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同一首歌作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的同一首歌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同一首歌作文 篇1
鮮花曾告訴我，你怎樣走過，大地知道你心中的每一個(gè)角落……在“同一首歌”的陪伴下，我走過了13個(gè)春秋，同伴們一起譜寫了一首新的歌。
六年級(jí)是一首歌。六年級(jí)沒有了小學(xué)時(shí)的摸滾打爬，倒也過的有滋有味。“哦！又進(jìn)了！”籃球承載了同學(xué)們的希望，在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，空心入籃，全場歡呼雀躍，同學(xué)們有的高興地一蹦三尺高，大呼：“好球！”有的手舞足蹈，激動(dòng)地?fù)肀г诹艘黄穑贿�有的則圍著場地跑著……每個(gè)人都掩飾不住心中喜悅――我們贏了！即使在總決賽中以1分之差惜敗對(duì)手，我們?nèi)允欠浅Ｅd奮。六年級(jí)是一首歡快的歌，洋溢著成功的喜悅！
六年級(jí)是一首歌。緊張的學(xué)習(xí)氣氛、一次次的考試都?jí)旱梦覀兇贿^氣來，望著自己不斷下滑的成績，我憂心忡忡。再看班上的每一位同學(xué)，他們都在暗暗較勁，成績方面也是你追我趕。門口張貼的紅榜上，是每個(gè)同學(xué)努力的成果，每個(gè)同學(xué)都付出了心血和汗水，即使是這樣，每個(gè)人的分?jǐn)?shù)還是咬得很緊，可是松懈不得，我也下定決心，拿出我的'實(shí)力給他們看看！六年級(jí)是一首氣勢磅礴的歌，寫滿了大家奮斗的目標(biāo)。
六年級(jí)是一首歌。每個(gè)同學(xué)都在六年級(jí)這個(gè)大舞臺(tái)上一展身手。悠揚(yáng)的小提琴聲常常把我的思緒拉到很遠(yuǎn)，讓我沉醉在這完美的境界中；婉轉(zhuǎn)的古箏聲又使我飄飄欲仙，體會(huì)到了高山流水的妙處；一首用二胡演奏的賽馬，又使我身臨其境，仿佛置身在草原，身后是飛揚(yáng)的塵土，耳邊傳來急促的馬蹄聲。好一場精彩的賽馬！提琴聲、二胡聲、古箏聲……種種聲音匯合在一起，六年級(jí)真是一首令人無比振奮的聲音，輕快的曲調(diào)讓人回味無窮。
六年級(jí)是一首歌！試卷上鮮紅的鉤與批閱的等級(jí)，就是對(duì)六年級(jí)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的最好鼓勵(lì)；平時(shí)關(guān)心我們的老師、家長念念不忘“回家路六注意安全”“上課注意聽講”之類的囑咐，就是對(duì)七年級(jí)學(xué)生最真的流露……六年級(jí)的一切都是無比珍貴的，由我們自己譜寫的這一首歌，時(shí)而歡快、明亮，時(shí)而低緩、高亢、磅礴……
那么，就讓我們共同歌唱這“同一首歌”吧！
同一首歌作文 篇2
隨著現(xiàn)在科技的進(jìn)步，人們已近越來越少看電視了，而電視里那些經(jīng)典的節(jié)目也離我們而去，不過，在一個(gè)經(jīng)典節(jié)目里的一首歌，至今仍深深打動(dòng)著我，那就是《同一首歌》。
“ 鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個(gè)角落，”每當(dāng)在什么地方聽到這優(yōu)美動(dòng)聽的聲音，我幼小的心田便涌出一種激動(dòng)，一種美好的童年回憶，一種再次歡聚的情感。這首歌之所以被傳唱，是因?yàn)楦柙~感動(dòng)了人們。
“甜蜜的夢(mèng)啊誰都不會(huì)錯(cuò)過，終于迎來今天這歡聚的時(shí)刻�！北憩F(xiàn)出思念舊友難以抹去的情懷，訴說著童年的事。
“水千條山萬座我們?cè)哌^，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻。”體現(xiàn)出分別后到處四海為家，聽到舊時(shí)朋友的消息，不遠(yuǎn)千里的路再次相逢，彼此銘刻著笑臉在心中，因?yàn)檫@是最美好，最純樸，又是最感動(dòng)人的笑臉。
“星光灑滿了所有的童年，風(fēng)雨走遍了世界的角落。”表現(xiàn)出回憶童年的快樂、美好和童年趣事，用擬人手法，更加襯托出離別深情。
“在陽光燦爛歡樂的日子里，我們手拉手啊想說的太多�！斌w會(huì)出相逢時(shí)的激動(dòng)與淚水，和朋友之間說不完的舊事和濃濃深情。
這首歌就像一首瑰麗的小詩，它使人聯(lián)想到：童年與朋友一同歡聲笑語、一起有福同享，有難同當(dāng)。后離別了，大家都奔向四面八方，踏上尋求真正的人生道路的小帆船在海內(nèi)外工作，闖蕩著。但朋友們都不忘舊情，最終與知已的兒時(shí)舊友再次相逢的'溫事情。每當(dāng)想到這里，我便熱淚盈眶，心里既有點(diǎn)激動(dòng)，又有點(diǎn)傷感。激動(dòng)的是相逢時(shí)的說不完的事，傷感的是我們已四年級(jí)了，再過兩年大家就要分散，有可能再也見不到了。到那時(shí)，大家都不能相逢，我該怎么辦呢?
