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我因什么而與眾不同作文（精選21篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我因什么而與眾不同作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我因什么而與眾不同作文 1
在這個(gè)世界上，沒有絕對的事物存在。但奇妙的創(chuàng)新，是永無止境的。我也因創(chuàng)新而與眾不同。其實(shí)每個(gè)人都會喜歡新鮮的事物，沒有哪個(gè)人會一直一陳不變。地球還在每天轉(zhuǎn)動著，在我們生活中的新鮮玩意兒卻越來越多了。我相信這個(gè)世界會變得越來越美麗。到處充滿創(chuàng)新。那么，創(chuàng)新世界，我來了。
曾經(jīng)的我也是一個(gè)不懂得創(chuàng)新，明明是很呆板，卻不敢承認(rèn)。只會麻痹自己，說自己只是專一而已�？墒呛髞淼暮髞恚叶昧嗽S多。也終于有勇氣承認(rèn)自己當(dāng)初的嘴硬。
讀到這里，你會不會問當(dāng)初的我是怎樣的呢？好吧，接著往下讀哦！告訴你哦，當(dāng)初的我是一個(gè)到商店里買東西都會選西選東，花很長時(shí)間思考到底要買些什么東西。但是呀，買來買去都還是那一個(gè)。即使一家店去了十幾次，但每次去只會嘗試自己第一次去時(shí)嘗試的東西。明明價(jià)務(wù)表上的東西琳瑯滿目。卻還是一直固執(zhí)的買那第一次選擇的東西。永遠(yuǎn)都不知道，其他東西的價(jià)值。永遠(yuǎn)不知道其他東西的價(jià)值是好是壞當(dāng)同學(xué)朋友們問我，為何每次只買那一樣?xùn)|西時(shí)，我都會執(zhí)拗的告訴他們，我是一個(gè)專一的人，我喜歡做專一的事他們總是會笑我，可我卻不以為然。依舊堅(jiān)持著自己的我行我素。
直到后來的一天，我懂得了創(chuàng)新的重要。便瘋狂地愛上了創(chuàng)新，這個(gè)大的`決定。思維不再像以前那么固定。知道什么時(shí)候該怎么做，知道踴躍去嘗試新鮮的事物。不讓自己的思維定住。知道適當(dāng)?shù)慕o它曬曬陽光，不讓它凍起來。
現(xiàn)在的我，因?yàn)閯?chuàng)新而與眾不同。我的性格不再像以前的那么內(nèi)向，會外向的同他人交往。對待事物的看法，也比以前的思維寬闊了許多。我想這就是創(chuàng)新給我?guī)淼母淖儼伞?/p>
地球還在轉(zhuǎn)動，創(chuàng)新永遠(yuǎn)不止。奇妙的創(chuàng)新，奇思的構(gòu)想會給人們帶來意想不到的驚喜。讓我們一起愛上創(chuàng)新，一起變得與眾不同吧。
我因什么而與眾不同作文 2
我因讀書而與眾不同
讀書或許對很多人來說是一種敷衍，是一份任務(wù)吧!但讀書對于我來說有一種非凡的意義，它是一種樂趣，更是一種享受，我認(rèn)為要享受到讀書的樂趣緣分很重要。緣深，可能會成書呆子，愚不可及;緣淺，開卷無益，擲書而茫然。因此，讀書只要把它看成是一種消遣，一種高尚的消遣，這樣一定會受益匪淺!
我認(rèn)為讀書其實(shí)就是在樂趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。書中必有同好者，以書會友，以友輔心，書中遇知音，書中遇知心，此乃讀書之一大賞心悅事。讀書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，讀書能使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。熱愛讀書，如入芝蘭之室，久而不問其香，而香卻在骨里�，F(xiàn)在許多人們越來越失去自我，不愛讀書，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土，所以讀書還可以不斷完善人的精神追求。因此，讓我們走進(jìn)浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的`真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日吧!
那些含有美好品格，具有人文精神的書籍，很容易在閱讀者內(nèi)心引起共鳴。例如在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)被主人公保爾不向命運(yùn)屈服的鋼鐵般的意志所折服;讀《伊索寓言》里一篇篇短小精悍卻蘊(yùn)含深刻道理的故事，給我以生活的啟迪;讀《三國演義》中數(shù)以百計(jì)的文臣武將，讓我認(rèn)識了智謀的偉大，寬容大度的力量;讀《駱駝祥子》感受舊北京人力車夫的辛酸故事，還能感受到小說里的民族風(fēng)格和地方特色……書能祛除我們內(nèi)心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界里，給心靈安慰和滋潤。還能祛除我們內(nèi)心的空虛，讓一顆心在知識的海洋中漸漸充實(shí)起來。
學(xué)問是光明的，愚昧是黑暗的，不讀書的人，思想就會停止，廣泛的讀書顯然是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。讓我們的人生充滿書香，讓好學(xué)深思伴我們成長吧!
我因什么而與眾不同作文 3
總是在做到最后一分鐘才會覺得沒有放棄是對的。
我是一個(gè)不愛動的女孩，所以體育課簡直是個(gè)噩夢。一節(jié)課下來，全身癱瘓，腦子里只想著：我為什么不放棄，非要受這個(gè)罪呢?但是我很感謝我沒有放棄，因?yàn)槟且稽c(diǎn)堅(jiān)持讓我多了一份鍛煉的機(jī)會。
很多時(shí)候，當(dāng)我們的毅力真的用盡的時(shí)候，試著告訴自己：你還可以的，哪怕堅(jiān)持一秒也比現(xiàn)在放棄有價(jià)值。在后一秒依舊重復(fù)上一秒的想法，就這樣一秒一秒的堅(jiān)持下來了。生命就是這樣，一點(diǎn)一滴的合成，也是一點(diǎn)一滴的堅(jiān)持。
人生有很多高峰，你站在一個(gè)自己看似最高點(diǎn)，應(yīng)該想想是不是還有更高的地方，要知道只有更高沒有最高，所以這時(shí)應(yīng)該堅(jiān)持自己的`初心，繼續(xù)向著更高走去，永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)。
挫折是個(gè)老生常談的問題，無非就是在面對挫折時(shí)要表現(xiàn)的多么勇敢，不畏艱險(xiǎn)，風(fēng)雨后見彩虹。其實(shí)我覺得在挫折面前，你只需要再多堅(jiān)持一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)就夠了�？赡芫褪悄俏⒉蛔愕赖囊稽c(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)持你就與它們擦肩而過了呢!不管前面的“石頭”有多大，你都能敲碎它，一步一步穩(wěn)穩(wěn)的走過去，從而到達(dá)那個(gè)人生高峰，再一點(diǎn)點(diǎn)的走向更高點(diǎn)。
從小而論，堅(jiān)持每天的跑步，這是一個(gè)多么普通的舉動。能堅(jiān)持很久的人有多少呢?早上起不來，不想動，嫌累……這些只要那一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)持，一咬牙就完成了，也得到了鍛煉的益處。從小而講，人生起起落落，心靈雞湯聽夠了，你知道在困難以后有未來，你為何不能堅(jiān)持得到達(dá)精彩的未來呢?
