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放風箏作文[集錦15篇]
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的放風箏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![放風箏作文[集錦15篇]](https://p.9136.com/00/l/b7e7f3dd1_5ee43688ed0ff.jpg)
放風箏作文1
在春光明媚的春天里，鮮花朵朵爭奇斗艷，青山碧碧綠綠，花草樹木就像剛睡醒的樣子。
山下的小明和小方正想放風箏，小明對小方說，要不我們回家拿風箏來放好嗎？小方說好的。小明和小方拿了風箏就跑到山下草地上放了起來。
小明說："我們玩?zhèn)�比賽吧。"小方說："好的。"他倆商定，誰的風箏飛得高誰就贏，贏的一方獎勵一袋棒棒糖。
小明拿出一只勇猛的老鷹形的風箏，小方拿出一條可愛活潑的金魚形的風箏。他倆站在草地上，一邊拉線，一邊看著自己的'風箏。小明的風箏越飛越高，小明很高興，小方的風箏在空中飄浮著，可始終沒有高過小明的，小方很傷心。
小方在心里想著，獎勵肯定是小明的。小明的風箏飛得高也飛得遠，而小方的風箏一直在空中飄浮。
最后小明說："我贏了，我贏了。"小方就把獎品給小明。小明也給了小方幾個棒棒糖。小方笑了，小方和小明成為了最好的朋友。
放風箏作文2
溫暖的春天來了，正是放風箏的好時機。在一個晴朗的周末里，我和我的好朋友王拙力一齊去八方公園放風箏。
我們來到八方公園的大門口，遠遠地看見天上飛著各種形狀的風箏，有金魚的、三角形的、老鷹形狀的、長長的蜈蚣等等，還有一些飛進云彩里看不清形狀的風箏。我們拿著五顏六色的燕子風箏，向那一片寬闊的草坪飛奔而去。青青的草坪上有許多人，他們以各種不一樣的姿勢在放風箏。我和王拙力商量后，決定兩個一齊配合著放風箏。
我負責拿線柄，王拙力負責托風箏。我跟王拙力拉開一段距離，并大聲地對他說：“王拙力，你準備好了嗎？”王拙力也對著我大聲回答道：“準備好啦！”我之后說：“三、二、一，放�！蓖踝玖β牭搅宋业目诹�，迅速地把風箏往上一扔，我一邊跑一邊放線，風箏慢慢地飛上了蔚藍的`天空，我和王拙力都仰著腦袋，望著飛得越來越高的風箏，會心地笑了。
我們看到遠處還有一家三口在放風箏。那個小男孩正拉著風箏的線往前跑，他的爸爸媽媽在一旁伸出大拇指。好像在給小男孩鼓勁加油。小男孩的風箏飛得越來越高，離旁邊的蜈蚣風箏越來越近了，眼看立刻就要纏在一齊了，他媽媽趕緊提醒：“細心點，別讓兩只風箏的線纏在一齊了。”小男孩立刻把線收回來了一點，幸虧他手快，所以他的風箏仍然在空中翩翩起舞。
我覺得這次放風箏還真趣味！
放風箏作文3
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春�！贝禾斓搅耍∶骷s上朋友們?nèi)ス珗@放風箏。
天藍藍的，草綠綠的，微風輕輕吹拂著，天空中飄著大片大片的云朵。
