我最喜歡的一個(gè)漢字作文(通用24篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的我最喜歡的一個(gè)漢字作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我最喜歡的一個(gè)漢字作文 1
中國(guó)文化歷史悠久,從最早的甲骨文,發(fā)展到現(xiàn)在的楷書、行書等,一個(gè)個(gè)字的演變,我們的漢字越來(lái)越多了,其中我最喜歡的就是那個(gè)“書”字了,雖然它只有四筆,但它包含了一個(gè)個(gè)故事。
小時(shí)候,媽媽周末總愛(ài)去書店購(gòu)書?赡苁鞘艿搅藡寢尩挠绊,我從小就非常喜歡書,感覺(jué)它就像我的一個(gè)朋友。媽媽給我買了《唐詩(shī)三百首》,《安徒生童話》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書籍,我對(duì)它們是喜歡得愛(ài)不釋手,不分晝夜的讀著。由于我年齡幼小,許多字我都是相見(jiàn)不相識(shí)。媽媽看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你可以學(xué)習(xí)查字典呀!”一言驚醒夢(mèng)中人。從那時(shí)起,我便開(kāi)始學(xué)習(xí)查字典。過(guò)不了幾天,我就學(xué)會(huì)了,閱讀書籍就不難了。
慢慢地,我長(zhǎng)大了,但書仍然是我的`好伙伴。甚至讓我成了一條書蟲,沉浸在書的海洋里,其樂(lè)融融?墒,太過(guò)入迷也會(huì)給我?guī)?lái)麻煩。一個(gè)星期天,媽媽有急事要出門,囑咐我一個(gè)小時(shí)后要記得把湯的火調(diào)小,我當(dāng)時(shí)只顧看書,就滿口答應(yīng)了。那時(shí)我正捧著一本叫《魯賓孫漂流記》的書看得盡興,哪里顧得了那鍋湯呢?不一會(huì)就燒糊了。媽媽回來(lái)了,我知道那意味著什么,果然,不出我所料,老媽氣得大發(fā)雷霆!古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!弊x書不僅讓我學(xué)到了有益的知識(shí),豐富了我的課余生活,還使我學(xué)會(huì)了欣賞名家筆下的佳作,提高了作文水平和欣賞水平。每當(dāng)我得到一本知識(shí)健康的書時(shí),都會(huì)感到如獲至寶,津津有味地讀著,也就不會(huì)那么乏味了。
我最喜歡的一個(gè)漢字作文 2
漢字的數(shù)量有很多,我在不計(jì)其數(shù)的漢字中,最喜歡“火”字,我喜歡這個(gè)字可是有原因的。
“火”這個(gè)字的結(jié)構(gòu)不是上下,也不是左右,而是一個(gè)獨(dú)體象形字。我從書本上了解了一些有關(guān)于“火”的故事:《天上偷來(lái)的火種》,四大發(fā)明之一的火藥……在本學(xué)期我們學(xué)過(guò)希臘神話故事《天上偷來(lái)的火種》,學(xué)完后,我覺(jué)得火真是來(lái)之不易的。我們現(xiàn)在生火在如此美麗的世界中,處處與火息息相關(guān),與古代人的'生活相比,他們想生起火都很難,還要鉆木取火呢。人類創(chuàng)造了以前極為珍貴的火藥,做炮,開(kāi)山、挖礦都需要火藥。由此可見(jiàn),我們現(xiàn)在生活在有火的世界中是多么的幸福的呀!
我小時(shí)候也并不怎么了解火,曾經(jīng)我為了了解火,還自己點(diǎn)燃火柴,去欣賞那美麗的火焰,差點(diǎn)燒到手指。我從那時(shí)沒(méi)過(guò)多久便知道了火是一些物體燃燒時(shí)所發(fā)出的光和焰。
火是剛強(qiáng)的象征,是威武勇敢的象征。我之所以喜歡“火“這個(gè)字,是因?yàn)榛鹗侨祟悮v史的開(kāi)端,是人類文明的原點(diǎn),是人類科技進(jìn)步的助推劑!
我最喜歡的一個(gè)漢字作文 3
漢字,是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結(jié)晶,然而在許多的漢字中,有人喜歡互幫互助的“人”,喜歡充滿溫情的“愛(ài)”字,喜歡……但我最喜歡的還是“書”字,雖然“書”這個(gè)字只有了了四筆,但它包含著一個(gè)哲理。我愛(ài)書,雖然我不是小書蟲,但也算是個(gè)小書迷了。
記得有一次,奶奶要給我做八寶粥喝,可是打開(kāi)冰箱的門,發(fā)現(xiàn)糖沒(méi)有了,便給我一些錢,讓我去買糖。于是我直奔電梯飛奔出小區(qū),剛出小區(qū)的門,我就看到了一個(gè)書店。我情不自禁的走了進(jìn)去,隨意翻開(kāi)了一本書,不料我被這本書吸引了。我看了看書的標(biāo)價(jià),又看了看手里的錢,剛好夠。我走向收銀臺(tái),猶猶豫豫的把錢遞給了收銀員。我膽戰(zhàn)心驚地跑回家,小心翼翼地推開(kāi)門,不敢抬頭看奶奶。奶奶發(fā)現(xiàn)我回來(lái)了問(wèn)我:"糖呢?不是讓你去買糖了嗎?″我惴惴不安不安的說(shuō):"奶奶,對(duì)不起!我被這本書吸引了,所以就把它買了下來(lái)。
