【精華】難忘的三年級(jí)作文匯總10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的難忘的三年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
在我的記憶中有許多事情，但有一件事讓我非常難忘。 那是我的生日派對(duì)，在派對(duì)上，有我的同學(xué)，媽媽的親戚，媽媽推出來(lái)一個(gè)特別大的蛋糕，我一嘗特別難吃，媽媽說(shuō)：“這是假的，是為你們蛋糕大戰(zhàn)而做的�！眿寢尩脑捯魟偮湮覀兙烷_始玩起來(lái)了，媽媽在另一個(gè)房間和親戚們說(shuō)話。我們玩的滿身都是蛋糕，“哎呦！太累了，休息一下吧！”我說(shuō)。過了一會(huì)兒，我們把剩下的半個(gè)蛋糕也都玩了。
這時(shí)，媽媽又推出一個(gè)蛋糕來(lái)，我們一會(huì)兒就吃得所剩無(wú)幾了。特別是弟弟，吃的滿臉都是，都成小花貓了，又特像小豬，因?yàn)樗缘挠悬c(diǎn)胖，臉上又有蛋糕。
爸爸在給我準(zhǔn)備吃的`、喝的，該吃飯了，我們小孩子一張桌子，大人一張桌子，弟弟有吃成了小花貓了，太可笑了。走的時(shí)候，媽媽給弟弟洗了臉，就送我同學(xué)回家了。然后爸媽給我和弟弟洗了衣服……
這件事讓我非常難忘。
難忘的三年級(jí)作文 篇2
今天下午，天氣晴朗，陽(yáng)光普照著大地。老師告訴我們：“第二節(jié)課，我們班要舉行一場(chǎng)拔河比賽。"這個(gè)突如其來(lái)的好消息使我們異常興奮。
第二節(jié)課在我們的期待下來(lái)臨了。
老師把我們帶到操場(chǎng)上。把我們班分為兩隊(duì)。為了公平，每隊(duì)男女?dāng)?shù)量相同。老師為裁判，每隊(duì)有幾個(gè)女生為啦啦隊(duì)。操場(chǎng)正中擺著一條大粗繩子，繩子中間栓著一個(gè)紅布條。
老師在比賽前介紹了一下比賽規(guī)則：“每隊(duì)前有一條白線，繩子中間的紅布條超過哪個(gè)隊(duì)的白線，哪個(gè)隊(duì)就勝利。"
介紹完比賽規(guī)則，我們各自就位，做著拔河的.準(zhǔn)備。
同學(xué)們做好準(zhǔn)備后，裁判員大喊一聲：“預(yù)備!”雙方緊緊地抓起了繩子。
“嘟--”哨聲響起了兩隊(duì)都使出渾身的勁兒，想把紅繩子拉到自己的隊(duì)伍那一邊。
你看，這個(gè)同學(xué)，一顆顆的汗珠在臉頰上流淌。啦啦隊(duì)為各自的隊(duì)伍喊著加油。
不一會(huì)兒，紅布條移到了另一隊(duì)那邊。唉!我們隊(duì)輸了!
