（熱門(mén)）高考滿分作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的高考滿分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考滿分作文1
魚(yú)備有兩鰭，有了江河海洋，才能使其游得歡暢;鳥(niǎo)生有雙翅，有了遼闊天空，才能任其自由翱翔。精彩的，其實(shí)就是你準(zhǔn)備好了的“紙鳶”，只等東風(fēng)起，放飛到山梁。
蝴蝶翅膀本沒(méi)有色彩，但它準(zhǔn)備了微觀的特殊結(jié)構(gòu)，有了這個(gè)特殊結(jié)構(gòu)，它可以坦然的告訴世界：我有翅膀，只等點(diǎn)亮。
是的，在生活中，“我有翅膀”，就是一無(wú)邊。因?yàn)楫?dāng)實(shí)力遇上機(jī)遇時(shí)，生活的狀態(tài)就隨之改變，如蟄伏的青蛙遇上，由緘默無(wú)聲，到一路唱鳴;如雨后的天空碰到陽(yáng)光，由清新淡云，到七色彩虹。
所有這一切，恰如莊子《逍遙游》里的大鵬，“背若太山，翼若垂天之云”，只等“海運(yùn)”來(lái)臨，“摶扶搖、羊角而上者九萬(wàn)里，絕云氣，負(fù)青天，然后圖南”，而享逍遙之游。試想，鵬沒(méi)有實(shí)力，或者有實(shí)力，但不能借力到九萬(wàn)里高空，就不能達(dá)到的彼岸。
生活像寓言，寓言即生活。程虹教授是首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語(yǔ)系教授。她在上山下鄉(xiāng)時(shí)，白天參加繁重的生產(chǎn)勞動(dòng)，晚上仍堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí)。當(dāng)恢復(fù)高考時(shí)，她憑實(shí)力跨進(jìn)了大學(xué)之門(mén)。之后，當(dāng)人們將眼光盯在眼前的功利和時(shí)髦上時(shí)，她又選擇“甘于、心無(wú)旁騖、持之以恒，主動(dòng)蹲下身子，打好扎實(shí)的學(xué)問(wèn)功底”。當(dāng)美國(guó)自然文學(xué)之風(fēng)刮到東方之岸時(shí)，程教授已潛心十年研究，著作業(yè)以等身了。
機(jī)會(huì)是為準(zhǔn)備者而準(zhǔn)備的。程虹教授正因?yàn)樽⒅卮蛟煲桓庇袑?shí)力的“翅膀”，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，就完全將的人生點(diǎn)亮。倘若沒(méi)有實(shí)力，哪怕機(jī)會(huì)如綿綿春雨，對(duì)你來(lái)說(shuō)，猶如澆在一截腐朽的木頭樁上。
當(dāng)然生活不一定都是好心情遇到好天氣，有時(shí)機(jī)會(huì)潛行在深處，你尋覓不到它半點(diǎn)芳蹤。如南宋的辛棄疾，他壯志凌云，實(shí)力雄厚，但時(shí)不與我，只能空發(fā)“把吳鉤看了，欄桿拍遍”之嘆。是��！“東風(fēng)不與周郎便”，怎能“銅雀春深鎖二喬？”機(jī)遇的缺失，讓多人豪杰垂淚神傷，暗淡了一副翅膀。
可上帝關(guān)上了一扇門(mén)，必定給你開(kāi)了一扇窗。尤其在如今這個(gè)時(shí)代，只要你真有那份實(shí)力，就會(huì)有相應(yīng)的'平臺(tái)。如馬云憑著靈敏的嗅覺(jué)和堅(jiān)韌的品質(zhì)，在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)大好環(huán)境中，創(chuàng)造了阿里巴巴的奇跡;如俞敏鴻憑著決絕的勇氣和超人的努力，創(chuàng)造了新東方的輝煌……環(huán)顧四周，誰(shuí)的不是實(shí)力的展示，不是機(jī)會(huì)的垂青？誰(shuí)的實(shí)力不是用努力置換，不是有其自己的“特殊微觀結(jié)構(gòu)”？
蝴蝶憑著一副“特殊微觀結(jié)構(gòu)”的翅膀，最終將五彩繽紛點(diǎn)亮。人生如斯，也應(yīng)準(zhǔn)備一副翅膀，去迎候你的那縷陽(yáng)光。
高考滿分作文2
我一生都在不斷地跳舞，跳得精彩與否，大家知道。結(jié)局如何?到最后才能知道。現(xiàn)在，只能盡情地跳，盡情地展現(xiàn)自己的舞姿。不過(guò)，要跳得與時(shí)俱進(jìn)，要跳得出脫驚人!這樣，才能吸引更多的觀眾，才能驚動(dòng)每個(gè)人的靈魂。我決定要跳出一片天，跳出自己的精彩。
其實(shí)，每個(gè)人一生都在跳舞。只不過(guò)有的跳得很精彩，受到了別人的贊賞和鼓掌;有的則跳得一般，喧染不出氣氛，沒(méi)有掌聲。無(wú)論怎樣?舞步是不能停止的，正如我們的生命一樣，時(shí)刻都在跳躍。人生也是一個(gè)不斷運(yùn)動(dòng)，不斷起伏的過(guò)程。只要生命存在，運(yùn)動(dòng)就一刻也不能停息。
如果我們把運(yùn)動(dòng)比作是跳舞，那么人每天做各種各樣的姿勢(shì)，就是給光陰留下了美麗的畫(huà)面。人人都想在上面跳得精彩動(dòng)人!都想得到人們的喝彩!可豈不知每個(gè)人的舞步不是一帆風(fēng)順的，它要受天氣、舞臺(tái)，觀眾的心情而定。時(shí)機(jī)好時(shí)，優(yōu)美的舞步，當(dāng)然會(huì)博得人們的贊賞和歡心;時(shí)機(jī)不好，凌亂的舞步不僅沒(méi)有起到效果，反而給人們留下了紛亂的印象。因此我們的.舞要適時(shí)、適中。要把握好舞步的要領(lǐng)，把握住人生的航線。盡管有時(shí)也有風(fēng)雨雪霜天氣聚變的日子，也有不適時(shí)機(jī)、觀眾掃興的時(shí)候。但我們時(shí)刻要保持頭腦清醒，沉著穩(wěn)重，不驚不慌，邁著輕盈的步伐，拖著矯健的身軀一直向前舞蹈著!
有人說(shuō)，每個(gè)人都是生活中的演員，在人生的舞臺(tái)上盡情地輕歌曼舞。都想跳出自己的精彩，都想唱出心中的最美�？墒虏蝗缛怂�!有的人一躍高飛，一下就功成名就;有的人在頻頻起伏，不知所云。有的見(jiàn)效快，有的見(jiàn)效慢。有的時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，鴻運(yùn)當(dāng)頭，有的一生平凡，厄運(yùn)不斷。基于這種情況，我們生活中唯一能做到的，就是要看好風(fēng)舵，掌好航線，一步一腳印，平穩(wěn)前行。順其自然，活在當(dāng)下。有福的當(dāng)然福星高照，沒(méi)福的只能聽(tīng)天由命!