我非常的喜歡聽這首歌，哪怕現(xiàn)在這首歌被許許多多的人遺忘了，不過我相信，只要人們聽到這首歌，就一定會(huì)被這首歌里的感情受觸動(dòng)。
同一首歌作文 篇3
“鮮花曾告訴我你怎么走過，”在夏天的晚上，彎彎的月亮戴著微笑看著我們。星星圍在月亮的旁邊好像在聽月亮姐姐講故事，螢火蟲在天空中飛著好像在給還沒回家的人們照亮，小青蛙在荷葉上“呱、呱、呱”地叫個(gè)不停，這是多么美的一個(gè)夜晚�。�
爸爸躺在沙發(fā)上看電視看得津津有味，媽媽坐在沙發(fā)上一心一意的織毛衣，織的可認(rèn)真了，生怕織錯(cuò)了。“我”在屋子里正專心致志的寫作業(yè)，想著快點(diǎn)寫完好看精彩的節(jié)目呢。
節(jié)目終于開始了，“我”忍不住連忙跑了出來看，我把眼睛瞪得大大的看著電視，一眨也不眨，恐怕錯(cuò)過每個(gè)精彩的節(jié)目，媽媽看的毛衣也不織了，邊看邊和爸爸不停地拍手，我們掌聲不斷，鼓勵(lì)聲也不斷，我們都喊著：
“加油�！�
“好樣的�！�
“真棒！”
……
第一位選手是金蓓蓓，金蓓蓓邁著優(yōu)美的步子走上前，她的臉上充滿了微笑，她的眼睛像水珠一樣亮，她的歌聲像百靈鳥一樣優(yōu)美、動(dòng)聽。聽的我們都入了迷。金蓓蓓的歌聲剛一落下，觀眾們都拍起了手，聲音那么洪亮，像春雷滾滾，像驚濤拍岸，像驚天動(dòng)地，再加上我們的掌聲簡直震耳欲聾。
在大家的掌聲中第二位選手李隆鈞邁著瀟灑的.步子走上了臺(tái)。他望了望臺(tái)下的觀眾心里有點(diǎn)緊張，不過在大家的鼓勵(lì)下他又恢復(fù)了自信，就大聲的唱了起來，他的歌聲時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，把我們都帶到他那歡快的歌聲中，大家都陶醉了。這時(shí)爸爸聽的激動(dòng)的一躍而起，一邊揮舞著手一邊說：“你真棒，小朋友！”李隆鈞的歌剛唱完。爸爸和臺(tái)下的觀眾們就響起熱烈的掌聲，那掌聲一陣比一陣大，大的就像山崩地裂一般。
夜晚的樹上小鳥在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像是為了他們的歌聲而叫好，又好像是在說媽媽快回來，夜已經(jīng)深了……其實(shí)大自然有許多美妙的聲音，只是我們沒發(fā)現(xiàn)罷啦！
同一首歌作文 篇4
鮮花曾告訴我，你怎樣走過，大地知道你心中的每一個(gè)角落……在“同一首歌”的陪伴下，我走過了13個(gè)春秋，同伴們一起譜寫了一首新的歌。
七年級(jí)是一首歌。七年級(jí)沒有了小學(xué)時(shí)的摸滾打爬，倒也過的有滋有味�！芭�！又進(jìn)了！”籃球承載了同學(xué)們的希望，在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，空心入籃，全場歡呼雀躍，同學(xué)們有的高興地一蹦三尺高，大呼：“好球！”有的手舞足蹈，激動(dòng)地?fù)肀г诹艘黄�；還有的則圍著場地跑著……每個(gè)人都掩飾不住心中喜悅——我們贏了！即使在總決賽中以1分之差惜敗對(duì)手，我們?nèi)允欠浅Ｅd奮。七年級(jí)是一首歡快的歌，洋溢著成功的喜悅！
七年級(jí)是一首歌。緊張的學(xué)習(xí)氣氛、一次次的考試都?jí)旱梦覀兇贿^氣來，望著自己不斷下滑的成績，我憂心忡忡。再看班上的每一位同學(xué)，他們都在暗暗較勁，成績方面也是你追我趕。門口張貼的紅榜上，是每個(gè)同學(xué)努力的成果，每個(gè)同學(xué)都付出了心血和汗水，即使是這樣，每個(gè)人的分?jǐn)?shù)還是咬得很緊，可是松懈不得，我也下定決心，拿出我的實(shí)力給他們看看！七年級(jí)是一首氣勢磅礴的歌，寫滿了大家奮斗的目標(biāo)。
七年級(jí)是一首歌。每個(gè)同學(xué)都在七年級(jí)這個(gè)大舞臺(tái)上一展身手。悠揚(yáng)的小提琴聲常常把我的思緒拉到很遠(yuǎn)，讓我沉醉在這完美的境界中；婉轉(zhuǎn)的古箏聲又使我飄飄欲仙，體會(huì)到了高山流水的'妙處；一首用二胡演奏的賽馬，又使我身臨其境，仿佛置身在草原，身后是飛揚(yáng)的塵土，耳邊傳來急促的馬蹄聲。好一場精彩的賽馬！提琴聲、二胡聲、古箏聲……種種聲音匯合在一起，七年級(jí)真是一首令人無比振奮的聲音，輕快的曲調(diào)讓人回味無窮。
七年級(jí)是一首歌！試卷上鮮紅的鉤與批閱的等級(jí)，就是對(duì)七年級(jí)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的最好鼓勵(lì)；平時(shí)關(guān)心我們的老師、家長念念不忘“回家路上注意安全”“上課注意聽講”之類的囑咐，就是對(duì)七年級(jí)學(xué)生最真的流露……七年級(jí)的一切都是無比珍貴的，由我們自己譜寫的這一首歌，時(shí)而歡快、明亮，時(shí)而低緩、高亢、磅礴……
那么，就讓我們共同歌唱這“同一首歌”吧！
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