書,豐富了我的課余生活;書,開(kāi)闊了我的'視野;書,提高了我的寫作能力,我愛(ài)書,愛(ài)那充滿韻味的“書”字。
我最喜歡的一個(gè)漢字作文 4
中國(guó)漢字有成千上萬(wàn),可我最喜歡的漢字卻是“寧”這個(gè)字。
我喜歡“寧”字是因?yàn)槲医袑O弋寧,小名叫寧寧。媽媽給我起這個(gè)名字,是希望我能安安寧寧過(guò)日子。我每天都會(huì)接觸到這個(gè)字,大概有上百遍吧!每天,寫作業(yè)、做卷子時(shí)要寫這個(gè)字,我住在長(zhǎng)寧區(qū),家在長(zhǎng)寧路,住的公寓叫科寧公寓,外公、外婆是寧波人,我去過(guò)南京,知道南京的簡(jiǎn)稱就是寧……。對(duì)我來(lái)說(shuō),“寧”這個(gè)字幾乎無(wú)處不在。
“寧”字的本義是生活安寧。它看起來(lái)簡(jiǎn)單,卻大有來(lái)歷。甲骨文“寧”的字形,外圍是屋檐的形狀,中間的“皿”代表吃飯用的器具,下面的“丁”代表桌子,整個(gè)“寧”的意思就是有住有吃,生活無(wú)憂無(wú)慮。后來(lái)金文的“寧”,又在字形內(nèi)部加上了“心”,表示內(nèi)心變安寧了。所以“寧”的繁體字是“寧”。
更奇特的是,在繁體字時(shí)代,這個(gè)“寧”不讀“níng”,而讀“zhù”,它和“寧”是兩個(gè)字,意思完全不一樣。它的`意思是屏風(fēng)與門之間的地方。我覺(jué)得,比起繁體字,現(xiàn)在簡(jiǎn)體字的“寧”不太好,因?yàn)樗挥凶雷雍头孔,沒(méi)有了飯吃,沒(méi)有了心,感覺(jué)心里非常不安寧。
但不管怎樣,我還是喜歡“寧”字,因?yàn)樗鼛в邪矊幖榈囊馑。這個(gè)字在我的名字里還包含著媽媽對(duì)我的祝福。所以,“寧”是我最喜歡的一個(gè)漢字。
我最喜歡的一個(gè)漢字作文 5
中國(guó)含字博大精深,在眾多的漢字中,我最喜歡的還是愛(ài)這個(gè)字。因?yàn)檫@個(gè)字富有詩(shī)意,所以我們都很喜歡它。這小小的漢字雖然平凡,但在我身上發(fā)生了一件不平凡的'事。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天,因?yàn)槲覐男◇w弱多病,更受不起這寒風(fēng)凜冽,我得了重感冒,還落下了好幾節(jié)課,同學(xué)們到我家來(lái)幫我補(bǔ)課,還來(lái)陪我玩,讓我不再寂寞。我生病了,媽媽可忙開(kāi)了,她專門請(qǐng)了假來(lái)陪我,給我削蘋果,讓我吃藥打針,這種滋味可不好受了,但在他們的行為里,我看到了關(guān)愛(ài),我看到了關(guān)心。我的病漸漸的好了。
有一次,我不小心摔了一跤,摔一跤可不要緊,要緊的是我把一條腿給摔骨折了,醫(yī)生說(shuō)我一個(gè)月不能走路了。但我還堅(jiān)持去上課,同學(xué)們知道我腿傷了,幫我交作業(yè),幫我掃地,當(dāng)我心里真不是滋味。同學(xué)們甚至在她們的課余時(shí)間來(lái)給我講課。有時(shí)我腳發(fā)炎了,她們還帶我去醫(yī)院,真讓我很感動(dòng)。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間這句歌唱的沒(méi)錯(cuò),我們只要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),每個(gè)人都會(huì)收獲意外,收獲感動(dòng)!
我最喜歡的一個(gè)漢字作文 6
中國(guó)的漢字有許多許多,如果你問(wèn)我我最喜歡的一個(gè)漢字是什么,我會(huì)毫不猶豫的選擇“寶”字。因?yàn)槲业拿志褪沁@個(gè)“寶”字
為什么說(shuō)我喜歡“寶”字呢?寶字的含義是:形聲。甲骨文字形,象房子里有貝和玉,表示家里藏有珍寶,會(huì)意。在西周金文里,又加上一個(gè)聲符“缶”古音與“寶”同。我最喜歡我的寶字,是因?yàn)樗泻枚嗟暮迷~。比如“寶物”它泛指比較珍貴的物品。比如寶石,寶刀等!皩氊悺彼笇(duì)自己喜愛(ài)的對(duì)象的昵稱。所以我喜歡這寶字。
還有寶字底下的玉,基本含義是:(會(huì)意!坝瘛弊謴耐鯊呢。“王”指王者,“丶”讀音同“主”,用同“主”,意為“進(jìn)駐”、“入住”!巴酢迸c“丶”聯(lián)合起來(lái)表示“進(jìn)駐王者腰部”!坝瘛钡陌l(fā)音同“域”,后者指王者領(lǐng)有的國(guó)土。“玉”是遠(yuǎn)古王室享有的.美石,用于制作規(guī)范社會(huì)關(guān)系的各種指示性、標(biāo)志性、象征性的器物,作為古代社會(huì)人際關(guān)系的調(diào)整器!坝衿鳌本褪堑窨逃型跏覙(biāo)記圖案——饕餮紋——的美石器物。我為什么喜歡玉呢?因?yàn)橛袷且环N很美麗的石頭,還有他的內(nèi)涵非常深,比如它象征著:“玉”字在古人心目中是一個(gè)美好、高尚的字眼,在古代詩(shī)文中,常用玉來(lái)比喻和形容一切美好的人或事物。所以我非常喜歡玉這個(gè)字。
我最喜歡的一個(gè)漢字——就是寶!