只要跳好自己的人生舞，善待一生的光陰，走好人生每一程。就算不成功，也此生無(wú)憾!
我的人生就是時(shí)刻隨著時(shí)代的脈博跳躍的，最初因?yàn)榈眠m應(yīng)時(shí)代的主流，才能跟得上當(dāng)前的形勢(shì)，才能邁向前方。所以不得不適應(yīng)社會(huì)，做自己不喜歡做的事。后來(lái)，隨著時(shí)代的發(fā)展，改革的開(kāi)放，工作的需要，慢慢地也跳出了自己的人生舞曲。雖不很雅致，但也有了點(diǎn)起色。現(xiàn)在，居然能獨(dú)自跳了，跳得也有了點(diǎn)眉眼，可還覺(jué)得不夠完美，還想跳出自己的一片天，跳出自己的精彩。
高考滿分作文3
古諺有云：“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里�！边@是世代積累傳承的觀天經(jīng)驗(yàn)，但看云卷云舒，從微末中推測(cè)天氣變化，是種享受與樂(lè)趣。而回頭開(kāi)啟電視，世界范圍內(nèi)的天氣預(yù)報(bào)映入眼簾。兩種感知自然的途徑不同，卻無(wú)外乎為觀得天氣，殊途同歸。自然并無(wú)需劃分出“近”與“遠(yuǎn)”。
對(duì)于自然，人理應(yīng)借助科學(xué)發(fā)明和經(jīng)驗(yàn)去了解、通達(dá)宏觀層面，同時(shí)用細(xì)膩的心仔細(xì)體會(huì)和感受身邊的微觀自然之美，方可達(dá)成“宏通科學(xué)之道，微感自然之美”的境界，實(shí)現(xiàn)人、科學(xué)與自然最終的“和諧”。
科學(xué)與自然從不曾分離。從古代各種水利工具的發(fā)明應(yīng)用到如今發(fā)達(dá)的天氣監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)發(fā)展，人類(lèi)生產(chǎn)力的提高和科學(xué)進(jìn)步一直相輔相成。人之于自然，甚為渺小，人類(lèi)沒(méi)有能力一一親自探尋自然的所有奧秘，因此自然似乎離人很遠(yuǎn)。而科學(xué)應(yīng)用，正是解決人想在宏觀上更好了解自然的需求的有力工具。通過(guò)電視，人類(lèi)可以“足不出戶而知天下事”地獲取天氣信息、地理資訊，增長(zhǎng)了自然知識(shí)、彌補(bǔ)了人自身能力和視野的.局限。同時(shí)，科學(xué)知識(shí)對(duì)人形成科學(xué)思想也大有裨益。達(dá)爾文曾說(shuō)，他對(duì)自然的興趣正是從前人的科學(xué)著作中萌生的，其中的科學(xué)理論，如生物的綱目屬種，都對(duì)他形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維產(chǎn)生巨大作用�？梢�(jiàn)，利用科學(xué)感知自然，既便捷全面又有利于培養(yǎng)自然科學(xué)思維，正是“仰觀宇宙之大”的好方法。
而“俯察品類(lèi)之盛”則能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧統(tǒng)一。人生于自然，也歸于自然。漢字“性”中由一人和一生構(gòu)成，可見(jiàn)人性之真必然離不開(kāi)生態(tài)自然。中國(guó)古代有“生”的哲學(xué)，生生不息、物我一體是古代哲人們不竭的追求。孟浩然、王維醉心于自然山水，感受天光云影之變，細(xì)觀云過(guò)水動(dòng)之美，創(chuàng)作出“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”這樣反映人與自然渾然一體的傳世佳句。人的生命，融于自然生態(tài)，同呼吸、共命運(yùn)。因而多留心身邊微觀的一草一木、一花一樹(shù)，方可融入自然，“微感自然之美”。
中國(guó)儒家學(xué)說(shuō)中重要的“和諧”思想，要求各方面達(dá)成統(tǒng)一與協(xié)調(diào)。在當(dāng)下，人既不能肆意丟棄傳統(tǒng)感受自然的方式，也無(wú)法抵抗科技發(fā)展的潮流。因此，務(wù)必達(dá)成人、科學(xué)和自然的和諧統(tǒng)一。就像時(shí)興的觀星活動(dòng)，利用高科技望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)遙遠(yuǎn)星體的人們，也同時(shí)在夜晚的山上感受涼風(fēng)與蟬鳴，“信可樂(lè)也”!
宏通科學(xué)之道，微感自然之美。人既與自然親近、融入自然，又可以更高的視角認(rèn)識(shí)自然。心有宏觀看待自然的“猛虎”，亦可微觀細(xì)嗅身邊的“薔薇”。
高考滿分作文4
想像一下，當(dāng)魯迅先生穿越到現(xiàn)代，看到圣誕節(jié)期間琳瑯滿目的商品、奇裝異服的行人，一定會(huì)很驚訝吧，沒(méi)想到自己的“拿來(lái)主義”，在大半個(gè)世紀(jì)后，得到現(xiàn)代人如此積極的響應(yīng)。然而，身為現(xiàn)代人的我們，不禁在考慮一個(gè)問(wèn)題：我們“拿來(lái)”的是否太多，是否將傳統(tǒng)文化置于“燈火闌珊處”呢?
