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【精選】快樂(lè)作文400字10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的快樂(lè)作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)作文400字 篇1
有人因?yàn)楦冻龆械娇鞓?lè)，有人因?yàn)橄硎芏械娇鞓?lè)，有人因?yàn)榈玫疥P(guān)愛(ài)而感到快樂(lè)……而我卻以幫助他人感到快樂(lè)！
其實(shí)幫助別人說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可不是一件簡(jiǎn)單的事哦！
今天，老師讓我留下來(lái)幫助幾個(gè)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生背課文。我并沒(méi)有推辭，留了下來(lái)�！拔蚁缺�！”“一邊去，我先背，我先背！”……天哪！這邊正吵著誰(shuí)背，那邊已經(jīng)開始背了。“停！”我一身怒吼，“誰(shuí)不想早點(diǎn)回家？你們這樣不是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？”“那我先背！”“嗯�！痹捯魟偮洌呌謧鱽�(lái)一聲嘀咕：“怎么這么偏心，就是不讓我先背！”哎，好人可真難當(dāng)��！就在這時(shí)，我突然來(lái)了“靈感”�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，我們大家一起來(lái)背，誰(shuí)嘴形不對(duì)就是‘南郭先生’，要被‘請(qǐng)’出去的`哦！”這時(shí)開始，我發(fā)現(xiàn)，復(fù)雜的事情被我弄的簡(jiǎn)單多了。我們背了一篇又一篇，背了一遍又一遍，五個(gè)人還沒(méi)有半小時(shí)就背好了，老師不禁懷疑道：“有這么快？”“放心吧，老師�！蔽疑衩氐男α诵�。
我知道這樣做不但鍛煉了自己的能力，而且溫習(xí)了一下課文內(nèi)容，還使有困難的同學(xué)得到了幫助，事半功倍，“一箭三雕”，多好啊！幫助別人就像幫助自己一樣。
我?guī)椭铱鞓?lè)！
快樂(lè)作文400字 篇2
在海藻中穿梭、和伙伴們?cè)谒镒鲇螒�、參加游泳比賽……這些都是我平時(shí)愛(ài)干的事情。
在水里的日子很好玩：我每天大部分時(shí)間都會(huì)在水里度過(guò)，有時(shí)，也會(huì)浮出水面，欣賞陸地上的'風(fēng)景。我時(shí)常會(huì)下陸地上的生活比在水里的生活有趣嗎？會(huì)不會(huì)陸地的生活更好玩呢？于是，我去遠(yuǎn)航了。
我告別了家人和朋友就出發(fā)了。我游呀游，看見(jiàn)了許多的新事物，也結(jié)交了許多的新朋友。有一個(gè)大肚子、小眼睛，八條腿的怪物，對(duì)了！它還有一雙威風(fēng)凜凜的大鉗子。它說(shuō)它叫螃蟹，哇！一聽(tīng)著名字就感覺(jué)很厲害。
我扭扭尾巴，繼續(xù)踏上了路程。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)湖水越來(lái)越藍(lán)了。我看到了其他魚類，問(wèn)道： “請(qǐng)問(wèn)，這里是哪里呀？ ”那條魚說(shuō)： “你現(xiàn)在在海里，這里是海灘。”
我自己小聲，嘀咕： “我怎么從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)呢？ ”
但是，我說(shuō)的話好像被別人聽(tīng)見(jiàn)了，它對(duì)我說(shuō)： “你肯定不知道這里呀，你一看就是在湖水里生活，怎么會(huì)知道海呢？ ”
我把頭探出來(lái)，發(fā)現(xiàn)這里有許多人，他們?cè)谏碁┥贤娴煤瞄_心呀！突然，我看見(jiàn)了一個(gè)大人把一個(gè)小螃蟹抓住扔進(jìn)袋子里，我又看向袋子，發(fā)現(xiàn)里面有許多小螃蟹。我被嚇了一跳，想：為什么要抓螃蟹呢？
最后，我回到了家里，回到了親人的懷抱里。
快樂(lè)作文400字 篇3
我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有非常多，比如說(shuō)春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)···其中，我最喜歡的當(dāng)然是中秋節(jié)了！在中秋節(jié)里吃團(tuán)圓飯、吃月餅、賞月、看花燈是不可缺少的習(xí)俗。
