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（通用）我的班主任作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的班主任作文，歡迎閱讀與收藏。
我的班主任作文1
在教過我眾多的老師中，我最喜歡的是我現(xiàn)在的班主任李老師。李老師長得十分俊俏，一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，美麗的笑容特別甜美。
李老師的口才、文筆都很好，教育方法更是獨有特色，讓我佩服！記得在一節(jié)語文課上，我心血來潮地玩起了手中的鋼筆，越玩越有興致，一不小心，鋼筆“叭”地掉在了地上。我當時心里特別地慌亂，心想：完了！完了！我把頭埋得低低的，等待著一場暴風雨的到來。
可出乎意料的事情發(fā)生了，李老師慢慢地走到我的身邊，彎腰拾起了我的鋼筆，輕輕地放到了我的課桌上，然后又朝講臺走去，繼續(xù)娓娓動聽地給我們講課。老師的不動聲色讓我感激不已，我重新拿起語文書認真地聽講�！罢l愿意把第五小節(jié)讀一讀？”聽到老師的提問，我立刻把手高高地舉起。
我和李老師的目光在那一刻相遇，我能感受到教師的眼神中包含了期待和鼓勵，我有感情地讀完了第五小節(jié)，老師帶頭為我鼓掌，同學們也向我投來了羨慕的目光。以后的.每節(jié)語文課，我都能感受到李老師那鼓勵的眼神，讓我心里覺得特別溫暖。
這就是我最喜歡的班主任，一位教育有方的好老師。
我的班主任作文2
我的班主任吳老師，她是我們的數(shù)學老師。雖然她上課很嚴厲，但是我們還是非常喜歡她。吳老師平時總愛把烏黑光亮的頭發(fā)高高扎起來，兩道彎彎的眉毛下有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，高翹的鼻子下嵌著一張櫻桃小嘴，好看極了。
吳老師對我們的管教很嚴厲，記得上一周的`一節(jié)課里，劉洋上課在做小動作，一下子就被吳老師的火眼金睛看出來了。吳老師叫劉洋站起來，劉洋不知所措，立刻被嚇哭了，可吳老師決不心軟，還是狠狠地批評了他。
吳老師也很善良，記得有一次中午，我們正在打飯，吳老師看到一只受傷的小貓經(jīng)過這里，吳老師連忙跑過去抱住那只小貓進了學校醫(yī)務室，耐心地給它消毒，包扎傷口。吳老師又從桌上拿來一盤鮮魚喂小貓，并對小貓說：吃吧、吃吧，你一定餓壞了，人世間多么希望有這么一幕：人和動物之間能和諧相處呀！
我的班主任作文3
我小學二年級的班主任是韓艷老師，她長的眉清目秀，有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，面如桃花的臉，炯炯有神的眼睛，高高的身材，穿著也十分講究。韓老師不僅教會了我們知識，還給我們的帶來了無窮的樂趣 。
“叮叮�！�，下課鈴響了，我召集了幾個女生下樓去跳繩。我們正跳著，突然看見韓老師朝我們走過來。我想：完了，韓老師可能不想讓我們跳繩，一定會說我們的。可讓我們?nèi)f萬沒想到的是，韓老師走過來對我們笑嘻嘻地說：“加我一個吧，我小時候也很會跳繩的'�！蔽覀兌俭@呆了，韓老師竟然和我們一起跳，融入到我們的集體，真是難以置信。我們興高采烈地把韓老師加上了，她一口氣跳了六十多個。韓老師可真是跳繩老手啊！
還有一次，在課堂上，我們學完了課文，韓老師就讓我們寫字，這個規(guī)矩已經(jīng)成了學完課文后的一個習慣。可這次在寫字前卻和以前不一樣。韓老師說：“你們這次寫字一定要鈍筆，知道嗎？”不一會兒，孟祥虎就寫完了，拿去給韓老師看，韓老師看了看說：“這就是你的鈍筆啊，怎么像根骨頭啊�！蔽覀円魂嚭逄么笮�，孟祥虎的臉瞬間變紅了。多么幽默的老師呀！這件事真是難忘啊。
韓老師真是我終生難忘記的好老師。
我的班主任作文4
有一個美麗的身影，她很溫暖，時常出現(xiàn)在我的腦海里。當我害怕、孤獨、無助時總是用溫暖的聲音，說道：“你要好好愛護自己！”這個聲音像我童年里的金色蝴蝶牽引我走上了光明的大道，在勇敢的舞臺上翩翩起舞。