誠(chéng)然，以圣誕節(jié)為代表的西方文化對(duì)于中國(guó)的古典文化有一定的沖擊，但是，這種沖擊，斷然不會(huì)作用于傳統(tǒng)文化的根基。試問(wèn)，是否你吃了西餐，就會(huì)忘記中餐的味道?相反，有時(shí)西餐吃多了，我們的舌尖反而對(duì)中餐更加敏感和依戀。一個(gè)優(yōu)秀的文化，必然能經(jīng)受的住時(shí)代的考驗(yàn)，而不會(huì)因?yàn)楫悋?guó)文化的漫入而搖搖欲墜，失去價(jià)值。
所以，對(duì)于以圣誕節(jié)為代表的西方文化，我們?nèi)匀灰竽懙亍澳脕?lái)”!學(xué)習(xí)西方文化，也是對(duì)于文明的一次享受，也是獲得的過(guò)程。圣誕節(jié)在西方，不僅僅是家人團(tuán)聚的日子，也是一個(gè)給予幫助、關(guān)愛(ài)弱者的日子，也是一個(gè)承載著無(wú)數(shù)家庭對(duì)新一年的展望的日子，可以說(shuō)，圣誕節(jié)是輕盈的，但它絕不空虛。從圣誕節(jié)中，我們不難發(fā)現(xiàn)，西方的文化中同樣有真、善、美可尋，同樣閃耀著人性的光輝。無(wú)論是哪個(gè)文化，哪個(gè)民族，他們的靈魂中必包含著這些樸質(zhì)而又美麗的愿望。作為一個(gè)中國(guó)人，學(xué)習(xí)西方的文化，同樣能感受到美的.熏陶，得到心靈的潤(rùn)洗。
同樣接受傳統(tǒng)文化和西方文化，方能裨補(bǔ)缺漏，有所廣益，所謂中庸之道的“中”字，便是中和不同的元素，彼此互相包容，互相發(fā)展，達(dá)成一種和諧的境界。不同的文化正如彩虹的不同顏色，彼此棱角分明，顏色鮮亮。但倘若我們能夠?qū)⑦@些文化“中和”起來(lái)，以彼之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，便一定能達(dá)成費(fèi)孝通先生所言的“美美與共，世界大同”的理想。
大半個(gè)世紀(jì)以前，王國(guó)維先生裹挾著他美好而又質(zhì)樸的信仰，連同傳統(tǒng)文化的余暉，一起沉入水底。然而我相信，在奉行“拿來(lái)主義”的今天，我們非但不會(huì)發(fā)出“義無(wú)再辱”的哭嚎，而是在西方文化和傳統(tǒng)文化的彩虹下，奏響天籟之音。
這個(gè)圣誕節(jié)，我要與傳統(tǒng)文化一起過(guò)。
高考滿分作文5
時(shí)間在我的身邊飛逝，嘩嘩啦啦的聲音像流水唱著歡快的歌。那些飛滿我童年的紙鶴，早已散落了，隨著時(shí)間的流逝化成了灰燼。成長(zhǎng)，需要母愛(ài)。
每次聽(tīng)到《世上只有媽媽好》這首歌時(shí)就會(huì)有一股暖流流遍我的全身。天下最偉大的愛(ài)是母愛(ài)。我最難忘母親那溫暖的手，我最難忘母親那溫暖的眼神，我最難忘母親那溫暖的懷抱。
媽媽?zhuān)译y忘您那噴香的飯菜！在家時(shí)，您總是會(huì)把原本我們不喜歡吃的，變著花樣做給我們吃。媽媽的櫥藝可是讓人人都羨慕的。您就是我們家快樂(lè)的源泉！媽媽?zhuān)业某砷L(zhǎng)需要您的愛(ài)！
媽媽?zhuān)译y忘您那殷切的關(guān)懷！在剛上中學(xué)時(shí)，因?yàn)椴贿m應(yīng)學(xué)校的'學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，導(dǎo)致多年前的胃病復(fù)發(fā)。每當(dāng)送我回學(xué)校時(shí)，您都會(huì)緊緊地握著我的手，依依不舍地離開(kāi)；每當(dāng)與您通電話時(shí)，我都可以感到您那話語(yǔ)后面的關(guān)愛(ài)。這讓我減輕了不少胃病帶來(lái)的痛苦。短短兩個(gè)月的時(shí)間，在您的愛(ài)心關(guān)照下，我的胃病已經(jīng)進(jìn)入了康復(fù)狀態(tài)。我要感謝對(duì)我的深切關(guān)懷。媽媽?zhuān)业某砷L(zhǎng)需要您的愛(ài)！
媽媽?zhuān)译y忘您的諄諄教誨。您的教誨就像一把斧頭，我的惡習(xí)被通通斬?cái)�。您常�?duì)我說(shuō)：“你就是園里的一棵小樹(shù)，我是園里的園藝師，我要把您的惡習(xí)斬掉，讓你成為參天大樹(shù)，我要將你培養(yǎng)成一個(gè)擁有好習(xí)慣的人。”就是因?yàn)槟?諄諄教誨，才有了我現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我要感謝您的教誨。真的，媽媽?zhuān)业某砷L(zhǎng)需要您的愛(ài)！
中國(guó)古代有岳飛的母親在岳飛背上含淚刺上了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，讓岳飛走正途，報(bào)效祖國(guó)。岳飛終身也不敢忘記母親的教誨，一首壯懷激烈的《滿江紅》是對(duì)民族也是對(duì)母親的回報(bào)。而今我的母親對(duì)我諄諄教誨，讓我“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！倍也桓彝浤赣H的教導(dǎo)，我正努力地成長(zhǎng)著。媽媽呀，我的成長(zhǎng)需要您的愛(ài)！
媽媽?zhuān)窍灎T，您的光雖然微弱，但在女兒心中卻比太陽(yáng)還光輝和暖和。您那無(wú)私的母愛(ài)給了我太多，我只能用每天的學(xué)習(xí)收獲，帶給你一些安慰。
媽媽?zhuān)业某砷L(zhǎng)需要您；我的成長(zhǎng)需要母愛(ài)。
高考滿分作文6
我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村女孩，不甘于農(nóng)村忙碌而平凡的生活，從小就有著改變命運(yùn)、走出大山的夢(mèng)想。頻頻追夢(mèng)的我，時(shí)常像一只無(wú)助的小鳥(niǎo)，無(wú)數(shù)次在風(fēng)雨中受挫，我飛翔的翅膀一次次被折傷。是你，讓我重新插上夢(mèng)想的翅膀，給予我新的希望。
是你，給了我飛翔的翅膀，讓我從黑暗飛向光明。
