溝通作文范文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的溝通作文范文，希望能夠幫助到大家。

溝通作文范文1

　　在生活里，每一個(gè)人都需要溝通，溝通讓我們了解父母、老師、同學(xué)之間的事情。有很多的煩惱也是少溝通，有了誤會(huì)。人與人就有隔閡。我以前也有過(guò)隔閡。

　　那是一個(gè)下午，我放學(xué)回家。因?yàn)檫^(guò)幾天媽媽就生日了。我很快就做完功課，鎖起門(mén)來(lái)，做我為媽媽準(zhǔn)備的生日禮物。媽媽下班回來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)我的門(mén)鎖了，想看看我在做什么。就拿備份鑰匙打開(kāi)門(mén)，偷偷看了一眼，發(fā)現(xiàn)我不是在做作業(yè)，而是在做其他東西。她不管三七二十一，拿起我的東西丟進(jìn)垃圾桶。然后很?chē)?yán)厲地說(shuō)：“快點(diǎn)做作業(yè)，不要玩。學(xué)習(xí)要好，才能上好初中，好高中!別一心想著玩!”她太不了解我了，我做什么，也不問(wèn)清楚就把我的東西扔了。你知道我用了多少心血做成的.布娃娃。

　　很明顯，我和媽媽之間少了溝通，發(fā)生了誤會(huì)。當(dāng)媽媽知道事情的來(lái)龍去脈的時(shí)候，她也明白到溝通的重要性。大家慢慢溝通起來(lái)，所有的誤會(huì)全部解開(kāi)了，又恢復(fù)以前開(kāi)心的時(shí)候。

　　這件事讓我明白到溝通可以把隔閡解開(kāi)，所以說(shuō)溝通猶如人與人心靈之間的橋梁、索道，說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

溝通作文范文2

　　我覺(jué)得，溝通為一門(mén)藝術(shù)，真的！

　　有人說(shuō)，春是華麗的；有人說(shuō)，春上絢美的；還有人說(shuō)，春是高貴的。而我卻要說(shuō)，只要你與春天溝通，它就是淳樸自然的，舉世無(wú)雙的！

　　我想每個(gè)人總會(huì)有寵物罷，或小貓，或小狗，從它到你家的第一天，你便與它交流。它吃飯時(shí)，你或許叫它的名字，或擺著小鈴鐺，不管怎樣，它總是耷拉著舌頭，搖頭擺尾的.跑過(guò)來(lái)。你給它吃的時(shí)，它又會(huì)高興的亂蹦亂跳。你家的小狗也許會(huì)才藝表演，你一聲令下叫它握手，它會(huì)伸出小爪子踮到你的腳上，你叫它做恭喜恭喜，它會(huì)抬起倆前腿，抱成拳。

　　你應(yīng)該是每天都在溝通，與父母，與同學(xué)，與朋友，與老師。

　　我覺(jué)得，與父母溝通是最最有意義的溝通，因?yàn)楦改缚偸菬o(wú)微不至的關(guān)懷我們的學(xué)習(xí)和健康，從我出生那一刻，父母就與我們溝通，先是兒語(yǔ)，什么筷筷飯飯勺勺。到一句話(huà)（簡(jiǎn)單的）叫爸爸媽媽哥哥姐姐再到說(shuō)話(huà)，識(shí)字一切的一切都存在溝通的關(guān)系。

　　心靈之間的橋梁、索道，說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

溝通作文范文3

　　人與人之間總是有一定的距離,這不是實(shí)際的距離,而是人與人之間彼此溝通的心靈的距離.

　　曾在一本書(shū)上看到過(guò):有兩個(gè)人,他們的距離非常近,并且都互相喜歡著對(duì)方,卻又不知道對(duì)方是不是喜歡著自己.終于有一天,男生鼓起勇氣對(duì)女生說(shuō):"我喜歡你."女生幸福極了,成就了一個(gè)美滿(mǎn)的愛(ài)情故事.看完了這個(gè)故事,我想:有的人也是跟故事中的男女主角一樣,彼此雖然離得很近,卻不知道對(duì)方對(duì)自己的感覺(jué).這就是因?yàn)槿鄙倭藢?duì)心靈的.溝通,彼此不認(rèn)識(shí)對(duì)方.

　　我想,我們的生活中應(yīng)該要多一些心靈上的溝通.

