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關(guān)于蒲公英的作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的蒲公英的作文4篇，歡迎大家分享。
蒲公英的作文 篇1
地球上的人們：
我是一朵蒲公英，一朵小小的蒲公英。在我生日那天，媽媽給了我一把小傘，讓我在往常美麗的天空飄蕩(“往常”的意思，有點(diǎn)局促，如果這樣：“……讓我去天空飄蕩，天空曾經(jīng)是美麗的。”用兩個(gè)句子來完成這個(gè)意思，就要圓轉(zhuǎn)一些)。
我長大之后，再也沒有見到碧藍(lán)的天空，我不愿意離開媽媽了。那美麗的片影啊，消失在蒼茫的夜色中。還是故鄉(xiāng)好喲，我不愿走了。
媽媽不容許我，硬把我推上風(fēng)婆婆的車。我離開了家鄉(xiāng)，開始了我的漫長旅程。
風(fēng)婆婆開著車，對我說：“我?guī)闳コ鞘邪�，那里的人很多，也許是個(gè)好地方�！蔽蚁肓讼�，同意了。
城市到了。我看到的全然是一副凄慘景象：酸雨在下，濃煙在冒。真是應(yīng)了這首詩：前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)創(chuàng)(?)然而涕下(這里有點(diǎn)牽強(qiáng)，好在多少能意會一點(diǎn)小孩子的“愴然”)。我見了，一下就叫走，風(fēng)婆婆只好依了我。
我們的第二站，就是農(nóng)村。因?yàn)�，我聽媽媽說過，農(nóng)村很好，空氣清新，綠樹成蔭。農(nóng)村到了，看了一下，我差點(diǎn)被嚇?biāo)�。我看到的農(nóng)村是什么樣子呢?
遍地是動物和昆蟲的死尸，臭味一飄千里�；�、草、樹木等植物都奄奄一息了。啊，河里也浮起了連片的魚尸。僅有一只活著的，也對我說：“你到這兒來找死呀!”我聽了，忙讓風(fēng)婆婆走。風(fēng)婆婆本想讓我湊合著住下來，看見我這個(gè)樣子，也心軟，帶我離開了這個(gè)鬼地方。
第三站，我決定回老家。因?yàn)�，老家要好看得多，美得多，風(fēng)景也好得多。
我又回到了家里，又見到了媽媽，以及我的哥哥、姐姐們。為什么他們也回來了呢?原來，地球上的污染太嚴(yán)重了，找不到落腳的地方，所以就回來了。
為什么我們的'老家這么漂亮呢?我回到老家才發(fā)現(xiàn)，這是野生動物園。
尊敬的人類們，你們?yōu)槭裁床槐Ｗo(hù)好地球上的環(huán)境呢?地球是大家的媽媽，你們應(yīng)該尊敬自己的媽媽呀!
也許我說得過分了點(diǎn)兒，但是，這是真的，你們注意過那些嚴(yán)重的污染區(qū)么?
敬愛的人類們啊，醒悟吧!揮動起自己的雙手，環(huán)保起來吧!其實(shí)，只要不亂扔垃圾，一切就會好起來的。
仔細(xì)算算吧，清潔工們打掃地球，同時(shí)，地球上又不產(chǎn)生新的垃圾，也許過不了多久，地球媽媽就會變回她年輕時(shí)的面貌呢!
行動起來吧，人類們!