我最喜歡的一個(gè)漢字作文 7
中國(guó)漢字是多么可愛(ài),在書法家的筆下,它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。
在這些耀眼的明珠中,有一顆讓我情有獨(dú)鐘,它就是——“狼”這個(gè)字。
“狼”在文字中,我認(rèn)為幾乎沒(méi)有好的稱贊,“狼心狗肺”,“如狼似虎”等等。但是,在后來(lái)發(fā)生的一件事情上,讓我徹底改變了原本的想法。
有一次,我去動(dòng)物園。一位飼養(yǎng)員在喂小鹿,可是那只小鹿竟然用犄角撞傷了飼養(yǎng)員。原來(lái),是因?yàn)槟俏伙曫B(yǎng)員是新來(lái)的,小鹿怕生,使無(wú)辜的飼養(yǎng)員受傷。相反,不遠(yuǎn)處狼棚里,也是飼養(yǎng)員在喂食物,飼養(yǎng)員手法熟練,似乎已非常熟悉狼的習(xí)性,把最容易受傷的脖子露在外面,也沒(méi)有害怕。剛剛還性情憤怒的狼母親,看到飼養(yǎng)員給它和它的狼崽送吃的.來(lái)了,便一下子彎下肩來(lái),慢慢地走到飼養(yǎng)員身旁,開(kāi)始吃食物,還時(shí)不時(shí)用舌頭舔一舔小狼崽。
很多人把“狼”和“狠”來(lái)作比較,認(rèn)為“狠”多一點(diǎn),即為“狼”。但是,有些人也會(huì)把“娘”和“狼”作比較,認(rèn)為“娘”的意思是優(yōu)秀的女人即為“娘”,如果我們把這種意思延伸到“狼”字上,那么優(yōu)良的“犬”即為“狼”。
這件事情已過(guò)去許久,但依然讓我記憶猶新,它讓我明白什么事情不要只看壞的一面,也要多看看好的一面。
我想說(shuō),無(wú)論什么東西,都是有多樣性的,不能只看表面,要看內(nèi)在。
我最喜歡的一個(gè)漢字作文 8
在成千上萬(wàn)的漢字中,有一個(gè)我最喜歡的漢字:最上面是田,就好像一個(gè)窗戶;下面有一個(gè)心,彷佛是一顆心。這樣就組成了我最喜歡的漢字——思。
思,代表著思念。如陶淵明筆下的羈鳥(niǎo)戀舊林,池魚思故淵;尤金筆下的`一個(gè)沒(méi)有祖國(guó)的人,就好像一個(gè)沒(méi)家的孩子,永遠(yuǎn)都是孤獨(dú)的。思,從來(lái)都是不需要原因的,只要聽(tīng)從內(nèi)心的思念。世間的一切都不能沒(méi)有它,它是世上最珍貴而又最平易近人的字。任何生命都能擁有它,用它溫暖心田。
有一次,我從小溪里抓來(lái)一只小魚。我特意買了工具,讓它住得舒舒服服。但是那條魚一天大部分時(shí)間都凝視著窗外,時(shí)間長(zhǎng)了,魚兒連魚食都不吃了,不斷地繞著魚缸打轉(zhuǎn),就在這時(shí),我仿佛明白了什么,抱起裝小魚的水杯就往溪邊跑。功夫不負(fù)有心人,小魚歡快地在小溪里游著,向我搖了搖尾巴,好像在說(shuō)謝謝。
我最喜歡的一個(gè)字,就是思。這是一聲多么動(dòng)聽(tīng)的呢喃,讓人喜歡,讓人徹悟。世間有愛(ài)才芬芳,文字被賦予了思才靈動(dòng)。它,是陪伴拾荒者寒冬入夢(mèng)的火花。
我最喜歡的一個(gè)漢字作文 9
漢字,是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結(jié)晶,然而在眾多的漢字中,我喜歡相互支撐的“人”字,喜好包含著親情之愛(ài)、師生之愛(ài)、朋友之愛(ài)的`“愛(ài)”字……但我最喜歡的,還是“書”字。雖然“書”這個(gè)字只有了了四筆,但它包含了一個(gè)個(gè)故事。我喜好書,雖然我不是小書蟲,那也算是個(gè)小書迷了。
有一天,爸爸說(shuō):“家里沒(méi)有白糖了,葉粞,幫我去買一包!薄芭丁!蔽倚牟辉谘傻幕卮鸬。因?yàn)槲艺诳匆槐緯妒f(wàn)個(gè)為什么》。我接過(guò)錢,還不忘拿上我的書。走出家門,我突然想:我出來(lái)是買什么的來(lái)著?哦!我想起來(lái)了,是買書!我?guī)е业摹妒f(wàn)個(gè)為什么》興奮地跑向書店。
來(lái)到書店后,我看見(jiàn)了一本我夢(mèng)寐以求的《笑貓日記之云朵上的學(xué)!肺遗d奮不已,趕緊向老板詢問(wèn)這本書多少錢,好像擔(dān)心下一秒鐘就會(huì)被人搶走似的。
付過(guò)錢后,我興奮不已地捧著兩本書回家了。
回到家后,我高興的對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,爸爸,我買到書了!我買到書了!”爸爸深感莫名其妙的說(shuō):“買書?”“對(duì)啊,不是你讓我出去買書嗎?”爸爸哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“小書迷,回你房間看書去吧。我自己去買白糖!辟I白糖?不是去買書嗎?我邊回房間邊莫名其妙的想。
“書”這個(gè)漢字永遠(yuǎn)是我這個(gè)小書迷最喜歡的一個(gè)漢字。
我最喜歡的一個(gè)漢字作文 10
漢子是世界上所有的文字中最神奇的,它凝結(jié)著中華民族的悠久文化,每個(gè)漢子都蘊(yùn)含著深深的含義。我就喜歡“勝”這個(gè)字。
“勝”,戰(zhàn)勝的.勝,這個(gè)字可不簡(jiǎn)單。這個(gè)字意味著成功,勝利。蘇洵曾運(yùn)用過(guò)這個(gè)“勝”字,故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。它在我腦海里,是如紅一般紅的,簡(jiǎn)直就是一匹桀驁不馴的紅鬃烈馬,很難戰(zhàn)勝,但是,有一次,我做到了。
那是我8歲時(shí),我學(xué)習(xí)騎自行車。我一只腳顫顫悠悠地站上踏板,另一只腳剛要碰到一個(gè)踏板時(shí),自行車就向一邊傾斜。我想以迅雷不及眼耳之勢(shì)躲開(kāi),可事與愿違,“哐”地一聲,正好砸在腳上。我剛開(kāi)始覺(jué)得還好,不疼。我慢慢地站起來(lái),“哎呦”我不禁叫出聲,原來(lái)腳被劃出一道口子,還有一點(diǎn)點(diǎn)血往外冒。這時(shí)我看看自行車,它仿佛在嘲笑我:“還是放棄吧,你肯定學(xué)不會(huì)!贝藭r(shí),我像一頭憤怒的獅子,真想把自行車一摔兩半。猛然間,蘇洵的“勝”字浮現(xiàn)在眼前,我應(yīng)該戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自我。
我努力地嘗試著,盡管一次又一次的摔跤,但我一次又一次地站了起來(lái),就如拳王泰森一樣,被打倒再站起來(lái),繼續(xù)嘗試。每當(dāng)我想放棄時(shí),“勝”字則不斷地激勵(lì)我,我渾身充滿了力量。沒(méi)過(guò)幾天,我就能嫻熟地駕馭者自行車了。我終于戰(zhàn)勝了困難!