時(shí)光荏苒，父親日趨花白的頭發(fā)，母親日漸粗糙的雙手，無(wú)不詮釋著歲月的艱辛。父母賜予我生命，因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，我才能健康成長(zhǎng)�？杉彝サ闹�?fù)?dān)一次次考驗(yàn)著他們的'堅(jiān)持，他們盡心盡力做到最好，他們給了我追逐夢(mèng)想的權(quán)利，卻不再擁有力量為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想去保駕護(hù)航。那些日子，是灰暗的，是沒(méi)有光亮的，一次次的迷茫讓我仿佛失去了前進(jìn)的方向。我抱怨過(guò)自己的命運(yùn)，但不曾埋怨過(guò)父母沒(méi)有給予我更多，不曾質(zhì)疑過(guò)父母的努力。是你，讓我看到了黎明的曙光；是你，讓我找到了希望；是你，讓我重新振翅翱翔。
是你，給了我飛翔的翅膀，讓我從大地飛向蒼穹。
流年似水，十幾年的追夢(mèng)旅程，有時(shí)徘徊，有時(shí)奮進(jìn)，充滿競(jìng)爭(zhēng)的生活讓我學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地與堅(jiān)持不懈。一路走來(lái)，時(shí)而沐浴陽(yáng)光，時(shí)而穿越風(fēng)雨，渴望擁有一雙矯健的翅膀，飛上藍(lán)天，觸摸夢(mèng)想。高考前，我如同徒步行走在渺無(wú)人煙的荒漠，渴望找到綠洲，更渴望乘風(fēng)起飛。蒼穹用深邃的靈魂吸引著星月，那靈魂承載著成功與夢(mèng)想，吸引著無(wú)數(shù)純潔的心靈。是你，讓我找到了荒漠中的清泉，滋潤(rùn)著我的心田；是你，讓我懂得了人生如同圓形跑道，每一段旅程的終點(diǎn)都是奮斗的起點(diǎn)；是你，讓我振翅起飛，離我的夢(mèng)想更近一步。
是你，給了我飛翔的翅膀，讓我從失望飛向希望。
曾以為，我擁有的只是來(lái)自父母、老師的期盼和自身的壓力。是你，讓我發(fā)現(xiàn)關(guān)心我的人還有許多許多；是你，讓我覺(jué)得奮斗的過(guò)程并不孤單；是你，讓我認(rèn)識(shí)到只要堅(jiān)持，希望的路就在前方。“中國(guó)夢(mèng)”，讓每一個(gè)中國(guó)人都有夢(mèng)想與希望。我從未謀面的阿姨，是你的無(wú)私幫助給了我希望，是你給了我飛翔的翅膀，是你堅(jiān)定了我前進(jìn)的方向。感謝你的信任，感謝你的關(guān)懷，因?yàn)槟愕男湃�，我懂得了拼搏的旅程艱辛而漫長(zhǎng)。
是你，用努力渲染優(yōu)美的畫(huà)卷，書(shū)寫(xiě)大愛(ài)的傳奇，彈奏奉獻(xiàn)的神曲！
是你，給了我飛翔的翅膀！讓我展翅高飛！
高考滿分作文7
對(duì)于一個(gè)富有感情的人，與毫無(wú)知覺(jué)的機(jī)器相比來(lái)說(shuō)，判斷是非為感情所遮障，是不可避免也無(wú)可厚非的。但為了追求一種思想的成熟，我們需要理智。
眼前迷霧索繞，煙霧氖氧，有時(shí)還出現(xiàn)怡人的景觀，感情告訴你，前方一定是一片美景，而理智卻告訴你那T可能是萬(wàn)丈深淵。很清楚地選擇，卻常有人落人深淵，一邊下落，一邊呼喊著理智的名字;選擇了感情，往往讓人后悔，選擇了理智，即使有莫大的艱難，事后也會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。
正因?yàn)楦星槌尸F(xiàn)在人眼前的，是美侖美英的畫(huà)面，是悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，是親密無(wú)間的家人，是面如西施的戀人，是形影不離的友人，是關(guān)云長(zhǎng)的誠(chéng)信，是項(xiàng)羽的大氣，是寶璧之間的默契……這才會(huì)造就無(wú)數(shù)大大小小的悲劇，
我們常說(shuō)讓理智戰(zhàn)勝情感，這是何等的艱難。包拯面對(duì)將他撫養(yǎng)長(zhǎng)大如親娘的嫂娘，任憑她苦苦哀求依然鐵面無(wú)私，揮手壓鍘。但誰(shuí)又不懷疑他內(nèi)心的矛盾和痛苦。然作為朝廷命官，是容不得意氣用事的。還有孔明揮淚斬馬謾，這些都是何等哀傷之事啊。
盡管感情給我們的是何等美妙的感受。而理智帶給我們的仍是無(wú)盡的.痛 擴(kuò)苦。但我們?nèi)耘f需要理智，守候理智。因?yàn)闊o(wú)數(shù)偉業(yè)都是在理智中產(chǎn)生的。愛(ài)因斯坦在理智中研究宇宙，牛頓在理智中研究天體，霍金也在理智中繼承前人的事業(yè)。可以說(shuō)人類(lèi)研究出的任何對(duì)自己有用的事物時(shí)，頭腦都處于理智中，而不理智僅憑自己的感情異想天開(kāi)的人終不會(huì)有所成就。那個(gè)狂妄的亞里士多德就是個(gè)例證。
我們?cè)试S人們?cè)诟星闆_動(dòng)時(shí)暫時(shí)的恍憾、停頓。因?yàn)槿魏稳硕紩?huì)被感情誤導(dǎo)。但如果這種狀態(tài)持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間的話，那便會(huì)以理智喪失為代價(jià)。
我相信，人是富有感情的，同時(shí)也是富有理智的。只不過(guò)在有的情況下感占了上風(fēng)，人們是有能力使自己處在理智的指導(dǎo)下對(duì)是非曲折進(jìn)行分辨的。理智并不是天邊難以遇知的云彩，只要用心呼喚一定會(huì)伴隨人的旅途。
旁征博引文采飛揚(yáng)
點(diǎn)評(píng)：此考生的這篇文章能從考題所給的智子疑鄰的故事生發(fā)出自己對(duì)于感情(與事物的親疏)和理智(真理性的認(rèn)識(shí))的認(rèn)知，先以家人、音樂(lè)、戀人、項(xiàng)羽、關(guān)羽、寶繁為例，分析出感情的負(fù)面影響。而后，以包拯鍘親一事，帶著理智的重要性，以牛頓、愛(ài)因斯坦、霍金等成偉業(yè)者為例，說(shuō)明理智的舉足輕重。先破后立，邏輯清晰，思路嚴(yán)密，是該文超撥于一般文章的一個(gè)閃光點(diǎn)。而且，在說(shuō)明道理的方法上，正反兼用，手法含蓄，較具散文氣息，避免論說(shuō)文易流于枯燥的"常理"，是文章又一值得肯定處。
高考滿分作文8
星野道夫曾言：“同一個(gè)地方，不同的人通過(guò)自己的角度去看，看到的是不同的風(fēng)景。”感知自然的途徑參差多態(tài)，或打開(kāi)電視欣賞色彩鮮艷的熒屏，或輕點(diǎn)鼠標(biāo)瀏覽千奇百怪的世界。而我認(rèn)為，惟有走出房間，走進(jìn)自然，用眼去看，用心去聽(tīng)，才能讓我們感受到自然的無(wú)限魅力。