在中秋節(jié)那一天，我和爸爸還有媽媽一起到爺爺家吃團(tuán)圓飯。團(tuán)圓飯非常豐盛：有雞、鴨、魚、肉、青菜……非常好吃！我們圍著桌子，坐在一起吃團(tuán)圓飯，邊說(shuō)、邊笑、邊喝、邊吃。每個(gè)人的.臉上充滿了幸福的笑容，整間房子都充滿了歡聲笑語(yǔ)、喜氣洋洋的氣氛。
吃完好吃而又豐盛的團(tuán)圓飯后，我們各自拿出自己準(zhǔn)備的月餅，與其他人一起分享。
然后，我們走到了陽(yáng)臺(tái)，看到了月光灑滿了遼闊的大地，月亮圓的像一個(gè)大玉盤。
賞月后，我們?nèi)チ嗽叫愎珗@看花燈。一進(jìn)大門就看到了用彩燈做成的桃樹，往前走看到了一條“龍”，向前走可以看到用成千上萬(wàn)個(gè)小瓶子做成的花瓶，往山上走可以見(jiàn)到兩旁有很多樹，樹上有非常多的一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠，再前面就有五條纏繞著架子的“龍”，它們分別是由：乒乓球、彩燈、鏡片、DVD片做成的，很環(huán)保��！
中秋節(jié)里，團(tuán)圓飯后可以讓家人團(tuán)聚在一起分享好吃的月餅，賞月、看花燈可以感受到節(jié)日的氣氛和熱鬧，難怪中秋節(jié)是我國(guó)重要的節(jié)日，中秋節(jié)真是很有意義�。�
快樂(lè)作文400字 篇4
在這個(gè)溫暖的季節(jié)里，春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到這陽(yáng)光燦爛的世界。她一來(lái)，春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴。
一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的早晨。我穿了衣服、洗了臉、刷了牙、吃了早飯，我就跑出家門去找小伙伴小剛和夏琳，到公園里玩，一進(jìn)去，就看見(jiàn)公園里有好多人可真熱鬧啊!有兩個(gè)人在下象棋，有一個(gè)人當(dāng)裁判，那兩個(gè)人都很厲害不分上下，最后黑方勝利了，紅方輸了。
有一個(gè)小女孩她看見(jiàn)了那兩個(gè)人在下象棋，她就拿起皮球在哪里拍起了皮球，傻乎乎的站在那里數(shù)：一下、兩下、三下、四下、五下、六下。
有兩位小女孩在玩滑滑梯，她們你追我趕差一點(diǎn)就要摔倒在地了。
有一位下小男孩他在跳桿，是1米56厘米，一下子跳過(guò)去了，我們都為他鼓掌。
看完了，我就說(shuō):''我們不能輸給他們，我們要加油！我拿出跳繩就開始跳起來(lái)了……我跳的是有344，夏琳她跳的是有224，小剛跳的.是有132。
今天是最美好的一天！今天也是最快樂(lè)的一天！
快樂(lè)作文400字 篇5
星期四老師在晚自習(xí)的課上，給我們做了一次實(shí)驗(yàn)。
首先準(zhǔn)備材料小蘇打、白醋、蠟燭、火柴、玻璃杯、一把湯勺。
開始做實(shí)驗(yàn)了，首先將蠟燭放在平坦的桌面上，點(diǎn)燃火柴，引燃蠟燭，然后放在一邊，保持適當(dāng)?shù)木嚯x。 然后取出玻璃杯，用湯勺舀一勺小蘇打，倒進(jìn)玻璃杯，再舀三勺白醋倒進(jìn)玻璃杯里，記住倒入玻璃杯里的小蘇打和白醋的比要是1：3。 倒好之后，接著玻璃杯里產(chǎn)生了氣體。這種氣體是什么呢？我在這里先賣個(gè)關(guān)子，讓大家猜一猜。我們拿著玻璃杯，輕輕的`倒向燃燒的蠟燭，蠟燭突然間熄滅了，恐怕大家只要一聽(tīng)把蠟燭被這種氣體熄滅了，就知道這種氣體是什么了，沒(méi)錯(cuò)，正是二氧化碳，在倒的過(guò)程中，記住不要倒得太快，蠟燭上的火苗熄滅后，玻璃杯中留下了一種液體，這是什么呢？是小蘇打？是白醋？不，不不，都不是，玻璃杯中留下了這種液體叫做醋酸鈉，這種現(xiàn)象又叫做化學(xué)變化，怎么樣？是不是很神奇，于是老師又給我們普及了一下，說(shuō)其實(shí)我們買的汽水，一打開瓶蓋，發(fā)現(xiàn)瓶子里飄上來(lái)的氣泡就是二氧化碳。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我們知道了怎樣制作二氧化碳，同時(shí)我也知道了只有有頑強(qiáng)探索的精神，才會(huì)成功。
快樂(lè)作文400字 篇6
在我的一方小小世界中，只有兩種顏色。一種是紅色，而另外一種則是綠色。憂傷是紅快樂(lè)是綠。