“勝”字雖然只有十畫,但它激勵(lì)著我,讓我在困難面前戰(zhàn)勝它,在挫折面前不畏懼。謝了,我最喜歡的字“勝”。
我最喜歡的一個(gè)漢字作文 11
我們每天書寫的漢字不僅是一種凝聚著我們祖先智慧的象形文字,而且它還是一件精美的藝術(shù)品。在眾多的漢字中,我最喜歡的一個(gè)漢字是“福”字。
“!弊值挠疫吺且粋(gè)“一”、一個(gè)“口”和一個(gè)“田”。含義是“每個(gè)人都要有飯吃,都要有田地”,寄托了老百姓渴求豐衣食足的愿望。
有一次幼兒園放寒假,我到故鄉(xiāng)的`奶奶家去過(guò)年。在除夕夜里,奶奶拿出幾張“!弊趾蛯(duì)聯(lián),讓我貼在大門上。在奶奶的幫助下,我貼好了對(duì)聯(lián)。正當(dāng)我在“福”字背后貼好雙面膠,準(zhǔn)備要貼的時(shí)候,奶奶喝住了我,對(duì)我說(shuō):“‘!植灰N,要把它倒過(guò)來(lái)貼!蔽衣(tīng)了奶奶的話,疑惑不解地問(wèn)道:“奶奶,為什么‘!忠惯^(guò)來(lái)貼呢?”奶奶說(shuō):“因?yàn)椤!值惯^(guò)來(lái)讀音就是“福到了”!
在一旁的爺爺說(shuō):“關(guān)于‘福’字還有一個(gè)傳說(shuō):‘!值官N,起于清代恭親王府。那年春節(jié)前夕,管家寫了幾個(gè)‘!,叫人貼大門上。有個(gè)人不識(shí)字,竟將‘!值怪N。恭親王十分氣惱,可管家是個(gè)能言善辯之人,忙跪倒說(shuō):‘我聽(tīng)人說(shuō),恭親王壽高福大,如今福真的到了!вH王一聽(tīng)覺(jué)得合情合理,心想:怪不得人們都說(shuō)恭親王福到了。于是恭親王賞了家丁和管家各50銀子!
聽(tīng)了爺爺和奶奶的話,我對(duì)“!弊钟辛烁羁痰睦斫,更加喜愛(ài)這個(gè)寄托了人們幸福的字了。
我最喜歡的一個(gè)漢字作文 12
漢字是我們生活中不可缺少的一部分,它們像一個(gè)個(gè)活波可愛(ài)的小精靈,在書籍、電腦,等等,的地方譜出了一曲曲同聽(tīng)的漢字之歌。
從小,我就與漢字拉起了手,在那彩繪書上,漢字向我招手,在《一千零一夜》中,漢字拉著我的手,為我訴說(shuō)一個(gè)個(gè)精彩的故事;在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上,漢字告訴我世界如此的奇妙,也認(rèn)我知道了世界的奇妙,開(kāi)擴(kuò)我的眼界。
如果,有人問(wèn)我最喜歡的字是哪一個(gè)?我便會(huì)情不自禁的回答“我喜歡愛(ài)字。因?yàn)椋瑥奈乙怀鍪酪院,我就被?ài)包圍著,這濃濃的愛(ài)中包含著爺爺奶奶的愛(ài),老師對(duì)我的關(guān)愛(ài),爸爸媽媽的疼愛(ài),才讓我幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)著!
”在說(shuō)文解字當(dāng)中繁體的“愛(ài)”是由“爪”“禿寶蓋”“心”“友”四部分組成的`,這個(gè)字看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單但愛(ài)表示了人與人之間感人的故事,表示了人與人之間的感情。在我們生活中,處處缺少不了愛(ài),有了愛(ài),我們才會(huì)有今天幸福的生活,有了愛(ài),世界才會(huì)和平,有了愛(ài),在汶川地震以候,我們每人獻(xiàn)出了自己一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心,拯救了一個(gè)個(gè)的生命。
愛(ài)是無(wú)處不在的,在我們享受愛(ài)的同時(shí),應(yīng)該去回報(bào)愛(ài),創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。
我最喜歡的一個(gè)漢字作文 13
在眾多的漢字中,我最喜歡的字是“誠(chéng)”字,誠(chéng)信的“誠(chéng)”字。
誠(chéng)信是做人之本,沒(méi)有誠(chéng)信,那你就丟了做人的根本。沒(méi)有誠(chéng)信,那你就可能會(huì)沒(méi)有朋友!罢\(chéng)”字告訴我們世界的美好。你瞧,“誠(chéng)”字中含有“成”這個(gè)字,而旁邊的言字旁,很形象地告訴我們說(shuō)出來(lái)的話就要做到,如果你說(shuō)出來(lái)不做,那還談什么“成功”呢!
