視的'時(shí)候滿眼濃濃的綠意，讓電視節(jié)目也變得更加賞心悅目。
我喜歡我們家的這位綠蘿姑娘。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
黑夜就像一張巨大的布，網(wǎng)住了蒼穹之下的一切，讓恐懼在世間橫行霸道。踩著踏板的腳越來越無力，寂寞就像一條大蟒蛇，纏住了自行車的鏈條，包圍了我。
昏暗的燈光把黑暗的小巷襯托得更加可怕，偶爾掠過的冷風(fēng)將后脖吹得瑟瑟發(fā)抖，似乎正被一只鬼魅驅(qū)趕著。
突然，“呲”的一道聲響劃過去，卻仿佛婉轉(zhuǎn)的天籟，使我心里油然涌起一份歡欣與驚喜。緊接著，一輛汽車帶著耀眼的燈光從身邊馳過。那燈光，就猶如啟明星的冉冉升起，雙腳又注入了力量，使勁地踩下去，去追趕那道來自陌生人的黎明之光。
我在追，然而卻越來越遠(yuǎn)，寂寞又卷土重來了，那道光卻絕望地越來越黯淡……正當(dāng)我要放棄時(shí)，卻猛然發(fā)現(xiàn)，車似乎停了下來，像是在等人，可在等誰(shuí)呢？難道說……我試探地騎上去，不遠(yuǎn)的時(shí)候，車又開了，但這次卻和我保持著同樣的時(shí)速，不太遠(yuǎn)的距離……
這時(shí)，心底又莫名其妙地涌出一股難以言狀的溫馨。我也不再為了逃離黑暗的包圍圈而瘋狂地踩踏踏板，而是一身輕松地甚至有些帶著“采菊東籬下，悠然見南山”的心情去邊感受來自陌生人的愛，邊向著那道來自陌生人的愛之光。兩輛車，一前一后，在這漫漫的長(zhǎng)夜里，默契地配合著。那燈光閃爍出一份美麗的.心情。
又見那家門口的光，兩輛車不約而同地停下來，我向那位陌生人走去，對(duì)著他露出微笑，說道：“謝謝你�！�
多久以后，當(dāng)我再憶起往事，總會(huì)有一道愛的光在眼前閃爍。我們經(jīng)常歌頌熟悉的愛，但有一天，當(dāng)你到了一個(gè)陌生的地方，孤單把你包裹住的時(shí)候，陌生人會(huì)是你最熟悉的人，他們常常會(huì)給予你一種更能讓你感激的愛，它就像一束耀眼的光，引著你，走向那熟悉的另一岸。
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼的功夫，暑假就到了，我的心里那個(gè)激動(dòng)��！因?yàn)槲覊?mèng)寐以求的小小愿望就要實(shí)現(xiàn)了，我要學(xué)游泳啦�。。�
由于媽媽的種種擔(dān)心，學(xué)游泳的事一拖再拖，這次媽媽終于勉強(qiáng)恩準(zhǔn)了，給我報(bào)了個(gè)游泳初級(jí)班。
記得我第一次看到游泳池的時(shí)候，感覺那就是個(gè)縮小版的“大�！�。那“大�！崩锶祟^涌動(dòng)，像極了魚兒在海里暢游，我好羨慕啊！我迫不及待的想下水。當(dāng)教練叫我們自己沿著梯子下水時(shí)，我突然有點(diǎn)擔(dān)心了，生怕自己會(huì)溺水。果然不出所料，不幸的事情發(fā)生了，我踩到最下面一個(gè)臺(tái)階時(shí)，因?yàn)槲覀�(gè)子小，臺(tái)階跨度大，又滑，腳下沒踩實(shí)，一下子就沉了下去。當(dāng)時(shí)腦子里閃過了一個(gè)念頭，完了，這下子要死翹翹了。我心里拼命的喊救命，可嘴巴里灌滿了水喊不出聲，幸虧在我后面下水的同學(xué)喊了教練，不然我真是小命不保。教練把我從水里撈了上來，當(dāng)時(shí)真把自己嚇壞了，我哭了，嗆了好多的水，好狼狽，覺得好丟人。在那一瞬間，我終于明白了媽媽的'種種擔(dān)心，我暗暗發(fā)誓，一定不讓媽媽失望。
