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    與書同行作文

    時間:2023-06-21 15:30:10 專題作文 投訴 投稿

    與書同行作文(15篇)

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的與書同行作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    與書同行作文(15篇)

    與書同行作文1

      當我驕傲的時候,是書告訴我做人要謙虛;當我成績落后的時候,是書鼓勵我不要灰心,繼續(xù)努力;所以書永遠是我的好伙伴、好老師。

      在我上幼兒園的時候,爸爸媽媽給我訂了一些兒童書刊,如:《嬰兒世界》、《娃娃樂園》等等。淘氣的我總在書上亂涂亂畫,把可愛的小熊的`臉涂得黑乎乎的。每天晚上還纏著爸爸媽媽給我講故事,才睡得著覺。

      上小學(xué)以后,我學(xué)會了認字。聽說了四大名著和格林童話之后 ,就帶著好奇的心情看了起來。我常常被書里五彩的圖畫和美妙的故事而打動,甚至把自已想象成書里的人物?磿屛叶昧嗽S多做人的道理,比如:見到老師或是熟悉的人時要打招呼和問好,要學(xué)會尊敬老師、孝敬老人,做一個讓爸爸媽媽省心的好孩子。當我傷心的時候,我會看一些漫畫書,書里搞笑的內(nèi)容把先前那些不愉快的事情全都拋到九霄云外去,逗得我哈哈大笑。當我高興或是心情不錯的時候,我會看一些作文選或好詞好句好段,讓我的理想向前再邁進一步。雖然我不能去很多地方旅游,但我可以從書上了解到各各地方的風(fēng)土人情,如:外國人不用筷子吃飯,而是用叉子吃。我們中國人見面時是握手,而外國人卻是擁抱……

      朋友們,書能讓我們開闊視野、增長見識,讓我們惜時如金,一起在書的世界里,不斷獲取更多豐富的知識吧。

    與書同行作文2

      一本本書,就是一個個作者智慧和情感的結(jié)晶。無論是在浩瀚的歷史長河中,還是在如今這個信息爆炸的時代,書都有它無可替代的地位。與書同行,我收獲了很多很多。

      讀歷史書,可知古今興替。史書,顧名思義是記載歷史的書籍。它們記載了一個個王朝的衰落與崛起,一個個歷史人物的.性情與事跡,它們讓我們得以了解那些淹沒在歷史塵埃中的往事。修撰這些史書的人是值得敬佩的:他前赴后繼,不懼統(tǒng)治者的死亡威脅,只為記載真實的歷史;他遭受酷刑,忍辱負重,終于撰成一部《太史公書》;他辛苦多年成書卻遭竊,從頭來過完成《國榷》……

      讀中外名著,可以明理。名著,自然都是經(jīng)過數(shù)百年乃至上千年的時間考驗沉淀出的經(jīng)典,有深遠的影響。隨著年齡和閱歷的增長,不同時期閱讀名著,每遍都會有不同的理解。例如《水滸傳》,讀第一遍時只讀出了梁山好漢的豪爽仗義;第二遍時讀出了朝廷的腐敗和黑暗;再讀第三遍,卻讀出了梁山好漢們失敗的原因:雖有精兵強將,但首領(lǐng)宋江堅持招安引起內(nèi)部分裂,已經(jīng)埋下了失敗的種子。再被朝廷利用與方臘義軍互相殘殺,雖勝卻損兵折將,死的死,散的散,宋江本人也被奸臣毒死,空留唏噓……

      讀名人傳記,可以自強。讀傳記可以了解名人的經(jīng)歷,可以吸取他人失敗的教訓(xùn)以及成功的經(jīng)驗。《名人傳》就是其中一個優(yōu)秀典范,它記載了音樂家貝多芬、雕刻家米開朗琪羅、文學(xué)家托爾斯泰的生平。此三人看似毫無關(guān)聯(lián),卻都是一生苦難仍堅持奮斗,完成很多不朽之作的英雄。他們不愿屈服于命運、在逆境中奮起的故事,激勵著后人發(fā)奮圖強。

