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猜猜他是誰作文(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的猜猜他是誰作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
猜猜他是誰作文1
我有一個好兄弟,他長的瘦瘦的、高高的,往那一站,就像一棵挺拔的小白楊。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,在陽光的照射下熠熠生輝。圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛,笑起來像彎彎的月牙。說起話來,時不時的露出整齊的小白牙,就像一個個排列整齊的.小貝殼。
他是一個幽默、有趣、活潑、開朗的小男孩。每次我倆在一塊兒玩的時候,我都假裝手里拿著電棒去電他,結(jié)果他就像真的觸電了一樣搖搖晃晃,仿佛一個不倒翁,笑得我前仰后合,真是好玩極了。他還特別富有運動細胞,最擅長的就是跑步。一到賽場上,他就像火箭一樣拼了命的往前沖,大家都為他吶喊助威。在今年學(xué)校舉辦的春季運動會上,他還得過大獎呢!他為班級帶來了榮譽,因此,我們都為他而感到驕傲!
大家猜到他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文2
他的頭發(fā)烏黑烏黑的,摸起來像刺猬一樣,彎彎的眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛,眼睛下面是個小巧可愛的鼻子,鼻子下邊是一張鮮紅潤澤的小嘴,再加一張圓圓的整天跟抹了胭脂一般紅撲撲的小臉蛋兒。
他學(xué)習(xí)能力很強,成績很好,上課很認真,舉手也很積極,穿著很整潔,每天都帥帥氣氣的,他酷愛語文,還當(dāng)過語大科代表呢!我經(jīng)常能在教室里都能看見他寫語文作業(yè)的樣子,他的坐姿可端正了,每次寫作業(yè)他的本子上都是工工整整的,他是最讓我想要超過的人。
有一次,我不知道填空題怎么做,他看見我滿頭大汗的,走過來手把手的.教會我那道題,后來考試的時候剛好有那道題,老師允許答題后我第一個把那道題寫了,最后我考了滿分,考完試之后我立馬去找他說:“謝謝你!”他對我說:“不客氣,這是我該做的事!
你能猜的出他是誰嗎?
猜猜他是誰作文3
今天,我要給大家介紹的一位好朋友,你能猜出他是誰嗎?
他高高的,胖胖的,他非?蓯,像一個小氣球一樣。他的頭發(fā)像黑色的瀑布一樣,他有著黑色的眉毛,像彎彎的月牙一樣。眉毛下面有一雙寶石的.眼睛,很漂亮。他還有著一個高高的鼻子,像挺拔的山峰一樣。鼻子是一張嘴巴,笑起來的時候像彎彎的小船一樣。他穿著紅彤彤的上衣,他穿著黑灰色的褲子,他還帶著一雙眼鏡。
他是一個非常勇敢的孩子,有一次,他還上臺講過有一題為什么是總分!
他是我最可愛最勇敢的好朋友,你們能猜出他是誰嗎?
他就是陳X。
猜猜他是誰作文4
我有一個好朋友,他是一個活潑開朗的小男孩。他愛說愛笑,還喜歡交朋友。他的個子不高,身材均勻。他的皮膚是小麥色的,看起來非常健康。他有一雙充滿求知欲的眼睛,每次看書時都像查找儀一樣搜索著書上的好詞好句。他那高高的鼻梁下長著一張大大的嘴巴,每天都能聽見他放聲朗讀。
他非常喜歡看書,書就像磁石一般吸引著他。他告訴我,家里有很多書,有文學(xué)類的、有天文類的、有科學(xué)類的.、還有漫畫類的,各種各樣,想圖書館一樣。我想他之所以喜歡讀書,是因為他媽媽給他買了很多的書,為他營造了很好的讀書氛圍。他看書時非常認真,無論教室里多亂,他的耳朵就像塞了棉花一樣仍然目不轉(zhuǎn)睛地讀書。
他還非常樂于助人。記得有一次上閱讀課我忘記帶書,他主動遞給我一本書微笑著說:“看我的書吧。”我當(dāng)時非常感謝他,想和他做一輩子的好朋友。
這就是我的好朋友,你們猜猜他是誰?