草地上人特別多，天上的風箏也很多。有一條“蜈蚣”在天上飄著，它睜著大大的眼睛，身體彎彎的，像是在找東西吃呢！有一條小“金魚”，甩著尾巴，好像正在藍藍的大海里游來游去；還有一只“老鷹”，飛得最高，仿佛在說：“我是天空中的霸王，你們都要聽從我的'命令！”
小明見狀，興奮地拿出了他漂亮的“燕子”風箏，小剛把風箏高高舉過頭頂。小明邊準備跑邊對小剛說：“等我說‘一、二、三，放’的時候，你就把風箏拋起來！”“好的！”小剛大聲回答。就這樣，風箏乘著春風飛上了藍天。小紅在旁邊激動地說：“你們風箏飛得真高，也讓我的‘小蝴蝶’飛上天吧！”
遠處，有一家三口，小孩子拿著線，一邊跑，一邊慢慢放線，彩色的三角形風箏，像飛機一樣沖向云霄。爸爸把手搭在媽媽肩上，驕傲地說：“兒子真棒！你也要像風箏一樣，好好學習，天天向上！”
放風箏作文4
一天，天空上掛著一個大太陽，幾朵白云在空中悠閑地散步。公園的大草地上有一群人在放風箏。風箏形態(tài)各異，有紅通通尾巴搖來搖去的金魚風箏；有在空中扭來扭去的蜈蚣風箏；有在空中用明亮的雙眼找尋獵物的.老鷹風箏；還有一家人在放快樂三角形風箏。小明，小美和小灰一起約好下午三點也來這里放風箏。
小明到的最早，小灰接著來了，兩個人等了一會，小美還沒到。于是，他們兩個人先開始放起了風箏。
小明拉著風箏線，小灰拿著跟自己一樣大小的風箏，高高的舉過頭頂。兩個人就這樣一起跑了起來。小明喊道：“一……二……三……放手！”于是，小灰把風箏用力片拋了起來，拋起來的同時，小明快速地跑了十來秒鐘。風箏飛了起來，成功了。這個時候，小美來了，她抱歉地說道：“對不去，我遲到了！”她看到小明和小灰放的是小燕子風箏，于是她跟小明說：“你的風箏是燕子形狀的，要不換我這個放吧，我這個是蝴蝶形狀的哦�！毙∶骱芨吲d，說：“好呀，好呀！”
換著放了小美的蝴蝶風箏后，小明把目光放到了遠處的一家人身上，于是小明說：“要不我們?nèi)ツ且患胰四抢锟纯窗�，也許我們可以跟那個小弟弟一起玩呢�！庇谑�，他們跑到了那一家人的跟前，小明說：“您好，我們可以和這位小弟弟一起玩嗎？”一家人的爸爸說：“可以呀，你們?nèi)ネ姘��！?/p>
于是，他們一起玩了一個下午的游戲，還接著放了風箏。小明，小美，小灰和小弟弟一起說：“今天好開心呀！”
放風箏作文5
“今兒老百姓呀！真呀真高興……”我在老媽的摩托車后不停地哼著。告訴你們一個重要新聞—丁煒翀的“神六”將要上天了。什么，神舟六號又要上太空了？嗨！才不是呢！是我的'神六風箏要上天了。
我手拿風箏的轉(zhuǎn)盤，一個勁兒放線，手拉，風箏升了一點，我只顧拼命往前跑，扭頭一看，風箏不見了。我把線收了一點，可還沒看到我的風箏，卻聽到“嚓嚓”的響聲，我無意低頭一看，“神六”正躺在地上睡大覺呢！我生氣地踢了它一腳。這時又刮風了，哇，天助我也！大好時機，不容錯過。我拿著轉(zhuǎn)盤就跑，風一個勁兒地吹，轉(zhuǎn)盤一個勁地旋轉(zhuǎn)，正是我跑得一頭勁時，老媽連忙“鳴金收兵”。我調(diào)頭一看，恍然大悟：原來我跑時，“神六”紋絲不動，轉(zhuǎn)盤卻被風吹得直放線。望著“神六”安祥地曬太陽，我決定東山再起。