記得一個(gè)朋友說(shuō)過(guò)，故事大概是一個(gè)女學(xué)生受傷，鮮血染紅了綠草地，綠色和紅色也就成了最鬼魅妖艷的顏色。我瘋狂的迷上了這兩種顏色。他們就像是一種毒，一種浸入骨髓的毒，腐蝕著我的心緒，讓我欲罷不能，難以自拔。
或許在別人眼中，灰色與黑色注定成為孤獨(dú)和憂傷的代名詞。
曾經(jīng)有個(gè)人問(wèn)過(guò)我，問(wèn)我喜歡什么樣的花，我想想回答說(shuō)是臘梅。其實(shí)并不是高雅到去品味它的傲骨錚錚，而是贊賞它的盈盈香氣和那抹如出生嬰兒的粉嫩。這是一種淡淡的憂傷，梅花香自苦寒來(lái)。隨之我反問(wèn)他，他的回答卻出乎我的意料，像他那么執(zhí)著或者說(shuō)對(duì)感情不諳世事的.一個(gè)人，竟然最鐘愛(ài)玫瑰�！叭ツ杲袢沾碎T中,人面桃花別樣紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。”有一個(gè)比喻，紅的像玫瑰花汁一樣，悲傷得妖嬈。其實(shí)，人們何止是懷念桃花中的人面，過(guò)去的就讓它過(guò)去了吧！于是，點(diǎn)滴憂傷又溢滿心頭。
腦瓜里常常鉆出很多奇怪的念想，人生亦何悲死亦何處。在這個(gè)年齡，確實(shí)有很多事情看不透卻老愛(ài)想。請(qǐng)不要嗤笑于我的故作呻吟，因?yàn)槲乙矔?huì)向往那種恬靜安靜的綠色。
快樂(lè)作文400字 篇7
你有哪些快樂(lè)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀磕阕羁鞓?lè)的一天是哪一天呢？又發(fā)生了什么事呢？我最快樂(lè)的一天是去香港的某一天。
記得那天早上，爸爸對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要去迪士尼樂(lè)園玩！”我和弟弟的心就像似要飛上天似的。九點(diǎn)半，到了迪士尼樂(lè)園，我們馬上沖進(jìn)去玩。里面有摩天輪、云霄飛車、碰碰車、海盜船等等。每一樣游樂(lè)設(shè)施看起來(lái)都很新奇，所以我都想玩。我們從早上玩到中午，從中午玩到下午，除了吃午餐的'時(shí)間以外，其他時(shí)間幾乎不是在排隊(duì)，就是在玩游樂(lè)設(shè)施，真是令人大呼過(guò)癮��！
離開迪士尼樂(lè)園之后，我們就去港式餐廳吃晚餐，走進(jìn)店里以后，大人便開始向店員點(diǎn)菜，大約十分鐘后，就上菜了，有青翠的沙拉、酥脆的面包、香噴噴的薯?xiàng)l、牛排、炸雞等，每個(gè)人看到這些餐點(diǎn)，都不禁垂涎三尺，食指大動(dòng)，大口大口吃起來(lái)。等大家都用完主菜后，還上了甜點(diǎn)，是巧克力脆片加上冰淇淋，當(dāng)我吃下一口時(shí)，我不禁說(shuō)：“這真是絕配��！”大家都同意我的看法，也覺(jué)得很好吃。
回到伯父家之后，我們就開始玩地產(chǎn)大亨，游戲過(guò)程非常有趣，我玩到一半時(shí)就說(shuō)：“這真好玩��！”一下子我領(lǐng)先，一下子弟弟領(lǐng)先，最后還是弟弟獲勝了。雖然我輸了，但是能和大家一起玩游戲，我還是很開心。
這就最讓我印象深刻，最快樂(lè)的一天，去香港非常的有趣，希望能常常出去玩！
快樂(lè)作文400字 篇8
一陣和風(fēng)拂過(guò)平靜的湖面，吹起層層漣漪，岸邊的桃花灑落在波光粼粼的湖上，正在隨波逐去，越散越遠(yuǎn)。
我是湖邊的一棵小草，我沒(méi)有楊柳揮灑時(shí)的離愁與纏綿，沒(méi)有鮮花的奪異與芳香，沒(méi)有松樹的高大與挺拔。而我只是一棵小草，一棵快樂(lè)的小草，因?yàn)槲覔碛辛苏麄�(gè)湖面的寧?kù)o。
望著蔚藍(lán)的天空，飄浮著潔白的云彩，這時(shí)，我是天空的一只小鳥，沒(méi)有老鷹雄擊萬(wàn)里本領(lǐng)，沒(méi)有夜鶯清翠婉轉(zhuǎn)的歌聲，沒(méi)有孔雀開屏?xí)r的迷人，而我只是一只小鳥，一只自由飛翔的小鳥，因?yàn)槲覔碛姓麄�(gè)天空的廣闊。
河水靜靜地流淌，小溪?jiǎng)t快活地奔流。我是小溪里的.一條小魚，我沒(méi)有鯨那樣龐大而又健壯的身軀，沒(méi)有大海中海豚救人的英雄事跡，沒(méi)有梭的靈活頭腦和行游速度。而我只是一條小魚，一條歡樂(lè)而又快活的小魚，因?yàn)槲覔碛姓麠l小溪的甜蜜與溫馨。