我們隊(duì)不服，便要再戰(zhàn)。在老師的允許后，我們交換了場(chǎng)地再戰(zhàn)。上次輸是因?yàn)槲覀儾粓F(tuán)結(jié)，所以我們決定由“高嗓子”為我們隊(duì)喊號(hào)子。經(jīng)過我們的努力，我們隊(duì)勝利了。對(duì)方唉聲嘆氣，只好認(rèn)輸。
俗話說(shuō)得好“人山齊，泰山移�！蔽覀冴�(duì)勝利了，正是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)。只有團(tuán)結(jié)才能打敗一切。
這次拔河比賽真令人難忘，我真期待下一次的拔河。
難忘的三年級(jí)作文 篇3
“哈哈……”陣陣笑聲從綠陰中傳來(lái)，原來(lái)《關(guān)心下一代周報(bào)》揚(yáng)州少兒圖書館小記者站正在舉辦拓展活動(dòng)。到了目的地，看到許多大人、小孩已經(jīng)在這里等候了，草地上搭起了帳篷，防潮墊上有許多食物，我們報(bào)到并互相認(rèn)識(shí)了一下。
活動(dòng)開始了，我們圍坐在一起，首先自我介紹，接著記者姐姐給我們培訓(xùn)新聞寫作，然后就是親子游戲活動(dòng)了。有蘿卜蹲、跳繩、心有靈犀、兩人三足和親子背。
先是“心有靈犀”游戲，我和媽媽一組，我抽到一組詞，第一個(gè)是“釣魚”，我來(lái)描述，媽媽來(lái)猜。我對(duì)媽媽說(shuō)：“每次去工人文化宮，我們都要去釣的”，不好！釣字說(shuō)出來(lái)了，犯規(guī)！哎，沒想到第一次就出師不利，不但沒有得分，還浪費(fèi)了許多時(shí)間，下個(gè)詞一定要加快，才能扭轉(zhuǎn)“戰(zhàn)局”，我心里暗暗想。下面的詞是“茄子”，我說(shuō)：“平時(shí)，我們最不喜歡吃的、紫色的”，媽媽想了想說(shuō)：“紫菜。”“不對(duì)”，我又說(shuō)：“彎彎的�！薄笆乔炎樱 眿寢尰腥淮笪�。這道題順利通過……兩分鐘的比賽很快就過去了，雖然我和媽媽十道題只猜對(duì)了五題，但我們已盡力了，相信以后有機(jī)會(huì)我們會(huì)配合得更棒。
接下來(lái)是親子背，本來(lái)是由媽媽背著我跑，由于媽媽腰不好，所以我的雙胞胎弟弟主動(dòng)要求背我參加比賽。“預(yù)備開始！”我們和其他選手一起像只鴕鳥一樣飛奔了出去，可弟弟力氣小，我們跑得不夠快，只得了第七名的`成績(jī)，我們依然覺得非常開心，因?yàn)�，我們長(zhǎng)大了，可以幫爸爸媽媽分擔(dān)了。
快樂的時(shí)光是短暫的，而愉快的感覺卻永遠(yuǎn)留在我們的心中。
難忘的三年級(jí)作文 篇4
在我的心中有許多難忘的事，有高興的也有悲傷的，可讓我印象最深的就是我第一次打羽毛球了。
一天，我忽然心血來(lái)潮，拉著媽媽在公園里練起了羽毛球。一開始，我連發(fā)球都不會(huì)，羽毛球也非常調(diào)皮，我把它往東打，它卻偏要向西飛，我要把它往上打，它非 要往下飛。我請(qǐng)教了媽媽才知道羽毛球一定要打在網(wǎng)上。于是我抓緊球拍，把羽毛球握在手中，心里默數(shù)：“321，發(fā)球!""啪"羽毛球在空中劃出一道白色的 弧線，居然成功了，那個(gè)淘氣包終于聽我的話了，它已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地落在了媽媽身邊。經(jīng)過了一番魔鬼式訓(xùn)練，我終于把發(fā)球技術(shù)練得滾瓜爛熟。
