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    好書伴我成長(zhǎng)作文

    時(shí)間:2023-07-06 14:55:38 專題作文 投訴 投稿

    好書伴我成長(zhǎng)作文(推薦)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的好書伴我成長(zhǎng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    好書伴我成長(zhǎng)作文(推薦)

      好書伴我成長(zhǎng)作文 篇1

      書,在別人眼里可能只是一個(gè)再簡(jiǎn)單可是的詞。可是在我看來(lái),書更像是我心靈的調(diào)養(yǎng)師,總能給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂(lè),如夢(mèng)般的遐想與發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。

      記得小時(shí)候,我總愛聽媽媽講那一個(gè)個(gè)生動(dòng)搞笑的童話語(yǔ)一個(gè)個(gè)富含道理的寓言。伴隨著夜鶯甜美的歌聲,在白雪公主的帶領(lǐng)下去看看七個(gè)小矮人的家。在熱鬧的集市上觀看矛和盾的戰(zhàn)爭(zhēng)。跟隨著竽的聲響去瞧瞧南郭先生的下場(chǎng)。悠然自得地坐在皇家馬車上去參加王子的舞會(huì)。那是我童年最大的幻想。

      漸漸的,我長(zhǎng)大了。迷上了李白的逍遙;有了王安石那“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”的'疑慮;愛上了蘇軾那“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的情懷;“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”時(shí)刻敲響著我心中的警鐘。唐詩(shī)宋詞,在我心里撒下了文學(xué)的種子。如今,小說(shuō)成了我的知心密友。浪漫悲切的《茶花女》,滿腹悲憤的《基督山恩仇記》,神奇科幻的《海底兩萬(wàn)里》。悲哀感人的《悲慘世界》。海倫的自傳時(shí)刻激勵(lì)這我們,高爾基的話語(yǔ)我銘記在心!每一天翻一翻長(zhǎng)滿油墨書香的書。拋開一切雜念,全神貫注地閱讀你眼前這本書。你會(huì)發(fā)現(xiàn),書中有一股魔力,促使你來(lái)到書海中遨游。那時(shí),你會(huì)覺得,書是多么的完美。書是一位不會(huì)說(shuō)話的哲學(xué)家,他會(huì)為你指引著前進(jìn)的道路。在書里,我看到了金字塔的預(yù)言;在書里,我看到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城;在書里,我看到了廬山瀑布;在書里,我看到了神秘的希臘;在書里,我看到了前進(jìn)的道路……讀書不在三更五鼓,用功只怕一曝十寒”。與好書為友,以好書為鑒,未來(lái)的日子里,我會(huì)在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)!

      好書伴我成長(zhǎng)作文 篇2

      今天是我校開展讀書月活動(dòng)的第十二天,當(dāng)老師問(wèn)我有什么受獲時(shí),我回憶起我讀書的歷程。書是打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。

      每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則,讓我從中獲得更多的知識(shí),樹起我人生的奮斗目標(biāo)。在我上幼兒園時(shí),媽媽給我買來(lái)了許多故事書,我讀后受益匪淺!栋籽┕骱推邆(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇,同時(shí),也告誡我:不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花,將來(lái)報(bào)效祖國(guó);

      《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活……書告訴我許多以前我不知道的故事。隨著年齡的增長(zhǎng),我更加愛看書了。那薄薄的故事書變成一本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我了解到了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治的黑暗,了解到了一代文學(xué)大師高爾基的童年生活;

      《鋼鐵是怎樣煉成的.》一書中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我,教育我要在困難面前樹立信心……一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史,讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史,使我更加熱愛我們的祖國(guó)了。書也給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。每當(dāng)我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎(jiǎng)作文時(shí),我多么希望我的作文也能獲獎(jiǎng)。

      于是,我平時(shí)讀了一些優(yōu)秀作文?雌渌鼤鴷r(shí),每看一本,都要寫讀書筆記、讀后感,摘抄書上的好詞、好句,有空拿出來(lái)看看,久而久之,就爛熟于胸了。因此,我的作文水平也有所提高,曾多次在校內(nèi)外獲獎(jiǎng)。書豐富了我的課余生活,給我增添了幻想的翅膀。熱愛書吧,書藉是人類的營(yíng)養(yǎng)品,也是人類文明進(jìn)步的階梯!愿深圳的讀書月活動(dòng)越開越精彩,越辦越紅火。我愿的環(huán)境在長(zhǎng)