我最喜歡“誠(chéng)”字,因?yàn)椤罢\(chéng)”是做人的基礎(chǔ),只要你為人“誠(chéng)”為先,那發(fā)生任何事,別人都會(huì)相信你。
關(guān)于“誠(chéng)”字,還有個(gè)虛擬的小故事呢!從前有一個(gè)人,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的旅行,得到了六個(gè)寶袋,分別是誠(chéng)信、財(cái)富、快樂(lè)、愛(ài)情、幸運(yùn)、自由。他回家的'途中,要渡過(guò)海洋,他坐上了小船過(guò)海,海上波濤洶涌,船夫說(shuō):“客人,請(qǐng)丟掉一個(gè)袋子,否則船就要沉了。”那人左看右看,選擇丟掉了“誠(chéng)信”!罢\(chéng)信”游啊游,游到了一座孤島上,盼望著有人能帶他一程!翱鞓(lè)”的小船經(jīng)過(guò),“誠(chéng)信”叫道:“快樂(lè),我是誠(chéng)信,能帶我一程嗎?”“快樂(lè)”搖搖頭走了!罢\(chéng)信”很失望,這時(shí)時(shí)光老人乘船經(jīng)過(guò),他說(shuō):“孩子上來(lái)吧,我載你!薄罢\(chéng)信”坐上了船問(wèn):“時(shí)光老人,你為什么愿意載我呢?”時(shí)光老人說(shuō):“因?yàn)橹挥袝r(shí)光才知道誠(chéng)信有多么重要。”
是呀,連時(shí)光老人都這么喜歡“誠(chéng)信”,可見(jiàn)“誠(chéng)”字的價(jià)值無(wú)法估量。
時(shí)光能流逝,人也會(huì)慢慢變老,但“誠(chéng)”字永遠(yuǎn)不會(huì)老去,它只會(huì)越變?cè)侥贻p、美麗,所以我喜歡“誠(chéng)”字。
我最喜歡的一個(gè)漢字作文 14
漢字,像個(gè)魔術(shù)師,變化多端,加一筆,就會(huì)變成另一個(gè)漢字。相信你們也有最喜歡的一個(gè)漢字吧,我也一樣。我最喜歡的一個(gè)漢字是“學(xué)”字。
這不僅僅是因?yàn)樗俏颐值囊话,我本人也十分熱?ài)學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@個(gè)字曾讓我被不少人嘲笑。因?yàn)槲医嘘悓W(xué),在我們當(dāng)?shù)氐姆窖灾,“陳學(xué)”與“同學(xué)”諧音,所以經(jīng)常有人叫我“陳學(xué)同學(xué)”,讓我很不爽,但我也沒(méi)有因?yàn)檫@樣討厭這個(gè)字。
我覺(jué)得,我的爸爸媽媽如果學(xué)習(xí)不好就沒(méi)有我們這個(gè)幸福的家庭,所以我今天的`幸福生活也是這個(gè)“學(xué)”字帶來(lái)的。我覺(jué)得我的爸爸不是因?yàn)橛哪畔氲接眠@個(gè)“學(xué)”字來(lái)命名的?赡芨嘣蚴撬麄兿M艺J(rèn)真學(xué)習(xí),才給我取這個(gè)名字的。
我之所以喜歡這個(gè)“學(xué)”字呢,是因?yàn)槲抑灰荚嚳嫉煤,就?huì)有獎(jiǎng)勵(lì),反之則“自身難!。比如有一次,我語(yǔ)文考了全班第二名,爸爸當(dāng)天晚上就帶我去我最喜歡的西餐廳大吃一頓,我欣喜萬(wàn)分?删驮谝粋(gè)星期后,我還沉浸在那天的歡喜中,直接考了第18名,當(dāng)天回家就是一頓暴揍。因此我不得不努力學(xué)習(xí),并用“學(xué)”字來(lái)提醒自己天天學(xué),努力學(xué)!
我和這個(gè)漢字的故事很有趣吧,你肯定也有喜歡的漢字吧,也跟我分享吧。
我最喜歡的一個(gè)漢字作文 15
愛(ài),有親情之愛(ài)、朋友之愛(ài)和師生之愛(ài)的意思。我最喜歡的一個(gè)漢字就是愛(ài)了還記得在軍訓(xùn)的時(shí)候,我很想媽媽,而李老師給了我媽媽一樣的問(wèn)候,一樣的關(guān)懷。在軍訓(xùn)的第一個(gè)夜晚,已是深夜了,大家都呼呼大睡,做著各自的美夢(mèng),只有我,眼睜睜地望著,感到一絲寂寞。突然,門開(kāi)了。李老師輕手輕腳的.來(lái)看我們了。她坐在我的床邊,看透了我的心思,便笑著,又輕聲地說(shuō):“原來(lái)是這樣,”李老師馬上就明白了,“是想媽媽了吧!”李老師輕輕摟著我,用手在我的頭上輕輕的撫摸著。我似乎回到了媽媽的懷里,享受著甜蜜的母愛(ài),淚水一下子充滿了眼眶。在接下來(lái)的幾天里,李老師以同樣的關(guān)懷來(lái)問(wèn)候我,那時(shí)候,我真感覺(jué)我的母親就在我的身邊。
李老師對(duì)我那種師生之愛(ài),已刻在了我的心中,讓我知道什么是真正的愛(ài)!
我最喜歡的一個(gè)漢字作文 16
人,一個(gè)由一撇一捺組成的簡(jiǎn)單漢字,卻包含著我的深思與感慨。
我是一位書法愛(ài)好者,跟隨一位年長(zhǎng)的老師學(xué)習(xí)。一開(kāi)始,老師便教我寫“人”字,我本覺(jué)得“人”,只是一撇一捺,寫起來(lái)簡(jiǎn)單極了,結(jié)果,我寫得卻像一個(gè)“入”字,老師告訴我:“‘人’字的一撇一捺就像我們的`兩條腿,腿不直‘人’就會(huì)斜,所以書法上,我們要將撇和捺寫直。寫字如做人,‘人’字也像是社會(huì)上的人,我們都應(yīng)堂堂正正做好一個(gè)人!
“我們要堂堂正正做好一個(gè)人!”這句話一直在我耳邊徘徊,我每每深思人不就是這樣嗎?堂堂正正,明明白白。我又想到媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“你要像包公、江姐他們一樣,一定要正直,不屈服,堂堂正正做人。”
人,這一個(gè)字激勵(lì)了我,堂堂正正做人。從古至今,有多少個(gè)這樣的人呢?我想,我們數(shù)也數(shù)不清:文天祥、許云峰、岳飛……他們有哪個(gè)不是忠心可鑒,正直的人啊!一撇一捺的分量就是這樣,做好一個(gè)人,十分不容易。顏真卿臨死前,還十分忠心地寫下了“人”字,才自縊而死的。
“人”字,因此深深鑄刻在我的心底,一直保留至今,從無(wú)一絲忘記:我不僅要做個(gè)好人,更要做一個(gè)天地自鑒,堂堂正正的好少年!