可光會(huì)發(fā)球是不夠的，最關(guān)鍵的'是怎樣來(lái)回打。當(dāng)媽媽的球如閃電般飛過來(lái)的時(shí)候，我還呆呆地站在原地，“啪”球重重地打在我的腦門上，痛得我一屁股坐在地 上，大聲說(shuō)：“我不學(xué)了，我不學(xué)了！”媽媽跑過來(lái)安慰我：“不能半途放棄，如果每次半途而廢的話什么都學(xué)不好！”聽了媽媽的話我“呼”地站起身繼續(xù)練習(xí)。當(dāng)球飛過來(lái)的時(shí)候，我緊緊地盯著它然后打回去，又經(jīng)過一番練習(xí)，我終于能和媽媽熟練地打上幾個(gè)回合了，我心里能不高興嗎？
通過這次學(xué)打羽毛球，我懂得了做事如果不半途而廢，沒有做不到的事。這件事象一枚珍貴的郵票，永遠(yuǎn)都深深地保存在我的心里。
難忘的三年級(jí)作文 篇5
每逢過年，我們都要吃年夜飯、放鞭炮、拜年。等等一系列好玩的事情發(fā)生，今年也不例外哦！
“餃子怎么包��？”這是誰(shuí)包的？“哇！我會(huì)包餃子啦！”一陣陣稚嫩的童音響徹廚房，進(jìn)去仔細(xì)看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一位老奶奶手里拿著餃子皮，在教她的孫子們包餃子。
只見奶奶把餃子皮展開，用小勺子挖一點(diǎn)餃子餡放在餃子皮上，再把兩邊用手捏牢，一個(gè)餃子就完成了。我學(xué)著奶奶的樣子，挖了餃子餡，放在餃子皮上，用手捏牢。不知道怎么了，我包的餃子一個(gè)個(gè)都瘦骨嶙峋，無(wú)精打采。再看看奶奶的餃子，一個(gè)個(gè)都很飽滿，十分好看。弟弟妹妹則是胡亂包了，看看他們的案板上，放的都是一些“無(wú)與倫比”的餃子。其實(shí)，我的餃子和他們的比起來(lái)，真的很好看。就這樣，我們耐心的.把餃子包完了。
“吃餃子了！”奶奶對(duì)我們說(shuō)道。我們一個(gè)個(gè)都想撲上去，一探餃子的究竟�？吹搅宋覀儼娘溩樱械耐旰脽o(wú)損，有的破了一個(gè)大洞，餃子餡都露了出來(lái)，但是我們還是很開心，因?yàn)檫@是我們自己的勞動(dòng)成果。通過這件事，我還明白了：什么事都要耐心的去做。
難忘的三年級(jí)作文 篇6
記得我在一年級(jí)時(shí)，我一直都很優(yōu)秀，是個(gè)聰明的優(yōu)等生，每次考試中的分?jǐn)?shù)都在90—100之間�？墒蔷驮诙昙�(jí)期末考試中，由于我心里過度緊張，結(jié)果把在家里復(fù)習(xí)的忘得一干二凈。于是，我把自己會(huì)做的題做了一下，可不會(huì)的題該怎么辦呢？我只要湊一下語(yǔ)句。將就一下吧！寫完之后，我就把卷子交了上去�？扇f(wàn)萬(wàn)沒想到的是我居然考了85分。我越想越看不下去，心想這回完蛋了，回家肯定遭雷劈。我心想越來(lái)越急，腦力猶如蜂窩。
我回了家把卷子給媽媽看。頓時(shí)媽媽的`臉陰暗了下來(lái)，我頓時(shí)覺得殺氣重重，可是媽媽的臉又轉(zhuǎn)晴了。我總算松了一口氣。媽媽說(shuō)：“女兒這樣可不行啊，將來(lái)上二年級(jí)時(shí)，那就要考75分了。這次我不吵你，但你再考試成這樣可不行��！”聽了媽媽的話，我得到的媽媽的鼓勵(lì)，所以信心十足的說(shuō)：“不會(huì)再有下次了�！�
這件事情讓我永遠(yuǎn)難忘，因?yàn)槲业玫搅藡寢尳o我最好的“禮物”。
難忘的三年級(jí)作文 篇7
在我的生活中發(fā)生了許許多多的事，它們?nèi)缤Ｉ系睦嘶ㄒ粯泳К撻W亮，雖然它們過去很長(zhǎng)時(shí)間了，但有一件事我還會(huì)想起。