      好書伴我成長(zhǎng)作文 篇3

      書中總有一篇文字,會(huì)令你瞬間感動(dòng);總有一段感悟,會(huì)助你痛過(guò)后成長(zhǎng)。書是知識(shí)的海洋,在閱讀中,你不僅能獲得知識(shí),學(xué)會(huì)思考,還能得到情感的陶冶和精神的享受。

      在4歲那年我第一次捧起書,媽媽為我買了一本《格林童話》,當(dāng)年的我不識(shí)字所以常常躺在媽媽的懷里,聽著生動(dòng)而有趣的故事,常常就這樣進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里:我?guī)椭夜媚镒雒利惖?衣服;與白雪公主一起玩耍;變成丑小鴨,再次體驗(yàn)它充滿挫折的生涯。一個(gè)個(gè)充滿了童真童趣的故事教會(huì)了年幼的我分辨好與壞,真與假,書籍是我的啟蒙老師。

      漸漸地我長(zhǎng)大了,童話故事已經(jīng)不能滿足我讀書的需求了。我逐漸嘗試著看些有著更深層面意思的書。于是我懷揣著一顆好奇的心讀完了《老人與!,從中我感受到老人面對(duì)困難,迎難而上的勇氣。在生活中,每當(dāng)我遇到困難想逃避想當(dāng)一個(gè)懦夫時(shí),我的腦海中便會(huì)涌現(xiàn)出老人面對(duì)困難時(shí)的舉動(dòng)--克服困難。書籍又為我上了重要的一課。

      現(xiàn)在我又迷上了散文,它詞句優(yōu)美,意境美,形散而神不散是散文的特點(diǎn)。一篇篇風(fēng)格迥異的優(yōu)美散文的背后都蘊(yùn)含作者想要像讀者表達(dá)的思想感情。讀完冰心的《一只小鳥》后我深刻意識(shí)到我們?nèi)祟惓3R驗(yàn)樽约旱睦娑テ茐膭e人的生活,我認(rèn)為動(dòng)物是我們的朋友,我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)動(dòng)物,不要再因?yàn)樽约旱呢澙、自私而親手去傷害我們可愛的“朋友”。書籍又陶冶了我的性情。

      一本好書會(huì)陪伴我們走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬,一本好書會(huì)陪我迎接燦爛的明天。好書伴我成長(zhǎng),讓我們一起來(lái)迎接充滿奇跡的未來(lái),讓書里的清風(fēng)幫你吹散那些煩憂心事吧!

      好書伴我成長(zhǎng)作文 篇4

      小時(shí)候,我的床頭盡是些洋娃娃, 漸漸地把洋娃娃玩膩了。我長(zhǎng)大了,注意力集中在那些大大小小的書上,看書就這樣成了我的愛好,我也成了一條小小書蟲。

      我喜歡看的書有很多,《愛徒生童話》、 《作文大全》、 《優(yōu)秀作文選》……我都愛看,而且百看不厭。有時(shí),我看書著了迷,連上廁所也在看,而且還毫不察覺外面的干擾。媽媽幾次強(qiáng)調(diào)上廁所不要看書,可我總把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)。在我看來(lái),看書是每天必不可少的一件事。如果沒(méi)有書,我不敢想像,這個(gè)世界將會(huì)變得多么無(wú)趣。

      有一次,我正在熬夜看書,結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了,她為了我的身體,要我馬上睡覺。無(wú)奈之下,我只好極不情愿地鉆進(jìn)被窩。但是,書中的情節(jié)一直浮現(xiàn)在我的腦海,我不甘心就此罷休,眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),哎!一條妙計(jì)涌上心頭。我假裝肚子疼,“哎喲哎喲”直叫,并且將書藏在懷里。老媽不但沒(méi)有懷疑我,問(wèn)我是否壞肚子了?要我盡快去廁所。我心中一陣竊喜。耶!計(jì)劃成功!蹲在廁所里,我一口氣看完了那本書。我這才悄悄地打開門,踮著腳回房間。呀!有驚無(wú)險(xiǎn)。幸好老媽沒(méi)發(fā)現(xiàn),要不然就會(huì)受到懲罰,一天不能看書了。

      我看書越來(lái)越上癮,成了一條地地道道的“書蟲”。每次去書店,不買到好書,我絕不會(huì)甘心,并且會(huì)看到打烊。媽媽每次上街,我總是對(duì)她說(shuō)“別忘了買書”!書,在我心中,永遠(yuǎn)比漂亮的`衣服,MP4/MP5有地位。是的,我不能沒(méi)有書,只要一天不看書,我的心就癢癢的。因?yàn)闀o我知識(shí),給我力量,使我懂得什么是善和惡,什么是美和丑。一本本書就象一扇扇知識(shí)的窗戶,向我展示著一個(gè)個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)天地。我愛看書,好書一直伴我成長(zhǎng)!