蒲公英的作文 篇2
我家的陽臺上有許多蒲公英，只是現(xiàn)在沒有開花。蒲公英的葉子是綠色的，葉邊有一些小齒，花是黃色的，蒲公英花晚上合攏，白天張開。蒲公英的種子連著白色的小傘，許多這樣的種子長在一起，形成一個(gè)絨球。風(fēng)一吹，這些種子就到處飄，風(fēng)一停，種子往下落，只要有土，就又長出一株新的蒲公英來。陽臺上有蒲公英的絨球時(shí)，我就把它摘下，吹到另一個(gè)地方的土里，讓它明年再長出一株來。我看過一個(gè)故事，是講蒲公英怎樣來的，叫《銀羽武士》，內(nèi)容大概是這樣的：古時(shí)候，有一個(gè)人，打起仗來非常勇敢，而且每次打仗都是用銀羽箭射，大家都叫他銀羽武士。
在一座山腳的山洞里，住著一條孽龍，那條孽龍喜歡吃人，每年都要吃一個(gè)姑娘。這天又有一個(gè)姑娘要被送去吃掉。銀羽武士知道了，要去把那條孽龍殺死。于是人們帶著銀羽武士來到了山洞里。孽龍聽到響聲，以為是人送到了，就出來吃人。孽龍看見不是姑娘，而是一個(gè)武士，正要噴火，卻被武士用銀羽箭射死了。人們歡呼起來，但卻發(fā)現(xiàn)銀羽武士躺在地上死了。人們不知道銀羽武士是怎么死的，于是哭著把它埋了。
過了幾天，人們來看銀羽武士的墳?zāi)�，發(fā)現(xiàn)埋他的地方長出了幾片綠色的葉子，還開了一朵黃色的`小花，那個(gè)被救出來的姑娘說：“這葉子和小花不是銀羽武士鎧甲的顏色嗎？還有這葉子不是他的大刀嗎？”又過了幾天，人們又來看他的墳?zāi)�，發(fā)現(xiàn)黃色的小花不見了，長出了一團(tuán)白色的絨球，那個(gè)被救的姑娘說：“這個(gè)絨球不是他的銀羽箭嗎？”所以，以前人們把蒲公英叫成“銀箭武士”。我喜歡蒲公英像大刀一樣的葉子，更喜歡蒲公英像銀羽箭一樣的種子。蒲公英給我?guī)砹嗽S多快樂。
蒲公英的作文 篇3
“櫻，對不起�！睏髟陔娫捯活^呆滯的說。
“不，我不會原諒你，永遠(yuǎn)都不會�！睓牙浔脑拰⑺齻冎g最后一絲友誼撕扯得不堪入目。
“滴，滴…”電話掛了。
“櫻，我們真的再也不能回到過去了嗎？再也不能一起看日出日落，看蒲公英飄飛了嗎？對不起，對不起，對不...”眼淚順著楓的臉頰滴落在她身下一朵朵雪白的蒲公英上，余霞映襯著，是那么美，像她們的曾經(jīng)一樣。
櫻和楓都是孤獨(dú)的孩子，她們的世界普通人很難進(jìn)去，一朵小小的蒲公英將她們兩個(gè)聯(lián)系在了一起。
那天，楓手握著一朵剛盛開的蒲公英走在放學(xué)的路上。它引起了旁邊櫻的注意，一向惜字如金的她小聲說了一句：“你也喜歡蒲公英？“
楓望著旁邊這個(gè)可愛的女生，臉紅地說：“我喜歡看它飄飛的樣子，好美，好美�！�
“我也喜歡�！睓训皖^望著地，依舊小聲地說。
“走，我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方。”那時(shí)楓不知從哪來的力氣，拉起櫻就跑。風(fēng)吹散了那朵蒲公英，在陽光下旋舞，而前方兩個(gè)女孩正迎著黃昏奔去，望著對方，兩人都笑了…
不知跑了多久，楓和櫻停了下來，氣喘吁吁地望著眼前這個(gè)開滿了蒲公英的小山坡。殘落的霞光散落在那朵朵蒲公英上，空中還有幾絲飄向遠(yuǎn)方的'”絨毛“。
“看，我的”秘密基地“，只有我一個(gè)人知道，怎么樣！”楓略帶自豪地說。
“好棒，以后我可以和你一起來這玩嗎？”櫻說。
“當(dāng)然可以，我叫韓楓，你呢？”
“陎櫻�！�
“以后我們做好朋友吧，這個(gè)地方只屬于我們�！�
“好，我們每天放學(xué)都來吧。記住哦，我們誰也不能向別人透露這個(gè)地方。”
“一定不會。”
“唉，楓，你的名字有點(diǎn)像男生�！�
“是啊，很難聽吧�！�
“不，很好聽，我很喜歡。”
“櫻，我們要做一輩子的好朋友，對嗎？”
“對�！�
……
夕陽下，兩個(gè)女孩并排坐著，一起吹著同一朵蒲公英，她們像天使般美麗，時(shí)不時(shí)傳來一陣陣笑聲……
“櫻，你還會記得曾經(jīng)的承諾嗎？”楓喃喃自語，而電話那頭，她不會知道的是陎櫻此時(shí)也在哭泣。
或許，時(shí)間能沖淡一切吧，經(jīng)過幾個(gè)星期的“冷戰(zhàn)”，她倆只留下了美好的過去，但驀然回首，彼此正愈行愈遠(yuǎn)。差不多同時(shí)，兩人奔出家門，朝著那個(gè)地方跑去，隔著一朵朵蒲公英，望著對方。
“對不起，真的！”
“我原諒你，一輩子的好朋友�！�
此時(shí)，一朵朵蒲公英在兩人共同的吹動下，快樂飄飛……
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