雖然我只是自然界中一個(gè)微不足道的生命，但是我可以用快樂(lè)而充實(shí)著我的生活。所以我不羨慕那長(zhǎng)河落日，小橋流水，鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，青山換綠，生氣勃勃樹萌芽……
因?yàn)槲矣幸活w博大的心，我的生活因快樂(lè)而精彩。我認(rèn)為自己有存在的價(jià)值與意義，我有一顆永遠(yuǎn)不變，快樂(lè)的心。因此我堅(jiān)信一句話：
生活因快樂(lè)而精彩。
快樂(lè)作文400字 篇9
“書讀百遍，其義自現(xiàn)”這是我國(guó)唐代詩(shī)人杜甫的名言。意思是書讀多了，書中的意思也便明白了。
我喜歡讀書，我并不認(rèn)為讀書是一種枯燥無(wú)聊的行為。相反，我認(rèn)為讀書可以使我煩躁一天的心情平復(fù)下來(lái)，可以是我明白很多的常識(shí)和道理，還可以提高寫作能力，何樂(lè)而不為呢？我喜歡看雜書，各類各樣的。因?yàn)樵跁镂铱梢垣@得一種別樣的快樂(lè)。
有一本書，我百看不厭。當(dāng)讀到女主為了保住男主，墜落懸崖是，我會(huì)潸然淚下，當(dāng)看到女主和男主重逢時(shí)，我又會(huì)新笑顏開。書籍對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)益友，也是一劑醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的靈藥。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，總喜歡拿著一本書翻看一下。
我喜歡的書有著很多種。我喜歡在早晨或著傍晚，迎著朝陽(yáng)或晚霞，拿著一本書，坐在院落中細(xì)細(xì)品味。妹妹曾經(jīng)說(shuō)我是一個(gè)“書呆子”只要看到一本好書便想將她帶回家。但我對(duì)于這個(gè)稱呼特別喜歡。
還記得有一次，在姥姥家發(fā)現(xiàn)了一本好書，便立刻拿起來(lái)，直到吃飯的時(shí)候，我依舊再看媽媽叫了我好幾聲，我始終沒(méi)有答應(yīng)。之后，媽媽便進(jìn)屋里去叫我，看到我還在看書，就說(shuō)了一聲：“真是個(gè)書呆子�！蔽乙琅f沉迷于書中所描繪的景象，直到媽媽的河?xùn)|獅吼響起，我才依依不舍的把書放下去吃飯。類似于這樣的'事情還有很多種。
讀書，是快樂(lè)的源泉；讀書，是慰及我心靈的良藥；讀書，是精神的一種寄托。
讀書，原來(lái)如此快樂(lè)。
快樂(lè)作文400字 篇10
人人都擁有快樂(lè)，擁有一顆快樂(lè)的心，快樂(lè)就無(wú)處不在。懂得快樂(lè)是一種人生智慧善與快樂(lè)則是一種樂(lè)觀的生活態(tài)度。我喜歡讀書，因?yàn)闀械闹R(shí)會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻十分貼切。我如饑似渴地想追求知識(shí)，書是給我最好的答案。小時(shí)候，我最早看的`書是一本沒(méi)有文字的連環(huán)畫《父與子》。我讀書并不像其他同學(xué)一樣粗略地看，我會(huì)帶上疑問(wèn)身臨其境的想象。從那時(shí)起，我就喜歡上讀書為我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
隨時(shí)間的推移，我的年紀(jì)越來(lái)越高。一次，我興致勃勃地翻開《水滸傳》，曲折動(dòng)人的情節(jié)是我看數(shù)達(dá)到了忘我的境界。爸爸長(zhǎng)與我交流讀書的心得與感想，是爸爸告訴我，讀書要讀的貫徹。從此我讀書不再是囫圇吞棗，我會(huì)試著理解含義，體會(huì)意境，聯(lián)系實(shí)際抒發(fā)感想、
閱讀課外書籍，使我的知識(shí)日積月累，愈加豐富。寫作文時(shí)我會(huì)運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，老師也�？湮覍懽鲃e出心裁。每次聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，我都會(huì)想起我的佳友——書籍。
我愛(ài)讀書，它能使我進(jìn)步；我愛(ài)讀書，它會(huì)使我學(xué)會(huì)理解；我愛(ài)讀書，他能使我受到表?yè)P(yáng)。我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書使我更快樂(lè)。
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