      書籍是人類進步的階梯,與書同行,有書相伴,看多彩世界,走人生之路。

    與書同行作文3

      打開書本,就像走進了智慧的殿堂;與書同行,就像遨游在智慧的海洋。與書同行,我收獲了很多······

      “龍城三部曲”一直是我最愛看的小說。它講述的是一個大家庭的故事。他們的生活就像是表面平靜卻藏著驚濤駭浪的'海洋,在潮起的洶涌之后,又潮落歸于平靜。西決是我最敬佩的人物,他善良,冷靜,隱忍,一直讓著甚至遷就著他人,從不主動追求什么。而東霓命運多舛卻刻薄山妒,可憐又可惡。

      與“龍城三部曲”同行,我收獲了美德。

      還有《小時代》,這本充滿了物質(zhì)的虛榮的書讓我感受到了巨大的差距。有的人像顧里那樣家庭富裕衣食無憂,也有人像南湘那樣家境貧寒生活困苦。每個人生下來都是不一樣的,你可以選擇憤世嫉俗成天抱怨生活不公平,你也可以坦然接受努力做好該做的事,讓自己的生活閃閃發(fā)光。

      與《小時代》同行,我收獲了坦然。

      以及經(jīng)典名著《瓦爾登湖》。作者梭羅放棄了塵世的繁華與喧囂,來到了瓦爾登湖畔,自己造了木屋開始隱居。他過著簡樸的、自給自足的生活,每天,他坐在湖畔,耳邊只有大自然的微響聲,四周是寧靜的。他思考著,卻悟出了許多人生哲理。

      與《瓦爾登湖》同行,我收獲了寧靜致遠。

      與書同行,我知道了我要做一個擁有美德的人,要坦然面對生活不斷努力,要讓心靈洗去喧囂歸于寧靜······

      我與書同行,學(xué)到的,不止這些······

    與書同行作文4

      說起書,我有很多很多的話要講:在我們看來,書就像一盞明燈,照亮著我走向知識的道路。

      聽說,錢鐘書先生在一歲抓周時,爬過了很多東西,最后抓住了一本書,便取名為鐘書。其實,我也是一個很愛看書的人。我第一次讀的書,是一本又一本的圖畫書。雖然這些書里也有字,但我更喜歡書中一張張精美的圖畫。兒時的.我覺得,那些圖片多么神奇,多么美好。

      其實,我自己獨立看完的第一本書是《小王子》,這本書我不是那么順利讀完的,而是磕磕絆絆。這本書中的人物我記得不是很清楚,讓我記憶最深刻的是這本書的主人公:小王子。小王子將自己寶貴的藍眼睛給了別人,從此以后,小王子還是快快樂樂,無憂無慮?赐赀@本書后,就被小王子的純真、善良的心靈所震撼。我決定,也要做一個像小王子一樣善良的人。

      在三、四年級時,我的識字量大增,我也看了很多書,越來越愛看書了。每次我看書,都會準備一支黑筆,一本字典,兩只不同顏色的熒光筆。每次都會寫批注,找好詞好句。

      我在看楊紅櫻的《小白的選擇》時,是吃飯時看、上廁所看,甚至是晚上拿著手電筒躲在衣柜里看?戳诉@本書以后,我感受到了,只有我們尊重別人,對別人好,別人才會對我們好。

      在我讀過的這么多書里,讓我最難以忘記的是這兩本書:《藍色的兔耳朵草》和《俗世奇人》!端{色的兔耳朵草》讓我感受到了愛的力量是偉大的,而且愛是相互的。《俗世奇人》讓我開闊了視野,讓我了解到我們中國的奇人。

      現(xiàn)在,我看書的時間越來越少了,但我和書之間的故事,卻很多很多……

    與書同行作文5

      書籍是人類的朋友,可以給迷失的人指路,指引在茫茫大海中航行的船只,讓我們知道真相。

      從小學(xué)三年級開始喜歡讀書。我看了《十萬個為什么》。他告訴我太陽離地球有多遠,為什么地球繞著太陽轉(zhuǎn);我也看過《小故事大道理》。這本書寫了很多小故事,引出了一個大道理。我記得一個故事,講的是一個外國小孩,他用自己買不起的勇氣贏得了一輛漂亮的自行車;還有《秦始皇》,講的是他通過杰出的`領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)治中國,但是因為太獨裁太專制,最后失民心,后來西漢.