就我而言，無論事的大小，我總保留那一點(diǎn)的堅(jiān)持。哪怕我不愛動，我愿意堅(jiān)持多跑一圈;哪怕晚上很困，我也能記得完成今天的任務(wù);哪怕真的解不出難題，我還想再多試幾次。
不是一切大樹都會被風(fēng)雨折斷，只要堅(jiān)持初心就一定能到詩一樣的遠(yuǎn)方。就因?yàn)槲矣心且稽c(diǎn)堅(jiān)持而與眾不同。
我因什么而與眾不同作文 4
要說父親最拿手的菜，那便是雞蛋糕了。父親做的雞蛋糕的淳香濃郁，讓我欲罷不能。這種誘人的口感，伴隨了我十多年，讓我感到自己的與眾不同。
父親曾對我說起我人生中的第一次“大難”。兩歲時(shí)，我患了手足口病，嘴里長滿了潰瘍，這種疼痛讓幼小的我吃不下一口飯，每每半夜啼哭，父親都知道我是餓了，無論多晚都會起床給我做一大桌子的飯，可潰瘍的疼痛卻讓我一口也吃不下。兩日的沒有進(jìn)食，不僅讓我消瘦，更讓父親消瘦蒼老了不少。束手無策的父親在我又一次的啼哭之后為我做了一碗雞蛋糕，父親說我并沒有抗拒反而吃了不少，可能是雞蛋糕的爽滑口感沒有激起潰瘍的疼痛。在接下來的日子里，我靠著父親的雞蛋糕維持著我的生命，讓我有了一種與眾不同的疾病痊愈方式。
此后，雞蛋糕成為了我最愛吃的萊，它伴隨著我的成長，代表著父親對我與眾不同的愛，我稱這道菜為“父愛之羹”。
去年期中考試后，正值父親出差回家，幾個(gè)同學(xué)在討論回家要什么獎(jiǎng)勵(lì)，我無心討論，狂奔回家后正遇上父親風(fēng)塵仆仆地出差回來，一進(jìn)門就問我要什么獎(jiǎng)勵(lì)。幾個(gè)月未見父親，我緊緊握著父親的手，要的獎(jiǎng)勵(lì)與同學(xué)的都不一樣。我哽咽著說只想吃父親的雞蛋糕�？粗赣H在廚房里忙碌的背影，一如我十三年前我生病那次，仿佛從未改變，我的淚水抑制不住地涌了出來。別人的父愛如山，而我父親對我的.愛卻只是一碗雞蛋糕，可這碗父愛之羹可以在我生病時(shí)作為良藥，也可以將與父親多日不見的思念融入其中，這使我父親的愛與眾不同，也讓我與眾不同。
看著我手邊這一碗熱氣騰騰的父愛之羹和父親期待我品嘗的眼神，我舀起一勺，沉甸甸的，知道這里浸滿了父親對我的愛。父親的雞蛋糕讓我在年幼生病時(shí)與眾不同的康復(fù)，讓我在考試后，多日不見父親后感到幸福欣慰。父愛之羹，將愛深深藏在其中。
我因什么而與眾不同作文 5
花兒因?yàn)槊匀说南阄抖c眾不同；樹木因?yàn)楦叽笸Π蔚纳碥|而與眾不同；而我既沒有花兒香，又沒有樹木高大的身軀，但是我因自信而與眾不同。
記得小的時(shí)候我十分內(nèi)向，如果有陌生人來的話我只敢躲在爸爸媽媽的身后，有時(shí)候連看也不敢看別人。一年級的班主任交了我半年都還沒記住我的名字，但在五年級的時(shí)候發(fā)生了一件事，讓我從楚楚可憐的毛毛蟲變成了萬眾矚目的蝴蝶。
在一年級的時(shí)候老師讓我們?nèi)嗟男∨笥讯家硌莨?jié)目，有的彈鋼琴，有的朗誦詩歌，……而我竟然拿不出一個(gè)好點(diǎn)的節(jié)目。而且老師還安排我壓軸出場。最后毫無準(zhǔn)備的我被迫上去朗誦了一首詩歌，雖然是壓軸出場但沒有一個(gè)人在認(rèn)真的欣賞我的表演。剛才還拿手機(jī)拍小美彈鋼琴的老師現(xiàn)在正無視我的存在，在那玩游戲。這對我的幼小心靈留下了不可磨滅創(chuàng)傷，至此之后我變得更加內(nèi)向了。
但在五年級的時(shí)候一個(gè)人改變了我，更改變了我的未來。她一頭長發(fā)似初春的楊柳孱弱的搭在腰上，一襲白色的連衣裙顯得高貴優(yōu)雅，若不是同學(xué)事先告訴我，我真不知道她是我新的數(shù)學(xué)老師。第一節(jié)課是介紹自己，大家都說出了自己的特長。而我成績在中等，毫無特長。在大街上隨便挑一個(gè)普通的女孩那可能就是我。毫無被別人記住的`特點(diǎn)，而等一下我還要上臺表演。怎么辦呀我該表演什么啊，如果表演不好會不會發(fā)生以前的慘劇啊，老師會不會對我產(chǎn)生偏見啊……我正想著了。突然一個(gè)甜蜜的聲音叫到了我的名字，“下一個(gè)出場的是××同學(xué)”我心里想完了我什么節(jié)目都沒準(zhǔn)備啊。正當(dāng)我忐忑不安的走上去的時(shí)候只覺得平時(shí)普通的講臺頓時(shí)變得偌大無比。在我走上講臺的時(shí)候一直有一些同學(xué)在竊竊私語，說，“哎呀，這不是我們班的丑小鴨嗎。她能有什么特長啊”。
這時(shí)我無助的望向窗外的媽媽，希望她把我?guī)ё叩珛寢屢灿猛瑯拥难酃饪粗蚁Ｍ易鲂┦裁�。這時(shí)新老師看出了我的膽怯，帶頭下面的人給我鼓掌好像是在給我打氣加油，在老師的鼓勵(lì)下我唱了一首？隱形的翅膀？。在唱的過程中只見原來瞧不起我的同學(xué)都在認(rèn)真的觀看我的表演，而且新老師還拿手機(jī)錄了像了。表演完畢了，只見窗外的媽媽熱淚盈眶，不知是我唱的太好了，還是她的膽小的女兒終于終于邁出了這一步。在這之后我打開了自己的心靈之窗，交了許多好朋友，還當(dāng)了班里的文娛委員，而且我代表學(xué)校參加了？第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)？，？唱響春天？等大型活動。通過這件事我發(fā)現(xiàn)原來我也可以這么優(yōu)秀，只要心兒永遠(yuǎn)向往著未來，丑小鴨也能變成白天鵝。
花兒之所以與眾不同是因?yàn)樗衅仆炼龅挠赂遥粯淠局愿叽笸Π问且驗(yàn)樗信c天空肩并肩的夢想；自信不是與生俱來的，既然它不來找你，你為何不找它呢？所以我因自信而與眾不同！
我因什么而與眾不同作文 6
模仿和借鑒都不是作品的歸宿，完美的作品，應(yīng)該在創(chuàng)新中得到傳承。
——題記
一位偉人曾說：“一個(gè)沒有創(chuàng)新潛質(zhì)的民族，難以屹立于先進(jìn)民族之林�！眲�(chuàng)新，是社會發(fā)展的動力，也是人類進(jìn)步的階梯。
從小，我就喜歡讀書，夢想著有一天我也能成為一名作家，寫出精彩的故事。為此，我不止一次的問外公怎樣才能成為作家。外公總是微笑著對我說：“孩子，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，找到寫作的秘訣，你才會成為一名真正的作家!”