這一次我胸有成竹地拍拍胸，好像風箏已經(jīng)飛上了天。刮風了，我放長了線，拽著線向上提，我急速地奔跑著，“神六”正沖出“大氣層”，我又放了點線，拉了拉，“神六”開始脫離“軌道”越飛越高。這時一只飛機風箏想與我的“神六”一決高低，我可不愿輕易服輸，放一點線，拉一點……“飛機”也不甘示弱與“神六”并駕齊驅(qū)。斗勇不如斗智，我安全避開，嘿，飛機哪能與飛船相比？一會兒工夫便垂頭喪氣地落了下來。
我的“神六”載著我的目標，載著我的夢想，向上沖，向上沖……
放風箏作文6
周末，天氣晴朗，陽光明媚，還有陣陣的風，這個天氣最適合放風箏啦！
爸爸拿著我們的彩色蝴蝶風箏，我拿著線軸和媽媽一起往廣場奔去。遠遠地，我就看到廣場上空有不少風箏在翩翩起舞，有燕子風箏、蜻蜓風箏、機器貓風箏等。
我們迫不及待地加入了放風箏的隊伍。爸爸先把風箏在線軸上拴好，然后我就拽著線軸飛快地跑了起來，我們的大蝴蝶風箏開始飛起來了！哈哈，我跑得更快了！飛著飛著，我突然看到它開始下墜了！不好！原來是它和一個機器貓風箏的`線繞在一起了，機器貓風箏也開始下墜了！最后都墜了下來。我們好不容易把風箏線分開，又開始了奔跑之旅，幾圈下來，我都已經(jīng)滿頭大汗了，不過，我很開心。我發(fā)現(xiàn)有不少風箏都飛得不高，可能是風箏線很短的原因，我們的蝴蝶風箏軸線很長，尺寸也大，還有那10米的飄尾，越飛越高，我?guī)缀踝Р蛔【�軸了，爸爸和媽媽一起拽著。很快，有不少人注意到了它，因為它飛得最高！它在高空翱翔，接受著大家的喝彩！
直到天快黑了，大家才依依不舍地離開廣場，今天，我真是太開心啦！
放風箏作文7
今天，我和表哥、表妹一起去公園放風箏。
公園真美呀。小草探出嫩綠的小腦袋，好奇地張望著這美麗的世界。形態(tài)各異、種類繁多的花兒，散發(fā)出淡淡的清香，引來了蝴蝶翩翩起舞，勾住游客的腳，讓他們流連忘返。遠處，一家人正在開開心心地放三角風箏。這時我才留意到，天上已經(jīng)有很多風箏啦。瞧，有“金魚”、“蜈蚣”、“老鷹”……各種各樣的風箏把藍藍的天空打扮得像萬花筒。
表妹拿出一只“花蝴蝶”風箏。“花蝴蝶”眼睛大大的，觸須長長的，翅膀上還有色彩艷麗的花紋，漂亮極了！我和表哥則拿出了一只“燕子”風箏。我問表妹：“你想放哪只風箏？”“放‘燕子’吧。我當觀眾兼勤雜工，你們是主力軍。”“好的�！蔽覀兠Π选把嘧印闭归_。表妹說：“放風箏時要逆風，你先拿著線軸跑，等跑一段距離后，讓線擰緊，讓表哥松開。知道什么時候收放線，什么時候邊跑邊拉著風箏線……”嗬！表妹說起來頭頭是道，真像一個知識淵博的'“風箏小博士”啊！我讓表哥拿著“燕子”，我則拿著線軸向前跑�！叭�，一，放！”表哥松開了手，風箏像一個醉漢似的在半空中搖搖晃晃。我的心提到了嗓子眼，生怕它摔下來。還好，我在原地勻速收線，它緩緩地、平穩(wěn)地飛向空中�！帮w起來了！飛起來了！”表妹高興得手舞足蹈。我們歡樂的笑聲在公園上空飄蕩。
這次放風箏真有趣！
放風箏作文8
星期六的早晨，天氣晴朗、碧空如洗。我一大早起來刷牙、洗臉，吃完飯后，我就和爸爸、媽媽還有我約的朋友小剛、小軍一起去廣場放風箏。
廣場上有大樹、小花、小草，還有的.和我一樣年齡的小孩子。
