【實(shí)用】六年級(jí)的作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
這一天是動(dòng)物王國一年一度的王子生日會(huì)，王子是一條蛇，可是它比其它的蛇都要善良，而且很愛幫助被人，深受大家的認(rèn)同，所以大家并沒有因?yàn)樗巧叨缓退煌�。它把邀�?qǐng)信發(fā)放到每一個(gè)動(dòng)物手里，邀請(qǐng)每一只動(dòng)物參加。
小豬也收到這一封邀請(qǐng)信，它自己對(duì)自己說：“我一定要好好的裝扮自己，才可以參加王子的生日會(huì)�！毙∝i挑選了一套黑白相配的運(yùn)動(dòng)服，還有一雙運(yùn)動(dòng)鞋。它認(rèn)為我最喜歡的就是運(yùn)動(dòng)服，參加這個(gè)生日會(huì)一定不會(huì)丟臉了。
小豬準(zhǔn)備好后，離開了家門。在路上它遇到了一只穿著西裝的小兔，小兔看見小豬這身打扮后說：“去參加王子的生日會(huì)，你怎能穿的這么隨便這么行的呢？這是對(duì)王子的莫大不尊重。”小豬心想：又不是運(yùn)動(dòng)會(huì)，怎么可以穿運(yùn)動(dòng)服呢？小兔說的有道理，我現(xiàn)在回去換件衣服還應(yīng)該來得及。小豬馬踏飛燕的趕回家，在衣柜里挑出一套西裝，換上了一對(duì)皮鞋。
小豬自信滿滿的離開了家，這次在路上它有遇上了身穿外套小老虎�！靶∝i你怎么穿成這樣，這根本不想你平時(shí)穿的�！毙±匣⑽⑿χf：“不過只要你自己喜歡就行了，每個(gè)人都會(huì)有自己的主觀。”小豬想了想：小虎說的'對(duì)，自己要有自己的主觀，不要被被人說幾句就改變自己的主意，只要自己認(rèn)為可以就行了，不同的人有不同的想法，我們何必和他們一樣呢？我自己根本就不喜歡穿西裝，為什么要模仿別人呢？小豬回家換回了那一套運(yùn)動(dòng)服，換上了運(yùn)動(dòng)鞋，因?yàn)樗J(rèn)為這是最漂亮的。
你有自己的主觀嗎？我相信小豬做得到你也一定行。
六年級(jí)的作文 篇2
未來的汽車是一個(gè)夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想中的汽車和城市是這樣的。有一天我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。夢(mèng)到自己來到了未來世界。
那里直插云霄的摩天大廈、綠草如茵、花香四溢的街心公園,更有許多我不曾見過和珍禽在草地上與小孩兒一起嬉戲。我欣喜若狂,飛奔過去,全然忘記了彩色馬路上疾馳的轎車.。等我覺察到,轎車已近在咫尺。我嚇得愣住了，閉上了雙眼，等著碰撞和那一剎�？烧嫫婀种挥X得被兩只柔軟的手抱了起來。騰云駕霧似的向前飛著。我睜開眼睛一看，竟然是從汽車上伸過來的手抱住了我，并且有一層像透明無比的東西環(huán)繞著我的周圍，就像是建造在汽車右側(cè)的一座精致的圓屋，而我成了這座圓層的客人，正舒服地躺在它懷里觀望外面的世界。
我扭頭一看，駕駛員叔叔那正含笑看著我。只見他按了一下前邊那個(gè)綠色的按扭，車子竟乖乖地向路邊駛?cè)ィ詣?dòng)停好，他又按了一下紅色的按扭，那透明的圓屋從中裂開，慢慢縮小，最后變成了一朵花兒嵌在了車前的玻璃上。
咦，那兩只手呢？我站在地上四處尋找著。叔叔看著我說：“小朋友別找了，它呀已悄悄回家了。這不是嗎！，”啊，它竟然是車上的雨刮器，想不到不起眼的東西竟然有這么奇特的功能。
“你不是朝我開過來了嗎？我怎么——還是安然無恙？”我摸著后腦勺，不解地問。
他爽朗地笑了起來，說：“請(qǐng)問你是從別的地方來的吧。你瞧，我們的車子是用海綿做成的……”“什么？海綿做的？”我差點(diǎn)笑出來，“你沒開玩笑吧？”他一本正經(jīng)地說：“我們的車殼是用高彈性的'海綿加工制成的，你瞧�！彼檬种赴戳讼�，手一離開，瞬間便恢復(fù)原樣，“何況車?yán)镅b有防撞裝置，一遇到障礙物，除障器便彈跳出去，抱著障礙物脫離地面……”
啊！真了不起。我不由得用手輕撫車面，忽然覺得手心有些疙瘩，仔細(xì)一看，原來在身上整齊地排列著一些小洞，我又迷迷惑起來到了。那位叔叔好像看出了我的心思，解釋說：“這些小孔里都要裝有凈化器。汽車排出的廢氣，通過車身上的小孔后，已成為氧氣，再散發(fā)到空氣中，就不污染環(huán)境衛(wèi)生。”我正高興的時(shí)候還有許多問題準(zhǔn)備問叔叔，卻被媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒。
醒來后想到夢(mèng)中的一切，真希望現(xiàn)實(shí)能和夢(mèng)中一樣，夢(mèng)想能變成現(xiàn)實(shí)。
六年級(jí)的作文 篇3
六年的小學(xué)生活既漫長(zhǎng)又短暫，那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少�。∑渲杏幸欢渥盍钗译y忘。