      好書伴我成長(zhǎng)作文 篇5

      我是一個(gè)書香幸福娃。從小我就生活在一個(gè)學(xué)習(xí)型家庭里。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都愛讀書,因此也造就了我愛讀書的性格。無(wú)論是在客廳里,臥室里還是衛(wèi)生間里,都可以見到我讀書的身影。我一出生,奶奶就一直在我耳旁教我讀唐詩(shī)、宋詞,所以,剛?cè)雽W(xué)時(shí)我已會(huì)一百多首唐詩(shī)宋詞了。媽媽在我會(huì)說(shuō)話的時(shí)候,天天教我讀背《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》,讓我在知識(shí)的海洋中翱翔。

      我爸爸是個(gè)作家,也是給我買書的積極支持者,只要有我喜歡看的好書,他就給我買,并和我一起讀書。在好書的'熏陶下,我的寫作水平成了班里最厲害的。在作文活動(dòng)競(jìng)賽中,我曾榮獲“尋找最美麗的心靈”微文一等獎(jiǎng),“書香伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)中,獲得了作文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng),我還在學(xué)校開展的幸福閱讀活動(dòng)中,被評(píng)為“書香少年”。如今,我被同學(xué)們親切地稱呼為“小作家”。

      我讀書的內(nèi)容隨著年齡的增長(zhǎng),也有所不同。在一、二年級(jí)我讀《奧特曼》、《米老鼠》這類的漫畫;三、四年級(jí),我讀字多畫少的書,如《黑駿馬》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等;五年級(jí)我開始讀小說(shuō),如《草房子》、《天藍(lán)色的彼岸》等。爺爺看到我這么愛看書,專門給我做了一個(gè)小書柜,我把自己心愛的書放到書柜里,讓它們有了一個(gè)自己的家,F(xiàn)在,我的書柜里已放滿了書,我可以隨時(shí)翻閱。

      我既讀自己喜愛的書,又讀老師給我推薦的書。三年級(jí)老師推薦的《長(zhǎng)襪子皮皮》,我和爸爸媽媽一起找了好幾家書店,都沒(méi)有賣的。為了讓我能盡早獲取到書上的知識(shí),一睹為快,爸爸媽媽嘗試了在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買書。書一拿到手,我就開始看起來(lái),我放棄了午休,一口氣就看完了。多看書也鍛煉了我的閱讀速度,提高了我的閱讀理解能力。

      書帶給了我快樂(lè),也帶給我了知識(shí),我愿像一匹馬,在書的海洋中,快樂(lè)地奔馳著。

      好書伴我成長(zhǎng)作文 篇6

      從小的時(shí)候,父母就讓我要與書做朋友,我喜愛看書,每當(dāng)一本好書在手,就像遇到一位久違的好友,滿心不禁都是雀躍和幸福!

      我讀書,沒(méi)有莫言讀得多,沒(méi)有魯迅讀得精,沒(méi)有蘇軾讀得透。但每當(dāng)放學(xué)回到家,或是寫完作業(yè),我就會(huì)抱起一本書,有時(shí)是世界名著;有時(shí)是唐詩(shī)宋詞;有時(shí)是名人傳記;有時(shí)是名家隨筆游記;有時(shí)又是文言經(jīng)典……不知從什么時(shí)候開始,書,成了我每晚必食的“宵夜”。

      每當(dāng)我到圖書館,不管什么時(shí)候,不管是哪個(gè)圖書館,氣氛總是安安靜靜的,我都會(huì)小心翼翼地走進(jìn)去,生怕會(huì)有一丁點(diǎn)打破這種氛圍。不管小孩或是成人,都在抱著書在看,完全不理睬周邊的情況。我也找一本書,翻開了被無(wú)數(shù)人翻過(guò)的某一頁(yè),倚在窗子邊。陽(yáng)光溫暖地灑在我的臉上和書頁(yè)上,這真是一種讓人難以言表的幸福!這時(shí)我便真正融入了書的世界。