“人”字也是我最喜歡的一個(gè)漢字!
我最喜歡的一個(gè)漢字作文 17
人們常說(shuō):“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人!边@個(gè)成語(yǔ)中就有我最喜歡的一個(gè)字“樹(shù)”。
“樹(shù)”,左邊是一個(gè)“木”字,代表樹(shù)是木質(zhì)的,中間是一個(gè)“又”字,右邊是一個(gè)“寸”字,代表著樹(shù)是從一寸小樹(shù)苗開(kāi)始,一寸又一寸的長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。
一次,我和媽媽去爬山,一路上山石嶙峋,道路險(xiǎn)峻,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的攀爬,我們來(lái)到半山腰的一片樹(shù)林里,望著前方無(wú)窮無(wú)盡的路,我打起了退堂鼓。媽媽仿佛看透了我的心思,指著石頭旁的一棵小樹(shù)苗,對(duì)我說(shuō):“你看這棵小樹(shù)苗,它為什么樹(shù)葉枯黃呢?它停止生長(zhǎng)了嗎?”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),媽媽自問(wèn)自答道:“因?yàn)槟切﹨⑻齑髽?shù)把它的`陽(yáng)光擋住的。但它沒(méi)有放棄,從一寸,到一尺,到一米,幾年后,也會(huì)成長(zhǎng)參天大樹(shù)的!”聽(tīng)了媽媽的話,我深受啟發(fā),連樹(shù)都有這種堅(jiān)持不懈的精神,那我們?nèi)祟惸?想到這,我似乎有了無(wú)窮的力量,一直堅(jiān)持爬到山頂。
幾年后,我再次來(lái)到了這座山,來(lái)到了樹(shù)林,來(lái)到了這塊熟悉的石頭邊,眼前的一幕,令我心中一震:這棵樹(shù)已經(jīng)成為了參天大樹(shù),樹(shù)干有了人合抱粗,枝葉蒼翠,給人一種莊嚴(yán)高大的感覺(jué)。這就是堅(jiān)持不懈的成果。
從那以后,一旦遭遇挫折,我想要放棄時(shí),總會(huì)想起媽媽給我講的那個(gè)“樹(shù)”字。每當(dāng)想起那個(gè)字,我總會(huì)勇往直前,堅(jiān)持到底的。這就是中華民族漢字的博大精深!
我最喜歡的一個(gè)漢字作文 18
我們的祖先創(chuàng)造了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)漢字,漢字,記載和印證了中國(guó)文化的傳承。在這數(shù)不勝數(shù)的漢字中,我唯獨(dú)鐘愛(ài)著一個(gè)字——忍。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。
那天,因我班課堂紀(jì)律不好,老師讓我來(lái)練坐,并且找了同學(xué)管紀(jì)律,只要被他看到有人破壞紀(jì)律,就得把“兇手”的學(xué)號(hào)記在黑板上,“獎(jiǎng)勵(lì)”10道題。
坐太久,不舒服,于是我想換下姿勢(shì),只覺(jué)得自己的凳子發(fā)出“吱吱”的響聲,估計(jì)有個(gè)螺絲松了,也許是因?yàn)閯倓傁抡n時(shí),后面的同學(xué)拼命搖我的椅子,才導(dǎo)致現(xiàn)在這樣子。處女座的追求完美情結(jié),迫使我必須要查看一下。趁管紀(jì)律同學(xué)不注意,我偷偷蹲下身子,好不容易摸到那個(gè)松掉的螺絲,并用力地把它擰緊。然后,重新坐正。
讓我吃驚的`是,我的學(xué)號(hào)已經(jīng)上了白板!澳銘{什么記我?我只不過(guò)是把螺絲擰緊了而已。還有你要怪就怪后面的同學(xué),是他把我凳子弄成這樣的!蔽艺酒饋(lái)大聲辯解。正當(dāng)我發(fā)火時(shí),一旁的老師不緊不慢地說(shuō):“是我給他的權(quán)力,你有什么意見(jiàn)?”我只得啞巴吃黃蓮,有苦說(shuō)不出,乖乖地坐到了下來(lái)。
晚飯時(shí)間,我實(shí)在覺(jué)得被冤枉了,屏不住小聲地哭了。媽媽把我叫到房間,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“一件小事,為何哭哭啼啼,是男子漢嗎?是就應(yīng)該大度,不拘小節(jié)。”“我很冤。”我邊抽噎著邊說(shuō)!拔以┩鬟^(guò)嗎?我管你一人,你都被冤枉過(guò),更何況管紀(jì)律的同學(xué),他一人看整個(gè)班級(jí),看錯(cuò)了也很正常,你要諒解他。有一點(diǎn)我要表?yè)P(yáng)你,今天你雖然哭了,但是你沒(méi)有和那位同學(xué)爭(zhēng)論不休,說(shuō)明你能克制自己。忍一忍,不就過(guò)去了!”沒(méi)錯(cuò),退一步,海闊天空。寬容地對(duì)待每一人。我暗暗想道。
忍是金,忍是銀,忍是謙讓,忍是寬容,忍是友愛(ài),忍是人類共處的金鑰匙,它能化干戈為玉帛……忍成了我最喜歡的一個(gè)漢字!