      這學(xué)期我們學(xué)了《孫權(quán)勸學(xué)》。孫權(quán)勸夢露讀書堅持多讀夢露軍務(wù),于是有了兩個成語:“五下夢”和“十別三,以眼相待”;《濫竽充數(shù)》年,中南國處士假扮吹手,最終怕被拆而逃,表明不學(xué)無術(shù)的后果;《憶讀書》告訴人們,冰心的一生都在和“書”打交道。到了晚年,冰心腿腳不便。她說:“我不能行萬里路,但我能讀萬卷書;好好讀書,多讀書,好好讀書!;《為學(xué)》告訴人們一個道理:“人貴有決心,物是人非”。偉大的抱負來自書本。只有通過與書交朋友,我們才能學(xué)會如何實現(xiàn)偉大的抱負。

      整整一生,我才剛剛開始讀書。有很多可以教會我知識的科學(xué)書籍,有很多可以幫助我了解中國五千年文明史的歷史書,有很多可以教會我做人的勵志書籍……我想和書同行。

    與書同行作文6

      人生的漫漫長路,猶如一座金字塔,要想到達一個高度,必須以書作為基石,不斷壘高自己,使自己達到人生的頂峰。

      高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”莎翁也說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!庇纱丝梢,讀書的益處是無窮無盡的。

      小時候,便開始讀《唐詩三百首》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》,增添腹中筆墨,體會讀書給人帶來的智慧。從李白的.詩中,我悟出了“放棄,也是一種獲得”的哲理。從歐陽修的《醉翁亭記》中,我體會到他積極的人生態(tài)度和豁達的胸懷。

      書籍猶如照耀大地的太陽,照亮人生之路。生活里沒有書籍,就像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。由此可見讀書的重要性。更有人用行動解釋了“愛書如命”一詞。但我們要選擇性地讀書,選擇適合自己的書,并不是什么書都要作文讀。

      似乎是從尚未記事的時候開始,我便認識了魯迅!冻ㄏκ啊贰夺葆濉贰秴群啊贰谀莻時候?qū)τ谖襾碚f,這些都是晦澀而難懂的書。隨時年齡的增長,我也從魯迅的筆下讀出了些巧妙而犀利的諷刺,不露聲色卻叫人拍叫好。在如今和平的年代里,是否還有人像魯迅一般,不畏強權(quán),揭露那些面目可憎的社會陰暗面?

      我愛讀書,因為愛讀書是一種美德。讀書使我們心胸開闊,志存高遠。讀書可以滋養(yǎng)我們的心靈,升華我們的靈魂。從《水滸傳》中,我讀出了魯達的深明大義;從《西游記》中,我讀出了孫悟空的疾惡如仇;從《紅樓夢》中,我讀出了林黛玉的多愁善感……