猜猜他是誰作文5
他是我們班最高的同學(xué),像一個巨人,我要仰頭才能看到他的.臉。
他很喜歡體育。到了體育課,他會瘋了似地跑到體育館,和同學(xué)們追逐打鬧。放學(xué)后,他總喜歡去操場踢足球。一場比賽踢完,他就滿頭大汗,衣服往下滴水,可他連水都顧不上喝。
他忍不住會去捉弄同學(xué)。有一次,我在教室里寫作業(yè),他突然在我身后發(fā)出“啊”地一聲大叫,把我嚇了一大跳。還有一次,一個女同學(xué)的筆被他搶走了,她讓他還筆,但他堅決不還,看到女同學(xué)快哭了,他才還她筆,自己轉(zhuǎn)身高興地跑開了。所以,他時不時會挨老師批評。
你們猜猜他是誰呢?
猜猜他是誰作文6
你能猜猜他是誰嗎?
有這么一個人,他有一個大頭圓圓的臉,一個小鼻子,還有一張小嘴巴,還有一雙像3的似的耳朵。他特別愛笑,說起話來嘰嘰喳喳沒完沒了的。
他既淘氣又機靈,我在小學(xué),他在幼兒園。他力氣很大,一次我們在一起玩球過程中,他從我手里拿到球一下就把我推到摔地上啦,痛的`我直喊疼。他很淘氣又機靈,有一次我們在玩‘‘你說我做的’’游戲中,他把媽媽的花瓶打碎了,這時媽媽看到后生氣朝他走來,還沒說要懲罰他就先開始哇哇哭叫說媽媽對不起我不故意的,然后媽媽就批評幾句,走后他就又哈哈笑了。他很搗蛋,有一次我在寫作業(yè)中出來喝水時,回到寫字桌子旁看到他好像在寫什么,走近一看他是在我剛寫的作業(yè)本上畫畫,我看了很生氣就往他的身上拍了幾巴掌,告訴他以后不準在往我的作業(yè)本上亂畫,他還委屈哭了。
你們猜出他是誰了嗎?這就是我可愛又調(diào)皮的弟弟,我很愛的弟弟。
猜猜他是誰作文7
我的同學(xué),他有一頭烏黑的短發(fā),每一根都豎起來像刺猬身上的刺一樣扎手。有一對好看的眉毛像柳葉一樣。有一雙明亮的眼睛像天上的星星一樣。還有一張能說會道的嘴。
他是一個活潑好動的`男孩兒,只要下課了,他有時和同學(xué)嬉戲打鬧、你追我趕,根本停不下來。有時和同學(xué)談天說地,能講許多我從來沒聽過的笑話,引得同學(xué)們哈哈大笑,我想他平時應(yīng)該讀很多有趣的書,因此我要多向他學(xué)習(xí)習(xí)也讀一些課外書。他也是一個愛運動的孩子,他喜歡跑步,每次學(xué)校組織運動會,他總是會參加,每次都盡全力跑,像風(fēng)一樣快。他也喜歡打球,像排球、羽毛球、網(wǎng)球等他都會一些,其中最喜歡拍球,因此他參加了學(xué)校的拍球社團。他還是一個聰明、樂于助人的學(xué)生,有一次,我和他一起寫作業(yè),我有一道題不會,向他請教,他很有耐心且認真的幫我講解,并且讓我自己來解答。
這就是我的同學(xué),一個有趣、聰明、樂于助人的男孩,大家可以猜猜他是誰。
猜猜他是誰作文8
他是我的最好的朋友,他是一個樂于助人的男孩。
他的皮膚有點黑黑的,他的個子中等,他的頭發(fā)很短,他的眉毛有點短短的`,他的眼睛小小的,他的鼻子小小的,他的嘴巴小小的,他的耳朵小小的,他的衣服黑黑的。
我和他發(fā)生的事情有很多,比如,在一天炎熱的商務(wù)網(wǎng),我在操場上玩耍,突然,一個穿黑色衣服的大哥哥撞到了我,這個時候,我很痛苦。這時,我最好的朋友來了,他說:“你怎么了嗎?”我說:“我被一個大哥哥撞到了!彼f:“你真倒霉,我走了!彼终f:“哈哈哈,我開玩笑的,我?guī)闳マk公室找老師幫忙吧!”我說:“好啊,謝謝你!彼驼f:“不用謝,我們不是好朋友嗎?”