通過(guò)虛擬的信息網(wǎng)絡(luò)途徑去了解大自然也未嘗不可。隨著信息多元化的發(fā)展，身處網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的我們只需輕輕按動(dòng)手中的電視遙控器或是鼠標(biāo)，只要是我們想看到的信息和圖片，都將毫無(wú)保留得展現(xiàn)在我們眼前。正如網(wǎng)友侃言：“如今的每一個(gè)人都是身處茅廬而心知天下的諸葛亮�！毙涡紊淖匀伙L(fēng)光當(dāng)然也無(wú)一例外得被囊括在其中。人們坐在舒適的家里便知曉南極企鵝的生活習(xí)性，了解撒哈拉沙漠的廣闊無(wú)垠，清楚四川九寨溝的風(fēng)景怡人。這種種體驗(yàn)都是前人無(wú)法想象的。
然而，虛擬的網(wǎng)絡(luò)途徑只讓人們感受到大自然美好的冰山一角。坐在沙發(fā)上或電腦桌前，你也許可以知曉南極企鵝的生活模式，卻無(wú)法了解身處天寒地凍的環(huán)境中，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命是如何抗?fàn)幾匀唤o予的挑戰(zhàn)，是如何書(shū)寫(xiě)生命帶給它們的壯歌。躺在舒適的床上，你也許深知無(wú)邊的沙漠帶給探險(xiǎn)者們的種種艱辛與困難，但無(wú)法體會(huì)那炎熱的空氣給人的窒息般的.痛苦和那干燥的沙粒給人帶來(lái)的絕望。正如你觀賞著眼前九寨溝的斑斕色彩，卻永遠(yuǎn)無(wú)法享受那溪流的清冽與拂面而來(lái)的清風(fēng)之柔和。由此可見(jiàn)，僅從虛擬的途徑了解自然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
既然如此，不如走進(jìn)大自然，與它擁有一個(gè)心貼心的擁抱吧!當(dāng)你踏進(jìn)綠綠的草地，自然給你的不再只是一張翠綠的圖片，而是沁人心脾的幽草芳香和生機(jī)勃勃的小動(dòng)物樂(lè)園。當(dāng)你走進(jìn)寬闊的大森林，自然給你的不再是一幅幅野獸的畫(huà)像，而是地球之肺給人帶來(lái)的清新空氣和舒適的蔭涼。比起在網(wǎng)絡(luò)中源源不斷的海量自然信息，你不僅收獲了自身親歷的難得體會(huì)，而的是自然贈(zèng)予人類(lèi)的無(wú)限美好。還在等什么?難道要放棄掉那用再多的金錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的自然厚禮嗎?而只有通過(guò)自身經(jīng)歷的途徑才可真正了解那份禮物的厚重與美好。
羅素有言：“參差多態(tài)乃幸福本源�！辈灰俅糇谏嘲l(fā)上或電腦前，走出一成不變的生活，用眼去看這大自然的參差多態(tài)，用心去聽(tīng)聽(tīng)大自然脈搏的跳動(dòng)。惟有此途徑，人類(lèi)才能知曉自然母親的美好與神奇。
用眼去看，用心去聽(tīng)。
高考滿分作文9
親愛(ài)的父親：
您好！
首先女兒要向您致以深深的歉意。前些日子您在高速公路上邊開(kāi)車(chē)邊打電話，出于對(duì)我們?nèi)胰说陌踩耄覄裾]您良久，讓您不要在開(kāi)車(chē)的時(shí)候打電話，可是當(dāng)時(shí)您并沒(méi)有聽(tīng)從女兒的建議，不得以的情況下我才打了交警的電話從而制止了您，我知道對(duì)于這件事您一定很想不通，居然是自己的親生孩子報(bào)警使您在大庭廣眾之下挨批。不管怎么說(shuō)，身為您的孩子，既然這件事讓您動(dòng)怒，那一定是我自己有哪些地方?jīng)]做好，所以女兒先跟您致以誠(chéng)摯的歉意。不過(guò)，事出有因，爸爸您是不是也應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)女兒對(duì)這件事的一些想法呢？
爸爸，我是愛(ài)您的，這種愛(ài)不僅僅體現(xiàn)在每天關(guān)心您的工作是否辛苦以及您的飲食起居方面，更體現(xiàn)在時(shí)刻掛念著您的安全。對(duì)于我和媽媽來(lái)說(shuō)，您身體的健康是最重要的，您的安全也是為我們?nèi)找顾鶢繏�。您因�(yàn)楣ぷ鞯脑驑I(yè)務(wù)繁忙，長(zhǎng)期開(kāi)車(chē)在外，我們無(wú)法在你身邊照顧你，那你就得自己照顧好自己啊。可是上次看到您在高速公路上打電話，我和媽媽不免都狠狠地為您捏了一把汗。高速公路上車(chē)輛行駛速度本來(lái)就快，您應(yīng)該保持高度的警惕專(zhuān)心致志的開(kāi)車(chē)，畢竟這種情況稍有閃失可能就會(huì)發(fā)生交通事故，何況當(dāng)時(shí)坐在車(chē)?yán)锏倪�有我們一家老小。
可是我跟您提醒后您不僅沒(méi)有聽(tīng)從我的建議，反而把我教訓(xùn)了一頓，我是為您以及我們家人的安全著想，可是您呢？不管您是因?yàn)槭裁丛虼虻哪莻�(gè)電話，不管電話那邊是您的上司還是您的客戶，我們都應(yīng)該以生命安全為重。也許這其中的道理您不是不知道，或許當(dāng)時(shí)您心里還存有一絲僥幸，您也許會(huì)想，自己開(kāi)車(chē)那么多年了也沒(méi)有出過(guò)什么事故，才不愿理會(huì)我一個(gè)小孩子說(shuō)得話。可是爸爸，有句俗語(yǔ)說(shuō)常在河邊走哪能不濕鞋，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一啊，許多意外事故的發(fā)生也都是沒(méi)有任何前兆的，我當(dāng)然希望您能平平安安的`，當(dāng)然不希望您發(fā)生什么事故，正是因?yàn)橛羞@些擔(dān)憂，才會(huì)不顧一切的阻止您，乃至叫來(lái)了交通警察。我希望您能理解并原諒我。事實(shí)上我并沒(méi)有覺(jué)得這件事我哪里做錯(cuò)了。如果重新選擇一次，我還是會(huì)阻止您，如果您不聽(tīng)，我還是會(huì)打電話叫來(lái)交通警察制止您，因?yàn)槟淖龇ㄊ清e(cuò)誤的。我們應(yīng)該把開(kāi)車(chē)時(shí)可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)降到最小，因?yàn)�，我希望我每天在家都能等到爸爸平安的歸來(lái)，與我們一起團(tuán)聚。爸爸，希望這件事也能給您一次警醒，無(wú)論何時(shí)何地，安全第一，一定不可以再做這么危險(xiǎn)的事了。女兒愛(ài)您。愿您永遠(yuǎn)平安快樂(lè)！