      在人生的路上,書是我的良師益友,書是我的靈魂伴侶,它陪我走過日日夜夜,一點一點融入我的生活,成為我人生道路上一道亮麗的風(fēng)景線。

    與書同行作文7

      伴隨我走過這條漫長的道路的除了我的老師們的辛勤教學(xué),一直鼓勵和支持我的同學(xué)、親戚,還有我的啞友書。

      閱讀是一種享受。在浩瀚的書海中,我們可以自由漫步,徜徉其中。從小我就喜歡書,經(jīng)常讓媽媽給我買故事書看。當我長大后,我停止閱讀那些故事書,開始閱讀各種各樣的小說來增加我的知識。我如此熱愛閱讀的原因是書海中的浪花是如此燦爛!每朵花都有它最美麗的部分。我必須仔細觀察和欣賞它。就像哈利和米德多。波特和韋斯利,每一個都充滿了神秘,就像夜晚一樣難以捉摸。伊索寓言,一個生動有趣的句子,給我留下了不可磨滅的印象!赌贻p的偵探柯南》和各種武俠小說一樣,內(nèi)容精彩,作者通過一系列的`描述,牽引著我的心,讓我感覺仿佛置身于書的世界;《鋼鐵是如何煉成的》和《愛的教育》就像我的父母和老師一樣。他們教會我成為一個堅強勇敢的人,用心去愛身邊的每一個人,關(guān)注每一件事,面對各種各樣的書。我似乎是一個饑餓已久的旅行者。突然,我找到一個水源,拼命貪婪地吸著泉水。言語無法表達滿足感。只要你仔細讀了一本書,你就會發(fā)現(xiàn)從現(xiàn)在起你不能離開這本書,并且一直在尋找這種感覺,直到永遠,因為書中精彩的內(nèi)容、史詩般的故事和大師的高尚品格都印在你的腦海里,感動著你,吸引著你。這時,你會覺得閱讀是一種悠閑、舒適和高級的享受,是一個能給人帶來巨大幸福的天使。

      帶著書散步是一個明智的選擇。宋代皇帝趙恒說得好:這本書有自己的金屋,這本書有自己的顏如玉。在我們成長的過程中,書的功勞不亞于老師和家長。這本書,它是一盞導(dǎo)航燈,指引我們走向前方無邊無際的光明之路。這也是一套幫助我們爬山和帶著書走向新世界的攀爬工具。讓書籍引領(lǐng)我們走向成功!

    與書同行作文8

      “書籍是人類進步的階梯”。這是高爾基曾經(jīng)說過的一句話。書是每個人的精神糧食,我們的生活都離不開書,書帶我們走進知識的樂園。書,是我們成人的伴侶。

      月亮高高的掛在漆黑的天空中,皓白的.月光照進了窗,明亮的星守著黑夜。而我正倚著臺燈看著書,燈光照著書上的字,我捧著《老人與!愤@本書靜靜地閱讀著,目光掃著一行又一行的字,我津津有味的看著。 突然,我的眉頭一下子緊緊地皺了起來,我的目光一下子聚集在一行字上,那時描述老人在捕魚時,手被繩子割得血肉模糊的樣子,當我讀到這一段時,腦海里浮現(xiàn)出一幕幕老人與魚斗爭的情景,我仿佛看到了老人那張皮開肉綻的雙手,我的心像被刀割似的,揪在了一起,我被書中的描寫深深地打動了,我好象看見老人那汗水濕透了衣裳,我似乎感受到老人的雙手是多么的疼痛。我的心如同一塊磁鐵,被書深深地吸引住了,為書中的情境所入迷了。

      從這件事中,我體會到書的魅力竟如此之大,這也就是讀書的可貴之處吧。雖然這只是一件小事,但它卻讓我受益終身,它讓我明白書是精神上的大餐,讀書就像在享受一場盛宴。書,可以讓你開懷大笑;書,可以讓你悄然淚下;書,可以讓你闊然開朗;書,帶給我們快樂的童年!讓我們與書同行,與書為友,讓書伴我們成長,度過一個充實的童年!

    與書同行作文9

      高爾基說過:“書是人類進步的階梯!睍俏业牧紟熞嬗,書還是我的精神食糧。我行走在書的海洋,品味著書的故事。

      魯濱遜是一個充滿勞動熱情、偉大、堅毅、樂觀勤勞,不因為苦難而向命運屈服的人。孤身一人在荒無人煙的孤島上堅強地生活了27年。

      《魯濱遜漂流記》中主要寫了魯濱遜遭遇海難后被沖到了無人島,他憑借著自己勤勞的雙手和堅韌的毅力,頑強地與各種困難作斗爭。魯濱遜在荒島上遇到了可怕的食人族,勇敢的.魯濱遜從食人族手中解救出一個野人,給他起了一個名字叫做“星期五”。不久有條英國船在島附近停泊,船上水手鬧事,把船長等三人拋棄在島上,魯濱遜與“星期五”幫助船長制服了那幫水手,奪回了船只,如愿以償?shù)幕氐接?/p>