剛上小學(xué)的時(shí)候，我的作文大多都是在媽媽的指導(dǎo)下完成的，并且總能得到老師的表揚(yáng)，正當(dāng)我沾沾自喜之時(shí)，外公不失時(shí)機(jī)地向我問道：“孩子，老師表揚(yáng)的是你嗎?真正的作家可是要獨(dú)立完成自己的作品哦!”外公的話讓我很慚愧，“必須要靠自己寫好作文”，我暗自下定決心。我開始如饑似渴地翻閱作文書，努力地學(xué)習(xí)寫作的方法，積累好詞好句。在一次次的模仿中，我的作文看似有了很大的進(jìn)步，但隨之而來的問題是，“拿來主義”和“生搬硬套”讓我寫出來的東西漸漸索然無味，毫無生氣，這讓我再一次陷入了沉思，“什么才是寫作的秘訣?”，我望著書柜里滿滿的書籍，忽然我覺得腦子里靈光一閃:既然好的作品不是來自別人，那就應(yīng)該來自我自己這里呀!
于是，我嘗試著換個(gè)角度看世界，我不僅積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動、自主拓展課程;而且還報(bào)名加入了一家報(bào)社的'小記者社團(tuán)，和許多“大記者”們一道探尋名勝古跡、聆聽名家講座、體驗(yàn)科技創(chuàng)新、采訪行業(yè)人物，這其中的所見所聞，全部都是我自己的親身經(jīng)歷，在把它們記錄下來的時(shí)候，我茅塞頓開，那些來自內(nèi)心的、豐富生動的詞語行云流水般地躍然紙上，我是可以如此酣暢淋漓地表達(dá)自己的真實(shí)情感，這令我欣喜不已。我開始變得喜歡寫作了，當(dāng)我的習(xí)作《溫暖無處不在》第一次在報(bào)紙上發(fā)表時(shí)，我覺得有一股力量在鞭策著我向前邁進(jìn)，學(xué)習(xí)、實(shí)踐——?jiǎng)?chuàng)新，我逐漸體會到了這一過程的重要性。六年級時(shí)，老師讓我們寫一篇有關(guān)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的文章，當(dāng)同學(xué)們還在進(jìn)行轉(zhuǎn)雞蛋、洗油漬這些常規(guī)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我卻把目光鎖定在了小麻雀上，通過觀察與實(shí)驗(yàn)，寫出了它的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。也正是這篇題材新穎的作文，讓我在小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的考試中贏得了作文滿分!
外公欣慰地笑了。而我也終于明白：模仿和借鑒不是作品的歸宿。完美的作品，應(yīng)該在創(chuàng)新中得到傳承。每一位作家都有自己獨(dú)特的寫作風(fēng)格，我們不能踏著前人的腳印前行，只有在不斷地創(chuàng)新中超越自我，最終才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想!
我因創(chuàng)新而與眾不同!
我因什么而與眾不同作文 7
在我的心里，緊張就如同我身體里的“心魔”，同時(shí)也是一道很高的坎。
每一次不管粘在講臺上、回答問題……時(shí)，我的“心魔”就會釋放出來：一。腿不停地發(fā)抖。二。嘴里說的話，咬字不清。三。愛低下頭，并且左右傾斜。四。身體愛搖搖晃晃。這就是我的四大“心魔”。
但是她——我的老師，蘭老師，他幫我改掉了這四大“心魔”。我因她而與眾不同。
當(dāng)時(shí)，在學(xué)校里上播音主持的`時(shí)候，蘭老師叫我們自己讀熟繞口令：其一。八百標(biāo)兵奔北坡炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。其二。粉紅墻上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅墻，紅鳳凰，黃鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰……而我和我的同學(xué)，都認(rèn)為很簡單，簡直是小菜一碟。所以，我們就坐在那里嘀嘀咕咕的講話，果不其然，該來的總會來。老師發(fā)現(xiàn)了我們，那眼神如猛虎一樣死死的盯住我們?nèi)齻�(gè)“獵物”，好像在說：“你們?nèi)缬邢麓危銈兙驼旧蟻硪来伪�！”但是，蘭老師的話只顯靈了一會兒，我們又開起了“小會”。
說了許久，老師終于忍不住了，大聲“吼”到：“你們不自覺是吧？老爺們你們上來說吧！”而我們極不情愿但看著蘭老師生氣有嚴(yán)肅的眼神我們只好乖乖投降�！绊樞蜃约憾ǎ】禳c(diǎn)”蘭老師一聲令下，當(dāng)然我們也不敢做無畏的“反抗”我眼看他們都成功了，到我了！怎么辦呀……最終我果然“順利”完成，“正常發(fā)揮”。蘭老師點(diǎn)評了一下說：“前兩位都還將就，但還是有些小毛病，但是，你……”當(dāng)然，蘭老師毫不掩飾當(dāng)場就把我的“惡行”給揭發(fā)了出來。我當(dāng)時(shí)也沒把當(dāng)回事，但是從此……
老老師每節(jié)課專門拿出時(shí)間單獨(dú)訓(xùn)練我一個(gè)人，盡管戒尺在手，但是從沒打過我一次。每天我喝著他給我的“雞湯”聽著她給我教的知識與建議。日復(fù)一日，月復(fù)一月。我慢慢地改掉了這些毛病，雖然過程很艱難，但是我堅(jiān)持了！蘭老師也陪我堅(jiān)持了！最終，有個(gè)完美的結(jié)局——我順利的改掉了這些毛病，克服了這些困難！邁過了這個(gè)道坎。
從此，我在班級里，舉行各種的班會或活動，都會有我主持的身影。我因此變得與眾不同，成為老師獨(dú)一無二的好幫手。謝謝你蘭老師！是你伴我成長，是你讓我變得與眾不同！
我因什么而與眾不同作文 8
有一句很經(jīng)典的廣告詞：“人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣”。同樣，對于一個(gè)人，一個(gè)民族來說，如果沒有夢想，世界將呈現(xiàn)怎樣和種景象？不敢想，沒有夢想，日子就會過得無所事事。沒有目標(biāo)，沒有方向，人生就會碌碌無為。你有夢想嗎？
曾看到一篇寓言：一匹老馬跟隨玄藏大師歷盡堅(jiān)辛從印度取經(jīng)回來，它把它的見面告訴它的好友驢子，驢驚吧道：“你有多么豐富的見聞呀！那么遙遠(yuǎn)的道路，我連想都不敢想”。老馬說：“其實(shí)，我們路過的距離是大體相等的，當(dāng)我向西域前進(jìn)的時(shí)候，你一步也沒停止，不同的是我同大師有一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，我們始終如一的朝那個(gè)方向前進(jìn)，所以我們打開了一個(gè)廣闊的世界，而你卻蒙住了眼睛，一生圍著磨盤打轉(zhuǎn)，所以永遠(yuǎn)走不出這個(gè)狹隘的天地。