您的女兒
20xx年06月07日
高考滿分作文10
不知何時(shí)，我竟愛(ài)上京劇咿咿呀呀中的那點(diǎn)沉醉，愛(ài)上那余音繞梁的獨(dú)特唱腔，愛(ài)上那唱念做打的一招一式，我常常伴隨京劇那獨(dú)特的金屬音，穿越古今，領(lǐng)略那一場(chǎng)場(chǎng)曠世奇緣，感受那一幕幕千古流芳。
京劇讓我感受到傳統(tǒng)，傳統(tǒng)之風(fēng)，山高水長(zhǎng)，讓我真切觸摸到我內(nèi)心的中國(guó)魂。
近日，一檔原創(chuàng)傳承文化類(lèi)節(jié)目上，歌手尚雯婕與一位非遺傳承人合作演出時(shí)，用法語(yǔ)演唱歌曲，受到了評(píng)委老歌唱家李谷一老師的反對(duì)和批評(píng)，李谷一堅(jiān)持原汁原味，尚雯婕力挺大膽創(chuàng)新，雙方各執(zhí)一詞，爭(zhēng)執(zhí)不下。
我不禁哀嘆，傳統(tǒng)文化已經(jīng)遭受太多人的誤解了。尚雯婕的出發(fā)點(diǎn)固然是好的，但它卻使傳統(tǒng)之風(fēng)的大氣盡數(shù)丟失。傳統(tǒng)文化以其奇特的包容性得以流傳，歌聲是全世界通用的語(yǔ)言，何來(lái)外國(guó)觀眾聽(tīng)不懂這一說(shuō)？年輕人真正的訴求從來(lái)不在于潮流，而在于是否能感受到內(nèi)心的漣漪，是否能感受到亙古穿今卻依舊強(qiáng)烈的共鳴，是否能感受到傳統(tǒng)文化煥然一新的誠(chéng)心。
的確，李谷一老師所持的理念更貼近時(shí)代。傳統(tǒng)之風(fēng)與時(shí)代吻合的例子有很多，我就是觀看電影《霸王別姬》而愛(ài)上了京劇，跟隨劇中情節(jié)而層層深入，我驚奇于張國(guó)榮掩映在濃重油彩下的.絕代芳華；我驚訝于那頗為熟悉的京口兒臺(tái)詞；我驚嘆于這個(gè)打動(dòng)人心、原汁原味的中國(guó)故事。中國(guó)故事不缺觀眾，作為中國(guó)未來(lái)希望的年輕人也不乏熱情，國(guó)外友人對(duì)神秘東方藝術(shù)也從不減興趣�！栋酝鮿e姬》劇中有使用一位外國(guó)明星嗎？沒(méi)有！有使用外國(guó)語(yǔ)言嗎？也沒(méi)有！然而他卻捧回了中國(guó)第一座戛納大獎(jiǎng)---金棕櫚獎(jiǎng)，它揚(yáng)起傳統(tǒng)之風(fēng)，逆潮流而上，以其高傲姿態(tài)，向世人展示中國(guó)文化之博大精深，它是自信的，也是美麗的。
我們沒(méi)有理由不自信，傳統(tǒng)之風(fēng)，山高水長(zhǎng)，無(wú)論是藝術(shù)品位還是藝術(shù)趣味，都足以吸引世人的目光。歌手周杰倫那一首首暢銷(xiāo)的中國(guó)風(fēng)歌曲不正是最佳佐證嗎？與時(shí)代共鳴的傳統(tǒng)之風(fēng)是如此動(dòng)聽(tīng)，吹過(guò)了萬(wàn)水千山，歷經(jīng)數(shù)百個(gè)朝代來(lái)到現(xiàn)代人的身邊，古道、客棧、青花瓷、菊花臺(tái)以生意盎然的姿態(tài)呈現(xiàn)在我們眼前，我們有什么理由不去關(guān)注、不去喜歡呢？
真心希望原創(chuàng)文化能多一份真心，少一份追逐；多一份誠(chéng)心，少一份浮華。其實(shí)一些文化節(jié)目，如《朗讀者》,《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》已經(jīng)做到了真誠(chéng)二字了，宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化本無(wú)錯(cuò)，但若以此來(lái)博取眼球，掛羊頭賣(mài)狗肉，就有幾分可憎了，傳統(tǒng)之風(fēng)，正等待時(shí)代先鋒吹起，一旦體會(huì)到文化傳承的真諦，我相信中國(guó)文化一定會(huì)山高水長(zhǎng)，璀璨奪目。
高考滿分作文11
江南可采蓮，蓮葉何田田。是不是你總幻想著乘一葉小楫輕舟，在半人高的荷葉中穿行。讓雙手高雅地?fù)徇^(guò)帶著露珠的蓮蓬，深吸一口，那股清香便已讓你沉醉。
明月松間照，清泉石上流。是不是你總向往著能在一個(gè)寧?kù)o的月夜，獨(dú)自漫步于松林中，泉水叮咚是內(nèi)心的旋律，詩(shī)情畫(huà)意的時(shí)間在此刻為你停留。
而殘酷的現(xiàn)實(shí)總將你從夢(mèng)想中喚醒，你身陷于這喧囂的都市中，何處才是自然？但不必惆悵更不必悲戚，閉上雙眼，聽(tīng)聽(tīng)靈魂的聲音。城市的軀殼擋不住向往自然的'心，只須有了一顆善感而自然的心，這個(gè)城市便會(huì)披上一層茸茸的綠意。
清晨，走在路上。岸邊的柳樹(shù)，在風(fēng)中輕輕地?fù)崦⑽㈩潉?dòng)的水面，卻沒(méi)有一毫柳絮的飄飛，大概他們?cè)缫言诖猴L(fēng)中飛盡了吧。在匆忙的腳步中，大家不知錯(cuò)過(guò)了多少生命中的美好。為何不抬頭望望天邊呢？柔美的朝霞是仙女遺落的霓裳，金色的陽(yáng)光正透過(guò)薄霧向你微笑。陽(yáng)光打著卷，慵懶地躺在樹(shù)葉上，讓那翠綠的血液閃著誘人的光。剎那間，都市在你眼中融化了，一棟棟高樓仿佛成為了熱帶雨林中的棵棵參天大樹(shù)，耳旁不絕的車(chē)?guó)Q變成了鳥(niǎo)兒的悅耳歌唱。你在參天古木中漫步，而陽(yáng)光輕輕把你圍繞。原來(lái)，在自然中生活僅需一剎那的感動(dòng)。
連綿不絕的雨絲讓計(jì)劃好的周末泡了湯，你靠在窗邊百無(wú)聊賴地打發(fā)時(shí)間。這個(gè)時(shí)候一顆調(diào)皮的雨珠從它浩浩蕩蕩的隊(duì)伍中逃了出來(lái)，在你手臂上濺起一朵晶瑩的小花，你抬起頭望著煙雨朦朧，恍惚間如置身于江南小巷中，撐著油紙傘默默前行。走過(guò)一片池塘，雨連成了線，在水面上打出一個(gè)又一個(gè)圓圈；一只小小的青蛙坐在荷葉上，靜靜地看著這生命的流逝。多情的流水正從你腳邊繞過(guò)，不遠(yuǎn)處，一朵紅蓮開(kāi)得正盛，微風(fēng)拂過(guò)，它一低頭的溫柔深深打動(dòng)了你的心。突然就覺(jué)得心中一片開(kāi)闊，這自然中的生活，如此美好！雖然你仍身在這都市里，但你的心又在大自然里做了一次深呼吸。原來(lái)，在自然中生活，僅需一顆詩(shī)意的心。