有一次，老師上課前開始檢查作業(yè)，我沒有寫完，我的.心里很害怕，就像針扎一樣難受。老師發(fā)現(xiàn)我沒有寫完作業(yè)，就讓我站起來(lái)說(shuō)明原因。我低著頭不敢看老師的眼睛，手扶著課桌，用指甲摳縫隙里的灰塵。忽然，聽見老師說(shuō)：“你找誰(shuí)？”我抬頭一看，是媽媽！天��！媽媽你來(lái)干什么呀？早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)，我欲感到情況不妙，就把身子彎成一張弓，努力往下縮了縮，不想被媽媽看見。但還是無(wú)法逃過媽媽敏銳的眼睛。媽媽對(duì)老師說(shuō)：“家里的鑰匙找不到了，我問問李希金。她咋了？”老師笑著說(shuō)：“她昨天晚上的作業(yè)沒寫完�！眿寢尠盐依介T外，厲聲說(shuō)：“你為什么沒寫完作業(yè)？”說(shuō)著說(shuō)著，她的火氣上來(lái)了，開始用手打我。我心里很想讓媽媽趕緊走，可是實(shí)在有想不起不寫作業(yè)的原因，就一直哭。媽媽問我，我也不說(shuō)，拽著我的胳膊，拽不走，她兩只手掐著我的胳肢窩，我使勁往下墜，我越哭越想哭。后來(lái)老師來(lái)了，勸走了媽媽。
事后我想對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我讓你失望了�！币院笪乙磿r(shí)完成老師布置的作業(yè)，不再讓你生氣了。
生活雖然翻開了新的一頁(yè)，但這件事卻讓我難以忘懷，它時(shí)時(shí)提醒我要遵守規(guī)則。
難忘的三年級(jí)作文 篇8
星期五，是我老外婆的生日，她今年已經(jīng)96歲了。她是我媽媽的奶奶，所以我叫她老外婆。
來(lái)到外公家，我看到外公，外婆，舅舅，舅媽和姑奶們都在準(zhǔn)備做宴席的材料。我和媽媽先去給老外婆打招呼，媽媽在和老外婆打招呼的時(shí)候，我仔細(xì)端詳著老外婆，老外婆眼不花，耳不聾，身子很硬朗，我發(fā)現(xiàn)老外婆的腳很小，是三寸金蓮，老外婆從封建舊社會(huì)走進(jìn)了現(xiàn)在的.新社會(huì)，過上了幸福的生活。
外公們準(zhǔn)備了六桌宴席，過了一會(huì)兒，來(lái)慶祝老外婆的賓客陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了，中午的時(shí)候宴席開始了。舅舅端來(lái)了蛋糕，點(diǎn)上蠟燭，點(diǎn)開帶著音樂的荷花燈，晨慧姐姐帶著我，琪瑤，堯天拍著手一起唱起生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂……”阿姨們有的還在拍照。然后我們一起吹滅蠟燭。我看到老外婆笑了起來(lái)，眼淚流了出來(lái)，這是幸福的眼淚，我們大家一起給她老人家過生日，讓老外婆開心的笑了起來(lái)。
看到母慈子孝，賓客滿朋的場(chǎng)面真的令我難忘，因?yàn)槔贤馄诺男κ情_心地笑。愿老外婆身體健康，長(zhǎng)命百歲，我要年年都給老外婆唱生日歌。
難忘的三年級(jí)作文 篇9
又到了一個(gè)寒假，這個(gè)寒假我是在農(nóng)村的奶奶家和城市的家度過的。在這兩個(gè)地方，我都有著令人難忘的回憶。