我覺得他是一個又善良又樂于助人的人。他就是我的好朋友肖邁。
猜猜他是誰作文9
今天,我給大家介紹一位我的好朋友,大家可以猜猜他是誰。
他的身高和我差不多,也跟我一樣瘦,像一根長長的木棍一樣。她的眉毛細細的像月牙,眼睛大大的水汪汪的像銅鈴,鼻子高高的`,像一座挺拔的小扇,嘴巴紅紅的腳小的像兩個草莓,他笑起來像月牙。頭發(fā)直直的像毛桃,他喜歡穿一件白色的外套,一個深藍色的褲子,紅色的上衣來學(xué)校。
他是一個性格活潑的人,我和他在學(xué)校玩,他可開心了,他真是一個活潑的人啊。
你們猜來他是誰了嗎?他是我的好朋友張XX。
猜猜他是誰作文10
今天,我要給大家介紹我的一個非常好的朋友,你能猜出來他是誰嗎?
她有一個中等的身材,像一位站崗的戰(zhàn)士。他的眼睛炯炯有神,像小兔子。眉毛彎彎的,細細的,像鐮刀。他的鼻子小小的`,很可愛。他的嘴巴和草莓一樣紅,笑起來像切成一半的西瓜。他的頭發(fā)黑黑的,像黑色的瀑布。他平穿著一件布滿格子的衣服和一件黑色的褲子。他每天背的書包非常奇特,顏色也好看。
他平時最喜歡和我一起寫作業(yè),看書等。有一次,我看一本書,里面有很多我不認識的字,是他教我的。
這就是我可愛又愛學(xué)習(xí)的好朋友——高X。
猜猜他是誰作文11
他,個子不高,皮膚略黑,眉毛下有一雙不大但很有神兒的眼睛,高高的鼻梁下有張大小適中的嘴巴。
他酷愛踢足球,每次足球比賽都有他的身影。在綠茵場上奔跑的他,顯得非常有活力。
他非常貪玩,每次剛一上課他就著急地問前后桌什么時候下課。哎!在這點一上我真拿他沒辦法。只要一下課,他就去找他的'那些好朋友玩逗筆。只見他弓著腰,瞄準另一支鋼筆,嗖的一下,他的鋼筆飛到了桌子底下,啊我的鋼筆!他大叫著,急忙跑去撿鋼筆。我想:因為這件事,他一定沒少挨批評吧!