　　我們老師曾對(duì)我們說(shuō):我聽(tīng)過(guò)這樣的一句話(huà):'雖然我們彼此離得很近,但是你卻不知道我愛(ài)著你.'有時(shí)候,離得雖近,心靈的距離卻非常遠(yuǎn)……”老師的話(huà)意味深長(zhǎng)，我細(xì)細(xì)的品味：原來(lái)心靈的距離才是人與人之間真正的距離。

　　心靈的距離，是人與人溝通的橋梁，勇于說(shuō)出心里話(huà)，拉近人與人之間的距離吧！

溝通作文范文4

　　在這個(gè)世上，我無(wú)法想像沒(méi)有溝通會(huì)變成什么樣子。

　　溝通就像大氣中的空氣一般，供人呼吸，供認(rèn)生存。倘若世間沒(méi)有了氧氣，請(qǐng)你想像一下這個(gè)世界會(huì)變成什么樣子？溝通就像在那縱橫交錯(cuò)的要道上約束人們的法律，準(zhǔn)則一般，維護(hù)次序，保護(hù)生命。倘若世間沒(méi)有了那約束人們的法律，準(zhǔn)則，朋友請(qǐng)你想像一下這個(gè)世界將會(huì)變成什么樣子？

　　溝通是什么？溝通什么都有可能是。他就像聾啞人的手臂，盲人的拐杖，行人的眼睛一樣，供認(rèn)方便，助人為樂(lè)。

　　英國(guó)的大文豪蕭伯納說(shuō)過(guò)：“你我是朋友，各那一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換一下，交換后我們每人還是擁有一個(gè)蘋(píng)果;你有一種思想，我也有一種思想，彼此交換一下，我們每人都擁有兩種思想了�！�

　　是啊!蘋(píng)果是可可的，可它是物質(zhì)化的東西，吃了以后就沒(méi)了。然而，溝通他雖不像蘋(píng)果那樣，但他卻不蘋(píng)果更有“營(yíng)養(yǎng)”價(jià)值。溝通是一種快樂(lè)，是一種心靈的顫動(dòng)。

　　當(dāng)代作家虹影也說(shuō)過(guò)：“人與人缺乏溝通的'痛苦，每個(gè)人都差不多，也正是居于這樣一種狀態(tài)，才出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)世界。”

　　可見(jiàn)，世間是不會(huì)缺乏溝通的，正如世間不會(huì)缺乏氧氣，不會(huì)缺少太陽(yáng)，不會(huì)缺少生命一般。溝通是平凡的。他帶來(lái)的是希望，是飛蛾撲火后那一刻生命的結(jié)唱。

溝通作文范文5

　　悠悠中華五千載，我們的祖先在中華大地上生息繁衍，創(chuàng)造出一段又一段的輝煌，為后人贊頌。

　　翻開(kāi)史書(shū)，我們不難發(fā)現(xiàn)每一段輝煌后，都閃現(xiàn)著一個(gè)盛事明君的身影，像漢高祖劉邦，唐太宗李世民為了百姓安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)繁榮穩(wěn)定，做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　他們所處的時(shí)期不同，可他們知道同一個(gè)可以使朝代延續(xù)千年的知名道理：得民心者得天下。

　　時(shí)間過(guò)了幾千年后，中華民族中又出現(xiàn)了一位歷史偉人康熙皇帝，它有著比劉邦更為出色的`才華，一次他去長(zhǎng)城察看城墻毀壞情況，面對(duì)早已破落的長(zhǎng)城，有的大臣認(rèn)為要加固，以防來(lái)襲，但康熙說(shuō)：我要加固的是百姓心中的長(zhǎng)城，這比真正的長(zhǎng)城堅(jiān)固好幾倍！是啊，這是明君的抉擇，他明白得民心者得的天下的道理，后來(lái)，他多次微服私訪(fǎng)，體察民情，用自己的真誠(chéng)打動(dòng)了百姓們，使百姓臣服，成為一代明君。

　　以史為鏡，可以知古今，我們不難看出：成就大業(yè)與百姓的溝通是必不可少的。

溝通作文范文6

　　說(shuō)道溝通，我的話(huà)就多了。溝通是架起人與人這件的橋梁。我也不清楚這是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的！不過(guò)，這句話(huà)對(duì)我留下的印象確是永遠(yuǎn)忘不了了！原來(lái)我并不把溝通這兩個(gè)字放在我的字典里，可現(xiàn)在我把它看為人生的重要一步！

　　以前的時(shí)候，我考試都是很馬馬虎虎。考完試后就仔仔細(xì)細(xì)的檢查一遍，可是考卷交上去一回想，還是錯(cuò)了一道計(jì)算題。怪不得媽媽老說(shuō)：難得不錯(cuò)，簡(jiǎn)單的'就錯(cuò)！太馬虎了！之后，我每天做什么事都沒(méi)精神，一臉郁悶。生怕小周公布成績(jī)讓母親知道會(huì)傷心，說(shuō)我不爭(zhēng)氣。

　　后來(lái)，我決定和母親說(shuō)清，讓她有心理準(zhǔn)備。媽媽得知了，他嘻嘻的朝我笑，對(duì)我說(shuō)：你不用擔(dān)心，只要你努力了，靠70分我都無(wú)所謂！聽(tīng)了這話(huà)，我心里立刻平靜了、開(kāi)心了，做什么是都精神抖擻！

　　以后的考試中我一點(diǎn)也不擔(dān)心了，壓力沒(méi)了，十分輕松。成績(jī)一下子有了飛躍性的提升。

　　和自己的知心者溝通，可以令有難題得你得到知心者的指點(diǎn)迷津。也可以讓無(wú)聊的你覺(jué)得有趣不已。更可以讓無(wú)助的你等到幫助！

　　溝通是架起人與人之間的橋梁！

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