一到廣場，我就和小朋友們在草地上到處跑。媽媽大喊說：“別跑遠了啊，快點回來放風箏了�！蔽壹泵Φ嘏芑貋砹恕Ｐ偰玫木�軸，小軍拿著風箏，小剛說放，小軍就松手了。小剛著急地跑了起來，可是風箏沒飛幾下子就掉了下來，我很失望。
小軍過來安慰我說，別灰心，我們再來一次吧。小剛也說好。風箏開始飛起來了，可是這次又被另一個風箏纏繞在一起了。兩個風箏緊緊地擁抱著掉了下來。
沒辦法，我們又重新開始了。按照先前的動作要領(lǐng)，風箏終于飛上了天。我們仰望著風箏，這個風箏在對著我們微笑，仿佛在對我們說：“你們真是太厲害！”就在大家一起拍手叫好時，小剛一把沒拉住，風箏線掛在樹上了。我趕緊叫爸爸媽媽來幫助我們。費了九牛二虎之力，風箏終于被媽媽他們拿下來了。
第四次我們又開始放風箏了。這次風箏飛得很高很高了，可是線又斷了。小剛很生氣，小軍跑去追斷了線的風箏。他在廣場上跑了一大圈，風箏終于掉了下來。小軍喘著粗氣跑回來。小剛說：“謝謝你，小軍。”小軍說：“沒什么大不了的�！比缓蟀褍筛�放一起打了個死結(jié)。我們又開始放風箏了。有了前幾次的經(jīng)驗，這次的風箏終于成功了，我們高興地在原地又蹦又跳的。
這真是難忘的一天��！
放風箏作文9
藍天上飄著幾朵懶懶散散的白云，幾朵可愛的小花點綴著綠油油的草地�！安蓍L鶯飛二月天，扶堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！边@么好的天氣，最適合放風箏了，于是，我?guī)е艿苊妹脕淼搅瞬莸亍?/p>
抬頭一看，哇！藍天上飛著數(shù)十只風箏。有張牙舞爪的大蜈蚣；飛上蒼穹的.老鷹；一只小鯉魚也從水里“嘩啦”一聲躍過白云，飛上了藍天；屋頂也不甘示弱，仗著一陣大風，化為一只風箏飛上了云霄。
我讓弟弟拿著小燕子風箏，而自己則在草地上飛奔！一陣大風將他吹上了藍天�！耙晒α�！”我興奮地大喊。
一陣怪風吹來，我的燕子像一片枯葉一樣，慢慢飄落下來。我不甘心，迎著那陣怪風跑，嗬！風箏又飛上去了！可是，遠處強強一家的老鷹悄悄飛了過來，朝燕子猛一啄，小燕子就掉了下來。
“妹妹，我們一起對付他！”我對妹妹說�！昂�！”于是，一只蝴蝶和一只燕子與一只老鷹對視。
“歐！”老鷹沖向蝴蝶，蝴蝶一閃躲開了， “沖！”我的燕子閃電般攻擊著老鷹，老鷹被打敗了。
“��！我勝利了！”我興奮極了。
放風箏作文10
周六，爸爸帶我去紅石公園放風箏。
當我來到紅石湖公園時，我看到天上飄著五顏六色的風箏，包括燕子、老鷹和喜羊羊。我的是一只金魚風箏。
開始放風箏！我拿著風箏，爸爸拿著線軸，我們一起往前跑。我爸大叫:“算了吧！”我把風箏扔了上去，風箏飛了起來。爸爸慢慢松手，風箏越飛越高。你看，就像一個調(diào)皮的小娃娃，一會兒升一會兒降，像在水里自由游動，好有意思。
感覺自己變成了一只風箏，飛向美麗的`藍天，一起玩風箏，一起玩耍。
周日早上，天氣晴朗，空氣清新。爸爸帶我去商店，讓我選風箏。我選了奧特曼的一個風箏。
當我來到廣場時，我看到許多人在廣場上放風箏。風箏有不同的形狀和大小，如蝴蝶、老鷹、蜻蜓、喜羊羊等。風箏在天空中是自由的�？吹斤L箏飛得這么好，我立刻告訴爸爸去放風箏。我跟著線程跑，數(shù)著“3.2.1”玩！父親聽了，馬上放風箏。我看見我的奧特曼風箏在空中越飛越高。突然，一陣強風吹來，風箏的線越轉(zhuǎn)越快，仿佛在把我拉向天空。我大喊:“救命，救命！”突然強風過去了，風箏像蝴蝶一樣飛舞著落在地上。我覺得風箏飛得太高了，我一定累了，所以我放下風箏的繩子，和爸爸一起回家了。