游泳課正式開始了，我們先從憋氣學(xué)起。咦，真的好神奇啊，我的身體慢慢浮上來了，像水草來回的蕩，我對(duì)游泳的興趣更加濃厚了。接下來我們還學(xué)習(xí)了青蛙的招牌動(dòng)作——蹬腿……可有意思了。
一連練習(xí)了好幾天，教練讓我們把學(xué)過的動(dòng)作連貫起來，直線向前游，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的都游過去了，現(xiàn)在輪到我上場(chǎng)了，一開始我游得挺好的，可是游著游著不知怎么的就偏離直線了，直接 90 度大轉(zhuǎn)彎，同學(xué)們哈哈大笑說：“你是不是轉(zhuǎn)彎游回家呀 …… ”我是又氣又笑，我氣她們嘲笑我，可我自己也被她們說的逗笑了。接下來的訓(xùn)練在大家的幫助下，我大有進(jìn)步，最后順利通過考試，拿到了游泳結(jié)業(yè)證書，還和我的伙伴們?cè)谒着牧撕嫌啊?/p>
這次的游泳經(jīng)歷真是驚險(xiǎn)又有趣，它將會(huì)成為我記憶中最難忘的童年趣事！
小學(xué)年級(jí)作文 篇6
每人都有自己美好的夢(mèng)想，每人都盼望自己的夢(mèng)想展翅高飛，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家。
這個(gè)夢(mèng)想來源于我的愛好
我在上幼兒園的時(shí)候，老師第一次教我們畫畫。我當(dāng)時(shí)畫得很認(rèn)真，很漂亮，老師還表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。傍晚媽媽來接我回家，我興致勃勃地跟媽媽說：“我們今天畫畫了，老師還表?yè)P(yáng)了我，好開心，我想學(xué)畫畫�！薄昂�!只要你認(rèn)真，學(xué)什么都行�！庇谑牵瑥哪瞧�，我就愛上了畫畫，一有時(shí)間，就拿出紙和筆畫畫。
上一年級(jí)了，媽媽送我去學(xué)畫畫。
人有時(shí)總是那么怪。每當(dāng)我來到畫室，心里總是有著說不出的興奮和激情。削筆時(shí)，我總是小心翼翼，削好每一枝筆，生怕影響畫出的效果;在畫畫時(shí)，我更是細(xì)心地畫好每一個(gè)細(xì)節(jié)，從不毛手毛腳;老師提出好的`建議，我總是認(rèn)真思考，反復(fù)修改，直到自己滿意，老師點(diǎn)頭，我才肯放手。
以前畫素描都是用鉛筆構(gòu)圖、上色調(diào)，但今天，老師要我們用彩鉛畫荷花。
我先用鉛筆輕輕畫出荷葉輪轂，接著再將荷葉畫細(xì)，然后輕輕畫出含苞未吐的荷花的外形輪轂，最后認(rèn)真細(xì)致地將荷花的花瓣一瓣一瓣畫出。經(jīng)過反復(fù)修改后，用彩鉛上色調(diào)。先輕輕鋪上粉色和綠色，然后細(xì)心畫出漸變色，最后畫出背景。認(rèn)真修改后，望著用彩鉛畫出栩栩如生的荷花。喲，真美!又有進(jìn)步了!心里說著。
我就是這樣用自己真實(shí)的感情和行動(dòng)，一點(diǎn)一滴努力去追奔我們的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想就是生活的航標(biāo)，夢(mèng)想就是你美好的憧憬，夢(mèng)想就是你理想的翅膀!擁有了夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來�，F(xiàn)在的一切都是在為將來的夢(mèng)想編制翅膀，不遠(yuǎn)的將來，讓我們的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛!
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