      從孩提時(shí)候,一直到現(xiàn)在,我讀過(guò)了許多的.好書,它們?cè)谖业某砷L(zhǎng)中留下了深深的印跡:《名人傳》中的貝多芬,讓我學(xué)會(huì)不向命運(yùn)屈服;《銀頂針的夏天》中的加妮特讓我學(xué)會(huì)敢于冒險(xiǎn)、樂(lè)觀向上;《狼圖騰》的狼群讓我學(xué)會(huì)進(jìn)取、堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)……

      《人生不設(shè)限》這是我最近在看的一本書,它讓我認(rèn)識(shí)了尼克·胡哲:他雖然天生四肢殘疾,但他并沒(méi)有向不完整的人生抱怨,反而是通過(guò)難以置信的勇氣、智慧的頭腦、對(duì)生命堅(jiān)定的信仰、風(fēng)趣的幽默感,將自己的克服困難的故事傳遞給大家,最終成為一名勵(lì)志演講大師。他讓我知道:只要有勇氣和毅力,就一定能戰(zhàn)勝困難!

      一天天,一年年,我都在這些好書中不斷汲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng),不斷地學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。它帶我細(xì)細(xì)品味生活的苦辣酸甜,伴我面對(duì)人生中的每一個(gè)困難、坎坷,讓我每一天都煥發(fā)著光彩!

      書,是智慧的源泉;書,是人生的財(cái)富;書,是成功的階梯!我們要“好讀書,讀好書,書讀好”,讓書香飄滿神州大地,讓書聲傳遍世界的每一個(gè)角落!

      好書伴我成長(zhǎng)作文 篇7

      我是一條幸福的“小魚兒”,每天都在書海里快樂(lè)地遨游。在書海里,我感知到了無(wú)限的世界奧妙,也領(lǐng)悟到了無(wú)窮的人生真諦。書的幽香、書的氣息、書的營(yíng)養(yǎng),伴我一路幸福成長(zhǎng)!

      在書海里遨游,好書讓我領(lǐng)略到了世界的美麗!帮w流直下三千尺,疑是銀河落九天”讓我領(lǐng)略到廬山瀑布的神奇,“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”讓我領(lǐng)略到塞北大漠的壯美,“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”讓我領(lǐng)略到江南水鄉(xiāng)的秀麗……一首首精彩紛呈的詩(shī)文,有的沁人心脾,有的引人入勝。我就是一條遨游書海的小魚拼命地吮吸書中的營(yíng)養(yǎng),一天天幸福成長(zhǎng)。

      在書海里遨游,好書讓我感悟到了人生的美好。純真美麗的白雪公主讓我感悟到人心的善良,身世悲慘的`丑小鴨讓我感悟到生命的奮斗,純樸真誠(chéng)的灰姑娘讓我感悟到人性的美麗……一個(gè)個(gè)精彩有趣的故事,有的動(dòng)人心魄,有的發(fā)人深思。我就是一條遨游書海的小魚拼命地吮吸書中的營(yíng)養(yǎng),一天天幸福成長(zhǎng)。

      在書海里遨游,好書讓我領(lǐng)悟到了人生的道理!叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”讓我領(lǐng)悟到浩氣長(zhǎng)存的道理,“少壯不努力,老大徒傷悲”讓我領(lǐng)悟到珍惜時(shí)光的道理,“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”讓我領(lǐng)悟到當(dāng)局者迷、旁觀者清的道理……一句句膾炙人口的詩(shī)歌,有的耐人尋味,有的催人奮進(jìn)。我就是一條遨游書海的小魚拼命地吮吸書中的營(yíng)養(yǎng),一天天幸福成長(zhǎng)。

      在書海里遨游,我這條幸福的“小魚兒”知識(shí)變得越來(lái)越豐富了,感悟變得越來(lái)越深刻了,身心也變得越來(lái)越健康、茁壯了。我愿意時(shí)時(shí)刻刻在書海里遨游,去吮吸生命的營(yíng)養(yǎng);我也渴望好書能夠時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我一路幸福生活,一路幸福成長(zhǎng)……

      好書伴我成長(zhǎng)作文 篇8

      惠普爾說(shuō)過(guò):書籍是屹立在時(shí)間的大海中的燈塔。確實(shí)如此,書籍,不僅給予我們前行的動(dòng)力,也指引著我們前進(jìn)的方向。在書海中遨游,我們汲取了豐富的養(yǎng)料。

      在我很小的時(shí)候,媽媽就帶著我一起閱讀《安徒生童話》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《三字經(jīng)》現(xiàn)在,它們靜靜地躺在我的小書柜中?墒,它們教會(huì)我的道理仍然時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我的心頭:堅(jiān)持與愛,積極與樂(lè)觀,感恩與奉獻(xiàn)