把自然收藏于胸，這個(gè)都市里便處處彌漫了自然的呼吸。
高考滿分作文12
理解，是春風(fēng)開(kāi)始吹拂的地方。
當(dāng)滿車(chē)乘客抱怨一位女乘客的姍姍來(lái)遲，當(dāng)急躁甚至些微的憤怒化作秋冬時(shí)節(jié)陣陣冰冷的霜雪，封凍了人們?cè)緦幒土魈实男娜獣r(shí)，是女乘客一瘸一拐的身影，是對(duì)殘疾人行動(dòng)不便的理解和體諒，讓春風(fēng)開(kāi)始吹拂，讓車(chē)廂內(nèi)溢滿包容與關(guān)愛(ài)的暖流。
而很多的時(shí)候，正是因?yàn)槿鄙倩ハ嗬斫獠抛屔抛屖澜缣幱跓o(wú)休無(wú)止的“寒冬”之中。中東地區(qū)的炮火聲，我們聽(tīng)見(jiàn)了，那是對(duì)各自信仰的質(zhì)疑，所引發(fā)的爭(zhēng)議、暴力、殺戮，醫(yī)院門(mén)口鮮紅的印著“還我生命”的橫幅，我們看見(jiàn)了，那是患者家屬對(duì)醫(yī)者缺少理解而引發(fā)的爭(zhēng)端；余秋雨筆下的“信客”，我們讀懂了，那是人們對(duì)挪用一條“紅綢”的不理解，讓兢兢業(yè)業(yè)、老實(shí)誠(chéng)懇的老信客名聲碎裂……我們沒(méi)有“看見(jiàn)”對(duì)信仰、對(duì)生命、對(duì)工作的理解，所以“寒冬”籠罩人間，“春風(fēng)”遲遲不度。
缺少理解，閉目塞聽(tīng)，會(huì)讓肆虐咆哮的“寒風(fēng)”更加猖獗。成都男司機(jī)毆打女司機(jī)的事件，就讓我們體會(huì)到了人心“寒風(fēng)”刺骨錐心的冰冷。正是缺乏理解與包容，才讓他們之間的摩擦與對(duì)抗加劇。如果他們能心平氣和聽(tīng)聽(tīng)對(duì)方的苦衷或緣由，也許和暖的春風(fēng)就會(huì)吹散刺骨的寒風(fēng)。
令我們慶幸的是，這個(gè)世界上不只有春風(fēng)不度的“玉門(mén)關(guān)”，還有春風(fēng)常駐的`“桃花源”。高考期間井然有序的行車(chē)道一改往日的擁堵，喧鬧嘈雜的街市停歇了晝夜不息的高歌，這是對(duì)人生重要階段的理解，讓千萬(wàn)考生感知到社會(huì)的溫暖“春風(fēng)”。當(dāng)救護(hù)車(chē)發(fā)出了聲聲緊急的鳴笛，車(chē)道上多少人的心被牽動(dòng)，他們主動(dòng)避讓?zhuān)彩窃趽矶陋M窄的車(chē)道上開(kāi)辟出了一條生命的“綠色通道”，這是理解，激發(fā)了人們心中的同情和善良，讓春天來(lái)臨。
多些理解，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，會(huì)讓春風(fēng)吹拂，帶來(lái)永恒的春天。人行道上凸凹不平的地磚曾讓多少人抱怨，當(dāng)考慮到盲人行走的需求，傾聽(tīng)到來(lái)自殘疾人的呼聲時(shí)，人們便在心里默默贊許。正是對(duì)殘疾人的理解，激發(fā)了人們心底的關(guān)懷、愛(ài)心，讓一絲絲春風(fēng)，帶來(lái)了整個(gè)美好和諧的春天。
春風(fēng)始處是理解。多考慮他人可能的隱情與苦衷，設(shè)身處地，傾聽(tīng)他人，溫暖與愛(ài)會(huì)聚少成多，構(gòu)筑成一個(gè)和諧安寧的世界。人性本善，人人心中都藏著一個(gè)充滿慈悲與仁愛(ài)的春天，只等待著一點(diǎn)理解與懂得的激發(fā)，讓春風(fēng)吹拂，萬(wàn)物復(fù)蘇。
高考滿分作文13
一柴一火，一灶兩鍋。外婆家的老灶臺(tái)宛如一位革命戰(zhàn)士，陪著外婆從豆蔻年華堅(jiān)守到了桑榆暮景，直到現(xiàn)在，外婆還是會(huì)用這口鍋來(lái)炒菜、蒸饅頭、炸東西……老人都喜歡這種老灶臺(tái)，外婆說(shuō)，這樣做出來(lái)的飯才更有味道。
小時(shí)候，外婆都是用這口灶臺(tái)做飯。灶臺(tái)外圈是拿白瓷磚砌起來(lái)的，有時(shí)被熏得烏黑，下面有兩個(gè)燒火的洞，洞里經(jīng)常燒的是稻草、木柴，如果遇到下雨天，外婆就會(huì)提前準(zhǔn)備好柴火，防止受潮。每當(dāng)做飯時(shí)，煙順著煙囪爬上屋頂，家家戶戶的屋頂煙霧繚繞，在村莊四周漫開(kāi)，到處散發(fā)著飯香與自然的清香，村莊的煙火味越來(lái)越濃郁，人與人的距離也越來(lái)越近。
我深深地記得我與這口老灶臺(tái)發(fā)生的.碰撞與摩擦：有年冬天，我搶著要幫外婆燒火，六七歲的年紀(jì)哪里會(huì)燒火啊，果不其然，肚皮的溫度越來(lái)越高，低頭一看，是著火了！我拼命地大喊：“外婆我著火了！我著火了……”外婆趕忙澆滅了火，我的棉襖也燒壞了，我氣得哇哇大哭。從此以后，我下意識(shí)地與這口灶臺(tái)保持著距離，不敢隨意靠近。
長(zhǎng)大了，每逢過(guò)年回外婆家團(tuán)圓之時(shí)，老灶臺(tái)的火便徹夜不息。外婆總是會(huì)在老灶臺(tái)上燉我最喜歡的紅燒肉，炸一片片金黃酥脆的藕餅，那綿綿的燉菜香、咕嚕咕嚕的燉肉香，讓我魂?duì)繅?mèng)縈，久久不能忘懷。外婆在燒火做飯時(shí)，總不忘記扔幾個(gè)紅薯進(jìn)去烤，我總會(huì)時(shí)不時(shí)地問(wèn)外婆：“紅薯熟了沒(méi)？可以吃了嗎？”被烤熟了的紅薯雖然剝皮時(shí)會(huì)剝一手黑灰，但那香味在空中彌漫開(kāi)來(lái)，蜜香甜膩，令人想要一直沉溺在甜蜜的紅薯世界里。
老灶臺(tái)，老器物，陪著好幾代人走過(guò)了艱苦而又幸�？鞓�(lè)的數(shù)十載，最香的飯莫過(guò)于外婆家老灶臺(tái)燒出來(lái)的柴火飯。每當(dāng)媽媽勸外婆別用老灶臺(tái)炒菜，用她買(mǎi)給外婆的電磁爐、燃?xì)庠顣r(shí)，外婆總會(huì)說(shuō)：“我用不慣你們這些，我還是喜歡這口老灶燒出來(lái)的菜，有味道，有鍋味……”她望著這口老灶出了神。是啊，老灶臺(tái)是屬于她們那個(gè)時(shí)代的，溫?zé)崃藷o(wú)數(shù)的柴米油鹽，承載了無(wú)數(shù)的回憶與過(guò)往。如今，老灶臺(tái)在許多地方已經(jīng)完成了它的使命，光榮地退伍了，有些依然存在的老灶臺(tái)，便成為了許多老一代人不愿意遺棄的信念與回憶。