她就是我二年級的'班主任——葛成美老師。她不僅熱愛運動，也很關(guān)注我們的身體健康。
這得從一節(jié)體育課說起，我和同學們跑步，突然間一個身影閃過。我心中的疑問引起了我的好奇心，便偷偷的瞄了一眼，誰知原來是葛老師，原來葛老師陪我們一起來上體育課了！而且不止這一次呢。我隱約記得葛老師說過，在早操后可以帶些水果來，讓自己補充一下維生素�？斓蕉炝�，老師還主動為我們擦唇膏和護手霜，以免我們凍傷。葛老師還經(jīng)常勸告我們：“要多多愛護自己�。 �
葛老師的關(guān)愛猶如春雨點點，滋潤著我幼小的心田。
我的班主任作文5
我們是一只快樂的隊伍，勇敢地攀登知識這座峰巒林立，綠樹叢陰的大山，帶隊的是葉老師，我們班的班主任。
葉老師比較高的個子，烏黑的頭發(fā)。上課時，葉老師顯的'十分精神。對我們十分嚴格，像一只大手把我們牢牢拿住，不讓我們下落。
上個星期，天氣格外晴朗。同學們個個無精打彩，昏昏欲睡。葉老師一進教室門口，便笑瞇瞇地走進來，手里還拿著一盒糖。接著，葉老師說：“同學們上節(jié)課很不認真，這節(jié)課誰認真，誰發(fā)一顆糖�！D時，同學們個個精神飽滿，眼睛盯著葉老師，生怕糖落到別人手里。葉老師每問一個問題，問題還沒問好，同學們便爭先恐后地舉起手，還叫著：“請我，請我，請我。‘‘當然，我也不例外，雖然嘴上沒說，但是心里在想：“大慈大悲的葉老師請我吧！‘‘可能是淵博近水樓先得月吧。葉老師請了淵博。
�。⑩忊忊彛忊忊彛⑾抡n了，我的班主任真本事，把一節(jié)黑白雙色的課變成豐富多彩。
我的班主任作文6
你們班主任是誰？長什么樣？為什么……停！停！還是聽聽大家的介紹，看看“眾人”眼中的班主任吧！身份證首先發(fā)布權(quán)威信息：“萬海峰，男，漢族，職業(yè)：�！�
鏡子迫不及待地搶過話題：“要說萬，我最了解他。他的個兒中等，微黑的皮膚，頭發(fā)像一支準備開戰(zhàn)的'隊伍，精神抖擻，瘦瘦的臉龐，濃濃的眉毛下嵌著一雙瞇瞇的小眼睛。萬很少笑，看起來非常嚴肅……”
作業(yè)本沒等鏡子說完，搶先說：“你說的這些誰不知道？要真正了解萬老師的還是我們作業(yè)本呀！每天，萬老師都會一絲不茍地批改我們，一旦感到作業(yè)做得不好，他就會不厭其煩地將小主人叫到辦公室去，耐心地講解�！�
本立刻認同：“就是就是，萬老師確實是個認真負責的老師，來看看我身上寫的那些——《游鰲峰公園》、《童年趣事》、《觀察日記兩則》、《太陽和的同時出現(xiàn)》等，都是小主人的杰作。看，我身上那么多的紅圈圈和紅波浪，這些都是我最得意的裝飾品呢！”
……
哈哈！這就咱班的班主任——萬老師，要想更了解萬老師的話，那就到咱們班來吧！
我的班主任作文7
我的班主任叫馬福靜，她是一個非常負責任的老師。
馬老師長著大大的眼睛，炯炯有神，像會說話一樣，同學們學習上有進步、表現(xiàn)好，老師就會投去鼓勵贊賞的目光，如果有的同學上課不認真聽講、溜號，老師的`目光就像刀子一樣直射過去，讓你不敢肆意妄動。老師的字寫的非常漂亮，她在黑板上寫字的時候，每一個筆劃都認真書寫，就像字貼一樣。馬老師的嘴就像一臺播種機，把知識的種子播種在同學們的心田。
馬老師對工作非常認真負責，每節(jié)課都精心備課，每次有沒來上課的同學落下了課，馬老師都會利用自己的休息時間，給同學們認真講解落下的內(nèi)容。
馬老師有兩個孩子，她的大女兒和我們年齡相仿，也上五年級，但是每天老師忙于工作，根本沒有時間管自己的孩子。有一次，馬老師對我們說：“我沒有時間管孩子，但管你們四十五個人，犧牲一個人也值得�！彼脑捝钌畹拇騽又覀儭Ｋ龔牟灰騻�人原因而請假，她不想讓我們落課。老師就是這樣：在自己平凡的崗位上默默地工作著。
我喜歡這個認真負責、默默工作，無私奉獻的好老師。
我的班主任作文8
我的班主任大概有三十七歲，個子有一米六，雖然班主任是女的，但是她還是會把頭發(fā)剪成短發(fā)，她的穿著很單調(diào)，以黑色系為主，對學生要求非常嚴厲。