這個(gè)故事告訴我們，其實(shí)人和人之間本來沒有差別，其根本原因在于有無人生的`目標(biāo)。那么你有了人生奮斗的目標(biāo)了嗎？如果沒有，請趕快制定，因?yàn)樵偻淼拈_始都不晚。有人說我有很多夢想，也有很具體的目標(biāo)，可我的學(xué)習(xí)成績還是平平，這是為什么？這不是你比別人笨，也不是你不努力，而是你沒有堅(jiān)信自己“天生我材必有用”。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢想。我希望自己變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢落下來。那時(shí)候在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動，整天做著斑斕五彩的夢。
認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢想。我希望擁有一個(gè)籃球；當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)個(gè)夢想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍敢，夢想就會實(shí)現(xiàn)。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中……就越會覺得壓力的存在，從而不會幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符。
懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中99。9%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識。
俗話說“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點(diǎn)是對的。
開始上初中的時(shí)候，我看一個(gè)夢想，我希望自己能成為一名尖子生，拿很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表揚(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想并不能靠耍孩子氣。之會，我學(xué)會了奮斗。
忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽聽音樂，吃晚餐，這回學(xué)校。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候把許多的朋友的想念，有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校用裝，真想到處走走，看一看。星期天的時(shí)間真短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂得了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個(gè)人都在為了生活而早起晚歸，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著夢想，在校園這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的“食物”，為著前途的光明而努力。
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢想，就有了動力。它會催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢想中，會遇到挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己再爬起來，為自己的夢想而前進(jìn)，畢竟前途著自己創(chuàng)造出來到。
這就是我，不一樣的我。我因夢想而與眾不同。
我因什么而與眾不同作文 9
每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的思想，都有自己無與倫比的靈魂，都有與眾不同的愛好。正因?yàn)槿绱�，我這個(gè)熱愛唱歌的男孩才與眾不同。
我曾問過自己，為什么喜歡唱歌？也許是為了好玩吧，也許是因?yàn)殚_心吧……但是這通通不是原因。我愛唱歌，是因?yàn)槲覠釔垡魳罚魳纺軌蜃屛异o下來，細(xì)細(xì)地品味其中美妙地音律。我見過很多唱歌非常動聽的人，他們無非是把唱歌當(dāng)成一份工作譬如歌星，音樂老師等等。我把唱歌當(dāng)做一種娛樂方式，為了舒展自己的心靈，為了使生活更加充實(shí)，為了每分每秒都在愉快中度過，所以我愛上了唱歌。
九月是開學(xué)季，我憑借著自己不經(jīng)意的歌聲，打動了許多同學(xué)。于是每當(dāng)一下課，一小部分同學(xué)們便圍過來要聽我唱歌，我一開嗓，同學(xué)們便歡呼起來，這樣一來，更多的同學(xué)圍了過來，爭著搶著要聽我唱歌。還有幾個(gè)掉進(jìn)錢眼里的同學(xué)直接說：“要不你開個(gè)演唱會，我們來收門票費(fèi)，然后三七分怎么樣？”一說完，大家都不約而同地笑了起來。而我卻拍拍他們的肩膀，故作鄭重地說：“你們呀，放下錢財(cái)，回頭是岸�！薄肮边@一次，便是哄堂大笑了。
時(shí)間倒轉(zhuǎn)回一年前，我在手機(jī)上下載了一個(gè)K歌軟件（全民K歌），當(dāng)時(shí)翻唱了幾首自己拿手的歌，發(fā)布過后，聽著自己演唱的歌曲，別提心里有多么滿足了。就在最近，網(wǎng)上來聽我唱歌的越來越多，關(guān)注我的人也越來越多，最高的`時(shí)候已經(jīng)達(dá)到905人。我想：既然大家都這么喜歡我的歌聲，那么我就把我最動聽的歌聲唱出來，讓大家沉浸在音樂的海洋里，忘記煩惱，忘記憂愁，用樂觀向上的態(tài)度去面對生活的每一天。
因?yàn)楦杪�，我才與眾不同。
我因什么而與眾不同作文 10