放風箏作文11
在一個陽光充足的下午，微風輕輕吹拂著我身上的每一寸肌膚，我頓時神清氣爽，心曠神怡。我心里無比激動，因為在這個下午，我們將帶著自己最漂亮的大風箏，開展一次美妙并銘記于心的風箏之旅……
第一節(jié)剛下課，同學們就像一只只活潑可愛的小鳥，“飛”出教室，沖到了操場上。剛到操場，就看到剛剛激情四射的同學們，現(xiàn)在早已聚精會神地拼著各自的風箏：有的拼好了風箏，可愛的小臉上露出了自信、心滿意足的微笑；有的雖然沒有拼起風箏，但是卻毫不氣餒，掛著晶瑩剔透的汗珠的臉上，我仿佛看到了堅定和執(zhí)著�？吹竭@里，我不禁心頭一顫，道：“同學們看來都很想取得好的結(jié)果，都在全力以赴呢！我也一定要加把勁才行�！闭f干就干，我不由得陷入了忙碌中……
我的風箏是一個尾巴長達十米，身子有三米的巨型風箏，可以說是風箏之王。每當同學們在議論我的風箏無數(shù)個優(yōu)點的時候，我的臉上不由自主的'浮現(xiàn)出了驕傲的神情。
安裝好了，我們便一心一意地投入到這放風箏的環(huán)節(jié)。因為今天的風太大了，本來放飛成功，歡天喜地的，但是不一會，我就控制不住了。風拼命地把風箏往高處刮，我為了穩(wěn)住它，手“光榮”地受傷了。終于在好幾個同學的幫助下，成功的收起了線。
雖然今天放風箏不太順利，但我從中悟出一個道理：風太大，不適合放風箏，要選擇風和日麗晴天的時候放風箏。
放風箏作文12
星期六，我去了甘霖。在那兒我有一個朋友叫夢奇。我和他打算一起去放風箏。我的風箏是一頭喜氣又勤勞的牛形風箏，夢奇的是一條可愛又漂亮的美人魚。
我們先來到甘霖小學，那兒有一個大操場風特別大，可以放風箏。我先拿著風箏，媽媽拿著線圈。我像一只小兔子似的向前跑。有風的時候，我就順著風放線；風停的時候，我就拉緊線。線快放完的時候，風箏已徐徐地飛上了天，遠看真得像一頭穿著五彩衣的`福牛呢。福風箏呈大紅色，中間畫著由紅、藍、黃、青、紫組成的五彩環(huán)。風箏形狀是菱形的，有一張桌子那么大，尾部有一條藍、綠、黃的三色彩帶，真是好看！
福牛乘風越飛越高，越飛越遠，直到線放完了，才停止上升�！帮w吧，飛吧！”我躺在操場上大聲地叫著。福牛隨風一會兒向東飛，一會兒向西飛，好像一架飛機迷失了方向，到孫了解指定的地點了。
再看夢奇那邊，本來他的風箏也飛得高高的，可沒一會兒就掉了下來，掛在籃球架上了。我媽媽和阿姨好一會兒才把風箏解下來。
這一天玩得真開心！
放風箏作文13
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！贝禾靹偟�，我就忍不住去公園里放風箏。我對媽媽說：“我想去公園放風箏。”媽媽說：“好呀。”我們就拿著風箏一起去公園。
一路上，我和媽媽都看到了許多景物，比如：小草、花朵、大樹……看到最多的就是花朵，有杏花、桃花、梨花……這些花中，我看到最多是桃花�？吹教一ǎ揖拖氲阶類鄢缘奶易�。