      現(xiàn)在,我最喜歡讀的一本書是《昆蟲記》,作者是法布爾。這本書比小時(shí)候讀的《十萬(wàn)個(gè)為什么》更讓我著迷。它雖說(shuō)是一部科學(xué)著作,但更像文學(xué)小說(shuō),法布爾用通俗易懂的文字讓枯燥無(wú)趣的科學(xué)文章變得生動(dòng)有趣,在幽默中傳遞給我們最真實(shí)的.資料。作者用擬人化的手法,展示了昆蟲們的奇妙世界千奇百怪的生活習(xí)性,有勇有謀的生存智慧,嚴(yán)謹(jǐn)縝密的團(tuán)隊(duì)組織。

      聽,縈繞在耳邊的蟬鳴!知了,知了,暑熱中更讓我煩躁。當(dāng)我讀到:四年的地下苦干,換來(lái)一個(gè)月陽(yáng)光下的歡樂(lè),這就是蟬的生活整整四年,它在黑暗中,穿著像羊皮般堅(jiān)硬的骯臟外套;整整四年,它用鎬尖挖掘著泥土;終于有一天,這位滿身泥漿的挖土工突然穿上了高貴的禮服,插上了能與鳥兒媲美的翅膀,陶醉在溫暖中,沐浴在陽(yáng)光里,享受著世上至高無(wú)上的歡愉。我突然覺得這是一個(gè)偉大的生命,它堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)忍耐。這不正是對(duì)生命的敬畏嗎?它的歌唱不正是對(duì)生命的禮贊嗎?

      蟬的成長(zhǎng)歷程使我們看到了生命的可貴,搏擊風(fēng)雨的螞蟻使我們知道了無(wú)畏的精神,毫不氣餒的蜘蛛使我們懂得了剛強(qiáng)的毅力,守護(hù)家園的蜜蜂使我們學(xué)到了責(zé)任的重要

      好書,給予我們實(shí)在是太多太多了。它豐富了我們的精神世界,它開闊了我們的眼界視野,它點(diǎn)亮了我們的智慧之燈。讓我們和好書結(jié)伴而行吧!

      好書伴我成長(zhǎng)作文 篇9

      人的一生有很多東西伴隨著我們成長(zhǎng)。比如一個(gè)心儀的玩具,一件漂亮的衣服,都會(huì)讓我們深深地留戀。然而這些都猶如過(guò)眼云煙,真正能伴隨我們一生的只有它——書。

      在我過(guò)一歲生日的時(shí)候,爸爸媽媽把一本書和一個(gè)雞蛋放在了桌子上,看我會(huì)去挑哪一個(gè)。那個(gè)時(shí)候的我完全不知道書是什么東西。聽爸爸媽媽說(shuō),那時(shí)的我看都沒(méi)看一眼那個(gè)雞蛋,直接拿起了那本書 ,裝模做樣地看了幾眼后,直接把書蓋在了自己的頭上,逗得爸爸媽媽哈哈大笑;蛟S這也就意味著我從此與書結(jié)下了不解之緣。

      隨著我進(jìn)入幼兒園,開始學(xué)習(xí)拼音,認(rèn)識(shí)了很多字,我開始看一些漫畫書。不怕困難,伸張正義的葫蘆娃;幽默搞笑的大頭兒子和小頭爸爸;百折不撓,保衛(wèi)地球和平的奧特曼;腳踩風(fēng)火輪,手舞混天 綾的小哪吒……他們給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè),伴我度過(guò)了幼兒時(shí)光。

      時(shí)光如梭,如今的我已經(jīng)是創(chuàng)新街小學(xué)一名五年級(jí)的小學(xué)生了。隨著年齡的增長(zhǎng),我又增添了不少的新朋友:足智多謀、神機(jī)妙算的諸葛亮;火眼金睛、本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空;殺富濟(jì)貧、替天行道的'宋江 ;由興到衰,代表著封建王朝走向破落的四大家族……在《狼王夢(mèng)》中,當(dāng)狼崽一個(gè)個(gè)死去的時(shí)候,我隨著狼媽媽一起落淚;在《馬小跳系列》中,我仿佛看到了我們班同學(xué)的身影;在《十萬(wàn)個(gè)為什么 》中,我明白了一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的道理;在《史記》中,我隨著司馬遷的腳步穿越到五千年前的泱泱中華……

      假如書是遼闊的大海,我就是那一條生活在大海里的小魚;假如書是蔚藍(lán)的天空,我就是那在天空中展翅翱翔的小鳥;假如書是廣闊無(wú)垠的土地,我就是那一株深深扎根在土地中的小苗……

      書,給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí),給我的人生增添了絢爛的色彩,為我鋪就了一條五彩斑斕的成功的道路,我會(huì)沿著這條回蕩著華麗樂(lè)章的道路繼續(xù)前行!