安靜沉穩(wěn)的她給人以一種乖巧懂事的感覺。每當(dāng)看到她那難看的臉，仿佛皺起額頭。一只手不是抓耳撓腮，便是手托下巴。不然，就是無意間摸一下自己的臉，一臉不知受措又感到為難，猶如天空被整片烏云彌漫，卻沒有絲毫晴天打雷時(shí)那種怒不可恕的“雷鳴之聲�！贝丝�，一看便恍然大悟，不須多加思考，腦子里便能倒影出“思考”二字�？梢�，她對此題犯了難，但她卻仍是目不轉(zhuǎn)睛，也不敢有丁點(diǎn)馬虎。她只是嬌盡腦汁，用迫不及待的目光注視著，可右手卻遲遲下不了筆。此時(shí)，她內(nèi)心被一團(tuán)線捆綁著，越解越亂越復(fù)雜越心煩。象海上的波浪起伏不斷，象一個(gè)坑跨越不過去。她急于邁出這一步，走出這個(gè)千絲萬絲不能間斷的迷宮。她臉紅了，完完全全紅了，象一把火焰點(diǎn)燃熊熊大火，象成千成百的螢火蟲組成一盞生命之燈，輝煌地照耀了每一寸“土地”。
當(dāng)她站在你前面，看到她那張兩片欲動的嘴唇時(shí)，一張嘴巴露出兩行潔白無暇的牙齒時(shí)，仿佛要呀呀學(xué)語，你便可以從而不迫。易如反掌地想到她要“出口成章。”若你無法解答，她必苦頭皺眉，只能繼續(xù)埋頭若想；若你才智機(jī)靈，告訴她作題步驟，而且又是她覺得理所當(dāng)然，當(dāng)仁不讓的答案時(shí)，她會心花怒放，對你她千言萬語傾訴不了那喜滋滋時(shí)的那一份甜蜜心份。她不能竭盡全力“說謝謝”，只能匆忙簡略地地道一聲“謝謝�！比缓笕ヒ唤z不茍地做起題目來了。她那持之以恒的勁讓我佩服不已。
一雙清澈的`眼睛，一對眉毛好比天上那輪彎月，把眼睛給“點(diǎn)燃了。這個(gè)人通過這雙眼睛把那靈秀之氣表現(xiàn)出來了。鼻子不高不塌，也成為她身上的一道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線。那不薄不厚的嘴唇和膚色構(gòu)成了一個(gè)與眾不同，令人想不到的她。她看似完美，但人無完人，金無足赤。她那長辮子成了她外貌上唯一的不足之處。
我因什么而與眾不同作文 11
在我小的時(shí)候，我認(rèn)為身上有殺氣的勇士與眾不同，等我三歲時(shí)覺得童話里面方形眼睛古怪的外星人與眾不同，現(xiàn)在上學(xué)時(shí)，我認(rèn)為努力學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異的人與眾不同。等我再長大一點(diǎn)兒時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)與眾不同的人不僅僅這些，還有很多，而且與眾不同的人什么人都能做到。
比如當(dāng)過馬路時(shí)，別人闖紅燈，他不闖紅燈的人就與眾不同，在班級里，當(dāng)老師不在的時(shí)候，別人都在打鬧時(shí)，他仍然紀(jì)律很好的人也與眾不同。這些人的與眾不同在于他們嚴(yán)于律己，他們身上的這些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，我也遇到過這樣與眾不同的人。有一次我們?nèi)ビ螛穲鐾鎯�，那里的人很多，需要排�?duì)，有的叔叔為了讓自己的孩子先玩兒，就開始插隊(duì)，把其他人擠在后面。也有一些小同學(xué)很不禮貌，欺負(fù)比其他小的孩子，比如有一次我參加做蛋糕的活動時(shí)，有個(gè)小弟弟不小心碰到了一個(gè)大哥哥的蛋糕，這個(gè)大哥/哥就把這個(gè)小弟弟的蛋糕一下子都丟在了垃圾桶里。
有一次，我們在參加活動，學(xué)怎么滅火時(shí)，有一個(gè)同學(xué)不小心碰到了另外一個(gè)同學(xué)，另外那個(gè)同學(xué)就拿水槍把這個(gè)碰他的.同學(xué)全身都弄濕。還有一次我在公交車上發(fā)現(xiàn)老爺爺認(rèn)為自己年紀(jì)大，特別不講理，與司機(jī)叔叔又打又罵，這樣的人們也是與眾不同，但是他們對與眾不同是不文明的舉止。所以面對這些不好的現(xiàn)象，這些與眾不同的人，我想我要盡力幫助他們，改變不好的現(xiàn)象。那就要從我自己做起，比如有一次，我在書店排隊(duì)買書，一個(gè)阿姨插在我前面，我嚴(yán)肅地告訴她：“阿姨，請您自覺排隊(duì)。”阿姨聽了我的話，不好意思的去排隊(duì)了，其他排隊(duì)買書人都說我是個(gè)伸張正義的好孩子，他們要向我學(xué)習(xí)。
所以做與眾不同的人就要先從小事做起，小事做不好就不能做大事，也就不能當(dāng)與眾不同的人了，我們要爭當(dāng)做正能量的與眾不同的人。
我因什么而與眾不同作文 12
對外開放的時(shí)期，并不是不必欽佩、沒有欽佩，反而是欽佩的多元化。
豐富多彩的日常生活，并不是以一個(gè)楷模、一尊超級偶像來規(guī)定每個(gè)人，并不是以一種行為準(zhǔn)則來評定一切人充滿活力魅力的時(shí)期，百千萬各有特色的大家，有著著自身五彩繽紛的十二星座。
假如說統(tǒng)一，那麼憧憬的眼光融成一個(gè)方位，它應(yīng)是—極致的人格特質(zhì)、崇高的精神實(shí)質(zhì)
當(dāng)代育年的人生道路，并不是不必欽佩，反而是要挑選緊密結(jié)合自身性格特征的.一個(gè)個(gè)欽佩目標(biāo)，并持續(xù)以富有主體意識和創(chuàng)新精神的狀態(tài)，攀爬它、超過它。
每一個(gè)個(gè)性化新奇的我，都是有自身美麗動人的憧憬;每一個(gè)頗具主體意識的我，都是有一條歸屬于自己的道路。這成千上萬人的無數(shù)的憧憬，組成了魔鏡一樣五彩繽紛的內(nèi)心世界，成千上萬人的一萬種追求完美，相互輝映了各顯其能、各領(lǐng)風(fēng)騷的世間美圖照片。
但這每，份憧憬、每一條路，都明晰受了一個(gè)最美麗的人的召喚的感化，而像荷爾德林(法國作家)唱過的——
跟隨他，我的豎琴！
猶如溪潤眷念河流，
我歌與他相守，
緊隨他思索的蹤跡，
在這里飄泊的道路上。
每一份憧憬，每一條路，都那樣地朝了一座最大的峰巔，那邊有靚麗的歌唱，有——
真、善、美好的圣殿
極致人格特質(zhì)的塑像
壯闊的精神實(shí)質(zhì)長風(fēng)
我因什么而與眾不同作文 13
大家有沒想過呢？不同的生活，會不會有不同的滋味呢？也許它是酸的，也許它是甜的，也許它還是苦的……但不論它是酸的，甜的，還是苦的，都是一種獨(dú)特的生活滋味，不同的生活。
