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    小學四年級作文

    時間:2023-05-24 09:36:11 專題作文 投訴 投稿

    有關小學四年級作文集合5篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的小學四年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有關小學四年級作文集合5篇

    小學四年級作文 篇1

      一天,家里吵吵鬧鬧,吵個不停的是文具,先是鉛筆發(fā)言:“同志們,我是最重要的,主人要是沒有我,就寫不了字了!便U筆的話招來了橡皮檫一陣嘲笑:“要不是我,你寫的錯別字怎能檫得掉?”鋼筆一臉不樂意:“我的.字最漂亮,主人門沒有我,字肯定寫不好。”鋼筆撒謊一點都不臉紅!八来馈,涂改貼罵人了,“要不是我把你的錯別字給貼了,那些錯別字像鬼畫糊!!”尺子聽了涂改貼的話,一頓暴笑:“什么嘛?主人要是沒有我,畫線根本畫不直”。

      最后文具盒公公說:“你們都很重要,要是少了一個,主人就沒有辦法寫作業(yè)了。還有涂改貼你不能說臟話,要懂禮貌。我們是一個團隊,團結就是力量。要多看看別人的長處,要改善自己的短處,這樣以后才能變成一個對社會有用的人”。

      不知不覺地,大家齊聲唱起了:“團結就是力量……”。

    小學四年級作文 篇2

      唉!老爸又要打鳥了,上次就沒說服他,可這次我可有十足的理由了。我堅定地對他說:“爸爸,別再打鳥了,動物也是有感情的”。

      去!大人事小孩少管,玩你的電腦去!

      “你聽沒聽過烏鴉救人的故事,是沈石溪寫的?”

      "沒有,你給我講一講吧!

      “作者不喜歡烏鴉,偏偏與烏鴉為鄰。烏鴉喜歡亮晶晶的東西,一天烏鴉把他的紐扣叼走了,作者把那只烏鴉打傷了,那只烏鴉是那群烏鴉鄰居的頭,他給起了名——‘高帽子’!

      作者只得意了兩天,就遭到了報復。高帽子帶領他的`部隊在作者的頭上實施了大規(guī)模的轟炸,一串串熱乎乎、濕漉漉、惡臭的烏鴉的大便在他四周開花。作者抱頭鼠竄。后來另一種鳥趁烏鴉沒在來偷烏鴉蛋,作者幫助了烏鴉,烏鴉知道以后和作者和睦相處。一天作者去采草藥時來到懸崖邊上,偷襲烏鴉的鳥來了,攻擊了作者,在作者快掉下懸崖的時候烏鴉來了,它們把作者給救了!

      爸爸聽后沉思良久,放下了槍說“兒子!你說得對,動物也有感情,我們不應該隨意剝奪它們生存的權力,而應該和它們做朋友!”

    小學四年級作文 篇3

      秋天雖然不如春天那么花紅柳綠,不如夏天那么樹蔭濃密,不如冬天那么大雪紛飛,但是我還是認為最多彩的還是秋天。

      秋天的樹林是多彩的。一棵棵大樹脫去了自己綠色的襯衣,換上了金色的外套。隨著天氣越來越來冷,大樹們又紛紛把自己心愛的衣服獻給了給他們生命的土地媽媽。大樹的金色外套在空中飄來飄去,蕩來蕩去,就像一只只美麗的金色蝴蝶,最后緩緩地蓋在了土地媽媽的身上。當然,最美的還是楓樹了。正如詩人杜牧所說的霜葉紅于二月花。楓樹的葉子像火一樣紅,比二月的鮮花還要艷,好像是為了歡迎秋天的到來,把自己的手掌都拍紅了。

      秋天的果園是多彩的。熟透了的柿子火紅火紅的,火紅的蘋果掛滿了枝頭,那一個個紅紅的臉蛋好像很害羞似的,可是怎么也藏不住。∫淮狭锪、綠油油的葡萄倒掛在葡萄藤上。紫的像丁香,綠的如翡翠,漂亮極了!真像一個個晶瑩剔透的.水晶球,讓人饞的直流口水。

      秋天的雨中是多彩的。每到秋雨綿綿的時候,花花綠綠的雨傘就會鋪滿大街,簡直是五彩繽紛,絢麗多姿!小學生最喜歡在雨中把花傘使勁地轉呀轉,那一個個花傘就變成了一朵朵盛開的花兒,一道道艷麗的彩虹。