      好書伴我成長(zhǎng)!

      好書伴我成長(zhǎng)作文 篇10

      對(duì)書,我情有獨(dú)鐘,如癡如醉。

      書,是我的夢(mèng)想。童年的我,總是企盼地仰著小臉,聽媽媽娓娓道來(lái)那一個(gè)個(gè)美麗的童話。在媽媽的柔聲細(xì)語(yǔ)中,我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)中的我與拇指姑娘一起救活生命垂危的燕子,陪美人與坐在海邊仰望美麗的星空,隨辛巴達(dá)揚(yáng)帆出海,看白雪公主吃下毒蘋果而傷心,怕小紅帽落入大灰狼的口中,想象丑小鴨變成白天鵝……哦!多奇妙的書啊,你的福中怎有這么多動(dòng)聽的故事?

      書,是我的營(yíng)養(yǎng)。少年的我,一頭扎進(jìn)了教科書的清泉,如饑渴的.旅人般大口的吸吮著她的甘霖。語(yǔ)文賦予我一顆善良的心,數(shù)學(xué)給了我縝密的頭腦,外語(yǔ)給了我一雙觀察世界的眼睛,歷史傳奇了上下五千年,地理縱橫世界七大洲……哦,多么神奇的書,你為我打開了無(wú)數(shù)扇知識(shí)之窗,呈現(xiàn)了一個(gè)怎樣奇妙的知識(shí)海洋!

      書,是我的翅膀。現(xiàn)在的我,憑借她從教室中振翅飛向廣闊的藍(lán)天,自由翱翔:領(lǐng)略黛玉葬花的凄美,目睹孫悟空大鬧天空的場(chǎng)面,縱觀三國(guó)鼎立的趨勢(shì),感受好漢逼上梁山的憤怒……書中的世界令我怦然心動(dòng),與書中人物同喜同悲。富有冒險(xiǎn)精神的魯濱孫教育我逆境中要堅(jiān)韌不拔、敢于奮斗;丑陋的敲鐘人卡西莫多告訴我要有一顆善良的心;普希金鼓勵(lì)我,假如生活欺騙了你,“心兒永遠(yuǎn)向往著光明”;裴多菲則說(shuō)“若為自由故,二者皆可拋”。……多深邃的書啊,你綜合前人的智慧經(jīng)驗(yàn),給予我許多人生的感悟和哲理的思考。

      當(dāng)然漫畫書中一幅幅生動(dòng)有趣的圖畫,《讀者》中的一篇篇意味深長(zhǎng)的美文,也讓我留戀往返。中國(guó)古長(zhǎng)城?埃及金字塔?太陽(yáng)黑子?外星人?書又帶我環(huán)游世界,探索宇宙奧妙……書給予我的太多太多。

      好書伴我成長(zhǎng)!

      好書伴我成長(zhǎng)作文 篇11

      書是明亮的燈盞,照亮我們孜孜前行的道路;書是理想的橋梁,聯(lián)通彼此遙不可及的河岸;書是鼓勁的風(fēng)帆,推動(dòng)人生航船駛向浩瀚的大海。因?yàn)樽x書,我們告別稚嫩的童年,跋涉書山、遨游學(xué)海,從此踏上求知的道路。

      一夜淅瀝的大雨,驅(qū)離了金沙江畔古鎮(zhèn)黃華的悶熱,久違的雨水帶來(lái)絲絲清涼。明媚的陽(yáng)光,透過(guò)玻璃照射進(jìn)來(lái),顯得格外溫馨。輕輕地捧起一本課外書籍,忘記窗外的喧囂,沉浸在書籍的海洋里,忘我地品嘗智慧的盛宴,汲取知識(shí)的甘露。

      從小,我就與書結(jié)下不解之緣,書桌上擺滿了童話、漫畫等書籍,我喜歡依偎在媽媽溫暖的懷里,聽她給我講《丑小鴨》《白雪公主》《拇指姑娘》的故事。當(dāng)聽到悲傷動(dòng)人處時(shí),我忍不住傷心起來(lái)。當(dāng)?shù)弥魅斯缭敢詢敃r(shí),我又為他們的幸運(yùn)而感到高興。

      隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸把童話和漫畫書擱在一旁,雖然它們能讓我開懷大笑,但我需要真正的“良師益友”陪伴。讀一本好書,如同交一個(gè)親密無(wú)間且充滿智慧的`朋友,它可以讓我們更加聰慧,豐富和提高我們的知識(shí)儲(chǔ)備。

      捧一本好書,讓自己徜徉祖國(guó)的名勝古跡,瀏覽博大精深的文化歷史,感受雄奇壯美的風(fēng)景帶來(lái)妙不可言的感覺。雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城,凝聚了祖先的心血、汗水和勤勞的智慧。猶如人間仙境的九寨溝,湖水清澈艷麗,飛瀑多姿多彩,樹木青翠婆娑,引得文人墨客吟詩(shī)作畫。世界最高山峰珠穆朗瑪峰,聳立藍(lán)天之上,朵朵白云繚繞其間,讓人震撼不已。

      讀一本好書,會(huì)讓你以一顆善良的心關(guān)愛他人,以慧眼認(rèn)清世間的是非曲直,在勝利的時(shí)候不驕傲,失敗的時(shí)候不氣餒,清清白白做人,干干凈凈做事。

      讓我們乘坐書籍的航船,在知識(shí)的海洋里遨游;讓我們汲取智慧的源泉,蕩滌美好的心靈。墨香溢滿書房,好書伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

      好書伴我成長(zhǎng)作文 篇12

      我最喜愛讀書,因?yàn)闀俏宀世_紛的世界;我最喜愛讀書,因?yàn)闀情_闊視野的海洋;我最喜愛讀書,因?yàn)闀且话汛蜷_人生大門的金鑰匙……書,伴隨我走過(guò)了八個(gè)春夏秋冬,在我成長(zhǎng)的歲月里始終彌漫著書的芳香。寂寞時(shí),書與我相伴;沖動(dòng)時(shí),書教我冷靜;痛苦時(shí),書給我安慰;歡樂(lè)時(shí),書與我共同分享,手捧一本好書,無(wú)人打擾,坐在椅子上,或清晨或日暮,放飛思想的信鴿,讓情緒與清風(fēng)共舞。此時(shí)端詳椅子中的我,像一個(gè)活生生的雕塑。讀到悲哀處我會(huì)淚花飛濺;讀到歡悅處,我會(huì)不由自主的笑起來(lái),情緒像歡樂(lè)的小鳥;讀到精彩處愈是不可放過(guò),會(huì)拍案叫起,連聲叫好,從我第一次,接觸書起,我就與書結(jié)下了不解之緣,我看的'書種類可多了,上知天文下知地理,只要是好書,拿來(lái)就看,由于我的小房間里全是書,每當(dāng)走進(jìn)房間,我仿佛置身于書的海洋。我個(gè)性愛看書,常常做了一會(huì)兒作業(yè),手里就多了一本書,津津有味地“啃著”,作業(yè)則拋到腦后。每當(dāng)我飄飄欲仙時(shí),老媽已“幽靈”般站在我身后,用“地雷式”的聲音把我炸醒,隨即沒(méi)收我的書。可是用不著擔(dān)心,我的書多著呢。這不,幽靈剛剛離去,我又去“啃”另一本書,因?yàn)槲彝ǔR弧翱小本褪且粋(gè)多小時(shí),絲毫不覺得疲倦,所以作業(yè)總是來(lái)不及做。為這事老媽不

      知批評(píng)過(guò)我多少回了?墒羌词惯@樣,我對(duì)書的熱情依然不減,反而對(duì)書更加癡迷了。以前我最喜愛讀書,此刻仍然喜愛讀書,今后我還會(huì)喜愛讀書。因?yàn)闀俏易詈玫呐笥!我要告訴大家:“我最喜愛讀書,也期望大家與書做朋友!”