一次，我正睡的'香，在做夢，夢中，我看見了我們未來的生活，只見我們未來的生活用具都十分高級，那時(shí)侯，我們都有機(jī)器人做伴，根本不用請保姆了，機(jī)器會自動幫你做早餐，幫你變車給你上學(xué)、上班，幫你打氣，考試時(shí)為你加油，簡直是跟人一樣了！而且，未來我們上課都不需要去學(xué)校上課，只要坐在電腦旁邊，打開一個(gè)程序，即可開始上課，若上課聽不清楚也沒有關(guān)系，課一上完，就有一個(gè)總結(jié)的內(nèi)容，如果看不懂也沒事，總結(jié)內(nèi)容的機(jī)器會把上課的內(nèi)容傳到每個(gè)家庭機(jī)器人的腦中，讓它們課后，再來慢慢教我們，其實(shí)機(jī)器人在每個(gè)家中都會有一個(gè)，因?yàn)樗谖磥淼纳钪袑⑹且粋�(gè)固定的東西，一個(gè)不可離開我們的東西，一個(gè)十分重要的東西，就相當(dāng)于食物和我們的關(guān)系一樣。在未來的生活中我們不用吃飯，只要一張口，飯就會全部到你嘴里，自己也不用動手換衣服，只要拿起衣服，把它貼在自己身上，衣服褲子都會自動穿上去了，怎么樣，方便吧？可是這樣，會讓人變懶，所以這種生活的滋味是酸酸的。
我想大家應(yīng)該都了解我們現(xiàn)在的生活吧，我們現(xiàn)在的生活靠自己動手創(chuàng)造出來的，而那些穿衣，做飯，上學(xué)等都是靠自己，所以現(xiàn)在成功了可是很有成就感的哦！比起未來的生活，現(xiàn)在的生活的滋味是甜的。
然而，大家只要去問問老前輩，我相信，他們一定會說：“現(xiàn)在的日子可真是幸福��！”從這一句話，我們就可以知道原來的日子一定不好受，那那種生活的滋味一定是苦的吧！ 你瞧，正如我所說吧！不同的生活有不同的滋味吧！你瞧！酸、甜、苦都集齊了吧！不過，正是這些不同的滋味，才讓我們的生活變得更加豐富多彩！
我因什么而與眾不同作文 14
能生活在E家園這樣與眾不同的班級里，我感到特別欣慰。
我們整個(gè)教室，是多么溫馨呀！
從走進(jìn)教室的左邊，有一排排裝滿書本和幸運(yùn)星的柜子。最上面，就是我們的努力成果——幸運(yùn)瓶，這幸運(yùn)瓶里裝的就是我們的汗水結(jié)晶——幸運(yùn)星。一顆幸運(yùn)星代表著一萬，這幸運(yùn)星象征著我們的命運(yùn)即將幸福。我們的班級正在走向星時(shí)代。下兩格就是放書的地方，書在我們班里少不了它，所以，我們可以向圖書管理員借書，享受書給我們的快樂。
還有我們班的專有標(biāo)語，黑板的上面寫著：自己做我們來一起好。我們班正在實(shí)行小組合作行動，小組有做到“有福同享，有難同當(dāng)�！敝劣诤竺娴臉�(biāo)語，就是：我們在這個(gè)家里相遇，同成長齊進(jìn)步共歡喜�？孔约喝コ砷L靠團(tuán)隊(duì)去成功，讓班級因我而驕傲，因我們而自豪。在E家園里，小組相扶相助，小組互幫互助，小組合作共好，是我們的目標(biāo)，也是我們正在做的。就像我們組，背書的時(shí)候，有一個(gè)成員不會背都會影響這個(gè)組，我們有權(quán)利去教他，也必須去教他，而不是像別的班個(gè)人背書。
我們班板報(bào)后面，有我們班的重要信息和目標(biāo)。班訓(xùn)有文明、關(guān)愛、責(zé)任、自主、合作、共好、習(xí)慣、健康、進(jìn)步、智慧。我們班經(jīng)常會做到文明，走前都會主動向老師打招呼，我們也關(guān)愛同學(xué)，幫助同學(xué)，自己的責(zé)任都會扛在肩膀上，不輕意拋掉，自主，莫老師經(jīng)常會有自主考試，無人監(jiān)考。我們班非常注重健康，用我們班里的話說，沒有將康的身體，能干什么？
還有，我們從早到晚，我們是多么幸福呀！
早讀的時(shí)候，有專門的早讀管理師進(jìn)行管理。早讀知道是的目的就是幫助同學(xué)們早讀，因?yàn)�，早讀在我們班的眼里，是極為重要的，是學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。早讀管理師實(shí)際幫助了同學(xué)們早讀，也華升了自己。
下課的時(shí)候，我們主要以休息為準(zhǔn)。我們上完廁所，裝完水，喝完水，就可以到走廊上。雖然下課是為了個(gè)我們休息，緩解上課的壓力，但是我們班不會在那里追逐打鬧，這樣會出安全隱患。而我們班有既可以緩解壓力又可以不出安全隱患的方法，就是看窗外的漫畫。這漫畫可不是一般的漫畫，是一副好玩的漫畫。他是有一些漫畫圖，和簡單的.文字組成，都是做人的道理。做人的道理比優(yōu)異的成績更為重要。這些圖有吸引力，文字生動有趣。就比如說：圖是畫的一個(gè)人像箭弦在弓上，前面是一個(gè)標(biāo)靶，那個(gè)人的表情是很渴望得到那個(gè)標(biāo)靶。文字解釋說：一個(gè)人有理想才是成功第一步。大家可能有些看不懂，我解釋一下，其實(shí)，按圖中的意思是那個(gè)人必須弦在弓上，才能射中標(biāo)靶。把弓比作理想，標(biāo)靶比作成功，加上沒改的就是文字的意思，也就這樣說，一個(gè)人有夢想，就離成功近了一步。如果看你了，我們班的莫老師還幫我們加了一些道理，就貼在最顯眼的地方，別的班是區(qū)區(qū)幾廖紙，而我們班，墻上都是，還不制作人得到了，有我們班同學(xué)的作文展示，小說選集……這就是我們班與別的班最大的區(qū)別。
這就是我們班的特色，這就是我為什么欣慰的原因。
我因什么而與眾不同作文 15
信念是精神上的支柱。平凡的人因?yàn)橛行拍疃鴤ゴ�，我�?jiān)信，我就是那種偉大的人，因?yàn)槲矣兄约号c眾不同的信念。
我相信理想的力量。一切力量的源泉都來自于理想，它有著使人努力前進(jìn)的目標(biāo)，有著使人走向成功的決心。
我相信學(xué)習(xí)的幫助。學(xué)習(xí)知識是每個(gè)人必須要做的，學(xué)習(xí)能夠使人不斷地成長，走向自己成功的'一步。
我相信思想的偉大。有了正直的思想，就會學(xué)會做人的道理，正直的思想使你勇往直前，永不退縮。
我相信互助的神圣。同學(xué)之間互幫互助是理所當(dāng)然的，一切失敗都可以在同學(xué)的幫助下度過，互助使你戰(zhàn)勝困難。
我相信性格的純潔。一個(gè)人并不是生來就擁有一個(gè)溫和體貼的相關(guān)的，她是對外界刺激作出的反應(yīng)，是一個(gè)純潔的性格使你膽怯嗎?不要害怕，快用自己的信念抵壓它。
我們都應(yīng)該擁有自己與眾不同的信念，有不凡的信心來戰(zhàn)勝困難。讓我們敞開心扉，為自己的信念而奮斗吧!與眾不同作文300字篇4
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙目光炯炯有神的眼睛，加上一張能說會道的嘴巴，就構(gòu)成了與眾不同的我——申張義。
我是一個(gè)粗心大意的男孩。不信，你看我的數(shù)學(xué)本，這里題目抄錯(cuò)了，這里計(jì)算出錯(cuò)誤，這里題目都漏了，還有這里應(yīng)用題看錯(cuò)數(shù)字，甚至把題意都改了……