    小學四年級作文 篇4

      “加油!加油!”每當我無聊的時候都會想到那次歡愉的拔河比賽及氣動山河的加油聲和那一雙雙稚嫩卻又團結的小手。團結的手是堅強不屈的,好似一堵堅硬的水泥墻一樣,堅硬無比。不會輕易地被打破。因為團結的手使大家聯(lián)系在一起,使這個世界美好……

      那天,太陽普照大地,小草也在明媚的陽光下顯得更加可愛,就連平時乏味的云也變成了各種美麗的'圖案。在這樣美麗的環(huán)境下,我們連蹦帶跳的步入了拔河比賽的現(xiàn)場。只見廣場上人山人海,講話聲也是此起彼伏,可不熱鬧!“馬上就要比賽了,你們先準備一下!崩蠋熀吞@可親地對著我們說。話音剛落,同學們就各自去做準備了:有的拿著水瓶喝水、有的做熱身、還有的在聽父母叮嚀……看到這,我仿佛看到了我們勝利時的微笑。開始比賽了,同學們手緊緊地握著那粗糙的繩子,咬著牙使勁地向后面拽。而我也使出了渾身的力氣,額頭上滲出了一兩滴晶瑩的汗珠!凹佑停〖佑!”這時,觀眾們都奮力地給我們打氣,希望我們能獲得比賽的勝利。聽到加油聲后,我立馬把腳向后一蹬,雙手狠狠地抓住繩子并用力向后面拉。而我的小伙伴們也使出了渾身力所向后拉?墒,老師卻說了一個令人沮喪的話——紅繩子在對方對手一邊,聽到這話后,我和我的小伙伴們并沒有放棄,終于,在我們不懈努力下,我們獲得了那次比賽的第一名。

      團結的手是堅強的,團結的力量更是無窮的。讓我們從今天起,團結一致,使我們的世界更加美好!

    小學四年級作文 篇5

      愛就在身邊淅淅瀝瀝的小雨洗去纖纖的塵埃,天空透出清麗的模樣。尋尋覓覓到世外桃源,卻因為延遲的到來而悻悻不語。從曲徑通幽處發(fā)現(xiàn)了它的入口——蒼翠的環(huán)山伸出雙臂將它緊緊的環(huán)抱住,只留下小小的隙縫容我們擠進。即使是這樣,也感謝造物之主的厚愛,可以置身于這片蔭綠。嬌嫩的灌木叢吐著新綠,偶爾點綴些淡淡的小花。一切都像剛洗過的一樣,甜甜的涼風將綠葉上的露珠抖落到褐灰色的石板路上,小路染成溫潤的赭褐色。踏著柔軟的小路,左手攜著親情,右手牽著愛情。我已擁有整個世界。像以往一樣,父親大步走在前面,我挽著母親安靜的跟在后面。而他不知何時卻從靠山的一邊繞到崖邊的護欄,母親抬起頭微笑的望著我與他。眼中閃動著久違的幸福的光,眼角的皺紋格外美麗。我們沿著小路的階梯向上攀登,仿佛每登上一個臺階就離幸福更近了一步。父親在幸福的階梯駐足,我們緊跟過去。為飛瀉的瀑布的雄偉氣勢所吸引。它飛濺出的每一顆水珠如同鉆石般晶瑩耀眼,不由得讓人駐足攝影留念。母親提議在瀑布前照相,父親卻說:“讓孩子們先照吧!蔽遗c他不好意思的站在瀑布腳下,冰涼的水花碰觸著我們的肌膚,涼爽而愜意,他輕輕的為我擦拭落在頭發(fā)上的水珠。父親迅速按下快門,將這一刻封存在照片里。

      這幸福的階梯,承載著純潔的心,真摯的愛。這里沒有生離死別的.親情,也沒有拜金式的浪漫愛情,但我依然感受的到,那顆樸實的心。真誠的愛。原來幸福可以很簡單,一抹愛憐的眼神,一絲欣賞的笑容,一縷輕輕的撫摸。都可以令人陶醉其中,愛在其中。漸漸的細心的你一定會發(fā)現(xiàn):愛就在身邊。

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