      好書伴我成長(zhǎng)作文 篇13

      書是人類進(jìn)步的階梯,書是全世界最豐富的營(yíng)養(yǎng)品。書是一個(gè)樂(lè)園,能夠?qū)W到很多知識(shí),應(yīng)有盡有,給人以無(wú)窮的“財(cái)富”有時(shí)它甚至還會(huì)改變?nèi)说囊簧?/p>

      有一天,偶然的,我看到了一本童話故事,它的名字叫《丑小鴨》,文中講述了一個(gè)小鴨子,因?yàn)殚L(zhǎng)得丑,而被同伴嘲笑,無(wú)論走到哪都被人鄙視的目光。它很自悲、悲哀、難過(guò)。感到世界仿佛遺忘了她,可是它沒(méi)有氣餒,靠著自我的努力,從一只被人們鄙視的小丑鴨,變成了一只高昂、漂亮的白天鵝。這本書帶給了我從未有過(guò)的震憾!我們?nèi)擞趾螄L不可呢?我一向?qū)ψ晕艺f(shuō):“加倍努力,不要?dú)怵H,即使失敗了也還要再試一試,重在參與,重在過(guò)程,同時(shí)我們也在一次次嘗試中堅(jiān)強(qiáng)了許多。

      我的年齡增大,看的書也不一樣,此刻我看了《雷鋒日記》,雷鋒好事做了一火車,數(shù)都數(shù)不完,他說(shuō)他是黨的`人員,他作為一顆為人民服務(wù)的螺絲釘,我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗。在書中我還明白了真理與知識(shí),我在書中目睹了黃河的九曲噴薄,見證了長(zhǎng)城的雄傳逶拖,領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……在《童年·在人間·我的大學(xué)》,我看到了高爾基幾歲失去父母親,他還是堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái),他不怕苦,不怕難。莎士比亞說(shuō):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!鄙鐣(huì)禮貌因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步,書籍為知識(shí)的展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書,人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書,人類將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書,我們將無(wú)從談生活,無(wú)從談價(jià)值,無(wú)從談發(fā)展,無(wú)從談知識(shí)。

      這天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代,我們更就應(yīng)努力豐滿

      自我的羽翼。我們明白,站在巨人的肩膀上,我們能夠看得更遠(yuǎn),看得更高,以書作墊腳石,讓它成為我們一生的伴侶!我們能夠攀得更高。朋友們,與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行。

      好書伴我成長(zhǎng)作文 篇14

      讀一本好書,就是在和許多高尚的人談話。讀書不僅能讓人充實(shí),也讓我們從書中得到快樂(lè)。孤獨(dú)時(shí),書是益友;郁悶時(shí),書是敞開的窗戶;心灰意冷時(shí),書是熊熊然燒的火焰。只有和書在一起,才能真正地感受到書的樂(lè)趣,受到真善美的熏陶。

      我愛看書,甚至有些癡迷。有一次,到了晚上睡覺的時(shí)候,我便假裝睡覺,等媽媽一走,我急忙打開書,開了燈,一頁(yè)一頁(yè)地看起來(lái)。我自由地邀翔在書的海洋里。有時(shí),我不禁為主人公的滑稽而大笑起來(lái);有時(shí),我會(huì)為主人公抱怨;有時(shí),我會(huì)為主人公錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)而感到惋惜……正當(dāng)我看得入神時(shí),眼前出現(xiàn)了一道黑影。我抬頭一看,只見好媽正瞪著我。媽媽指著我說(shuō):“你都已經(jīng)上五年級(jí)了,還看閑書,時(shí)間以經(jīng)不像以前那樣多了!”媽媽便把我看的書放到一旁。哎,我感覺媽媽比唐僧還嘮叨。等媽媽人走后,我又拿起書興致勃勃地看時(shí),房間的門又“刷”地一聲被打開,媽媽見我又在看書,便火冒三丈瞪著我說(shuō):“我再警告你,晚上不要偷偷看書。而且晚上看書對(duì)眼睛不好,視力會(huì)越來(lái)越差……”我只好乖乖地舉起了白旗。等過(guò)一段時(shí)間后,媽媽又接著試探我,而我一直假裝入睡。又過(guò)一會(huì)兒,我見媽媽不會(huì)再來(lái)了,便又饒有興致地看起書來(lái)。我真是“江山易改,本性難改”!

      我喜歡看的書很多,比如:曹文軒的'純美小說(shuō),沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),冰心奶奶的散文等等!遏敒I遜漂流記》讓我看到了主人公魯濱遜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難;在看到《上下五千年》時(shí),我知道了中國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化。是書讓我明白了是非黑白,是書讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自強(qiáng),是書讓我領(lǐng)會(huì)了讀書的真諦。

      書不僅給了我許多有形的知識(shí),更給了我許多無(wú)形的力量,教我許多深刻的道理,為我的人生航程指明了方向。再美的花兒也會(huì)凋零,再絢麗的彩虹也會(huì)消失,但只要有了書將它們珍藏其中,便會(huì)成為永恒的美麗。

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