到了，到了，我和媽媽來到公園。�。」珗@里真是人山人海，我和媽媽好不容易才找到一個沒有人站的空位置。我把風箏打了開來，只見它是蝴蝶形的，上面有許多顏色，有黃色、粉色、藍色、綠色。我左手拿著線，右手拿著放線的軸，使勁地跑呀跑呀……我的'蝴蝶風箏終于飛起來了，我把線放得再長一點，風箏飛得更高更遠了。誰知好景不長，風停了，風箏掉下來了。我很傷心，心想：才過了一會兒，風就停了。就在我難過的時候，媽媽大聲喊道：“快抖線�！蔽亿s緊抖了抖手中拇，只見風箏又飛起來了。我心里特別高興，大聲歡呼：耶，風又起了！
過了一會兒，媽媽說：“5點了，我們回家吧。”我收拾好風箏，依依不舍地回家了。我心想：要是能再多玩一會兒該有多好呀！
放風箏作文14
今日是星期六，陽光明媚，微風習習，是放風箏的好天氣。
清早，許多小朋友拿著自我心愛的風箏來到公園放風箏。瞧，空中有一只老鷹神氣得很，其實是一只老鷹形狀的風箏；咦，一條巨大的蜈蚣也上天了，無數(shù)的腳隨風擺動；一條漂亮的紅色金魚，也不甘示弱，努力地向上飛…
最趣味的是近處的3個小朋友，一個男孩拿著風箏，另一個男孩雙手拿著線，兩人默契地配合�！胺�！”一聲，一只燕子形狀的風箏，緩緩飛向藍天。旁邊一個拿著蝴蝶風箏的小女孩，安靜地凝視著他們，心想：等一會兒，我的.風箏也能很快地飛上天空，趕上你們！遠處，一個小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，也成功地將一只三角形彩色的風箏飛上了天空。聽，那小朋友看著自我的風箏高興地喊著：“我的風箏飛得多高呀！”
不久，天空上飛滿了各式各樣的風箏，像在舉行一場運動會，又像在舉行一場舞會，每只風箏都竭盡所能，以更美的姿態(tài)飛向更高處。
這個畫面多么漂亮呀，我真想?yún)⑴c其中！
放風箏作文15
春天到了，暖暖的春風刮了起來，一群孩子在廣場上開心的放著美麗的風箏。
小紅、小刀、力力也來放風箏了，小紅手里捧著一個蝴蝶風箏，蝴蝶風箏十分美麗，它到天空上一定是最引人注目的。小紅用笑瞇瞇的眼神看著小刀和力力放著燕子風箏，小刀高高的舉起手中的燕子風箏，力力扯著風箏線跑了起來，小刀放下燕子風箏，目不轉(zhuǎn)睛的看著它飛上天空。一旁的小紅，看著燕子風箏飛起來，快樂的像小燕子一樣飛快的跑了起來，小紅開心極了。遠處還有一對夫妻和一個大約八歲的小男孩兒，小男孩兒扯起風箏線飛快的奔跑起來，小男孩的風箏在蔚藍的.天空中飄蕩，那對夫妻看了小男孩的風箏，開心的笑了，男人摟著女人說：“你看咱們的孩子都會放風箏啦！”女人回答男人：“對呀對呀，咱們的兒子長大了，太棒了。” 說完女人幸福的笑了起來，那個小男孩兒聽了他的媽媽和爸爸的話，開心的笑了，小男孩兒說：“我的風箏飛得好高呀，都要看不見了！”這時的天空上還有許多種類不同，顏色不同的風箏，有老鷹的，有蜈蚣的，還有金魚的……小紅的風箏也飛起來了，她歡笑著跑來跑去，小紅說道：“你們看，我的蝴蝶風箏又美麗，飛得又高�！�
五彩的風箏在晚霞的天空中飄蕩，為天空增加了一些色彩。
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