老灶臺(tái)是一種文化，是一種力量。那入口醇香的味道，那灶臺(tái)上裊裊炊煙的樣子，那充滿人間煙火味的村莊，將深深地印在我的記憶里……向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E。
高考滿分作文14
我們身邊的物品在無(wú)聲地塑造著我們，而這種塑造愈是無(wú)聲，對(duì)我們的影響愈是深遠(yuǎn)，以致把我們推向了兩個(gè)極端——正與邪。（本段沒(méi)有扣緊作文材料展開(kāi)論述，這在高考閱卷中很容易被認(rèn)定為行文有脫靶的嫌疑，會(huì)直接影響基礎(chǔ)等級(jí)“內(nèi)容”一項(xiàng)的得分。）
優(yōu)質(zhì)的電視節(jié)目通常會(huì)為成年人傳遞正能量。以普法節(jié)目為例，此類(lèi)節(jié)目常常通過(guò)展示正、邪雙方之間的較量過(guò)程來(lái)弘揚(yáng)正氣。然而，電視人似乎忽視了另一部分群體——一群對(duì)信息甄別能力欠佳的未成年人。對(duì)他們而言確，這種正能量的輸出極有可能轉(zhuǎn)變?yōu)樨?fù)能量的輸入，負(fù)能量將持續(xù)抵消未成年人體內(nèi)的正能量直至他們的性格被扭曲，人性被泯滅。（此段未結(jié)合現(xiàn)實(shí)來(lái)展開(kāi)形象的論證，影響基礎(chǔ)等級(jí)“內(nèi)容”一項(xiàng)的得分。）
幸好，有一部分電視人仍舊記得未成年人，為他們輸入正能量。中央電視臺(tái)教育頻道的《成長(zhǎng)不煩惱》就為他們搭建了一個(gè)解決問(wèn)題的平臺(tái)。在那里。家長(zhǎng)與孩子們彼此溝通，彼此尊重，彰顯了一份人性美。貴州電視臺(tái)的《論道》引領(lǐng)著未成年人發(fā)現(xiàn)社會(huì)的真善美，同時(shí)給以理性的觀點(diǎn)與深刻的見(jiàn)解，同青少年一道剖析社會(huì)的靈魂……這一切已值得慶幸！因?yàn)槲闯赡耆苏粩喑蔀榈赖碌耐寥�。那又何必埋怨電視�?jié)目的暴力內(nèi)容與低俗呢？（最后一句與語(yǔ)段整體描述不一致。影響基礎(chǔ)等級(jí)“內(nèi)容”一項(xiàng)的得分。）
其實(shí)，物類(lèi)常常帶有我們的思想。任何事物都是應(yīng)運(yùn)而生的。電視節(jié)目的形式與內(nèi)容恰恰是一個(gè)時(shí)代的.縮影。當(dāng)代中國(guó)，浮躁虛榮之風(fēng)盛行，中國(guó)人缺乏一種信仰，丟失了生命中最為厚重的土壤。試問(wèn)：失之沃土，何以生焉？抱怨是沒(méi)有任何意義與價(jià)值的�。ù硕斡羞^(guò)分拔高的嫌疑，語(yǔ)言缺乏理性，會(huì)影響基礎(chǔ)等級(jí)“內(nèi)容”一項(xiàng)的得分。）
國(guó)人真的得應(yīng)該冷靜地反思了！物類(lèi)的產(chǎn)出是為了滿足國(guó)人的需求，國(guó)人的需求體現(xiàn)了國(guó)人的價(jià)值取向，國(guó)人的價(jià)值取向才是一個(gè)國(guó)家真正的力量所在。我們必須明白不是電視節(jié)目毒害了孩子，而是“腐朽”的思想。只有清除“腐朽”的思想，才能挽救國(guó)人，挽救道德，挽救靈魂。（此段文字論述點(diǎn)集中在“價(jià)值取向”上，有偏離題意的嫌疑，影響基礎(chǔ)等級(jí)“內(nèi)容”一項(xiàng)的得分。）
讓我們成為國(guó)家的主人，進(jìn)行一場(chǎng)社會(huì)的自我補(bǔ)救與修復(fù)。
高考滿分作文15
蔚藍(lán)的天空里，小鳥(niǎo)正自由自在地遨翔；清澈的小溪里，魚(yú)兒正無(wú)拘無(wú)束地游玩；美麗的花叢里，蝴蝶正高高興興地舞蹈；茂盛的樹(shù)林里，蟬蟲(chóng)正愉悅安詳?shù)馗璩�。大地上的萬(wàn)物，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化，但為什么？那捆綁著人類(lèi)思想的繩索，從古至今，不曾消失隨風(fēng)散去。
小時(shí)候，無(wú)論怎么耍賴，都必須要去完成那煩人的拜佛事項(xiàng)。真不明白有什么可拜，在我的眼里，簡(jiǎn)直就是一種浪費(fèi)。記得有一次，與朋友約好要去購(gòu)買(mǎi)文具，但卻偏偏趕上了哪一年一度的清明。無(wú)論怎么跟父母溝通，都無(wú)濟(jì)于事，朋友一個(gè)一個(gè)地到來(lái)，讓心智善未完全發(fā)展的我，不顧一切地與父母翻臉。不是不明白清明對(duì)于人類(lèi)的意義，而是實(shí)在無(wú)法忍受那無(wú)形中的束縛。有些事情，難道必須用做的才能表達(dá)，用心就不是一種尊敬嗎？至今為此，我都想不明白。
隨著時(shí)間的流逝，那個(gè)原本天真的我，已經(jīng)被深埋進(jìn)了心底。喜歡將自己藏起，喜歡獨(dú)自一人傷心，習(xí)慣了自己一個(gè)人在心底悄悄的哭泣。每當(dāng)遇到困難，都會(huì)習(xí)慣性地躲避，可每次的躲避，往往都錯(cuò)過(guò)了最重要的光明。不是沒(méi)有想過(guò)要改變自己，可從小就養(yǎng)成的習(xí)慣，已不容許我輕易改變自己。仿佛有一雙無(wú)形的手，殘忍地扼住了我的喉嚨，我想哭，發(fā)不出聲音；我想掙脫，手腳卻已被捆綁。剩下的，就只是眼睛，可不知什么時(shí)候，眼睛也會(huì)被生活蒙在鼓里，看不清事情的真理，辨不出正確的方向，傳達(dá)不出心靈里最深的渴望。
我很相信別人，在我的眼里，世界上沒(méi)有什么好與壞之分，有的只是對(duì)我好的.人。八歲那年的自己，卻因?yàn)槲疫@一心理習(xí)慣，而讓我陷入了長(zhǎng)久的痛苦之中。本以為友好的朋友，卻在背后傷害我，在我最需要信任的時(shí)候，無(wú)情的轉(zhuǎn)身，將我打入了無(wú)底深淵。在之后的一年里，我消沉地放棄了自己，我無(wú)比地痛恨著生活，痛恨他的殘酷，痛恨將我束縛得如此辛苦。
現(xiàn)在的自己，已明白了身上一已上了無(wú)數(shù)無(wú)形的繩索，在我不經(jīng)意間，就會(huì)被他們無(wú)情地束縛。可是，我已做好了準(zhǔn)備，我要讓他們從我身上自行斷裂，讓它們向我低頭，用我的自信與勇氣，迫使它們自動(dòng)遠(yuǎn)離。所以，我要用知識(shí)充實(shí)我自己，因?yàn)槲抑溃挥芯褪悄菙財(cái)嗬K索的銳劍。
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