我還是一個(gè)愛玩的人，玩起來可沒完沒了，半夜三更不想不回來，打撲克牌一直想多玩幾盤，玩起電腦或看起電視就更不得了了，沒有任何時(shí)間觀念，有時(shí)做作業(yè)還在想玩，甚至上廁所也要帶著玩具玩。媽媽常常對我說：“如果你學(xué)習(xí)有這樣認(rèn)真就好了�！倍覅s常常若無其事地說：“玩和學(xué)習(xí)怎么能相提并論呢？如果我沒玩好，晚上覺也會睡不安心。也可以說是違背了自然之道（因?yàn)槲艺J(rèn)為小孩子就是應(yīng)該玩的）�！�
雖然我的缺點(diǎn)多，但優(yōu)點(diǎn)也不少。比如說，我從不挑食，凡是有營養(yǎng)的，我會大口大口地吃，媽媽夾菜給我，我會照單全收，決不挑三撿四。為此，媽媽常常感到自豪。
其次，我的興趣有很多。比如下棋，在圍棋班里，我所向披靡，戰(zhàn)無不勝。在這次長沙市圍棋育苗杯比賽中，我榮獲了銅牌。
這就是我，聰明而大大咧咧的我，機(jī)靈而貪玩的我，你們喜歡我嗎？如果喜歡，快來和我交朋友吧！
我因什么而與眾不同作文 16
大家好，我是個(gè)小男孩。有時(shí)很自信，有時(shí)很活潑，有時(shí)很乖巧，有時(shí)很膽小，有時(shí)很勤勞。我三年級了，長得高高瘦瘦的，一張瓜子臉，臉上鑲嵌著一雙又黑又小的眼睛，一頭毛茸茸的頭發(fā)。
有一次晚上，媽媽出去有事。讓我一個(gè)人在家寫作業(yè)。我就在自己的.書桌前寫起了作業(yè)。突然，“叮咚叮咚”的聲音，嚇得我連忙躲進(jìn)被窩里。一會兒又沒動靜，我就躲在被窩里想：不要有鬼，是不是小偷來了。我慢慢地掀開被子，來到陽臺一看，哦！原來是掛衣服的架子隨風(fēng)碰撞發(fā)出咚咚的聲音。讓我嚇得眼淚都快落了下來。過了一會兒，聽見門外又有動靜，又是誰，是媽媽呢？還是騙子，是開門呢？還是……正在我猶豫時(shí)媽媽用鑰匙開了門。見我站在門邊一臉緊張，不好意思的樣子。我連忙把事情的經(jīng)過對媽媽描述一遍，媽媽哈哈大笑起來，說我真膽小。
還有一次星期天，我睡醒看見媽媽在大掃除，于是我趕緊起來洗好臉，幫媽媽掃地，我和媽媽很快就把家里收拾干凈了，媽媽夸我是個(gè)好孩子。
這就是我，一個(gè)與眾不同的我。
我因什么而與眾不同作文 17
又是一個(gè)新學(xué)期，丁老師說，要重新分組，心中竟生出一絲不舍。便回想起以前與這個(gè)組的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
初入景炎，就感受到與眾不同的教學(xué)方法，我被老師分到與劉舸，田晨，李梓榕，易佳興，劉立柱一個(gè)組。我們相互認(rèn)識后，便一起完成了小組建設(shè)，我就正式加入這個(gè)組名為“求知路”的組了。
前面一段時(shí)間，我們組表現(xiàn)不是很突出，我們都有些膽怯，不敢上臺展示。過了幾天情況有一些改善，幾個(gè)女生也敢舉手了，男生也偶爾舉幾次，我感覺到我們組正在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
在我印象中，記憶最深的就是在英語課上我們組第一次上臺。那一天，英語老師照例喊我們上臺展示，我們幾個(gè)女生都高高舉起了手，而兩位男生則很不情愿，我們便說：“上臺就給你們加分�！薄皼]事嘍，舉手。”坐在旁邊的田晨還用“暴力”讓他們舉手。好說歹說他們的`手舉起來了�！昂�，求知路組上來�！币�?yàn)槭堑谝淮危覀冋f的都有些吞吐，很緊張，不過，還是完成了。第一次上臺給了我們信心，打那以后在英語課上我們組的身影漸漸多了起來。
在與這個(gè)組相處的一個(gè)學(xué)期中，我學(xué)會了分享，學(xué)會了團(tuán)結(jié)，更重要的是學(xué)會了感謝，朋友們給了我許多的幫助，也帶給了我歡樂。鴨子，狗狗，橙子······一個(gè)個(gè)外號里，也包含了我們之間的情誼。雖然我們這個(gè)組在上一個(gè)學(xué)期中沒有其他組優(yōu)秀，但我們確實(shí)進(jìn)步了許多。在此，祝求知路的組員們繼續(xù)朝著自己的夢想前進(jìn)！
我因什么而與眾不同作文 18
這里瞧來，那里看；尋不同來，尋新鮮；若問哪里最特別，獨(dú)樹一幟那湖畔。
盛夏的炎熱已然使人煩躁，總想找一個(gè)清涼的地方，能夠避一避這滾滾熱浪�？上奶煲幌蚴莻�(gè)倔脾氣的少年，偏偏要讓人無處躲藏，到哪都是滿頭大汗。我同媽媽走在這毫無特別之處的公園，迎面吹來的熱風(fēng)使得本應(yīng)生機(jī)勃勃的盛夏褪去了色彩。
緣湖而行數(shù)百米，豁然開朗，湖面寬闊，水光瀲滟，有蓮葉、水草、柳樹之屬。面湖臨風(fēng)，煦風(fēng)夾雜著兩岸楊柳的清香，風(fēng)清氣爽，竟與別處不同，一掃前時(shí)疲怠。
原來，這里便是大明湖。眼見為實(shí)，名不虛傳，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，古人誠不欺我。湖面寬闊，整個(gè)的像一塊無瑕的翡翠，白云飛鳥，疏影橫斜；亦或說它是一塊明鏡，瞧——那長枝的垂柳正在水面上照著影兒呢！
大明湖的與眾不同，不僅在于她風(fēng)光旖旎，更在于她引人入勝，讓人忍不住去探尋，這里到底還有什么與眾不同的“內(nèi)涵”。于是，我們登舟徑向湖心島歷下亭駛?cè)ァ?/p>
河畔的.柳葉與木質(zhì)小船所散發(fā)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；陽光便朦朧在這水氣里。翠綠的平坦的河畔，仿佛是慵懶的可愛的小蟲，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾爬去了，但我卻還以為船慢。漸望見久負(fù)盛名的歷下亭，而且似乎聽見鳥雀交鳴的聲音，還有幾棵垂柳，料想便是歷下亭所在的湖心島。
遙望，綠樹迎風(fēng)，白蓮間亭樓影影綽綽，真所謂“垂青岸柳波光里，疊翠蓮荷亭榭間”，心旌亦隨之搖動。
上了島，既不聞蛙鳴，也不聞人嚷，只見偌大的歷下亭下，避暑乘涼的、評彈聽曲的，兼有飲茶清談?wù)�，好不熱鬧。歷史的印記仿佛已洗禮過這里的每一個(gè)角落。遙想當(dāng)年，朱紅梁柱下，李杜曾在此宴飲作詩。白玉欄桿旁，乾隆皇帝曾在此夏日納涼。幾許嫣然負(fù)朱紅，畫似荷花點(diǎn)亭身，更有多少“大明湖畔夏雨荷”這樣的傳奇故事膾炙人口，流傳古今。
如此與眾不同的美景，如此與眾不同的歷史，如此與眾不同的古韻，讓人流連忘返的大明湖，讓人難以忘懷的歷下亭。
湖心島上，四面蓮葉環(huán)合，望去，朦朧中、絲絲細(xì)雨似現(xiàn)雨荷優(yōu)美身影，愈行愈遠(yuǎn)，直至柳青草盛，收眼回眸。不舍，至今仍念......