雖然他很貪玩,但是,他的英語還是相當(dāng)好的。別看他在語文數(shù)學(xué)課上不怎么活躍,但是只要一上英語課,他就成了活躍分子?偰苷_地回答老師的問題,還能經(jīng)常得到老師的表揚。他不時用幾句英語和我說話,弄得我一臉茫然。
現(xiàn)在,你們猜到他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文12
他留著短短的頭發(fā),一雙小小的眼睛,目光非常有神,高高的鼻梁上架著一副鑲著金邊的小眼鏡兒,一張櫻桃小口總是振振有詞。
他是一個智慧少年,學(xué)習(xí)成績一直在我班名列前茅。但是,最近他在學(xué)習(xí)上有些松懈,成績有些退步。他有一個特點就是非常好動。有一次數(shù)學(xué)老師正在講課,同學(xué)們都專心聽講,只有他東瞅瞅、西看看,還不時彎下腰掏書包。老師轉(zhuǎn)過身來,不動聲色的走到他身邊,拍了拍他的肩,把他叫了起來嚴厲地說:專心聽講,小動作不要太多!只見他大驚失色,馬上坐好。過了一會兒,他又把手伸進桌子下面,好像在玩什么東西,他的`所作所為又被老師發(fā)現(xiàn)了,老師走到他的身邊,耐心地教導(dǎo)他:別玩了,上課走思一分鐘,下課學(xué)習(xí)10分鐘也補不回來!他低下了頭,開始反省自己所犯的錯誤。
這就是我要向你們介紹的人,你能猜出他是誰嗎
猜猜他是誰作文13
她,齊眉劉海,扎著兩個麻花辮,跑起來的時候,像蝴蝶在空中翩翩起舞。胸前戴的一個玉墜,跟著紅領(lǐng)巾搭著十分顯眼,手上戴著一根紅繩子,很喜慶。
她是一個有著正能量的女孩兒。有一次,我和他為了班上的一個同學(xué)是否勝任班干部的事發(fā)生了爭論。在老師的協(xié)調(diào)下,我們在班會課上開展了激烈的爭論。我十分激動地說:這個同學(xué)在班上經(jīng)常欺負其同學(xué),讓他當(dāng)上安全委員,那不是有更多同學(xué)被他欺負了嗎?支持我的同學(xué)都不禁拍掌高呼:對,不能讓他當(dāng)委員。然而這時他不急不忙,等同學(xué)們安靜下來后,才大聲的說:日。我們應(yīng)該給他一次機會,你們看他最近不就改變了很大。很少欺負人了嗎?讓他當(dāng)上安全委員了,但或許就不再欺負人了。那位同學(xué)聽后,感動的'流下了眼淚,表示以后再也不欺負別人了。從此,那位同學(xué)因為他的信任和鼓勵真的沒有在欺負任何人。
這就是受老師的喜愛、同學(xué)們佩服的女生,你們能猜出他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文14
我有一個朋友,他有一個高高的個子,還有一雙柳葉眉,一雙明亮的眼睛,一個紅紅的小嘴,他一笑,臉上就出來一個小酒窩。
他的特點是馬虎,有一次,他正在寫作業(yè),寫著寫著,他突然說:哎?我的文具盒呢?我說:你的文具盒不是在你的手里呢。他一看說:嘿嘿,謝謝了。還有一次,他寫完作業(yè)了,就來我家玩,他來到我的家,先按門鈴,我就說:是誰啊?他說:是我,你的.朋友!我看了一個貓眼兒,我看我一看還真是我的朋友啊!,于是我就開門了,他一進來先問我的哥哥,我就說:他出去了。他又問:那你寫完作業(yè)了嗎?我說:還沒呢。我又說:那你看電視吧。他說:好的。于是我把搖控器給他讓他自己弄,他看了一會就說:哎?搖控器呢?剛好那是我寫完作業(yè)的時候。我出來一看就哈哈大笑說:這不是在你的手里嗎。他一看低下了頭,臉又紅了。他的愛好是球類運動,乒乓球、籃球根本不在話下,在一次乒乓球大賽得了第二名。
你們能猜出他是誰嗎?
猜猜他是誰作文15
她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,總是扎著丸子頭。一雙水汪汪的大眼睛,笑起來像彎彎的.小船,可愛極了!
她非常熱情,有一次,老師叫我們用鋼筆寫課堂作業(yè),可不巧,我唯一的鋼筆沒墨水了。因為我是新轉(zhuǎn)來的,所以沒有人愿意借給我。怎么辦呢?我又生氣又著急,急得直跺腳,如果完不成作業(yè)那就糟糕了。當(dāng)我在發(fā)愁的時候,她主動遞給我一支鋼筆,對著我笑了笑,繼續(xù)埋頭寫她的作業(yè)。我說了聲:“謝謝!彼痔痤^說:“你是新同學(xué),不客氣!闭f完她又埋起頭寫她的作業(yè)了。
猜猜她是誰?
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