我最喜歡的一個(gè)漢字作文 19
漢字是我們中華民族智慧的結(jié)晶,它方方正正,似乎晶瑩剔透,像一顆顆明珠一樣閃耀,讓人百看不厭,其中有一顆最為耀眼,它是我最喜歡的一個(gè)字——聰。
之所以我對(duì)“聰”情有獨(dú)鐘,是有一個(gè)故事的。
當(dāng)我還是在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槲业陌职謰寢尪荚谕獾刈x研,我跟著爺爺奶奶生活,所以我對(duì)學(xué)習(xí)不是非常重視。期中考試后,我的試卷發(fā)了下來(lái),我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文試卷上滿是紅叉,當(dāng)我目光呆滯地望著試卷時(shí),我的心里突然充滿了愧疚之感。爺爺奶奶冒著風(fēng)雨接送我上下學(xué)的'情景浮現(xiàn)在我的眼前……。
突然,一雙溫暖的大手搭在我的肩膀上,我驚訝地抬起頭,只見(jiàn)語(yǔ)文老師和藹地望著我,似乎想說(shuō)點(diǎn)什么!袄蠋,為什么我這么笨呢?為什么我都做錯(cuò)了呢?”我先搶著問(wèn)老師,“怎么才變聰明呢?”“夏琪,你一點(diǎn)都不笨,只是我發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有用功學(xué)習(xí)。是不是?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。語(yǔ)文老師不慍不火地對(duì)我說(shuō):“你知道‘聰’字怎么寫嗎?它是由‘耳’、“眼”、‘口’、‘心’組成的。這個(gè)字左邊的‘耳’是告訴我們要用耳朵認(rèn)真聽(tīng);右邊最上方的這兩“”就像我們的眼睛,也就是說(shuō)我們要用眼睛仔細(xì)觀察;中間的‘口’是要我們用嘴巴大膽地說(shuō)出自己的想法,積極地回答老師的問(wèn)題;下面的‘心’是要我們用心去感受,體會(huì)老師上課的每個(gè)細(xì)節(jié)的意義,只有這樣我們才能變得聰明!薄芭叮 蔽一腥淮笪,若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事已經(jīng)過(guò)去三年了,經(jīng)過(guò)不懈地努力,我的成績(jī)已經(jīng)提高了很多,在經(jīng)常獲得表?yè)P(yáng)的時(shí)候,我就不由得想起這件事情,想起我的語(yǔ)文老師,我要感謝我的語(yǔ)文老師,也要感謝這個(gè)“聰”字。
在這里,我還想說(shuō),老師給我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都是平等的,關(guān)鍵看自己怎么去利用這個(gè)機(jī)會(huì)。記住,世界上的人不分聰明和愚笨,要變得“聰明”,就靠我們后天的努力和勤奮。
我最喜歡的一個(gè)漢字作文 20
美,一個(gè)多么令人賞心悅目的字,上面的兩點(diǎn),好似正在觀賞美景的人的眼睛,下面的四橫就像一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花,盡顯她們美麗的身姿,最后的一撇一捺就是花的葉子,那郁郁蔥蔥的樣子,更顯出花之美。
其實(shí)“美”并不只在花里,還在人們的心里。
那是一次坐公交車,一位白發(fā)蒼蒼的`,老年人走上了公交車,可能是因?yàn)樗┑呐c別人不一樣的關(guān)系吧,我一眼就望中了她緊拉著拉環(huán)的她站立著,忽然司機(jī)急剎車,整個(gè)車廂也隨之晃動(dòng),她一不小心撞到了坐在他旁邊的一位年輕人,那位年輕人像受了驚的小鹿,趕忙站起說(shuō):“老人家,您沒(méi)事兒吧?”她輕聲說(shuō)道:“真不好意思,撞到你了,我沒(méi)事兒,你坐吧!蹦贻p人松了口氣,把她拉到了座位上,自己便站了起來(lái)。這就是心靈美,一種至高無(wú)上的美。
美一個(gè)字贊揚(yáng)了多少東西,誰(shuí)也數(shù)不清,我堅(jiān)信只要世間人人都有一顆美的心,這個(gè)世界將會(huì)更美好。
我最喜歡的一個(gè)漢字作文 21
漢字是世界上最豐富的語(yǔ)言文字,中國(guó)古代的文字十分奇特,像甲骨文、象形字等。作為一名學(xué)生,我已經(jīng)對(duì)文字很熟悉了。漢字千千萬(wàn),我最喜愛(ài)的漢字就是:愛(ài)。
我對(duì)‘愛(ài)’字的感觸很深。還得從三年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起,原先教我們數(shù)學(xué)的.女教師換成了一個(gè)嚴(yán)厲的男教師。他對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格:如果有錯(cuò)題就務(wù)必要訂正并保證下次不能再犯,否則就要罰;如果發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上有問(wèn)題,就會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系要求家長(zhǎng)配合教學(xué);如果有同學(xué)上課紀(jì)律不好,課間就會(huì)來(lái)找我們,糾正我們的壞習(xí)慣……剛開(kāi)始,我們打心底里都不喜歡他。之后,在他嚴(yán)格的要求下,我慢慢養(yǎng)成了檢查作業(yè)的好習(xí)慣,粗心的狀況也少了很多,學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。他有時(shí)上課還會(huì)出一些動(dòng)腦筋的題目,從那時(shí)起,我開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是,我便漸漸對(duì)他有了好感,開(kāi)始發(fā)現(xiàn)他其實(shí)也有許多好的地方:他上課幽默卻又不失紀(jì)律性,作業(yè)要求嚴(yán)格有時(shí)也不失人性化。比如要我們統(tǒng)一單位,他會(huì)說(shuō):“要統(tǒng)一,就吃統(tǒng)一方便面!倍旱梦覀児笮Α3Q缘馈蚴翘,罵是愛(ài)’,同樣,對(duì)我們嚴(yán)格也是愛(ài)的表現(xiàn)。對(duì)于‘愛(ài)’,我們各有不一樣見(jiàn)解。以前我認(rèn)為對(duì)我好,什么都依我就是愛(ài)我。此刻我對(duì)愛(ài)’有了新的理解:嚴(yán)格是真愛(ài),因?yàn)閮H有它,才能讓我們茁壯成長(zhǎng)!