王老師上課的時候非常嚴厲，總是喜歡繞著教室走一圈，看一看有沒有同學不認真或做小動作之類的`。一看見有同學不認真上課就會先用眼神提醒那個同學。如果還不認真就走過去跟他說一下，如果他還沒有不認真的話，就會拿起書本拍一下，假如那位同學還屢教不改，老師就會直接把他拉到后面去罰站一節(jié)課。
我們的王老師是有一個最突出的特點就是“愛搶課”和拖課。
有一次美術(shù)課快要下課的時候，王老師就過來了和美術(shù)老師協(xié)商好，把剩余的時間給我們考試，怕一節(jié)課不夠我們考。記得還有一次老師正在校對題目，已經(jīng)是下課時，但老師還在那滔滔不絕地分析題目，深怕我們聽不懂。她把所有的時間都放在我們的學習上。
雖然老師喜歡拖課，但我還是很喜歡她，她是我們值得尊敬的老師。
我的班主任作文9
我們盼望已久的新班主任和大家一見面，我的心就涼了。她竟是一個黃毛丫頭，姓孫。先不說別的，一見她那娃娃臉，還能管好我們這個班？原來那老師和好比真是天壤之別呀!我真怕孫老師管不住班上的`三個搗蛋鬼呀。果然不同所料，第一節(jié)孫老師的課，那三大王就出動了，在黑板上亂畫、做鬼臉、演啞劇，把全班同學都逗笑了。
起初，孫老師無動于衷，其實，這一切全被孫老師在鏡子里看見了。等他們演完了、畫完了，才轉(zhuǎn)身，說：“張偉、王鵬浩、李強，你們?nèi)齻�很有演戲天賦，快到教師節(jié)了，要開聯(lián)歡會，你們?nèi)砦覀儼嘌莩鰡�，晚上留下來排練。”也真怪了，他們�(nèi)膯【尤坏昧巳５谝�。我們班三大王變了�?/p>
張偉還在班上說：“孫老師很好，她對我們好，我們也要對她好，以后我再也不調(diào)皮搗蛋了�！�
我的班主任作文10
我的班主任付老師，是一位既和藹可親又嚴肅認真的好老師。付老師和藹可親，在課堂上是我們的良師，給我們講他的`親身的經(jīng)歷，給我們講做人的道理，引導我們；如果遇到同學們不明白的問題，付老師會耐心地教導、分析。兩年了，您曾經(jīng)為我們掉過多少金子��！
付老師教語文，有一次上課時，老師正在認真地講課時，突然看見兩位同學正在下面開小差，為了不影響同學們聽講，老師看了看他們扭過身去又認真的去講課了。講完課，老師讓我們寫作業(yè)。然后，走到這兩位同學旁邊，耐心地告訴他們做錯了什么，以后要怎么做。就這樣，我們有壞毛病的同學都改正了。付老師很敬業(yè)，盡職盡責，處處為我們著想。考試前給我們鼓勁，比賽時給我們加油為了調(diào)動我們學習的積極性，他什么招都想出來了，又是加星又是蓋花，我們進步了，他比我們還高興，我們出了問題她比我們還著急。復習階段，他為我們出復習題、打印卷子；平時也總是留下來陪那些作業(yè)有問題的同學，等他們把作業(yè)訂正好、補齊再走。
付老師是一位好老師，是我們最敬愛的班主任。
我的班主任作文11
我有很多老師，但是我最喜歡的老師是我一年級的李老師，他叫李永久，是我的數(shù)學老師也是我一年級的班的班主任。
我記得有一次元旦節(jié)的前幾天李老師跟我們?nèi)嗾f要是你們這次數(shù)學考試考的好的話，我就給你們開元旦晚會好不好？我們?nèi)嘁豢谕暤恼f好。
一天后考試，成績出來了，我考了85分，老師走過來對我們?nèi)嗾f你們這次考試考的都非常好我很滿意，明天元旦節(jié)晚上我可以給你們開元旦晚會，下課了，我走到老師的辦公室，問老師我們這次考試并不好，為什么還可以開元旦晚會呢？老師回答說我要的并不是成績，而是努力只要你盡力就可以了你知道了嗎？我回答說知道了我一定會好好的對待每一次考試的`。元旦晚會開完后就放了假了。
但是不管多長時間，我也不會忘記我的老師和這次開心的元旦晚會的，老師也謝謝你對我的關(guān)心和照顧。
我知道了，一個道理每個老師都把學生像自己的孩子一樣關(guān)心又照顧我們那幼小的心靈，年樹木百年樹人老師的教誨，我終身難忘。
我的班主任作文12
我的班主任名叫樊淑娟，她有著修長的身材、白白的皮膚、又大又亮的眼睛顯得特別精神。我媽媽說：“從第一次開家長會的時候，就覺得她是一位教學經(jīng)驗很豐富的老師。”從一件事上，我也感學到了。