      《魯濱遜漂流記》教會了我樂觀地面對困境、面對困難、樂觀克服,面對邪惡、正義善良。魯濱遜!你是我心中的英雄。

      匹諾曹雖然在開始時候調(diào)皮搗蛋,愛撒謊不愛學(xué)習(xí),但在最后終于悔改,變成一個勤勞、誠實、樂于助人、熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。

      《木偶奇遇記》中主角是一個會說話的小木偶,一說謊鼻子就變長的匹諾曹。在歷險中,他因貪玩而逃學(xué),為了看戲不惜賣掉課本,因貪心而受騙,還因此變成了驢子。最后,他掉進一只大鯨魚的腹中,意外與匹帕諾相逢……經(jīng)過這次歷險,匹諾曹終于長大了,成為了一個真真正正的男孩。

      人非圣賢,孰能無過。發(fā)現(xiàn)錯誤,勇于改正。堅持不懈,改變自我。匹諾曹!你是我心中的楷模。

      毛澤東說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀!币槐緯拖褚粭l路,一步一步走著,一字一字讀著。我們要做一個腹有詩書氣自華的人。

      與書同行,書伴我成長,快樂無限!

    與書同行作文10

      書,古今中外多少人為你著迷,又有多少贊美你的名言。你就像一口永不干涸的泉眼,為人類提供取之不竭的生命之源;你就像一劑靈藥,拯救了無數(shù)行尸走肉的人們;你就像夜幕上的明月,為迷路的人們照亮前進的路。假入失去了你,就失去了生命的火焰。

      注音版 那時,我剛上一年級,再能熟練的掌握拼音后,它與我就形影不離。父母親為我買了一堆注音版的童話故事集,就是它為我插上了想象的翅膀,為我開啟了智慧的大門。我一邊品著拼音一邊組織這語句,雖然有些吃力但我依然樂在其中。伴隨著注音版的書,我逐漸長大了,知識也越來越豐富。彩圖版 人長大了,看的書自然也要換了。先前的注音版也光榮的退休了,彩圖版從老一輩手中接過了接力棒。彩圖版的故事帶領(lǐng)我體驗人生百味。在讀書的過程中,我自然少不了去看那栩栩如生的圖畫,他們把故事中的人物刻畫得活靈活現(xiàn),為我在閱讀中增添了不少樂趣。青少年版 故事像一杯濃茶,需要慢慢去品才能領(lǐng)略其中的甘醇與清香,誒雜志就直截了當?shù)母嬖V我人生的`哲理,他就像一把鑰匙,為我開啟智慧的大門。讀的書越多,我才發(fā)現(xiàn)自己知道的越少,他是我奮起抵制個人的無知。

      書,伴我成長,他給予我坦蕩的心境,寬廣的胸襟,使我感受幸福的點點滴滴,是我大伯心靈的束縛,為我注入真、善、美的陽光,為我送來清香,帶給我精神上的享受。

    與書同行作文11

      莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。是的,書使我們增長知識,提高修養(yǎng),豐富情感。我愛讀書,書讓我進入了一個神奇的世界。

      我小學(xué)三年級的時候愛上了讀書。那時候,我寫作能力不好。有一次考試,我的作文沒有寫好而失了分,成績慘不忍睹,為此我大哭了一場。當時的語文老師很有責(zé)任心,為了幫助我提高寫作文的水平,下課贈于我兩本書:《苦兒流浪記》、《綠山墻的安妮》。那是我第一次接觸到課外書,可以說是它們?yōu)槲议_啟了文學(xué)之門,讓我喜歡上了讀書,也讓我的作文寫得有聲有色。至今我都很感激那位語文老師。