‘愛(ài)’的筆畫雖然僅有僅有十筆,但它的含義卻十分廣泛、深刻。有‘父愛(ài)’、‘母愛(ài)’、‘友愛(ài)’等。常言道‘父愛(ài)如山,母愛(ài)如水’。因?yàn)閻?ài),家庭才更溫馨,社會(huì)才更和諧,人生才更幸福!我還記得有歌以前這樣唱過(guò):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)是完美的人間……電視上也經(jīng)常播過(guò):有些家境貧困的孩子無(wú)法像我們一樣坐在明亮的教室里讀書。所以我經(jīng)常把自我的零花錢捐給他們,期望他們也能夠?qū)W到知識(shí),享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,長(zhǎng)大后再去幫忙那些需要幫忙的人。同樣需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)的還有單親的孩子、孤兒、患重癥的人們……他們都是因?yàn)樯鐣?huì)各界給予了他們愛(ài),才又重新過(guò)上了幸福的日子,回到學(xué)校完成了學(xué)業(yè)。
因?yàn)橛辛藧?ài),世界才會(huì)更完美,所以我喜歡‘愛(ài)’字。
我最喜歡的一個(gè)漢字作文 22
你們知道嗎?媽媽和爸爸希望我能成為一個(gè)美麗、漂亮而又優(yōu)雅的女孩。
我最喜歡的一個(gè)字就在這個(gè)愿望里。你們應(yīng)該會(huì)問(wèn),是雅字嗎?對(duì),就是雅字。因?yàn)槲医嘘愌攀|。
你們知道,我為什么叫陳雅蕓嗎?因?yàn)槲野职中贞,又希望我能變的`像白云一樣優(yōu)雅,所以就叫我陳雅蕓。
我為什么喜歡這個(gè)雅字嗎?因?yàn)檫@有一個(gè)來(lái)源。
當(dāng)我上一年級(jí)時(shí),媽媽給我看了一張她小時(shí)候的照片,當(dāng)我看到的第一眼時(shí),就覺(jué)得媽媽很漂亮、很可愛(ài),走起路來(lái),很優(yōu)雅。
媽媽又給我看了一張我小時(shí)候的照片,感覺(jué)當(dāng)時(shí)的我和媽媽小時(shí)候是一樣的漂亮、一樣的可愛(ài),走起路來(lái)?yè)u搖擺擺的,看一個(gè)電影明星一樣,特別的優(yōu)美,和天上的白云一樣,搖搖擺擺。
老爸、老媽和老師都希望我可以和我的名字一樣優(yōu)雅動(dòng)人。
你們現(xiàn)在知道,我最最最喜歡的一個(gè)字是什么了吧?它就是雅字,這個(gè)字能讓我變得很優(yōu)雅,很優(yōu)雅。
我最喜歡的一個(gè)漢字作文 23
我們中國(guó)的漢字有很多,可是我最喜歡的一個(gè)是“忍”字。
有人一定會(huì)說(shuō),一個(gè)“忍”字有什么好研究的。那讓我來(lái)給你講講吧!“忍”的`上面是一把帶血的刀,下面是一個(gè)心字,如果一個(gè)人拿著帶血的刀對(duì)著你時(shí),此事一定不要表現(xiàn)在外面,要記在心上,學(xué)會(huì)忍耐。
我國(guó)歷史上漢朝大將韓信,之所以能成為大將也是因?yàn)檫@個(gè),以前,他們家在村里特別貧寒,村里有一很富有的人家總是欺負(fù)他們家,富人家的孩子特別自高自大,韓信走在大街上,那個(gè)富家子就會(huì)讓韓信從他胯下鉆過(guò),再叫他一聲“爹”。韓信心里很不是滋味,但是忍了忍,從他胯下鉆過(guò),站起來(lái),小聲叫了一聲“爹”,周圍的人都開(kāi)懷大笑;丶液,韓信苦讀兵書,發(fā)誓要做官,讓一家人擺脫這樣的生活,后經(jīng)蕭何推薦,被劉邦重用,成為歷史上一位名將。
《西游記》中唐僧經(jīng)常被妖怪捉住,可他從來(lái)沒(méi)有急躁,抱怨,最后取得了真經(jīng)。李時(shí)珍一年一年上山試藥,在艱忍中寫出了流傳千古的藥書《本草綱目》,司馬遷在忍中寫出了第一部紀(jì)傳體史書《史記》。
這就是我最喜歡的一個(gè)字“忍”它讓我懂得了許多道理“做事不要沖動(dòng),要學(xué)會(huì)忍耐”。
我最喜歡的一個(gè)漢字作文 24
漢字,是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結(jié)晶,然而在眾多的漢字中,我最喜歡相互支撐的'“人”字,喜好包含著親情之愛(ài)、師生之愛(ài)、朋友之愛(ài)的“愛(ài)”字……但我最喜歡的,還是“書”字。雖然“書”這個(gè)字僅有了了四筆,但它包含了一個(gè)個(gè)故事。我喜好書,雖然我不是小書蟲,那也算是個(gè)小書迷了。
我家的書柜里擺滿了各種各樣的書。有作文書、有童話書、還有故事書……
記得有一次,爸爸發(fā)現(xiàn)糖用完了,自我走不開(kāi),就叫我去買糖。我是個(gè)小書迷,正在看書。在老爸的“威脅”下,我只好不情愿的去買糖。當(dāng)然,我是不會(huì)忘記我的老朋友—————書。我順手拿了一本《幽默故事大王》上路了。在路上,我只顧著看書,也不知怎樣的,我一邊看書,一邊走進(jìn)了新華書店,完全把買糖的事拋在了腦后,我這幾天迷上了《幽默故事大王》這本書,我突然發(fā)現(xiàn)了有好多本,就全部把它們買了下了,我付好錢,捧著書回家了。剛進(jìn)門,爸爸就問(wèn)我糖呢?我這時(shí)還有點(diǎn)丈二和尚摸不著腦:“什么糖不糖的,你不就給了我10元錢去買書嗎?爸爸一聽(tīng),正是又好氣又好笑,風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō):“小書迷,回書房看你的新書去吧我自我去買糖,用不著勞駕你了!
我喜歡書,它給我?guī)?lái)了無(wú)窮哦那個(gè)的樂(lè)趣,你們難道不喜歡書嗎?
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