那是六年級(jí)上學(xué)期，隨著畢業(yè)時(shí)間的迫近，一種難舍難分的感情總是縈繞在我們班師生的心頭。
有一天，在放學(xué)回家的`路上，衛(wèi)楠說：“11月26日是李老師28歲的生日，我們何不向李老師表表心意？”衛(wèi)楠的提議很快得到大家的贊同。同時(shí)，大家決定要“保密”。準(zhǔn)備工作暗暗地進(jìn)行著。
11月26日，正好是個(gè)周末。我們都抓緊時(shí)間寫完作業(yè)，開始布置教室，為了不讓李老師提前“闖”進(jìn)來，班長(zhǎng)讓學(xué)習(xí)委員假裝問問題，纏住老師。同學(xué)們很快搞好教室衛(wèi)生，我班的“書法家”李春梅在黑板上寫了“生日快樂”四個(gè)大字。桌子被擺威了橢圓形，中間的一張桌子上放著一個(gè)大生日蛋糕和一個(gè)筆記本。準(zhǔn)備工作就緒后，我們等著李老師到來。
李老師剛走到門口，便聽見“祝你生日快樂”的歌聲。她一進(jìn)教室，我們齊聲說：“祝李老師生日快樂，請(qǐng)李老師點(diǎn)蠟燭�！崩蠋熡梦⑽㈩澏兜氖郑⌒囊硪淼攸c(diǎn)亮了代表她28周歲的生日蠟燭。李老師的眼睛濕潤(rùn)了，白哲的臉上泛出了紅暈。同學(xué)們靜靜等待著，李老師吹滅了蠟燭，激動(dòng)地說：“我都忘了今天是我的生日，感謝同學(xué)們的好意，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)美好的時(shí)刻……”在一陣熱烈的掌聲之后，李老師又說：“同學(xué)們，咱們共享這個(gè)生日蛋糕吧！”“不！把它帶給小嫦笛吧！”
李剛大聲說。是啊，李老師的孩子嫦笛得了肺炎住在醫(yī)院里，她怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，上午照常給我們上課，下午去醫(yī)院陪孩子，晚上把我們的作業(yè)帶到醫(yī)院去批閱。孩子的病稍好一點(diǎn)，李老師就跟平常一樣早出晚歸……想到這兒，同學(xué)們異口同聲地說：“帶給小嫦笛吧！”接著，一張張生日卡片像雪片似的飛向李老師……
這件事已經(jīng)過去很久了，但在我記憶的海洋中，卻常常卷起朵朵美麗、動(dòng)人的浪花。
六年級(jí)的作文 篇4
有些事，有些人終究會(huì)成為過去;某些事，某些人將會(huì)成為一個(gè)永久不可磨滅的記憶。
----題記
一顆流星劃過寂靜的夜空，筆直的隕落;絢爛的煙花在空中綻放，是那樣的繽紛，可是卻轉(zhuǎn)眼即逝，留在人們腦中的只有那幻美的回憶。記憶也正如此，時(shí)空的齒輪開始逆轉(zhuǎn)，時(shí)光倒流。
夜，顯得格外寧靜，月亮灑下它的光輝，璀璨的夜空下，湖水閃著點(diǎn)點(diǎn)的銀光，陣陣蛙鳴為這寧靜的夜譜上優(yōu)美的符號(hào)。
"奶奶，快看啊，這些小螢火蟲好可愛啊!"一個(gè)七八歲的小女孩，扎著兩個(gè)羊角辮，朝著不遠(yuǎn)處梨樹下的一位老人大聲的喊著。老人滿臉慈祥，目光溫和的望著不遠(yuǎn)處的小女孩："是啊。"老人應(yīng)答到。
小女孩聽到老人的話，露出甜甜的微笑。轉(zhuǎn)身去追趕那一閃一閃的螢火蟲。
滴答滴答，時(shí)間在流逝。夜，寂靜的不忍心去打破這一切。不知過了多久，小女孩終于玩夠了，跑向梨樹下的老人。汗水從額頭流至臉頰，衣服早已濕透，但女孩的臉上依舊洋溢著一種滿足的喜悅。
小女孩躺在老人的'懷里，抬起頭眨著眼睛："奶奶，你說為什么螢火蟲會(huì)發(fā)光呢?”老人擦去女孩臉上的汗水，輕搖著蒲扇，回答說："那是螢火蟲提著小燈籠在照亮夜行的人呢。”“哦”小女孩似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“螢火蟲真是好孩子，我也要和螢火蟲一樣做一個(gè)還孩子�！崩先四樕铣錆M笑意，輕撫著小女孩的臉。
滴答滴答，時(shí)間還在流逝。夜，和諧的不忍心去打破這一切。不知又過了多久，梨花樹下傳來輕輕勻速的呼吸聲。時(shí)光開始回轉(zhuǎn)。
夜，依舊那么寧靜，可是夜空沒有以前的絢爛，身邊也少了一位慈祥的老人。一切都回不到以前，兒時(shí)的記憶會(huì)永存腦海。
六年級(jí)的作文 篇5
打兵乓球是我們班男同學(xué)最喜愛的課間活動(dòng)之一。
下課鈴一響，男同學(xué)們就拿著兵乓球拍飛奔出教室，到樓下?lián)尡仪蚺_(tái)，你推我擋，真是八仙過海—各顯神通。
這一次跟往常一樣，“叮鈴鈴”下課鈴響了，男同學(xué)們像箭一樣跑出教室，到樓下?lián)屍古仪蚺_(tái)。同學(xué)們開始打乒乓球了，都打得很激烈，經(jīng)過天天的`打球，男同學(xué)們的球技大大提高了，打乒乓球也使同學(xué)們的身體變得強(qiáng)健，還鍛煉了同學(xué)們的眼睛，使同學(xué)們的身體越來越健康！
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