在農(nóng)村，我回去的那幾天下了大雪，外面就像溜冰場(chǎng)，人走路時(shí)都要小心幾分，下的雪都到我的腳腕了。盡管天氣這樣惡劣，但是我和我的小伙伴還是要拿著鏟子、戴上手套，看到這里，你不禁要問一句，你們這是要去哪兒？當(dāng)然去奶奶家附近的健身場(chǎng)鏟雪。那里每天都有很多的人經(jīng)過，我們怕有人摔倒，于是我們就約定好給大家鏟雪。說(shuō)干就干，我使勁地鏟，當(dāng)冰鏟到鏟子上的時(shí)候，重的就像有一塊石頭壓在上面，搖搖欲墜。我實(shí)在撐不住了，鐵锨一翻，冰全都掉在地上了，我自己也差點(diǎn)摔倒了。看看地上的冰，我嘆了一口氣，心想：好不容易鏟的現(xiàn)在卻掉了！雖然健身場(chǎng)很大但經(jīng)過我們的努力，那里的冰終于被我們鏟完了。我們也可以在那里自由自在的玩了！
關(guān)于寒假生活的作文說(shuō)完了農(nóng)村我們?cè)僬f(shuō)城市。這個(gè)寒假我家附近沒有很多同學(xué)，有時(shí)候想找同學(xué)聊聊天，他們也不接，所以我只能在家里寫作業(yè)。好不容易可以去朋友家住兩天，但到了她家，我們卻再也沒有以往的'親切，我們互相也都不說(shuō)話，這時(shí)，我想：唉！我真想回奶奶家再住一段時(shí)間，這里真無(wú)聊！
城市雖然繁榮，但是面對(duì)著來(lái)來(lái)往往的人群，卻會(huì)感到寂寞會(huì)感到渺小；農(nóng)村雖然進(jìn)步的步伐有些慢，但是卻有很多伙伴，有很多有趣的事，所以在過假期的時(shí)候，我更喜歡呆在農(nóng)村。劉子蛟
難忘的三年級(jí)作文 篇10
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們蜂擁而進(jìn)了教室。
這節(jié)是作文課，同學(xué)們議論紛紛，老師會(huì)表?yè)P(yáng)誰(shuí)的文章，批評(píng)誰(shuí)的文章呢？
不一會(huì)兒，老師走進(jìn)了教室，一本本作文本展現(xiàn)在我的面前。使我的好奇心越發(fā)強(qiáng)烈了。
只見老師拿起了董鵬的作文本，董鵬是我們班學(xué)習(xí)不好的一名學(xué)生。這兩天，董鵬作文水平直線提高，學(xué)會(huì)了選題。在他的作文中，我看出了董鵬的努力。
接下來(lái)幾位同學(xué)的作文都受到老師的表?yè)P(yáng)，我津津有味地聽著，心想，同學(xué)們的作文都“更上一層樓”了，他們有什么秘訣呢？老師好像知道了我的'心思，當(dāng)讀完作文后，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們心里肯定在想，這些同學(xué)的作文水平怎么提高的這么快？告訴你們吧！只有兩個(gè)原因：第一個(gè)是因?yàn)樗麄儗懻媸�，說(shuō)真話。作文，只有真情實(shí)感才能把它寫生動(dòng)；第二個(gè)原因就是同學(xué)們留心觀察，發(fā)現(xiàn)了生活的“趣”。生活的情趣培養(yǎng)出來(lái)了，作文水平也日趨進(jìn)步了。下面，我給大家念幾篇《青少年日記》。小記者自己寫出的書里的幾篇文章，請(qǐng)大家好好的體會(huì)一下這幾篇作文，你們會(huì)覺得她的作文也是應(yīng)用了我的這兩個(gè)秘訣的！”
老師有聲有色的朗讀起來(lái)，讓我聽得更加入迷了。這位小作者的作文也是接受生活事實(shí)來(lái)寫，看來(lái)，真情實(shí)感真的十分重要。
這堂作文課，我一直銘記在心。這堂作文課，告訴了我們寫作的訣竅。這堂作文課，更讓我知道了生活要留心觀察，仔細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)生活的“趣”。
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