那是在剛開學的第一節(jié)作文課上，她說：“我們先不寫作文，話音剛落，同學們都拍手歡呼起來。接著又說去跳繩，這下同學更高興了。老師說先體驗體驗事情的經(jīng)過，再回來寫作文。經(jīng)過緊張激烈的比賽后，老師讓我們開始寫作文了。由于我們經(jīng)歷了這件事，所以我們一會就寫完了，覺得寫作文原來是件很容易的`事，最后老師看了我們寫得，還夸我們寫得真棒呢！
通過這件事，我覺得我們樊老師教學經(jīng)驗很豐富，并且我還看到有好幾位老師來向她請教有關(guān)怎樣讓孩子寫好作文呢！從這件事中我也學到了，要先體驗事情的經(jīng)過，再去寫作文，這樣寫起作文來就不覺得難了。
我想：”如果樊老師教到我們小學畢業(yè)，我們班每個同學都會成為一名優(yōu)秀的小學生！“
我的班主任作文13
在家里，最關(guān)心我的是我的媽媽。而在學校呢?那唯獨是我的班主任了。我的.班主任叫高偉。高老師從事教師行業(yè)已經(jīng)二十幾年了，可見她已經(jīng)四十多歲了。
老師的樣子雖然不算好看，但在我心中是最美的。我喜歡老師笑，因為老師笑起來臉上總是鑲嵌著兩顆淺淺的小酒窩。那小酒窩好看極了。老師從來不打罵我們，最多說我們幾句。但我相信那都是老師隨口一說的。有一件事對別人說可能不值一提，但對我來說卻意義深重。那是一個艷陽天，我上完體育課去廁所，下樓梯時，一不小心崴到腳了。我被同學扶到了教室，這是高老師匆匆忙忙的跑過來溫柔的對我說：“沒事吧?痛不痛?我背你去醫(yī)務室吧�！蔽疫�沒有說話，老師就背起我來跑起來。我突然感覺老師的肩好溫暖。這些年來，老師陪我走過了點點滴滴，我卻漸漸淡忘了�；叵胪�，歷歷在目。良師益友，淳淳教道。耳畔猶存，心中蕩漾。
我的班主任作文14
要是用一個詞來形容我們班的班主任，我一定會用“大騙子”這個詞來形容想知道為什么的話，請看下文。
如果你看見她，千萬不要因為她帶著一副眼鏡被迷惑了，她的視力可好著呢，上建操的時候，老師能從最后一排，看都第一排的一舉一動。再說說她的聽力和方位感，上課外課的時候，老師有的時候會在旁邊聽課。老師的聽力可不是一般的好呀，有時就連同桌之間小小的說話聲都能被老師聽見，你不要以為老師聽不見她只是給你一次機會而已。每當她下樓批改作文時，只要上面有任何的風吹草動她都能聽見連是誰都能知道。其實，老師也是一個愛我們的大騙子。比如，有時老師會說如果有人打了別的班的`同學，我不會因為你是我的學生而護著你們，說是不護著我們，但多多少少都會幫我們班的人的。老師有時會因為我們上課外課表現(xiàn)不好，告訴我們以后別上體育課了或別的課，但每次都會叫課代表說幾個上節(jié)課表現(xiàn)最不好的人留下來，其他人照常上課。沒錯，這就是我們班的那個‘大騙子’班主任，一個馬上要50歲的人。
我的班主任作文15
從一年級到五年級教我的老師有很多，但令我印象最深刻的老師就是我們的班主任李老師。
我們班的班主任李老師長得可漂亮了。她有一頭烏黑亮麗的齊耳短發(fā)，銀邊眼鏡下面一雙炯炯有神的'眼睛透著睿智和幽默風趣。她身材苗條，喜歡穿漂亮的裙子和高跟鞋。她平時很溫柔，但是如果我們犯錯誤或者調(diào)皮搗蛋的時候，李老師也會很嚴厲的批評教育我們。她喜歡有禮貌和學習好的同學，對學習不好的同學也是多多鼓勵，給同學們加油鼓勁！
有一次，我們在上語文課的時候，我們在下面看課外書的看課外書寫東西的寫東西，干什么的都有。突然李老師猛一回頭，大聲一吼！我們?nèi)甲绷�，老師一怒給我們加了一項作業(yè)。
還有一次，我們在上作文課的時候，老師已經(jīng)講的很清楚詳細了，一個同學居然弄了個錯題大總結(jié)，差點把李老師氣死。
“落梅不是無情物，化作春泥更護花�！崩蠋熓菆@丁，為我們剪掉枯枝敗葉、枝枝叉叉，讓我們努力學習，長成參天大樹！
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