      自從我愛上讀書,便走進了一個神奇的世界。在這里我和哈利·波特一起體驗飛天掃帚的刺激;和格列佛一起來到小人國作客;我還認識了雙耳失鳴但仍不屈不撓,在音樂中奉獻自我的貝多芬;獻身于雕刻事業(yè),自己貧苦潦倒但仍把錢給予窮人,永遠不朽的米開朗琪羅。從他們的奮斗史中,我體會到了生命的.可貴。但這里也有悲歡離合、喜怒哀樂,當我看到青銅和葵花最終分離,兄妹之間的深情厚誼被拆散,我會憂傷感嘆;善良無私的啞牛被老婆子欺辱,由于不能說話,為她背上黑鍋,我會不禁憤憤不平。

      書中有的遠遠不止這些,正是因為有這些扣人心弦、引人入勝的故事情節(jié),才使我讀書的愿望愈加強烈?匆槐竞脮鶗肓松,深深陶醉其中,無法自拔,所以現(xiàn)在會有挑燈夜讀的習(xí)慣。書的魅力真是無窮無盡!

      書山有路勤為徑,我們要多讀書,豐富知識,增添智慧。讓我們與書同行,奔向美好燦爛的未來!

    與書同行作文12

      西漢文學(xué)家劉向曾經(jīng)說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!庇纱丝梢姡瑫质侨祟悓氋F的精神財富。書籍是知識的載體,讀書是獲取知識的一種途徑,無論是物質(zhì)匱乏的年代,還是在生活走向富裕的今天,讀書都顯得非常的重要。我特別喜歡讀書,從小就與書結(jié)下了不解之緣,書籍成了我最好的伙伴。

      漫步在校園古詩苑,我感受到無數(shù)詩人那無限的情懷。“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海!蹦鞘抢畎椎淖孕胖;“但愿人長久,千里共嬋娟。”那是蘇軾的美好祝愿;“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!蹦鞘俏奶煜榈.以死明志,永遠閃耀著愛國主義的萬丈光芒;“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人!蹦鞘峭蹙S的友情送別……幾何歡喜,幾何悲,都是我從讀書中體會到的。

      讀書,使我領(lǐng)略到中國四大名著的無限風(fēng)光!八嚫吣懘,悟空勇斗魔!币怀觥段饔斡洝罚瑸槲?guī)砹硕嗌偻甑臍g樂!岸喑钌聘,黛玉悲葬花!币怀觥都t樓夢》又使多少青少年為之悲嘆惋惜。那金戈鐵馬的《三國演義》,那義壯山河的《水滸傳》,又使多少人為之驚嘆!

      我與書同行,書伴我成長,讀書增長了我的知識,開闊了我的眼界,陶冶了我的情操,使我對生活有了更全面更深刻的認識,我將插上想象的翅膀,超越時光的間隔,感受大自然的無限美好,感悟人生的精彩。

    與書同行作文13

      “我有一朋友,天天不離手,雖然不理我,我卻不釋手!笔鞘裁矗繒鴨h!正確,加十分。我呀,就是一個書的忠實的好伙伴。

      小時候,我喜歡看小畫片。可是,我那時還不會寫字,也不會認字。所以,我只能看上面的畫。比如:《多啦a夢》……里面的多啦a夢可以從它的小口袋里拿出許多東西,應(yīng)有盡有的東西。小時候,我特喜歡看小山羊的故事了,里面的小山羊那是相當?shù)慕苹,用它那智慧打敗了狼?/p>

      開始,看的津津有味,天長日久,就感到不過癮了。

      后來,我的好朋友給我推薦了幾本書,有《安徒生講故事》、《格林童話》、《三國演義文言版》等,因為那時才讀三年級,有些根本看不懂,主要是《三國演義文言版》里面的意思,不用說更是不懂。我心想:這些看不懂,可以留到高年級的時候看。

      轉(zhuǎn)眼間,很快上了五年級。漸漸的,這些書只在我的眼前擺個樣子罷了,F(xiàn)在,我又增添了許多書:《作文大全》、《作文分類》、《小學(xué)生天地》……這些書我都看了,而有一些,只能囫圇吞棗。里面不精彩的一掃而過,而精彩的'了,看上十遍也無所謂。只要我手中有一本書,別人對我說話我都壓根兒不去理睬。

      其實,一本好書,蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多么美妙的事情啊!我要善于從書中吸取營養(yǎng),走向成功的道路。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣,一生都與書相伴吧!