意難忘，常思量，那與眾不同，獨(dú)有韻味的大明湖。
我因什么而與眾不同作文 19
與眾不同，那又怎樣？
車子停在了青海湖附近的油菜花田旁，我跳下車。清風(fēng)拂過油菜花田，那清一色的金色花海夾雜著新綠的生機(jī)，揚(yáng)起層層的細(xì)浪，仿佛能帶走所有的憂愁。
我緩步走入那齊膝高的油菜花田中，那一株一株修長的油菜花仿佛一位一位天真爛漫的貴族大小姐，隨著我的走入輕輕搖晃著，似乎是歡迎著我的到來。纖細(xì)的嫩綠色的花莖仿佛是她們穿著的美麗的連衣裙，旁逸斜出的幾片嫩葉是她們?nèi)箶[上的點(diǎn)綴。金色的花朵高傲地仰著小臉，仿佛要與太陽爭輝。那四片薄如蟬翼的花瓣頂在纖長的花徑之上，拼命地展開著自己的身軀，生怕別人看不到自己似的。
滿眼的金色，使我有些審美疲勞，剛準(zhǔn)備離開之時(shí)，一抹不易察覺的純白，掩映在濃綠中，躍入我的眼簾。在好奇心的驅(qū)使下，我向那抹純白走去，小心翼翼地?fù)荛_油菜花那長長的花莖，一小片白色的野花便展現(xiàn)在我的面前。短短的花莖，素白的，平常的五片花瓣，小小的嫩綠的花蕊，這是再平常不過的野花，卻在這金色的油菜花田中，有一種別樣的美麗。它與耀眼的油菜花相比，簡直要遜色了太多，太多，但卻有一種敬佩的感覺，在我心頭彌漫開來。
沒錯(cuò)，它平凡，它不起眼，它沒有油菜花那么引人注目。但，它敢于在這么一大片的油菜花叢中盡情的綻放，在這一片同伴極少的天地間生存，哪怕被人們忽視，哪怕它被優(yōu)秀者的光所遮掩，它依然選擇綻放自己的魅力。它是與眾不同的。
與它相比，在生活中因?yàn)榕c他人不一樣而感到難堪甚至拼命改正的我們，是否遜色了太多？與眾不同，需要用與它相稱的勇氣去實(shí)現(xiàn)。在人生的'道路上，選擇了不平凡，選擇了與眾不同，就意味著這條道路必定不會像別人所走的道路那樣平坦，也許會有他人驚異的眼光，會有流言蜚語的阻撓，但當(dāng)你真正開出屬于自己的與眾不同的花朵的那一刻，你會明白，無論結(jié)果如何，無論是否被他人的光芒遮掩，無論成敗如何，你活出了真正的自己。你接觸到了，別人不敢嘗試的那一片天空，那是屬于你自己的天空。
與眾不同，那又怎樣？最起碼，我活出了真正的自己。
我因什么而與眾不同作文 20
與眾不同的老師
高雅是她的內(nèi)涵，微笑是她的氣質(zhì)，聰明是她的本性，漂亮是她的資本，溫柔是她的特征，她就是這樣一個(gè)在孩子心中一個(gè)永遠(yuǎn)完美無缺的人，一個(gè)不折不扣的好老師—蔡佳洪老師，與眾不同的老師作文。
她很美麗，不僅是外表，內(nèi)心也透著美麗的光芒。特別是她那雙會說話的眼睛，她的眼睛像一泓清泉，是那樣地清徹，清徹地叫人無須猜測，無須猜測便可以知道其中的答案。
她全身上下都透著一種高雅的氣質(zhì)，這是大家與目共睹的。甚至連走路她都很溫柔，給予同學(xué)們的不僅僅是書本的知識。有愛、有關(guān)懷、有做人的道理，寫人的作文《與眾不同的老師作文》。同學(xué)們都很喜歡她。即使我們犯了錯(cuò)，她也會不厭其煩地給我們講道理。用同學(xué)們的話來說，話里充滿著深?yuàn)W與教育。既沒有其它老師的火冒三丈，也沒有其它老師的苦苦善勸，而是夾雜著許多的'道理，在不知不覺中引導(dǎo)著你，善誘著你。的姿態(tài)也都讓人敬佩，充滿著自信，昂首挺胸，如眾多樹木中傲然挺立的一棵白楊永遠(yuǎn)奮力地前進(jìn)。
蔡老師屬于時(shí)髦的那類，頭上卷著波浪似的發(fā)型，再加上那橘紅色的顏色。還有耳朵那掛著兩個(gè)耳環(huán)，配上這臉恰到好處。她穿的衣飾也是少見的，具有城市婦女的特點(diǎn)。
她具有的特點(diǎn)是與眾不同。嚴(yán)密的心幕漸漸拉開了，那一次上語文課，她別出心裁讓我們班的幾個(gè)同學(xué)自己來給大家上一篇文章《揠旗息鼓與圓滿結(jié)束》。不說不知，一說嚇一跳，竟然有我！真讓我受寵若驚。最后當(dāng)我以勝獲獎(jiǎng)時(shí)我才知道什么是甜蜜。
這就是我的老師，她像沙漠中一股清泉，給予我們希望；像十字路的指明標(biāo)，給我們的蒙朧時(shí)期指明道路；是船上的一葉舟，給我們開創(chuàng)光明的道路。
我因什么而與眾不同作文 21
也許你會有這樣的經(jīng)歷：爸爸媽媽老是會用同學(xué)們，哥哥姐姐，弟弟妹妹……各種各樣的人來和你做比較，老是說你這個(gè)不好、那個(gè)不好，我的媽媽當(dāng)然也是那樣。
我有時(shí)會問媽媽，當(dāng)我在她肚子里時(shí)，她想讓我變成什么樣，她總是說只希望我能健健康康、快快樂樂就好，她卻不知道她現(xiàn)在正在剝奪我的快樂，而且我打賭她除了希望我健康還有別的.要求――比如完美。
幾乎所有人的爸爸媽媽都希望自己的孩子能夠完美。
但是我要說：“完美不屬于這個(gè)世界，也不屬于任何人，也許人們會在許多年后發(fā)明出一種機(jī)器。會比較完美，但是它不是屬于人的。
爸爸媽媽總是提醒我要完美，可我一點(diǎn)也不服從，他們也不是完美的爸媽，我又為什么非要變成非常非常完美的女孩呢？
我從小就喜歡音樂和舞蹈，在我四歲半能蹦能跳時(shí)，媽媽就送我去尚藝舞蹈學(xué)校學(xué)舞，可是在我學(xué)五年半后，媽媽卻不讓我學(xué)舞了！還給我報(bào)了許多其他“亂七八糟”的補(bǔ)課班。
真無語呢！我又不是非常非常完美的女孩，學(xué)那么多有什么用嘛！
我有時(shí)喜歡在自己的房間里自言自語，想著一些不著邊際的事，大人們覺得這很古怪，可我又不是完美女孩，又不重要。
我有時(shí)會想一個(gè)問題，“完”和“美”明明是兩個(gè)意思根本不一樣的字，可兩個(gè)字合并在一起，怎么就變成了一個(gè)父母經(jīng)常掛在嘴邊的詞呢？
大人們都讓我們追求完美，而自己卻不追求完美，他們?nèi)绻胱屛覀冏兺昝�，先�?yīng)該讓自己完美，給我們個(gè)榜樣��！
但愿吧，但愿，他們能做到！
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