      書啊!無論古代還是現(xiàn)在,人們交往最多的是你,了解最多的也是你。你永永遠遠都是我的好伙伴!

    與書同行作文14

      “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!睍褚晃灰嬗眩槲覀兂砷L。書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向無限廣闊的海洋。

      小時候,我對圖畫書非常感興趣,即使我不識那些字,我也看圖畫,而且看得津津有味。媽媽看見我如“書呆子”一樣,于是她便買了一套迷宮書給我,我起初興高采烈,過了一會兒,我便拿出來玩,有一本迷宮書十分復(fù)雜,我玩著玩著就發(fā)脾氣了,媽媽后來也不買這些復(fù)雜的書給我。過了幾天,她又買了四大名著給我,漸漸地,我認識了許多字,也曾讀過許多書。我喜愛的《西游記》《水滸傳》……我開心的讀了起來,并把其中精彩的`部分記錄了下來。讀了這么多的書,它讓我領(lǐng)悟到:多讀數(shù)等于多交益友,還能提高寫作水平、提高語言表達能力,讓人陶冶情操。我愛書,沒有書,我就想失去了生命的價值。只要抱著一個正確的態(tài)度去看書,對人都是很有益的;好的書,用積極的態(tài)度去看,吸收精華。古人云:書讀百遍,其義自見。

      這些書把我?guī)У揭粋廣闊多彩的世界。我就像一股柔弱細小的溪水,匯集了許多晶瑩的泉水和露珠,逐漸豐滿起來。

      書,它像一支蠟燭,點亮了我的心靈,像一盞燈,引導(dǎo)我前進的方向,它給我童年的樂趣和享受,教我去思索人生,是我從幼稚走向成熟。

    與書同行作文15

      我家可真算是個“書香門第”了。爺爺是一個文人,琴棋書畫,樣樣精通。爸爸也是文人,還是(初中語文)老師呢!所以,家里的書就數(shù)不勝數(shù)了。

      每個人家里都有藏書,但也沒我家這么“過分”吧!餐桌上,茶幾上,沙發(fā)上,甚至衛(wèi)生間里也到處是書。書柜中,更不用說了,更是塞滿了書。可以說,我,是于書海中出生的。

      爸爸經(jīng)常捧著書,如《論語》,《窮爸爸富爸爸》之類的教育書。有時,從書上讀到什么好內(nèi)容,他會把我叫來一起探討,研究。富(腹)有詩書氣自華,所以,我從小就沉浸在書中,甚至不能自拔。期中考試前一周,有一天晚上我背書背不出來,忽然感到自己很沒用,眼淚就下來了。也許是壓力吧!也許是自己懦弱吧!淚水止也止不住了。爸爸打電話來,說:“想想你看的書吧!哪一本不是精雕細琢的?哪一本不追尋著完美主義,抗住壓力吧!”聽了這話,我坐下來看看閑書,減減壓。用指尖摩擦?xí),心情平靜下來了。我放下書,繼續(xù)攻讀課本。

      雖然現(xiàn)在電子版的書已經(jīng)普及了,但紙質(zhì)書籍還是一本本地填入書柜。我想這不僅是因為有些人念舊,有些人不適應(yīng)電子書,更多的在于紙質(zhì)書籍才真正有靈魂,靈魂的接觸在于指尖與書頁的接觸上。而電子書即使有靈魂,也是被禁錮于冷冰冰的'機器當中,不得解脫。看書,要明白書的真諦,讀懂書的靈魂,而不是只讀懂字。要明白,讀懂字是看字,讀懂靈魂才叫看書。

      書,給人以無限靈感;書,是知識的載體;書,是一塊樂土。人類若無書,我若無書,渴望知識的靈魂就無寄托,無依靠了。

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